在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇一

高校圖書館是大學(xué)文化的重要載體,，是學(xué)校文獻(xiàn)信息中心和校園文化傳播的重要基地,，豐富的圖書文獻(xiàn)資源是推進(jìn)教學(xué)科研工作、開展教育教學(xué)活動(dòng)的重要支撐,。學(xué)院圖書館的建設(shè)和發(fā)展是學(xué)院整體發(fā)展的重要組成部分,，離不開全院師生員工及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持，我院發(fā)出向院圖書館捐書活動(dòng)的倡議,，不僅符合建設(shè)節(jié)約社會(huì),、節(jié)約校園的時(shí)代精神，而且是一種愛心傳遞,、資源共享,、奉獻(xiàn)學(xué)院的具體行動(dòng)和表現(xiàn)。古今中外的有識(shí)之士多有向圖書館捐贈(zèng)圖書的善舉;同時(shí),，向有識(shí)之士募捐圖書也是中外圖書館豐富館藏的重要手段和經(jīng)常性工作,。

為慶祝第二屆讀書節(jié)，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教職員工的愛校精神和增強(qiáng)學(xué)院凝聚力和影響力,，圖書館特向全院教職工以及關(guān)心學(xué)院發(fā)展的社會(huì)各界人士,，發(fā)出向?qū)W院捐贈(zèng)圖書文獻(xiàn)的倡議：我們誠盼大家本著繁榮文化、服務(wù)公益,、奉獻(xiàn)學(xué)院的精神和理念,，積極投入到捐贈(zèng)活動(dòng)中來，整理自己的書架,，將那些凝聚著人類智慧,，曾給您豐富精神養(yǎng)分的書籍作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)給學(xué)院，使圖書所承載的知識(shí)得以廣泛的傳播,，讓書籍充分發(fā)揮它的作用,，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)一份力量,。

大廈巍然,，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但涓涓細(xì)流,，能匯聚成海,。授人玫瑰，手有余香,，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生,，同時(shí)也使所贈(zèng)圖書的價(jià)值和您的精神境界得到升華，我們相信,，知識(shí)傳遞的愛心之花一定會(huì)在我們的校園美麗綻放!

學(xué)院圖書館將造冊(cè)詳細(xì)登記圖書捐贈(zèng)信息作為圖書館永久性檔案保存,，并向捐贈(zèng)者頒發(fā)收藏證書，同時(shí)對(duì)受贈(zèng)圖書進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地加工,，編入書目數(shù)據(jù)庫,，使受贈(zèng)圖書得以最好的收藏、保管和利用;此外,，還將在圖書館網(wǎng)頁上開辟專欄公布圖書捐贈(zèng)情況,，以表示對(duì)捐贈(zèng)者的公開感謝。

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇二

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你收拾房間的時(shí)候,，一定會(huì)有那么一些昔日陪伴自己,，給予自己知識(shí)的書籍。到哪都帶著它們,，是那么笨重,；扔掉又非常可惜,；當(dāng)作廢紙賣掉,，自然是對(duì)知識(shí)的褻瀆。那么,，就把你們手中那些凝聚著人類智慧,、給予豐富營養(yǎng)的輔導(dǎo)資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻(xiàn)出來給那些還沒有看過的同學(xué)們吧,，讓它們的價(jià)值得以充分體現(xiàn),。 “書頁因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈??！鄙斐瞿銈兊氖郑璜I(xiàn)一書本,，讓書本充實(shí)我們的生活,，讓知識(shí)的小溪在我們的校園每個(gè)角落里流淌。等到你們離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí),，也會(huì)對(duì)母校留下一份溫馨的記憶,；當(dāng)你們走向世界尋找新的人生坐標(biāo)時(shí),，也為之后的學(xué)弟學(xué)妹留存一份奉獻(xiàn)的精神。

“贈(zèng)人玫瑰之手,，歷久尤有馨香,。”一本使用過的書,，對(duì)你來說可能微不足道,。但是，我們相信聚少成多,，聚沙成塔,，萬涓成流，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，最后必將匯成愛的海洋。 今天,，憧憬于未來,，你們將從安徽中加出發(fā)，展翅翱翔,。在這里請(qǐng)接受我們對(duì)你們深深的祝福：祝福你們明天更美好,！

一、捐書對(duì)象：全體在校生,。

二,、募捐書籍：

1、輔導(dǎo)資料,；

2,、課外讀物；

3,、科普性書籍和雜志,；

4、其它積極向上,、健康有益的書籍,。

三、捐書用途：經(jīng)挑選,，合適的書籍將直接編錄進(jìn)入學(xué)校圖書系統(tǒng),，提供同學(xué)借閱。

四,、捐書時(shí)間：自倡議之日起至長期有效,。

五、捐贈(zèng)地點(diǎn)：校圖書館

聯(lián)系人：*老師

聯(lián)系電話：152**********

*******學(xué)校圖書館

20xx-10-30

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇三

社會(huì)各界愛心人士：

當(dāng)前,，脫貧攻堅(jiān)激戰(zhàn)正酣,，志智雙扶刻不容緩，山鄉(xiāng)的群眾渴望閱讀。為此,，我們向社會(huì)愛心人士發(fā)出倡議,，伸出您溫暖的雙手，獻(xiàn)出您寶貴的藏書,，捐一份書香,，獻(xiàn)一份愛心。請(qǐng)立即整理您的書柜,，把那些深藏柜底的圖書當(dāng)做珍貴禮物送給農(nóng)村貧困群眾,，使他們從閱讀中受到啟迪、開啟智慧,，為山鄉(xiāng)群眾脫貧致富奉獻(xiàn)您的愛心和力量,。

