光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇一

從支教的任務(wù)來看,，主要有幾大方面：擔(dān)任初一(3)數(shù)學(xué)和初一綜合實踐活動課，進(jìn)一步縮小教育差距,，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū),，構(gòu)建和諧教育等等,。

為了使我的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計劃：

1,、深入學(xué)校,，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路,。制訂好學(xué)習(xí),、工作、生活等制度,，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，以身作則，樹立良好形象,，把科學(xué)的,、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校,。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,，反映工作中的實際問題和困難,，以引起后援單位對支教工作的重視。

2,、按重慶市教委要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，精心設(shè)計習(xí)題和各種活動,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、勇于開拓,、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗,，一方面,，經(jīng)常向老教師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,，注意在日常工作中做好記錄,，為撰寫支教經(jīng)驗總結(jié)積累材料。

4,、主動與本校教師交流經(jīng)驗,。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等),。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo),，做好專題講座。

5,、積極開展數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座,，進(jìn)行教法學(xué)法指導(dǎo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

6,、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大支教工作的社會影響,。及時反映支教工作動態(tài),，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關(guān)心支教,、支持支教工作。

7,、深入學(xué)生當(dāng)中,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系,。

1,、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果,。

2,、教育教學(xué)質(zhì)量上一個臺階，支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華;教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

3,、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新,，教育差距縮小,，構(gòu)建和諧教育。

一年的時間不短,，但要做好支教工作并不是一件簡單的事情,。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇二

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè),，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ),，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展,。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng),、示范、輻射作用,。20xx年8月,，肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我來到了馬川子小學(xué)開始了我光榮的支教生活,。在踏進(jìn)校門那一刻我就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎,。為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù)，更好的服務(wù)學(xué)校的師生,，特制定如下計劃：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，特別是出勤制度,，自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理,。

2、在兩?；顒又?，做好橋梁紐帶的作用,。做好英語教學(xué)交流工作。同時也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用,。

3,、積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研,、課堂教學(xué)活動及其他的各項活動,，并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

1,、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以及學(xué)生的心理狀況,，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作,。

2、做好“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué),，能夠真正給教師帶來新的理念，教學(xué)方法和思路,。

3,、認(rèn)真研究教材，鉆研教育理論,，做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

4,、做好聽課，評課,，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師,，我知道自己的工作意義非凡,，自己的責(zé)任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會,，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健,，也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱!

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇三

新的學(xué)期，新的開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，茲制定教學(xué)工作計劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識,，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致，立足教壇,，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師,。

1.在備課中,，積極開展共同研究，全面合作的活動,，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤,。

2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師,。

3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高，俗話說,，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手,，使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹。

4.加大對學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,，力爭讓學(xué)生全面發(fā)展,。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗,，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。

總之,，在新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。在教學(xué)工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進(jìn)步,，讓學(xué)生充分地感受到愛的教育,。

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇四

根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學(xué)校和學(xué)生的需要和本人的能力范圍出發(fā),，擬定本學(xué)年工作計劃如下：

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對他們能有所啟發(fā),，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野,，促進(jìn)學(xué)生的成長，因此,，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有針對性地安排工作,。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局“教師支教”的精神的同時,，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談,，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

一年的.支教工作,，滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,，每一份工作都要精心準(zhǔn)備,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢,，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課,，上老師們看得明、學(xué)得來的課,。一句話,，要上實實在在的常規(guī)課。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精,，要既備教材、教法,，還要備學(xué)生,、備老師。

2,、認(rèn)真寫稿注重講座的實用

做一次專題講座,，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論,，多講實例,，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā),。

3,、熱愛學(xué)生注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們,，真心地教育他們,。使他們更熱愛生活，更喜歡學(xué)習(xí),。

在一年的工作中，要發(fā)揚我們二中學(xué)校教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情,、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛每一名學(xué)生,，力爭做老師們的表率。

1,、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策,，制定計劃,，因地制宜地開展教研活動;

2、勤聽課,，帶動教師接受新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)課改新知，搞集體備課,，搞課題研究,，撰寫論文，完善每周,、每月教研活動;

3,、聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動。

1,、寫好支教漫記,，及時反思支教工作。

2,、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報,，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系,，交流思想與好的做法,，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中,，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中,，為自己的人生增色,，為該校的發(fā)展添彩!

