我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園保育崗前培訓的心得體會 幼兒園保育員崗前培訓內(nèi)容篇一

配合老師開展各種游戲活動,，讓老師更好的開展教學活動。協(xié)助組織戶外活動,，作好護理工作（如：上廁所,、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等,。）

養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣,，幫助幼兒學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手,。提醒幼兒不咬手指,，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然,，會正確使用餐具,，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食,、不浪費,、不用手抓菜，不掉飯粒,，不剩飯菜,，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

能安靜地就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡,，有序的穿脫衣褲、鞋襪等,。

堅持每天的消毒工作：餐具,、用具、玩具等用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長,，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境。

此外,，主動與家長溝通,，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒,。

在今后的工作中,，我將更加投入到保育工作，再接再厲,，爭取更大的進步,！

幼兒園保育崗前培訓的心得體會 幼兒園保育員崗前培訓內(nèi)容篇二

社會形態(tài)在成長、對保育員不聽提出新的要求,，這就要求咱們不停學習,，不停前進，才能當一位合格的保育員,。在工作中,，我以幼兒園下達的使命為中心，做到和各位老師和諧相處,，學習他們的優(yōu)點,，不斷提高本身的保育水平。

“愛”是無私的,，也是做好保育員的前提,，打從我擔任了保育員以來,，體貼每個孩子,，使他們健康快樂的成長。

在家園共建方面,，要搞好工作,，必然要家長的配合。日常我能熱忱對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下孩子在家的表現(xiàn)和體貼孩子們的身體狀況,，家長都覺得非常貼心與親近,。

幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心,。今后我會更加努力學習,，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好服務,。

幼兒園保育崗前培訓的心得體會 幼兒園保育員崗前培訓內(nèi)容篇三

理念是先導,，學習是保證,。為進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效,。開學初,，我們十分重視加強保育員的理論學習和業(yè)務學習，采用會議學習與自學相結(jié)合的辦法,，提倡學后反思,，讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中，從而更有的放矢地指導自己的工作,，更好地為教育教學服務,。首先加強對《保育員工作職責》的學習，使保育員對保教理念有了新認識,；其次,，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排，要求按時間按要求做好保教工作,。本學期,，我們每月都對保育員進行培訓、學習充電,，堅持不懈,，持之以恒。

保育員在一個班級中起著至關重要的作用,。通過對保育員的培訓,，能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德,、業(yè)務,、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理,、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標,、原則、方法與要求,，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作,。

（一）研專業(yè)知識，促技能提升,。

春季是傳染病的高發(fā)期,，為了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園于20xx年3月14日下午4：30分,，組織全體保育員進行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓,。

培訓中，保健老師和保育員一起學習了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法,，包括：常規(guī)消毒,；地面消毒,；墻面消毒；桌子,、椅子,、凳子、水龍頭等用品表面的消毒,；玩具的消毒,。最后還對保育員進行了所學內(nèi)容的知識測試。相信通過培訓,，保育員在今后的工作中會更加細致,、更加規(guī)范。扎扎實實地做好保育工作,。

（二）號召綠色,，展保教風采。

“綠色環(huán)?！币呀?jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲,。時思幼兒園各位教職工積極響應號召，一起動手,，搜集廢舊材料,，以班級為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾,、游戲活動,、教學主題等進行了實用、實效的環(huán)保制作秀活動,。本次活動,，保育員也參與其中，通過與教師的合作,，不僅讓她們感受到了建設節(jié)約型社會重要性,，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的機會,，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛,，提高了她們的動手能力，在此后的工作中,，會與老師更好的密切配合,。

（三）抓業(yè)務學習，重保教提升,。

為了更好地提高保教質(zhì)量,，為幼兒的健康成長提供有利的.保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓,。20xx年5月22日,，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動,，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法,，和保育員們一起學習了“常見意外事故的分類”,、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預防”,、“意外事故的原因和處理”,、“兒童常見癥狀的鑒別和處理”。

通過本次學習,，讓保育員們更清楚,、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學活動中,，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害,，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天,。

