作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班剪窗花教案篇一

1,、使學(xué)生知道每個(gè)人都有兩只耳朵,，耳朵可以聽(tīng)聲音，懂得保護(hù)耳朵的重要性,。

2,、通過(guò)游戲使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣。

1,、關(guān)于耳朵為什么能聽(tīng)音的科學(xué)視頻,；

2、耳朵的結(jié)構(gòu)圖,；

3,、各種聲音的課件。

一,、導(dǎo)入

1,、教師板畫(huà)“3(反著) 3”

師：小朋友們，你們仔細(xì)看圖,，像我們身體的哪個(gè)器官,？

2、師：你們知道嗎,，每年的3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,，今天就是3月3日，所以在這個(gè)特別的日子里,，我們要來(lái)上一節(jié)班會(huì)課,，老師和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的耳朵。

二,、活動(dòng)

1,、了解耳朵的重要性。

討論交流：(1)耳朵有什么作用,？

a：耳朵可以聽(tīng)聲音,。

b：耳朵是用來(lái)聽(tīng)話的.。

c：耳朵可以聽(tīng)故事,。

d：耳朵可以聽(tīng)音樂(lè),。

e：眼鏡是架在耳朵上的。

(2)我們沒(méi)有了耳朵會(huì)怎么樣？(學(xué)生回答)

2,、認(rèn)識(shí)耳朵的結(jié)構(gòu),。

師：同學(xué)們，耳朵為什么能幫助我們聽(tīng)到聲音呢,？我們聽(tīng)聽(tīng)醫(yī)生是怎么說(shuō)的,？

(播放關(guān)于耳朵的科學(xué)視頻)

師：誰(shuí)聽(tīng)明白了？(讓學(xué)生復(fù)述)

3,、引導(dǎo)學(xué)生討論如何保護(hù)耳朵,。

(1)師：每個(gè)人都有兩只耳朵，耳朵可以使我們聽(tīng)故事,、聽(tīng)聲音......

說(shuō)明我們的耳朵很有用,，那么我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)耳朵呢？

(2)討論交流：

a：不能對(duì)著耳朵大叫,。

b：不能往耳朵里塞東西,。

c：洗澡時(shí)不能把水弄到耳朵里。

d：聽(tīng)到很響的聲音要捂住耳朵……

(3)師生共同小結(jié)：

不隨便挖耳朵,；

不隨便往耳朵里塞東西,；

不對(duì)著耳朵大聲喊叫或說(shuō)話；

聽(tīng)到很響的聲音人要走開(kāi)或張大嘴巴,；

當(dāng)有水進(jìn)入耳朵時(shí),，請(qǐng)大人用棉球把耳朵擦干凈；如果左耳進(jìn)水就抬起右腿,，把頭偏向左側(cè),，用手拍右耳，使水從左耳流出來(lái),。

(4)師：如果不保護(hù)耳朵,，耳朵會(huì)怎么樣呢？

a：耳朵會(huì)受傷

b：耳朵會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)聲音

c：耳朵會(huì)聾

教師肯定了學(xué)生的回答,，并補(bǔ)充介紹：如果不保護(hù)耳朵就可能會(huì)使耳朵的內(nèi)部一些部位受傷,，耳膜如果破了就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)聲音。

5,、游戲“看誰(shuí)耳朵靈”

(1)師：“小朋友們真棒,，知道了耳朵的作用，懂得了要保護(hù)耳朵?，F(xiàn)在老師想試一試你們的耳朵靈不靈,！”

師：“靈！”

師：“好,，現(xiàn)在我們就一起來(lái)做個(gè)游戲‘看誰(shuí)耳朵靈’”

(2)游戲,。(播放聲音，學(xué)生猜一猜是什么聲音,。)

1,、交流收獲：通過(guò)今天的班會(huì)課，你有哪些收獲,？(生回答)

2,、師：在生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要好好保護(hù)的耳朵,。

幼兒園中班剪窗花教案篇二

珍愛(ài)聽(tīng)力,，健康成長(zhǎng)

為有效開(kāi)展聾兒預(yù)防工作，減少耳聾發(fā)生,，通過(guò)愛(ài)耳班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生知道愛(ài)耳的重要性，掌握愛(ài)護(hù)耳朵的一些知識(shí),，喚起學(xué)生的防聾意識(shí),，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

