無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

課堂收獲作文400篇一

這是個很平常的早晨,。

天,，純凈而又明澈。陽光那質(zhì)感的光束穿過透明的玻璃窗照在我們身上,，撫著我們的發(fā)綹,，親吻著我們稚嫩的臉頰，一種溫暖在全身舒散開了,，心里仿佛也裝滿了金色的陽光,。

“同學(xué)們請看這段文字，做上記號,。”你或許以為說話的是老師,，其實這是一位同學(xué)在講課,。他在黑板上板書，臉上寫著認(rèn)真,。教室里很靜,，只聽得見粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲，每個人都專注地看著黑板,，眼神充滿著對知識的渴望,。“這個詞用在此處的好處是什么,？”霎時間,，許多手都舉了起來，“我,！我來,！”“我！我,！”……大家爭著交流自己的答案,，氣氛很是熱烈，令我感到一種別樣的愉悅。

在課堂上,，我們要踴躍,、要積極、要善于創(chuàng)新,。因為我們年輕,，所以我們應(yīng)不怕失敗，相信一切可以從頭再來,，所以我們需要有很強烈的參與意識,，這樣我們才可以學(xué)得更輕松、更充實,。

合作是人生唯美的純凈空間,，是人與人心靈溝通的內(nèi)涵草，是默契行為的最直接的表現(xiàn),。課前的小組討論,，大家相互傳遍著自己預(yù)習(xí)的成果，對各種問題積極發(fā)表自己的看法,。彼此之間沒有隔閡,，有的只是一架彩虹似的心靈的橋梁。沒有人會因為怕說錯話而不發(fā)言,，也沒人會擔(dān)心別人嘲笑自己的見解,。因為在這樣純潔無邪的空間里，干啥還去想那些事呢,？就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿意了吧,！

懷著一顆年輕富有活力的心，我們帶著“自信”一起啟航,。此刻,，還會有誰去害怕迎面而來的風(fēng)浪呢？還會有誰不喜歡經(jīng)受油墨書香的熏陶呢,？

我堅持著認(rèn)真思考的原則,，追求著團結(jié)合作的意念，主張著勇于創(chuàng)新的精神,，在“自助式”課堂教學(xué)這片新天地中,，不斷增添智慧，收獲成長的豪情,，找尋人生的價值,。

自助式課堂教學(xué)讓我變得勇于展示，讓同學(xué)之間的友誼更深厚,，讓師生之間的交流更深入,，我們都受益匪淺,！

課堂收獲作文400篇二

黃葉輕輕飄落下來，我伸手撿起一片黃葉,，仔細觀察上面的紋路,，歲月的洗刷以讓它有了歲月流逝的痕跡，我不禁想起了一個月以前的一節(jié)課,，一節(jié)令我受益匪淺的課,。

“選我，選我!”“不,，選我!”爭吵聲響起,，班里頓時亂哄哄的?！巴瑢W(xué)們,，安靜一下!”老師的聲音響起，班里安靜了下來,?！斑@樣吧，同學(xué)們,，我們來玩?zhèn)€游戲,，決定讓誰上來默寫這課單詞，好嗎,？”老師問,。“好”同學(xué)們一致回答,，有幾個已經(jīng)迫不急待了,。

老師說“同學(xué)們，我們來玩詞語接龍,，誰接的多誰就贏?！薄靶?，我先來?！蔽覀儼嗟膶W(xué)習(xí)大王--張致文站起來,。“好,，我說一個,，你接一個?！崩蠋熣f,，臉上盡是笑容。“人山人?！薄昂ｉ熖炜铡睆堉挛妮p輕松松接下老師的成語,。“空空蕩蕩”老師拋出一個難題“蕩,，蕩,。”哈!張致文接不上了,，這可把我們難住啦,，張致文都接不出，我們又怎么可能接下來,？這一下,，許多人都放下手。張致文郁悶的坐下,。

“我試試吧,。”我舉起手,，忐忑的站起來,。

“好，你先說,?！崩蠋熣f，我大喜過望,，“五彩繽紛”我說,。

“紛紛揚揚”“揚眉吐氣”“氣壯山河”“河昐沒下”“下筆成章”“章句之徒”“徒有虛名”“名落孫山”“山窮水盡”“盡人皆知”“知行合一”“一柱擎天”“天高地厚”“厚積薄發(fā)”“發(fā)揚光大”“大同小異”“異，異…”太棒了!我贏了!我笑得十分燦爛,。一蹦三尺高,。

真是令我受益匪淺的一節(jié)課!

