人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇一

b：九月,，攜著秋的成熟、含著秋的向往,，奔騰而來

a：九月果香,，九月菊黃，你我好像聞到,，三月桃李的芬芳,，

b：秋高氣爽，丹桂飄揚(yáng)，你我仿佛看到,，未來播灑著希望,。

a：這是因?yàn)榫旁掠幸粋€(gè)最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。

b：今天九月十號(hào)是第xx個(gè)教師節(jié),，今天的空氣彌漫著芬芳,。

a：這一刻，讓我們收集鮮花,，

b：這一刻,，讓我們深情頌唱，

合：這一刻,，有祝福在秋葉中綻放,，有感恩在碩果間飛揚(yáng)。

a：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

b：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿,？

合：是您,，我們敬愛的老師！

a：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

b：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

a：您用青春寫出無悔的人生。

b：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

a：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

b：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

合：老師您好,！

b：下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》,，大家掌聲歡迎婁坤達(dá),。

a：老師，您把我從懵懂帶入成熟,，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng),；

b：老師，您把我引入知識(shí)的殿堂,，為我插上奮飛的翅膀,。

a：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。

b：老師,，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑,、歌聲和陽光,。

合：老師呀，任何言語也表達(dá)不出我們對(duì)您的崇敬呀,，

a：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

a：加減乘除,，算不盡老師的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦,，頌不完老師的偉大,！

b：老師，你用生命的熱望,，日日夜夜期冀著春天的繁華和強(qiáng)壯

a：多夢(mèng)的季節(jié)你點(diǎn)燃求知的欲望

b：桃李的芬芳,，需要你的辛忙

a 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障

b 是你用無聲的執(zhí)著,，拂去我們心中的困惑和迷茫

a 是你用熾熱的亮光,，照耀著我們風(fēng)帆的張揚(yáng)

b ：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛

a ：生命拔節(jié)的脆響啊,，是你的欣慰和榮光

b：老師,，不管我們?nèi)蘸笕绾屋x煌，身處何方,，我們都會(huì)在心底對(duì)您存著思念和仰望

合讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日里,，說一聲

老師，您辛苦了,！

b：請(qǐng)欣賞詩朗誦《老師,，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩xxx

a：今天您的節(jié)日里,，老師,，我想對(duì)您說……

您是藍(lán)天，

我就是白云,，

在您寬闊的胸懷暢游,！

b：老師，我想對(duì)您說,，

您是一首動(dòng)人的樂曲,，

我就是樂譜上流動(dòng)的音符,，

在您充滿愛的旋律中跳躍！

a：老師像什么,？老師像紅燭,，照亮了知識(shí)的路程。

b：老師像什么,？老師像春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

a：老師像什么,？老師像園丁,，把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

a：老師像什么,？老師像一把金鑰匙,，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。

b：老師像什么,？老師像我們的媽媽,，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí),。

a：愿九月陽光永駐,，愿人間萬世師表！

合：讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂,！愿所有老師身體健康,，心想事成。

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇二

音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》導(dǎo)入：

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好,！

甲：在這丹桂飄香,，風(fēng)輕氣爽的金秋九月，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

乙：此刻，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>

甲：也許,，你們還在思考，今天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白,；

乙：也許，你們還在盤算,，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳。

甲：也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職,，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂停）

乙：在這隆重的節(jié)日里,，請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯,、最崇高的敬禮！

甲：全體同學(xué),，敬隊(duì)禮,！—禮畢！

乙：在這特別的日子里,，首先有請(qǐng)校長(zhǎng)致辭,，大家掌聲歡迎！

甲：老師,，您對(duì)我們的愛,，藏在眉宇間，從不說出來,，我們對(duì)您的愛,，也總擱在心里面，但今天,，我們想大聲說出來：

乙：一二年級(jí)的同學(xué)們,，準(zhǔn)備好了嗎？（話筒指向示意）,，讓我們一起大聲的說：（老師,，我們愛您！）

甲：三四年級(jí)的隊(duì)員們,，準(zhǔn)備好了嗎,？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師,，天天快樂?。?/p>

乙：五六年級(jí)的隊(duì)員們，準(zhǔn)備好了嗎,？（話筒指向示意）,，讓我們一起大聲的說：（老師，您辛苦了?。?/p>

甲：請(qǐng)大家和我們一起說：老師,，節(jié)日快樂！

乙：老師是我們開始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階,，把我們從無知變得學(xué)有所長(zhǎng),。

