總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇一

這學(xué)期舞蹈組的訓(xùn)練內(nèi)容是基本功訓(xùn)練,，由于學(xué)生的水平參差不齊，所以在訓(xùn)練的時(shí)候就難以顧及一些老隊(duì)員,。我把大部分的精力都花在了新隊(duì)員的身上,，特別是一年級和二年級的學(xué)生，剛進(jìn)入舞蹈隊(duì),，對于舞蹈訓(xùn)練必須需要教師親自指導(dǎo)和幫助,。雖然我對于老隊(duì)員的關(guān)心有所欠缺，但是可喜的是老隊(duì)員自覺性比較好,，而且有了一定的訓(xùn)練基礎(chǔ),，所以基本功訓(xùn)練的進(jìn)步還是非常明顯的，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練有許多學(xué)生已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,，回家后能夠自覺的練習(xí)基本功?；旧夏軌虮ＷC每天都有一定的訓(xùn)練時(shí)間,。

每次周二第三節(jié)課、周三第一節(jié)課后,，我均能按時(shí)到達(dá)舞蹈房,，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率,。學(xué)生也做到了按時(shí)到,、按時(shí)走，有病有事能請假,。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外,，其他基本做到出滿勤。這學(xué)期基本上沒有學(xué)生要求退出舞蹈隊(duì),，這也大大加強(qiáng)了學(xué)生的訓(xùn)練積極性,。

由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,，新老隊(duì)員同時(shí)訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊(duì)員帶動新隊(duì)員,。為了取得更好的管理效果,，我安排一位四年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的老隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練,。這樣不僅便于管理,，而且這位老隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先,，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng),。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動相結(jié)合,，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練,。

通過四個(gè)多月的訓(xùn)練，隊(duì)員的基本功有了明顯的提高,，尤其是老隊(duì)員在各個(gè)方面均有了較大發(fā)展,，新隊(duì)員也有了較大的提高，特別是一年級隊(duì)員的表現(xiàn)要好于以往的一年級,。在完成基本功時(shí),，大部分的成員表現(xiàn)較好。

目前舞蹈組還是存在一些問題：個(gè)別學(xué)生訓(xùn)練的積極性還有待加強(qiáng),，我們的訓(xùn)練還需要語數(shù)外及班主任教師的配合,。在下學(xué)期的訓(xùn)練中，要提高老隊(duì)員的訓(xùn)練要求,，盡量使老隊(duì)員在各方面有更大的提高,。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功，為下一界文藝匯演打好基礎(chǔ),。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇二

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼20xx年至20xx年學(xué)年度第一學(xué)期已過去了。這是我校小學(xué)部組建象棋興趣小組的第一個(gè)年頭,。在這一個(gè)學(xué)期里,，我們象棋興趣小組的活動提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平,，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：

中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性,、廣泛性,、群眾性，深受廣大學(xué)生的喜愛,，便于學(xué)習(xí),、普及,、推廣、提高,。我校創(chuàng)建特色學(xué)校已經(jīng)有兩年時(shí)間,，為進(jìn)一步開展象棋教學(xué)研究提供了有利條件?！跋缕宓暮⒆痈斆鳌?，在象棋教學(xué)與訓(xùn)練中，教師要求學(xué)生做到“三思而后行”,，他們經(jīng)過思考,、運(yùn)算、記憶,，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形,，從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程,，不僅是象棋訓(xùn)練,，同時(shí)也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn)。這樣的過程,，不僅僅是象棋訓(xùn)練,，同時(shí)，也是對學(xué)生智力發(fā)展的有效促進(jìn),?！跋缕宓暮⒆有睦硭刭|(zhì)更好”，象棋訓(xùn)練與比賽,，要求學(xué)生具有極高的耐挫能力及善于抓住時(shí)機(jī)與面對困境無所畏懼的進(jìn)取精神r22;r22;學(xué)校開設(shè)象棋課與純粹的競技象棋不同,，如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話，那么學(xué)校開設(shè)象棋教學(xué)則是為了使學(xué)生得到全面發(fā)展,。開展象棋特色學(xué)校建設(shè),，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。