課堂收獲作文400篇三

回想下午的數(shù)學(xué)課，我忍不住笑出了聲,。

課堂上,，數(shù)學(xué)老師正在講相遇問題，老師在臺上繪聲繪色地講,，臺下同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽,。我卻有點昏昏欲睡的感覺。

突然,，老師說找?guī)讉€人去表演一下題的內(nèi)容,。我的精神一下高度緊張，立即挺直了身子,。同學(xué)們把手高高舉起,，想爭奪限量名額,。最終，羅梓航帶著勝利的微笑走上了講臺,，那表情,，仿佛在說：“我可真幸運，這么多人,，我被選中,，我可真優(yōu)秀?！?/p>

可老師叫他表演時,，他明明代表乙車，該跑得快,，結(jié)果他卻用小碎步慢慢走,。老師的眉頭皺成了一個“川”字，眼睛里像燃燒了一團火焰：“你明明代表快的乙車,，你怎么走這么慢,，你是拖拉機嗎？”羅梓航只好紅著臉走下了臺,。

老師又讓周鼎程去表演相對問題,，讓他扮演題目中的“余剛”，另一個女生扮演題目中的“苗苗”,。他們兩人同時到達電影院,，而周鼎程因為跑太快，與那個女生相撞,，差點親了起來,，周鼎程面紅耳赤，汗都冒出來,，尷尬地連聲說聲：“對不起,，對不起?！苯淌依镱D時笑炸了鍋,，同學(xué)們有的笑得直拍桌子，有的笑得直跺腳,，還有的笑彎了腰，抱著肚子,。而周鼎程呢,？在這一片笑聲中灰溜溜地回到了座位上。

哈哈哈,！這節(jié)課,，既好笑,，又弄懂了老師講的知識。

課堂收獲作文400篇四

今天陽光明媚,，有趣的課堂上演了搞笑的“吹牛大賽”,。

王老師神秘地示范：“我曾扛過兩只老虎東北虎！”大家不相信,，東北虎是保護動物,，不會被抓的，都嘲笑起來：“王老師吹牛皮,！”

見大家入戲嘍,，老師眼睛笑了：“大家一起來吹牛皮，吹得越大越好,！”

一位同學(xué)輕聲說：“高價回收王老師,！”搞得大家都笑了起來，把養(yǎng)花的玻璃房子給震塌了,。我心想：“王老師難道也可以回收,？”

又一位女同學(xué)幽默地說：“我讀幼兒園時上過春晚！”沒想到,，她真的上過春晚,，還是浙江的春晚！可同學(xué)們帶著疑惑的目光看著,，都半信半疑,。

同學(xué)們紛紛舉手，個個想吹一下,。一個男同學(xué)說：“水星是我的兒子,！”我捧著肚子想：“水星若真是他兒子，他應(yīng)該比水星還大呀,？”什么,？真會說！

“太平洋是我家的小魚塘,，”穿著藍衣服的那位同學(xué)說個不停,，“兇猛的大鯊魚是我魚塘里的迷你小蝌蚪，鯨魚是我美味的零食,?！痹S多同學(xué)滿臉驚訝，牛皮越吹越大啦,，咯咯笑著,，像一朵朵紅紅的山茶花。

“我見過外星人,！”一個同學(xué)迫不及待地蹦起來說,。我想：那外星人會長成什么樣呢,？難道他會說外星語，會和外星人聊天,、交流嗎,？

這次課堂，真的好玩,、有趣?。?/p>

課堂收獲作文400篇五

在今天,，也就是在星期六的第二節(jié)課,，是我們班的趙晗琪的媽媽為我們講了一節(jié)課。在這節(jié)課趙晗琪的媽媽講的關(guān)于感恩的事情,。

