每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
古詩主持稿結(jié)尾篇一
男：親愛的同學(xué)們,。
合：大家好！
女：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
女：我們贊美那些古代的詩人們,，是他們譜寫出了一首首動人的詩句。
男：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩文,，它們膾炙人口,，意境相隨，使人得到心靈的熏陶,。
女：讀千古美文,，同經(jīng)典相伴。
男：誦中華經(jīng)典,，與圣賢同行,。
女：讓中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們詩意飛翔,。
女：今天,，我們將走進唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷,，”“腹有詩書氣自華”,。
合：三年四班古詩文經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開始,！
女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心,，引來了無數(shù)的文人墨客對她的贊美,。
下面請欣賞《春曉》,；
男：《詠柳》；
女：《絕句》。
女：在詩人眼里夏天是美麗的,，夏天的景色更是迷人,。
男：請欣賞《四時田園雜興一》,。
女：請欣賞《所見》,。
男：請欣賞《小池》
女：請欣賞《采蓮曲》
男：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，每個人的身體發(fā)膚都是受之父母,，豈能不孝敬自己的父母？請大家一起誦讀《游子吟》,，來感受父母對我們的愛,。
女：走得再遠，飛得再高,，永遠不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木,。
請聽《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》,。
男：“勸君更進一杯酒,，西出陽關(guān)無故人?！薄奥尻栍H友如相問,，一片冰心在玉壺?！?/p>
女：“月有陰晴圓缺,，人有悲歡離合,?！币h行的朋友不要悲傷，我會永遠記著你,。請聽《別董大》,、《贈汪倫》。
男：江山如畫,，一時多少豪杰,。
女：人才輩出，盛世安享太平,。
男：讓我們跟隨詩人游長江,、觀飛瀑,，去領(lǐng)略祖國的大好河山吧。
女：請聽《望廬山瀑布》,、《望天門山》,。
男：知識長流水，讀書伴一生,。
女：我們從唐詩中感悟人生哲理,，領(lǐng)略中國古文化的博大精深。
男：讓我們在今后的學(xué)習(xí)生活中,，深入開展各項讀書活動,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書香溢滿校園,！
女：讓我們生活有詩意,，心中有詩情，做一名感情豐富,，心靈高尚,，會生活、懂生活,、愛生活的人,。
男：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來,。
（合）：經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束,。
古詩主持稿結(jié)尾篇二
女：敬愛的老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好
男：有這樣一種書，被代代相傳,，價值歷久彌新,，人們稱之為經(jīng)典
女：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想指引人們在茫茫的歷史長河中前進男：經(jīng)典古詩文是一座座豐碑,，它計數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)
女：經(jīng)典古詩文是一頂燦爛的王冠,，綴滿了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。
男：今天我們在老師們的精心指導(dǎo)下,，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽,，以繼承古代文化。
女：我們營造書香校園,，誦讀千古美文,，以傳承華夏文明。
男：首先讓我們用熱烈掌聲有請老師上臺,，發(fā)表對此次比賽的期望,。
女：感謝老師精彩的發(fā)言。現(xiàn)在我宣布比賽正式開始,。第一個出場的是,，高二（3）班金裕同學(xué)他帶來的是《滿江紅·岳飛》,。
男：感謝金裕給我們帶來的聽覺盛宴。滿江紅,，我們的抗金英雄岳飛的字句中,，蘊藏了他對祖國多少的`熱愛啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬丈啊,，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來歡迎高二（5）由李詩捷等10人帶來的《蜀道難》,。
女：感謝高二（5）帶來的精彩表演,。詩中極力夸大的山川之險，給人以回腸蕩氣之感,，充分彰顯了李白的浪漫氣質(zhì)和熱愛祖國河山的感情,。激情澎湃的表演中將詩中諸多的畫面如山之高，水之急,，河山林木,，連峰絕壁之險展現(xiàn)在我們眼前，確實是氣象宏偉,，境界闊大啊,。下面請欣賞高二（9）班章程，楊錦璽,，張亦杰三人帶來的《將進酒》,，歡迎
男：感謝三位同學(xué)的表演。又是一首詩仙的名作,，看來李白的瀟灑很受同學(xué)們的青睞啊,。是啊，“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”這句詩也是由此名傳千古,，成為了很多人在不如意時鼓勵自己永不放棄的座右銘。那么,，接下來請欣賞高二（10）班葉玲同學(xué)給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》,，掌聲有請。
女：如此豪邁的詩詞在一個女生的演繹之下同樣別具風(fēng)味,。俗話說,，巾幗不讓須眉,，葉玲的朗誦把我們再次領(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物,，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來,，高二（1）班方政同學(xué)給我們帶來了朗誦《相信未來》,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演,。
男：好一首《相信未來》，詩中深刻的思想,、優(yōu)美的意境,、朗朗上口的詩風(fēng)讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好的生活,，怎樣自我鼓勵,，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾！讓我們相信努力就有未來,。接下來請欣賞高二（8）班的表演
感謝高二（7）的表演,，至此十個班級都表演完了，每個班級都有自己的特色,，慷慨激揚的詩朗誦讓我一飽耳福,，不禁感嘆中國詩文的巨大魅力。
是啊,，那么讓我們屏息等待成績的公布,。
現(xiàn)在獲獎名單已經(jīng)在我手上拿著了，好緊張啊,，不知道哪個班級能夠一舉奪冠,，獲得這次比賽的第一名呢。
是啊,，獲得三等獎的是獲得二等獎的是
那么,，一等獎的得主不言而喻，那就是我們的請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎,，由xxx老師為他們頒獎,。
讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎的班級,。下面,，請我們的周鳳林校長上臺做最后的總結(jié)。
男：中華詩朗誦的比賽就要告一段落了,，但吟誦經(jīng)典是永遠沒有時限的,，讓民族精神在我們的血液里流淌。
女：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,，在親近這種熱愛中國文化,，在熱愛中弘揚中華文明。
男：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：我宣布嘉定二中高二年級中華詩朗誦比賽到此結(jié)束,。
古詩主持稿結(jié)尾篇三
各位老師,，各位同學(xué)下午好。
驚蟄烏鴉叫,，春分地皮干,。清明忙種麥,，谷雨種大田。立夏鵝毛住,，小滿雀來全,。二十四節(jié)氣是華夏祖先歷經(jīng)千百年的實踐創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)，到了距今2000多年的秦漢時期,，已經(jīng)形成了完整的二十四節(jié)氣的概念,。
在本屆讀書節(jié)中，我校四,、五年級舉行在“農(nóng)歷的天空下”二十四節(jié)氣古詩誦讀活動,。
這是一個奇妙的歷程，以24節(jié)氣為線索,，帶著學(xué)生誦讀古詩詞,，從立春開始，跨越春夏秋冬四季,，到大寒結(jié)束,，在這一年四季的詩詞之旅中，師生吟誦學(xué)習(xí)了24首詩,，我們學(xué)生從此真真切切地愛上了詩,，愛上了誦讀，愛上了中國文化,，我們認識了陸游,、杜牧、司馬光,、王安石,、范仲庵……我們體會了對自然的敏感，對生命的敬畏和驚喜,，我們懂得了責(zé)任,，懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了感恩……
這是最有中國味的誦讀歷程,，是最美麗的歷程,，這里有最愛學(xué)語文的學(xué)生，最聰明的孩子,，最美好的教師,，都是因為有了詩詞誦讀！每位老師都在想：如果我小時候能夠有這樣的歷程,，那該多么幸福,！
讓我們重溫這美好的歷程吧！
