光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)高段語文教研組計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們組繼續(xù)以《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，結(jié)合本校實(shí)際，貫徹落實(shí)溫州市各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,，以課堂教學(xué)為陣地,，緊抓教學(xué)常規(guī)，深入開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂改革,，全面提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)水平,，關(guān)注學(xué)生健康快樂成長，從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

切實(shí)有效地開展教研活動(dòng),，使活動(dòng)正常化,、規(guī)范化和科學(xué)化,，提高活動(dòng)效益。

1,、充分發(fā)揮教研組的作用,，做到教研、科研一體化,，著力解決語文教學(xué)中帶有普遍性的問題,。尤其是疫情期間，我們組利用釘釘,、微信等開展了幾次線上主題活動(dòng),，如討論烏牛一小“空中課堂”如何實(shí)施，如何開展本學(xué)科學(xué)生線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)的銜接和輔導(dǎo)工作等,，組內(nèi)老師各抒己見,，積極參與。

2、加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí),，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定人員,，主講老師宣讀自己感受最深的文章,，并談?wù)勛约旱睦斫猓M內(nèi)老師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)時(shí)間暢談自己對(duì)該問題的看法,。積極撰寫論文和教學(xué)案例,，用心參加各級(jí)組織的評(píng)比活動(dòng)。

3,、通過組織觀看優(yōu)秀的課堂教學(xué)視頻及線上聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，把握教改動(dòng)向，獲取新的教學(xué)理念,。

4,、組織開展好集體備課,，提高課堂教學(xué)效率,，共商教學(xué)難點(diǎn)，從中實(shí)現(xiàn)教學(xué)思維的'碰撞,，解決自主探究中發(fā)現(xiàn)的困惑和交流教學(xué)過程中的創(chuàng)新之處,。尤其是本學(xué)期，疫情的影響,，時(shí)間延誤,，如何把本學(xué)期的任務(wù)在這么短的時(shí)間內(nèi)完成，還是比較困難的,。因此就需要我們?cè)趥湔n方面更下功夫，注重課堂效率,。提倡教師多讀教育教學(xué)理論書籍，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,。教師個(gè)人首先自主探究教材,，深挖教材，然后是集體合作探究,，解決自主探究中發(fā)現(xiàn)的困惑和交流教學(xué)過程中的創(chuàng)新之處。除此之外,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究的氛圍,，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,。

（二）,、規(guī)范執(zhí)行語文教學(xué)常規(guī)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、在制定計(jì)劃,、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定,；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng),、合作學(xué)習(xí),、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；明確重點(diǎn),、難點(diǎn)及其對(duì)策，強(qiáng)化支撐點(diǎn),；將備課大而化之,、實(shí)而共享。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后預(yù)習(xí)的習(xí)慣；重視學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),；努力培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣,、合作交流習(xí)慣、分享感悟成果的興趣,。

3,、注重多元精要的作業(yè)訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在作業(yè)過程中的主動(dòng)性的發(fā)揮,，要摒棄機(jī)械,、簡單重復(fù)的作業(yè)，通過作業(yè)使學(xué)生的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性得到開發(fā),。強(qiáng)調(diào)作業(yè)中學(xué)生個(gè)體經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)的過程，從而通過作業(yè)使學(xué)生把所學(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化為自己的知識(shí),。

4,、深化教學(xué)評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

（三）,、加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度，努力營造“書香校園”,。

1,、大量引進(jìn)美文、哲文,、趣文,，讓學(xué)生在大量的閱讀積累中開闊視野，提高能力,；積極開展“書香校園”的各項(xiàng)讀書活動(dòng),。

2、積極開展語文實(shí)踐活動(dòng),，注重課內(nèi)外聯(lián)系,，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間融合,，開掘語文實(shí)踐活動(dòng)的資源,，鼓勵(lì)、引導(dǎo)多種形式的語言實(shí)踐活動(dòng),，如課外閱讀,、詩歌朗誦、新聞發(fā)布,、墻報(bào),、手抄報(bào)、課本劇,、小發(fā)明習(xí)作等等,，使語文成為有情有趣有果的學(xué)習(xí)，鍛煉語言能力,，熏陶人文精神,。

3、教給自主合作探索閱讀方法,。閱讀,，既是語文學(xué)習(xí)中各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的集中體現(xiàn)，又是學(xué)生搜集處理信息,、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。因此閱讀教學(xué)要求學(xué)生掌握閱讀方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生具有感受、理解,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力。使學(xué)生樂于閱讀,，在閱讀中感悟,、體驗(yàn)、積累,，培養(yǎng)語感,。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

