作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇一

父親節(jié)

1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么？

2,、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。

3,、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品,。

畫紙、畫筆,、蠟筆等作畫工具,。

一、回憶心目中爸爸做事的樣子

1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事？

2,、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,，動(dòng)作是怎樣的？

3,、爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢,？

二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物,？

三,、畫畫前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2,、要求：

1）合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小,。

2）保持畫紙的干凈。

3）色彩鮮艷,。

四,、幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒,。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇二

1,、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，給孩子講述父親節(jié)的由來,。

父親節(jié),，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初,，始源于美國,，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個(gè)國家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過父親節(jié),。

2,、為孩子和爸爸創(chuàng)造機(jī)會(huì)相處，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母,，感恩父親,，明白爸爸媽媽的不容易，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫助,。

3,、通過孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng),，讓爸爸了解孩子對(duì)爸爸愛的需求,，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時(shí)間陪伴孩子,。

4,、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

5,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

各幼兒園根據(jù)自己的時(shí)間安排,。

1,、幼兒園主題墻布置：

先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍,。

2,、邀請(qǐng)爸爸入活動(dòng)室

邀請(qǐng)各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友們給爸爸們端上一杯水,，并送上自己的手工作品——扇子,，說：“爸爸，謝謝你能來,?！?/p>

3、老師致詞

首先,，祝各位爸爸節(jié)日快樂,！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參加這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng),，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里,，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩,，也希望爸爸們也能體會(huì)自己孩子的內(nèi)心,，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇三

1,、了解父親節(jié)的來歷,，從小懂得父親的辛苦，學(xué)會(huì)懂得尊重,、了解,、理解父親。

2,、通過各項(xiàng)活動(dòng),，增強(qiáng)親子之間的感情，更好地起到家園共育的教育目的,。

3,、宣傳幼兒先進(jìn)的教育思想和理念，不斷深化幼兒園在當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)影響力,，為幼兒園招生做好前期鋪墊,。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

5,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

一,、準(zhǔn)備條幅

1,、父愛如山、禮贊父親,、孝行天下

2,、祝福偉大的父親節(jié)日快樂

3、父愛是世上最厚重的愛,，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富

二、節(jié)前的物品前期準(zhǔn)備

1,、提前一周,，提供照片，包括幼兒和父親一起的照片,、父親的工作照,、父親的背影、大頭貼等等,，并標(biāo)注上一句對(duì)父親的祝福,、贊揚(yáng)或父子、父女親情的表達(dá)等等,。

2,、每班做一個(gè)“我的父親”的宣傳展板。

3,、每班準(zhǔn)備4把梳子

4,、音樂及散文《我的父親》

5、煽情環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一名家長一個(gè)洗腳盆,。

6,、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆

三、活動(dòng)的人員安排：

1,、大門口禮儀：

2,、各班展架的維護(hù)和看管：

3、簽到處,；

4,、音樂播放；

5,、主持人：

6,、散文朗誦：

四、活動(dòng)流程：

6月13——16日，提前一周需要做的3件事

1,、每班進(jìn)行一節(jié)集體教育活動(dòng)《我的父親真?zhèn)ゴ蟆?，讓孩子知道父親節(jié)的來歷。父親的能干,，從小懂得父親的辛苦,，學(xué)會(huì)懂得尊重、了解,、理解父親的,。

2、每班根據(jù)教育活動(dòng)后,，設(shè)置課后延伸環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示墻

3,、本周內(nèi)懸掛好條幅，做好前期的宣傳,。

4,、每班做好宣傳板，把照片粘貼上去,。

6月17日星期五或6月19日星期日父親節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程如下：

1,、簽到后，到各班指定位置落坐,。

2,、主持人上場宣布會(huì)場紀(jì)律及注意事項(xiàng)。

3,、全場的手指操：《感恩的心》,，舞臺(tái)上有領(lǐng)舞的老師

4、幼兒為父親洗腳播放背景音樂1,，主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞《我的父親》

5,、我的爸爸真能干，娛樂節(jié)目《靈巧的大手》,，比賽誰給女兒梳頭又快又好又漂亮,。播放背景音樂2

6、繪畫環(huán)節(jié)：準(zhǔn)備一張繪畫紙和若干彩色的油畫棒或水彩筆,，繪畫主題《大手和小手》 播放背景音樂3

7,、頒發(fā)禮品環(huán)節(jié)

8、作品展示

9,、離開教室到操場進(jìn)行親子趣味游戲

10,、離場結(jié)束贈(zèng)送汽球，有兩個(gè)小朋友對(duì)所有離園的家長說“祝你們父親節(jié)日快樂,，并贈(zèng)送一個(gè)汽球”,。

