人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

沉思作文400字 沉思作文900字篇一

那個少年不停地搖頭，發(fā)出一聲又一聲的.嘆息,。它的腦中涌出無數(shù)個奇奇怪怪的問號，無數(shù)個令所有人頭疼的問號——他就是我,！我這個奇奇怪怪的少年,！

1=1為什么等于2？為什么鷹眼比人眼好,？為什么火燃燒需要氧氣,？為什么手機能打電話？為什么每一個爸媽都說他們小時候總考第一,？

為什么,？為什么？為什么,？

那一次我和媽媽走在花臺旁,，我隨口就問：“為什么有的樹的葉子一邊多一邊少？”

“因為葉子要進行光合作用呀,！”

“為什么樹有了根還需要光合作用,？”

“因為養(yǎng)料不夠呀！”

“為什么……”媽媽不耐煩了：“沒有為什么,！”

我已經(jīng)在思考另一個問題了——為什么中國孩子問為什么時,，家長會說“沒有為什么”或“就是那樣”而外國家長會耐心的回答呢？

我現(xiàn)在就想出了一個答案：中國的家長在聽完問題后發(fā)現(xiàn)自己也不會答,，或不屑于去回答（不耐煩）,，就搪塞過去了,。而外國的家長并不害怕孩子提的問題自己不知道，也不會去不屑于回答,?？纯矗@就是差距,！

可是家長們是否想過這個小小的,，看似微不足道，人云亦云的舉動的影響大于任何一件事,？中國人給小孩們傳遞了一種“你不該知道”的信息,，從而使小孩認為這些問題很難，只有大人知道,，小孩不知道,。從而使小孩從小喪失了“不懂就問”“深入思考”的習慣。古人云“少年強,，則國強”而現(xiàn)在成了“少年不思,，則國不思”沒有思考，如何進步,？沒有思考,，如何發(fā)展？

我在天空下沉思,，沉思——中國人為什么比不上外國人!為什么中國各行業(yè)的領(lǐng)頭人比起美國,、英國的人少之又少？為什么,！

沉思作文400字 沉思作文900字篇二

話說咱錦繡503的傳奇歷史,，那可是風靡全校，家喻戶曉,。說咱503團結(jié)吧,，的確不假，要不怎么會在學校團體比賽中穩(wěn)奪冠軍寶座呢,？說咱503愛起哄吧,，也沒錯……聽，我們又在舉行辯論會了呢,！

“女生比男生好上千百倍,！”

“什么呀，男生比女生好無數(shù)倍,！”

“那為什么每次考試的高分總是女生拿下的,？”

“那為什么每次體育考試女生總會有許多人不及格？”

“要全面發(fā)展，女生體育不及格只是少數(shù)而已,！”

“體育成績不好,，怎么說得上全面發(fā)展呢？”

……

哦,，對了,，此次辯論大會的主題是——女生棒還是男生厲害？別看37位成員中,，女生只占其中的17人,，可《三國演義》不還有“以少勝多”一說嘛！再說,，世上關(guān)于“團結(jié)就是力量”的名言警句屈指數(shù)來,，少說也有二十句吧。綜上所述,，女生贏的辯論會的可能還是不小的,。

言歸正傳，現(xiàn)在辯論賽正進行得熱火朝天,，男女雙方各有千秋,，不相上下。女生們“讓世界上的不公平在自己面前低頭”,，見招拆招,。男生們也毫不遜色，沉著應(yīng)戰(zhàn),。不知不覺中,，雙方的隊伍逐漸形成，一方在左,，一方在右，整個教師彌漫著一股若隱若現(xiàn)的殺氣,，各路饒舌英雄大顯身手,，喋喋不休的“攻擊”、“防御”……

最終男生們還是敗在女生們的嘴下,，為503的光輝歷史又添上了以少勝多一回,。

辯論會雖然已經(jīng)畫上了句號，可我卻陷入了沉思,。雙方辯論時,，各自的優(yōu)點紛紛躍入腦海，而恰恰忽視的,，也正是最重要的,，他們都沒有想到自己的缺陷。當然，在辯論會時,，理應(yīng)用自己的優(yōu)勢盡力擊退對手,。反之，在平時,，我們就應(yīng)該針對對方提出的我們的不足之處,，盡力改正自己的缺陷，就此以來,，以后的辯論會就不會讓對手有可乘之機了,。

