人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校教師教研工作計劃 教師教學(xué)教研計劃篇一

1、繼續(xù)加強對業(yè)務(wù)園長進行專題培訓(xùn),，依托園本教研推廣班,、外出觀摩考察學(xué)習(xí)，專題沙龍研討等幫助業(yè)務(wù)園長加強自身專業(yè)素養(yǎng)和課程領(lǐng)導(dǎo)能力的提高,。

2,、以現(xiàn)場展示、專題研培的形式推進我區(qū)的重點項目與課題研究,。做好“以園為本”項目的專題推廣,，在上一階段專題講座、方案交流的基礎(chǔ)上,，通過現(xiàn)場的觀摩研討對園本教研的系列方案設(shè)計,、過程組織要點,、案例整理等在實際操作層面進行有重點的研培。

3,、繼續(xù)進行省規(guī)劃重點課題《多層級課程管理評價》的課題研究,，組織核心組整理、搜集園級課程評價的量表和案例,，指導(dǎo)班級課程評價研培班在前期對課程實施中主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師文本計劃班本化評價量表的設(shè)計與使用的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)立足班級課程實施的特點在專業(yè)理論的引領(lǐng)下,，進行多維度的集體教學(xué)活動觀察量表的`設(shè)計與運用，并對前期撰寫的案例進行歸納整理,，為結(jié)題做好準備,。

4、繼續(xù)做好省級課題“0--6歲托幼一體化學(xué)前教育體系的構(gòu)建與研究”工作,。立足區(qū)級教研組,，繼續(xù)開展“如何創(chuàng)設(shè)適宜托班幼兒發(fā)展的環(huán)境”的教研，并在研究過程中培養(yǎng)教師,；和社區(qū)聯(lián)動,，繼續(xù)進行“0--3歲優(yōu)質(zhì)教育走進社區(qū)”的系列公益活動。

5,、繼續(xù)進行市級規(guī)劃課題《幼兒園教師校本研修模式的研究與實踐》的課題研究,，各園繼續(xù)探索并匯總適合本園教師專業(yè)化發(fā)展的校本研修內(nèi)容與模式，做好子課題總結(jié)工作,，撰寫模式案例,，從而進一步形成鼓樓區(qū)不同層次教師專業(yè)成長的研修內(nèi)容與模式。

1,、繼續(xù)辦好不同層次的教師研培班,，其中幼兒園體育骨干提高專題班，繼續(xù)開展對各年齡段體育活動設(shè)計的研究和反思,，通過現(xiàn)場觀摩中學(xué),、小學(xué)教師的體育活動，結(jié)合設(shè)計原則和對照觀察量表加強理解各要素之間的關(guān)系,，并圍繞立定跳遠和投擲項目進行專項研究,，進一步補充和完善相關(guān)的動作教學(xué)層次表和教學(xué)策略須知。區(qū)域游戲研培班繼續(xù)進行各區(qū)域活動的研究與探索,，研究如何針對不同區(qū)域游戲的特點,、不同幼兒水平，采用相應(yīng)的指導(dǎo)策略,。

幼兒園音樂教學(xué)研究專題班將開展對音樂游戲設(shè)計與教學(xué)的研究工作,，以《幼兒園綜合活動課程》教材為藍本,，立足幼兒發(fā)展水平，進一步探討音樂游戲設(shè)計與教學(xué)的適宜性和有效性,。

幼兒繪本閱讀推廣班將與社區(qū)聯(lián)動,，建立“鳳凰姐姐流動故事站”，深入集體,、民辦幼兒園,，帶動更多幼兒園關(guān)注幼兒的繪本閱讀，在實踐中探索和體悟早期閱讀的指導(dǎo)方法

準備新成立幼兒園游戲研培班,，通過針對性的專題講座,，深入研究與探討幼兒園游戲的價值、材料的提供,、教師的觀察和指導(dǎo)策略等,，掌握娃娃家、小吃店等游戲活動開展的方法,，正確處理好教師指導(dǎo)和幼兒自主的關(guān)系,，促進幼兒的全面發(fā)展。成立信息技術(shù)骨干班,，依托課題研究,，學(xué)習(xí)新技術(shù)（白板）的運用，適時適宜地將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)手段有機結(jié)合,。成立新一屆新教師崗培班,，通過專題講座和觀摩活動，理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的理念,，學(xué)習(xí)掌握幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)的特點和組織策略,，并逐步運用到教育教學(xué)中。