我們在這節(jié)課前,，老師都給我們說了在今天第三節(jié)課時趙晗琪的媽媽要給五一班和五二班的人講課。

我們聽到老師說的這句話之后,，心情非常好也非常激動,。老師讓我們拿著本和筆上四樓電教室去，我們就拿著本和筆上了四樓電教室去聽課,。我們想瘋牛似地跑了上去,。

我們到了上面安靜的做好了，然后我們班的趙晗琪的媽媽開始演講了,。講課的內(nèi)容是知道如何感恩別人,。他先給我們念了關(guān)于她寫的一篇文章。

文章的名字叫我的寶貝,。趙晗琪的媽媽讀完這篇文章之后我們又做了幾個小游戲,。這幾個小游戲的名稱叫風(fēng)暴來臨的時候。

風(fēng)暴來了,，你選五個人然后讓其中的三個人留下來,。其余的兩個人被風(fēng)暴卷走了，我選的三個人是,，朋友,，親人。和老師,。是老師給了我們知識,，是親人給了我們生命，是朋友給了我們快樂,。這是我選他們在風(fēng)暴來臨時活下來的理由,。

很快，一節(jié)課過去了。關(guān)于感恩的這一節(jié)課就這樣結(jié)束了,。同學(xué)們，我們要記住,。我們時時刻刻都要干嫩我們的親人和老師和同學(xué),。

課堂收獲作文400篇六

今年是2020年，那未來就是2021年以及以后了,。下面讓我們一起說一說未來的學(xué)校,、老師和課堂都有哪些變化吧！

一,、學(xué)校：學(xué)校變化比較大,，有一些我們在上一二年級的老建筑變得煥然一新了，學(xué)校的衛(wèi)生間也沒有任何異味了,，反而有一股香香的氣味,，原來是在水池里加了香水呀！

二,、老師：老師們變得更加漂亮,、溫柔大方、和藹可親,，使用的教學(xué)工具都是高科技產(chǎn)品,，比如激光筆，可以播放音樂,、控制電腦及黑板,、隨時將課本上的內(nèi)容投影到墻上及天花板上！每一位老師就像科學(xué)家意義,，哇,，太炫了！

三,、課堂：課堂上老師讓我們互換位子時可以坐著不動了,，因為老師們在桌子和椅子下面安裝了輪子，你一動不動就可以和桌子,、椅子換到別的座位上了,。還有圖書角，以前是很小很舊,，現(xiàn)在變得很大很新,。

除此之外，老師們也不是很著急的改作業(yè)了,，因為學(xué)校買了機器人,，一個班級配了一個機器人，老師輕松了很多,！老師有了機器人當(dāng)助手,，那學(xué)生呢,？老師給我們做了一個app讓我們下載，哦,，這個app可是老師上課時講的重點呀,！

這一切，就是未來課堂,，你們喜歡嗎,？大朋友和小朋友們。

課堂收獲作文400篇七

給你猜個謎語：看起來是綠的,，吃進去是紅的,，吐出來是黑的。謎底是什么呢,？就是西瓜,。今天就帶你去吃西瓜吧！

上課啦,，邱老師說要帶我們?nèi)ベI西瓜,。我們聽了很高興，立馬排好隊,，興奮地跑到樓下去買西瓜了,。

到了樓下，我們發(fā)現(xiàn)在路邊有一個賣西瓜的小攤,。我們跑到西瓜攤前,，用手敲了敲其中一個西瓜，西瓜發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,，邱老師決定就買這個了,。

我們提著西瓜返回教室，將西瓜放在桌子上,，觀察起西瓜來,。西瓜的顏色是墨綠中夾雜著一些淺綠的條紋。它的大小跟足球差不多大,，瓜頂部有一根藤,，好像西瓜的小辮子。底部有一個小疙瘩,，上面沾滿了泥巴,，據(jù)說西瓜的花就是長在這個小疙瘩上。

邱老師說：“現(xiàn)在準(zhǔn)備吃西瓜了,?！蔽覀兒芨吲d，滿心期待地等老師切西瓜。當(dāng)邱老師一刀切下去的時候,，發(fā)出了“咔嚓”的一聲,，我覺得這西瓜肯定很甜。西瓜被切開了,，紅紅的瓜瓤,，水汪汪的瓜汁，看得我們口水都流下來了,。