四月份：

1,、制訂語文教學(xué)計(jì)劃。

2,、確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案,。

3、四年級(jí)集體備課,。

5,、理論專題學(xué)習(xí)。

6,、新教師師徒結(jié)對(duì),。

7、公開課展示

五月份：

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、語文質(zhì)量分析會(huì),。

3,、理論專題學(xué)習(xí)。

4,、五年級(jí)集體備課,。

5、公開課展示,。

6,、理論專題學(xué)習(xí)。

7,、期中測試,。

六月份：

1,、理論專題學(xué)習(xí)

2、六年級(jí)集體備課

3,、公開課展示

4,、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、期末教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)估考核,。

4、各教研組工作總結(jié),。

5,、期末考試。

小學(xué)高段語文教研組計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，語文教研組繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校教研活動(dòng)安排，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下,，小學(xué)語文教學(xué)模式的創(chuàng)新研究“這一省級(jí)課題研究,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高語文教師隊(duì)伍素質(zhì),，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)組織語文組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)語文教學(xué)的新做法,，新思路,，結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。

2,、抓好課題研究，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究已有一定的成效,，要重視課題的管理，重視研究過程,，重視資料的收集整理工作,。將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。

3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，對(duì)研究中出現(xiàn)的問題及時(shí)分折,，加強(qiáng)課題研究過程管理,，根據(jù)問題及時(shí)組織教師開展多種形式的語文教研活動(dòng),。

1、加大課題研究的力度,，通過課堂中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，教后小記等收集有關(guān)課題的相關(guān)資料，積極撰寫論文,。

2、鼓勵(lì)教師多承擔(dān)課,，多聽課,，及時(shí)的進(jìn)行評(píng)議。

3,、教研組充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì),，對(duì)教學(xué)中，課題中存在的問題進(jìn)行探討和交流,，分折問題,、解決問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

三月份

1,、擬定語文教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃,。

2,、各年級(jí)圍繞各自的課題，進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作,。

3,、第二批校級(jí)骨干教師初賽。

四月份：

1,、課題研究階段小結(jié)（寫成書面材料匯報(bào)）,。

2、第二批校級(jí)骨干教師初賽（聽課并評(píng)課）,。

五月份：

1,、期中質(zhì)量檢測。

2,、各課題組交流討論收集到有關(guān)資料及信息,。

六月份：

1、第二批校級(jí)骨干教師復(fù)賽,。

2,、各課題組做好課題小結(jié)工作。

3,、教師將收集,、整理的資料撰寫成論文,，積極參評(píng)。

七月份：

1,、常規(guī)教學(xué)工作檢查（教案作業(yè),、筆記等工作的自查）

2、評(píng)優(yōu)選模,。

3,、期末檢測。

小學(xué)高段語文教研組計(jì)劃篇三

以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng),。

3,、開展豐富的語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

1,、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念,。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢(shì)發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識(shí),，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí),。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處,。

(2)抓緊抓好備課工作，各教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計(jì)劃,，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假,。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛,。

3,、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平,。

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級(jí)組互相聽課,，共同提高。

(2)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范,。

(3)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作,。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,，搞好教學(xué)測評(píng)，要充分利用區(qū),、鎮(zhèn)的抽查,，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見和建議,。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力,。另外，平時(shí)作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來,。

四月份：

1、制訂教研組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、新常規(guī)的學(xué)習(xí)與研討。

五,、六月份：

1,、集體備課開始。

2,、各年級(jí)段期中命題征集,。

3、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

4,、期末命題征集與評(píng)比。

5,、教研組,、各年級(jí)備課組交流總結(jié)。

6、期末常規(guī)檢查,、反饋,。

小學(xué)高段語文教研組計(jì)劃篇四

高段語文教研組堅(jiān)持學(xué)校制定的教育教學(xué)工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)要求與制度,，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,，開展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí),、研究,，深入課堂,，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效率,，優(yōu)化教學(xué)方式和方法,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，以課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)入手,，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣和有一定的語文學(xué)習(xí)能力。

2、充分利用各種資源和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高教學(xué)實(shí)效,。

3、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)備課組教師之間的交流、合作，研究教材、教法,，提升備課質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真做好每周至少一次的教研組活動(dòng)，做到事前做好精心準(zhǔn)備，活動(dòng)中暢所欲言,，進(jìn)行充分交流,。