2,、繼續(xù)通過菜單式服務(wù),、手拉手送教活動，利用市區(qū)優(yōu)青,、學(xué)科帶頭人在教學(xué)研究中的資源,，發(fā)揮輻射、示范作用,，本學(xué)期菜單服務(wù)繼續(xù)與教師的全員培訓(xùn)相結(jié)合,，通過現(xiàn)場觀摩與專題互動研討展示區(qū)課改基地有效教學(xué)研究的成果。本學(xué)期將依照南京市師資培訓(xùn)送教計劃要求,，整合區(qū)內(nèi)名特教師在各領(lǐng)域教學(xué)中的研究成果,，通過優(yōu)秀教師的專題講座、教學(xué)活動的展示和互動點評，對棲霞,、浦口兩區(qū)的幼兒教師實施全員培訓(xùn),。

3、繼續(xù)對以片為單位的片級研訓(xùn)活動給予指導(dǎo)與幫助,，研培活動要關(guān)注片內(nèi)各園教師的需求,，充分利用片內(nèi)各園的資源，通過系列的,、有專題的講座與現(xiàn)場展示,，讓每位教師有所收獲與啟發(fā)。

1,、繼續(xù)重視教學(xué)視導(dǎo)對各園教育教學(xué)與業(yè)務(wù)管理的服務(wù)與指導(dǎo),。圍繞質(zhì)量監(jiān)控、課程管理,、創(chuàng)建達標等目標，有計劃對幼兒園進行教育教學(xué)常規(guī)與專項視導(dǎo),，本學(xué)期視導(dǎo)內(nèi)容除進班察看半日活動了解與指導(dǎo)課程實施情況外,，還將有目的的通過查閱資料和與教師訪談關(guān)注幼兒園日常園本教研的現(xiàn)狀與成效。本學(xué)期將完成2—3所省示范園,、4所爭創(chuàng)園的驗收與視導(dǎo),。

2、對各園課題申報,、過程研究,、結(jié)題工作進行有效的針對性較強的指導(dǎo)與幫助，組織與指導(dǎo)部分“xx”區(qū)規(guī)劃立項課題的集體結(jié)題（第二批）,。指導(dǎo)組織部分省市“xx”規(guī)劃課題的結(jié)題,。

3、區(qū)教研室將繼續(xù)立足幼兒園的需要,，通過跟蹤與蹲點視導(dǎo),、教學(xué)實踐周等對各園在有效教學(xué)、課題研究,、業(yè)務(wù)管理,、教師培訓(xùn)等方面提供適時、有效的幫助,。

1,、做好鶴琴幼兒教師成長學(xué)校的相關(guān)工作，對鶴琴基地園的特色發(fā)展研究給予關(guān)注與指導(dǎo),，并 以鶴琴學(xué)校為平臺,，繼續(xù)進行專題培訓(xùn)。

2、繼續(xù)以“有效教學(xué)”研究為中心,，結(jié)合課程實施研究和教師教學(xué)行為研究,，以各研培班培訓(xùn)，菜單式教學(xué)服務(wù),、有效教學(xué)現(xiàn)場會為平臺,，通過教學(xué)展示、案例剖析,、專題講座,，引領(lǐng)各級教師對有效教學(xué)的思考，切實推進教育教學(xué)效益的提高,。

3,、根據(jù)省市教研室的計劃與安排，組織各項外出觀摩與學(xué)習(xí),，搞好各類競賽,、評優(yōu)活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺,，不斷提高師德和師能,。

學(xué)校教師教研工作計劃 教師教學(xué)教研計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實中央7號文件和全國學(xué)校體育工作會議精神,，堅持“健康第一”的教育指導(dǎo)思想,，深入開展課改工作，深刻理解新課程理念,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，積極開展課外體育活動，努力提高青少年學(xué)生的健康水平,。

二,、工作目標和措施：

全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好學(xué)生每天鍛煉一小時的落實工作,，扎實推進課外文體工程,，加強教研組建設(shè)，提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力和教學(xué)水平,。

（一）扎實有效搞好課改工作,。

1、舉行小學(xué)新課程備課培訓(xùn)活動,，制訂好切實可行的教學(xué)計劃,。

2、召開高中教學(xué)研討會,，交流模塊教學(xué)計劃,。

3,、舉行主題化、系列化與校本研修活動相結(jié)合的新課程研討活動,，開展新課程教學(xué)設(shè)計的研究,，深入研究新課程的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，完善課堂教學(xué)評價,，提高課堂教學(xué)效益。

4,、進行課改專題調(diào)研,。通過對聯(lián)校學(xué)校和對各中小學(xué)校調(diào)研，了解各校新課程實施過程中出現(xiàn)的問題與經(jīng)驗,，與教師共同總結(jié)和反思,。

5、做好校本課程開發(fā)和利用的試點工作,，擴大和健全體育特色學(xué)校,。

（二）加強學(xué)習(xí)研討，提高教師自身素質(zhì),。

1,、積極組織教師參加省市各種培訓(xùn)和課堂教學(xué)評比展示、觀摩等活動,。

2、開展讀書活動,，要求每個教師認真學(xué)習(xí)一部課改的理論書籍或教育專著,，撰寫心得體會，加深對課改的認識,、理解,，提高教育教學(xué)理論水平。

