作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇一

1、樂意參與到剪紙活動當(dāng)中,，體驗(yàn)剪窗花帶來的樂趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

3,、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品,。

1、談話導(dǎo)入：

師：小朋友,，喜慶的日子很熱鬧,，人們會在玻璃上貼好多漂亮的貼畫,。你們想不想看一看？

幼：想,。

師：好！看-----

2,、出示各種剪紙作品,，請幼兒欣賞,。

師：“小朋友看到了什么？

幼：小兔子,、老虎、花,、剪紙……師：嗯,，對！這就是剪紙,，它是我們中國特有的民間藝術(shù)。那你們看,，簡直和其他的紙有什么不同之處？

幼：有洞,、兩朵花一樣,、好多小兔子一樣……師作

總結(jié)：“洞”是鏤空，對稱,，四方連續(xù)……等方法,。

3,、以四瓣花剪紙作品，引起幼兒興趣,。

師指著四瓣花說：哎，孩子們看這張剪紙是什么?

幼：花朵師：對,，這是四瓣花，那你們想不想學(xué)一學(xué)這朵花是怎樣剪出來的,？

幼：想：我們想一想，剪紙需要用什么材料呢,？

幼：剪刀、彩紙,、蠟光紙

4,、探索、嘗試剪紙的方法,。

師：很好,，下面我們來學(xué)一下如何剪，教師示范兩種基本的剪紙方法：

（1）將長方形紙對邊折四折,，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來,。

（2）將正方形紙對角折兩折,，用鉛筆畫出簡單的圖形,，再剪出來。

觀看剪紙作品,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對稱關(guān)系，學(xué)習(xí)辨認(rèn)對稱圖形,，了解對稱的美,。

5,、幼兒進(jìn)行剪紙活動，教師鼓勵幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作,，指導(dǎo)幼兒完成作品。提醒幼兒：注意安全使用剪刀,；剪窗花時(shí)要仔細(xì),、有耐心,；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑,。

5,、展示欣賞幼兒作品,，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品,。

剪紙窗花，是我們中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù),，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受,。在喜慶的節(jié)日里剪貼,，既裝點(diǎn)了我們的環(huán)境，又給我們的生活營造了濃濃的熱鬧喜慶的氛圍,。然而現(xiàn)在的孩子已經(jīng)很少接觸、了解這門藝術(shù)了,。所謂藝術(shù)源于生活，又回歸于生活,。

中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇二

窗花是民間剪紙的一個類別，它主要用于過年過節(jié)等喜慶環(huán)境中張貼在門,、窗等地方，體現(xiàn)節(jié)日吉祥和喜慶的氣氛,，它是千百年來勞動人民智慧的結(jié)晶,，同時(shí)窗花的圖案細(xì)致、精美,、寓意美好，表達(dá)了勞動人民對美好生活的祝愿與向往,。而剪紙又是孩子們最喜歡的活動之一?？斓叫履炅?，讓孩子們來學(xué)一學(xué)剪窗花,，把我們的教室和家里打扮得更漂亮些，迎接又一個新年的到來,。

1．欣賞、感知各種各樣的窗花,，了解窗花的多樣性,。初步感受剪紙作品的藝術(shù)美,。

2．能大膽想象設(shè)計(jì)，嘗試用對稱的方法剪窗花,。

3．體驗(yàn)剪紙活動帶來的快樂和成功感。

1.《美麗的窗花》ppt

2.剪紙過程示意圖

3.輕音樂《喜洋洋》

4.（正角形,、長方形、圓形）蠟光紙,、剪刀、鉛筆,、小盒子若干

1．師：今天是小兔子的窗花店開張的日子，我們也去逛一逛好嗎,？（ppt1）瞧,，這里的窗花紅紅的一片,，喜氣洋洋，你知道這些窗花是用什么材料做成的,？什么時(shí)候會張貼窗花呢？（用紙剪成的,，過新年時(shí)會張貼窗花）

2．（ppt2）這里的窗花有什么不一樣呢,？（顏色不一樣,，有紅的、綠的……）

3．（ppt3）這里的窗花,，你最想買走哪一張呢？為什么,？

小結(jié)：窗花是我國民間剪紙藝術(shù)品的一種,，顏色很多,，剪出的圖案、花紋也很多,。美麗的窗花能給人們帶來喜氣和好運(yùn)，所以人們都非常喜歡它,。

1．師：小兔的窗花店剛開張不久，許多漂亮的窗花就快賣完了,，聽,，他在說什么呢,？（播放音頻）小兔子想請我們小朋友幫忙剪些窗花，你們愿意嗎?他呀還把剪窗花的方法畫在示意圖上,，我們一起來看看吧。

2．出示示意圖,，讓幼兒觀察。

3．師：誰來說說示意圖上告訴我們應(yīng)該怎樣剪窗花呢?

