作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

鄂教版六年級(jí)生命安全教育的教案和反思篇一

認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。

1,、通過讀新聞,，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。

2,、認(rèn)知走路,，騎自行車，乘車安全知識(shí),，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞,。

2,、搜集文明交通小知識(shí)。

3,、制作課件,，邀請(qǐng)部分家長參加。

一,、看錄像

1,、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一起,，第一次世界大戰(zhàn)，2000萬人喪失生命,，第二次世界大戰(zhàn),，3600萬人化為硝煙，然而,，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了,，自第一輛汽車問世以來,，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì),，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),，每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是,，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍,，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5,。

那么,，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命 安全出行

2,、危險(xiǎn)離我們很近,，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

3,、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞,，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么,？（違反交通規(guī)則）

4,、再深究一下，為什么會(huì)違反,？（有時(shí)是不知道,，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）

5,、所以,，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，更要怎樣,？（懂得時(shí)時(shí)遵守）

二,、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)

1、以小組為單位展開競(jìng)賽：說說走路,，騎自行車,，乘車安全知識(shí)。

2,、通過做是非題,，選擇題，辨析題鞏固交通知識(shí),。

3,、小游戲：交通知識(shí)連連看

三、學(xué)寫交通安全警示語。

在大家的共同努力下,，我們完成了這個(gè)游戲,，也知道了更多的交通知識(shí)，光自己知道還不行,，我們要讓更多的人知道,，來，一起讀讀這些安全口號(hào)：

⑴,、找點(diǎn)空閑,，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī),，經(jīng)?？纯础?/p>

⑵,、實(shí)線,、斑馬線，都是生命安全線,。

⑶,、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭,。

⑷,、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好,。

⑸,、安全是生命之本，違章是事故之源,。

⑹,、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠,。

⑺,、生命誠可貴，安全價(jià)更高,。

⑻,、互讓半步，處處通途,。

⑼,、各行其道，平安有靠,。

⑽,、最大的幸福是平安,。

選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上,，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒,，注意安全,。

四、總結(jié)

文明交通,，從我做起,，珍愛生命，安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿,，讓我們攜起手來,，共同勉勵(lì)，共同呵護(hù),，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護(hù)航下一路歡歌,，一路芬芳！

鄂教版六年級(jí)生命安全教育的教案和反思篇二

通過本次主題班會(huì),，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。珍惜生命，健康成長,。

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

1,、確定主持人，詩歌朗誦排練,。

2,、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字,。

4、制作精美的課件,。

(一)導(dǎo)語引入

(甲)：同學(xué)們,，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題,，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC,，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講,，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨,。

(乙)：今天,，就讓我們?cè)凇罢鋹凵踩谝弧钡闹黝}班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題,，一起來重視安全,，珍愛生命。

(二)生活中我們?cè)撛趺醋?/p>

主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中,，中學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R(shí)和生存技能,，而成為意外事故的受害者。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),，時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

下面請(qǐng)說說自己應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

遵守交通規(guī)則,，力爭(zhēng)做到：(各組代表發(fā)言)

①放學(xué)路上守路隊(duì)紀(jì)律,，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧,，每一路隊(duì)推選一名文明勸導(dǎo)員,。

②沒滿12歲，不在路上騎自行車,。

③不乘坐農(nóng)用機(jī)動(dòng)車輛,、無證無照及超載車輛。

④乘車時(shí)不把頭和手伸出車窗外,。

⑤不亂扔石頭,。

⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠,、推撞,。

(三)詩歌朗誦《安全》

(四)看錄像，看后進(jìn)行“安全問題我解決”環(huán)節(jié),。

主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動(dòng)腦才能解決,，下面就考考大家，請(qǐng)同學(xué)們舉手回答：

1.請(qǐng)你說說怎樣從地震中逃生?

2.請(qǐng)說說你對(duì)“病從口入可預(yù)防”這句話的理解?

3.當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時(shí),，你該怎么做?

4.集體出外活動(dòng)時(shí),，該注意哪些問題?

