作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇一

1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺,、交往平臺，從而促使幼兒健康成長,。

2,、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

3,、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

5,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

20xx年6月11日上午午9：30―11：00

x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

x幼兒園小班組全體成員與家長,。

1,、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。

準(zhǔn)備：六種水果頭飾,。

玩法：六人一輪,，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉,，橘子,，西瓜，櫻桃),，由主持人開始說,，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推,。如反應(yīng)不及,，則被淘汰，最后剩下的3人為勝利,。

2,、親子游戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互配合游戲，增進(jìn)父子感情,。

玩法：父子兩人為一組,，四組進(jìn)行比賽，孩子爬在爸爸的背上,，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝,。

注意事項(xiàng)：動作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

通過這次有意義的父親節(jié),，寶寶們都非常喜愛這樣的活動,，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師,，我們感到很欣慰,。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇二

1、在互動交流中感受爸爸的本領(lǐng),，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感,。

2、活動中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句,，大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng),。

3、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

對爸爸進(jìn)行調(diào)查,，填寫調(diào)查表。

爸爸調(diào)查表(姓名,、屬相,、愛好、本領(lǐng)),、幾位幼兒的爸爸等,。

一、爸爸調(diào)查表：

1,、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進(jìn)行了采訪,，你們知道了爸爸的哪些事情?

(幼兒自由講述)

2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表,。

(鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句表達(dá))

3,、小結(jié)：“寶寶們真厲害,，你們知道了爸爸的許多事情,，有的知道爸爸的生肖，有的知道了爸爸的年齡,，還有的知道了爸爸的職業(yè),。”

二,、爸爸的本領(lǐng)：

1,、“今天我們班級請來了幾位爸爸,，他們是來干什么的呢?待會你們就會知道啦”

2、鼓掌歡迎爸爸上場

3,、請爸爸做自我介紹

4,、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演,、變魔術(shù)等,。

5、“寶寶們觀看了爸爸的表演,，喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?

小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大,，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng)，將來才能像爸爸一樣

三,、散文欣賞：《爸爸的手》

1,、“寶寶有一雙小手，爸爸呢有一雙大手,，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽”

2,、欣賞散文《爸爸的手》

(交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))

3、“想一想爸爸的手,，還會有那些本領(lǐng)呢?”

(引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)

通過本次活動,，加深了父親對幼兒園教育的理解，密切了父親與孩子間的感情,。同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒對父親的尊敬和親近感，并使孩子能對父親保持一種感謝的心情,，同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會到了自己的自尊!

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇三

1,、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感,。

2,、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

ppt,、繪畫紙、彩筆,、爸爸的照片,。

（一）師：6月有什么節(jié)日,？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎,？

展示爸爸的照片,，說說爸爸的愛好、年齡,、工作,、樣子。

說說父親節(jié)你為爸爸做了什么,？

小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心,，感覺很幸福是嗎？

（二）今天老師帶來了一本書,，一本很有趣的書,，和爸爸有關(guān)的.書，想不想看,？（出示ppt）

1,、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字,？（我爸爸）

說的響亮一點(diǎn),，是的說的很自豪，為爸爸自豪,。

2,、這是你爸爸嗎？這是誰的爸爸,？這是一位中國爸爸嗎,？你從哪里看出來他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來,？（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色,？（黑眼珠，我們是中國人）

3,、告訴你,，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫家xx的爸爸,，大畫家xx把爸爸畫在了故事書里,，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事,。我們一起看,。

（三）1,、這就是我爸爸（ppt）看看,，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣,？誰來說說！誰能告訴我他的杯子里會是什么,？是茶嗎,？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡,，你看看他穿的衣服,，看看他的樣子，長的怎么樣,？你們的意思是這個(gè)爸爸長的不帥,，看上去懶洋洋的對嗎？

2,、可是xx說,，這是我爸爸，他真得很棒,，你們相信嗎,？我們一起來看看（ppt）。

提問：誰來了,？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀,，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕,，連壞蛋大野狼都不怕,，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)（ppt）,。

3,、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里,？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧,？（ppt）

4,、再看看，哇,！他還會走高空繩索,，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空,，而且不會掉下來（ppt）,。

5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么,？他敢跟大力士摔跤（ppt）,。

6、在看看xx的爸爸還會干什么,？（跑步）跑的咋樣,？對，在運(yùn)動會的比賽中,，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名,，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸,，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是,，看到這里你來說說我爸爸怎么樣,？回顧故事（爸爸敢走~~~~） 所以xx說的那句話是：我爸爸，真的很厲害,！你們的爸爸怎樣,？你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢？原來你們也可以自豪的像xx一樣說一句：我爸爸怎么樣,？我們一起完整說：我爸爸真的很棒,。

（四）故事講到這，xx說他不講了,，他想請你們講,，你們也來做個(gè)大畫家?guī)退v講你們的爸爸。

分發(fā)畫紙,，幼兒自由創(chuàng)作,。

其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像xx的爸爸一樣,，看上去可能也長得不出眾,、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥,，仍然覺得他勇敢,，真的很棒。

我們爸爸所做的一切都是為了我們,，他得很勇敢是為了保護(hù)我們,，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌,，為我們跳舞,，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么？回到家的時(shí)候別忘了也像xx一樣撲進(jìn)爸爸的懷里,，說出你想對爸爸說的那句話,！把今天的畫也送給爸爸。

