在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

心血管內(nèi)科實(shí)踐體會篇1

這近一個月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),，是我對循環(huán)內(nèi)科的內(nèi)科疾病的診斷有了新的認(rèn)識，不僅是書本上的局限內(nèi)容,，在突發(fā)病方面有了新的認(rèn)識和提高,，學(xué)到了基本急救技巧。

心內(nèi)科以高血壓，心律失常,，冠心病,，房顫等疾病。在老師的帶領(lǐng)下我學(xué)會了一些常見病的護(hù)理及基礎(chǔ)操作,，積極配合醫(yī)生治療,，主動了解病人的情況，及時為病人排憂解難進(jìn)一個護(hù)士最基本的責(zé)任去善待每一個患者,。

再過幾個月我就要走上工作崗位了,，現(xiàn)在的我還是一個學(xué)生的水平，但是我會盡我所能去學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識,。希望有一天我也可以成為科室里的一名優(yōu)秀的護(hù)士,。

心血管內(nèi)科實(shí)踐體會篇2

隨著時代的進(jìn)步，人們對護(hù)理質(zhì)量的要求也越來越高,，不僅需要管理者善于加強(qiáng)對護(hù)士全面素質(zhì)的培養(yǎng),，更需要通過反思發(fā)現(xiàn)問題，切切實(shí)實(shí)讓臨床工作貼近患者,、貼近臨床,、貼近社會。下面我們就一起來看看具體內(nèi)容介紹吧!

護(hù)理人員應(yīng)養(yǎng)成主動觀察,、善于觀察的習(xí)慣,，防止養(yǎng)成重操作輕觀察、重有形事物輕無形事物,、重表象輕實(shí)質(zhì),，重機(jī)械觀察輕分析思考的不良習(xí)慣，避免對患者病情觀察不仔細(xì),，重點(diǎn)不突出,，不知道患者可能發(fā)生哪些潛在問題。此外,，護(hù)士還要熟記各班工作流程,，對新入院、五防,、病情變化等重點(diǎn)患者做到心中有數(shù)，從察言觀色中了解患者思想動態(tài),，對整個病房做到運(yùn)籌帷幄,，防患于未然。怎樣不斷的完善自己觀察技能,，當(dāng)好病人生命的守護(hù)神是每個護(hù)理人員都應(yīng)該思考的問題,。

溝通是各項(xiàng)治療的前提，溝通能力是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變對護(hù)士這一社會角色提出的客觀要求，是護(hù)理過程中的一個重要部分,，也是護(hù)士的一項(xiàng)重要技能,，如同會打針、輸液,、插管一樣,，是每位護(hù)士都應(yīng)該掌握的一項(xiàng)基本功。良好的溝通能解除患者由病痛帶來的焦慮,、恐懼,、緊張等消極心理情緒;能取得患者的支持和理解，可以在與患者相互理解中妥善解決各種矛盾,，提高患者滿意度,。在實(shí)際工作中我們需練硬“溝通”這項(xiàng)軟業(yè)務(wù)來優(yōu)化我們的服務(wù)，用和藹可親的語言來化解家屬的疑慮,、擔(dān)憂和恐懼,，用真誠適度的表情獲得他們的理解、信任與配合,。對受精神癥狀和嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)折磨的患者更需要我們用傾聽包容患者,，用愛心感動患者，用移情理解患者,，用真誠贏得患者,。我們做到了嗎?你反思了嗎?

臨床工作中許多應(yīng)急情況護(hù)士是首當(dāng)其沖地面對著。許多應(yīng)急措施需要的不只是勇氣,、冷靜,、熱情、樂觀,，更需要知識,、技巧以至于技能的配合，因此對護(hù)士的能力也提出了更高的要求,。在危重患者搶救中能否沉著,、冷靜、果斷,、有序地配合醫(yī)生搶救?面對突然沖動的患者能否機(jī)智,、勇敢地采取有效措施控制局面?當(dāng)患者家屬用挑剔的眼光審視我們的工作，矛盾一觸即發(fā)時,，能否一語中的,，化解矛盾，營造和諧?在這些關(guān)鍵的時刻,，妥善處理事件的能力需要一個長期的過程,，更需要我們的耐心和毅力,。

在護(hù)理過程中，護(hù)士應(yīng)該結(jié)合自身做好反思,，平時多總結(jié),。對于護(hù)理工作來說，日常的護(hù)理管理行為規(guī)范只是一種形式上的督導(dǎo),，要想把護(hù)理工作做好,，護(hù)理人員還應(yīng)在熟練掌握的基礎(chǔ)上將其化為自己的自覺行為，真正運(yùn)用到臨床工作當(dāng)中,。