甲：老師使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想而色彩斑斕,。

乙：敬愛的老師,，今天的掌聲只為您響起,，今天的鮮花只為您綻放！

甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場(chǎng),。（《感恩的心》）

乙：有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表為敬愛的老師們獻(xiàn)花,。請(qǐng)王校長(zhǎng)為老師們送上賀卡。

甲：感謝可敬可親的老師們,！最后讓我們?cè)俅沃倚牡淖８＠蠋焸儯?/p>

合：“節(jié)日快樂,！身體健康！工作順利,！”

“感謝有您,，敬愛的老師”教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回,！

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇三

（齊）：老師們,，同學(xué)們：大家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始?。ù蠹夜恼疲?/p>

（女）：xx,，知道明天是什么日子嗎？

（男）：當(dāng)然知道,！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了,。這也是我們上學(xué)以來的第x個(gè)教師節(jié)。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊,？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是?。≡谶@個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂,，身體健康,！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購(gòu)買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的'心意,！

（男）：xx，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物,！

（女）：哦,，說來聽聽！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾,，承諾在新的學(xué)期里專心聽講,、認(rèn)真完成作業(yè),、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學(xué)們，你們說xx的這個(gè)主意怎么樣??？（等待同學(xué)們的反應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來簽訂承諾書的順序,；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)大家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的,，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來簽訂,！大家說好不好？（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開始！討論的時(shí)候請(qǐng)大家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

5分鐘后……

（女）：好的，大家請(qǐng)安靜,，時(shí)間到,！當(dāng)上來簽名字時(shí)，請(qǐng)按順序排好隊(duì),，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái)，從左手邊下臺(tái),。我宣布承諾開始,！

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序。并宣布上臺(tái)順序,。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí)，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物,。

簽訂完后,，由主持人將承諾書交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

（齊）：同學(xué)們,，希望大家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝老師的辛勤工作,。本次班會(huì)圓滿結(jié)束,！

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇四

男：伴著明媚的陽光。

女：帶著甜蜜的微笑,。

合：我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

男：九月，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至,。世界因此燦爛。

女：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日,。

男：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。

合：九月,，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯,。

女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛的老師,！

男：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的,，最簡(jiǎn)單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。

女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”。

男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）

女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”。

男：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們?cè)娫~朗誦,。

女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。

男：感謝郭老師，也感謝教過我們的所有老師,，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說聲：

“老師,，您辛苦了,！”

女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇五

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,。

男：親愛的老師們、同學(xué)們,。

合：大家好!(鞠躬)

女：在這秋風(fēng)送爽,，碩果飄香的九月，

男：我們高興地迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

女：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有耕耘的甜蜜,，更有收獲的幸福,。

男：我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H僅有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

女：此時(shí)此刻，讓我們用誠(chéng)摯的情感祝愿所有老師――

合：節(jié)日快樂!

男：與此同時(shí)，也祝愿我們××的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧,、富裕新××的進(jìn)行曲中高歌猛進(jìn),，再譜華章!

女：這天，我們歡聚一堂,，慶祝教師自我的節(jié)日,。

男：這天，我們載歌載舞,，盡情展示教師的風(fēng)采,。

女：我市第xx個(gè)教師節(jié)

合：此刻開始!

1、男：首先請(qǐng)欣賞由市直幼兒園的××等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》,。

2,、漢水灑齊魯，雪域立功勛,。甘為孺子牛,，默默苦耕耘?？追鄙?，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆,，我們不禁要為他高唱贊歌,。下方請(qǐng)欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨(dú)唱《公仆贊》

3、男：在南國(guó)的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀,，它用歡快動(dòng)人的舞姿表達(dá)對(duì)老師們深情的祝福,。請(qǐng)欣賞二中老師××等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4,、女：梁山伯與祝英臺(tái)的感情故事千古傳唱,，他們草橋結(jié)拜，兩情相悅,，墓前化碟,，至死不渝。下方有請(qǐng)留村學(xué)區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的感情協(xié)奏曲《梁?！?，伴奏：××。

5,、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放,，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新,，一片真純,。接下來請(qǐng)欣賞由職教中心的××老師表演的獨(dú)舞,，《藏民歡歌》。

6,、女：黨啊,，像太陽一樣指引我前進(jìn)，我像葵花一樣時(shí)刻跟隨著您,。青春的火焰燃燒著我的心,，我要把一切都獻(xiàn)給您。請(qǐng)欣賞由××中學(xué)的××老師為我們帶來的男聲獨(dú)唱《把一切獻(xiàn)給黨》,。