一場小小的辯論會，使我揀拾到了我們班的實力非凡,，更重要的,，是帶給了我沉思……

沉思作文400字 沉思作文900字篇三

“懂還是不懂？”這是班主任常常掛在嘴邊的一句話,。

班主任在說這句話時,，通常單腿搭在椅子上，雙手扶著桌子,，有時還將椅子搖幾下,，那微胖的身軀顯得有些不穩(wěn)，但也從未見她摔倒過,。

剛開學時,，她就用簡潔的語言向我們做了自我介紹，堅定的說：“這一學期我們要進行逆襲,。在我的帶領(lǐng)下,，成績一定會突風突飛猛進般的進步，所以你們要跟上我的步伐,，懂還是不懂,？”“懂！”大家齊聲高喊,，她滿意的點了點頭,，轉(zhuǎn)身在白板上寫出三個大字，“靜”,、“潛”,、“鉆”?！俺煽兿胍嵘?，就要靜心、沉潛,、鉆研,。

這幾句話讓我的心受到了震撼,，從心中莫名的生出一種信心，這一學期必定會好,！

她不僅在同學面前有這種帶動力,，在老師面前也有這樣的氣勢。一次她與老師換課,，站在課表前與老師商議了半天,，突然一句令我意想不到的話從她口中說了出來?！熬褪堑谌?jié)課與第七節(jié)課換一下,，懂還是不懂？”沒想到她與老師說話也用這樣的口氣,，我特別好奇這位班主任還會給我?guī)砟男@喜,？

果不其然，那天晚上她又帶給了我無論如何都想不到的驚喜,，她對我們說：“我就像一匹狼,，并不是我很兇殘，而是我有著狼一樣的精神,，我希望你們也可以像狼一樣團結(jié),，做事仔細。要么就不做,，要做就做到使人眼前一亮,。學習要有方法，例如,，每天有沒有將一天所學的知識進行總結(jié),？有沒有遺留下的知識漏洞？有沒有將錯題進行鞏固,？這些都很重要,，懂還是不懂？”

這一串問題引起了我的沉思,，直到這時我才發(fā)現(xiàn)這個老師可真厲害,！她提的方法有時可以直擊我的要害，那懂與不懂之間,，還有許多事值得我去沉思的。

每一朵后浪后面都有一朵前浪,，而班主任就是那朵前浪,，用自己的所有力氣，將我們一朵朵后浪推向前,。

“懂還是不懂,？”就是這靈魂的拷問讓我沉思,，讓我進步！

沉思作文400字 沉思作文900字篇四

到了我們這個年齡,，大部分人都已經(jīng)走近了人生的十字路口,，命運的抉擇已然擺在面前。當年一起吃飯玩鬧的同學朋友有的仍然在求學,，有的卻已經(jīng)早早的踏入社會,，感受著象牙塔外的繁華與艱辛。

初二那年一起高談成績無用,、人脈才是生存決定因素的朋友也逐漸失去了聯(lián)系,，最好的也只是偶爾在qq空間里互相點個贊?？蛇@幾年似乎流行清理空間,，大部分人的空間點進去都是無盡的白，包括我自己的,。一口氣從20xx年刪到20xx年,，七年間兩千多條說說，帶著年幼時的非主流,，帶著那時的悲歡離合一起掃進回收站,。

不知不覺，我們長大了,。我們變成了小時候心心念念的大人了,，我們擁有了自己的觀點，自己的人生規(guī)劃,。我們用了將近二十年的時間一磚一瓦慢慢構(gòu)建起一個成年人的初步框架,。這時候便有人開始懷念小學時一毛錢一根的辣條，懷念那時不夾雜利益的友誼,，于是有人調(diào)侃我們老了,，現(xiàn)在是年輕人的世界了。