2,、集體備課時(shí),，每位教師自己先行吃透教材，深挖教材的內(nèi)涵,，再結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn),，因材施教,，因班制宜。

3,、定期進(jìn)行聽課,、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、積極參加校內(nèi)和校外的各項(xiàng)教研活動(dòng),，廣采眾人之長,，多向其他教研組取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平,。

5,、開展各類語文實(shí)踐活動(dòng)如：朗讀比賽、寫字比賽,、成語接龍比賽,，組內(nèi)及時(shí)做好反饋評(píng)價(jià)工作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文興趣,。

6,、語文常規(guī)工作的落實(shí)到實(shí)處落實(shí)到細(xì)處，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。課前3分鐘的講故事,，訓(xùn)練和提高學(xué)生“說”的能力。每周推薦一篇美文,，讓學(xué)生欣賞,，引導(dǎo)學(xué)生的鑒賞能力。每天練字,、背誦精彩片段等作業(yè)讓學(xué)生形成習(xí)慣并累積內(nèi)涵,，推薦給學(xué)生一至兩本好書，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。

7,、教師之間為有利于教學(xué)，更好地合作,，更好地利用資源,，做到和諧合作、資源共享,、共同提高,。

8、聚焦學(xué)困生,，做好拉差補(bǔ)缺的工作,使每個(gè)學(xué)生都能夠樹立學(xué)習(xí)語文的信心,，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

9、繼續(xù)組織學(xué)生利用寫字課時(shí)間認(rèn)真練字,，使學(xué)生有扎實(shí)的語文基本功,。

總之，在新的學(xué)期,，我們高段語文教研組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),，沿著我們既定的目標(biāo),，努力奮進(jìn)！

小學(xué)高段語文教研組計(jì)劃篇五

認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、貫徹上級(jí)教育部門的精神，全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以實(shí)驗(yàn)新課程為中心,，以落實(shí)新課程理念為重點(diǎn)，穩(wěn)步提高教學(xué)水平,，通過扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)濃郁教研氛圍，形成一個(gè)有效的學(xué)習(xí)共同體,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1.繼續(xù)全面深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，理解新課標(biāo),，運(yùn)用新課標(biāo),，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，及時(shí)把握教改信息,，不斷更新觀念,，加強(qiáng)新課程課堂教學(xué)研究，從激情的宣傳新理念和對(duì)新方式的模仿,，轉(zhuǎn)向?qū)φn程改革的理性思考和持續(xù)的實(shí)驗(yàn),、驗(yàn)證。

2．加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)學(xué)習(xí)共同體有效的開展,

制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核制度,，推行校本教研學(xué)分制，根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，簽發(fā)學(xué)分卡,，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的穩(wěn)步提高。

3．加強(qiáng)教科研力度，提高科研意識(shí),，承擔(dān)研究課題，積極參與課題研究,，在市級(jí)課題《生命美育的研究》設(shè)立子課題《課外閱讀中審美教育的實(shí)踐和研究》,，有具體的活動(dòng)記錄，進(jìn)行材料匯集,，及時(shí)進(jìn)行階段小結(jié),。

4．創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，向教師征集每月論壇主題,，每位教師出點(diǎn)子,；充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行每月一次論壇；教師利用課間,、上下課隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)科研討,；每位教師每月推薦一篇好的教學(xué)文章，互相交流,，形成“你我”都來說教學(xué)的局面,。

5．組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),，組織?！按笳n堂、跨學(xué)科”,、

語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)及組內(nèi)活動(dòng),，進(jìn)行聽課、磨課,、評(píng)教,、評(píng)學(xué)、集體備課等活動(dòng),，搭建成長的平臺(tái),。四月份組織五年級(jí)教師對(duì)家長開課。4月下旬或5月上旬組織推薦教師參加“鶴苑杯”校級(jí)骨干教師評(píng)選學(xué)科課堂教學(xué)比武,。

6．不斷推進(jìn)教育信息化,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的作用，參與不受時(shí)空限制,，平等互助的教學(xué)研究,，組織教師完成計(jì)算機(jī)三級(jí)的培訓(xùn)與考核。進(jìn)行主題網(wǎng)頁培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，提高教師利用信息技術(shù)的能力。鼓勵(lì)教師將“五個(gè)一”（教案,、反思,、評(píng)課,、學(xué)習(xí)體會(huì)、我的教育故事）等用博客等形式來實(shí)現(xiàn),。

