在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇一

有的小似針尖，有的舒展寬大,，但無一不鮮嫩不翠綠,，采茶工人們靈巧的手在茶樹上翻飛，慢慢的一竹筐就被新茶葉填滿了,。咦,？為什么老茶葉無人問津呢？

晚上在家里的茶桌上,，我問起了爸爸,。

爸爸說只有新茶葉烘培出的茶才有一股清香，茶水才會變成綠湯,。

這真奇怪,，我原本以為新茶葉和老茶葉只有顏色，形狀的不同,，原來它們的價(jià)值和味道也是天差地別的,。

"那是不是老茶葉就一點(diǎn)用處都沒有呢？"

"不是的,，對于茶樹來說,，他們都是茶樹的一部分，如果不留下一點(diǎn)新葉子變成老葉子那么茶樹就死亡了,。"

所以,，每一片葉子都會變老，每一片葉子都有價(jià)值,，對嗎,？

對啊，就像我們每個(gè)人都有童年,，少年,，青年，中年,，老年一樣,，每個(gè)階段的生命都是與眾不同的，而且還是不能重復(fù)的,，一個(gè)人不能擁有兩個(gè)生命的時(shí)段,！

那援助武漢的醫(yī)生護(hù)士為什么不怕死？他們的生命和病人一樣也只有一次呀,。

"因?yàn)樯嘶钪?，還有一種責(zé)任。"

就像老茶葉努力成長,，是為了讓茶樹更健康長出更多新茶葉那樣嗎,？

爸爸笑而不語。望著裊裊升起的茶杯水汽,，新葉子們仿佛在說：每個(gè)葉子都有價(jià)值,，我們很開心。

我也很開心,，我似乎懂得了一點(diǎn)生命的價(jià)值,。

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇二

閱過高考作文卷的老師都會有這樣的感受：考試作文沒有生活氣息，沒有自我,，沒有個(gè)性,，缺少個(gè)體生活體驗(yàn)以及生命感悟的個(gè)性魅力。我們在平時(shí)的作文批閱中,，也會看到學(xué)生寫議論文時(shí)用商鞅,、屈原,、司馬遷等人的故事作為論據(jù)論證生命與生存等觀點(diǎn)，無我之境,，多就陳詞濫調(diào),，乏善可陳，沒有新意,。

一,、解讀高考作文題，寫生命體驗(yàn)亦可行

隨著時(shí)代的發(fā)展,，我們江蘇省高考作文越來越關(guān)注社會,、關(guān)注人生以及個(gè)體生命的價(jià)值。就近年來的命題作文和材料作文而言,，有針對性地寫生命體驗(yàn)與思考也可以視為一個(gè)比較可行的寫作角度,。如20xx高考作文題《綠色生活》所給的導(dǎo)引語就有“綠色，與生命,、生態(tài)緊密相連”,，寫綠色植物的生命自然是可以的，借鑒雷抒雁經(jīng)典散文《生活如薊》寫“薊”草的寫作方法,，借生命頑強(qiáng)自然生活來凸顯人類生命的頑強(qiáng)和樂觀也是別致的,。20xx高考題《拒絕平庸》可以視為拒絕生活俗氣與生命平凡者的“內(nèi)心深處的生命宣言、靈魂吶喊”,。正如特級教師喻旭初所分析的“平庸就是毫無精神操守,，沒有一點(diǎn)精神生活，一味追求物質(zhì)享受……”這深層意味就是生命價(jià)值的“平庸”,，拒絕平庸完全別出心裁的寫拒絕生命的平庸,，何況積極努力追求本質(zhì)上就是讓生命不“平庸”。20xx年的“憂與愛”中的引導(dǎo)語的第三則“在這些神圣的心靈中,，有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛……他們的事跡里,，就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大，那么豐滿,，那么幸福,。（羅曼·羅蘭）”那么寫生命的憂患與體驗(yàn)是可以的。近兩年的新材料作文,，“蝴蝶與探險(xiǎn)者”可以從自然環(huán)境的破壞對自然生物與人類的生命生存影響角度寫,，而“青春的不朽”就是讓生命的價(jià)值和意義凸顯，從讓生命如何閃光的角度寫完全切合主題,。