邱老師把西瓜切成一片一片的，好像一把把紅色的大扇子,，吃起來也方便,。我們美滋滋地品嘗著美味的西瓜，教室里洋溢著我們的歡聲笑語……

課堂收獲作文400篇八

現(xiàn)在的黑板是用鐵做的,，桌椅是用木頭做的,，很浪費資源。同學(xué)們還背著沉重的書包來到學(xué)校,。

未來的世界科技很發(fā)達,，學(xué)校教室里黑板的工作被液晶電腦投影大屏幕所代替。電腦和大屏幕融為一體,，老師在電腦上指指畫畫大屏幕上面就會顯現(xiàn)出來,。老師也不會再受粉筆灰的侵害。

桌子椅子也不再是木質(zhì)的了,，現(xiàn)在是用回收物做成的,，既環(huán)保又省資源。人類也不用為樹木而少發(fā)愁,。而且椅子還有一個很強大的功能,，那就是你上課要是坐姿不端正的話，椅子就會輕微搖晃,，直到你坐端正為止,。

未來的墻壁還可以變換顏色，一下課,，墻壁就會變成綠色,，讓你的眼睛恢復(fù)一下視力；上課了,，墻壁就會變成藍色,，不會影響你上課的精神。

下課的時候?qū)W校會開無線網(wǎng)絡(luò),，老師會給每一個人發(fā)一部手機,，但是沒有游戲，手機上有qq、微信,、打電話等功能,。

學(xué)生們未來上學(xué)的時候，每個人都會騎一輛很小很小的車,，這個是學(xué)校里面發(fā)的,。車的后面是放書包的，前面是座位,。學(xué)校為了保證學(xué)生們的安全,，車上只有一個方向盤和一個剎車。而且也不會堵車,。學(xué)校還專門為學(xué)生們做了停車場,，每個班有每個班的。

我想象的課堂只有一個要求一一高科技,，因為這也是我喜歡的課堂,。

課堂收獲作文400篇九

現(xiàn)在科技還沒有那么發(fā)達，學(xué)校因為怕學(xué)生出事,，盡量不讓我們出教室的門,，使我們的課堂枯燥無味。這讓我情不自禁的想象——未來的課堂是什么樣子,，好玩嗎,？

我想應(yīng)該是這樣的，當(dāng)我們走進學(xué)校時,，自己的椅子微笑著說起話來：“歡迎鄭榮毅同學(xué)來到學(xué)校,，祝你學(xué)習(xí)愉快?！蔽抑恍枰先?，他立刻就會把我?guī)У浇淌业淖雷优浴?/p>

上課老師發(fā)的書里面都是你想學(xué)的，如果你想看3d電影,，你的書里面就跳出來一個小人,，他會給你一副3d眼鏡，大屏幕立刻就會出現(xiàn)在書上,，等你帶好眼鏡就自動開播了,。如果你想去游樂園，椅子立刻就帶你去哪里放松,，但是下課椅子就會把你帶回來,。

下課時，老師會發(fā)一部手機讓我們玩,，上面沒有游戲,，但是上面有qq、微信等等,。除了這些,，他還有一個終極必殺技——3d影視廳，當(dāng)你想旅游或是想看大國寶,，你只要對椅子說一下,，他就會帶你去遨游全世界。

當(dāng)然,，未來課堂不是每天都上,，有時候在上午第一節(jié)上，有時候在下午第一節(jié)課上,，其余時間還是按課程表照常上課。

我想象的未來課堂只有一個要求必須是高科技,，所以現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的高科技夢,。你們喜歡的未來課堂是什么樣子呢,？好玩嗎？

課堂收獲作文400篇十

未來的世界是夢幻的嗎,？汽車是夢幻的嗎,？房子呢,？雨傘呢……但是,，最讓我期待的是課堂！

眨眼間,，來到了二十二世紀(jì),，科技可發(fā)達了，學(xué)校里每個教室里黑板的工作全部都被液晶電腦投影大屏幕所代替,，老師再不會受這么多的粉筆灰侵害了,，黑板一代光榮退休,，讓大屏幕繼續(xù)神圣的工作了,。

大家的木質(zhì)桌椅和講臺都變成了用回收物最做成的，即環(huán)保又節(jié)省費源,。每個桌子都配備電腦,，按桌底下的一個按鈕,，電腦就會從桌底下慢慢地升上來，同學(xué)們再也不用為了上電腦課專程來電腦室了,。