5.夏天游泳該注意哪些問題?

6.你能說說在學(xué)校中哪些危險(xiǎn)游戲絕對(duì)不可做?

7.要是兩個(gè)同學(xué)突然相撞，一個(gè)同學(xué)被撞得鼻孔流血,，該怎么辦?

(同學(xué)們積極舉手回答問題)

(五)課件出示,，全班朗誦。

同學(xué)們,，聽我談,，安全事故要防范。

在家里,，電器多,，電視電鍋莫亂摸,。

生冷食，莫亂吃,，食物中毒很難治,。

上學(xué)校，走路邊,，切莫逗留路中穿,。

過馬路，左右看,，無車快過莫亂竄。

做清潔,，抹窗戶,，不要站立在高處。

做游戲,，要當(dāng)心,，盤腳斗雞易傷身。

在山坡,，在學(xué)校,，高巖險(xiǎn)處莫亂跳。

莫爬樹,，莫攀巖,，一不小心跌下來。

人多處,，不去擠,，提防跌倒踩傷你。

莫玩火,，莫玩水,，水火吃人張大嘴。

對(duì)別人,，莫扔石,，萬一擊傷真難治。

河水邊,，莫留戀,，無人保護(hù)不安全。

學(xué)游泳,，有紀(jì)律,，單人切莫下水去。

爆炸物,，不安全,，切記時(shí)刻有危險(xiǎn),。

破墻壁，莫靠近,，何時(shí)倒塌說不定,。

安全例,，不勝舉,，消除隱患我和你。

同學(xué)們,，要牢記,，注意安全是第一,。

(六)班主任講話。

同學(xué)們,，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)非常有教育意義的安全教育課,。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說得好：“學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,?！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆,，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

鄂教版六年級(jí)生命安全教育的教案和反思篇三

主持人a：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,，這就是生命,！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠可貴,，人的生命只有一次。

擁有生命是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),，擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋,！?/p>

主持人b：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應(yīng)該拒絕開放,。一個(gè)人活著,，你的生命不再是你一個(gè)人，我們的生命是父母給予的,，保護(hù)好自己的生命,，以便讓其他的生命更好的活著。

主持人a：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話,。

主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好,，步步小心,。三年級(jí)二班“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持人b：生命是寶貴的,，它也是脆弱、不堪一擊的,。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些

不安全的事例,，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì)，說說你在馬路上看到的不安全的事例,！讓警鐘長鳴,！誰先來

（1）行人亂穿馬路；

（2）在馬路上踢球,；

（3）在馬路上瘋逗、追逐,；

（4）電動(dòng)車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿,；

（5）翻越欄桿。

主持人a：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀,！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)就在那一瞬間！

主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,？

主持人a：在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀,！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

主持人b：就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》,，將交通安全牢記心中。

交通安全拍手歌

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌,。

你拍一，我拍一,，交通安全是第一,，

你拍二,，我拍二，紅綠黃燈要看清,，

你拍三,，我拍三，行人要走斑馬線,，

你拍四,，我拍四，不穿紅燈保安全,，

你拍五,，我拍五，橫過馬路看左右,，

你拍六,，我拍六，大小拐彎要注意,，

你拍七,，我拍七，不要邊走邊玩耍,，

你拍八,，我拍八，生命才是第一位,，

你拍九,，我拍九，遵紀(jì)守法最重要,，

你拍十,，我拍十，做個(gè)文明小公民,。

主持人a：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到學(xué)校。我們知道新的一天開始了。作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過的,。

主持人b：接下來，讓我們來關(guān)注一下我們身邊不安全的行為,。請(qǐng)同學(xué)們舉例,。

1。在樓梯扶手上滑行,；

2,、在樓道里相互追逐，打鬧,，撞到同學(xué),，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故；

3,、在樓梯上相互推搡,，擠壓；

4,、在操場(chǎng)上打鬧,；

5、高空拋物砸到同學(xué),；

6,、從高處跳下。

主持人a：以上所舉的事例,，你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患。

主持人b：是啊,，一失足成千古恨,。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩(wěn)用手支撐,，造成手臂粉碎性骨折,，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深吸取教訓(xùn)嗎,？