學(xué)生查找歷次我國(guó)愛(ài)耳日的主題內(nèi)容及了解相關(guān)的愛(ài)耳知識(shí)資料,。

（播放音樂(lè),，令學(xué)生陶醉在悠揚(yáng)的樂(lè)聲中）

主持人：你們剛才聽(tīng)到了什么？是啊,，悠揚(yáng)的樂(lè)聲給我們帶來(lái)了美的享受,。如果耳朵失聰了，那又會(huì)是怎樣呢,？（指名回答）

主持人：耳朵是語(yǔ)言交際,、音樂(lè)欣賞所不可缺少的"接收器"。20xx年3月3日是第xx次全國(guó)愛(ài)耳日,，據(jù)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查顯示,，我國(guó)現(xiàn)有聽(tīng)力殘疾人2004萬(wàn)、言語(yǔ)殘疾人127萬(wàn),，這是一個(gè)數(shù)量眾多,、困難突出的社會(huì)群體，聽(tīng)力損傷與耳聾已成為影響我國(guó)人口素質(zhì)的重要因素之一,。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍,，聽(tīng)力健康直接關(guān)系到我們的發(fā)育與成長(zhǎng)。我們青少年一定要珍愛(ài)聽(tīng)力,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

問(wèn)題1：“愛(ài)耳日”為幾月幾日？（3月3日）

問(wèn)題2：我國(guó)愛(ài)耳日活動(dòng)從哪一年開(kāi)始,？（2000年）

問(wèn)題3：為什么要設(shè)立愛(ài)耳日宣傳活動(dòng),？（提高全民的愛(ài)耳意識(shí),，減少耳聾發(fā)生，提高人口素質(zhì)）

問(wèn)題4：今年3月3日為第幾個(gè)“愛(ài)耳日”,？

主持人：目前,，我國(guó)聽(tīng)力語(yǔ)言障礙人數(shù)高達(dá)２０５７萬(wàn)，北京現(xiàn)有聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人達(dá)２０多萬(wàn),，而這一數(shù)字,，正在以每年２萬(wàn)至４萬(wàn)的速度遞增。在這些存在聽(tīng)力障礙的人當(dāng)中,，因?yàn)椴辉谝獗Ｗo(hù)而造成后天失聰?shù)恼迹福埃ヒ陨?。專家表示，耳部及?tīng)力受傷害的群體越來(lái)越趨向年輕化,，一些不健康的生活方式,、用耳方式都會(huì)對(duì)脆弱的耳朵產(chǎn)生傷害，如果不注意用耳健康,，那么您將遭遇名副其實(shí)的“無(wú)聲”,。加強(qiáng)耳病防治，不在一朝一夕,，也不僅僅是衛(wèi)生部或殘聯(lián)的活動(dòng),，它與我們的生活息息相關(guān)，有誰(shuí)通過(guò)查資料,，知道耳的預(yù)防保健知識(shí),？

1、耳不妄聽(tīng)不同的聲音或語(yǔ)言對(duì)大腦是一種刺激,。因此,，不聽(tīng)對(duì)健康不利的東西，且音量要適宜,。聽(tīng)廣播也要有選擇地聽(tīng),。

2、耳勿久聽(tīng)如久聽(tīng)噪音可發(fā)生噪音性耳聾,。強(qiáng)烈的聲音對(duì)聽(tīng)力損害更大,，可閉口掩耳避免之。聽(tīng)時(shí)間久應(yīng)休息一會(huì)兒,，避免聽(tīng)力疲勞,，如有時(shí)開(kāi)長(zhǎng)會(huì)，中間不休息,，效果就會(huì)降低,。

3、叩鳴天鼓靜坐閉目養(yǎng)神,，用雙手心緊貼兩耳孔,，五指貼耳后腦部,，用示指、中指和無(wú)名指叩后腦部24次,，然后快速將雙手掌離開(kāi)耳孔,，如此，連續(xù)做10次,。此運(yùn)動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為有醒腦強(qiáng)志、聰耳明目等作用,，可防耳病,。

4、耳常按摩用雙手按,、揉摩兩耳廓,，再牽拉兩耳廓，以其發(fā)熱發(fā)紅為度,，反復(fù)進(jìn)行多次,。可在鳴天鼓后進(jìn)行,。

5,、防藥損耳有些抗生素如鏈霉素、卡那霉素,、慶大毒素和氯霉素等,，可引起藥物性耳聾，盡量不用或少用,。

6,、切忌挖耳欲話說(shuō)：“耳不掏不聾”是有一定道理的。耳癢用火柴棒,、頭發(fā)夾和毛線針等硬物挖耳道,，可引起耳道損傷發(fā)炎化膿，應(yīng)當(dāng)禁止,。耳癢可用酒精棉簽洗擦,，耳癢可用酒精棉簽洗擦，必要時(shí)可就醫(yī)耳科檢查處理,。