3,、發(fā)揮教研組作用,，借校本研修平臺，繼續(xù)認真開展以“和諧教學(xué),、和諧課堂”為主題的系列研訓(xùn)活動,，提高教師教學(xué)水平。

4,、做好參加寧波市中學(xué)教壇新秀評比教師的培訓(xùn),、指導(dǎo)工作。

5,、參加寧波市第十屆中學(xué)體育學(xué)科教壇新秀的評比活動,。

6、做好新教師的培訓(xùn)、聽課指導(dǎo)工作,。

7,、健全和完善體育學(xué)科教研信息網(wǎng)，提供教師相互交流的平臺,，開展網(wǎng)上

交流和研討,。

（三）加強教研組建設(shè)，搞好校本研修活動,。提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強學(xué)科教研組長的培訓(xùn)和學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè),。調(diào)整市體育中心教研組成員,，健全學(xué)校學(xué)科教研組。舉行市體育中心教研大組會議和市中小學(xué)體育教研組長會議,，部署工作,、進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2,、建立和健全各校教研組學(xué)習(xí),、研討制度，做好學(xué)校教研活動的記錄工作,，重視檔案資料整理使用和保管,，使學(xué)校教研組更加規(guī)范。

3,、各校,、鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校根據(jù)教研室的安排，制訂計劃,，定期開展以“和諧教學(xué),、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列校本研修活動。

4,、繼續(xù)加強規(guī)范教研組,、示范教研組的建設(shè)。加強對聯(lián)校學(xué)校的指導(dǎo),。

5,、開展中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量測評試點工作。

（四）積極開展群眾性課余體育活動,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識和習(xí)慣,，增強學(xué)生體能。

1,、認真開展大課間活動,，豐富和充實大課間活動內(nèi)容,，完善健全大課間活動的形式和制度，推行新廣播體操,。

2,、落實課外文體活動計劃和“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”計劃，積極開展校內(nèi)小型多樣的競賽活動和象征性長跑活動,，逐步形成競賽制度及項目傳統(tǒng),，推動群體活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的運動意識和興趣,。

3,、開好校運動會。有條件的學(xué)校要召開春秋兩次運動會,，學(xué)校運動會要向全體化（參加學(xué)生多）,、多項化、趣味化,、社會化方向發(fā)展,，使人人有參與競爭、感受氛圍的機會,。

4,、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。認真做好測試,、登記和上網(wǎng)上報等工作,。教育局將對部分學(xué)校進檢查和驗收。

（五）加強課余訓(xùn)練,，提高運動水平,。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動的同時,，要加強課余訓(xùn)練工作，特別是田徑,、籃球,、排球等各傳統(tǒng)項目學(xué)校和訓(xùn)練點學(xué)校，要做到教練員,、運動員,、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實,，努力提高我市課余訓(xùn)練水平和運動水平,。

（六）重視場地器材建設(shè)。

場地器材是提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。體育老師要當好領(lǐng)導(dǎo)參謀,，及早制訂計劃,，根據(jù)需要和可能原則，提出購買報告,，根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,，逐步配齊體育器材設(shè)施。

三,、分月工作安排：

活動日期

活 動 內(nèi) 容

參加對象

活動地點

8月下旬

小學(xué)五年級體育（水平三）備課會議

五年級任課教師

教進校

9月上旬

舉行小學(xué)體育教研組長會議

教研組長

教進校

9月上旬

《第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操》培訓(xùn)活動

教研組長或教師

奉化中學(xué)

9月上旬

高中體育與健康教學(xué)研討會

高中教研組長

教進校

9月上旬

舉行中學(xué)體育教研組長會議

教研組長

教進校

9月上旬

08年分配工作的中小學(xué)體育新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)

中小學(xué)體育教師

教進校

9月上旬

組織參加寧波市中小學(xué)校園集體舞比賽

奉中東方居小

未定

9月

做好20xx浙江省“新生代”初中教師課堂教學(xué)展示者指導(dǎo)工作

莼湖初中

有關(guān)學(xué)校

9—10月

對寧波市第十屆中學(xué)教壇新秀參評者培訓(xùn)指導(dǎo)

參評教師

參評者學(xué)校等

10月上旬

初中體育學(xué)科名師,、骨干教師主題研修展示活動暨市研訓(xùn)一體化活動

初中體育教師

錦屏中學(xué)

10月中旬

參加寧波市第十屆中學(xué)教壇新秀評比活動

參評教師

未定

10月下旬

小學(xué)體育學(xué)科名師、骨干教師展示活動暨市研訓(xùn)一體化活動

小學(xué)體育教師

江口小學(xué)

10月

04至07年分配的體育學(xué)科教師學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)術(shù)課技能培訓(xùn)