(1) 老師先來剪一張?jiān)囋嚳?你們可要看清楚了,。

(2) 示范并操作講解,。

(3) 你仔細(xì)看看這張窗花的圖案,，有什么發(fā)現(xiàn)?(上下左右的圖案是一模一樣的，我們把它叫做對稱)

(4) 師：再旁邊的小桌子上,，老師為你們準(zhǔn)備了正方形紙、圓形紙,、長方形紙，你們也來用對稱的方法,，將紙對邊折,，可以折一次,、兩次或者三次,，并在每條邊上設(shè)計(jì)出自己喜歡的圖案,，沿著圖案剪就可以了,。剪的時(shí)候要注意不能把中間剪斷，還要注意剪刀的安全,。

4．幼兒操作剪窗花。

（1）先剪好的小朋友,，你可以先找一找,，再和旁邊的小朋友說一說,，你剪的窗花哪里是對稱的？

（2）請先完成的小朋友,，把你剪的窗花送到小兔店來吧。

（3）誰來介紹一下,，你剪的.窗花哪些圖案是對稱的呢？

1．師：剛才呀,，我們小朋友用對稱的方法設(shè)計(jì)的窗花真的很漂亮，那小兔窗花店里有沒有不對稱的窗花圖案呢,？我們再去找一找。

2．（ppt）原來呀，花瓶,、龍,、小馬……這些窗花的圖案都是不對稱的,，下一次老師再來教你們剪不對稱的窗花圖案，好嗎,？

中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇三

1.感受剪紙藝術(shù)的美、對剪紙活動感興趣,。

2.嘗試用挖空、折剪法等技能剪出各種圖案的窗花,。

3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣,。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

1.教師和幼兒收集民間窗花的資料，如圖片,、年歷、畫報(bào)等,。

2.紅色手工紙每人3張。剪窗花步驟圖,、剪刀、膠水或透明膠,。

幼兒學(xué)習(xí)資源6第14頁、教師教學(xué)資源,。

1.感知漂亮的窗花。

(1)和幼兒一起討論：過年的時(shí)候，為什么許多人家都喜歡在窗戶上貼窗花?,。說一說自己見過的窗花是什么樣子的?

(2)觀察民間窗花的掛圖，說說上面是什么團(tuán),，了解窗花圖案的含義。

(3)老師即興剪窗花,，請幼兒仔細(xì)看看老師是怎樣剪得。

啟發(fā)幼兒說說老師剪窗花的過程：現(xiàn)將正方形對角折三次,，再在兩邊減掉小三角、小半圓圖案,。

2.學(xué)剪窗花。

(1)出示窗花步驟圖,，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)步驟圖的提示先將紙對角折三次，變成一個小三角形,，盡可能邊對邊、角對角,。在用剪刀大膽的在三角的兩邊間隔著剪掉三角形、半圓形等圖案,。最后打開觀察。

(2)針對幼兒出現(xiàn)的額問題引導(dǎo)思考：為什么容易剪斷,，是窗戶啊不完整?怎樣才能好看?

(3)幼兒結(jié)合自己的探索經(jīng)驗(yàn)，再次剪窗花,。

3.貼窗花并交流、欣賞作品,。

(1)讓幼兒將自己剪得窗花張貼到窗子合適的位置，比較貼窗花和不貼窗花的窗戶有什么區(qū)別,。

(2)自由欣賞同伴作品,，體驗(yàn)通過自己的雙手讓活動室變美了的自豪感,。

幼兒美術(shù)活動,，是一種需要他們手、眼,、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動,。

中班美術(shù)教案剪紙窗花 中班美術(shù)《窗花》教案篇四

1,、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

2,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣,。

1、談話導(dǎo)入：

師：小朋友,，喜慶的日子很熱鬧,，人們會在玻璃上貼好多漂亮的貼畫。你們想不想看一看,？

幼：想。

師：好,！看-----出示各種剪紙作品，請幼兒欣賞,。

師：小朋友看到了什么,？

幼：小兔子,、老虎,、花,、剪紙······

師：嗯,，對,！這就是剪紙，它是我們中國特有的民間藝術(shù),。那你們看，簡直和其他的紙有什么不同之處,？

幼：有洞,、兩朵花一樣,、好多小兔子一樣······

師作總結(jié)：“洞”是鏤空，對稱,，四方連續(xù)······等方法,。

2、以四瓣花剪紙作品,，引起幼兒興趣。

師指著四瓣花說：哎,，孩子們看這張剪紙是什么?

幼：花朵。

師：對,，這是四瓣花,，那你們想不想學(xué)一學(xué)這朵花是怎樣剪出來的,？

幼：想,。

師：我們想一想，剪紙需要用什么材料呢,？

幼：剪刀,、彩紙、蠟光紙4,、探索,、嘗試剪紙的方法,。

師：很好，下面我們來學(xué)一下如何剪,，教師示范兩種基本的剪紙方法：

（1）將長方形紙對邊折四折，用鉛筆畫出簡單的圖形,，再剪出來。

（2）將正方形紙對角折兩折,，用鉛筆畫出簡單的圖形，再剪出來,。

3、觀看剪紙作品,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)對稱關(guān)系，學(xué)習(xí)辨認(rèn)對稱圖形,，了解對稱的美,。

4、幼兒進(jìn)行剪紙活動,，教師鼓勵幼兒大膽進(jìn)行自由創(chuàng)作，指導(dǎo)幼兒完成作品,。提醒幼兒：注意安全使用剪刀,；剪窗花時(shí)要仔細(xì)、有耐心,；剪掉的紙要放在指定位置，不亂扔紙屑,。

5,、展示欣賞幼兒作品,，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作剪出更多的作品。

幼兒美術(shù)活動,，是一種需要他們手、眼,、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。