主持人a：下面就讓我們一起來討論一下：在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全

主持人b：下面讓我們一起來聽聽同學(xué)們的討論吧,！

主持人b：大家的建議太好了，就讓我們一起來制作安全警示牌吧?。ǚ纸M制作安全警示牌）

主持人a：請(qǐng)同學(xué)們展示自己做的警示牌,。

主持人a：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧！

校園安全拍手歌

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌,。

你拍一，我拍一，校園安全要牢記,。

你拍二,，我拍二，課間午間不追逐,。

你拍三,，我拍三，帶尖東西不亂舞,。

你拍四,，我拍四，廢品垃圾不亂丟,，

你拍五,，我拍五，清掃工具不亂揮,，

你拍六,，我拍六，上下樓梯不擁擠,。

你拍七,，我拍七，上下樓梯不打鬧,。

你拍八,，我拍八，集體活動(dòng)不喧嘩,。

你拍九,，我拍九，危險(xiǎn)器械不伸手,。

你拍十,，我拍十，我是安全小衛(wèi)士,。

主持人b：下面請(qǐng)班主任王老師講話,。

同學(xué)們，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。請(qǐng)大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字,。

主持人b：日日平安不僅是我們老師的愿望，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。祝我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂！讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛生命,，安全第一,！”。

主持人合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,！

鄂教版六年級(jí)生命安全教育的教案和反思篇四

1、了解大自然中的萬千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，認(rèn)識(shí)到大自然的美麗,。

2、了解自己的生長規(guī)律,，懂得男女之間的差異,，從而更加悅納自我，敬畏生命,。

3,、讓學(xué)生感受到生命是幸運(yùn)的，從而珍愛生命,，健康成長,。

感受幸運(yùn)的關(guān)照，體會(huì)生命是幸運(yùn)的,。

（一）課前導(dǎo)入

大自然中的萬千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，它們相互依存，正是因?yàn)樯呢S富多彩,，我們的世界才格外美麗,。我們的生命從孕育到出生，再到成長,，幸運(yùn)一直伴隨著我們，擁有生命是幸運(yùn)的,。今天就讓我們一起來感受一下幸運(yùn)的生命,。

（二）新授課

1、智慧屋

觀察圖片,，了解我們的生命從孕育到出生,，再到嬰兒、幼兒,、童年,、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易,。

2,、情境園

仔細(xì)閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷,，從而體會(huì)生命是幸運(yùn)的,。

回憶自己幸運(yùn)的事情，在成長樹上記下幸運(yùn)的果實(shí),。小組內(nèi)互相說一說自己幸運(yùn)的故事,。

3、訓(xùn)練場(chǎng)

1）體會(huì)幸運(yùn)

展示一次次的災(zāi)難場(chǎng)面,，讓學(xué)生說說自己看后的感受,。想一想，當(dāng)他人遭遇不幸時(shí),，你能否給予幫助,。

2）活動(dòng)：互贈(zèng)幸運(yùn)星

每人折一顆幸運(yùn)星送給你想送的同學(xué)，并附上你真誠的祝福,。

（三）知識(shí)積累

積累有關(guān)幸運(yùn)的名人名言,。

鄂教版六年級(jí)生命安全教育的教案和反思篇五

（一）認(rèn)知目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)生命的來之不易,，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,。

2、認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),，煥發(fā)光彩,。

（二）情感目標(biāo)

1、珍愛自己的生命,。

2,、立志做一個(gè)有志向的人，做安全教育主題班會(huì)一個(gè)對(duì)別人,、對(duì)社會(huì),、對(duì)祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩,。

（三）行為目標(biāo)

1,、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對(duì)困難,、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神,。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，積極的處世態(tài)度,，不斷充實(shí)自己的生命,，不斷增加生命的分量。