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇五

本學(xué)年，我光榮地成為我們小學(xué)的支教教師,。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話,，使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展,，特將本次支教工作做計劃如下：

支教工作只有一年,，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,，一年的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實際,，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課，上老師們看得明,、學(xué)得來的課,。一句話，要上實實在在的常規(guī)課,。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材,、教法,，還要備學(xué)生、備老師,。

2,、認(rèn)真寫稿注重講座的實用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求,。本次講座,，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論,，多講實例,，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗、受到啟發(fā),。

3,、熱愛學(xué)生注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們,，真心地教育他們,。一年，也許不能立竿見影地改變什么,，但希望能因為我的加入,，使他們更熱愛生活,，更喜歡學(xué)習(xí)。

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,，對他們能有所啟發(fā),，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野,，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此,，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有針對性地安排工作,。

1、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則,，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r,，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作,。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點,、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ),、能力水平等,，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點,。

在一年的工作中,，要發(fā)揚我們實驗小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情,、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生,，力爭做老師們的表率,。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力,，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西,。

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇六

1,、實習(xí)期間，必須完成不少于100課時的專業(yè)教學(xué)工作量以及相關(guān)的教學(xué)工作;

2,、實習(xí)期間,，必須保持每周至少一篇教學(xué)設(shè)計和聽課記錄;

3、實習(xí)期間,，必須保持至少8篇支教見聞與感悟的博文;

4,、實習(xí)期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新,，包括自己的感悟等等,。

第一個月：

1、熟悉環(huán)境,，了解支教學(xué)校情況和各項常規(guī)工作;

2,、跟隨指導(dǎo)老師聽課，說課,，教研以及學(xué)生的輔導(dǎo)工作;

3,、備課、上課,，鍛煉好自己的教學(xué)技能,。

第二個月：

1、舉行團(tuán)體輔導(dǎo)活動6次;

2,、正式上手學(xué)生的心理個案輔導(dǎo);

3,、給學(xué)生上更多有趣有用的課;

4、協(xié)助班主任做好各項工作,。

5,、上好公開課。

第三個月：

1,、參與校,、區(qū)教研活動;

2、跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更深入的知識;

3,、分析特殊學(xué)生背景,，全程跟蹤學(xué)生的動態(tài),。

第四個月：

1、收集整理實習(xí)支教工作材料,，進(jìn)行實踐總結(jié),。

2、參與答辯總結(jié)會,，完成實習(xí)支教工作答辯;

3,、完成實習(xí)支教各項作業(yè)及結(jié)束期各項工作。

4,、跟老師和學(xué)生好好告別,。

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇七

為了進(jìn)一步深化教育扶貧工作,，通過幫扶對結(jié),，優(yōu)勢帶動弱勢，實現(xiàn)人的群體優(yōu)化,。特制定朱集中心校年度教師支邊支教工作計劃,。

一、強(qiáng)校支援弱校,。

二,、中心學(xué)校骨干教師送教下村小。

三,、定期抽調(diào)優(yōu)秀教師到辦學(xué)薄弱學(xué)校去支教,，各校落實到人。

四,、優(yōu)秀骨干教師定期到村小學(xué)去示教,、掛職。

五,、薄弱學(xué)校教師到優(yōu)秀學(xué)校跟班聽課,、進(jìn)修。逐步實行教師流動制,。

六,、實行教師輪換制度。

七,、提升邊遠(yuǎn)村小高級教師崗位比例,。

八、開展專題講座,、面授指導(dǎo),、下村小聽課活動。

九,、對英語,、信息技術(shù),、音樂、體育,、美術(shù)學(xué)科可實行巡回教學(xué)制度,。

十、落實國家規(guī)定的對農(nóng)村小學(xué)教師津貼,、補(bǔ)貼,，不斷提高較職工福利待遇。

十一,、關(guān)注聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活。

十二,、妥善做好農(nóng)民工“留守兒童”上學(xué)的問題,。

總之，通過支邊支教活動的開展,，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校與村小相對均衡發(fā)展,，提高農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量和管理水平。