捐贈(zèng)注意事項(xiàng):

1、書籍要求：書籍干凈整潔,，無亂涂亂畫,、無破損的圖書即可，捐贈(zèng)者可在扉頁上簽注捐贈(zèng)者姓名,、單位等信息,。

2、書籍范圍：捐贈(zèng)圖書的種類原則上要立足農(nóng)村實(shí)際,，包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀,、中國傳統(tǒng)文化、法律法規(guī),、農(nóng)民工維權(quán),、實(shí)用技術(shù)、種植養(yǎng)殖,、家電維護(hù)及使用知識(shí),、大眾健康、科學(xué)文摘,、少兒讀物,、文化娛樂等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的圖書,，雜志期刊除外,。

3、捐書地點(diǎn)：縣圖書館（大上海服飾樓上）,。

4,、捐贈(zèng)圖書用途：所捐贈(zèng)圖書將充實(shí)到農(nóng)家書屋和安置區(qū)圖書室，供群眾隨時(shí)借閱,。

縣圖書館將對(duì)捐書情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并向社會(huì)公示,，接受社會(huì)監(jiān)督。

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇四

全體教職工,、同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是學(xué)習(xí)的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙,。在這里,，每一個(gè)人都可以徜徉知識(shí)海洋，成就自己人生理想,。敬愛的老師,，親愛的同學(xué)，您是否苦于無法合理處理閑置書籍把一本本您曾經(jīng)喜愛的圖書資料當(dāng)作廢紙賣掉,？您是否曾經(jīng)關(guān)注過我們身邊可能有許多同學(xué)需要這些書籍,？您是否希望這些書籍能夠有更多的讀者利用？您愿意做傳遞愛心,，傳承知識(shí)的愛心使者嗎,？

為了讓更多的閑置書籍得到充分的利用，本著人人為我,，我為人人的理念，圖書館向全校師生發(fā)出倡議:“愛心傳遞,，知識(shí)傳承”,。請(qǐng)不要將承載知識(shí)的書籍當(dāng)廢紙賣掉，將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng),，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人,，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,，留下一份溫馨,，書香永存，惠澤后學(xué),，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益,，讓您的圖書發(fā)揮更大的價(jià)值，使更多的讀者享受閱讀的快樂,。圖書館與您因書而結(jié)緣,，您所捐獻(xiàn)的每一冊(cè)書籍也會(huì)使這份情緣得以光大，圖書館也因?yàn)槟姆e極捐贈(zèng)而增輝,。

我館將會(huì)把收到的所有捐書一一造冊(cè)登記,，捐贈(zèng)的圖書將作為圖書館館藏，為讀者提供借閱服務(wù),。捐獻(xiàn)圖書,，擁抱知識(shí),，共享成功！交大圖書館的所有讀者感謝您的寬廣胸懷與無私奉獻(xiàn),！

為了方便讀者向圖書館捐贈(zèng)書刊資料,，特制定圖書館接受讀者捐獻(xiàn)書刊資料規(guī)定：

圖書、期刊,、視聽資料,、學(xué)術(shù)報(bào)告、博碩論文等有效資料,。

適合大學(xué)以上程度閱讀,，符合著作權(quán)法的'合法出版物；若捐贈(zèng)學(xué)術(shù)性期刊,，須卷期連貫,，并請(qǐng)事先告知刊名及年代，圖書館會(huì)查核是否已典藏,，避免重復(fù),。

1.捐贈(zèng)少量書刊資料：每周一、三,、五晚上7：00-9：00,，請(qǐng)捐贈(zèng)人將書刊資料送至圖書館411室。

2.捐贈(zèng)大量書刊資料：每周一至周五白天上班時(shí)間,。若需圖書館協(xié)助,，請(qǐng)與本館辦公室聯(lián)系，聯(lián)系電話：7046504.

1.本館有權(quán)決定捐贈(zèng)圖書資料的典藏地點(diǎn)及陳列,、淘汰或轉(zhuǎn)贈(zèng)等處理方式,。

2.同一書刊資料，入藏的復(fù)本數(shù)以五冊(cè)為限,。捐贈(zèng)的資料,，如本館已有館藏，將轉(zhuǎn)送其他需要的師生或他館典藏,。

對(duì)于您的愛心付出,，我們承諾如下：

1.圖書館將在本館網(wǎng)頁上開辟捐贈(zèng)書刊資料查詢專欄，讀者可以在此查詢所捐贈(zèng)書刊資料之具體情況,。

2.您捐贈(zèng)的書刊資料,，凡選出適合本館典藏者，在書頁上標(biāo)記捐贈(zèng)者大名,，同時(shí)加蓋圖書館制作的“捐贈(zèng)”印章,。

