光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇一

本學期主要注意發(fā)展學生的語言能力,、觀察能力和思維能力,，培養(yǎng)他們的聽話（看話）、說話,、閱讀和表達能力,。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人打下基礎(chǔ),。加強語言文字基本功訓練,。通過較充分的語言文字時間練習，培養(yǎng)學生理解語言文字和運用語言文字的能力,。加強實用性,。力求接近學生日常生活實際，有利于提高學生憑借語言文字認識事物,、表達思想,、與人交往的能力。

1.認識數(shù)字1-10

2.學會簡單的詞語

3.學習句式

4.了解兒歌

1,，能夠正確運用數(shù)字1-10

2,，能夠認識詞語

3，能正確完整的說出句子

4,，能夠說出一兩首兒歌

在教學數(shù)字時,，根據(jù)學生的理解情況出發(fā)，學生的年齡較小所以在理解方面要加強練習,，認識,，理解方面去強化認識數(shù)字1--10

本學期學習的詞語都是一些日常用語，讓學生更好的進行交流,，所以在詞語方面,，我將選用通俗易懂的詞語，讓學生更容易接受,。

本學期在句式方面也要加強,，對于平時能夠蹦出一兩個字學生要逐字的練習長點的句式,，以便于說話的完整性。

在這方面的教學相對來說是最為困難的,，學生既要理解意思,，更要學會兒歌，所以學生方面要加強練習,，在兒歌方面的選用盡量與本節(jié)課有很大的聯(lián)系,，學生要在練習的時候盡量讓他們多動動。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇二

一,、情況分析

經(jīng)過半年的學前班的生活,，本班幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，懂禮貌,、友愛,、誠實、大方等文明行為,；具備明辨是非能力和集體觀念,，肯學好問，思維活躍,，口語表達能力強,；能流利地朗誦兒歌，生動地復述故事,，喜歡唱歌、舞蹈,、繪畫,、模仿能力強；多數(shù)幼兒的各種能力,，都有不同程度的提高,。

二、工作任務(wù)

新學期,，我們將隨著幼兒的實際情況,，采取新的教學措施，除繼續(xù)抓緊抓好課程的安排外,，要著重對教學中的薄弱環(huán)節(jié)作適當?shù)恼{(diào)整,。根據(jù)幼兒在學前班學習的情況，增添一些粗淺的小學入學知識,，圍繞學校下達的中心任務(wù),，認真完成各科教學內(nèi)容。教學中將靈活掌握難易,，增加難度適當,，使幼兒各方面都能得到全面發(fā)展,，為進入小學打下良好的基礎(chǔ)。

1,、接待工作

做好晨間幼兒來校的活動安排,，熱情接待家長和幼兒來校，與家長交流談心,，對幼兒的學習方面著重進行了解,，與家長保持經(jīng)常的正常聯(lián)系。

2,、抓好薄弱環(huán)節(jié)及措施

（1）發(fā)展幼兒思維力,、想象力、創(chuàng)造力以及口語表達能力,。促進幼兒學習動腦,，坐姿端正、書寫正確,，發(fā)言主動,、積極，認真完成課內(nèi)外作業(yè),。

（2）在教育教學中,，充分調(diào)動幼兒學習的積極性，激發(fā)幼兒學習的興趣,，大膽嘗試新的教學方法,，改變呆板的教育模式，從課堂型向游戲型發(fā)展,，從知識型向智能型發(fā)展,，把教學內(nèi)容貫穿于幼兒的一日生活中，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,。

3,、開展各科復習課及游戲的活動

激發(fā)幼兒對各科游戲感興趣，增加一些戶外活動,，做到動靜結(jié)合,，使幼兒既能學到知識又能輕松度過一天的生活。按每周課程表的安排增加復習課及課堂,、課外的書寫練習,，分組活動在室內(nèi)外進行，適當調(diào)整,、靈活掌握,，把握好時間的安排，做到有目的,、有計劃的開展各項活動,，使幼兒身心健康成長,。

4、做好新學期的早操及節(jié)日活動

為適合學前幼兒的年齡特點,，繼續(xù)做好新操的準備工作,，做好配樂、編排動作等,。同時準備好節(jié)日的活動內(nèi)容,，通過參加節(jié)日活動，組織幼兒開展討論,，讓幼兒人人動腦,，個個開口，講出自己的感受,，增強自信心和表達獲得成功后的喜悅心情,。

5、離校工作

幼兒一天的學習,、活動結(jié)束,，整理室內(nèi)外物品，做好清潔工作,，根據(jù)季節(jié)變化,，幫助幼兒著裝，與幼兒交談,，鼓勵幼兒自覺完成作業(yè),。