7．配合教導(dǎo)處進(jìn)行《綜合實(shí)踐課》的開設(shè)和研究,，進(jìn)行課程整合的實(shí)踐。開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。本學(xué)期嘗試與市級(jí)課題《生命美育的研究》想結(jié)合,，以生命主題為切入口多層面開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行“調(diào)查殘疾人”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

8．優(yōu)化課堂教學(xué),，做到教學(xué)五認(rèn)真，改進(jìn)原定的五個(gè)一,，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，重申教學(xué)五認(rèn)真檢查制度，著重指導(dǎo)教師在備課上下功夫,，在課堂上抓效率,。教師在原來課后隨筆的基礎(chǔ)上，形成每月一篇較有質(zhì)量,、可借鑒的反思內(nèi)容,。記錄“我的教育故事”，期中交流,。

9．注重學(xué)生個(gè)性和共性發(fā)展,，有目的、有過程對(duì)兩類學(xué)生進(jìn)行（學(xué)困生,、尖子生）進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，努力實(shí)現(xiàn)抓兩頭促中間。教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)：五,、六年級(jí)語文合格率達(dá)90%以上,。優(yōu)秀率達(dá)45%以上。三,、四年級(jí)合格率,、優(yōu)秀率達(dá)95%、50%以上,。

10．教研組活動(dòng),，做到組織嚴(yán)密，目標(biāo)明確,，組內(nèi)教研活動(dòng)時(shí)間定與每月第三周一下午第一,、二節(jié)課進(jìn)行（第一周區(qū)教研活動(dòng)，第二周校大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng),，第四周校語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)）,，做到時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”,，學(xué)習(xí)、交流教育教學(xué)方法,，包括教改信息,，經(jīng)驗(yàn)文章，典型教案,，確保業(yè)務(wù)進(jìn)修有成效,。

二月份：

1、學(xué)習(xí)教導(dǎo)處計(jì)劃,。

2,、討論制訂教研組計(jì)劃和每位教師開課時(shí)間安排。

3,、了解教師假期備課情況,。

4、安排開設(shè)假日活動(dòng)

5,、興趣活動(dòng)正常開展,。

6、組織?！按笳n堂,、跨學(xué)科”聽課、評(píng)課,。（評(píng)課：沈愛運(yùn)）

三月份：

1,、組織教師參加“鶴苑杯”校級(jí)骨干教師評(píng)選學(xué)科課堂教學(xué)比武。

2,、參加信息技術(shù)培訓(xùn)：博客網(wǎng)站

3,、繼續(xù)進(jìn)行“中華經(jīng)典誦讀”校本課程的開展

4、開展“我心中的一堂好課”網(wǎng)上論壇（負(fù)責(zé)：沈愛運(yùn)）

5,、開展學(xué)科競賽,，以“生命美”為主題的讀后感競賽。

6,、語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：鄧雪楓）

四月份：

1,、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，并制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、進(jìn)行期中素質(zhì)測試,，期中測試反饋。

3,、五年級(jí)教師對(duì)家長開課,。組內(nèi)聽課、評(píng)課,。

4,、撰寫“我的教學(xué)故事”，交流,。

5,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，以班隊(duì)課形式展示活動(dòng)過程,，呈現(xiàn)部分實(shí)踐成果,。

6、網(wǎng)上論壇主題搜集,。開展論壇（擬繼續(xù)開展“作文教學(xué)之我見”系列討論,。負(fù)責(zé)：蔡婷爾）

7、4月7日“大課堂,、跨學(xué)科”教研活動(dòng)聽潘紅艷老師上課,、講座；（評(píng)課：王巧君）

五月份：

1,、繼續(xù)深入開展每月一薦,、每月一思等

2、配合教導(dǎo)處做好質(zhì)量抽測

3,、繼續(xù)每月一個(gè)話題的網(wǎng)上論壇（負(fù)責(zé)：沈愛運(yùn)）

4,、5月19日“大課堂、跨學(xué)科”教研活動(dòng)請(qǐng)郭琛老師上課,、講座（評(píng)課：蔡婷爾）

5,、語文大組課堂教學(xué)活動(dòng)（上課：盧惠意，評(píng)課：王巧君）

六月份：

1,、小學(xué)生畢業(yè)考試,。

2、整理“五個(gè)一”相關(guān)資料,。

3,、研討制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試,。

4,、寫好教研活動(dòng)總結(jié),。

5、做好期末結(jié)束工作,。

6,、安排學(xué)生寒假生活