3.圖書館將向捐贈(zèng)者提供捐贈(zèng)證書。

4.圖書館將根據(jù)捐贈(zèng)者之實(shí)際需求改變捐贈(zèng)者的讀者類型,，增加捐贈(zèng)者借閱本館圖書數(shù)量,。

由于本館受贈(zèng)量大,，因此您的大批贈(zèng)書不一定會(huì)馬上處理完畢，但我們一定會(huì)持續(xù)地處理您的贈(zèng)書,，若您發(fā)現(xiàn)所贈(zèng)的資料尚無法完整地呈現(xiàn),，請(qǐng)見諒。

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇五

親愛的同學(xué)們：

書籍是人類成長的階梯,，是伴隨我們一生的良師益友,。時(shí)光荏苒，我們總有許多舊書積存,。相信每一位家長都希望自己買的的圖書能在渴望求知的孩子中傳閱,，而不是在箱底蒙塵……

因此，為了讓孩子們有更多種類的圖書,，能讓孩子看過的書得到再次利用,，幼兒園開展圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。

如您家中幼兒幼兒看過的圖書,，可以從明天開始帶到幼兒園中來,，您揀選來的每本書都很重要。

等著您,，感謝您,。

附：捐書要求：

1、捐書的范圍為幼兒園故事書,，科普類圖書,，趣味洞洞書，益智圖 書等等,，適合3-6歲幼兒翻看的圖書，新書,、舊書均可,。

2、所捐書籍完好,、干凈,、整潔，沒有撕毀,、缺頁,。

3、所捐書籍內(nèi)容健康向上,，適合幼兒園小朋友閱讀的書籍,。

4、所捐書籍?dāng)?shù)量不限,。

5,、如有針對(duì)幼兒園教師業(yè)務(wù)方面的圖書,，及課外讀物，也可以一起捐贈(zèng)過來,，拓寬老師的知識(shí)面,。

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇六

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們和孩子在書的xx里暢游，盡情享受書給孩子帶來的快樂,，帶來的知識(shí)和智慧,。我們可曾想過，有這樣一群孩子,，他們的生活中缺少白雪公主和七個(gè)小矮人的陪伴,，他們正在把一本看過無數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱?？伤麄兺瑯涌释ㄟ^閱覽書籍來豐富生活,，同樣有對(duì)知識(shí)的渴求……

根據(jù)xx市教育局關(guān)工委的倡議，按“積極動(dòng)員,、堅(jiān)持自愿”的原則,，發(fā)動(dòng)全園師生(包括離退休老同志)，捐贈(zèng)自己讀過的深受教育的圖書1——2冊(cè),。

在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來臨之際,，我們向全體老師、家長,、小朋友發(fā)出倡議：請(qǐng),，伸出您溫暖的雙手，整理出孩子的圖書,，捐給需要圖書的那些孩子們,，讓他們能夠與我們同享讀書的快樂，與更多喜愛的書籍相伴,。

“授人玫瑰,，手留余香”。親愛的老師,、家長,、小朋友們，趕緊加入到愛心捐書活動(dòng)中來吧,，送出一本書,，打開一扇窗，傳遞一份愛!成就一個(gè)夢(mèng)想!在此衷心期待大家的參與!

具體事宜：

1.捐贈(zèng)書籍最好在六成新以上,，具有一定教育意義,，適合學(xué)前兒童閱讀。舊圖書要求封面,、封底完好,、無缺破頁及明顯勾畫,。

2.捐贈(zèng)時(shí)間： 20xx年4月23日—4月26日

3.捐贈(zèng)方式：圖書捐贈(zèng)以自愿為原則，數(shù)量1—2冊(cè),。圖書捐贈(zèng)到各班級(jí)老師處,，教師在幼兒捐贈(zèng)的圖書扉頁上寫上幼兒所在的幼兒園名稱、班級(jí),、幼兒姓名,。教師填寫“愛心”捐贈(zèng)圖書清單(書面與電子文檔于4月28日交蘇美虹老師處)，并將圖書整理后于4月28日前交到蘇翠華老師處,。

xx市xx鎮(zhèn)xx幼兒園關(guān)工委

20xx年4月22日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇七

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

書是人類進(jìn)步的階梯，一本好書,，就是一縷春風(fēng),，吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈，讓同學(xué)們,，成長為一片充滿生機(jī)的和諧的綠野,。

圖書角是班級(jí)的文獻(xiàn)信息中心，建設(shè)圖書角迫在眉睫,，根據(jù)班級(jí)要求,，決定：向全班同學(xué)發(fā)出捐贈(zèng)圖書的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛心,，把手中閑置的有價(jià)值的圖書捐贈(zèng)給班級(jí)圖書角,，為班級(jí)圖書角的建設(shè)盡一份力。

這次捐書活動(dòng),，班級(jí)將詳細(xì)登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量,，并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表揚(yáng)。

大廈巍然,，梁共舉,，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流,，匯聚成海，有全班同學(xué)的踴踴參與,，定可匯成一片知識(shí)的海洋,。贈(zèng)人玫瑰，手留余香,，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益,，也使書的價(jià)值和您的精神境界得到升華。

此致

敬禮,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇八

廣大職工們：

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念告訴我們：企業(yè)除了盈利,，也需要履行社會(huì)責(zé)任,。必須具有對(duì)人文的關(guān)懷、對(duì)環(huán)境的關(guān)懷,，對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)而不斷努力,。