有目標(biāo)，就會有動力,。為不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進(jìn)品牌特色建設(shè),，全面提高和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)與情操,，學(xué)校多次召開行政會,、教師會議,，明確走象棋特色之路，并迅速傳達(dá)貫徹到全體師生,。

1,、把象棋特色課列入課程計(jì)劃

我們把每天中午11：30-12：30設(shè)為象棋特色課，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，依照校本教材,，開展全校的象棋教學(xué)。

2,、課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合

除了專門的象棋課學(xué)習(xí)之外,，我們還要求學(xué)生每人都要有一副象棋，鼓勵(lì)他們課間課外也下下棋,。我們還開設(shè)象棋興趣小組活動,，讓興趣較濃的學(xué)生有更多的機(jī)會參與集體的象棋活動。還舉行了形式多樣的小型比賽,，如：學(xué)校每學(xué)期一次的排名賽,，吸引了許多同學(xué)參加;參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽，也及時(shí)發(fā)現(xiàn)人才,，可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成,。

3、全面普及與訓(xùn)練提高相結(jié)合

特色活動要發(fā)展,，要提升,，要具有長盛不衰的生命力。就要讓學(xué)校師生適時(shí)獲得甘美的果實(shí),，成功的喜悅,，也就是要努力讓學(xué)校的特色活動取得豐碩的成果，因此要求平時(shí)學(xué)生人人有象棋,，個(gè)個(gè)參與象棋活動,，學(xué)校總務(wù)部門積極配合,，配備了象棋興趣小組活動室,，購買了磁性象棋2副;600副象棋分發(fā)于二至六年級，讓每位學(xué)生都參與活動,。

我們在普及象棋活動的基礎(chǔ)上還積極抓好學(xué)生的訓(xùn)練比賽,，培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手，讓他們在各類型的比賽中獲取好成績,。我們組織了學(xué)校的象棋隊(duì),，由王松杰教師負(fù)責(zé)校內(nèi)訓(xùn)練，課外聘請了陳碩老師進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,，讓學(xué)生在競賽中體驗(yàn)成功,，感受快樂,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高棋藝,。

1,、象棋教學(xué)納入常規(guī)的管理

象棋特色課程是學(xué)校的校本課程之一，我們能做到課程落實(shí),、時(shí)間落實(shí),、教材落實(shí)、人員落實(shí),、經(jīng)費(fèi)落實(shí),，保證課程的順利實(shí)施。在教學(xué)過程中我們加強(qiáng)研討,，不斷學(xué)習(xí),，不斷探索，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)以提高教學(xué)水平

承擔(dān)象棋課教學(xué)的老師都是本校的老師，大部分都沒有這個(gè)特長,，但他們具有對事業(yè)的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心,。我們對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，內(nèi)容包括象棋基本知識,、教材的學(xué)習(xí),、軟件的使用以及教學(xué)的研討等。通過培訓(xùn),，促進(jìn)了老師棋藝的提高,，增強(qiáng)了老師下棋的興趣，提高了教學(xué)的水平,。

3,、滲透德育功能以提升學(xué)生的人品

在象棋教學(xué)中，我們不但教學(xué)生學(xué)棋藝,，而且教學(xué)生去領(lǐng)悟中國象棋豐富的文化內(nèi)涵,，

讓學(xué)生在學(xué)棋和下棋的過程中感悟人生的道理，培養(yǎng)良好的品格,。

四,、象棋特色創(chuàng)建初步成果

在創(chuàng)建象棋特色活動的過程中，我們重視普及和提高,，全校的學(xué)生都學(xué)會了下棋，而且很多學(xué)生都對象棋具有了濃厚的興趣,。學(xué)生的棋藝不斷提高,，小棋手代表學(xué)校參加省,、市、區(qū)各項(xiàng)比賽均取得了優(yōu)異的成績,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，象棋興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣,，鍛煉了學(xué)生的思維,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情,。我相信我們的象棋活動組會越辦越紅火,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇三

