制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師個(gè)人支教的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

從支教的任務(wù)來(lái)看，主要有幾大方面：擔(dān)任初一（3）數(shù)學(xué)和初一綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，進(jìn)一步縮小教育差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作,，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會(huì)力量來(lái)支援受援地區(qū),，構(gòu)建和諧教育等等。

為了使我的支教工作能順利有序地開(kāi)展,，特制定如下計(jì)劃：

1、深入學(xué)校,，開(kāi)展全面的調(diào)研工作，形成工作思路,。制訂好學(xué)習(xí)、工作、生活等制度,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，以身作則，樹(shù)立良好形象,，把科學(xué)的,、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校。建立工作匯報(bào)制度,，經(jīng)常向后援單位匯報(bào)工作情況,，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起后援單位對(duì)支教工作的重視,。

2、按重慶市教委要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，精心設(shè)計(jì)習(xí)題和各種活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、勇于開(kāi)拓,、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一方面，經(jīng)常向老教師取經(jīng),，走出適合自己支教特點(diǎn)的新路子,；另一方面,，注意在日常工作中做好記錄，為撰寫(xiě)支教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)積累材料,。

4、主動(dòng)與本校教師交流經(jīng)驗(yàn),。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動(dòng)等)、互幫互助活動(dòng)(如扶助貧困生等),。加強(qiáng)對(duì)新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座,。

5,、積極開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座,，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、擴(kuò)大宣傳力度,，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。及時(shí)反映支教工作動(dòng)態(tài),，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支教,、支持支教工作。

7,、深入學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，建立和諧的師生關(guān)系。

1,、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果,。

2、教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階,，支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華,；教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果,。

3、友誼長(zhǎng)存,，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小,，構(gòu)建和諧教育。

一年的時(shí)間不短,，但要做好支教工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情。我決心充分利用好這段時(shí)間,，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫(xiě)出精彩的樂(lè)章,！

教師個(gè)人支教的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

本學(xué)期,，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教教師,。校領(lǐng)導(dǎo)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我深深地認(rèn)識(shí)到支教的重大意義,，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開(kāi)展,，特將本次支教工作做計(jì)劃如下：

支教，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn),、更開(kāi)闊的視野,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。因此，在開(kāi)展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有針對(duì)性地安排工作。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、能力水平等，并征求班主任的意見(jiàn),，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)。

支教工作只有三天,，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,，三天的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢,，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂,、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明,、學(xué)得來(lái)的課。一句話,，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材,、教法，還要備學(xué)生,、備老師,。

2、認(rèn)真寫(xiě)稿 注重講座的實(shí)用

做一次專題講座,，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座,，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說(shuō)理論,，多講實(shí)例,，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),、受到啟發(fā)。

3,、熱愛(ài)學(xué)生 注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們,，真心地教育他們。三天,，也許不能立竿見(jiàn)影地改變什么,，但希望能因?yàn)槲业募尤?，使他們更熱?ài)生活，更喜歡學(xué)習(xí),。

在三天的工作中，要發(fā)揚(yáng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情,、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，力爭(zhēng)做老師們的表率。

總之,，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西。

教師個(gè)人支教的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

1,、實(shí)習(xí)期間，必須完成不少于100課時(shí)的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作,；

2、實(shí)習(xí)期間,，必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和聽(tīng)課記錄,；

3,、實(shí)習(xí)期間，必須保持至少8篇支教見(jiàn)聞與感悟的博文,；

4、實(shí)習(xí)期間,，盡可能保持博客動(dòng)態(tài)的更新，包括自己的感悟等等,。

第一個(gè)月：

1,、熟悉環(huán)境,，了解支教學(xué)校情況和各項(xiàng)常規(guī)工作；

2,、跟隨指導(dǎo)老師聽(tīng)課，說(shuō)課,，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作；