7、男：是雛鷹就會(huì)向往高空,，是小草就會(huì)向往陽光,。在殘疾兒童的心里，向往的是平等,、自強(qiáng)的地位和明天,。下方的節(jié)目是特教學(xué)生為大家表演的舞蹈《向往》，指導(dǎo)教師：××,。

8,、女：這天××梨園歌舞團(tuán)的××等七位大嫂也來跟我們一齊來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆€(gè)大嫂唱教育》,。那就讓我們來聽聽她們對(duì)教育的看法吧,。

9、男：武當(dāng)少林,，南拳北腿,。中國(guó)功夫，博大精深,。其中太極扇更是強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹一幟。請(qǐng)欣賞四中××等老師表演的太極扇《中國(guó)功夫》,。

10,、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光,。一陣陣的歌聲隨風(fēng)飄,，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下方有請(qǐng)××等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》,。

11,、男：豫劇作為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見,。下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)給我們帶來的豫劇,，《南陽關(guān)》選段,，演唱者：××老師;《花打朝》選段，演唱者：××老師,。伴奏：××等,。

12、女：愛就是難分是非,，既然愛了就勇敢地去應(yīng)對(duì),，怎樣忍心怪你犯了錯(cuò)，都是我給你自由過了火,，下方有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××老師為我們表演男聲獨(dú)唱：《過火》,。

13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈,，它的特點(diǎn)是：隨意,，休閑，放松,，有較大的自由發(fā)揮空間,，動(dòng)作瀟灑帥氣而又充滿活力，此刻也成了我國(guó)民眾美體健身的一項(xiàng)時(shí)髦運(yùn)動(dòng),。下方就請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××給大家表演拉丁舞《恰恰》,。

14、女：日出嵩山坳,，晨鐘驚飛鳥,，牧羊姑娘鞭兒搖，小曲兒滿山飄,。下方就由五中的××老師為我們帶來一首如詩如畫的笛子獨(dú)奏《牧羊曲》,。

15、男：接下來有請(qǐng)××學(xué)區(qū)××等老師為我們表演新疆維吾爾族風(fēng)格的舞蹈《達(dá)板城的姑娘》,。

16,、男：匈牙利有著豐富的民間音樂財(cái)富，下方就有請(qǐng)主持人××老師用一首手風(fēng)琴獨(dú)奏《匈牙利舞曲》帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下匈牙利那熱情奔放的民間音樂風(fēng)情,。

17,、女：下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××老師為我們表演的舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

18,、男：現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的選段“智斗”,，能夠說是廣為流傳，婦孺皆知,。那么,，我們教育戰(zhàn)線的三位老師表演的阿慶嫂、胡傳魁,、刁德一到底像不像呢?有請(qǐng)××學(xué)區(qū)的××等三位老師為大家表演,。

19,、女：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花,，茉莉花開雪也白但是它,。下方就讓我們隨著一小××等老師的舞蹈《茉莉花開》一齊去賞花吧。

20,、男：走進(jìn)新時(shí)代,，我們心潮澎湃，走進(jìn)新時(shí)代,，我們豪情滿懷,。在××市教育局一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市師生萬眾一心,，邁向新的時(shí)代,。請(qǐng)欣賞××學(xué)區(qū)××老師的小號(hào)獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》。

21,、女：小時(shí)侯，我就夢(mèng)想做一名教師,，當(dāng)我真的成了一名教師后,，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂,、苦中有甜,。所以我會(huì)無悔地說一聲：老師，長(zhǎng)大后我就成了你,。下方請(qǐng)欣賞由××學(xué)區(qū)××等老師為我們帶來的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

22、男：天空中沒有陽光,，我們就看不到前進(jìn)方向;生活里沒有陽光,，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時(shí)代的春風(fēng)里,，春風(fēng)呼喚我們前行,。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進(jìn),。接下來讓我們欣賞二中××老師演唱的歌曲《在燦爛陽光下》,。

(結(jié)束語)

女：尊敬的老師，辛勤的園丁,，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵,。

男：敬愛的老師，慈祥的長(zhǎng)者,，您用無怨無悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽,。

女：您不僅僅傳授給學(xué)生科學(xué)文化知識(shí),，更給學(xué)生樹立做人的典范。

男：您不僅僅循循善誘,，精益求精幫忙學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，還要投身教育改革的大潮，勇于創(chuàng)新,，引導(dǎo)學(xué)生大膽探索,，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜和樂趣。

女：正所謂：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。

男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”,。

女：讓我們?cè)诖酥孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利,，節(jié)日愉快!