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。

一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出,。獲得老師和同學(xué)的稱贊,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇四

本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚，隊(duì)員全部是來自三至五年級的新同學(xué),，共有學(xué)生52人,，活動22次。現(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

（一）輔導(dǎo)內(nèi)容

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn),，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理,，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲,，看一些合唱表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。

（二）出勤情況

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室,，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到,、按時(shí)走,，身體不舒服能及時(shí)向老師請假?；顒娱_始前實(shí)行點(diǎn)名制,，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤,。

（三）管理情況

為了便于管理,，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律,，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi),、訓(xùn)練效果良好,。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲,，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此,，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。

為了陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉。

表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。

一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇六

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

在中年級素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解。

在興趣小組的活動中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自己原有的.基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇七

通過興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。

1,、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,。

2,、增加了學(xué)生的知識面

在繪畫興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

3,、增加了實(shí)踐的機(jī)會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，贏得了家長們的好評,。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、定期舉辦了學(xué)生作品展覽

舉辦了繪畫展覽，交流,、回顧,、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的機(jī)會,。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇八

為了使我校的藝術(shù)教育適合學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展,，以“打造藝術(shù)特色辦?！睘樽谥嫉奈倚＃趯W(xué)校的大力支持下,，音樂教研組的老師們,，開展了豐富而多樣的音樂課外興趣小組活動,。

在音樂教學(xué)生涯中，我感受到隨著音樂基礎(chǔ)教育改革不斷深入,，單一形式的課堂教學(xué),，已不能滿足學(xué)生對音樂知識學(xué)習(xí)的需求和音樂實(shí)踐活動上的需要，因此我校以新課改為依據(jù),，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動,，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，搞好音樂教學(xué),。通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的音樂素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將五年來課外興趣小組的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

我校全面貫徹國家教育方針,，認(rèn)真落實(shí)教育行政部門有關(guān)學(xué)校課外興趣小組教育工作的要求。我們緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心，與時(shí)俱進(jìn),，生動,、活潑、扎實(shí),、有效地搞好學(xué)校課外興趣小組工作,。

優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍,。充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。通過音樂教學(xué)及實(shí)踐活動培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)情趣,，發(fā)展了對美的感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，陶冶了學(xué)生的高尚情操,。

為了加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,，更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃，在學(xué)校組建了合唱隊(duì),、藝術(shù)表演隊(duì)（舞蹈隊(duì)）和鼓號隊(duì),。合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,，鼓號隊(duì)的隊(duì)員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成，每周利用課外活動時(shí)間訓(xùn)練,。興趣小組活動采取了務(wù)實(shí)高效的活動態(tài)度,。保證活動時(shí)間和效果，帶動了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展,。我協(xié)同同組老師,，利用學(xué)校規(guī)定的興趣小組活動時(shí)間及大量的課余時(shí)間，積極投入到各活動小組的活動中,，為我校的各項(xiàng)藝術(shù)活動有序,、有效開展努力著。

幾年來,，學(xué)校每學(xué)年每學(xué)期都舉辦各種豐富多彩的藝術(shù)活動,。如市級、地市級歌唱,、舞蹈比賽,、表演。學(xué)校大型藝術(shù)活動：校藝術(shù)節(jié)開幕式,、閉幕式的大型文藝演出及晚會,；學(xué)校校運(yùn)會入場儀式各表演方陣（舞蹈隊(duì)、鼓號隊(duì),，體操隊(duì)）,；“十佳”校園歌手賽及“優(yōu)秀樂手”樂器比賽等，取得了非常好的活動效果,。在全體音樂組老師們的努力下,，雖然開展活動辛苦，但學(xué)生在活動中獲取的快樂與成就,，化為了我們繼續(xù)前進(jìn)的動力,，以更大的熱情投入到音樂興趣小組的指導(dǎo)活動工作中去。

當(dāng)然,，在開展興趣小組的工作中,，可能還存在些許不足，我相信通過努力,，我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的音樂素質(zhì)更好地得到提高,。我們將繼續(xù)努力，堅(jiān)持以學(xué)?！八囆g(shù)特色”辦學(xué)為指導(dǎo),，扎實(shí)工作,，努力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)工作新局面。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇九

