范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇一

合：大家晚上好,！

a：又是一年秋風(fēng)送爽

b：又是一年金菊綻放

a：又是一年丹桂飄香

b：又是一年豐收在望

a：教師擔(dān)負著承前啟后,、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈,。

b：無論是偉人，還是普通勞動者，在成長歷程中,，都離不開老師的教誨與啟迪,。

a：今天，我們迎來了第30個教師節(jié),，借此機會,，向在座的姐妹們表示節(jié)日的祝賀！

b：向所有的老師致以崇高的敬意,！讓我們真誠的說一聲

合：“老師,，您辛苦了！”

a：鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“老師,，您辛苦啦,！”教師節(jié)主題活動。

合：現(xiàn)在開始

a：(1)在工作中我們是盡職盡責(zé)的老師,，(2)在生活中我們是活力四射的辣媽美女,，(1)因為我們有多彩的青春，(2)有請大班組的美女們帶來的開場舞《多彩青春》

b：下面就讓我們來放松一下心情,，現(xiàn)在到了游戲環(huán)節(jié)，你們準(zhǔn)備好了嗎,？《滴水不漏》

要求：每年級選9名老師,。分三組進行比賽，裁判只限倒三次水,。規(guī)則：九人一組,，站成一排，雙手背后,，每人嘴里銜一個杯子,，第一個人杯子里面倒?jié)M水，當(dāng)游戲開始時,，把杯中的水傳遞給下一個人,，以此類推，最后一個人將水倒入量杯,，三次倒水結(jié)束,，哪組量杯里的水最多哪組獲勝。

a：恭喜組獲勝,，頒獎稍后舉行,。

有事沒事胡亂侃,，上來說段三句半,，有請中班年級組表演《三句半》

b：感謝中班組的精彩表演，接下來我們要進行《心有靈犀》游戲環(huán)節(jié)

要求：后勤人員和生活教師,，分成四組，每組五人

規(guī)則：五人站一豎排,，第一人面對裁判,，其余四人背對裁判，由第一人根據(jù)相應(yīng)詞條做動作并傳遞給下一人,，以此類推,，最后一人說出所猜成語，每組5個詞,，用時最短猜詞最多的獲勝,。

a：孩子，是最純真的,！因為他們的存在,，世界才如此的美好！請聽小班年級組表演合唱《親愛的小孩》

b：接下來到了激動人心的時刻,，游戲頒獎,！

a：今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜,，帶著微笑,，帶著溫情，帶著祝福,，為大家提前慶祝我們難忘的生日,。

結(jié)束詞：

a快樂的時間總是飛快

b我們還沉浸在今晚的歡樂當(dāng)中

a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒,？

b那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié)

a親愛的姐妹們,，記住今晚的歡樂，

b讓我們在教師這個偉大的崗位上,，快樂長存,！

a鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“感恩你我，快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結(jié)束,，再見,！

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇二

主持人：甲：###乙：###

（開場白：）

乙：春風(fēng)化雨引萬道清泉潤祖國花朵

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉,；放飛一顆顆堅實的心靈,。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國未來的棟梁,。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一,。

甲：我一直堅信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首,。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈,。范文先生版權(quán)所有

甲：我們忘我地付出,，讓責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此,，你們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日,。

齊：洪澤外國語中學(xué)慶祝第xx個教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

一,、升國旗,、奏國歌

二、乙：我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光,，在您知識的土壤里，茁壯成長,。天的深情,，地的厚愛，銘刻在我心里,，生生世世,，永不忘懷。敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福您:安康，如意,！

甲：請欣賞詩歌朗誦《》

三,、甲：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,，還需要同事們的團結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵,。

乙：下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。

四,、乙：執(zhí)教育人,，甘做人梯，以人為本人才??；

甲：從師倡德，常垂德范,，立德當(dāng)先德望高,。

乙：20xx年是我校豐收的一年,，這一年我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師的不懈奮斗下,，我校中考,、高考取得了輝煌的成績。

甲：很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻,，活動第四項請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定,。

五、乙：我們的老師是可敬的,，一支粉筆兩袖風(fēng)華,，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己,。

甲：我們的學(xué)生是可愛的,，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書,。你們認真的攻讀功課,。

乙：一分耕耘，一分收獲,。在上學(xué)期期末考試中很多學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，是你為我校贏得了社會的贊譽，下面有請謝校長宣讀上學(xué)期期末考試中榮獲獎學(xué)金同學(xué)的名單,。

六,、甲：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師、同學(xué)頒獎,。

七,、乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登,。一個教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識,，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想,。

甲：下面我們有請優(yōu)秀教師代表----談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

甲：剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲，教學(xué)同堂老桃不遜新桃色,，師生相長雛鳳清于老鳳聲,。今年我校有35位新教師加盟，極大的壯大了我校的實力,。他們也有很多話想表達,。

乙：下面有請新教師代表---發(fā)言,。

八、甲：一個學(xué)校聲譽的好壞,，一個學(xué)校的質(zhì)量是否得到社會的認同,，家長是最有說服力的，下面我們以熱烈的掌聲歡迎（……）家長發(fā)言,。

乙：心血培桃李,，粉筆寫春秋。老師,，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。請聽聽學(xué)子的聲音。