我們老嗎,？

十八歲的我們正處于少年與成年的分水嶺,，我們有著青年人的熱血和朝氣也有成年人肩上沉甸甸的重擔。我們像嬰兒一樣跌跌撞撞開始適應(yīng)這個被人描述成弱肉強食的世界,，又在疼痛中砥礪前行,。

然而歲月是朵兩生花，有人在花季里盡情綻放也有人隨著時間的流逝逐漸枯萎,。

美國政治家富蘭克林曾說過一句令人怵惕引人深思的話：有的人二十五歲就死了,，七十五歲才埋葬。不外乎就是告訴我們,，當我們不能對自己手上的時間宣誓主動權(quán)時,，那么生存也無異于毀滅,；還告訴我們，是該激活靈魂,，給自己設(shè)計一個精彩的不重樣的人生了,。

我們不想在多年以后回首的悔恨中，循環(huán)完了自己寡淡乏味的一生,。此時的我們野心勃勃躍躍欲試,，繁華的世界無時無刻不在炫耀著它的精彩、演繹著它的復(fù)雜,，我們血脈賁張又深知準備不足,，我們疲于現(xiàn)狀而又暫時無法改變現(xiàn)狀。

我們知道,，改變這一切需要時間,，而我們要做的，是在這段時間里沉靜下來,，為改變而收斂,，為釋放而克制。

因為,，高三來了,！

沉思作文400字 沉思作文900字篇五

升入中學是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折,，我們從天真、幼稚的兒童，轉(zhuǎn)變?yōu)槌练€(wěn)而朝氣蓬勃少年,。 參加升學軍訓(xùn),，便意味著你已邁入中學的大門,，踏入那神圣而莊嚴的更高的學習殿堂,，也喻示著你即將進入一種全新的生活、學習狀態(tài),！所以軍訓(xùn)時常被許多人而銘記,，當然我也不例外。我將把這段記憶當作一份珍貴的寶藏,，而深深的封存在我記憶的深處,！

軍訓(xùn)的第一天，我滿懷著新鮮,、好奇,、激動與緊張的心情來到了新學校，小心而謹慎地找了個座位坐下,，期待著軍訓(xùn)的開始,，一覽軍訓(xùn)的流程。簡短的事項告知后,，為期三天的軍訓(xùn)生活便拉開了序幕……

在教官的帶領(lǐng)下開始了第一天軍訓(xùn),。剛開始有些不適應(yīng)，教官的動作,，我老是忘,，也一直做錯，教官當著全班的面批評了我,，我感覺臉上火辣辣的……一天下來腰酸背疼的,，從未這么累過，到家一拿到枕頭就睡著了,。

第二天我拖著疲憊的身軀來到學校軍訓(xùn),。可今天軍訓(xùn)進行到一半,，我突然想要上廁所,，就急急忙忙地和教官說了一聲，教官可能沒聽清楚,，就答應(yīng)了一聲,，我便去了?；貋砗?，教官問我干什么去了，我說“去上廁所”,，教官便大聲訓(xùn)斥了我一頓,，說我“沒打報告，沒有跟他說……”,，我想反駁,，因為我已經(jīng)和他說過，只是他沒聽見,， 但沒有證據(jù),，無從說起，那時我真是百口莫辯,，欲哭無淚呢,！

第三天我無精打采、硬著頭皮的來到了學校,，第一天的好奇和興奮早已被拋到九霄云外了,，但當我再次看到教官那威武的今天是學校檢測軍訓(xùn)成果的時刻，我使用了十二分的努力來完成每一個動作,。終于,，蒼天不負有心人，我們班獲得了一等獎……

軍訓(xùn)的三天,，我品嘗到了人生的“酸,、甜,、苦、辣”,，讓我收獲到了許多,。

三天的軍訓(xùn)雖然不能使我由一朵溫室的花朵成長為挺拔的松樹，起碼我們捅破了大棚的頂,，迎接了風雨的洗禮,！

軍訓(xùn) 這段時間是難忘的，我將永遠的銘記這段時光,。讓它成為一個永恒的回憶,！