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就結(jié)束了,，為了培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力，掌握一技之長,，以便將來更好地融入社會,。本學(xué)期共開設(shè)八個(gè)興趣小組，分別是籃球,、田徑,、編織、刺繡,、剪紙,、律動、電腦,、書法,。擔(dān)任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅,、閆長征,、張?jiān)侍m、張春香,、王春紅,、陳劍、滿園園八位老師,。

從本學(xué)期開始，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,，由于是本人第一次做這個(gè)工作,，需認(rèn)真對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，以便揚(yáng)長避短,，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動計(jì)劃,，并上交檢查,，計(jì)入教學(xué)管理積分。

在第三周就召開興趣小組會議,，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的意見,，對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見，并對學(xué)校的要求提出建議,。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書,。

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度,、常規(guī)管理,，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中,。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,，每次違規(guī)扣0.5分。

各輔導(dǎo)老師,，認(rèn)真做好興趣小組活動記錄,，對記錄詳實(shí)加分，記錄不認(rèn)真扣分?，F(xiàn)各項(xiàng)記錄已收繳上來,，發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認(rèn)真、最詳實(shí),。

本學(xué)期對學(xué)生的作品進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)檢查,，分為期中一次，期末一次,，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比,。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵(lì)和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會,。并及時(shí)做好宣傳工作,，提高我校知名度。

（一）存在不足：

1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位,，老師進(jìn)課堂不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位,，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意,。

2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,，扎實(shí),、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。

3,、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺,，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

只有對工作不斷地反思,，才能有更大的收獲,。開展興趣小組活動，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德,、智,、體、美,、勞各方面全面地,、健康地發(fā)展的需要，因此,，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),，我校堅(jiān)持開展興趣小組活動,。我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步,，提高了自己的綜合素質(zhì)?；仡欉@一學(xué)期,，小組活動的內(nèi)容主要如下：

學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用,。練習(xí)中英文輸入,，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打,，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入,。

（二）學(xué)生收獲：

由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,，26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車,、退格鍵,、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫,、格式）。

（三）今后活動的改進(jìn)和打算：

（七,、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫,、打字的同時(shí)，也安排時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報(bào),，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。

（四）感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程,，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,，比如說電腦繪畫，既要具備一定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的熟練操作）,，又要具備一定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）,。再比如說漢字的錄入，一篇完整的文章,，其中有40%的字讀不出來,，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個(gè)同學(xué),，聲母或韻母搞錯(cuò)了,，一個(gè)字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文一定要學(xué)好,。練習(xí)打字,，不能一味地追求速度，也要追求效益,，（速度200/分,，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分，正確率98%）的同學(xué),，我們寧可舍前求后,。

興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇十

為使學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會主義新人,。我校在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，積極開展了第二課堂活動,，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,。美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,，面對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用,，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo),，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識,、重要的美術(shù)家及其作品;理解色彩、透視,、構(gòu)圖技法知識;掌握剪紙技法,、簡筆畫中寫生畫、臨摹畫,、想象畫,、記憶畫特點(diǎn)和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美,、社會生活美和藝術(shù)美,，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累,。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣、深入全面觀察的習(xí)慣,、大膽耐心的繪畫習(xí)慣,、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等。在活動的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授,，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育,。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平,，知覺能力,、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過程中的一種特征,，因而只是一種階段性的成果,。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。因此我們應(yīng)該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。在評價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí),，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價(jià)。而是在畫中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受,，是否有獨(dú)特性,，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界,，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣,，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長,，知識的積累,，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作,。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律,，才能正確評判他們的作品,。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué),，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別語文,、數(shù)學(xué),，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的過程,，它首先要求學(xué)會欣賞美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,，有一位著名畫家曾說：生活中的美無處不在,，只是我們?nèi)狈τ^察力?？梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng),，我們主要讓學(xué)生多寫生,，分低、高年級按不同的要求進(jìn)行,。低年級的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí),，觀察要求低一點(diǎn)。如：寫生一組水果,，低年級可以畫一些蘋果,、雪梨,、香蕉等形狀、色彩不同靜物,。高年級可進(jìn)行同類物體練習(xí),。如：高年級可以畫一組色彩、形狀相近蘋果,，在相同之中找出不同,。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的觀察力,。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,，如：出示一個(gè)玩具，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間,，再拿走,，然后默寫，也可以默寫一幅畫,，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識,，對物體能抓住特征，增強(qiáng)記憶力,。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加,、變形練習(xí)。例如：正方形的練習(xí),，對它進(jìn)行添加,，可以變成汽車，房子,，鐘,， 手帕， 電視,， 對它進(jìn)行 夸張和變形,，可以聯(lián)想成魚， 火車,， 大橋,， 等。 經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識,、國畫的基礎(chǔ)知識。

