作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇一

1,、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

2,、表達(dá)對媽媽的愛

1,、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3,、彩紙,、彩筆

1、談話

尊敬的家長們,，親愛的小朋友們,，下午好！首先我對參加這次活動(dòng)的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節(jié)是一個(gè)很偉大的節(jié)日,，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,，媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦，給了無私奉獻(xiàn)的愛,，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始,。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小朋友們,，媽媽不但生了你們,，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯,，買好看的衣服,，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了,，我們一起說感謝媽媽的話吧”,。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了,！

3,、演唱歌曲《我的好媽媽》

小朋友們，媽媽們最愛你們了,，我們也應(yīng)該愛媽媽,，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌,。

4,、贈(zèng)送禮物、給母親一個(gè)擁抱,、捶背,、倒水、表達(dá)對媽媽的愛并拍照

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》,、部分家長帶幼兒到室外桌子上,，幫助幼兒做項(xiàng)鏈，做好后把它送給媽媽們,。

（2）引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了,，今天我們來回報(bào)媽媽好不好”,？引導(dǎo)幼兒給媽媽一個(gè)擁抱，捶背,，給媽媽倒一杯水,，讓媽媽們感受這份溫暖,。

小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動(dòng),，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,，媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇二

1,、促進(jìn)家庭和睦,，完善人際關(guān)系。

2,、了解愛媽媽,，愛長輩的美好情操。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，即有報(bào)恩心,，更有感恩行。在家庭盡孝心,。應(yīng)該做到：在家里,，孝敬父母，孝敬前輩,，孝敬老人,，講文明禮貌;

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

小動(dòng)物頭飾、音樂cd,。

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

1、有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的.含義,。

2,、啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉,、烏鴉媽媽,、小燕子、小喜鵲,。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃,？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了,。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶,。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎,？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎,？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎,？

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,，他愛媽媽,。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象,。

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食,、

2,、幫媽媽爸爸捶背。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇三

1,、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及動(dòng)手操作的能力,。

2、在活動(dòng)中感受母子相處的樂趣,，激發(fā)幼兒對媽媽的愛,。

3、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

4,、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感,。

各班級(jí)提前邀請媽媽參加

小班：

1、幼兒集體為媽媽演唱一首歌《世上只有媽媽好》

2,、開展‘我為媽媽’系扣子的活動(dòng),，組織寶寶為媽媽系扣子，看誰系的又快,、有好,。

3、開展“媽媽找寶寶”活動(dòng),，讓媽媽蒙起眼睛在幾個(gè)孩子中尋找自己的寶寶,。

中班：

1、提前在班內(nèi)組織‘我為媽媽畫張像’的活動(dòng),，在三八節(jié)媽媽來幼兒園時(shí),，作為節(jié)日禮物送給媽媽,。

2、開展“我?guī)蛬寢屪黾隆钡幕顒?dòng),，幼兒分別完成幫媽媽剝桔子,、洗蘋果、喂水,、掃垃圾四個(gè)任務(wù)后,，跑到終點(diǎn)對媽媽說：“我愛你”，媽媽親吻自己的寶寶,。

大班：

1,、開展“紅花送媽媽”的活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)折花,，在三八節(jié),，媽媽到來時(shí)，親手折一朵花送給親愛的媽媽,，向媽媽表達(dá)感恩之情,。

2、與媽媽一起玩《運(yùn)運(yùn)樂》的游戲,，請媽媽蒙上眼睛,，幼兒指揮左右前后，把沙包順利投在箱子里,，在規(guī)定的時(shí)間里,，看誰投得多。

暮春三月,，草色泛青,，我們迎來了又一年的三八“婦女節(jié)”。值此佳節(jié),，我們幼兒園決定抓住這一機(jī)會(huì),，對孩子進(jìn)行“感恩教育”。為此,，我們特決定組織<“慶三八”感恩母愛>的活動(dòng),。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇四

1、了解故事內(nèi)容,，感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會(huì)面的情景。

2,、通過看圖,、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，感受“大樹”無私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的美德,，以及男孩自私自利,，不斷索取的特點(diǎn)。

3,、了解寓言故事的寓意,，懂得感恩。

4,、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5,、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,，并樂意和同伴一起學(xué)編。

體會(huì)寓意,，懂得感恩,。通過看圖、提問,，體會(huì)故事表達(dá)作用,，知道不能無度索取，懂得回報(bào)父母的事理,。

體會(huì)故事表達(dá)作用,，知道不能無度索取，懂得回報(bào)父母的事理,。

視頻展示儀,、課件。

激趣導(dǎo)入,，引出故事內(nèi)容

孩子們,，你們一定見過許許多多的樹吧！那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢,！今天我們一起聽一個(gè)感人的故事《感恩大樹》你就會(huì)了解了,。