男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴!

合：第xx個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)到此結(jié)束!老師們,、同學(xué)們,，再見

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇六

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日,，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國(guó)未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn),，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出,。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為家致詞,。

乙：表演好了,。

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講,。

乙：掌聲過后。

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。

甲：哎,，我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛眩Ｍ院罂梢钥朔陨淼娜秉c(diǎn),。

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái)。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

乙：請(qǐng)家給予我們老師最最熱烈的掌聲。

（結(jié)語）

齊：恢時(shí)光過得快,。

齊：最后我們忠心祝愿家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝家,。

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇七

袁：伴著明媚的陽光,，

季：帶著甜蜜的微笑,，

袁季：我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。

袁：九月,，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至。世界因此燦爛,。

季：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

袁：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。

袁季：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。

季：九月的樂章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛的老師,！

袁：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的,，最簡(jiǎn)單的語言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。

季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福,，讓老師也感到無比的欣慰,。我們都說每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通,。下面我們就來做一個(gè)小游戲,，叫做“心有靈犀”。

袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）

季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”。

袁：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們是詩朗誦“——”,。

季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師,，為我們講話,。

袁：感謝郭老師，

也感謝教過我們的所有老師,，

你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，

袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說聲：

“老師,，您辛苦了,！”

（開場(chǎng)白：）

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國(guó)未來的棟梁,。

甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首

甲：老師們辛勤地工作,。忘我的付出。

甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié),。

齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

（掌聲過后）

乙：我們的發(fā)展,，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞,。

乙：表演好了（就自我發(fā)揮）

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法

甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而?/p>

希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)

甲：那么我就有請(qǐng)誰誰上臺(tái)

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅點(diǎn)）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻(xiàn)的,。

老師：?jiǎn)乱幌?/p>

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結(jié)語：）

齊：歡樂時(shí)光過得快

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利,，身體健康,?？可侠硐氲闹袑W(xué)

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

主持?。毫魈实暮顾托难。谛@里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还鎿吹貑柡蛞宦暋?/p>

主持合：老師您好,！

主持甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。

主持丙：在此,，讓我們用自己獨(dú)特地方式向老師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧,！

主持丁：有請(qǐng)我們的班主任——周老師閃亮登場(chǎng),！

主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表

請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：

請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：

請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來展示：

主持乙：老師,，似春蠶，如蠟燭,，比慈母,，請(qǐng)聽同學(xué)們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！

生1陳麟鑫生2金楚翹生3

主持丙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行

動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢？請(qǐng)同學(xué)們討論討論,。

主持?。耗奈煌瑢W(xué)愿意說一說。（叫人）

甲：老師是石,，敲出星星之火,；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；

丙：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路；

?。豪蠋熓锹?，引你走向輝煌。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；

丙：祝福恩師,，祝福您們教師節(jié)快樂,；

丁：祝福恩師,，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂！

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇八

甲：是誰,，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿,？

合：是您,，我們敬愛的老師！

丙：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

丁：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

甲：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季,，老師開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學(xué)年。

乙：第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來,。

丙：難忘的學(xué)生時(shí)代,，難忘的恩師！

?。涸谶@歡樂的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師——（齊）：祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,！

甲：您用青春寫出無悔的人生,。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。

丙：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

丁：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲,。

合：老師您好,！

甲：《謝謝您,，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),。您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高。您默默無聞,，您無怨無悔,。

女：從您的身上，我們知道了什么是人梯,，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說，下面,，我們暢所欲言,，說出自己心里的感激和祝福吧。

（依次點(diǎn)學(xué)生起來,，可以介紹自己的作品,，如：板報(bào)，繪畫,，手工,，并說說自己的心里話）

男：尊師，愛師不能只停留在口頭上,，下面請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望呢,？請(qǐng)同學(xué)們討論討論。

女：您吸引著我們求知的目光,。您讓知識(shí)的清泉丁冬作響,。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

男：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐,。老師,！在您的節(jié)日里，您的孩子們,，為您而頌歌,，為您而吟唱,！大家掌聲歡迎！

