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校園文化藝術節(jié)活動策劃書篇一

為了進一步激發(fā)學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情,，豐富他們的知識，培養(yǎng)和提高學生欣賞美,、創(chuàng)造美的能力,，發(fā)展他們的才能，使他們在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍,，學校將舉辦校園文化藝術節(jié),。

本屆藝術節(jié)以面向全校師生，以育人為宗旨,、以展示特長為基礎,、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動,，進一步豐富學校的校園文化生活,，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作,，激發(fā)我校師生對藝術的興趣和愛好,，培養(yǎng)健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能,，使學生生動活潑地發(fā)展,。

1、本次活動藝術節(jié)活動要緊緊圍繞“愉悅,、向上”這個主題,，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化,。

2,、本次藝術節(jié)是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱,，通過本屆藝術節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶,，來推進學生素質教育的深入,，各班級要高度重視，人人參與,、齊心協(xié)力辦好本屆藝術節(jié),。

3、各班主任須積極配合,、認真組織,，指導好本班級參賽、節(jié)目的.準備與排練,，積極參與,。

組長：陳愛婷

副組長：高金貴、呂麗娜

組員：郝志紅,、王永華,、王鳳娟

1、以美育德,，以德促美,。以傳承民族文化，弘揚民族精神,，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律,，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向,，堅持普及與提高相結合,，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養(yǎng),，培養(yǎng)學生審美情趣,。

2、立足普及,、重在參與,。成立第十五屆學生藝術節(jié)指導小組，,，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動,。引導學生自主選擇參與，自我管理,，形成“班班有活動,、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設,，構建和諧校園,。

3,、倡導出新、鼓勵創(chuàng)作,。注重開發(fā)學生和教師的藝術創(chuàng)造力,，鼓勵師生創(chuàng)作一批具有時代特征、校園特色,、學生特點的文藝節(jié)目和藝術作品,，通過廣泛開展交流展示，形成新品,、精品,，參加區(qū)藝術節(jié)活動。

（一）,、藝術節(jié)準備動員階段：

（1）成立藝術節(jié)指導小組,。

（2）商討制訂藝術節(jié)計劃。

（二）,、藝術節(jié)活動實施階段：

1,、藝術節(jié)開幕式。

2,、初一新生“藝術新星選拔大賽”。

3,、學生書畫作品展覽,。

4、第十六屆藝術節(jié)文藝匯演,。

（三）總結表彰階段：

1,、藝術節(jié)各項活動總結工作。

2,、藝術節(jié)閉幕式,。

（略）

校園文化藝術節(jié)活動策劃書篇二

為進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),，提高學生的綜合素質,，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍,，學校將舉辦首屆校園文化藝術節(jié),，通過開展一系列的文化藝術活動，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力,，培養(yǎng)學生感受美,，鑒賞美，創(chuàng)造美的能力,。促進學生全面發(fā)展,，從而扎實開展素質教育,，推動學校的改革和發(fā)展，提高辦學品味,。

我參與,，我快樂——天鴻小學首屆校園文化藝術節(jié)

展我風采，美我校園,。

成立文化藝術節(jié)組委會

組長：

副組長：

成員：全體教師

職責：文化藝術節(jié)的策劃組織領導及活動方案的審定,，重要問題的.研究決定與協(xié)調和平衡

20xx年9月26日--9月30日

（一）有關文藝匯演：

文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責,，各班積極參加匯演：

節(jié)目要求：

1,、內容要健康向上，能充分體現(xiàn)學生的才藝和集體創(chuàng)作水平,。

2,、形式多樣（小品，三句半,，快板,，舞蹈，朗誦等）有創(chuàng)意,，能體現(xiàn)學生的個性和學校的精神風貌,。

3、初選節(jié)目時間定于9月10日前后,。

（二）有關繪畫,，書法，演講比賽活動安排：

1,、活動安排

（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統(tǒng)一評獎,。

（2）學校將評出繪畫名次及優(yōu)秀獎十名。

2,、比賽要求：

（1）繪畫作品均為八開紙要上色,，并在正面右下角寫上作品名稱、作者及班級,。

（2）各班在9月29日前將作品交于李俐勵處,。

（三）、經典古詩文比賽

1,、活動安排：

（1）各班自行在班上比賽,，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活,，二年級的古詩文誦讀比賽為主,，通過誦讀學到傳統(tǒng)文化的熏陶，從中受到教育,。

