時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇1

時(shí)間過(guò)得真快,，我們又迎來(lái)了嶄新的一年,，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué),，所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,，因此，我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

一、班級(jí)情況分析

1,、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè),，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我們也嚴(yán)格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。

2、本班現(xiàn)有幼兒53名,，男孩33名,，女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,，非常討人喜愛(ài),。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒,！

二,、教育教學(xué)方面

1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,。

2,、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書(shū)籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩，孩子們學(xué)的會(huì)更多,！

3,、 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。

4,、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的

生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo),。

7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的,，我們每次課（周二）會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己。

三,、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置,，2、3月,，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,，畫(huà)動(dòng)物圖片，組合動(dòng)物等形式布置教室,；4月,，將教室分為“春”、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置；5月,，收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà)，做3D上海夜景圖,；6,、7月，主題是《我要上小學(xué)》,，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。

四、保教方面:

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如：飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手 ,、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等,。

4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí)，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5,、回家、外出之前,，及時(shí)檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”。

6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。

五,、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家訪等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

六,、幼小銜接實(shí)施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),，但缺乏合作的技能。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng),；在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決,？我們還將增加合作性游戲,，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

這學(xué)期，我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說(shuō)放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等,，避免事故的發(fā)生。

為安全起見(jiàn),，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品）

應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

每月工作

2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃,，如：個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃,；組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng),；做好每周備課工作；做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作,。

3月：組織幼兒和家長(zhǎng)參加慶生會(huì),；積極準(zhǔn)備家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)；組織幼兒參加戶外教學(xué)活動(dòng),；

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作；大班主題戶外教學(xué),。

6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇2

新的一年,，新的學(xué)期,，新的展望,！孩子們進(jìn)入了幼兒時(shí)期最后的學(xué)習(xí)階段，即將踏入小學(xué)生的新階層,。作為一名學(xué)前班的老師,，我將竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都打下良好基礎(chǔ),，做好升為小學(xué)生的學(xué)前準(zhǔn)備,。為此，本學(xué)期我做了以下教學(xué)工作計(jì)劃,。

學(xué)情分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)和常規(guī)培養(yǎng)，大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準(zhǔn)備,，上課時(shí)能積極與老師進(jìn)行課堂配合,，并能夠用完整、連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法,。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中,，甚至有的孩子在別人說(shuō)話時(shí)習(xí)慣插嘴，沒(méi)有養(yǎng)成傾聽(tīng)他人發(fā)言的好習(xí)慣,。

語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)：

1,、能集中精神注意地、耐心地傾聽(tīng)他人講話,。

2,、加強(qiáng)幼兒的自信心，能大膽,、勇敢地發(fā)表自己的想法,。

3、引導(dǎo)幼兒獨(dú)立閱讀圖書(shū),，并能培養(yǎng)正確的閱讀方式,。

4、建立良好的語(yǔ)言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣性,。

5、培養(yǎng)幼兒尊重師長(zhǎng)的優(yōu)良品質(zhì),。與同學(xué)友好相處,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)班級(jí)的情感,。

綜合教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并大膽的提出問(wèn)題,。

2,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,，共同完成活動(dòng)任務(wù)。

3,、了解生活常識(shí),，探索科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)藝術(shù)技能,。

具體措施：

通過(guò)語(yǔ)言課程,，增加幼兒的詞匯量，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力,。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛,，吸引幼兒注意力，增加幼兒學(xué)習(xí)興趣,。再加入賽制元素提高幼兒活躍性,，配合豐富多樣的表?yè)P(yáng)語(yǔ)，從而使幼兒大膽,、積極地回答問(wèn)題,，加強(qiáng)幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望。同時(shí)規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴,，用心傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。

建立一個(gè)圖書(shū)角，規(guī)定一個(gè)特定的閱讀時(shí)段,，讓幼兒能靜下心來(lái)獨(dú)立閱讀,。但剛開(kāi)始時(shí)閱讀時(shí)間不能太長(zhǎng)。

再通過(guò)綜合課程,，多利用一些多媒體或教具,，讓幼兒更近距離的接近科學(xué)。多一些課外活動(dòng),，讓幼兒更多時(shí)間的觀察大自然,。加強(qiáng)教師技能，多樣化的展示讓幼兒熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇3