主持人：其實(shí),，要保護(hù)您的耳朵，預(yù)防聽(tīng)力損傷和耳聾,，讓自己更聰一點(diǎn),，不算太難，注意,、呵護(hù)有關(guān)耳朵的細(xì)節(jié),，就一定會(huì)讓你擁有一對(duì)健康的耳朵,，享有健康的聽(tīng)力。說(shuō)說(shuō)你以后會(huì)怎樣注意保護(hù)自己的耳朵,？

1,、避免長(zhǎng)時(shí)間待在太嘈雜的地方，如歌廳,、迪廳,、演藝酒吧。

2.在高噪聲的環(huán)境下工作,，要配戴適當(dāng)?shù)淖o(hù)耳罩及耳塞,。

3.耳朵發(fā)炎或耳鳴，要立刻看醫(yī)生,。

4.用耳機(jī)聽(tīng)cd,、mp3等時(shí)，不要把音量調(diào)得太高,，時(shí)間別太長(zhǎng),。

5.耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，不需特別清理,，每天只要清洗耳廓便可,。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實(shí)這只會(huì)將大部分耳垢推得更深入耳孔,，形成嵌塞,，而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。

6.洗頭或沐浴時(shí),，可用棉花球塞耳,，防止污水流入耳道。游泳時(shí)要用防水耳塞,。

主持人：珍愛(ài)聽(tīng)力,快樂(lè)成長(zhǎng),。我們平時(shí)一定要注意做好耳朵的保健。

幼兒園中班剪窗花教案篇三

珍惜聽(tīng)力,，健康成長(zhǎng)

20xx年3月3日

二年級(jí)(3)教室

全體學(xué)生

通過(guò)愛(ài)耳班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生知道愛(ài)耳的重要性，掌握愛(ài)護(hù)耳朵的一些知識(shí),，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

一、導(dǎo)入

同學(xué)們,，今天老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：東一片,，西一片，隔座山頭不見(jiàn)面,。猜不著,，你再聽(tīng)我說(shuō)一遍,。(耳朵)

二、講授耳朵結(jié)構(gòu)

由外向內(nèi)依次是,，外耳：耳廓,、外耳道;中耳：鼓膜、聽(tīng)小骨,、鼓室,、咽鼓管;內(nèi)耳：(前庭、半規(guī)管),、耳蝸,。

聽(tīng)覺(jué)的形成：外界聲波被耳廓收集，經(jīng)過(guò)外耳道傳遞,，引起鼓膜振動(dòng)。振動(dòng)波通過(guò)聽(tīng)小骨增大振動(dòng)力量,，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),。神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)神經(jīng)，傳入到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,，形成聽(tīng)覺(jué),。

三、保護(hù)耳朵的方法

1.洗澡時(shí),，用棉花球輕輕堵住耳朵,，防止水流入。

2.感冒時(shí)不要老吸鼻涕,。

3.有聽(tīng)力的同學(xué),，聽(tīng)到巨響，要迅速?gòu)堥_(kāi)口,，捂住耳朵,。

4.不要隨便掏耳朵。

5.經(jīng)常捏耳垂,，促進(jìn)內(nèi)耳血液循環(huán),。

四、助聽(tīng)器的作用

助聽(tīng)器只是一種輔助裝置,，它能幫助人們聽(tīng)到聲音,，從而有力的幫助人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，但不能代替人們學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言,。助聽(tīng)器的作用是讓我們“聽(tīng)到”聲音,，而“聽(tīng)懂”(也就是我們平常說(shuō)的聽(tīng)得清楚)聲音則是由大腦的語(yǔ)言識(shí)別中樞系統(tǒng)來(lái)完成的，而不再是耳朵的功能了,。

五,、正確佩戴助聽(tīng)器

初步帶助聽(tīng)器要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶,一天帶兩三個(gè)小時(shí),每天佩帶的時(shí)間逐步增加,大約一個(gè)月左右就可以全天佩帶,。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒(méi)有問(wèn)題了,佩帶助聽(tīng)器是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可急功近利。最好是天天佩帶,一方面解決您的聽(tīng)覺(jué)困難,言語(yǔ)分辨不清的現(xiàn)狀;另一方面可以保護(hù)自己的殘余聽(tīng)力,免受過(guò)大聲音的刺激;第三方面就是可以長(zhǎng)時(shí)間刺激大腦神經(jīng),恢復(fù)大腦對(duì)某些頻率聲音的記憶功能,提高分辨率,。有利而無(wú)害!