（2）各班將評出一等獎兩名,，二等獎三名,，三等獎五名，由學校頒發(fā)獎狀,。

2,、比賽要求：

（1）各班選手需使用正確流利的普通話。

（2）服裝整潔,，儀表大方,。

3、負責人：各班主副班主任

（四）書法作品

1,、負責人：班主任

2,、參加對象：鉛筆書法（1——2年級）

3.比賽時間9月28日

4、比賽要求：硬筆書法,，每班5名,，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句,，警句,，格言，不要標點,，要求落款,，一，二年級鉛筆書寫,。

5.評比方法：評出一,，二，三等獎十名,。

1.時間：9月30日

2.地點：操場

1、高度重視,，認真落實

本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動,，各班要求高度重視，認真落實學校的安排,，動員和組織全體同學積極參加,，使更多的同學通過參與活動得到教育。

2,、突出主題,，多出精品

“我參與，我快樂”為本屆藝術節(jié)的主題,，在藝術節(jié)的活動中各種活動都要以學生為主體,，體現(xiàn)人文關懷。

校園文化藝術節(jié)活動策劃書篇三

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術,。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴,。一張小小的圖片內涵豐富,、包羅萬象。同學們所看到的,、想到的,、關心的、關注的,，有關生活,、校園等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含,、趣味和思索,。通過比賽增強學生藝術與審美的交流，以此激發(fā)學生對攝影的興趣和愛好,，更加關心,、了解身邊的.生活，讓同學們通過手中的照相機去觀察生活,、體驗生活,，記載激動人心、感人至深的瞬間,，留住溫馨,、歡笑的回憶，分享多姿多彩的生活樂趣,。

光影二職

校園內

團委學生會記者團

全體在校學生

20xx年4月—5月

1,、攝影方式可采用專業(yè)相機拍攝和手機相機拍攝。參賽稿件需為學生在校園所拍攝的照片,，每位同學限報兩張（風景,、人物、建筑,、特寫,、活動等等類型照片均可）。

2,、攝影作品要求像素不低于300萬,，不小于2m的圖片格式。需提交電子文檔資料,，文件名請用“作品標題+班級+姓名”,。

3、攝影類參賽作品黑白,、彩色均可,，可以適當處理調整顯示效果,但必須保持攝影類作品的基本性質，禁止歪曲作品真實性的操作，不得加邊框,、水紋,、簽名等修飾，參賽者須保留圖片原始信息,。

4,、參賽作品需為原創(chuàng)，如侵犯肖像權,、名譽權,、隱私權、著作權,、商標權等,，主辦方有權取消其參賽資格，如涉及法律責任則均由參賽者承擔,。

5,、本次比賽不收參賽費，不退稿,。對于所有獲獎和入選作品,，主辦方與作者共享參賽作品版權，擁有作品參賽期間及后續(xù)的展播,、出版,、宣傳等活動的權利，并不再支付稿酬,。提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔,。