甲：下面有請學(xué)生代表（……）發(fā)言,。

九,、乙：有人說老師是紅燭，照亮了別人燃燒了自己,，還有人說老師是春蠶,，為別人吐盡最后一根銀絲。

甲:有人說老師是渡工,，方便了別人勞苦了自己,，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風(fēng)霜,。

甲乙：其實,，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學(xué)子們的身上得到傳承,，老師是奔騰不息的江河,，他們的熱血在學(xué)子們身上澎湃沸騰。

不信,，請聽小合唱《長大后我就成了你》范文先生版權(quán)所有

（結(jié)語：）

乙：同學(xué)們讓我們勤奮學(xué)習(xí),，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師,。讓我們一起道一聲“老師，您辛苦了,！”老師,，祝您節(jié)日快樂！

甲：最后我們忠心祝愿洪澤外國語中學(xué)全體老師在新的一個學(xué)年里,，工作順利,，身體健康,。

甲乙：洪澤外國語中學(xué)慶祝第二十一屆教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮到此結(jié)束。謝謝大家,。

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇三

主持人：甲：毛

乙：徐x

（開場白：）

乙：春風(fēng)化雨甲：潤物無聲

乙：春去秋來,，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈,。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果,；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑,，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向相信,，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作,。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此,，我們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：xxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動此刻開始,。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發(fā)展,，不是靠你我單打獨斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)個性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵,。

甲：下面我們請校長為大家致詞,。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方、朱,、沈、李）自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得"20xx年度考核優(yōu)秀者"（馮玲,、朱雅琴,、張世乾、陳x,、汪美x,、胡慧x）和"20xx年度校先進"名單他們分別是（趙xx、秦忠x,、李x,、劉x,、查x、唐關(guān)x,、陶x,、濮xx）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：游戲"猜價錢"每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：此刻我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：（語氣表情夸張,，作慷慨激昂狀）教師,，是太陽底下最光輝的～（被徐x粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，毛煒,，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話,，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦,！你怎樣明白,。

乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源,，它還否定了教師自身的發(fā)展,。這樣的教師可能是個負責(zé)的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師,。還是朱季延說得好："問渠哪得清如許,，為有源頭活水來"。（徐x這句話說慢點）,。

甲：大家在慢慢回味徐x的話同時,，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室,，有請組長徐x,、劉x老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部曾除x,、區(qū)綜合治理先進個人汪xx老師,、區(qū)青保先進個人秦忠x老師，區(qū)先進工會干部胡慧x老師,。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎（鼓掌）

乙：此刻有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒錯,，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊（搞笑點）轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息

乙：濮xx老師的"x的起x點"入選了xx區(qū)教師攝影作品選查x老師帶的初三(1)班被評為20xx年優(yōu)秀少先隊群眾區(qū)園丁獎。

甲：一個教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí),、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念,，不斷改善自己的教學(xué)方法,。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想,。（嚴(yán)肅點）

乙：正如你剛才所說,，當(dāng)代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想,。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的,。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞,，選取了離開,。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績,。三十年了,，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩,，接下來我們做個游戲

游戲：模仿秀

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是（朱雅x,、馮x、俞國x,、張xx,、秦xx、查x）

甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期盼的節(jié)目就要上演,，我此刻有請第一,、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20xx年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽,，她就是馮x老師,，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎

甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目（大合唱）

（結(jié)束語：）

乙：歡樂時光過得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿xxxx大家庭的員體成員在新的一個學(xué)年里,，工作順利,，身體健康。

甲：xxxxx中學(xué)慶祝xx屆教師節(jié)活動到此結(jié)束,。謝謝大家,。

教師節(jié)活動主持詞單人 教師節(jié)活動主持詞開場白單人篇四

乙：一個颯爽的九月

甲：一個收獲的金秋

乙：春風(fēng)化雨

甲：潤物無聲

乙：我們辛勤地工作

甲：我們忘我地付出

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個最愉快的節(jié)日

齊：xx一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始

（掌聲過后）

乙：有一首歌唱著長大后我就成了你

甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡

乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天

甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師

乙：老師您好

（學(xué)生獻詞：老師您好）

乙：最美女教師

甲：最動人的故事

乙：我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意

甲：我們祝福所有的老師健康快樂

乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》

（小合唱：教師之歌）

乙：我們是天上最亮的星星,，我們是大地最清的河,，這是寫給我們的贊歌。

我們無怨無悔,，瞧,，一群潔白的小天鵝，跳著優(yōu)美的舞姿了,，請欣賞舞蹈《四小天鵝》

乙：我們的節(jié)日,，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福,，有請黎校長講話,。

甲：此時此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘

乙：此情此景,，鮮花與掌聲讓我們堅定了往后的教育信心

甲：加減乘除,，算不盡的艱辛

乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻

甲：因為我們的愛心澆灌,，才有了桃李的絢麗

乙：因為我們耕耘的辛勞,，才有了稻麥的金黃

甲：敬愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團結(jié)一致,、奮發(fā)向上。

乙：聽,，新征途的號角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠航

甲：xx一小慶祝第二十八屆教師節(jié)活動到此結(jié)束

乙：再見,！