早晨,，大家上學(xué)肯定又不想背沉重的書包，沒關(guān)系,，現(xiàn)在,，科學(xué)家制造了干沖柜子型小輸送機器人，外形像柜子,，體積小,，只用輸入到達地點、速度的數(shù)據(jù),，它就能按時送達目的地,，同學(xué)們再也免受這種“重量極”的累了。

上課的時候,，一個大數(shù)室分成了兩個小教室,，一個是男生的，一個是女生的,，而且講課的老師是個機器人,。“叮?！鄙险n了,，老師把機器人放在了講臺上，按了一下開關(guān)“叮,，歡迎使用機器人老師,，機器人老師帶給你歡樂?！闭n堂上沒有歡樂的聲音,，機器人老師就會制造出來點歡樂。

在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里,，我們一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上。

課堂收獲作文400篇十一

星期三的最后的一節(jié)課,，劉老師布置了一個作業(yè)：準(zhǔn)備一個笑話,，一個謎語和一個巧問妙答。

星期五上課的時候,，劉老師問我們作業(yè)做完了嗎,？大家異口同聲的說：“做完了”。

游戲開始了,，男生女生各個都說“我先來,，我先來,。”劉老師這時插了一句：“女士優(yōu)先,！”劉老師說完,，男生們嘆了口氣。

第一個上場的是陳好,，她講了一個笑話,，“有一戶人家的孩子叫黃軍，一大早他要坐車去上學(xué),，這路車名是8路車,，黃軍旁邊有個同學(xué)，這位同學(xué)突然看到車來了,，就告訴黃軍,，黃軍，8路來了……”同學(xué)們愣了幾秒鐘后哈哈大笑起來,。

第二位上場的人是周余百川,，他講的是一個字謎：“有水變成汪洋，有木寒冬飄香,，有草長出青果,，遇雨出現(xiàn)斑點?！蔽矣X得這個字謎好難,，我開始絞盡腦汁的想,，一分一秒的過去,，周余百川結(jié)果說出了答案“是每，每天的‘每’,?！?/p>

第三個出場的是程梓媛，她說的是巧問妙答：“什么人的腳印只有一半”,。我們想了半天,，有的人說是殘疾人，影子等等,。最后老師讓程梓媛公布答案,，這個答案讓我大吃一驚，居然是“穿高跟鞋的人”,。

這堂課很快就這樣結(jié)束了,，這堂課真有趣,，真搞笑，我喜歡這一堂課,。

課堂收獲作文400篇十二

未來世界是夢幻的嗎？這輛車是夢幻的嗎,？房子在哪里？傘…但是我最期待的是上課！

眨眼間,，到了21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了,，學(xué)校里每個教室的黑板工作已經(jīng)被液晶電腦投影屏幕所取代,，老師不會被這么多粉筆灰所侵犯，而黑板一代已經(jīng)光榮退休,，讓大屏幕繼續(xù)其神圣的工作,。

每個人的木制桌子、椅子和平臺都是由回收材料制成的,，既環(huán)保又節(jié)約成本,。每張桌子都配有一臺電腦。按下桌子下面的按鈕,，電腦就會從桌子下面慢慢升起,。學(xué)生不必去計算機教室上計算機課。

早上,，每個人上學(xué)的時候肯定都不想背著沉重的書包,。沒關(guān)系。現(xiàn)在,，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一個小型的干式?jīng)_洗柜式輸送機器人,，它看起來像一個柜子，而且體積很小,。只有輸入到達地點和速度的數(shù)據(jù),，它才能準(zhǔn)時到達目的地，學(xué)生們也不再厭倦這種“極端的重量”,。

在課堂上,，一個大教室被分成兩個小教室，一個男生教室,，一個女生教室,，老師是一個機器人?！岸《　卑?，老師把機器人放在講臺上，按下開關(guān)“丁丁,，歡迎使用機器人老師,，機器人老師給你帶來快樂”如果課堂上沒有快樂的聲音，機器人老師會創(chuàng)造一些快樂,。