幼兒園中班剪窗花教案篇四

3月3日,，是全國(guó)"愛(ài)耳日"。在今年的"愛(ài)耳日"來(lái)臨之際,，書(shū)院幼兒園中班年級(jí)組開(kāi)展了以"愛(ài)耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng),。旨在向幼兒宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。

活動(dòng)中,，老師首先向孩子們介紹了愛(ài)耳日的意義,，并通過(guò)聽(tīng)保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,，讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性,。傷害耳朵，會(huì)對(duì)我們的生活,、學(xué)習(xí)帶來(lái)不便,。而后，通過(guò)自己自由繪畫(huà)的形式畫(huà)出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,，讓他們也來(lái)了解愛(ài)護(hù)耳朵的各種方法,。

活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,，使孩子們了解了愛(ài)耳護(hù)耳的知識(shí),，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。

活動(dòng)名稱：小耳朵大本領(lǐng)

1,、在說(shuō)說(shuō),、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩,、畫(huà)畫(huà)中了解耳朵的功能,，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

2,、知道"愛(ài)耳日"的涵義,，做一名愛(ài)耳宣傳員。

請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂,、音樂(lè),、繪畫(huà)材料

一、談話導(dǎo)入：

1,、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2,、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?

3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們會(huì)怎么辦?

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官,，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的,。

二、耳朵的秘密

1,、聽(tīng)保健老師介紹耳朵的構(gòu)造,。

2、討論：我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)耳朵?

3,、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵,，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì)不舒服的,。

4,、設(shè)疑：什么時(shí)候耳朵會(huì)聽(tīng)不到聲音?

三、游戲體驗(yàn)：

1,、游戲

1：這是誰(shuí)的聲音?

請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛,，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的是誰(shuí)?

2,、游戲

2：好聽(tīng)的聲音：

播放各種動(dòng)物的叫聲,，幼兒說(shuō)說(shuō)，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音,。

3,、游戲

3：我說(shuō)你聽(tīng)

兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),，其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話,，另外一個(gè)用小耳朵聽(tīng)出同伴講的內(nèi)容。

4,、小結(jié)：生活中有各種聲音,，我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四,、表達(dá)表現(xiàn)

1,、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫(huà)下來(lái),，告訴弟弟妹妹,。

2、幼兒自由繪畫(huà)：保護(hù)耳朵

3,、把保護(hù)耳圖畫(huà)送給弟弟妹妹,，并介紹保護(hù)耳朵的方法。

幼兒園中班剪窗花教案篇五

1,。懂得保護(hù)自己的耳朵,，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。

2。知道3月3日是愛(ài)耳日,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

多媒體、樂(lè)器

摸摸小耳朵,，猜謎語(yǔ)：左一片,，右一片，隔座山兒看不見(jiàn),。

1,。介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？（幼兒回答）先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè),，然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵,，感受一下能否聽(tīng)到聲音。

2,。幼兒講感受,，知道耳朵的作用很大，可以聽(tīng)出不同的聲音,。

3,。播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽(tīng)辨,。

4,。請(qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話,，讓幼兒猜測(cè),，再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

5,。教師小結(jié)：耳朵的作用很大,，可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。

1,。那耳多對(duì)我們重不重要??？

2,。耳朵對(duì)我們來(lái)講真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢（請(qǐng)幼兒回答）

3,。我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢,？

（1）防藥物中毒,。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,，吃的量過(guò)大或不適當(dāng),，會(huì)造成聽(tīng)力下降,，甚至耳聾。

因此,，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,，千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查,。即使沒(méi)毛病,，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

（2）防噪聲,。過(guò)大的聲音,，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力,。要注意遠(yuǎn)離噪聲,。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住,，并張大嘴巴,。兒童最好不用耳機(jī)聽(tīng)收音機(jī)。

（3）防進(jìn)水,。游泳或洗澡,、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意,，防止水進(jìn)入耳內(nèi),。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,，讓水流出來(lái),，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái),。

（4）防揪打,。耳朵不能揪也不能打,。揪耳朵,，打嘴巴都對(duì)耳有害。

（5）不挖耳,。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡,、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣,，應(yīng)避免,。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品,。

（6）不戴耳環(huán),。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物,，這對(duì)耳朵也是有害的,。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物,，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞,。

（7）了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí),。

師：3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天,，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵,，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說(shuō)話要輕聲,，不大聲說(shuō)話等,。