以上計劃，本班教師分工協(xié)作共同完成,。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇三

孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段,，學前班是一個很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應(yīng)小學的生活,，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力,，自主學習能力做為主要培養(yǎng),。

1、第一周沒有正式上課,，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī),。

2、課余時間多讓孩子閱讀各類書籍（比如：飯后,，閱讀活動課等）,，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。

3,、課間時間多與孩子溝通,，了解孩子的想法,、增加師生間的感情。

4,、一周安排兩次看故事片或動畫片,，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。

5,、訓練幼兒禮貌用語,，做個文明禮貌的好孩子。

6,、對行隊列的訓練及健身操的加強,。

7、午休時間的作息要嚴格遵守,，養(yǎng)成午睡的良好習慣,。

1、做好消毒工作,，確保教室及宿舍的通風對流,，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。

2,、做好每天的晨檢檢查,，做好預(yù)防工作。

3,、隨時注意幼兒的玩具用品,，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。

4,、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服,、穿鞋子、疊被子,。能當老師的小幫手做一些簡單的勞動,，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地,。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事,，周一向老師匯報。

5,、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈,。

6、讓幼兒學會自我保護的意識,，比如：不亂玩火,、不觸摸電、不搞危險動作等,。

7,、體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽,。

數(shù)學：

1、《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內(nèi)的加減法,，外擴長新知識,。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等,。

2,、《認識立體圖形》認識長方體、正方體,、圓柱體,、球體及空間位置。復習長方形,、正方形,、圓形、三角形,、梯形加于鞏固,。

3、《認識幾時半》在認識正點鐘的基礎(chǔ)上加強增進新的知識點,。

4,、《趣題》與孩子們一起分享趣味題的樂趣。

科學常識：

1,、認識海洋世界,，自己動手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動物,。

2,、進入動物世界了解它們的特征與生活。

3,、了解人體一些器官的用途與特點,。

4、學習簡單的電路,，讓孩子們認識與了解一些簡單的線路,。

美工操作：

1、讓幼兒利用平時對人物的影響,，自己動手對人物、動物,、景物的動靜態(tài)進行繪畫,。

2、讓幼兒動手玩玩,、畫畫折動物,、植物手工,。

社會情感：

以幼兒身邊的事進行教學活動，加入現(xiàn)實中的事讓孩子們在這科目中學習及聯(lián)系現(xiàn)實生活中的事進行實踐活動,。

隨著社會的進步,，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。獨生子女居多,，嬌生慣養(yǎng),。其實家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛,，飯來張口衣來伸手的,，舍不的嚴也舍不得打。這對幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習慣與行為,，使之父母希望把這重任交于老師,，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多與家長溝通了解孩子在家的情況,。

1,、家園溝通是雙向的，電話與面聊經(jīng)常溝通,，結(jié)合每個孩子的不同與需要與家長交流,，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)及教師需了解幼兒在家的情況進行雙方面結(jié)合教育。

2,、讓家長了解我們的教學目標及教育工作,。

3、父母是孩子的榜樣,，應(yīng)以身作則,，讓孩子有樣學樣。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇四

（一）語言領(lǐng)域

1,、會有表情地講述故事,、朗誦詩歌、散文,。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

4,、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。

5,、能自然,、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

（二）,、數(shù)學領(lǐng)域：

1,、學會兩個兩個、五個五個,、十個十個地數(shù),，培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力；

2,、知道6—10的組成,，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換,、互補關(guān)系進行有順序的分合,；

3、學會比較物體的輕重,，會按物體的輕重排序,；掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系,；

5,、認識大于號和小于號，理解大小的相對性,；學習等量代換（等值轉(zhuǎn)換）,，培養(yǎng)幼兒的推理能力，發(fā)展其邏輯思維能力,；

6,、學會測量遠近、粗細,、高矮,、長短的一些其本方法,；能辨認6種圖形（三角形,、圓形、長方形,、梯形,、橢圓形,、正方形）,；

7、認識各種面值的人民幣,，學習在生活中使用貨幣的技能；

8,、進一步認識時鐘,，學會看整點、半點,；學習20以內(nèi)的加減法,。

（三）、拼音領(lǐng)域

1,、學會單韻母ɑ,、o、e,、i,、u、ü的發(fā)音要領(lǐng),、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2、學會23個聲母,，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z、c,、s和翹舌音zh,、ch、sh的發(fā)音方法和寫法,。

3,、漢語拼音的教學，從實際出發(fā),，采用直觀教學,，如圖片、卡片,，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。

