為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

大班中秋節(jié)活動(dòng)方案做月餅篇一

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。

2,、民間故事《嫦娥奔月》

一、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

二,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

三,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎,？為什么,？

四、觀察月餅,，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1、月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅,？——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來(lái)介紹,。

2、月餅為什么是圓的呢,？

3,、老師小結(jié)。

五,、分享月餅,。

大班中秋節(jié)活動(dòng)方案做月餅篇二

民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的,，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,，學(xué)到科學(xué)小知識(shí),，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

1,、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并中秋節(jié)的來(lái)歷。

2,、幼兒的科普知識(shí),，“月食”，與影像知識(shí),。

3,、中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,，體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30————17：30

活動(dòng)環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

1,、主題墻的設(shè)計(jì),，剪刀、彩紙,，剪出月亮,、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上,。

2,、月餅盒、酒盒,、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,，懸掛在教室與室外。

道具：繪畫(huà)工具,；燈泡,、皮球（大、小各）,；手電筒,、白墻/屏幕；月餅,、水果,、盤(pán)子、水果刀。

其它：凳子,、大桌子,、家長(zhǎng)簽到本、話筒,、條幅等,。

活動(dòng)過(guò)程：全園孩子參加，自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目,。

活動(dòng)一美麗圖,，我來(lái)畫(huà)

活動(dòng)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力,。

活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感,，繪畫(huà)工具。

1,、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

2,、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作（不限，畫(huà)風(fēng)不限,，工具不限,。）

1、類型：水粉畫(huà)：水粉顏料,、調(diào)色板,、排筆、水粉紙,、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶,。

2、類型：水墨畫(huà)：宣紙,、墨汁,、毛筆。

3,、類型：黏貼畫(huà)：顏色的紙片,、舊布頭、樹(shù)葉,、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,，粘貼出美麗的`畫(huà)面。

4,、類型：蠟筆畫(huà)

油畫(huà)棒,、白紙

5、類型：彩瓶新衣

方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后,，在水粉上作畫(huà),，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

6、類型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品,、畫(huà)筆

7,、類型：手工折紙：成品、過(guò)程圖（需家長(zhǎng)和老師的）

8,、類型：拓?。盒∮≌隆⒂∧?/p>

9,、類型：砂紙

10,、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱

1,、每種都幾個(gè)漂亮的成品,，供幼兒參考

2、如感覺(jué)有難度,，可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

結(jié)束后,，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類展示在教室內(nèi),，最后幼兒可將作品帶回家,。

大班中秋節(jié)活動(dòng)方案做月餅篇三

1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,。

3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

1,、各色彩紙若干，作畫(huà)工具

2,、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室,。

一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷

1,、通過(guò)討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3,、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎,？

二,、制作紙燈籠

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

（二）講解示范：

1,、提問(wèn)：你看到過(guò)什么樣的燈籠,？

2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙,。

3,、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫(huà)。畫(huà)前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫(huà)什么樣的燈籠,，老師提醒幼兒要把圖案畫(huà)大,，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

4,、老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,，打開(kāi)后,，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處,。

5,、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫(huà)好的燈籠的下方中間處,。

（三）幼兒操作：

重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫(huà)在紙的中間,，并且畫(huà)大。

難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì),。

幫助能力弱的幼兒完成作品,。

（四）展示作品：

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞,。

大班中秋節(jié)活動(dòng)方案做月餅篇四

★了解中秋節(jié)的來(lái)歷,，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

★發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

★促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。

x月x日x日

班級(jí)集體活動(dòng)

1,、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙,、水彩筆、剪刀,、膠水,、彩帶等制作卡片的材料。

2,、活動(dòng)過(guò)程：

★通過(guò)故事,、圖片等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié),、團(tuán)圓節(jié),。

★利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋,。（一家人圍坐在一起吃月餅,、水果，看月亮,，玩花燈,，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）

★制作邀請(qǐng)卡,，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋,。老師引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的文字,。

★將邀請(qǐng)卡帶回家,，送給家人。

3,、注意事項(xiàng)：

★對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高,，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感,。所以老師要引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話,，并把孩子的話寫(xiě)在卡片上，如“爸爸,，我最愛(ài)你了,，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過(guò)中秋,，拜托拜托,！”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧,，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”

“姥姥,，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”……

★提醒幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人,，并引導(dǎo)幼兒思考：如果大家都答應(yīng)了邀請(qǐng),，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些什么呢,？（準(zhǔn)備月餅、水果,、零食等食物,；唱歌、講故事,、跳舞,、表演節(jié)目；給家人端水,、捶背等）

★建議把孩子制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照,，傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看。

大班中秋節(jié)活動(dòng)方案做月餅篇五

1,、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。

2,、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3,、激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

5,、交流月餅的形狀和味道。

6,、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)

月亮為什么有圓缺,。

備

月餅（若干份）,、圖畫(huà)紙、彩色水筆,、范畫(huà)：月之中,、月中、月末時(shí)的月亮,。

一,、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題,。

1,、引導(dǎo)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道,。

2,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

二,、了解月亮的變化規(guī)律,。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事,，幼兒傾聽(tīng)。

2,、交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢,？什么時(shí)候變細(xì),？什么時(shí)候最圓？什么時(shí)候像眉毛（鐮刀,、小船,、圓盤(pán)）？

3,、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變?cè)酱螅耒牭读?，像小船了,。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓,，像個(gè)大圓盤(pán),。接著，月亮又開(kāi)始慢慢的變小,，變呀變呀,，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三,、畫(huà)一畫(huà)：會(huì)變的月亮,。

教師出示范畫(huà)，向幼兒介紹月初,、月中,、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》,。畫(huà)出月初,、月中、月末的月亮,。