6、作品提交方式：

方式一：各班作品交到班長,，并由班長將作品統(tǒng)一用u盤拷貝到團委電腦,，并且聯(lián)系15計算機一班 林明志：（13923592969）；

方式二：各班作品交到班長,，并由班長將作品發(fā)送到記者團郵箱：85394989@,，郵箱標題需注明班級、作者姓名,、作品名稱。

美術老師

第一輪 數字化評比,，評比老師通過電腦將所有作品進行評分,，工作人員將所有的評委老師的評分作統(tǒng)計，選出40名,；

第二輪 將作品集中,，并通過多媒體投影的形式展示，現(xiàn)場評委老師對作品進行最后評分。

第三輪： 網絡投票

主辦方將入圍優(yōu)秀作品在網站上進行展示,，進行投票,。

最終由大眾評審投票結果決出排名次序。

一等獎一名,，二等級六名,，三等級九名，優(yōu)秀獎若干名,。

1.策劃（20xx.4.6-20xx.4.19）

2.宣傳通知（20xx.4.20-20xx.5.15）

3.作品收集（20xx.5.16-20xx.5.22）

4,、評委評選階段（20xx.5.25）

5、網絡投票（20xx.5.26—20xx.6.6）

6,、公布結果并頒獎（20xx.6.11）

陸豐市第二職業(yè)技術學校

團委學生會記者團

20xx年4月10日

評分標準：

主題（1~20分）主題明顯且緊扣比賽的主題,，準確表達主題內容、寓意,。

視覺（1~20分）構圖較完美,，整個作品看起來均衡、穩(wěn)定,、有規(guī)律,，有明顯的視覺美。

色彩（1~20分）色彩鮮艷,、飽和,、豐滿，層次分明,，有較強的感染力,。十分妥當的契合創(chuàng)作者所要表達的主題、內涵,。

其他（1~20分可以酌情給分）

1.對焦清晰,，曝光正確。主題突出,，細節(jié)明了,；

2.對焦比較清晰，曝光良好,。主題相對突出,；

3.對焦效果較差，曝光不準,。整個作品呈現(xiàn)“散焦”,。

本評比辦法的最終解釋權歸團委學生會記者團，如有任何疑問請與負責人聯(lián)系,。

校園文化藝術節(jié)活動策劃書篇四

今年新生為學校注入了新的血液,，各屆學生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下，為了提高我院的文藝水平,，展現(xiàn)當代大學生的精神風貌,，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活,，活躍學院的教學氛圍,，特舉辦“校園藝術節(jié)”。

本屆藝術節(jié)堅持面向全體學生,，以先進文化為導向,，以育人為宗旨，通過舉辦藝術節(jié)來展現(xiàn)當代大學生奮發(fā)向上的風貌,，不斷提高大學生的綜合素質和審美情趣,，展現(xiàn)高等院校改革與發(fā)展的豐收碩果，體現(xiàn)向真,，向善,，向美和向上的校園文化特質。

1,、豐富同學們的課余文化生活,，為同學們提供一個展示自我發(fā)揮潛能的平臺。

2,、以藝載德,，以藝促智，充分發(fā)揮校園活動的育人功能,。

3,、為創(chuàng)建省級示范院校營造良好人文環(huán)境，打造平安,、和諧校園,。

校園文化，藝術傳承,，展現(xiàn)風采

江蘇技術師范學院團委學生會

20xx年xx月至xx月

全校師生

1,、宣傳階段：xx月份發(fā)活動方案到各系，在校園內通過板報形式大力宣傳,，讓同學們了解此次藝術節(jié)的活動內容和目的,，鼓勵同學們積極報名參與。

2,、實施推廣階段：藝術節(jié)活動正式啟動,，具體開展各項活動的選拔。

3,、總結階段：此階段我們將會把藝術活動中優(yōu)秀的節(jié)目在“五四”文藝匯演上一一呈現(xiàn)給廣大師生，并在校園內進行表彰。

一,、活動一：尋找青春的聲音——校園青歌賽活動形式：小組唱,、歌伴舞

（一）活動主題：尋找青春的聲音

（二）活動目的：通過比賽促進學生之間的交流，激發(fā)同學們對美好生活的向往,，展現(xiàn)我院的青春風貌,。

（三）活動形式：小組唱、歌伴舞

（四）活動要求：

1,、各系均選送不少于兩支參賽隊伍進入比賽,。

2、演唱曲目必須體現(xiàn)青春勵志,、積極向上,，內容積極、健康,。

3,、伴奏音樂自備，指揮由學生擔任,。

4,、服裝自行統(tǒng)一。

5,、隊伍組成：小組唱參賽人數不得低于8人,；歌伴舞人數自擬。

（五）活動安排：

1,、活動時間：xx月xx日下午2：00

2,、活動地點：學校大禮堂

3、院團委組織評為老師對比賽進行公開評分,。

（六）評分,、獎項設置：

一等獎1名；二等獎2名,；三等獎3名,，其他為優(yōu)勝獎

二、活動二：說出你的夢想——大學生脫口秀活動形式：單人脫口秀,、雙人脫口秀,、激情朗誦

（一）活動主題：說出你的夢想——大學生脫口秀

（二）活動目的：通過比賽鍛煉學生的創(chuàng)新思維和口頭表達能力。

（三）活動形式：單人脫口秀,、雙人脫口秀,、激情朗誦

（四）活動內容：每位選手可就自己的學習、生活,、社會現(xiàn)象,、網絡熱門等題材展開演說,，提出自己的見解。激情朗誦比賽支持原創(chuàng)作品,。

（五）活動要求：

1,、各系均推薦不少于5名選手參加比賽。

2,、參賽選手必須脫稿,。

3、演說內容健康,、向上,。

4、舉止大方,，儀態(tài)自然,。

（六）活動安排

1、活動地點：教室（具體地點另行通知）

2,、初賽亮出自我,，即自我介紹，選手采取多種形式將自己展現(xiàn)給評委和觀眾,。（3分鐘）

3,、決賽秀出自我，在這一環(huán)節(jié),，選手們可以暢所語言發(fā)表自己的真知灼見,。（4分鐘）

（七）評分、獎項設置

將邀請權威老師從選手的綜合方面進行評分,，現(xiàn)場頒獎一等獎1名,；二等獎2名；三等獎3名,，其他為優(yōu)勝獎

活動三：留住的時光——攝影作品展

活動形式：攝影作品

（一）活動名稱：留住的時光

（二）活動時間：20xx年xx月—xx月

（三）活動目的：用細膩的鏡頭,，獨特的視角來記錄美麗的時光，也希望借此活動可以促進本院學生的溝通交流,。旨在嚴謹,、規(guī)范的學術氛圍外，營造一個人文的,、愉悅的生活空間,，以此突出我們學院大方、穩(wěn)重又具有個性的`特色,。