回顧一學期的保教工作,，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績,，但用較高的要求衡量,，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間,?；厥妆緦W期，我們收獲很多,。展望新學年,，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己,，扎實基礎,，完善保教。

幼兒園保育崗前培訓的心得體會 幼兒園保育員崗前培訓內(nèi)容篇四

1,、觀摩在園工齡不滿五年保育員示范課——疊被子,，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示范課。

2,、檢查每一個班級的寢室衛(wèi)生,，包括：床鋪整潔、被子整齊,、床底衛(wèi)生,、物品擺放。

1,、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性,，它能夠作為提高保育員素質(zhì),、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養(yǎng),，明確教育方向,，提高保教質(zhì)量。

2,、每學期都要制定培訓計劃,，組織開展觀摩課活動，通過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路,、新研究,、新方法，并組織保育員自評,、互評,，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動,，加強保育員專業(yè)理論知識的學習和技能訓練,。

3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長,、關注成長過程,，組織開展活動，以活動為載體,，通過各種活動來促進園本培訓工作的進行,，提高園內(nèi)保育人員的專業(yè)素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。

1,、立足本園開展園本培訓,，充分發(fā)揮兩級骨干保育員以及園內(nèi)骨干教師的作用，努力挖掘園內(nèi)保教人員自身資源,，通過上課,、觀摩等形式發(fā)揮她們的示范、指導作用,。

2,、通過人人都參與，不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛(wèi)生實踐活動之中,，并對自己的保教實踐不斷的進行研究,、反思，提高自己的保育意識,、動手能力,，園內(nèi)形成了良好的保教配合氛圍（教師幫助保育員制定課件）,，使幼兒園的保教工作質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展以及幼兒的發(fā)展均互相得到促進與提高,。

3,、通過衛(wèi)生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看,，以達到相互交流,，互相探討，學習優(yōu)點,，改正不足的目的,，從而促進大家工作的積極性，對園內(nèi)安全衛(wèi)生意識得到了進一步的提高,。

4,、在參加活動的老師中，年齡最大的是胡老師,，她對參加本次活動有著較高的積極性,，并作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的,。張奉嬌老師極富創(chuàng)意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡,，使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔游戲的形式上課,，讓幼兒們在游戲中學習,、在學習中游戲，取得了令人滿意的效果,。今年9月份剛來我園的吳娟老師,，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來,。這幾位老師的示范課都各具特色,，各有所長，都值得我們?nèi)ソ梃b,，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源,，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富！

1,、部分保育員思想認識不夠到位,，對培訓工作缺乏主動性、積極性,。

2,、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業(yè)生涯和教育實踐工作的有力支持和幫助，從而不害怕培訓,，積極參與培訓,。

3、總體來說,，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念,，更新了保育員的保育觀念，促進了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變,，也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性,，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。

幼兒園保育崗前培訓的心得體會 幼兒園保育員崗前培訓內(nèi)容篇五

以本學期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標,，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,，嚴格對保育員進行每月一次的保教方面的培訓，不時提高保育質(zhì)量,。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

本學期,，我園有6名保育員,，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓,，在培訓中,，大家通過學習與交流，使每個后勤人員看到自己工作中的成績與不足,，堅定信心,、繼續(xù)努力工作。從而推動了我們工作效率的逐步提高,。

九月份,，我園進行了本學期首次保育員培訓，學習的內(nèi)容為《保育員工作職責》,、《保育工作內(nèi)容》,、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》,。通過此次培訓,，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務,，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開展,。

十月份，我園組織了一次別開生面的保育員常規(guī)操作演練活動,。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。此次活動，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功,，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實的基礎,。

十一月份,，我園對食堂工作人員進行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》,、《食物的加工與烹調(diào)》的知識培訓。此次培訓,，讓食堂工作人員提高了食堂安全,、衛(wèi)生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置,，搞好服務,，讓全體師生滿意。

我園保育員堅持每天的消毒工作,，教室,、寢室、用具,、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我園的責任和義務,。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外,，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒,，同時做好有關各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

幼兒園后勤工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，奠定扎實的保教基礎,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心。