范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

以對手為作文 以對手為話題作文篇一

由對手變?yōu)槊擞?，又由盟友轉(zhuǎn)回對手,，乍一看只是三人老謀深算,，左右逢源的逢場作戲罷了，其實(shí)不然,。他們早已在內(nèi)心將對方定為知己,，盡管更多的時(shí)候是勁敵。當(dāng)羅斯福最先去世時(shí),，丘吉爾不勝悲痛以至于失聲垂淚,；而丘吉爾去世后，斯大林這樣剛毅的人也不禁愴然,，為之感嘆惋惜,，因?yàn)檫@時(shí)他失去的不僅是一個(gè)強(qiáng)有力的對手，更是可以同他一較高下,，不論誰勝誰負(fù)都心生贊許的摯友,。

對手乎？盟友乎,？對手,，真的是一個(gè)奇妙的角色。飛沙走石,，摘葉為刀,，高手過招稍不留神便會性命不保，因?yàn)閷Ψ降囊徽幸皇蕉家庠诠テ谱约旱囊?，如此難分高下的一場惡斗過后,，彼此竟也會不謀而合地一笑泯恩仇，從此惺惺相惜,。對手——和自己對立的能手,，二者實(shí)力相當(dāng)，或許是形勢所迫,，或許是立場不同,，總要針鋒相對地明爭暗斗一番。這一次你略勝一籌,，那一次他棋高一招,，這樣誰都心有不甘，不愿先低頭,，從而激發(fā)了自身的潛能迫使雙方一步步登上原本看似高不可攀的極限,。

和對手競技，其實(shí)是雙贏,。

相視不語,，莞爾一笑，一個(gè)會意的眼神,，一句溫婉的叮嚀,，朋友,，是永遠(yuǎn)那么溫馨的港灣；眼神犀利,，唇槍舌戰(zhàn),，步步緊逼，一絲一毫都不肯退讓,，對手,，是戰(zhàn)場上的敵人。朋友會在你失意時(shí)安慰你,，對手卻在以另外一種方式激勵(lì)你,，使你迸發(fā)出最高的斗志。獨(dú)孤求敗,，當(dāng)一個(gè)人失去了對手,，雖然這是至高無上的榮耀，可同時(shí)又是多么大的悲哀和孤獨(dú),。有了對手,，人們才會奮斗不息；有了對手,，生命才具有了挑戰(zhàn)的意義,；有了對手，我們才真正擁有了充實(shí)自強(qiáng)的快樂,。

當(dāng)意識到他人已要超過自己時(shí),，不要焦急；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些人都在自己之上時(shí),，不必感傷,，反而，我們應(yīng)該慶幸,，因?yàn)?，我們有了對手?/p>

以對手為作文 以對手為話題作文篇二

我們每個(gè)人都有對手，也都需要對手,，你們想知道我的對手是誰嗎,？它就是大自然中大名鼎鼎的灰塵。

這些調(diào)皮的灰塵經(jīng)常蹦進(jìn)我的鼻子里,，鉆進(jìn)我的眼睛里,，落進(jìn)我的嘴巴里。雖然這些灰塵很討厭,，我也對它無可奈何,。當(dāng)灰塵落在我的頭發(fā)上時(shí)，我就會感到頭上十分的癢，害得我抓了好長時(shí)間,，把頭皮都抓破了，灰塵還是在我頭上,。

從此,，我就和灰塵變成了對手。

記得有一次,，正在上數(shù)學(xué)課，忽然，一大堆灰塵向我迎面飛來,。我察覺到有灰塵想“偷襲”我,，便輕輕一吹，沒想到,，灰塵竟然安然無恙,。我又使出九牛二虎之力，把這個(gè)“灰塵軍隊(duì)‘吹的土崩瓦解,?？墒牵瑳]過一會兒,，又有一批灰塵蜂擁而來,，我不得不使出殺手锏了，我拿起一本書便使勁扇,，就這樣,，一節(jié)好好的數(shù)學(xué)課變成了我和灰塵的決斗。