那么，作為乳化機(jī)行業(yè)的先進(jìn)企業(yè)無錫意凱,，我們也在積極充當(dāng)這個(gè)社會(huì)角色,。

這次，當(dāng)我們得知祖國西部地區(qū)的學(xué)校和社區(qū)缺乏書籍,，人們除了農(nóng)活,，沒有其他學(xué)習(xí)和娛樂的工具。學(xué)校也沒有像樣的圖書館時(shí),，我們還能置之不理么,？

意凱的每一位朋友們，今天,，我們倡議為祖國欠發(fā)展地區(qū)一起來捐贈(zèng)圖書,。為欠發(fā)展地區(qū)的人們特別是孩子奉獻(xiàn)我們的愛心，向他們伸出一雙雙熱情之手,。

讓我們的書籍帶著我們的愛心去到他們的身旁,，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)快樂生活的渴望,。

請(qǐng)把我們平時(shí)不用的各類書籍,，包括各文娛、休閑類書籍,，各用過的教科書,、工具書等等，捐贈(zèng)出來,，讓它們?cè)俣葹樾枰娜藗冏鲐暙I(xiàn),。

也許，你的工具書,、文娛書籍,，培養(yǎng)出來了一個(gè)個(gè)技術(shù)人員或藝術(shù)明星呢。

讓圖書的價(jià)值和您的精神境界同樣得到升華,！再次對(duì)您的愛心表示感謝,！

無錫意凱自動(dòng)化技術(shù)有限公司

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇九

親愛的同學(xué)們：

一大早，校門口就擠滿熱情的學(xué)生們,，他們每人都提著一個(gè)袋子,。他們這是在干什么呢？

這件事還是要從一個(gè)月前說起。上個(gè)月的國慶假期，同學(xué)們各奔東西，有的去度假,，享受生活，有的和家人團(tuán)聚,，而我們卻來到了親戚家。他是我大伯,，一身強(qiáng)壯的肌肉,，令人望而生畏，這兒也是父親的家,。

來到這清閑無憂的小村之后,，我們便開著車在周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不遠(yuǎn)處有一所希望小學(xué),，學(xué)生也并不多,，只有一幢三層的教學(xué)樓。但這種小學(xué)的好處也確實(shí)不少,，操場(chǎng)竟然是按400環(huán)形跑道大小修建的,。

來到學(xué)校參觀后發(fā)現(xiàn)，有一處很小的屋子,，可那兒卻排著很多同學(xué),。身子一探，原來這兒是一間僅有幾十本書的書屋,。想想和我的書柜相比,，簡(jiǎn)直就是天差地別。同學(xué)們并沒有抱怨,，雖然要排幾天才能拿到自己喜歡閱讀的書,，而且這些書很破舊。這種情況讓我想到了書柜里一些已經(jīng)看過的書,。于是,，我決定回學(xué)校向校長和老師提出，在全校舉辦一次捐書活動(dòng),。

度過了愉快的假期,，節(jié)后開學(xué)第一天的升旗儀式后，我找到了校長,，滿心誠意地說：“校長,，我想舉行一次捐書活動(dòng)，去幫助那些農(nóng)村的學(xué)校,，讓他們也能有課外書看。”

校長若有所思地說道：“這是一個(gè)很好的活動(dòng),，可以在全校師生中開展,。”

我心中充滿了激動(dòng)與興奮,，想到可以幫助農(nóng)村的那些同學(xué)了,。可是這時(shí)一句問話如錘子一般降臨了：“為什么你想要舉辦這樣一次活動(dòng),？”

我沉著地回答：“因?yàn)槲页h要捐贈(zèng)圖書,，給那些需要的山村學(xué)校，讓那兒的同學(xué)們免受沒有書看的痛苦,，我們大家都有很多書是看過幾遍的,，所以沒必要存著，不如分享給其他人,?！?/p>

校長笑著說：“可以！我同意,！”

我興高采烈地和各位老師進(jìn)行溝通——我倡議舉行一次捐贈(zèng)圖書活動(dòng),，因?yàn)檫@樣做有以下幾點(diǎn)好處：

1.可以讓需要圖書的山村貧困學(xué)生獲得幫助；

2.可以體現(xiàn)同學(xué)們的一片誠心,，去關(guān)心那些困難的學(xué)生,，去幫助他們；

3.一場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng),，還可以將不用圖書發(fā)揮作用了,；

4.也可以讓鄉(xiāng)村學(xué)校的同學(xué)們更加努力地學(xué)習(xí)。

一份愛心,，一種幫助,，一種分享，更是一種快意,。

經(jīng)過活動(dòng)之后,，我感受到了捐贈(zèng)中的溫暖。

讓我們一起捐贈(zèng)圖書,，去幫助更多的人,。

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十

敬愛的校友、教職員工,、同學(xué)們,，各企事業(yè)單位：

五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是桃李紛芳的時(shí)刻,。

飛揚(yáng)五月,，品味書香;真情五月,，書香校園。

xx交通大學(xué)經(jīng)過xx多年的風(fēng)雨洗禮,，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展生機(jī),，已經(jīng)發(fā)展成為以工為主，公管文理經(jīng)法各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),，是國務(wù)院批準(zhǔn)的博士,、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位,。目前全日制本?？圃谛W(xué)生已達(dá)19000余人，博碩研究生1000余人,。