4,、重視讀寫訓練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

5,、結(jié)合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

（四）,、健康領(lǐng)域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動,。

2,、活動有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

3,、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。

4,、喜愛參加體育活動,，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。

5,、學做韻律操,，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確,。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時,，身體姿勢正確,，能控制用眼時間，不在強光,、弱光下閱讀,、繪畫。

7,、初步知道并注意保護牙齒,。

8、具有初步的自我保護意識和能力,。

9,、提高自身的'自律能力。

（五）,、社會領(lǐng)域

1,、主動參加幼兒園活動，有集體觀念,，了解集體活動的規(guī)則,，在幼兒園活動中感受快樂,。喜歡與老師及同伴交往，知道合作,、分享,、謙讓、助人,。

2,、初步學會自己分辨是非，學習關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛、誠實,、守信的優(yōu)良品德,。熱愛勞動，尊重勞動者和勞動成果,。

3,、初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。

4,、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境,、的人文景物,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

5、養(yǎng)成良好的品德行為習慣,，有助人為樂的愿望和情感,，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動,，愿為弟弟妹妹做事,。

6、愿意為集體做好事,，懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體,，有初步的集體榮譽感。

（六）,、科學領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,。

2、樂意探究,，逐漸學會運用多種感官有序地感知物體,。

3、喜歡與同伴合作,，學習運用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量,、空間、時間概念的實際意義,，學習使用簡單的比較,、分類、排序,、測量等方法,。

5、喜歡親近自然,，關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動植物，懂得珍惜自然資源,，具有初步的環(huán)保意識和行為,。

（七）、藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡各種音樂,，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。

2,、能獨立的,、有表情的唱歌。

3,、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣。

4,、會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作,。

5、培養(yǎng)幼兒合作繪畫,、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面,。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7、能欣賞和評價自己及同班的作品,。

1,、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

3,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

4,、接送安全

到校要進班,，家長一定帶接送卡接孩子,，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必須與教師道別,，教育孩子不跟陌生人離開或擅自離校園,。

5、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

6、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,。

7,、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理,。

1,、熱情對待每一位家長，誠懇回答家長提出的疑問,，虛心采納家長的合理建議,，讓家長成為我們班級管理的一員。

2,、向家長推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。（可以通過電話,、介紹書籍,、發(fā)放資料的方式）

3、通過生活記錄,、面談,、電話、走訪等多種方式與家長交流,。

4,、登記幼兒的詳細資料，尤其是需要特別照顧的孩子,。對家長的正當要求要盡量滿足,。

5、對未來園的孩子一定要做到電話問候,，對病重孩子要及時探訪,。

希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰,！

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇五

1,、身體方面的準備：

通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學,；

在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳,，要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識,，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電等。

2,、獨立生活能力的準備：

通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了,，生活,、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解決,。

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力,。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,，除了完成預(yù)定的教育教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,，另外加上珠心算教學,，提高孩子的計算能力，記憶力和思維反應(yīng)能力,，可以算50以內(nèi)的加減

踏著秋天的腳步,，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望,，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn),，本學期我們老師將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，根據(jù)新學年《幼兒園工作》,、《幼兒園教學計劃安排》,，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導下,，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此,，我做出了個人教學計劃

所有配班老師團結(jié)一致,，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,，為幼兒的在園生活提供學習、生活,、休息的良好場所,，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每一位老師,。

1,、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好,、興趣等進行祥細的了解,，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展,、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識,，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法，表現(xiàn)新思維,，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解,，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃,。

2、日常生活方面

（1）,、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。

（2）,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,，發(fā)展其個性,。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域,，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的）,，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放,，獨立使用,。當活動結(jié)束后,，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

（3）,、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作,，充分利用廢舊材料制作手工制品,，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色,。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗,，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動,，那將更具目的性,，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情,，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品,。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇六

一、指導思想學前班數(shù)學教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學方面的經(jīng)驗,，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力,，為入小學學習打好必要的基礎(chǔ),。

二、學生基本情況分析在過去的半年里,，通過老師耐心細致的教學和輔導,，大多數(shù)孩子能在老師的引導下認真開展數(shù)學活動，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準確的進行加減運算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學問題。對數(shù)學活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎(chǔ),。

三、教材分析

1,、本學期將學習按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅能引導幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力,。

2,、教幼兒學習簡單的測量方法，并認識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學知識,。

3,、認識簡單的幾何圖形，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認識并引導兒童認識三者之間的聯(lián)系,，通過實物展示和提問、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和實際的生活需要來展開教學，,。