學(xué)習(xí),、了解簡單的構(gòu)圖知識,，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法,。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物,、動物,、人物剪法，國畫寫意荷花,、菊花,、水仙、凌霄花,、麻雀、魚類等的畫法,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇十一

開展興趣小組活動,，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德,、智,、體、美,、勞各方面全面地,、健康地發(fā)展的需要，因此,，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),，我校多年來一直堅(jiān)持開展興趣小組活動,。興趣小組由負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作的行政領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)主持，安排有特長的教師任教,、指導(dǎo),，要求任課教師有課程計(jì)劃、安排,、備課教案以及成果展示,、總結(jié)等。今年,，我校興趣小組仍然正常開展活動,，并且還通過興趣獲得了不少市區(qū)級的榮譽(yù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動,，發(fā)展一項(xiàng)特長,，我校安排了十多位老師，開設(shè)了合唱,、舞蹈,、電子琴、書法,、繪畫,、電腦,、體育、等項(xiàng)目,。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，今年春秋兩期參加興趣小組活動的學(xué)生累計(jì)有20多人次。有許多同學(xué)為了全面發(fā)展,，同時(shí)參加了兩三個(gè)小組,，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí),，我校興趣小組還代表學(xué)校參加了市,、區(qū)、鎮(zhèn)的多項(xiàng)比賽,，獲得不少好成績,。比如：

周生卓 作品 《宇宙之夜》 獲高新區(qū)電腦制作一等獎(jiǎng)

興趣小組的活動，同時(shí)也推動了少先隊(duì)“雛鷹爭章”活動和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行,。

20xx春,，少先隊(duì)發(fā)動了一次全校性的“我為校園捐盆花，打扮校園美如畫”的捐花活動,，全校少先隊(duì)員共捐來各種花卉40多盆（株）,。捐花后，少先隊(duì)一方面安排各班輪值澆花,，一方面由興趣小組負(fù)責(zé)花卉的護(hù)理,、施肥工作。現(xiàn)在,，花園里的花千姿百態(tài),，將校園打扮得多姿多彩。

“要給別人一滴水,，自己先要有一桶水”,。擔(dān)任興趣小組的教師，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),，為了給孩子們上好課,，老師們加班加點(diǎn)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去,。

興趣小組活動的開展,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明,，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步,，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。今后,，我校仍繼續(xù)開展興趣小組活動,，并爭取把興趣小組越辦越好。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇十二

興趣小組活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提升學(xué)校辦學(xué)層次,，培植學(xué)生個(gè)性特長的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人為目標(biāo),，關(guān)注時(shí)事生活,，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利,，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅,，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法,，在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)了樂器,、舞蹈,、科技、美術(shù),、電腦,、奧數(shù)、寫作,、羽毛球,、排球、圍棋等活動課程,。這些課程項(xiàng)目的設(shè)置與開發(fā)將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施,。

活動前,，學(xué)校根據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長,，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間,。

健全制度為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開設(shè)興趣小組課程,；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)項(xiàng)目,，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù),；三定活動時(shí)間，興趣小組活動列入教學(xué)計(jì)劃,，每周兩課時(shí)的固定活動時(shí)間,；四定活動內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動,；五定輔導(dǎo)老師,；六定活動地點(diǎn)，我們會確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn),。