在這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們必須努力學(xué)習(xí),，天天向上。

課堂收獲作文400篇十三

現(xiàn)在教室里的黑板是鐵做的,，桌子和講臺是木頭做的,，這是浪費資源。學(xué)生們每天都背著沉重的書包,，他們的身體幾乎無法支撐他們,。

眨眼間，到了21世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)可以發(fā)展了,，學(xué)校里每個教室的黑板工作都被液晶電腦投影屏所取代，老師再也不會受這么多粉筆灰的折磨,，黑板一代光榮地退休了,，讓大屏幕繼續(xù)它神圣的工作。

每個人的木制桌子,、椅子和講臺桌都是由回收物品制成的,，既環(huán)保又節(jié)約資源。這個國家將不再擔(dān)心樹木的稀缺,。此外,，每張桌子都配有電腦。按下桌子底部的按鈕,，電腦就會從桌子底部慢慢升起,。學(xué)生們將不再需要去計算機教室上計算機課。

早上,，每個人上學(xué)的時候肯定都不想背著沉重的書包,。沒關(guān)系。現(xiàn)在,，科學(xué)家們已經(jīng)制造了一種柜式小型輸送機器人,，它看起來像一個柜子,，而且體積很小,。只有輸入到達地點和速度的數(shù)據(jù)，它才能準(zhǔn)時到達目的地,，學(xué)生們也不再對這種“重量級”感到厭倦,。

放學(xué)后，學(xué)生們回家,，打開電腦,，收集作業(yè)電子郵件，然后用電腦發(fā)給老師,。老師可以隨時改變學(xué)生的作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況,。

在這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們必須努力學(xué)習(xí),，天天向上,。

課堂收獲作文400篇十四

“張老師在教室里翻筋斗?！?/p>

“李洲在云朵上種花,。”

“孫悟空在院子里上課,?！?/p>

看見了這些句子，你一定會笑破肚皮吧,？這些就是我們上課做游戲時生產(chǎn)出來的“幽默句子”哦,！

這是今天我們上張老師的寫作、閱讀課時做的一個小游戲,，名叫“寫字條”,。游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成三個小組，第一小組寫人物名稱,，第二小組同學(xué)寫“干什么”,，第三小組的同學(xué)（包括我自己）寫的是“在什么地方?！睆埨蠋熣f越離奇越好,，我寫什么呢？“洗澡,、吃飯,、打掃衛(wèi)生？”嗯,，不行,，都太普通了。我想來想去,，絞盡腦汁,，終于有了主意，我在紙上寫了一個大大的“在宇宙飛船里,?！?/p>

張老師開始抽同學(xué)來重新組合句子了，最先請莫梓昕,，她抽了一個“?！保霸谟钪骘w船里”、“打電腦游戲”,。牛竟也會打電腦游戲,？真是奇怪呀！這次又輪到劉匯之,，它抽的是“劉匯之”她竟抽到了自己的名字,，我們再看看下面抽到了什么吧！“在豬圈里探險”,。全班立刻哄堂大笑,，我也跟著爆笑起來，我的心里卻在想“豬圈里會有什么好探險的呢,？”還有一個同學(xué)抽到了“喬丹在地下室里罰站,。”

你覺得這個游戲好玩嗎,？如果想玩的話,，就來找我吧！

課堂收獲作文400篇十五

劉老師上星期讓我們做了一個奇怪的作業(yè),，讓我們準(zhǔn)備一個謎語,，一個笑話和一個巧問妙答。

上課了,，劉老師壞笑的說：“同學(xué)們,，請那位同學(xué)上來說一個笑話和謎語或巧問妙答?”同學(xué)們紛紛舉手。

劉老師第一個點的是翟芳菲,。翟芳菲笑哈哈的走上臺來,，說：“什么賓館不用錢就可以住,？”同學(xué)們眉頭一皺,，豎抹著頭，在下面小聲討論,，一個同學(xué)抬起頭大聲說：“白居易”,。翟芳菲手足舞蹈的說：“對啦！”

第二是邱紫萱,，她文靜的說：“七個兄弟在一起,，只要一拉就破了衣服?！蓖瑢W(xué)們想了又想,，有一個同學(xué)說是香蕉,，她確說錯了,。我大聲說：“是大蒜”邱紫萱說對了，我高興地發(fā)出歡呼聲,。