5,、繼續(xù)學習數(shù)的組成，5---10的組成及加減運算,。

四,、教學目的要求幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準確的進行加減運算,。

五，教學的重難點

1,。能理解數(shù)字的意義并能準確計算,。

2。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3,。對生活中的物體能有一個基本的認識能力。

六,、教學措施教學活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識,，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力,。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇七

新的一年，新的學期,，新的展望,！孩子們進入了幼兒時期最后的學習階段，即將踏入小學生的新階層,。作為一名學前班的老師,，我將竭盡所能,，讓每一個孩子都打下良好基礎(chǔ)，做好升為小學生的學前準備,。為此,，本學期我做了以下教學工作計劃。

學情分析：

經(jīng)過上學期的教學和常規(guī)培養(yǎng),，大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準備,，上課時能積極與老師進行課堂配合，并能夠用完整,、連貫的語句表達自己的想法,。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中，甚至有的孩子在別人說話時習慣插嘴,，沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習慣,。

語言教學目標：

1、能集中精神注意地,、耐心地傾聽他人講話,。

2、加強幼兒的自信心,，能大膽,、勇敢地發(fā)表自己的想法。

3,、引導幼兒獨立閱讀圖書,，并能培養(yǎng)正確的閱讀方式。

4,、建立良好的語言常規(guī),，幫助幼兒認識語言的多樣性。

5,、培養(yǎng)幼兒尊重師長的優(yōu)良品質(zhì),。與同學友好相處、團結(jié)友愛,，激發(fā)幼兒熱愛班級的情感,。

綜合教學目標：

1、引導幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題,，并大膽的提出問題,。

2、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神,，共同完成活動任務(wù),。

3、了解生活常識,，探索科學知識,，培養(yǎng)藝術(shù)技能,。

具體措施：

通過語言課程，增加幼兒的詞匯量,，培養(yǎng)幼兒語言能力。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛,，吸引幼兒注意力,，增加幼兒學習興趣。再加入賽制元素提高幼兒活躍性,，配合豐富多樣的表揚語,，從而使幼兒大膽、積極地回答問題,，加強幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望,。同時規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴，用心傾聽的好習慣,。

建立一個圖書角,，規(guī)定一個特定的閱讀時段，讓幼兒能靜下心來獨立閱讀,。但剛開始時閱讀時間不能太長,。

再通過綜合課程，多利用一些多媒體或教具,，讓幼兒更近距離的接近科學,。多一些課外活動，讓幼兒更多時間的觀察大自然,。加強教師技能,，多樣化的展示讓幼兒熱愛學習。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇八

本學我擔任學前三個班的英語教師,。為了更好的完成教學任務(wù),，提高自身的素質(zhì)，作如下計劃：

認真參加學校組織的政治學習,，并認真做好筆記,。關(guān)心國家大事。利用課時間認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書籍,，時刻嚴格要求自己,，積極向黨織靠攏。雖然我不是員,，但我要時刻以一個黨員的標準來要求自己,。

首先，我要認真參加學校組織的每一次業(yè)務(wù)學習,，虛心接受其他教師的經(jīng)驗取人之長,，補己之短,。我還要利用課余時間為自己充電，多看一些與教學有關(guān)書籍,，如《青年教師》《英語之友》等,，并認真做好筆記。為了進一步加強自的基本功,，更為了今年的培訓做準備,，我要練好簡筆畫，并多做一些教具,。此為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我還要在教學中有所創(chuàng)新，并善于總結(jié)自己在教學遇到的問題,，積極尋求解決問題的方法,，并多多撰寫論文。

為了更好的培養(yǎng)學齡前兒童對英語的學習興趣,，我要積極上網(wǎng)尋找好的教學方法,，并在課堂中為幼兒創(chuàng)設(shè)較好的語言環(huán)境，多增加一些與教學有關(guān)的游戲容,。本學期,，共教授單詞62個，短語及句型32個,，兒歌和各區(qū)共5首,。在完成這些教學任務(wù)的前提下，適當滲透26個英文字母和100個英文數(shù)字,。

此外,，要讓幼兒多了解一些與英語有關(guān)的生活方面的知識，還要多啟發(fā),，多鼓勵幼兒自行編讀小兒歌,，這樣既加深了幼兒對單詞的印象，同時又很好的鍛了其語言能力,。

四勞動紀律方面作為一名教師要時刻嚴格要求自己,，遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，不脫崗，少請假,。關(guān)心和愛護每一個學生,，公平對待每一名幼兒。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇九