（請(qǐng)表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演）

1組：老師是石,，敲出星星之火,。

2組：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,。

3組：老師是燈,，照亮前進(jìn)之路。

4組：老師是路,，引你走向輝煌,。

1組：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨,。

2組：贊頌恩師,，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`。

3組：銘記恩師,，記住您陪伴我們成長(zhǎng)的所有日子,。

4組：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康,，歡樂,！

謝謝您，老師

您教給我們“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆”,。

您教給我們“敏兒好學(xué)，不恥下問”,。

您教給我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。

您教給我們“己所不欲,，勿施于人”,。

您教給我們知識(shí)，教我們學(xué)做人,。

老師啊,，是您用雙臂擎起了我們的明天。

我要說聲“謝謝您,！”

我們要說聲：“謝謝您,，老師！”

女：桃李滿天下,，春暉遍四方,。師恩重如山，學(xué)生怎能忘,。一句句感人的詩句,，一首首動(dòng)人的歌曲,，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您,，萬事如意,，身體健康,！

男：您是春天的第一縷春風(fēng),。您是夏天的第一場(chǎng)甘露。您是秋天的第一束陽光,。您是冬天的第一場(chǎng)雪花,。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

男：在煙波浩淼的大海上,，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。

女：無論我們走到哪里,，也難忘您久久凝望的目光,，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧,！

（在合唱《歌聲與微笑》中結(jié)束本次班會(huì)）

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇九

主持人1：各位老師,、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,，歡迎這天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學(xué)子們開始了新的學(xué)年,。

主持人3：第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻,，我們心潮澎拜,，

主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一齊祝福：

4個(gè)主持合：

祝福在坐的老師,、祝福天下的老師,，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康,，心想事成,。

主持1：有一種人，他們恩比天高,，節(jié)如青竹,，是誰有這么偉大的功績(jī)?

主持2：有一種人,，他們嘔心瀝血，不求回報(bào),，是誰這么默默奉獻(xiàn)?

2個(gè)主持合：他們,，就是老師。

主持1：老師,，陽光底下最偉大的職業(yè);老師,，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師,。

主持2：你們是真正的園丁,，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁,，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶,。

主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國(guó)家;一顆丹心,，一生秉燭鑄就民魂,。

男1、女1主持合：

這天,，在這教師自我的節(jié)日里,，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)個(gè)性的教師節(jié)主題班會(huì)。

主持人：首先我們請(qǐng)出張彬慧,、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……,。

——老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)

(這時(shí)，郭蘇蘇同學(xué)走上臺(tái),，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來,。……歌唱途中,，

主持人：同學(xué)們,，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師,，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!

主持人1：九月,，金色的季節(jié)，九月,，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月,，鮮花盛開的季節(jié)，九月,，天真爛漫的季節(jié)

主持人3：我們感謝,，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!

主持人4：我們激動(dòng),，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!

主持人：在我們每一天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下方請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

主持人：透過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自我,，照亮了別人,，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

下方請(qǐng)聽歌曲《老師,，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱)

主持人：聽完這首歌,，請(qǐng)大家回答問題下方問：

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將用心改正,，真正做到尊師重教,。

主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野,，我們拿什么奉獻(xiàn)給您,，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國(guó)的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!

教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)主持稿開場(chǎng)白 教師節(jié)班會(huì)主持人詞稿篇十

主持甲：各位同學(xué),，

主持乙：顧老師,，

主持合：大家好,！

主持甲：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您,，老師,！

主持甲：首先讓我們讀一首詩。

主持乙：我宣布,，本次六（1）班《教師節(jié)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始,！

主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持甲：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師,，謝謝您,！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照,。

主持乙：多么感人肺腑的詩句啊,！下面請(qǐng)聽“承諾書”代表來宣讀承諾書,，大家歡迎！

主持甲：在我們的記憶中,，老師衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

主持乙：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜,。

主持甲：這么長(zhǎng)時(shí)間了，我們來輕松一下吧,！

主持?。汉冒?！我們來玩一個(gè)扔小球的游戲吧,！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂開始，從第一個(gè)同學(xué)（或老師）開始傳,，音樂停止,，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦,！游戲開始?。ㄒ魳讽懫穑?/p>

主持甲：時(shí)間過得真快啊,！全班大合唱《感恩的心》

主持乙：在結(jié)束我們的班隊(duì)會(huì)前,，對(duì)老師說一聲：老師教師節(jié)快樂！

主持合：本次班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,！