圖書文獻(xiàn)資源是校園文化的重要載體,，圖書館藏規(guī)模與層次可以折射出一所大學(xué)的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。為進(jìn)一步豐富我校圖書館藏,，激發(fā)全體師生的讀書熱情,，開闊師生眼界，提高師生素質(zhì),，構(gòu)建更加豐饒的精神家園,，讓最愛的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠摯倡議廣大教職員工,、校友,、學(xué)生和各企事業(yè)單位友情捐贈(zèng)各類圖書或捐款購書。

我們倡議全校的教師員工,、離退休老同志積極行動(dòng)起來,，獻(xiàn)一片愛心，樹百年功績;捐一份書香,，獻(xiàn)一份真情!

我們倡議全校的同學(xué)們,，將你的珍愛之書放在更高的平臺(tái)上與所有的人共享，延續(xù)知識(shí)的薪火,，讓你的同學(xué)都成為受益者!

我們倡議廣大校友心系母校學(xué)妹學(xué)弟,，支持母校建設(shè)發(fā)展，捐出您的愛書,，與更多的人分享快樂,，分享成功!

我們號(hào)召企事業(yè)單位、出版單位通過贈(zèng)書款,、贈(zèng)書方式加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系,，通過您的贈(zèng)書感受您的真誠關(guān)懷，讓我校的師生獲得知識(shí),，獲得靈感!

我們承諾,，真心用好您的每一本贈(zèng)書,，每一份贈(zèng)款。

各位校友,、全體教工,、同學(xué)們，交大今天所取得的成績,，都凝結(jié)著您的智慧和汗水;交大明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛和支持,。大廈巍然,，梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)十分有限,，但涓涓細(xì)流,，匯聚成海，有廣大教職員工,、校友和學(xué)生的踴躍參加,，一本本書將匯成知識(shí)的海洋?！百?zèng)人玫瑰,，手有余香”，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使他人受益,，您的精神境界同樣會(huì)得到升華,，您的愛心會(huì)激勵(lì)每個(gè)交大學(xué)子，您的品德將永遠(yuǎn)鐫刻在交大的史冊(cè)上!

一,、捐贈(zèng)圖書需為品相保持基本完好,，內(nèi)容適合我校工學(xué)、管理學(xué),、理學(xué),、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類40個(gè)專業(yè)的學(xué)生和教師閱讀的各類圖書,。

二,、所贈(zèng)圖書歸xx交通大學(xué)所有，將被加蓋印章注明捐贈(zèng)來源,。圖書館將秉承“物盡其用”的原則,，依據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定收藏、保管和加工處理的方式并編入圖書館“館藏書目查詢”目錄,。

三,、學(xué)校成立專項(xiàng)賬戶，所捐贈(zèng)款項(xiàng)專門用于圖書資源建設(shè)的投入,。所捐書款可按捐款人的要求購買指定圖書,，并加蓋印章注明捐贈(zèng)來源,。

四、捐贈(zèng)明細(xì)將分別在校友總會(huì)網(wǎng)站和圖書館網(wǎng)站上公布,。

五,、校內(nèi)教學(xué)單位負(fù)責(zé)本單位教工及學(xué)生的捐贈(zèng)活動(dòng)，并將所接收的捐贈(zèng)圖書統(tǒng)一送交xx交通大學(xué)圖書館采編部104室,。

六,、各職能部門捐贈(zèng)的圖書可以直接到xx交通大學(xué)圖書館采編部104室辦理捐贈(zèng)手續(xù)。

七,、校友和企業(yè)捐贈(zèng)的圖書由校友總會(huì)收集后送交xx交通大學(xué)圖書館采編部104室,。

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動(dòng)態(tài)的時(shí)候,，可曾知道,，有一群孩子還在為一天的溫飽而發(fā)愁；當(dāng)你自由自在地在書海中遨游的時(shí)候,，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神,？

他們——韶關(guān)市始興縣東湖坪小學(xué)的學(xué)生們，從不知道“喜洋洋”,、“哆啦a夢(mèng)”是誰,，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么,，因?yàn)樗麄兗依飿O少有電視,，更不用說電腦了，而他們學(xué)校閱覽室的藏書竟還不到一百冊(cè),。他們只想擁有自己的學(xué)習(xí)天地,、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

為此,，我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向各位老師,、同學(xué)們提出倡議：請(qǐng)你整理一下家里的書籍,，將它捐給這些渴望在書本中尋找實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途徑的孩子們；請(qǐng)你清點(diǎn)一下你們每天剩下的零錢碎鈔,，捐獻(xiàn)給這些為了溫飽而發(fā)愁的小伙伴們,？？老師們,，同學(xué)們,，多一份愛就會(huì)多點(diǎn)燃一個(gè)希望，多一片心就會(huì)多圓一個(gè)夢(mèng)想,。行動(dòng)起來吧,，用我們的愛與他們心連心,、手拉手，共建社會(huì)和諧,、共創(chuàng)美好未來,。

注：一、捐贈(zèng)地點(diǎn)：

（老師捐贈(zèng)以個(gè)人為單位,、學(xué)生捐贈(zèng)以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交到以下捐贈(zèng)地點(diǎn)均可）