我們研究歷年的高考作文,，發(fā)現(xiàn)寫生命的體驗(yàn)與思考的高分作文寥寥無幾。但肯定是有學(xué)生寫的，如20xx年高考甚至20xx年高考必然有學(xué)生用“最美教師張麗莉事跡”作為作文素材,。為什么沒有得到較理想的評判呢,，其中原因之一就是考生寫作沒有自己的體驗(yàn)，使得作文空洞,，沒有個(gè)性魅力的展示,。

二、感受體悟與思考,，生命意識自然綻放

江蘇高考沿用新材料作文似無懸念，20xx年高考作文批閱傳遞的信息是議論文受打壓,。這里有學(xué)生議論文模式化,、語言粗糙、論點(diǎn)不準(zhǔn),、論據(jù)無力等多方面的原因,，但是格調(diào)不高，空話連篇,，缺少自我的生活,、生存、生命體驗(yàn)的獨(dú)特個(gè)性體驗(yàn)與思考,、內(nèi)容不深刻是必然的,；也就是作文無一處不平庸，如何讓閱卷老師手下留情呢,？因此,，寫洋溢生活氣息、生命意識與體驗(yàn)的作文可以讓作文至少有一處亮點(diǎn),，一絲新意,，一點(diǎn)創(chuàng)新。

1.融入個(gè)人生命體驗(yàn)的生命閱讀

生活是寫作的源泉,，而閱讀學(xué)習(xí)是生活延展,、生命有張力的有效途徑。蘇教版高中語文教材很多篇章都與生命意義和價(jià)值有關(guān)的,。我們在學(xué)習(xí)中,，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，激起對生命價(jià)值的探索,，為寫作積累體驗(yàn)與素材,。如《我與地壇》學(xué)習(xí)中，我們懂得“地壇”與“母親”是年少輕狂又無路可走的史鐵生的精神支柱,，可以讓學(xué)生談?wù)勛约旱纳畹闹е?、生命的支柱，從史鐵生對“生與死”的思考中獲得的啟迪中感悟自己的生命的意義與價(jià)值。在蘇教必修五《直面人生》專題學(xué)習(xí)中,，我們可以讓學(xué)生對“司馬遷的擇生與屈原的擇死”進(jìn)行探究,，讓每一學(xué)生寫探究學(xué)習(xí)的報(bào)告。這樣,，學(xué)生就會對自己的生命有思考,，從而關(guān)注自己，關(guān)注他人,，能夠有接地氣的生命體驗(yàn)與思考,。

如果他們對此有刻骨銘心的烙印，那么,，針對近幾年的高考作文寫作,，可能就寫的有新意、有深度,、有思想,，不落窠臼，出類拔萃,。

2.以他人生命價(jià)值為己寫作所用

一花一世界,，要讓作文有生命，就要融入自己的生命體驗(yàn),，引入接地氣的生命的體驗(yàn),、思考與感悟，展現(xiàn)個(gè)人的生命價(jià)值與理念,。最近我讓學(xué)生寫一篇題為“改變”的作文,，有些學(xué)生寫生活中一些事情讓自己改變，如一名學(xué)生寫一次參加別人的婚宴的所見,，寫自己對“幸?！钡姆此迹瑢Ρ鹊膶懺?jīng)辦工廠因經(jīng)營不善而罷手的大伯席間淡然自若,；而做生意的母親堂弟席間電話不斷,，一會兒嚴(yán)厲指揮安排員工事務(wù)，一會兒低聲下氣地讓追款的人寬限時(shí)日,，一會兒又歡聲笑語地與客戶溝通,。然后聯(lián)系著以往自己認(rèn)為只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考取好大學(xué),，有好工作,，好收入就會獲得“幸福人生”的偏狹，再重新思考自己人生與生命價(jià)值中,。而幾個(gè)平時(shí)作文就不好的學(xué)生多是從科技的革新,、歷史上的改革去寫,。諸如“商鞅變法的改變”、“王安石變法失敗”都來了,，這些眾所周知,，甚至很多人比寫的學(xué)生知道的更多、理解的更深,，他們一眼就看出寫作的膚淺,，況且這樣的“改變”不大容易讓自己“出場”，沒有生活氣息,，也就很難有個(gè)性的色彩,，這樣的文章自然難以獲得好評。