第三個是我自己,，這是在千鈞一發(fā)之際,，老師就點了我。我走到臺前說：“冬天的時候,，小明把他們家的暖氣打開了,，窗戶和門都關(guān)了，可他還是覺得好冷,，這是為什么,？”同學(xué)們都七嘴八舌的說因為開了電扇和空調(diào)吧？…….翟芳菲機靈的說：“因為他在外面”,。我立刻說對了,。同學(xué)們一聽都哈哈大笑起來。

今天上作文課真是太有趣了,，不僅鍛煉了我們的膽量,，還展示了我們的才藝。

課堂收獲作文400篇十六

叮零零,，叮零零,，上課了，李老師來到教室說：“孩子們,，我們現(xiàn)在開始做漢堡吧,！”

教室里突然熱鬧起來，我們連忙把食材拿出來,，我輕輕的把保鮮盒打開,，戴上手套，用刀把面包切開,，拿起一片綠油油的生菜,，上面再放煎好的培根肉和火腿腸，還放了脆脆的海苔,，把它一疊,，輕輕地塞進切開的面包里，然后再上面擠了一些蕃茄醬,，紅紅的,，綠綠的，黃黃的,，好看極了,，讓我只流口水。

過了一會兒,，我們?nèi)慷甲龊昧?，有圓形的，有長方形的，有大大的,，有小小的,，各種各樣。

李老師一聲大喊：“同學(xué)們,，我們開吃吧,！”

同學(xué)們迫不及待地拿起漢堡，張開大嘴,，一口下去,，“哇！太好吃了,，太美味了,！”

同學(xué)們的吃相百出，有的像紳士,，有的像公主,，有的像餓狼，還有的像剝洋蔥一樣,，一片一片撕下來吃,，有的還用勺子來吃。有人一口下去,，皺起了眉頭,；有人鼓著腮幫子，顧不上說話的,；有人閉著眼睛享用的,，滿口的芝士，蕃茄,，雞肉,，火腿腸，軟綿綿的,，香噴噴的,，非常的滿足，好像飄到了九屑云外,。

這真是一節(jié)有趣的課堂呀,！我太喜歡了。

課堂收獲作文400篇十七

在星期四第三節(jié)課時,，鐘老師說要給我們一個驚喜,，同學(xué)們都在猜是看電影，鐘老師卻說不是看電影,，所以我很想知道驚喜是什么,？

到了第四節(jié)課,，發(fā)現(xiàn)講桌上多了五個黃澄澄的柚子，原來這五個柚子就是所說的驚喜,。

鐘老師教我們剝柚子,，首先用刀把帽子切掉,，也就是最細的地方,。然后在金黃的皮上大約10厘米劃一刀，切完后再把皮剝下來,。

我看見此時的柚子像一朵黃色的盛開的蓮花,，散發(fā)著撲鼻的香味，把同學(xué)們的口水都勾出來了,。

鐘老師讓四個學(xué)習(xí)打卡群群主來剝柚子,，剝好后，鐘老師讓我們一人拿一塊柚子,。

我拿了一塊柚子,，感覺一開始有點酸，到后面越吃越甜,，我和同學(xué)們一起分享鐘老師帶來的柚子,，感覺特別的幸福和甜蜜。

有的同學(xué)得到了第二塊柚子,，我也吃到了第二塊,。第二塊柚子我是一粒一粒吃完的，我要慢慢品嘗,，留下香甜的記憶,。因為這樣的課堂以后會很少，我特別珍惜,。

這一堂既驚喜又意外的課,，令我難忘。鐘老師的關(guān)愛,，如柚子的芬芳,，溫馨了我的心靈，在我的心田播下知識的種子,，一定會長出參天大樹,。

課堂收獲作文400篇十八

生活中處處有課堂，生活中的每一件小事都算得上是一堂課,，勞動當(dāng)然也不例外,。

我們學(xué)校每學(xué)期每個班都有一到兩次打掃全校的機會，這個機會也是課堂,，這堂課讓我們明白了做事不能三心二意,，并且知道了什么是責(zé)任感,，所以，這也是課堂,。

我們常會在街上看到有工人在掃馬路,。

也許有的同學(xué)會嘲笑他們，但孰不知,，他們也是這堂課的老師,，看著他們而又瘦弱的背影，我就感慨萬千,，他們早起晚歸,，過著十分辛苦的生活。他們也用他們的勞動來告訴我們要好好學(xué)習(xí),，要珍惜別人的勞動成果,，做一個有道德的人，做一個對社會有用的人,，所以這也是課堂,。

