制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃具體安排篇一

小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟,，各個(gè)組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時(shí)期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì),。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的.健康行為方式。

首先：在幼兒健康教育的過程中,，必須豐富幼兒的健康知識(shí),，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。

可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí),、講解示范,、體育游戲，訓(xùn)練行為,，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行,。

其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能,。

1,、結(jié)合日常生活進(jìn)行

日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透,。體格鍛煉通過早操,、體游,、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……

2,、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行

使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn),。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣,，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣,，我也要這樣”,。再針對個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計(jì)劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

附具體的健康教育內(nèi)容如下：

1,、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲,、爬行等,。

2、基本體操

會(huì)聽音樂做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈,。

3,、體育器械的運(yùn)用及操作

會(huì)玩滑梯、蕩椅,、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球,、傳球;會(huì)騎三輪車等。

4,、愿意參加三浴

5,、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲

1、生活自理能力的培養(yǎng)

會(huì)愉快進(jìn)餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺,、起床,、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱及作用,，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。

了解過馬路,、坐車,、玩戶外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí);知道不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理,。

幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃具體安排篇二

新的學(xué)年,新的開始,今年我任教的是新的課,《保教知識(shí)與能力》,這對我來說是一門全新的課程,為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)這門課,我將先自已學(xué)習(xí)一遍,努力充實(shí)自已,我會(huì)從下面幾個(gè)方面完成我的教學(xué):

1、讓學(xué)生有了解幼兒的能力,，并掌握學(xué)前兒童發(fā)展知識(shí),。熟悉嬰幼兒生理與心理發(fā)展的基本規(guī)律、年齡階段特征,、個(gè)體差異及其影響因素的相關(guān)知識(shí)和了解幼兒的基本方法,，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)了解幼兒。

2,、掌握學(xué)前教育理論知識(shí)和應(yīng)用能力,。掌握教育基本理論和學(xué)前教育基本原理，理解幼兒園教育的特性,，了解幼兒教育歷史和幼兒園教育改革動(dòng)態(tài),，并能結(jié)合幼兒教育實(shí)踐問題進(jìn)行分析。

3,、把握幼兒生活指導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí),。掌握幼兒園一日生活和幼兒衛(wèi)生、保健,、營養(yǎng),、安全等方面的基本知識(shí)，并能在實(shí)踐中應(yīng)用,。

4,、有游戲指導(dǎo)與組織實(shí)施教育活動(dòng)的知識(shí)和能力。理解幼兒園游戲的意義,、作用與指導(dǎo)方法,，能根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際組織和實(shí)施教育活動(dòng)。

5,、掌握幼兒園教育評價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí)和能力,。了解教育評價(jià)的基礎(chǔ)知識(shí),，能夠運(yùn)用評價(jià)知識(shí)對教育活動(dòng)進(jìn)行反思，改進(jìn)保育教育工作,。

積極創(chuàng)設(shè)良好的的教育環(huán)境,，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍,。

1、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富,、愉快、安全的教育環(huán)境,，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。

2、鼓勵(lì)學(xué)生多觀察,、多傾聽,、多交流、做學(xué)生的伙伴,，善于洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,，及時(shí)滿足學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生心靈健康成長,。

3、有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),，讓學(xué)生有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

4、訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力,，表達(dá)能力,，組織各種競賽,及時(shí)評議，形成互相學(xué)習(xí)取長不短的好風(fēng)氣,。

5,、積極組織開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高成績?yōu)橹行牡那疤嵯虏粩嗫偨Y(jié),，大膽創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃具體安排篇三

考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展,、學(xué)前教育原理,、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動(dòng)的指導(dǎo),、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施,、教育評價(jià)等七個(gè)模塊。能力要求分為了解,、理解,、熟悉、掌握,、運(yùn)用五個(gè)層次,。

具體考試內(nèi)容與要求如下：

模塊（三）：生活指導(dǎo)

1.熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié)，理解一日生活的教育意義,。

2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。

3.了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī),、疾病預(yù)防,、營養(yǎng)等方面的基本知識(shí)。

4.了解幼兒園常見的安全問題和處理方法,，了解突發(fā)事件如火災(zāi),、地震等的應(yīng)急處理方法。

模塊（四）：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本方法,。

2.了解常見活動(dòng)區(qū)的功能,，能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)對活動(dòng)區(qū)設(shè)置進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)建議,。

3.了解心理環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，理解教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用,。

4.理解協(xié)調(diào)家庭,、社區(qū)等各種教育力量的重要性，了解與家長溝通和交流的基本方法,。

模塊（五）：游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

1．熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點(diǎn)和主要功能,。

2．了解各年齡階段幼兒的游戲特點(diǎn)，并能提供相應(yīng)材料支持幼兒的游戲,，根據(jù)需要進(jìn)行必要的指導(dǎo),。

模塊（六）：教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

1.能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點(diǎn)選擇教育

內(nèi)容，確定活動(dòng)

目標(biāo),，設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案,。

2.掌握幼兒健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識(shí)和相應(yīng)教育方法,。

3.理解整合各領(lǐng)域教育的意義和方法,，能夠綜合地設(shè)計(jì)并開展教育活動(dòng),。

4.能根據(jù)活動(dòng)中幼兒的需要，選擇相應(yīng)的互動(dòng)方式,，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。

5．在活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行指導(dǎo)。

模塊（七）：教育評價(jià)

1.了解幼兒園教育評價(jià)的目的與方法,，能對保育教育工作進(jìn)行評價(jià)與反思,。

2.能夠利用評價(jià)手段發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)建議,。

四,、教學(xué)進(jìn)度安排

（因?qū)W校安排，我從

一章

幼兒教育教學(xué)工作計(jì)劃具體安排篇四

一,、落實(shí)國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才,，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、依據(jù)新《綱要》,對全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn)：一是縣市區(qū)級視導(dǎo)員培訓(xùn),；二是幼兒園園長培訓(xùn)；三是市級骨干教師培訓(xùn)全年,。

2,、上半年開展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng)，并進(jìn)行知識(shí)競賽10月,。

3,、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后，九月份開展“落實(shí)新《綱要》,，樹立新觀念,，運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評優(yōu)”活動(dòng)。

4,、依據(jù)新《綱要》,，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，以指導(dǎo)工作,。6——7月

二,、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究，“六一”期間,，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng),。

三、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果,，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園,。加大樺甸,、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園,。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心,、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用,。

四,、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作。搞好開題,，分步驟實(shí)驗(yàn),，課題成果推廣等工作,，把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中,。

五、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作,，開好第五屆幼兒教育工作年會(huì),。