校三樓團(tuán)委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動(dòng)室林映老師處

二,、捐贈(zèng)內(nèi)容：捐款、書籍,。

三,、捐贈(zèng)書籍的類型：

1）輔導(dǎo)類書籍；

2）科普,、科幻類書籍；

3）童話故事,、少兒讀物,；

4）適合青少年學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著、作文輔導(dǎo)讀物,、雜志等文學(xué)類書籍,；

5）教師參考類書籍；

6）醫(yī)藥保健類讀物,。

四,、捐贈(zèng)書籍的要求：

無蟲咬、無損壞,、不缺頁,、封面封底完整、符合捐贈(zèng)書籍類型要求的,。

五,、捐贈(zèng)截止日期：

倡議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十二

尊敬的xx各會(huì)員幼兒園園長：

20xx年畢業(yè)系列活動(dòng)正在火熱進(jìn)行中。

為了讓孩子們的畢業(yè)活動(dòng)更有意義,，xx策劃了首屆“中國幼兒園畢業(yè)生玩具圖書西部捐贈(zèng)活動(dòng)”,，讓畢業(yè)的孩子們把自己將不再使用的玩具、圖書捐贈(zèng)給西部貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園的孩子們,。

以此培養(yǎng)我們的孩子們關(guān)愛西部農(nóng)村兒童,、關(guān)愛社會(huì)的美好情操，開闊孩子們的視野,，感受資源共享的自豪,，助人的快樂!幫我們的孩子成長為優(yōu)秀的人才!

同時(shí)，讓西部的孩子獲得豐富的玩具和圖書,，讓他們感受到同胞的愛,，讓他們更加快樂地成長,，更加熱愛我們的國家，讓我們的社會(huì)更美好!

朋友們,，用我們的行動(dòng)讓我們的社會(huì)充滿愛,，讓我們的生存空間更美好，讓我們園畢業(yè)的孩子成長為更優(yōu)秀的人!

朋友們,，發(fā)動(dòng)孩子們行動(dòng)吧,，每人最多捐贈(zèng)一件玩具、一本書即可,，西部貧困的農(nóng)村孩子們即可感受到您和您幼兒園孩子們無限的愛!

xx向您和您園的孩子們致敬!

西部農(nóng)村幼兒園的孩子們向您和您園的孩子們致敬!

xx早期教育

20xx年6月25日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十三

親愛的朋友們

大家好,！

非常感謝朋友們一直以來對(duì)閻良區(qū)圖書館的關(guān)心支持和幫助。閻良區(qū)圖書館是國家三級(jí)圖書館,，位于藍(lán)天路中段閻良文體中心院內(nèi),。歷年來被上級(jí)授予“陜西省親子閱讀體驗(yàn)基地”“西安市閱讀推廣先進(jìn)單位”“西安市圖書學(xué)會(huì)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

目前閻良區(qū)正在開展文化館圖書館總分館制建設(shè)相關(guān)工作,，將在全區(qū)建成區(qū)-街道-村（社區(qū)）三級(jí)圖書服務(wù)網(wǎng)絡(luò),，打通公共文化服務(wù)最后一公里。在這里,，我們倡議——請(qǐng)您整理自己的書架,，用那些曾經(jīng)給予您豐富營養(yǎng)的圖書，一起來建設(shè)書香閻良,，讓更多的人與書為伴,。贈(zèng)人玫瑰，手有余香,，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓更多的人受益,，會(huì)使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到最大的升華。

所有的愛心捐贈(zèng),，我們都會(huì)統(tǒng)一發(fā)放《捐贈(zèng)證書》,，您的書將出現(xiàn)在每一個(gè)需要圖書的地方并發(fā)揮最大功能，在全區(qū)營造全民閱讀的良好氛圍,。

一,、捐書要求：內(nèi)容健康，種類不限,。

二,、捐贈(zèng)地址：閻良區(qū)圖書館（藍(lán)天路中段文體中心院內(nèi)）。

三,、捐贈(zèng)方式

1.到館捐贈(zèng),；

2.書籍量大可上門收取。

四、優(yōu)惠政策：捐贈(zèng)書籍總價(jià)值超過200元,，可免押金辦理讀者證一張,。

聯(lián)系人：白老師、趙老師

西安市閻良區(qū)圖書館

20xx年x月x日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十四

親愛的小朋友們,，尊敬的家長們：

一本書,，打開一個(gè)世界；一本書,，通向愛心之路,。為了能讓新疆伊寧縣的孩子們閱讀到更多的好書，充分享受到閱讀的快樂,。我們本著自愿的原則,，向全體家長發(fā)出“讓閱讀照亮邊疆孩子的未來”活動(dòng)倡議。請(qǐng)將您家中“沉睡的圖書”喚醒,，讓更多的孩子有書可讀,，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出自己的愛心，向邊疆貧困地區(qū)的孩子們傳遞溫暖,。

一,、捐贈(zèng)時(shí)間：10月18日上午

二、捐贈(zèng)方式：以班級(jí)為單位進(jìn)行募捐,，由老師整理、分類,、登記造冊(cè),。

三、捐贈(zèng)圖書要求：內(nèi)容健康向上,、能啟發(fā)孩子閱讀興趣,、保存完好的課外閱讀書籍。報(bào)紙,、教材,、教輔、破損污漬的書及其它不適合青少年兒童閱讀的書籍不接受捐贈(zèng),。