3、備課,、上課,，鍛煉好自己的教學(xué)技能,。

第二個(gè)月：

1,、舉行團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)6次；

2,、正式上手學(xué)生的心理個(gè)案輔導(dǎo)；

3,、給學(xué)生上更多有趣有用的課；

4,、協(xié)助班主任做好各項(xiàng)工作。

5,、上好公開(kāi)課。

第三個(gè)月：

1,、參與校,、區(qū)教研活動(dòng),；

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識(shí),；

3、分析特殊學(xué)生背景,，全程跟蹤學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

第四個(gè)月：

1,、收集整理實(shí)習(xí)支教工作材料,，進(jìn)行實(shí)踐總結(jié),。

2,、參與答辯總結(jié)會(huì),，完成實(shí)習(xí)支教工作答辯；

3,、完成實(shí)習(xí)支教各項(xiàng)作業(yè)及結(jié)束期各項(xiàng)工作。

4,、跟老師和學(xué)生好好告別。

教師個(gè)人支教的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)村教師素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范,、輻射作用,。20xx年8月，肩負(fù)著重任以及懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，我來(lái)到了馬川子小學(xué)開(kāi)始了我光榮的支教生活。在踏進(jìn)校門(mén)那一刻我就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎,。為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生,，特制定如下計(jì)劃：

１,、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，特別是出勤制度,，自覺(jué)服從學(xué)校的工作安排和日常管理,。

２、 在兩?；顒?dòng)中，做好橋梁紐帶的作用,。做好英語(yǔ)教學(xué)交流工作。同時(shí)也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用,。

３,、 積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研,、課堂教學(xué)活動(dòng)及其他的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、加強(qiáng)與學(xué)科教師的.交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以及學(xué)生的心理狀況，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作,。

２、 做好“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué)，能夠真正給教師帶來(lái)新的理念,，教學(xué)方法和思路。

３,、 認(rèn)真研究教材,，鉆研教育理論,，做好高年級(jí)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的專題講座

４,、 做好聽(tīng)課,，評(píng)課，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會(huì)。

作為一名從農(nóng)村出來(lái)又走回到農(nóng)村來(lái)支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師，我知道自己的工作意義非凡,，自己的責(zé)任也重大，所以我會(huì)好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì),，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠?yàn)檗r(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱,！

教師個(gè)人支教的工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

這學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師,，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話,，讓我深刻體會(huì)到了支持教育的重大意義，感受到了肩上的重任,。為了使我的教學(xué)工作能夠順利有序地進(jìn)行，特對(duì)這項(xiàng)教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

支持教育不是為了展示教育教學(xué)的特點(diǎn)和水平,，更重要的是，給所任教學(xué)校的教師帶來(lái)他們需要的東西,，能夠激勵(lì)和幫助他們,，提升教師的專業(yè)水平,；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和更廣闊的視野，促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。所以在開(kāi)展工作之前，一定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) ,、老師、學(xué)生需要什么,，然后有針對(duì)性的安排工作。

1 ,、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)則，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境,。

2、在縣教育局和繼續(xù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹“名師帶教”精神的同時(shí),，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作，有針對(duì)性地開(kāi)展自己的教學(xué)工作,。

3、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行討論,，傾聽(tīng)他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4、請(qǐng)教學(xué)班班主任了解班級(jí)情況,，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度,、學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平等,。并征求班主任意見(jiàn),，在三天內(nèi)確定我的教育教學(xué)重點(diǎn),。

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻充滿了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期待,。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認(rèn)真準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，注意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班,，也不是競(jìng)賽班，不需要刻意雕琢,。而是要立足于師生的實(shí)際，上學(xué)生能看得懂、學(xué)得懂的課,，上老師看得見(jiàn)、學(xué)得清楚的課,。總之,，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完美,，既要準(zhǔn)備好教材和教法，也要準(zhǔn)備好學(xué)生和老師,。

2、認(rèn)真寫(xiě)稿子,，注意講課的實(shí)用性

做個(gè)專題講座,，這是上級(jí)對(duì)每一個(gè)當(dāng)老師的名師的要求,。本次講座，我將面對(duì)農(nóng)村一線教師,，所以講義要少講理論，多講實(shí)例,，讓老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從我的一些實(shí)踐和嘗試中得到啟發(fā),。

3、愛(ài)學(xué)生,，注重教育的本質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)教學(xué)班上的學(xué)生，真誠(chéng)地欣賞他們,，真誠(chéng)地教育他們,。三天可能不會(huì)馬上改變什么,，但我希望因?yàn)槲业募尤耄麄儠?huì)更加熱愛(ài)生活,，更加學(xué)習(xí)。

在為期三天的工作中,，我們要發(fā)揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度,，工作熱情飽滿,，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和睦相處,，真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力做老師的榜樣,。

總之，我會(huì)在這項(xiàng)教學(xué)工作中傾注我的熱情和百倍的努力，不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。