如此,，學(xué)生借助別人的生活與生命價(jià)值來展示自己的生活與成長的體驗(yàn),、困惑、思考直至重新定位,，能讓自己的作文別具特色，不流于眾,。

總之,，寫出接地氣的生活、寫出有生命體驗(yàn)與思考的作文,，需要我們在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生去體驗(yàn)與思考——“狼嗥”有生態(tài)與生命的體驗(yàn),，“老王”們底層人性光輝讓我們有生命價(jià)值的思考；更需要學(xué)生學(xué)習(xí)展示個(gè)性鮮明,、真實(shí)可感的生命經(jīng)歷與體驗(yàn),。如此，我們學(xué)生的作文“有靈魂”,，如果再有美麗的“外表”與“線條”,，那么，這樣的作文就可以有魅力又有內(nèi)涵了,。

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇三

孔子曾說：“學(xué)而不思則罔”,。是啊，思考是獲得成功的關(guān)鍵,，是點(diǎn)燃創(chuàng)造火把的火種,，是打開枷鎖的鑰匙，真正有成就的人,，必定是一個(gè)善于思考的智者,，是一個(gè)勤于思考的能者。

善于思考,，是探索問題的捷徑,。

英國物理學(xué)家盧瑟福曾看到一個(gè)學(xué)生一直在做實(shí)驗(yàn)，便問道：“你在做什么？”“我在做實(shí)驗(yàn)呀,，我這一整天都在做實(shí)驗(yàn),。”學(xué)生本以為他的回答會讓老師滿意,，不料,，盧瑟福卻說：“這樣，你用什么時(shí)間來思考呢,？”一言驚醒夢中人,，是的，只做不思的研究,，將永遠(yuǎn)不會取得成功,。只有善于思考，做生活的有心人,，才是探索問題的捷徑,。

善于思考，是超越自我的快樂,。

還記得《福爾摩斯探案選》中,，福爾摩斯第一次與華生的見面便立刻辨別出華生是一名去過阿富汗的醫(yī)生。然后又詳細(xì)了向華生作了解釋,，并陶醉于其中的樂趣之中,。思考是一種用心行為，善于思考,，將會得到一種前所未有的快樂,，綻放生命的色彩。

善于思考,，是走向成功的階梯,。

在牛頓的成年時(shí)代，已經(jīng)形成了思考的習(xí)慣,，而且專注于透過事物的表面看本質(zhì),。當(dāng)他在花園里散步的時(shí)候，突然被樹上掉下來的蘋果吸引,，并從這件看似普通的事件中,，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，從而走向了成功,。

善于思考,，還讓我的生活充滿了生機(jī)與樂趣。

還記得有一次,，在初夏的一天,，我跟隨父親去田里開拖拉機(jī)時(shí)我發(fā)現(xiàn)有許多蜻蜓在飛舞：拖拉機(jī)開往北邊,，蜻蜓就飛到北邊；拖拉機(jī)開往南邊,，婉如拖拉機(jī)的尾巴,，窮追不舍，我問叔叔是何原因,，叔叔表示也不知道,。我想，難道是拖拉機(jī)的聲音吸引著蜻蜓,，或者是什么其它的原因,，于是我開始了我的偵查工作。首先,，我又回到了公路上,，觀察那些拖拉機(jī)，發(fā)現(xiàn)有的拖拉機(jī)后面并沒有蜻蜓,，這讓我非常的好奇,，一個(gè)個(gè)問題像是一個(gè)個(gè)蒙著面紗的少女，讓人欲罷不能,，卻又不得其法,。正當(dāng)我苦思不得其解，突然我發(fā)現(xiàn),，在田間有一些小飛蟲緊緊地圍繞著田草旋轉(zhuǎn),，而后跟著開動(dòng)的拖拉機(jī),，像是一個(gè)盡職的警察,，對著罪犯窮追不舍。面對這個(gè)發(fā)現(xiàn),，我如同是在荒漠中突然發(fā)現(xiàn)了一片綠洲,，激動(dòng)地連忙跑過去，看著那些小飛蟲不停地旋轉(zhuǎn),，我不禁要思考,，究竟是什么讓小飛蟲飛起來，又究竟是什么引起了蜻蜓的追逐呢,？我看著那著開動(dòng)的拖拉機(jī),，突然意識到那拖拉機(jī)在開動(dòng)的時(shí)候會發(fā)出聲響，從而會驚動(dòng)那些小飛蟲,，迫使那些藏在草叢里的小飛蟲飛向天空,，有的小飛蟲沒來得及飛起來又被濺起來的水花打翻在田間，有的飛起來但飛的不高,，最后又掉以水里了,，而那些蜻蜓就是為了追逐那些小飛蟲,，因?yàn)轵唑炎钕矚g的就是吃小昆蟲了。這樣的發(fā)樣,，讓我欣喜若狂,，我感到一種前所未有的快樂。