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇八

為了能夠更好的完成我本學(xué)期的支教任務(wù),，更好的服務(wù)學(xué)校的師生,，特制定如下計劃：

１、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，特別是出勤制度,，自覺服從學(xué)校的工作安排和日常管理。

２,、 在兩?；顒又校龊脴蛄杭~帶的作用,。做好英語教學(xué)交流工作,。同時也為其他學(xué)科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。

３,、 積極參與學(xué)校的教育教學(xué)研究工作,，經(jīng)常參加受援學(xué)校的教研、課堂教學(xué)活動及其他的各項活動,，并認(rèn)真有效地完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)與學(xué)科教師的交流溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以及學(xué)生的心理狀況，配合并指導(dǎo)他們做好日常教學(xué)工作,。

２,、 做好“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的示范課教學(xué)，能夠真正給教師帶來新的理念,，教學(xué)方法和思路,。

３、 認(rèn)真研究教材,，鉆研教育理論,，做好高年級小學(xué)英語閱讀教學(xué)的專題講座

４、 做好聽課,，評課,，教學(xué)反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機(jī)會,。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學(xué)的教師,，我知道自己的工作意義非凡，自己的責(zé)任也重大,，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會,，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱,！

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇九

本學(xué)期，作為一名縣級名師,，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教教師,。校領(lǐng)導(dǎo)一番語重心長的談話，使我深深地認(rèn)識到支教的重大意義,，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重,。為了使我的支教工作能順利有序地開展，特將本次支教工作做計劃如下：

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā),，有所幫助,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗,、更開闊的視野,，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此,，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么,，然后再有針對性地安排工作,。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2,、在認(rèn)真貫徹縣教育局和進(jìn)修學(xué)校“名師支教”的精神的同時,，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3,、與所支教學(xué)校的老師座談,，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4,、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點,、教學(xué)進(jìn)度,、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等,，并征求班主任的意見,，確定三天中我的教育和教學(xué)工作重點。

支教工作只有三天,，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,，三天的每一份工作都要精心準(zhǔn)備,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n 注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,，不需要刻意的雕琢,，而要立足老師和學(xué)生的實際，上學(xué)生聽得懂,、學(xué)得會的課,，上老師們看得明、學(xué)得來的課,。一句話,，要上實實在在的常規(guī)課。因此,，備課的環(huán)節(jié)要精益求精,，要既備教材、教法，還要備學(xué)生,、備老師,。

2、認(rèn)真寫稿 注重講座的實用

做一次專題講座,，這是上級給每一位支教名師提出的要求,。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線教師,，所以講稿要少說理論,，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗,、受到啟發(fā),。

3、熱愛學(xué)生 注重教育的實質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生,，真誠地欣賞他們,，真心地教育他們。三天,，也許不能立竿見影地改變什么,，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活,，更喜歡學(xué)習(xí),。

在三天的工作中，要發(fā)揚我們實驗小學(xué)教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情、充滿激情,，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學(xué)生,，力爭做老師們的表率,。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,，付出自己的百倍努力,，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西,。

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇十

本學(xué)期,，我將進(jìn)入豐依小學(xué)幼兒園，幫助她們在教育教學(xué)上得到有效的提高,。結(jié)合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀,，根據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作計劃為指導(dǎo)思想，從有目的,、有計劃的學(xué)習(xí)和研討活動中,，協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動,，提高教師的一日活動的組織能力,，使新、老教師都有不同層次的發(fā)展,，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量,。

根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學(xué)校和幼兒的需要,，擬定本學(xué)年工作計劃如下：