這次活動,，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情,，許多家長不知道今年的xx月xx號是父親節(jié),，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸,，xx月xx號是你的節(jié)日?！痹S多爸爸都驚訝的說：“是嗎,？還有這個(gè)節(jié)日呢。你不說,，我還真不知道”,。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子,。大家也都有共同的感悟,，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇四

知識目標(biāo)：知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天,。

技能目標(biāo)：親手為父親做一份禮物。

情感目標(biāo)：懂得愛親人,，懂得感恩父母,。

愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

重點(diǎn)：學(xué)會向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等,。

難點(diǎn)：幼兒學(xué)會感恩父母，在家里做一個(gè)懂事的孩子,。

教法：提問法,、講述法

學(xué)法：欣賞法、講述法,、交流法

（1）導(dǎo)入問題：你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,，是有關(guān)爸爸的，有誰能告訴我是什么節(jié)日么,？

（2）教師講解父親節(jié)的時(shí)間,，并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對爸爸說聲“我愛您”。

（3）在部分幼兒回答后,，像幼兒展示院所內(nèi)親子活動拍的親子照片,，讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

（4）讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

（5）回家為爸爸做一件事,，并且對他說一句“我愛您”,。

《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會性發(fā)展，學(xué)會愛家人,，朋友以及熱愛祖國的情感,，因此利用父親節(jié)這個(gè)主題，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會對親人的愛和感恩,，記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,，向父親表達(dá)愛意。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇五

和孩子相處了兩年,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸,，知道了許多爸爸的本領(lǐng),，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到,。

其實(shí)爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,，爸爸來做老師，向孩子們介紹自己的工作,，既可以樹立爸爸的形象,，了解孩子的世界;又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野,?？芍^一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對爸爸產(chǎn)生景仰,、熱愛,、崇拜等情感。

1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2,、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的.愿望,，知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

3,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

幼兒準(zhǔn)備：事先請幼兒觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

家長準(zhǔn)備：身穿工作服,，自帶職業(yè)工具。

1,、選定王澤宇,、王瑜玲、谷子奇的爸爸為我們的目標(biāo)對象,，一方面他們有著繁忙的工作,，孩子都交給祖輩帶，另一方面他們的工作(軍人,、醫(yī)生,、it經(jīng)理)是孩子非常感興趣，喜歡的職業(yè),。

2,、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺,，提供環(huán)境,。

1、通過提問引出談話話題,?！拔覀兠恳粋€(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

2,、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

3,、聽聽爸爸的故事,。

——今天，我們這里來了三位爸爸,，這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

——教師邊請出角色形象“爸爸”,，邊講述有關(guān)爸爸的故事。

——你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

4,、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,，并耐心解答小朋友提出的問題。

5,、小組活動：幼兒自選爸爸老師作為模仿對象,，進(jìn)行游戲，在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn),。

6,、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的，每天上班很辛苦的,，那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興,。(抱抱,、親親、給爸爸倒水,，捶背等),。

7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》,。

1,、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng),。

2,、我的爸爸本領(lǐng)大：爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會干什么,、爸爸的衣服,、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等,。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇六

鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。

發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

愿意與同伴,、老師互動,，喜歡表達(dá)自己的想法。

父親節(jié)到來之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸,。

膠水、剪刀,、剪貼紙等,。

第一步

在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對折,；

第二步

在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口,；

第三步

按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊,，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去,，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,，盡量和衣服的顏色搭配開來,，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。

在膠水干掉以后,，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話,。

簡簡單單的幾步，我們的個(gè)性父親節(jié)賀卡就做好了,。

小百科：在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來表達(dá)對父親的敬意和思念,，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴,，佩戴白玫瑰則表達(dá)對亡父的悼念,，這種習(xí)俗一直流傳至今，起初父親節(jié)的日期各不相同,，且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征,，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香向父親表示敬意。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇七

父親節(jié)

1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么,？

2、重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子,，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛,。

3、難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品,。

畫紙,、畫筆、蠟筆等作畫工具,。

一,、回憶心目中爸爸做事的樣子

1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？

2、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的,，動作是怎樣的,？

3、爸爸做完事情后會做些什么事呢,？

二,、父親節(jié)我送爸爸什么禮物？

三,、畫畫前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的,，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2,、要求：

1）合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小,。

2）保持畫紙的干凈,。

3）色彩鮮艷。

四,、幼兒作畫,，教師幫助需要幫助的幼兒。

五,、作品展覽,，請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動作增加孩子對爸爸的愛,。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇八

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

4,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。

歌曲錄音帶、彩色紙,、彩筆,、鼓、花,、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話

4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

小百科：父親節(jié)這天，我們在思考,、我們在表達(dá)對父母的敬愛之心是無可比擬的,，當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上蒼所賦予他的負(fù)重角色,，當(dāng)我們努力思考著該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)之時(shí),，不妨反省一下我們是否愛我們的父親？像他一樣曾為我們無私地付出一生呢,。

幼兒園學(xué)前班父親節(jié)教案 父親節(jié)幼兒教案篇九

我的好爸爸

6月17日

各學(xué)習(xí)中心

5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡,，攜父母出席，共20組家庭,。

了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動,。

(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容,，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，文具系列獎(jiǎng)品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品,。

1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸",。

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

回顧整個(gè)課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!