1,、查閱報(bào)刑雜志,，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò)資源等，獲取全世界及我國一些人（特別是孩子）由于輕視生命,、忽略生命而舍棄生命的資料（較詳細(xì)的'）,，他們的輕生給周圍的親人與社會(huì)帶來了怎樣的傷害、影響,。

2,、做二項(xiàng)調(diào)查。

①調(diào)查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程（可以找父母或醫(yī)生）,。在這個(gè)過程中,，孩子的父母、親朋都做了些什么,？

②調(diào)查自己身邊的不同層次,、不同年齡階段、不同職業(yè)的人,，了解他們是怎樣度過一生或準(zhǔn)備怎樣度過一生的,。他們認(rèn)為，怎樣的人生才是充實(shí)的,，有意義的,？

1、當(dāng)代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越,，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力,，心理承受力都較差,。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí),，往往不知所措,，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”,。

2,、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對(duì)優(yōu)越的影響，再加上社會(huì)上一些“讀書無用論”,、“不讀書也能跟著走進(jìn)二十一世紀(jì)的殿堂”等消極處世觀念的影響，現(xiàn)在有很多同學(xué)缺乏理想,，缺乏積極進(jìn)取精神,。

1,、師導(dǎo)入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命,。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎,？（現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）今天,讓我們來關(guān)注自我,，關(guān)注我們的生命。

2,、師：生命是美好的,，生命是來之不易的。

課件展示：

a小孩分娩的部分畫面,；

b公園里孩子們自由歡樂的畫面,；一家人團(tuán)聚時(shí)的歡樂場(chǎng)景。

3,、師：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)調(diào)查,結(jié)合提示的問題,，自由發(fā)言。

課件展示問題：

a小孩出生前,，要在母親肚子里呆多長時(shí)間,，這段時(shí)間里，媽媽應(yīng)注意些什么,？媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化,？爸爸應(yīng)注意些什么？

b當(dāng)?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑?，周圍的親人有怎樣的表現(xiàn),？

c小孩出生后，爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣,，親朋好友表現(xiàn)怎樣,？

4、生：學(xué)生朗誦抒情詩《熱愛生命》,。

5,、師：生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在,，輕易的舍棄它,。

①課件展示部分學(xué)生的調(diào)查資料（放音樂）。

資料⑴一個(gè)初中生,，他的父母因?yàn)閷?duì)他希望很大,，所以要求很嚴(yán)格。而這個(gè)學(xué)生成績也不錯(cuò),，但似乎不能讓父母滿意,，為此,，常與父母鬧矛盾。終于有一天,，這個(gè)學(xué)生在“無奈”的情況下,，選擇了臥軌自殺尋求解脫。

資料⑵一個(gè)高中生名王哲,，品學(xué)兼優(yōu),，被評(píng)為三好生。但由于一個(gè)偶然的原因,，與一個(gè)本校同級(jí)的同學(xué)發(fā)生了誤會(huì),。而這名同學(xué)比較刁蠻，為此,，屢次找王哲的麻煩,，導(dǎo)致王哲的成績不斷下降，并要挾王哲：“如果不當(dāng)眾向他道歉,，他就永遠(yuǎn)不會(huì)放過他”,。王哲一想到自己是三好生，要當(dāng)眾道歉,，而且現(xiàn)在成績也一落千丈,，就對(duì)那位同學(xué)一肚子氣，因此,，暗下決心要除掉他,。于是王哲尋找了一個(gè)機(jī)會(huì)，除掉了他,，然后自殺了,。

資料⑶全球每年有100萬人死于自殺，而中國就占了25萬,。在這些自殺的人中,，青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險(xiǎn)組織專家分析,，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差,，承受困難的能力差。

②討論（學(xué)生公開發(fā)表自己意見）

a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問題的最好辦法嗎,？如果是你,，你會(huì)怎樣做呢？b他們的這些行為給周圍的人會(huì)帶來怎樣的影響,？c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎,？

5、師小結(jié)：生命是美好的,，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命,，珍惜自己的生命,，熱愛自己的生命。當(dāng)困難降臨時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)困難，迎難而上,，采取有效的合適的方法去解決它,，戰(zhàn)勝它。