一,、情況分析

經(jīng)過(guò)半年的學(xué)前班的生活，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,，懂禮貌,、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí),、大方等文明行為,；具備明辨是非能力和集體觀念，肯學(xué)好問(wèn),，思維活躍,，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng),；能流利地朗誦兒歌，生動(dòng)地復(fù)述故事,，喜歡唱歌,、舞蹈、繪畫(huà),、模仿能力強(qiáng),；多數(shù)幼兒的各種能力，都有不同程度的提高,。

二,、工作任務(wù)

新學(xué)期，我們將隨著幼兒的實(shí)際情況,，采取新的教學(xué)措施,，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外，要著重對(duì)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學(xué)前班學(xué)習(xí)的情況,，增添一些粗淺的小學(xué)入學(xué)知識(shí),，圍繞學(xué)校下達(dá)的中心任務(wù),，認(rèn)真完成各科教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中將靈活掌握難易,，增加難度適當(dāng),，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

1,、接待工作

做好晨間幼兒來(lái)校的活動(dòng)安排，熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)校,，與家長(zhǎng)交流談心,，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)方面著重進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的正常聯(lián)系,。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

（1）發(fā)展幼兒思維力、想象力,、創(chuàng)造力以及口語(yǔ)表達(dá)能力,。促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)腦，坐姿端正,、書(shū)寫(xiě)正確,，發(fā)言主動(dòng)、積極,，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè),。

（2）在教育教學(xué)中,，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展,，從知識(shí)型向智能型發(fā)展,，把教學(xué)內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí),。

3,、開(kāi)展各科復(fù)習(xí)課及游戲的活動(dòng)

激發(fā)幼兒對(duì)各科游戲感興趣，增加一些戶外活動(dòng),，做到動(dòng)靜結(jié)合,，使幼兒既能學(xué)到知識(shí)又能輕松度過(guò)一天的生活。按每周課程表的安排增加復(fù)習(xí)課及課堂,、課外的書(shū)寫(xiě)練習(xí),，分組活動(dòng)在室內(nèi)外進(jìn)行，適當(dāng)調(diào)整,、靈活掌握,，把握好時(shí)間的安排，做到有目的,、有計(jì)劃的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

4,、做好新學(xué)期的早操及節(jié)日活動(dòng)

為適合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),，繼續(xù)做好新操的準(zhǔn)備工作，做好配樂(lè),、編排動(dòng)作等,。同時(shí)準(zhǔn)備好節(jié)日的活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)參加節(jié)日活動(dòng),，組織幼兒開(kāi)展討論,，讓幼兒人人動(dòng)腦，個(gè)個(gè)開(kāi)口,，講出自己的感受,，增強(qiáng)自信心和表達(dá)獲得成功后的喜悅心情。

5,、離校工作

幼兒一天的學(xué)習(xí),、活動(dòng)結(jié)束，整理室內(nèi)外物品,，做好清潔工作,，根據(jù)季節(jié)變化,，幫助幼兒著裝，與幼兒交談,，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)完成作業(yè),。

以上計(jì)劃，本班教師分工協(xié)作共同完成,。

學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇4

幼兒語(yǔ)言的教學(xué)目的`任務(wù)并不僅僅是背會(huì)幾首詩(shī),，會(huì)講幾個(gè)故事，會(huì)念幾首兒歌,，而是通過(guò)這些形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力,，并且通過(guò)對(duì)詩(shī)、故事和兒歌感悟中受到思想教育,。為了使幼兒在本學(xué)期得到更好的發(fā)展,。特定如下計(jì)劃：

一、學(xué)生基本情況分析學(xué)前班有學(xué)生 51 人,，男生有28 人,，女生有23人。多數(shù)學(xué)生都是八歲幼兒,，有一小部分七歲幼兒,。學(xué)生天真浪漫，聰明好動(dòng),，但由于獨(dú)生子女個(gè)性都非常強(qiáng),，自制力都很差,，但經(jīng)過(guò)上半年一學(xué)期的教育,，經(jīng)過(guò)努力培養(yǎng)和訓(xùn)練，有了很大進(jìn)步,，本學(xué)期準(zhǔn)備加大教育力度,，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，初步懂得教學(xué)常規(guī),，遵守教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)展自己。

二,、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚,，說(shuō)話連貫,、完整。

2,、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,。

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力,，理解和表達(dá)的能力,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力,。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的興趣和能力,。