04至07年分配新教師

教進校

奉化中學(xué)

11月

高中體育學(xué)科名師,、骨干教師展示活動暨市研訓(xùn)一體化活動

高中體育教師

奉化中學(xué)

11月

大課間活動內(nèi)容交流,、培訓(xùn)活動

各中小學(xué)教師

錦屏中學(xué)

12月

奉化市第三屆體育教師教學(xué)基本功競賽

45歲以下教師

教進校奉中

9—12月

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統(tǒng)計,、上報

各中小學(xué)

各中小學(xué)

12月

中小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量測評

各中小學(xué)

各中小學(xué)

不定期

工作

各中小學(xué)教學(xué)調(diào)研

08年分配工作的體育新教師聽課指導(dǎo)

教研員聯(lián)校學(xué)校調(diào)研

對參加寧波市教壇新秀評選教師培訓(xùn)輔導(dǎo)

學(xué)校教師教研工作計劃 教師教學(xué)教研計劃篇三

要不斷提升自身的師德修養(yǎng),，作為一名青年教師。豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊,；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，并積極探索新的課堂教學(xué),；實踐中，不斷探索,、感悟,、反思，使自己逐步成為研究型,、開拓型,、教師。

1,。教的分析：作為新上崗的青年教師,。教學(xué)經(jīng)驗上有很多的不足之處。教學(xué)過程中需要不斷的自我探索,。教學(xué)上,，發(fā)現(xiàn)自己有很多的缺點和不足之處。如：不知道如何處理突發(fā)事件,，如何使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中等等,。

2。學(xué)的分析：邁入教師的工作崗位已有一年多,。工作中有很多不足,，但我還年輕，所以我可以學(xué)習(xí)的空間還很大,，需要學(xué)習(xí)的東西也很多,。應(yīng)該多多學(xué)習(xí)一些教學(xué)方面的知識,，多向其他教師請教，多吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗來充實自己,，使自己不斷進步,。

1師德目標：樹立“校榮我榮。校恥我恥”榮辱觀,，團結(jié)同事,，熱心教育。

2教學(xué)方面的目標：認真學(xué)習(xí)新課標,。并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,，使其主動參與，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識,。

3學(xué)習(xí)和其他方面的目標：搞好教學(xué)工作的同時,。繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

潛心研究教法,，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué),，形成一定的教學(xué)特色,。平時多聽課，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,。備課中能有所創(chuàng)新,，寫好教學(xué)反思，使自己成為一個專長性教師,。

積極參與學(xué)習(xí),、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機會,，多觀摩優(yōu)秀教師的課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動及時進行反思,，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

細心批改每一本作業(yè)，并做到有教案,，不遲到不坐著講課,，不提早下課,，不拖堂，不挖苦諷刺學(xué)生,。多關(guān)注學(xué)困生,，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

完善課堂教學(xué),。

今后的時間里,，會繼續(xù)認真工作，積極學(xué)習(xí),，以真摯的愛,，真誠的心，努力以有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新的教育課程改革，時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，總之,。使自己真正成長為不辱使命,、有責(zé)任感的優(yōu)秀教師。相信這也是每一個期青年教師所追求的終極目標,。

吾將上下而求索,。站在教育的浪尖，路漫漫其修遠兮,。將演繹完美的人生,。

學(xué)校教師教研工作計劃 教師教學(xué)教研計劃篇四

我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始,，就一直工作在教育教學(xué)的第一線,，參加工作已快二十年了，我立足本職工作,，教書育人,，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè),，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

1,、優(yōu)勢：

(1),、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，,，同時不斷激勵學(xué)生的自信,。

(2)、熟練運用信息技術(shù),，促進教學(xué)過程的流暢,。同時可以利用

網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的重組和優(yōu)化,。

(1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

(2),、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

發(fā)展目標:樹立終身學(xué)習(xí)的

思想,，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進的

思想和理念武裝自己,，做

思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思,，堅持寫教學(xué)隨筆,，提高自己的理論層次。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,，把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個習(xí)慣,。

2、虛心請教，取人之長,，補己之短。

要積極向同事們學(xué)習(xí),，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的

思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一

篇質(zhì)量較高的反思和

教學(xué)設(shè)計。

遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力,。在教育教學(xué)，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

5、教研,、科研方面,。

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐，成為具有較強科研能力的教師,，確立自己的研究課題,，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢,，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,、使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績,。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗,。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,，認真?zhèn)湔n，

精心上課,，注意

總結(jié)反思,。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,，靈活自如地處理教材,，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,，使讀書真正成為生活的一部分,。積極參加各種教學(xué)研討活動,，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實踐,，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

總結(jié)、改進,，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

2、在自己的教學(xué)過程中,，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和

自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性,。

1,、努力探索、大膽實踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄厚發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3,、整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

總結(jié),，通過及時

總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累,。