讓思考點(diǎn)燃生命的火花,！

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇四

不是因?yàn)槟?，我不會重新打量生命，再次思考那些我認(rèn)為自己早已懂得的問題,。,。。,。,。。你,，一場8,。0級的大地震。一瞬間,，天地變色,，地動(dòng)山搖，山河破碎,。就是在這生死邊緣,，無數(shù)條生命合奏了一曲動(dòng)人的贊歌。

生命是美麗的,。我們的眼睛看過了花好月圓,，看過了良辰美景，看過了至愛親朋,，也看過了慈顏童真,。正是由于這樣的“看”使我相信生命是美好，并且還有更多的美好等著我去一一親炙,?？墒牵瑸?zāi)難后,，那廢墟,，那悲痛的人們，那逝去的生命卻是如此沉重,，沉重得我睜不開眼,。當(dāng)我再次睜開眼，看到的是孩子獲救后燦爛的笑容,，是親人團(tuán)聚的緊緊相擁,，是全國人民的大愛行動(dòng),。我想：生命的美麗不是沒有悲傷，而是不向悲傷所屈服,。

生命是堅(jiān)強(qiáng)的,。經(jīng)歷過大地震的人深知生命的脆弱，而所有目睹大地震的人卻無一例外的感嘆生命的'堅(jiān)強(qiáng),。76小時(shí),，據(jù)說這是一個(gè)人不吃不喝的生命極限，然而當(dāng)76小時(shí)過后,，一條又一條生命被救起,，有老人，有青年人還有孩子,；當(dāng)報(bào)紙上救出人員的時(shí)間記錄一次次被刷新,；當(dāng)“奇跡”一詞已不再被耳朵接受，我相信：這就是生命,，堅(jiān)強(qiáng)的生命,！ 生命是無私的。每當(dāng)災(zāi)難來臨,，有兩種顏色總是沖在最前頭：綠和白,。綠，是我們的子弟兵,；白,，是我們的白衣天使。正是他們用生命作為代價(jià)將災(zāi)難帶來的損失降到最低,，最低,。有的軍人為了救人，連同樣是災(zāi)民的親人都不顧,；有的醫(yī)生為了救人,，連余震襲來也在手術(shù)室中堅(jiān)持到底,；還有的是一批批可愛的志愿者,，為了什么？為了救人,。真的嗎,？如此而已。他們用自己的行為證明了這樣一個(gè)事實(shí)：生命無私,，大愛無邊,。

生命是充滿希望的。不能忘記廢墟里那一雙雙明亮的眸子,；不能忘記廢墟上那眺望天空的老人,。不能忘記廢墟中矗立著的五星紅旗,。人在青山在，生命在希望也在,。地震讓無數(shù)百姓家破人亡,，千金散盡,。但是,，我卻只聽到“什么都沒了”的苦笑聲，而不是“什么都完了”的絕望聲,。只要手中還握有生命,，你就和所有人一樣都握有美好的未來,！

生命就是這樣,，如此奇妙。哪一刻我們駐足,，哪一刻我們分離,，哪一次是我們準(zhǔn)備好了再來，哪一次是我們痛快后不后悔,。不管怎樣，我們要祝愿所有的生命即使不再完美,，也都曾被人贊美。

不是因?yàn)槟?，我不會心潮澎湃，寫下這屬于你我的生命禮贊！

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇五

“聰明的人警告我說,，生命只是一顆荷葉上的露珠,?！碧└?duì)柕倪@句話是生命的真諦,。他告訴我們生命是短暫的,，是容不得你可以去揮霍和浪費(fèi)的,。

家里的院子有棵梧桐樹，它已經(jīng)陪我走過六年之多了。在它還是棵小樹苗的時(shí)候，我們一家沒有留意過它,，以為它會慢慢死掉,。但是它卻很頑強(qiáng)的活下來了,，一直到現(xiàn)在。