1,、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退,?；顒诱n前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動器材等,，及時(shí)到位,。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2,、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施,，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作,，活動巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動班組學(xué)生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點(diǎn)名制度，對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學(xué)生退出活動班組,。專用活動室負(fù)責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià),，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評價(jià)選擇,，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師,。

學(xué)校興趣小組活動總結(jié)篇十三

開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行了摸查,，根據(jù)學(xué)生的接受能力的不同,，分為高中低水平，按實(shí)際水平定下每個(gè)水平掌握的知識內(nèi)容,。根據(jù)不同的水平,，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。

對高水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué),，中水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué),，底水平的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教學(xué)。并在過程中不斷觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)組,。

考慮到學(xué)生在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸葫蘆絲,，為了讓學(xué)生對葫蘆絲產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生常欣賞一些葫蘆絲的名曲,，如《月光下的鳳尾竹》,、《竹樓情歌》等來激發(fā)他們對葫蘆絲的興趣,，有時(shí)我還親自演奏給他們聽,，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。在教學(xué)活動中,，我主要以知識技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn),。

學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對葫蘆絲有了了解,，學(xué)生的演奏姿勢比以前有很大的進(jìn)步,。開學(xué)初，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感,，學(xué)生對樂曲的節(jié)奏掌握的不夠準(zhǔn)確,，吹樂曲時(shí)，常常出現(xiàn)節(jié)奏不穩(wěn)定,，進(jìn)步不夠明顯,，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前,，用多種形式讓學(xué)生感受樂曲的節(jié)奏,，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓學(xué)生接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏,，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏,。

在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌,，讓學(xué)生通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節(jié)奏,，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心和興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，學(xué)生的節(jié)奏感增強(qiáng)了,，根據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生重新分高中低三組,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這個(gè)學(xué)期我著重選擇了一些簡單的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲，如：《金孔雀輕輕跳》,、《苗家姑娘過山來》,、《婚誓》等，讓學(xué)生邊朗誦邊演奏曲子,，提高學(xué)生的興趣,。在學(xué)生掌握節(jié)奏的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生演奏樂曲時(shí)注意樂曲的流暢性,，和樂曲中要停頓和音符的節(jié)奏時(shí)值,。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，并及時(shí)想辦法幫助學(xué)生解決。如：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的右手腕不夠放松,、靈活時(shí),，我讓學(xué)生看我演奏時(shí)手腕的動作，并讓他們摸摸感受一下,。又如,；學(xué)生在表現(xiàn)樂曲時(shí)，一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習(xí),，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方,。多讓學(xué)生在集體表演，提高學(xué)生的自信心,。

在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，我們還讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡單的樂理知識。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的簡譜以及它的寫法和唱法,。在本學(xué)期,，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會自己看譜,，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法，而且能用各種身體語言來感受節(jié)奏,。

我還通過選擇學(xué)生熟悉的樂曲,，讓學(xué)生看圖譜來敲打樂曲，讓學(xué)生對敲擊樂很感興趣,，學(xué)生還能自己看著圖譜選擇圖譜中的樂器來進(jìn)行敲擊,。通過學(xué)習(xí)敲擊樂，學(xué)生接觸了很多不同的節(jié)奏組合,，對學(xué)習(xí)樂器帶來了很多方便,，在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生還建立了整理樂器的良好常規(guī),。我規(guī)定每個(gè)學(xué)生在練完后,，要把樂器收好，這樣一來,，讓孩子養(yǎng)成了演奏的好習(xí)慣,。

這個(gè)學(xué)期，我獲得了很多葫蘆絲,、豎笛的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也找到自己做得不夠好的地方，在下個(gè)學(xué)期,，會不斷的更新自己的教學(xué)方法,，努力提高自己的自身水平，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，搞好葫蘆絲,、豎笛的普及班和提高班的工作，真正發(fā)揮老師的作用,。