心血管內(nèi)科實(shí)踐體會篇3

在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，在這段時間里，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己,，不遲到早退，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長,，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真聽取老師教誨，總是做到理論聯(lián)系實(shí)際,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,，我順利完成了在本科的實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，基本掌握了該科一些常見病的護(hù)理和基本操作,。

心血管內(nèi)科主要是些循環(huán)系統(tǒng)疾病,，且死亡率最高，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型,，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問并及時反饋給醫(yī)生,，就會貽誤病情，必須遵守嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則,。心臟病人輸液時,，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測血壓及脈搏,。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近,，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。由于實(shí)習(xí)時間較短,，帶教老師先向我介紹正常的心電圖,，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象,，反復(fù)講解,，直到我都能正確識別一些常見的心電圖，并教會我有關(guān)監(jiān)測儀器的常識性知識,。

在這一個月的實(shí)習(xí)期間,，我一直在住院部實(shí)習(xí)，是我見到的疾病特別多,，對心血管疾病的各種類型都見到了,，老師對病人的心里教導(dǎo)一直讓我難忘，心力衰竭,、冠心病,、先心病、肺心病,、室上速,、等疾病的治療和用藥護(hù)理，通過我再與書本的理論知識結(jié)合,，我對此加以鞏固,，現(xiàn)在還記憶猶新。能準(zhǔn)確及時的檢測血糖和血壓的變化,，并及時反饋給帶教老師,。

累、忙使我在這個月已經(jīng)精疲力盡了,，我身體上的困反而使我的心里特別的舒服,，因?yàn)槲矣X得自己很充實(shí)。在科室里很忙,，我所做的一切好像都是在長見識與知識,。所以我很樂意為每一位老師做他們需要我做的事。

心血管內(nèi)科實(shí)踐體會篇4

在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,，因而豐富法律知識,，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則,，積極進(jìn)取,。通過這一個月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄,，同時觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程,，以及嚴(yán)格的無菌操作,。通過這段時間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無論何時,，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。

心血管內(nèi)科實(shí)踐體會篇5

短短的一個月已經(jīng)結(jié)束,，在心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。在這一個月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下,，收獲了許多東西,。

心血管內(nèi)科以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，常見疾病有：冠心病,、高血壓、心律失常,、房顫,、陣發(fā)性室上性心動過速、心衰,、心肌炎、先天性心臟病,、心肌病,、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病,、心肌梗死,、心絞痛、急性感染性心內(nèi)膜炎,、心肌缺血等癥狀,。實(shí)習(xí)期間，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的診斷手段,，比如肌鈣蛋白，肌紅蛋白的測定及所代表的意義,，心臟彩超報告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義,，心電圖的改變及所代表的意義。治療措施,，搶救心衰病人的常用藥,，常用設(shè)備。學(xué)會使用除顫儀,，掌握了臨時起搏器的工作原理,。

每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個患者測量血壓，血壓常常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個依據(jù),，所以測量的準(zhǔn)確性很重要,，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動脈搏動放上聽診器,，再測量,，因?yàn)橛行┪Ｖ夭∪说膭用}搏動很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測量測不出血壓,，我實(shí)習(xí)的時就有一個病人：心衰,，搏動很微弱，我去量血壓,，就是沒有量出來,，然后我去叫老師,，老師測量后告訴我測量一定要標(biāo)準(zhǔn)。

然后在心血管內(nèi)科更加理解了生命的脆弱,，在心血管內(nèi)科的這一個月里,，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時候,，來了一個心室逸搏,，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入,，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓,，抓緊時間除顫，安裝臨時心臟起搏器,，這個過程直接就是一個打仗的過程,，等病人稍平穩(wěn)的時候都是凌晨一點(diǎn)多了,，我渾身濕濕的,，全是汗，很高興,。另一次一個病人大面積心梗,，護(hù)士在安排床位的時候,，病人心梗發(fā)作，大搶救,，除顫,，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入,，腎上腺素推入,，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，除顫,，安裝臨時心臟起搏器,，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房,，一點(diǎn)多臨床宣布死亡,，一個生命就這么結(jié)束了，那個小孩子的悲嚎真的讓人很心疼,。

出科了,，卻有好多的不舍。感覺己學(xué)的還不夠,，還有好多東西要學(xué),。但是實(shí)習(xí)的安排，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,。同時,，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個月期間,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，關(guān)心病人,。不遲到，不早退,，努力做到工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,、有重點(diǎn)，工作有措施,、有記錄,。我要不斷的提高專業(yè)知識，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，同時把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室，努力做的更好,。