還有一次,，我在樓下和小朋友們玩沙包,。我們玩得如魚得水，不亦樂乎,，整個(gè)樓下一片歡聲笑語,。“哎呀,！”我不禁打了一個(gè)抖,。根據(jù)我的第六感感覺到，肯定是我的對手來了,。不出我所料,，果然有好多好多灰塵鉆進(jìn)了我的眼睛里，鼻子里,，耳朵里,，難受極了，我一不注意，被沙包打了個(gè)人仰馬翻,，招來了小朋友們的一陣譏笑,。

雖然我的對手很討厭，但是,，假如沒有這個(gè)對手,，我的生活該多單調(diào)啊,！

以對手為作文 以對手為話題作文篇三

喜歡對手

世界上的事情都是相輔相成的,，有對手你才會發(fā)奮努力！然而,，沒有對手會使你缺乏奮斗的激情,，喪失斗志；缺少對手甚至?xí)鼓阏凑醋韵?，驕傲自滿,。這樣你不但不能勇攀高峰，還會日漸衰敗,。所以,，對手看似無利，實(shí)則大利,。

我感謝自我的對手,，因?yàn)槭撬麜r(shí)時(shí)讓我奮發(fā)努力，不斷看到自我的不足,。

新學(xué)期開始了,，媽媽微笑著對我說：“如果你考試第一，媽媽滿足你的一個(gè)要求”,。我個(gè)性高興,。每一天都鎖定“對手”，努力學(xué)習(xí),。我首先鎖定我們班的班長作為我的對手,，而且暗暗努力，他在班級管紀(jì)律時(shí)我在學(xué)習(xí),，他不管紀(jì)律時(shí)我還是在學(xué)習(xí),。他在游戲時(shí)，我看書寫筆記,。就這樣第一單元測試的潮汛涌來,，我又在家加勁好好復(fù)習(xí)，心想：“必須要超過自我鎖定的這個(gè)對手,！讓媽媽驚訝,！”

最后在我滿懷自信和斗志中考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來。結(jié)果卻讓我大失所望,！只差一分就和他打成平手了,，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了,，但還有一絲不死的念頭要超過他,。但是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨,！和他比但是差遠(yuǎn)了,！算了,，換下一個(gè)目標(biāo)吧,！

突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼,！不能夠,，必須要超過他，不能夠放下,，都已經(jīng)努力了這么多天了,，如果放下不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了,！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內(nèi)心的猶豫不決,，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的,，我必須努力超過他,！老話說得真對，有志者事竟成,，期中考試,，我的成績最后超過了他，宣布成績那天,，我感激地沖他笑了,，笑得他莫明其妙！是的,，我個(gè)性感謝他,，是他讓我的成績提升，讓我勤奮努力,。

從此以后,，我每次考試都能夠超過他，而他也似乎徹底地“服”了我,，這就讓我覺得寡然無味了,，就像美味的食物中突然忘了放調(diào)料。于是，我只能重新尋找更高的對手,！——當(dāng)然,，帶著喜歡的目光。是的,，我但是真心地喜歡我的對手,！

教師評語：你在嘗試著一種挑戰(zhàn)的快樂！而且在挑戰(zhàn)中你品嘗到了一種成功的美味,！富有真實(shí)體驗(yàn)的描述,，使文字中滲透著一種童真、童趣,。復(fù)雜的心理描述將你當(dāng)時(shí)的真實(shí)體驗(yàn)描繪得淋漓盡致,，最終用心戰(zhàn)勝了消極，你在自我第一次挑戰(zhàn)對手失敗時(shí),，勇于發(fā)起第二次挑戰(zhàn),，并且獲得成功之后，又描繪出自我失去對手時(shí)的索然無味,，暗示出人如果沒有對手就沒有了斗志,，生活就會變得索然無味的體會！整個(gè)文章中無處不體現(xiàn)著一個(gè)斗志十足的少年形象,！

以對手為作文 以對手為話題作文篇四

我們不應(yīng)該忘記對手,。沒有對手，也就沒有自己,；沒有第二,，也就沒有第一。而且對手太低,、太爛,，也沒有意義，只有對手強(qiáng)大,，才能凸顯自己更強(qiáng)大,。因此，在人生道路上,，我們只能與對手同行,。

對手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對立面，可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對手,。對手讓你吃盡了苦頭,，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師,，他雖然不會告訴你,，但可以讓你明白很多道理,，所以我感謝對手。

