“方”即方子,、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
大班中秋節(jié)活動方案做月餅 大班中秋節(jié)活動方案重難點篇一
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,體驗民族節(jié)日的快樂,。
2、喜歡民族節(jié)日,,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。
3、知道吃月餅的意義,,體會分享的愉快,。
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,,并請家長告訴孩子月餅的品名,。
2、民間故事《嫦娥奔月》
一,、通過討論月亮的變化,,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日,。
二,、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
三,、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的,?你喜歡過中秋節(jié)嗎,?為什么?
四,、觀察月餅,,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
1,、月餅有很多種,,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來介紹,。
2、月餅為什么是圓的呢,?
3,、老師小結(jié)。
五,、分享月餅,。
大班中秋節(jié)活動方案做月餅 大班中秋節(jié)活動方案重難點篇二
民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的,,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,,無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),,傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。
1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷,。
2,、幼兒的科普知識,“月食”,,與影像知識。
3,、中秋節(jié)的風(fēng)俗,,讓幼兒動手制作食物再一同分享,,體會到勞動與分享的樂趣。
活動時間:中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30
活動環(huán)境:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置,。
1,、主題墻的設(shè)計,,剪刀、彩紙,,剪出月亮,、月餅,、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
2,、月餅盒,、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,,懸掛在教室與室外。
道具:繪畫工具,;燈泡、皮球(大,、小各);手電筒,、白墻/屏幕;月餅,、水果,、盤子,、水果刀。
其它:凳子,、大桌子、家長簽到本,、話筒,、條幅等,。
活動過程:全園孩子參加,,自愿報名的選擇活動的項目。
活動一美麗圖,,我來畫
活動:讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。
活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,,繪畫工具,。
1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品
2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,,工具不限。)
1,、類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板,、排筆,、水粉紙,、清洗顏料與畫筆的小水桶。
2,、類型:水墨畫:宣紙、墨汁,、毛筆,。
3、類型:黏貼畫:顏色的紙片,、舊布頭,、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,,粘貼出美麗的`畫面。
4,、類型:蠟筆畫
油畫棒、白紙
5,、類型:彩瓶新衣
方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾
6,、類型:添畫:教師可圖畫的半成品,、畫筆
7,、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)
8,、類型:拓印:小印章,、印泥
9、類型:砂紙
10,、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱
1,、每種都幾個漂亮的成品,供幼兒參考
2,、如感覺有難度,,可請老師或家長幫忙
結(jié)束后,,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),,最后幼兒可將作品帶回家,。
大班中秋節(jié)活動方案做月餅 大班中秋節(jié)活動方案重難點篇三
1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),,初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2,、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,,樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受,。
3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛,。
1、各色彩紙若干,,作畫工具
2,、收集各種月餅盒子布置活動室,。
一、了解中秋節(jié)的來歷
1,、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),,是我們國家的民間節(jié)日,。
2,、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動,。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎,?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎,?
二、制作紙燈籠
(一)導(dǎo)入活動
師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧,。
(二)講解示范:
1,、提問:你看到過什么樣的燈籠?
2,、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。
3,、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠,。
4,、老師示范剪流蘇,。先將一個小正方形紙折一個細(xì)長條,打開后,,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。
5,、將剪下的流蘇和幼兒討論后,,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)幼兒操作:
重點:老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,,并且畫大。
難點:流蘇盡量剪細(xì),。
幫助能力弱的幼兒完成作品,。
(四)展示作品:
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上,。然后相互介紹和欣賞。
大班中秋節(jié)活動方案做月餅 大班中秋節(jié)活動方案重難點篇四
★了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。
★發(fā)展幼兒的動手操作能力,體驗節(jié)日的快樂,。
★促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。
x月x日x日
班級集體活動
1,、活動準(zhǔn)備:彩色卡紙,、水彩筆、剪刀,、膠水,、彩帶等制作卡片的材料,。
2、活動過程:
★通過故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié)。
★利用視頻等幫助幼兒回憶,,討論應(yīng)該怎樣過中秋,。(一家人圍坐在一起吃月餅,、水果,看月亮,,玩花燈,猜燈謎等,,團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋)
★制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋,。老師引導(dǎo)幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素,,并幫忙寫上要表達(dá)的文字,。
★將邀請卡帶回家,送給家人,。
3、注意事項:
★對剛升入大班的幼兒要求不要太高,,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感,。所以老師要引導(dǎo)孩子說出心里的話,,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,,我最愛你了,,所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽,,希望你能陪我過中秋,拜托拜托,!”“爺爺,,中秋節(jié)和我一起過吧,我會讓你很開心的”
“姥姥,,你最辛苦了,我邀請你和我一起過中秋”……
★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人,,并引導(dǎo)幼兒思考:如果大家都答應(yīng)了邀請,,中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢,?(準(zhǔn)備月餅、水果,、零食等食物,;唱歌,、講故事、跳舞、表演節(jié)目,;給家人端水、捶背等)
★建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。
大班中秋節(jié)活動方案做月餅 大班中秋節(jié)活動方案重難點篇五
1,、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,,體會過節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。
2,、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。
3,、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。
4,、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
5,、交流月餅的形狀和味道,。
6,、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂
月亮為什么有圓缺,。
備
月餅(若干份)、圖畫紙,、彩色水筆,、范畫:月之中,、月中、月末時的月亮,。
一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題,。
1、引導(dǎo)幼兒互相交流,,說說月餅的形狀和味道。
2,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,。
二,、了解月亮的變化規(guī)律,。
1,、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽,。
2,、交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢,?什么時候變細(xì),?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀,、小船、圓盤),?
3、教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化,。月初時,,月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,,慢慢的月亮越變越大,像鐮刀了,,像小船了。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,,月亮最圓,,像個大圓盤,。接著,月亮又開始慢慢的變小,,變呀變呀,到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。
三,、畫一畫:會變的月亮,。
教師出示范畫,向幼兒介紹月初,、月中,、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
幼兒操作:繪畫《會變的月亮》,。畫出月初、月中,、月末的月亮,。