在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

拼句游戲作文600字 拼句游戲作文400字三年級篇一

一上課，老師跟我們講了游戲規(guī)則：每個人分別寫誰,、在什么時候,、什么地方、怎么樣,、干什么,。然后再按順序讀出來，越搞笑越好,。

老師講完規(guī)則后,，我們就開動起來了。有的同學提起筆就寫,；有的用手撐著頭思索著,；有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒,，老師看我們寫的差不多了,，就宣布游戲開始了。

游戲開始了,。第一排的同學先站起來,。第一個同學先說：“小明”?！霸谕砩稀钡诙€同學馬上接上,。第三個同學接著說“的公園里”。第四個同學接上“興奮地”,。“洗澡”第五個同學接著,。連在一起,，就是“小明在晚上的公園里興奮地洗澡?！比堑拇蠹遗醺勾笮?。

輪到我了。前面已經(jīng)接到了“小金癡癡地在傍晚的電風扇上”,，下面就等我往下接了,。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”,，連在一起就是“小金癡癡地在傍晚的電風扇上用豆腐自殺”,。全班都笑得直不起腰來。

后來我們還租了許多好笑的句子,。例如：鸚鵡在凌晨的廁所里瘋狂地吃飯,，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚，等等。逗得我們哈哈大笑,。

這節(jié)課我很快樂,，同時也學習到：不能用錯詞，否則就會鬧笑話,。

拼句游戲作文600字 拼句游戲作文400字三年級篇二

今天上午,，我們班傳來了一陣陣笑聲，那是因為我們班在玩“拼句游戲”呢,！

侯老師從手提袋里拿了四個盒子,，又拿了四疊小紙片，然后宣布了游戲規(guī)則：1號紙上寫人物,；可以寫：我,、小明、小豬等等,。2號紙上寫地點,；可以寫：公園、學校,、甚至是宇宙,。3號紙上寫怎么樣的，也就是神態(tài),，可以寫：興高采烈的,，高興的，傷心的,，垂頭喪氣的等等,。4號紙上寫干什么，可以寫：玩皮球,，做游戲,，讀書?？傊?，越新奇越好。

紙片發(fā)下來后,，我想了想,，寫我吧，缺少新意,；寫媽媽吧,，又有點千篇一律，不如就寫“小紅”吧,！第二張紙上是在學校,，第三張紙上寫快樂的,，第四張紙上寫學習。我總體看了看,，覺得還不錯,，便交了上去。還沒寫完的,，不是寫寫笑笑,，就是苦思冥想，這情景我也是醉了,。

寫完紙條,，就該抽紙條，讀紙條了,。我上前抽了四張紙條,，展開一看：小紅在學校興高采烈的自由翱翔。哈哈哈,，笑得我直不起腰,，

聽！另外一個同學抽的：病毒在宇宙中非常開心的吃面包,。哈哈哈哈……又是一陣爽朗的笑聲,。還有一個同學，讓他讀時,，他自己先哈哈大笑了起來,，原來他的是：熊大熊二和光頭強在學校快樂的學習,。哈哈哈哈,，教室里又爆發(fā)出一陣歡快的笑聲。

拼句游戲就在我們的歡聲笑語中結束了,，可我們依然忘不掉這美好的回憶……

拼句游戲作文600字 拼句游戲作文400字三年級篇三

星期天上午,，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句游戲。

首先老師向我們宣布了游戲規(guī)則：老師把我們分成四組,，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”,，第三組寫“怎么樣”,，第四組寫“在干什么”。

很快我們就開始書寫了,，同學們有的提筆就寫,，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫什么,。過了一會,，同學們都按時完成了,，并且將紙條交給了老師。

十分鐘后,，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句,，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江里呆呆地跳繩”,，“彭帥東在地底下笨笨地做作業(yè)”,，“狼狗在森林里怕死地打游戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰后合,。還有一些更好笑的呢,，如“汪宣宇在草叢里想死地逃課”，“蟲子在房子里興奮地睡覺”等等,，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了,，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑,，有的笑著趴在桌子捶桌子,。

時間過的真快呀！轉眼間就放學了,，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光,。

通過有趣的拼句活動，我明白了一個道理,，用詞要準確,，搭配要合理，否則就要鬧笑話了,。