親情趣味活動(dòng)

1,、快樂滿筐：準(zhǔn)備汽球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),，由父親擲球,，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎(jiǎng)勵(lì),。

2、運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走,，由父子（女）接力,，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人,，組成為三對(duì)父子（女）,。由第一個(gè)人看教師所給的資料，不能說話,，用動(dòng)作來表示資料中所寫文字,。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、默契大考驗(yàn)：由父子、父女的兩個(gè)人合作,，一個(gè)作問卷,，回答一些喜好的問題。另一個(gè)（不許看答卷）由現(xiàn)場主持人員對(duì)其提問,，如果兩人答案相同,，便可以領(lǐng)取相應(yīng)的小禮品或是繼續(xù)參加其他的活動(dòng)。

5,、長桿夾乒乓球人站在一米線外,，用兩根長桿把乒乓球從一個(gè)盆里夾到另一個(gè)盆里，夾到多少顆有獎(jiǎng)或是其他的,。

6,、眉目傳情：自由組合成為二組，每組六人,，組成為三對(duì)父子（女）,。用嘴巴夾著塑料管子，傳給下一個(gè)人,，速度最快組的獲得獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)延伸：

1,、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背,、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,，體會(huì)孝道,。

2、主題墻"感恩老爸"感恩父親"為主題,。照片內(nèi)容要求自然,，真實(shí)，親切,。要體現(xiàn)出"最具魅力父親",、"最感人父親"、"最可愛父親",、"最具愛心父親",、 "最具耐心父親"等等，再加上當(dāng)天活動(dòng)中一些精彩掠影,。

3,、環(huán)創(chuàng)主題“父親節(jié)感恩賀卡”，“最想給父親的一句話”自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇四

1,、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦,。

2,、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

小鼓、毽子,、梳子,、獎(jiǎng)狀、禮物,、幼兒手工作品

6月15日下午4點(diǎn)30分

一,、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子,，說一句甜甜的話：爸爸,，您辛苦了!

二、教師引語：首先感謝各位家長的到來,，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié),、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng),。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲,。

三,、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,，要求梳得光滑干凈，扎牢就行,。

2,、袋鼠

玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn),，速度最快者為勝利,。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好,，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者,。

4,、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里,，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四,、結(jié)束部分

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念,。

師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

通過這次父親節(jié)活動(dòng),，給幼兒上了人生的一堂課,，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山,。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇五

每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,，我們總是過母親節(jié),，唱“世上惟獨(dú)媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感，其實(shí),，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí),，盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞,，自己也應(yīng)該關(guān)懷爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛勞，樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩,，增進(jìn)父子間的親情。

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩[我的爸爸]掛圖磁帶,。

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的熟悉,。

3.比一比,。

請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩[我的爸爸],。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

請(qǐng)幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜愛你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn),。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書開會(huì),。我喜愛和爸爸在一起整理圖書做游戲等，還幫爸爸做其他事情,。我喜愛我的爸爸……

(3)教師小結(jié),。

我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大，天天上班很辛勞,，并且爸爸都很愛孩子,，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)懷爸爸,，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂?(抱抱親親給爸爸倒水,，捶背等),。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇六

父親節(jié)同樂日,。

1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái),、交往平臺(tái),，從而促使幼兒健康成長。

2,、家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3,、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、參與節(jié)日游戲,。

20xx年6月11日上午午9：30―11：00

xx幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

xx幼兒園小班組全體成員與家長,。

1,、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾,。

玩法：六人一輪,，每人分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉,，橘子,，西瓜，櫻桃）,，由主持人開始說,，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推,。如反應(yīng)不及,，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利,。

2,、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組,，四組進(jìn)行比賽,，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝,。

注意事項(xiàng)：動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇七

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少,。為此，曹橋街道中心幼兒園小班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

3、積極參與活動(dòng),，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受,。

4,、培養(yǎng)幼兒與父親之間的相互配合,。

5、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

小班全體幼兒,、家長及老師

20xx年6月17日,。

1、各班活動(dòng),、

2,、幼兒園操場。

俞慧敏,、陳永英,。

歌曲錄音帶,、彩色花。

1,、各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》

2,、室外游戲：

1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊,，托至胸前,，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣,。

2,、《太空漫步》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊,，讓孩子在彩綢上跑過,，感受漫步“太空”的刺激。

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

4、給爸爸獻(xiàn)花,。

結(jié)束部分：

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇八

爸爸在幼兒的成長過程中,，是嚴(yán)厲的長者,，是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,，有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”,。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸,。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,，但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出，很難真正體會(huì)父親的辛苦,，從而感受爸爸的責(zé)任,。