四,、捐贈(zèng)圖書種類:圖畫繪本、童話寓言,、卡通漫畫,、冒險(xiǎn)歷險(xiǎn)、益智讀物,、兒童文學(xué),、經(jīng)典名著、名人傳記,、科普百科,、期刊雜志,、工具書等。

五,、書畫愛心寄語:可以請(qǐng)家長幫忙一起制作愛心卡片,，在書本的扉頁寫上自己的姓名和聯(lián)系電話。

我們期待著您能將圖書和他人分享,，讓更多的孩子從中受益,，讓圖書發(fā)揮更多的價(jià)值！希望大家行動(dòng)起來,，奉獻(xiàn)自己的愛心,，去關(guān)心和愛護(hù)那些和我們同在一個(gè)藍(lán)天下的孩子吧。

啟東市實(shí)驗(yàn)幼兒園小1班

20xx年x月x日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十五

全校師生：

為了補(bǔ)充學(xué)校圖書室藏書不足,，使您的圖書資源的價(jià)值得到更大發(fā)揮,，使全校師生共同分享您的收藏，讓更多的讀者從中受益,。特開展本次圖書捐贈(zèng)活動(dòng),。

一、捐贈(zèng)書籍要求：

1,、書籍內(nèi)容應(yīng)為適合在校中學(xué)生閱讀的各類圖書,、期刊、視聽資料(光盤),。

2,、書籍應(yīng)保存完整，無明顯殘缺和破損;

二,、捐贈(zèng)時(shí)間：**月**日**月**日

三,、捐贈(zèng)地點(diǎn)：教師(含下組領(lǐng)導(dǎo))交教研組長，學(xué)生交本班團(tuán)支部書記,，各負(fù)責(zé)人做好詳細(xì)登記后交圖書室,。

四、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校將及時(shí)公布各班及教師捐贈(zèng)情況,，對(duì)于特別突出的師生予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

請(qǐng)您不要將承載知識(shí)的書籍當(dāng)作廢紙賣掉,，而是將節(jié)約的理念化作奉獻(xiàn)愛心的實(shí)際行動(dòng),，捐出身邊閑置的書籍傳遞給需要的人。贈(zèng)人玫瑰,，手留余香,，留下一份溫馨，書香永存，惠澤后學(xué),，讓更多的人從您捐贈(zèng)的圖書中受益,，使更多的讀者享受閱讀的快樂。我們期盼您的積極參與,。

**中學(xué)

****年**月**日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十六

親愛的小朋友們,，尊敬的家長們：

開學(xué)已經(jīng)近十天了，教師節(jié)也快到了,?；叵肫鹉切┛释R(shí)的臉，心中總是有一絲傷痛,。

在此,，我們真誠邀請(qǐng)各位朋友為這些孩子們捐贈(zèng)圖書，讓孩子們看到更廣闊的世界,，讓心靈不為現(xiàn)實(shí)的貧困所縛,。也許一個(gè)人的捐贈(zèng)十分有限，但涓涓細(xì)流,，匯聚成海,，有了大家的踴躍參加，一本本圖書將在這里匯成知識(shí)的海洋,。知識(shí)改變命運(yùn),，讀書改變?nèi)松Ｄ呐e手之勞,，就能夠開啟這些孩子的心智,，催生心中的愿景，甚至改變他們的命運(yùn),！何樂而不為呢,？

綿延的橫斷山擋住了孩子們望向山外的目光,，也隔絕了孩子們讀書的希望,。但是我們相信，有一種愛會(huì)越過重重山峰的阻隔,，為孩子們打開一扇希望之門,！

在此，謹(jǐn)代表那些山村的孩子們,，向大家致以最崇高的敬意,。“授人玫瑰,，手有余香”,，您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)使孩子們受益，您的支持和鼓舞，將會(huì)是孩子們一生的財(cái)富,。

我們今天的社會(huì)也在不斷提倡我們的教育多元化,、人性化，但請(qǐng)不要忘記,在我們周圍,有一些孩子卻遠(yuǎn)沒有我們那么幸運(yùn),，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書,，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點(diǎn)時(shí)間,，整理您的書架和儲(chǔ)藏室,，捐出你不看的圖書、不用的文具,、忘記的課外活動(dòng)用品,。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會(huì)的溫暖,。

您的一本閑置的舊書,，可能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，,。也許我們并不是缺乏愛心,，缺乏的僅是奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。愛心活動(dòng)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),。志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步”的精神,，是中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承,、創(chuàng)新和發(fā)展,。我們志愿者團(tuán)隊(duì)本著“溫馨家園，奉獻(xiàn)愛心”的宗旨,，開展一系列的愛心活動(dòng),，也為富有愛心的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

捐書時(shí)間：此刻—20xx年xx月xx日

捐書地點(diǎn)：浙江省義烏市城店路545號(hào)403室

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十七

親愛的小朋友及家長朋友們：

你們好!為了讓山區(qū)的孩子感到溫暖,，獲得更豐富的知識(shí),。“寶貝親子劇場(chǎng)”與“小桔燈愛心讀書行動(dòng)”向全體小朋友發(fā)出倡議：