6,、滲透培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢,，不驕傲自滿等思想教育,。

三、教材分析教材以生動(dòng)形象的圖畫(huà)為主,，體裁以散文,、詩(shī)歌、兒歌,、繞口令,、故事為主。共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力：《有最高興的一件事》,、《猴子過(guò)河》、《狐假虎威》,、《小山羊?qū)Σ黄稹?；培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力：《打破了碟子》、《巴拉根倉(cāng)的故事》,、《送你一把傘》,、《重要電話》；培養(yǎng)幼兒朗讀能力：《繞口令》,、《春天》,、《搖籃》、《公園里》,；培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言組織能力：《看圖說(shuō)句》,、《看圖說(shuō)動(dòng)詞》、《擴(kuò)句練習(xí)》,、《對(duì)著說(shuō)》,、《續(xù)編故事》、《看圖編兒歌》。

四,、落實(shí)教學(xué)任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點(diǎn)是在隨意中對(duì)喜愛(ài)的事物易于感知,、記憶，開(kāi)展積極地思維和想象,，因此本學(xué)期在教學(xué)中努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)知興趣,，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞，促進(jìn)幼兒的思維和想象力的發(fā)展,，在培養(yǎng)時(shí)要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開(kāi)聯(lián)想,，鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

3,、善于引導(dǎo)幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的想象活動(dòng),。

4、重視德育培養(yǎng),。

五,、德育滲透在本學(xué)期的教學(xué)中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還需要培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)勇敢的品質(zhì),，做錯(cuò)事要勇于改過(guò),，要看到別人的長(zhǎng)處，不要驕傲自滿的品質(zhì),，同時(shí)激發(fā)幼兒愛(ài)學(xué)校愛(ài)老師,，愛(ài)上學(xué)的情感。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng),。

六,、課外活動(dòng)的安排1,、通過(guò)"比一比,，看一看"提高幼兒的書(shū)寫(xiě)能力。

2,、通過(guò)比"誰(shuí)是小能手"讓每一名幼兒都參與說(shuō)話訓(xùn)練,。

3、通過(guò)比賽背誦兒歌,、詩(shī)歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量,。

學(xué)前班下學(xué)期班級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇5

一：學(xué)情分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué)，孩子們認(rèn)識(shí)了田字格，掌握了漢字的基本筆畫(huà)名稱(chēng),，養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

二：教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

1.漢字部首

如：口字旁，火字旁……一共學(xué)習(xí)28個(gè)偏旁部首

2.與偏旁相對(duì)應(yīng)的漢字

口子旁：葉聽(tīng)

火字旁：灰燈

三：擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.擴(kuò)展認(rèn)讀同部首的漢字

如：口子旁,，除了課本上學(xué)習(xí)的葉,，聽(tīng)，口子旁的漢字還有孩子們認(rèn)識(shí)的“嘴,，喝,，右等等

2.簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)漢字結(jié)構(gòu)

如：葉（左右結(jié)構(gòu)）

邊（半包圍結(jié)構(gòu)）

園（全包圍結(jié)構(gòu)）

花（上下結(jié)構(gòu)）

3.組詞

4.用詞語(yǔ)說(shuō)一句話

四：教學(xué)目標(biāo)

1.掌握漢字的偏旁部首，基本筆畫(huà),，認(rèn)讀漢字

2.養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。寫(xiě)字時(shí)，抬頭挺胸,，一拳一尺,，一寸，寫(xiě)字漂亮頂呱呱,。

3.按照漢字的結(jié)構(gòu)筆順,，正確書(shū)寫(xiě)。

寫(xiě)字應(yīng)當(dāng)講筆順

掌握要領(lǐng)筆有神

先橫后豎上到下

先撇后捺左右分

從外到內(nèi)記清楚

進(jìn)了屋子再關(guān)門(mén)

五：教學(xué)重難點(diǎn)

1.正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣

2.按照漢字筆順歌正確書(shū)寫(xiě)

六：寫(xiě)字教學(xué)方法,，措施

1.游戲法

2.示范法

3.講解法

每節(jié)寫(xiě)字課老師先講解,，然后引導(dǎo)幼兒先觀察漢字書(shū)寫(xiě)筆順，接著描紅,，最后在田字格中書(shū)寫(xiě),。

本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行工作，相信我們的孩子會(huì)有很大的收獲,！