比如在拉丁舞比賽中,，除了自己,，誰都是對手。誰不想拿第一,，誰不想拿獎(jiǎng)牌,？可是，比賽是殘酷的,，也是精彩的,。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次,。而對手好像是一根彈簧,，你弱他就強(qiáng)。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一,、拿名次,，把事情做完就好,。在考試時(shí),，自己的同學(xué)就是對手，我們有時(shí)會不忍心傷害自己的同學(xué),?？墒侨绻悴蝗绦模约旱某煽兙秃茈y“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。所以，對手讓我明白,，有時(shí)候是不能讓步的,。在比賽和考試中，我們應(yīng)該學(xué)會三個(gè)字——不放棄,。對手就是因?yàn)檫@三個(gè)字,，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時(shí),，感謝的應(yīng)該是對手,。

對手可以算得上自己的`老師、知音,。因?yàn)閷κ钟袝r(shí)比老師還淵博,，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,，有時(shí)和對手得相同分?jǐn)?shù),，這也就說明,，自己不差，對手也不差,。對手為了自己,，不可能放棄自己的成績。

不管輸贏,、勝負(fù),、成敗，我們最不應(yīng)該忘記的就是對手,。沒有對手,，也就沒有自己；沒有第二,，也就沒有第一,。在人生道路上，只能與對手同行,！

以對手為作文 以對手為話題作文篇五

生命需要?jiǎng)恿?，而對手就是能量；生命需要旋律,，而對手就是音符,；生命需要味道，而對手就是鹽,。

風(fēng)和日麗時(shí),，也許你想停下來欣賞沿途的美景，但對手卻使你風(fēng)雨兼程,，不敢停步,；目標(biāo)近在咫尺時(shí)，也許你想放松自己,，小憩片刻,，但對手卻使你懸起心，直至達(dá)到目標(biāo)為止,。對手是駛向成功彼岸的船槳,，是生命中不可或缺的元素。

有了對手,，才有了儒家和墨家同盛,，法家和道家同興的場面，才有了百家爭鳴的春秋時(shí)代,。有了對手,，才顯出曹操的雄才偉略、奸雄本色,；才襯托出孔明的足智多謀,、用兵如神,，才有了英雄輩出、波瀾壯闊的三國時(shí)代,。有了對手,，歷史才會如此多姿多彩。

對手是成功之路上的狼,，和狼共舞,，最終使你由怯弱的羊變成兇猛的虎豹。如果你輕視他,，對手就會像一把鋒利無比的寶劍刺向你的胸膛,，讓你死無葬身之地。

你看,，那“力拔山河氣蓋世”的霸王竟會輸給痞子劉邦,。因?yàn)樗麆傘棺杂茫晫κ?。那過五關(guān)斬六將的關(guān)公竟會大意失荊州,，敗走麥城,。因?yàn)樗湴磷源?，忽視對手,。那所向披靡的李闖王身經(jīng)百戰(zhàn),，終于贏得半壁江山時(shí)，卻突然潰敗,，永無翻身之機(jī),。因?yàn)樗凰歼M(jìn)取，無視對手,。

行百里者半九十,，只要沒有到達(dá)“柳暗花明又一村”，前面可能還是“山重水復(fù)疑無路”,。而此時(shí),，我們更應(yīng)該敬畏對手,，了解對手,。

有時(shí),，對手可能不是某個(gè)別人,，而是周圍的環(huán)境，或是我們自己,。而自己作為對手才是最可怕最致命的。

此時(shí),，我們不妨想一下司馬遷忍辱負(fù)重“發(fā)憤著書”的血淚；不妨想一下蘇東坡遭遇貶謫之后“一蓑煙雨任平生”的超然,，不妨想一下海倫凱勒“假如給我三天光明”的心聲，不妨想一下海明威“人可以被毀滅,，卻不能被打倒”的吶喊,。這樣一來，自己的心魔也就變得不那么可怕了。只要我們鼓起勇氣,，充滿信心,，奮然前行，就一定能降服它,。志士勇士即使失敗了,，但仍然是失敗了的英雄

對手，是你讓生命如夏花之絢爛,，如秋實(shí)之甘甜,。對手，是你造就了歷史長河滔滔向前,。

對手,，向你致敬！