1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷,。

2,、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

3,、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛,。

課件、作業(yè)紙、彩筆,。

1,、引導(dǎo)幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座,。

2,、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣,。

師：剛剛視頻里唱的是誰呀,？

小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀,？

3,、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。

師：6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),。相對(duì)于母親節(jié),，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的,。1972年,，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的'議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,，并一直沿用至今,。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,，我愛你”,。

4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

師：小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥,。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢？

5,、學(xué)學(xué)我的帥老爸,。

師：請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

6,、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸,。

通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,，那小朋友愛不愛爸爸呀,？讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎？

7,、分享與展示,。

幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇九

我的好爸爸

6月17日

各學(xué)習(xí)中心

5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,，攜父母出席,，共20組家庭。

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化,。

(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。

(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng),。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包，30支小膠棒,。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備，話筒,，文具系列獎(jiǎng)品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品,。

1,、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評(píng)選"我是好爸爸",。

2,、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物),。

3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",，合影留念!

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇十

知識(shí)目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天,。

技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。

情感目標(biāo)：懂得愛親人,，懂得感恩父母,。

愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等,。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子,。

教法：提問法,、講述法

學(xué)法：欣賞法、講述法,、交流法

（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么,？

（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間,，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后,，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事,。

（5）回家為爸爸做一件事,，并且對(duì)他說一句“我愛您”。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,，學(xué)會(huì)愛家人,，朋友以及熱愛祖國的情感，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩,，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日，向父親表達(dá)愛意,。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇十一

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。

愿意與同伴,、老師互動(dòng),，喜歡表達(dá)自己的想法。

父親節(jié)到來之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。

膠水,、剪刀,、剪貼紙等,。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折,；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口,；

第三步

按照?qǐng)D中的那樣，進(jìn)行折疊,，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,，盡量和衣服的顏色搭配開來,，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后,，在襯衫的背面寫上自己相對(duì)爸爸說的話,。

簡簡單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了,。

小百科：在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來表達(dá)對(duì)父親的敬意和思念，人們采納了多德夫人的建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴,，佩戴白玫瑰則表達(dá)對(duì)亡父的悼念，這種習(xí)俗一直流傳至今,，起初父親節(jié)的日期各不相同,，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意,。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇十二

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

小百科：父親節(jié)這天，我們?cè)谒伎?、我們?cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的敬愛之心是無可比擬的,，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色,，當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí),，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢,。

幼兒園小班《父親節(jié)》教案篇十三

1,、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感,。

2,、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

ppt,、繪畫紙,、彩筆,、爸爸的照片,。

（一）師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)）,，你們了解爸爸嗎,？

展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好,、年齡,、工作、樣子,。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么,？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎,？

（二）今天老師帶來了一本書,，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書,，想不想看,？（出示ppt）

1、這就是這本書的封面,，這個(gè)故事叫什么名字,？（我爸爸）

說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪,，為爸爸自豪,。

2、這是你爸爸嗎,？這是誰的爸爸,？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來他不是的,？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來,？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠,，我們是中國人）

3,、告訴你,，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家xx的爸爸,，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里,，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事,。我們一起看,。

（三）1、這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣,？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會(huì)是什么,？是茶嗎,？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服,，看看他的樣子，長的怎么樣,？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥,，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？

2,、可是xx說,，這是我爸爸，他真得很棒,，你們相信嗎,？我們一起來看看（ppt）。

提問：誰來了,？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀,，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕,，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）,。

3,、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里,？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）

4,、再看看,，哇！他還會(huì)走高空繩索,，這個(gè)繩索可不是在地球的哦,，在天空，而且不會(huì)掉下來（ppt）,。

5,、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）,。

6、在看看xx的爸爸還會(huì)干什么,？（跑步）跑的咋樣,？對(duì),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么,？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑,，現(xiàn)在你來說說是,，看到這里你來說說我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~） 所以xx說的那句話是：我爸爸,，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢,？原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說：我爸爸真的很棒。

（四）故事講到這,，xx說他不講了,，他想請(qǐng)你們講，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸,。

分發(fā)畫紙,，幼兒自由創(chuàng)作。

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒,，他就像xx的爸爸一樣,，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,，仍然覺得他勇敢,，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們,，他得很勇敢是為了保護(hù)我們,，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌,，為我們跳舞,，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對(duì)爸爸說一句話你想對(duì)他說什么,？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,，說出你想對(duì)爸爸說的那句話！把今天的畫也送給爸爸,。

這次活動(dòng),，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的xx月xx號(hào)是父親節(jié),，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸,，xx月xx號(hào)是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎,？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說,，我還真不知道”,。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子,。大家也都有共同的感悟,，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。