一,、根據(jù)需要，安排工作

支教,，不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā),，有所幫助,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,，促進(jìn)幼兒的成長,。因此，在開展工作前,，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和幼兒需要什么，然后再有針對性地安排工作,。

1,、先了解所支教學(xué)校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中,。

2,、在認(rèn)真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),，以便有針對性地開展自己的支教工作,。

3、與所支教學(xué)校的老師座談,，聽取他們的聲音,，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。

二,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，扎實工作

一年的支教工作，滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待,。因此,，每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

(一)緊密圍繞《綱要》,，從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì),，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念,。

1,、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對新教師做到分層管理,，分步培養(yǎng),，從而激勵新教師不斷提高。本學(xué)期新教師還開展"讀好書,，寫心得"活動,，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。

2,、提高教師教育資料的質(zhì)量,，不同層次的教師在備課、反思,、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求,。新教師需要語句通順、無錯別字,、教育觀念正確,、原創(chuàng)。老教師需要結(jié)合新理念,、較深入的挖掘和反思,。

3、指導(dǎo)不同層次的教師在備課,、反思,、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對反思的重視程度,，通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧，在實際操作中提高反思的質(zhì)量,。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。組織教師學(xué)習(xí)如何備課,，從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的剖析，引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟，并且能夠準(zhǔn)確地確定重難點,。

5,、切實提高一日活動教育效益。制訂切實可行的教學(xué)計劃,，如班務(wù)計劃,、月劃、周計劃,、日計劃等,，要考慮突出主題，領(lǐng)域兼顧,，動靜交替,、有機(jī)融合，家長工作,。

(二)加強(qiáng)教研管理,，積極開展教育研討，注重檔案積累

1,、提倡教研活動的互動模式,，開展小組研討、經(jīng)驗交流,、互相學(xué)習(xí),、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛,，激發(fā)教師參與活動的積極性,、主動性。

2,、規(guī)范教師的案頭資料,，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示",、交流,、評比活動，提高教育資料的質(zhì)量,。同時促進(jìn)教師有意識的對各種資料進(jìn)行積累,、保存。

(三)加強(qiáng)服務(wù)意識,，實現(xiàn)家園同步教育

充分利用家長會,、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑,，加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新觀念,，了解幼兒園課改進(jìn)程，增強(qiáng)家長自主參與的意識,。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,，指導(dǎo)家長做好家庭教育工作，使家園教育同步,。

(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置,。

學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章，各班進(jìn)行主題墻,、民族館的創(chuàng)設(shè)與評比,。

三、敬業(yè)愛崗,，做好表率

在一年的工作中,，要發(fā)揚我們匯濟(jì)幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,，工作洋溢熱情,、充滿激情，與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,，真心關(guān)愛每一名幼兒,，力爭做老師們的表率。

四,、開展活動,，帶動管理

1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,，結(jié)合貧困地區(qū)的特點,，研究對策，制定計劃,，因地制宜地開展教研活動;

2,、勤聽課，帶動教師接受新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)課改新知,，搞集體備課，搞課題研究,，撰寫論文,，完善每周、每月教研活動;

3,、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料,、建各科資料庫、做課件;

4,、聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動,。

五、其他方面：

1,、寫好支教漫記,，及時反思支教工作。

2,、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報,，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系,，交流思想與好的做法,，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中,，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中,，為自己的人生增色,，為該校及該園的發(fā)展添彩!

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇十一

這學(xué)期，作為一名縣級名師,，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名教師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語重心長的談話，讓我深刻體會到了支持教育的重大意義,，感受到了肩上的重任,。為了使我的教學(xué)工作能夠順利有序地進(jìn)行，特對這項教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

支持教育不是為了展示教育教學(xué)的特點和水平,，更重要的是,，給所任教學(xué)校的教師帶來他們需要的東西，能夠激勵和幫助他們,，提升教師的專業(yè)水平,；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野，促進(jìn)他們的成長,。所以在開展工作之前,，一定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 、老師,、學(xué)生需要什么,，然后有針對性的安排工作。