幼兒語言的教學目的任務(wù)并不僅僅是背會幾首詩，會講幾個故事,，會念幾首兒歌,，而是通過這些形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力創(chuàng)造思維能力還有想象力和朗讀能力，并且通過對詩,、故事和兒歌感悟中受到思想教育,。為了使幼兒在本學期得到更好的發(fā)展。特定如下計劃：

一,、學生基本情況分析學前班有學生 51 人,，男生有28 人，女生有23人,。多數(shù)學生都是八歲幼兒，有一小部分七歲幼兒,。學生天真浪漫,，聰明好動，但由于獨生子女個性都非常強,，自制力都很差,，但經(jīng)過上半年一學期的教育，經(jīng)過努力培養(yǎng)和訓練,，有了很大進步,，本學期準備加大教育力度，增強孩子的適應(yīng)環(huán)境的能力,，讓幼兒養(yǎng)成最基本的學習習慣,，初步懂得教學常規(guī)，遵守教學中最基本的環(huán)節(jié)來發(fā)展自己,。

二,、教學目標及任務(wù)1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚,，說話連貫、完整,。

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣。

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力,。

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力。

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6、滲透培養(yǎng)誠實,、勇敢,，不驕傲自滿等思想教育。

三,、教材分析教材以生動形象的圖畫為主,，體裁以散文、詩歌,、兒歌,、繞口令、故事為主,。共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力：《有最高興的一件事》、《猴子過河》,、《狐假虎威》,、《小山羊?qū)Σ黄稹罚慌囵B(yǎng)幼兒復述能力：《打破了碟子》,、《巴拉根倉的故事》,、《送你一把傘》、《重要電話》,；培養(yǎng)幼兒朗讀能力：《繞口令》,、《春天》、《搖籃》,、《公園里》,；培養(yǎng)幼兒語言組織能力：《看圖說句》、《看圖說動詞》,、《擴句練習》,、《對著說》、《續(xù)編故事》,、《看圖編兒歌》,。

四、落實教學任務(wù)提高質(zhì)量的措施幼兒的特點是在隨意中對喜愛的事物易于感知,、記憶,，開展積極地思維和想象，因此本學期在教學中努力培養(yǎng)學生的學知興趣,，選擇幼兒易于感知的內(nèi)容來調(diào)動學生學習知識的興趣,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

1、指導幼兒欣賞,，促進幼兒的思維和想象力的發(fā)展,，在培養(yǎng)時要啟發(fā)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想，鍛煉幼兒各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題,。

3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

4,、重視德育培養(yǎng),。

五、德育滲透在本學期的教學中除了繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學習習慣外,，還需要培養(yǎng)幼兒誠實勇敢的品質(zhì),，做錯事要勇于改過，要看到別人的長處,，不要驕傲自滿的品質(zhì),，同時激發(fā)幼兒愛學校愛老師,，愛上學的情感,。在日常生活中注意各種德育的培養(yǎng)。

六,、課外活動的安排1,、通過"比一比，看一看"提高幼兒的書寫能力,。

2,、通過比"誰是小能手"讓每一名幼兒都參與說話訓練。

3,、通過比賽背誦兒歌,、詩歌提高幼兒的記憶力及積累詞匯量。

學前班下學期教學計劃數(shù)學 幼兒園學前班下學期教學計劃篇十

一,、學情分析：

日常生活中我們的孩子都有一些簡單的健康意識和養(yǎng)成的一些比較好的衛(wèi)生習慣,。但畢竟是孩子，自覺能力差,，好奇心強,。需要老師日常生活中多多灌輸健康衛(wèi)生思想與方法。由于孩子們年齡小,，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同。這就形成了兒童的個性差異,。因此,，根據(jù)幼兒的年齡和個性發(fā)展，所以在上課的時候老師要因材施教,，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上又所進步,。

二、目標與要求：

健康和社會每周一節(jié)課,，我將以課本內(nèi)容為主,，與我們孩子平常生活相聯(lián)系，老師引導幼兒走進實際生活中,。讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,，具體問題具體分析,。學前班幼兒的社會教育以發(fā)展幼兒的社會性為目標,，以增進幼兒的社會認知、激發(fā)幼兒的社會情感,、引導幼兒的社會行為為主要內(nèi)容,。學前班的健康以讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔,、防疾病為主要內(nèi)容,。讓我們的孩子健康快樂成長為主要目標。

三,、方法與措施：

充分利用本學校條件和資源,，將以課堂教學與日常生活有機結(jié)合，通過感知體驗,，觀察學習,，實踐活動等途徑和方法。促使幼兒認識社會,，學習生活全面發(fā)展,。