每當(dāng)我們坐在飯桌前享用美食時，不知大家可否想過,，這些食物的原料是從哪兒來的,，去過鄉(xiāng)下體驗生活的城里人應(yīng)該知道，鄉(xiāng)下種田的生活是十分艱苦的,，一整天都得在田里忙活,，如果鬧蟲災(zāi)，夜里還得睡在田里,，碰上自然災(zāi)害,，有時甚至顆粒無收，農(nóng)民們用汗水告訴我們,，要珍惜糧食,，要珍惜現(xiàn)在的生活，所以,，這也是課堂,。

生活中像這樣的勞動教育我們的課堂還有很多，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)勞動教給我們的知識,，也用勞動教育他人,。

課堂收獲作文400篇十九

在小學(xué)時期我上過無數(shù)次的課堂，在課堂上發(fā)生過許多次有趣的事,，但我上過一次特別的課堂,，這次課堂也讓我學(xué)到了許多“知識”，就讓我來說說吧,。

那是一個星期天媽媽帶我和妹妹去爬紫巾山,，剛開始我活力十足,，跑來跑去……還得意地說：“媽媽！你們怎么這么慢呀,？快點呀,！我都看不見你們了！”可是等我走到半山腰時,，我已經(jīng)汗流浹背,，心里開始打退堂鼓，便坐在那里休息……這時,，我心里閃現(xiàn)一個畫面：妹妹走過來說：“哥哥,，還在這里呢,？我還以為你已經(jīng)跑到山頂了呢,？加油啊……”我心里的烈火燃燒起來！于是我馬上起來繼續(xù)爬山……

那一天正在上課,，我的同桌正在寫練習(xí)冊,，可是快沒有墨水了，便開始吸墨,，一不小心便把墨水灑在我的衣服上了,，我當(dāng)時非常生氣，他已經(jīng)向我道歉了,，可我還是動手打了他,！晚上回到家，我正在看星星,，想到那件事情,，我當(dāng)時為什么要打他呢，他已經(jīng)跟我道歉了嗎,？衣服臟了不可以洗嗎,？我為什么不可以像星星一樣在天上不爭不搶？你亮你的,，我亮我的,，一直這樣和和平平相處呢？第二天我對他說了對不起,，心里舒坦多了,！

這兩件事，不,！這兩個課堂,！讓我學(xué)習(xí)到了許多，正因為這些讓我學(xué)會了堅強,、寬容,。

課堂收獲作文400篇二十

春天到,，花兒笑，草兒冒,，鳥兒枝頭高歌唱,。在這大好時光里，我與表姐一塊兒去爬山,。

站在山腳下,，向山頂望去，萬里綠叢中一點紅,，開在山腰上的那一大片映山紅,，特別的搶眼，為整座山添加了幾分艷麗,。

從山腳出發(fā),，沿著林間小路往上爬，耳邊不時傳來沙沙的風(fēng)吹樹葉聲,，還伴隨著鳥兒時斷時續(xù)的幾聲鳴叫,，為這寂靜的山林增添了幾分熱鬧。

來到山腰,，果然讓人眼前一亮,。那一團團一簇簇的紅，如同古代姑娘那紅撲撲的胭脂,，走上前去,，輕輕的撫摸一下柔嫩的花瓣，清純而冰涼的露水,，立刻滾進了你的手心,，再加上潺潺的流水聲，給人無限遐想,。

我曾無數(shù)次地欣賞過大自然,，卻從未細心地觀察過大自然，蹲在樹邊,，看螞蟻,，搬運食物，感受他們的團結(jié)與友誼,；爬上樹枝,，看鳥兒筑巢，感受他們的勤勞與智慧,；站在樹旁,，看滴水穿石，感受水珠那顆堅定不移的心……這一切的一切,，豈是在課本上就能感受到的,？這大自然中的許多奧秘,，只有身臨其境，才能感受到,。

這次的登山之旅,，讓我領(lǐng)悟了許多，親近大自然,，觸摸大自然,，感受大自然，這是一堂語文課,，更是一堂人生課,。