（四）活動要求：

1,、參賽稿件需為學生在生活中所拍攝的照片，每位學生限報三張（風景照,、人物照均可）,。

2,、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經任何后期技術加工,。因此,，參賽照片務必在相機中留底不要刪除，以備獲獎后查驗確認原創(chuàng),。

3、數碼照片的尺寸不大于2500萬像素,。

4,、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。

5,、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設計標題和署名,。

（五）活動參加者：我校全體學生

（六）獎項設計：

獎項分風景與人物民俗兩類。每一類分別設一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名,，最佳構圖獎1名,，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名,，最佳鏡頭獎1名,，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名,。（一共25名）

獎勵方式：一等獎1000元,，二等獎500元，三等獎400元,，優(yōu)秀獎250元,，其余每項100元。

（七）活動流程：

1,、xx月xx日—xx日策劃

2,、xx月xx日—xx日宣傳，整理,，編號階段在學院網站,、學院公告欄分別掛上此次活動的通知，并在學院里活動宣傳單,，以確保全體學生都了解此次活動,。同時，從xx月xx日開始就接受報名與投稿,，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號,。

3,、xx月xx日—xx月xx日上網、照片沖洗階段所有已經編號,、隱去作者姓名的參賽照片,。同時，集中送照相館洗印10寸相片,，編號核對后供專家評審和展覽用,。

4、xx月xx日—xx日評審活動一方面由學院全體教職工在規(guī)定期限內上學院網站評審打分,，另一方面由學院領導評分

5,、xx月xx日整理評分表，劃分獎項階段由老師及學生助理統(tǒng)計各參賽作品得分情況,，按教職工評分占40%,，領導評分占60%匯總排序。按總分排序評獎,，得分相同為并列獎,。

6、xx月xx日頒獎大會+獲獎作品展示大會列出各獎項得獎作品與作者并在學院網站,、學院樓公告欄上公示,；

（一）傳單宣傳：制作藝術節(jié)的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點,，同時將在我校的宿舍內的每一間宿舍派發(fā)宣傳單,，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動,。

（二）橫幅宣傳：將制作10xx1米的橫幅,，在活動前一星期開始懸掛在校區(qū)內校道，直到活動結束,，力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象,。

（三）海報及展板宣傳：在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報,、擺放展板,，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

（四）媒體宣傳：

①廣播媒體：校廣播臺,。

②平面媒體：委托校內刊物,。

校園文化藝術節(jié)活動策劃書篇五

為了迎接蘇州工業(yè)園區(qū)第四屆校園文化藝術節(jié)，豐富我校藝術活動,，充分展示學校藝術教育成果,，推動學校藝術教育改革和發(fā)展，建設健康向上的校園文化環(huán)境,，為青少年的.健康成長營造良好的育人氛圍,，擬舉行下列活動：

活動對象：初二部分學生

排練時間：9月20日——10月下旬

活動內容：民族舞,，周萍老師負責

園區(qū)比賽時間：20xx年10月下旬

活動對象：初一、初二部分學生

排練時間：9月20——11月中下旬

活動內容：三句半,，郭會元老師負責

園區(qū)比賽時間：20xx年11月中下旬

活動對象：初一,、初二年級

比賽時間：10月中旬

比賽地點：操場

比賽內容：校歌或國歌加自選歌曲一首，自選歌曲內容必須積極健康

校園文化藝術節(jié)活動策劃書篇六

石嘴山市第十七中學20xx校園文化藝術節(jié)

青春流韻,，繽紛校園

我挑戰(zhàn),，我參與，我成功

豐富校園的文化生活,，營造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,。全面展現(xiàn)我校學生青春風采的精神面貌，匯報藝術教育教學的成果,，增強全體學生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識,，為張揚師生個性構建平臺。增強校內各部門,，各班級的集體榮譽感,，全面構建和諧校園，達到藝術和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一,。