在幼小的心靈播下知識(shí)的種子,，讓孩子們擁有聰慧的頭腦;在幼小的心靈播下快樂的種子,，讓孩子們擁有難忘的童年時(shí)光;在幼小的心靈播下愛的種子，讓孩子們懂得感恩和珍惜!一盞盞小桔燈,，為愛點(diǎn)亮,，一直亮著，讓那些孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見,，就像看見一雙雙充

滿愛與期待的眼睛……冰心老人的散文《小桔燈》中,，那位勇敢,、樂觀的小姑娘，用一盞親手制作的靈巧的小桔燈,，鼓舞了冰心,，讓她覺得眼前有了無限光明，“實(shí)在沒有多少光亮,，卻能照亮別人的前程”,，平凡的感動(dòng)，卻傳遞出了無窮的精神力量!

xx年1月1日啟動(dòng),，象征著愛心,、溫暖和希望的公益呼喚——“點(diǎn)亮小桔燈同讀一本書”掀起了這座城市持續(xù)不斷的愛心接力!music88.7小桔燈愛心讀書行動(dòng)把可貴的知識(shí)帶給鄉(xiāng)村小朋友，也把溫暖留在孩子們的小小心田,?！?87小桔燈”也將永遠(yuǎn)伴隨鄉(xiāng)村小朋友們一同快樂成長!

小朋友及家長朋友們，捐一冊(cè)書籍,，獻(xiàn)一份愛心,，知識(shí)海洋中融入了一滴水，思想就將同海洋一樣遼闊寬廣,。一冊(cè)圖書不為少,，百冊(cè)圖書不算多，雖然個(gè)人的捐贈(zèng)有限,，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細(xì)流,，匯聚成海;拳拳愛心，感動(dòng)一生,。

祝家長朋友們工作順利,，小朋友們健康快樂的成長!

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十八

親愛的老師們、同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是獲取知識(shí)的源泉,，是開啟心智的鑰匙。一本好書,，是一扇面向世界的窗口,，是一條通往真善美的道路。

近年來,，貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅速,，但部分山區(qū)的發(fā)展依然滯后,，許多山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)條件依然非常艱苦,，孩子們對(duì)科學(xué)文化知識(shí)充滿渴求，但除了教科書外,，孩子們難以獲得充足的課外閱讀書籍,，這已成為阻礙他們健康成長的瓶頸,。

為此，校工會(huì),、校團(tuán)委,、校青年志愿者聯(lián)合會(huì)和校希望工程愛心使者聯(lián)盟特在全校舉辦 “捐書送愛——共建貧困山區(qū)學(xué)校愛心圖書室”公益活動(dòng)。在此,，我們向全校教職工,、全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家奉獻(xiàn)愛心,，向山區(qū)孩子捐贈(zèng)健康向上,、知識(shí)性強(qiáng)的書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué),、幼兒園建立“愛心圖書室”,，使山區(qū)孩子能與喜愛的書籍相伴，與城市孩子同享多讀書,、讀好書的快樂,。

此次捐書活動(dòng)將為山區(qū)孩子提供更多的與書本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)……相信您的每一點(diǎn)付出都將是對(duì)他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!

xxx

20xx年xx月xx日

捐贈(zèng)圖書倡議書六年級(jí) 圖書捐贈(zèng)篇十九

親愛朋友們：

當(dāng)你手捧一本喜愛的書,，與同學(xué)交流共享書中的精彩時(shí),，你可曾想過在遙遠(yuǎn)的山區(qū)，也有著一顆顆對(duì)書籍求知若渴的心;

當(dāng)你為自己構(gòu)造一個(gè)獨(dú)特的藏書閣,，享受著徜徉在知識(shí)海洋的喜悅時(shí),，你能否想到在窮困的農(nóng)村小學(xué)校里，也有一群孩子在心中憧憬著有一天向我們那樣,，自由酣暢的遨游書中的海洋,。

親愛的朋友們、同學(xué)們,，伸出你那溫暖的雙手,，加入到捐書愛心活動(dòng)中吧，把你多余的圖書捐贈(zèng)出來,，作為一份珍貴的禮物贈(zèng)予那些需要書籍的孩子,，讓那些帶給我們?cè)S多歡樂時(shí)光的圖書也帶給他們歡樂。

我們會(huì)把您贈(zèng)予的圖書以圓夢(mèng)愛心書屋的形式送到需要這些圖書的學(xué)校去,，這樣不僅幫助了迫切需要書籍的孩子們,，也使政府所倡導(dǎo)的建設(shè)節(jié)約型理念能真正落到了閑置資源再利用的實(shí)處。

捐一本圖書,，傳一份真愛,，成就一個(gè)夢(mèng)想!為了邊遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村孩子能讀上書、讀好書,、多讀書,，朋友們,，讓我們攜起手來，為孩子們共同打造一座愛的書屋吧!

書種類:

包括各個(gè)歷史時(shí)期出版的,，內(nèi)容健康,、保存完好的各類書刊，小說,、學(xué)習(xí)資料等材料均可,。

p s:贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言。歡迎讀者撰寫感言,，暢談讀書體會(huì),，并將其投入到感言箱.

xxx

20xx年xx月xx日