1 ,、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)則,，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2,、在縣教育局和繼續(xù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹“名師帶教”精神的同時,，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來領(lǐng)導(dǎo)這項工作,，有針對性地開展自己的教學(xué)工作。

3,、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行討論,，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容,。

4,、請教學(xué)班班主任了解班級情況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點,、教學(xué)進(jìn)度,、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等,。并征求班主任意見,，在三天內(nèi)確定我的教育教學(xué)重點。

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天,，卻充滿了上級領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期待,。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認(rèn)真準(zhǔn)備,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班,，也不是競賽班，不需要刻意雕琢,。而是要立足于師生的實際,，上學(xué)生能看得懂、學(xué)得懂的課,，上老師看得見,、學(xué)得清楚的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完美,，既要準(zhǔn)備好教材和教法,，也要準(zhǔn)備好學(xué)生和老師。

2,、認(rèn)真寫稿子,，注意講課的實用性

做個專題講座，這是上級對每一個當(dāng)老師的名師的要求,。本次講座,，我將面對農(nóng)村一線教師,，所以講義要少講理論，多講實例,，讓老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3,、愛學(xué)生，注重教育的本質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛教學(xué)班上的學(xué)生,，真誠地欣賞他們,，真誠地教育他們。三天可能不會馬上改變什么,，但我希望因為我的加入,，他們會更加熱愛生活，更加學(xué)習(xí),。

在為期三天的工作中,，我們要發(fā)揚實驗小學(xué)教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度,，工作熱情飽滿,，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和睦相處，真誠關(guān)心每一個學(xué)生,，努力做老師的榜樣,。

總之，我會在這項教學(xué)工作中傾注我的熱情和百倍的努力,，不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。

支教教師工作計劃和目標(biāo)篇十二

20xx年2月至20xx年1月,，被送到南川區(qū)小河中學(xué)任教,。帶著沉重的責(zé)任和對教育的熱愛，我來到小河中學(xué),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱烈歡迎,，讓我們安心工作，認(rèn)真完成教學(xué)工作,。

從支持教育的任務(wù)來看,，主要有幾個方面：作為數(shù)學(xué)和初中的綜合實踐活動課，進(jìn)一步縮小教育差距,，按照創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮社會力量支持受援地區(qū),，構(gòu)建和諧教育,。

為了順利有序地開展我的教學(xué)工作,，特制定以下計劃：

1 、深入學(xué)校,，開展全面調(diào)研工作,，形成工作思路。做好學(xué)習(xí),、工作,、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，以身作則,，樹立良好形象，為受援學(xué)校帶來科學(xué)先進(jìn)的理念,。建立工作匯報制度,，經(jīng)常向支援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難,，以引起支援單位對教學(xué)工作的重視,。

2 、按照重慶市教委的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n和聽課,，精心設(shè)計習(xí)題和各種活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、勇于開拓，積極探索因地制宜的教學(xué)新途徑,。注意總結(jié)經(jīng)驗,，一方面經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，走出一條適合自己教學(xué)特點的新路,；另一方面,，注意在日常工作中做好記錄，為編寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)積累素材,。

4,、積極與本校老師交流經(jīng)驗。推動教研活動（如后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)活動等,。）和互助活動（如幫助貧困生等,。）在支持單位和受援學(xué)校之間。加強(qiáng)新課程的研究和指導(dǎo),，做好專題講座,。

5、積極開展數(shù)學(xué)專題講座，指導(dǎo)教學(xué)規(guī)律,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、擴(kuò)大宣傳力度,，擴(kuò)大支教工作的社會影響,。及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道支教工作,，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作,。

7 ,、深入學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系,。

1 ,、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果,。

2 ,、教育教學(xué)質(zhì)量上一個臺階，支教教師業(yè)務(wù)水平和能力得到鍛煉和升華,；教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果,。

3 、友誼長存,，合作內(nèi)容不斷拓新,，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育,。

一年的時間不短,，但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章,！