（一）校園文化藝術節(jié)組委會

主 任：張淑梅

副主任：劉忠 馬萬福 楊國富

委 員：劉曉玫 蘇振國 趙彥清 方愛珍 劉琴 肖錄 董玉湘 趙榮華 馬春彥

（二）組織分工

1,、辦公室負責整個活動的宣傳標語，開幕詞的審定及外請工作,，并做好記錄工作,；

2、教導處負責制定方案,，聯(lián)系各部門報送的方案,，籌備開幕式活動，文藝匯演工作,；

3,、教導處負責各項文字編輯工作，各項活動評分表,，講座安排等,；

4、總務處負責保障文化藝術節(jié)所需全部物品及時到位,，各種臨時性的安裝,，搭建維修工作，確保供電暢通,，獎品的`確定,；負責整個活動的安全,、秩序，確?；顒拥恼＿M行,；

5、德育辦,、團委負責整個活動的文化宣傳,，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節(jié)目單,，音響攝影,，現(xiàn)場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝展場景設計,，包括文化藝術節(jié)標志,，舞臺的設計，各類展出的材料收集及藝術設計,；開幕式的節(jié)目計劃,、審定、彩排,、演出等籌備工作,；

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視這次活動，積極籌備,，開好20xx年校園文化藝術節(jié),。活動開展要體現(xiàn)時代性,、思想性,、藝術性；要結合學生年齡特點,，靈活,、創(chuàng)新地開展活動，形式多樣,、百花齊放,，讓每個學生都能展示自己的特長。

2．各相關部門年級組要積極配合,，緊密合作,，確保各項工作有序展開。

3．各類活動要積極籌劃和準備,，分工明確,，責任清晰。組委會將進行檢查，評價,。

4. 正確處理好學習,、工作與開展活動的關系，保障正常的教學秩序,。

6月1日—6月5日

活動內容包括：競賽類和展示類,。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報制作比賽,、班級板報比賽,、英語演講比賽、班級節(jié)目表演比賽,。展示類包括：?？l(fā)行、籃球比賽,、排球比賽展示,。

1、各項競賽以班級為單位按年級分設一,、二,、三等獎若干名。本屆藝術節(jié)參賽成績,，還將計入文明班級的評比中。班級獲獎并按一等獎得20分,、二等獎14分,、三等獎10分記分。

2,、展示類活動不記分,。

【各子活動方案】（附后）

校園藝術節(jié)繪畫比賽方案

一、比賽主題

體現(xiàn)“紀念中華人民共和國成立60周年”為主要內容,。

二,、參賽對象

七、八年級學生參與,，按照年級設獎,。以班級為單位，每班選五幅作品參賽,。

三,、比賽形式

畫種不限，可以兒童畫,、水粉,、國畫、版畫等（包括電腦美術）

四、作品要求

1.內容

根據自己的觀察和想象,，認真尋找生活中的樂趣,，用參賽作品表達自己對生活的喜愛和熱愛。參賽作品必須是原創(chuàng)作品,。

2.規(guī)格

繪畫作品不超過40×60厘米（四開大?。褂貌牧虾捅憩F(xiàn)形式不限,。

五,、評選原則

根據獨特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點的表現(xiàn)形式為基本原則進行評選，鼓勵表達自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品,。

獎項分布：各年級一等獎1個,，二等獎1個，三等獎2個,。并設個人獎若不,。

校園藝術節(jié)手抄報比賽方案

一、比賽主題

體現(xiàn)“校園文化生活”或“紀念中華人民共和國成立60周年”為主題

二,、參賽對象

七,、八年級以班級為單位，每班選三張,。

三,、比賽形式

可以手工設計也可以電腦設計。

四,、作品要求

1,、版面設計新穎，風格獨特,，內容符合本次藝術節(jié)的主題,。

2、版面紙張尺寸統(tǒng)一為a3紙大小,，使用材料和表現(xiàn)形式不限,。

獎項分布：各年級：一等獎1個，二等獎1個,，三等獎2個,。并設設個人獎若不。

校園藝術節(jié)板報設計比賽方案

指導思想：

激發(fā)學生對科技創(chuàng)新的興趣,，調動每一位學生的活動積極性,，豐富校園生活，讓全體學生“享受探索的快樂,，享受成功的喜悅,，享受合作的幸?！保岣邔W生的科學探究意識,、集體榮譽感及團隊合作的精神,。同時，在活動過程中,，加強班級的凝聚力,、親和力，促進學生自身全面素質的提高,。

活動主題：科學創(chuàng)新與生活