1、出示cai課件

這是一個(gè)老樹墩,，這是一個(gè)（孤獨(dú),、憂傷）的老樹墩?？伤?jīng)是一棵大樹,。

2、了解故事內(nèi)容,。

看,，這是一棵什么樣的樹？（好大好大的樹）你還發(fā)現(xiàn)了什么,？（樹上結(jié)滿了果子）從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個(gè)怎樣的孩子,？（調(diào)皮）孩子告訴大樹自己的苦惱時(shí),，大樹怎樣做的？孩子又是怎樣做的,？如果是你,，你會(huì)不會(huì)把所有的果子都摘走？當(dāng)小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時(shí),，大樹又是怎樣做的,？現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了，小男孩還會(huì)提出要求嗎,？他又提出了一個(gè)什么樣的要求,？大樹最后只剩下什么了？

3,、再看視頻,，了解故事寓意。

再看視頻,，感受：這是一棵怎樣的大樹,？這個(gè)小男孩又是一個(gè)什么樣的小男孩？

4,、拓展延伸：

你認(rèn)為文中的大樹像我們生活中的誰呢,？

5、教師總結(jié)：

是呀,！故事中的大樹就像我們的父母,，他們一心只想著我們，只要我們有要求,，他們就會(huì)無條見的滿足我們,，直至付出了。孩子們,，在以后的日子里,，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，用自己的行動(dòng)向關(guān)愛過我們的人表示感恩,。

活動(dòng)結(jié)束后,，通過走訪了解到，不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學(xué)習(xí),，自己的事情爭著自己做了,，比如：會(huì)自己穿衣服、自己刷牙,，還會(huì)幫助家長掃地,、給家長捶背等，看到這些可喜的變化，我想我們的教育略見微效了,。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇五

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,，有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,，還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》,。通過觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,，層層更進(jìn)，再展開談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話,。

2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過提問,，引入主題,。

1、我們都有一個(gè)家,，家里都有哪些人呢,？

2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢,？

（二）通過看動(dòng)畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》,，初步了解自己是從哪兒來的。

片段1：圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,，也是最便宜的小孩,。

片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,，快生寶寶了。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的,。

片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1,、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的，媽媽很辛苦,，平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢,？

2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢,？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語：媽媽,，我愛你！

通過活動(dòng),，本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到,。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，展開談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,?；顒?dòng)中幼兒的積極性較高。

幼兒園小班感恩教育的教案及反思 幼兒園小班感恩教育教案與反思篇六

1,、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計(jì)賀卡的過程中感受動(dòng)手制作手工賀卡活動(dòng)帶來的樂趣,。

2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,，鍛煉其動(dòng)手能力和思維能力,，最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

3,、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,，心存感恩與感謝，對媽媽表達(dá)愛意,。

4,、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對媽媽說母親節(jié)快樂,。

1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

2,、材料包,、膠水、各種顏色的水彩筆

3,、課件《感恩賀卡》制作過程

本次活動(dòng)的重要提示以及重難點(diǎn)：

1,、老師需要注意的是，讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,，自己完成送給媽媽的禮物,。

2、本次活動(dòng)中教師還需注意,，引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,，不一定要很精致漂亮，但至少表達(dá)的意思要達(dá)到,。

3,、在粘貼模切圖形的時(shí)候可以多折一下長條紙，增加賀卡的立體感,。

1、教師出示課件,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),，進(jìn)入今天活動(dòng)的主題，贊美母親節(jié),。

（1）教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫,，感知賀卡在生活中的作用。

（2）教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片,。你們見過什么樣的賀卡,？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢,？

2,、教師繼續(xù)播放課件，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié),。

（1）在底紙上畫圖形的時(shí)候,，教師提醒幼兒可以多用幾種顏色，避免畫面色彩單一,。

（2）出示材料包15,，介紹要用到的材料。

（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,，引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟,。

3、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,，并開始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作,。

（1）將模切圖形粘貼在底紙上，再在底紙上裝飾一些圖案圖形,，賀卡就做好了,。

（2）為體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)母親節(jié)的意義，可以把底紙粘貼在卡紙上,，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語,。

4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。在制作賀卡的時(shí)候遇到了哪些問題,？教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡,。

在制作完成感恩賀卡之后，帶回家主動(dòng)送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對媽媽說母親節(jié)快樂,。

而每當(dāng)過節(jié)的時(shí)候，人們就會(huì)互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情,。小朋友們可以在節(jié)日的時(shí)候給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,，感謝他們對你的精心照顧和付出。