每年的秋天悄然來臨的時(shí)候,，院子里都會堆滿很多落葉,，我從來沒有去觀察過葉子是怎樣變黃？是怎樣落下的,？

我記得每年葉子悄然落完的時(shí)候,，我會對自己說：“下次我一定要看到這些小生命體的結(jié)束的時(shí)候的樣子?！钡磕昵锾炜旖Y(jié)束時(shí),，我都會對自己說同樣的話,。然而今年，我記住了,。

看著葉子有葉尖一點(diǎn)點(diǎn)變黃到落下時(shí),，我想到我看過的一本書，書的名字是: 《一片樹葉落下來》,。這是美國作家利奧巴斯利亞的著作,。故事十分簡單，描述了一片樹葉從出生到死亡的過程,。用形象的描述,，回答了“我從哪里來，會到哪里去,，為什么活著,，死是怎么回事”等等關(guān)于生命的道理?！皝硪泊?，去也匆，問生命為何,，系生命永恒,，這才是真意義。這是《永恒的生命》其中的幾句歌詞,。

也就是葉子的變黃到落下,，讓我明白了：生命———永恒的樂章。在夏天,，它們會一起為人們遮陽,，讓人們不會因?yàn)樘鞖獾难谉幔那閰s變的很糟,，人們可以在大樹的遮擋下,，聊聊天，說說家常,。

如何才能像葉子那樣有意義的度過一生呢,？讓短暫的生命成為永恒呢？保爾給了我們一個(gè)明確的答案：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不至于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,也不至于因?yàn)檫^去的碌碌無為[注: 平平庸庸,，無所作為,。]而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭。

雖說葉子沒有這么大的使命,，但葉子這短暫的一生不會因碌碌無為而羞愧不已,，不會因虛度年華兒悔恨。它們?yōu)槿祟悶槭澜缭炝烁,！?/p>

一片飄零的落葉,，一抹酡紅的殘陽,，一滴晚來的秋雨，一襲遲降得暮色……它們生命的神秘是莊嚴(yán)的,，樸素的,，永恒的。生命是天空中閃亮的流星劃過的一道完美的曲線,，還是天宇中那永遠(yuǎn)閃亮的恒星,。生命是懸崖上那不敗的石巖花，還是那夜間只是一現(xiàn)的曇花,。多少人在歷史的車輪中被淹沒,，但又有多少英雄好漢在前赴后繼[注: 前面的沖上去了,，后面的緊跟上來,。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前,。],。多少物種在自然的物競天擇中被淘汰，又有多少新的生命體出現(xiàn),，多少新的奇跡在發(fā)生,。我們不得不說生命是一個(gè)奇跡，生命是一種延續(xù),，生命是一種永恒,。從歷史唯物主義的角度來看，個(gè)體的生命會被終結(jié),，但是生命的延續(xù)不會被截止,！

生命是永恒的！生命的永恒不是永遠(yuǎn)的存在,，而是在延續(xù),，在拼搏，在奮斗,。生命的永恒是離開了這個(gè)世界但是多年之后后來人還知道,，前離者的價(jià)值和寶貴。生命的永恒是把自己的愛獻(xiàn)給這個(gè)世界,，這個(gè)星球,，造福后代。生命的永恒是歷史的車輪在前進(jìn),，但是偉大的生命在笑傲,！

生命的思考作文400字 生命的思考作文800字篇六

生命如此頑強(qiáng)，霍金面對無情的病魔的威脅,，硬是堅(jiān)強(qiáng)的活下來,，為我國做出巨大的貢獻(xiàn),；

生命如此脆弱,，5.12汶川大地震奪去了多少人的生命,，又讓多少人失去了原本幸福的家；

生命如此來之不易,，母親辛苦懷胎十月,，一朝分娩的痛苦是我們無法想象的……

是的,，我們誰都不得不承認(rèn)生命的來之不易，是頑強(qiáng)的,，但也像玻璃般易碎,。

站在生命的面前，我們是否曾靜下心來,，安靜的,，認(rèn)真的思考！

生命是從哪里開始呢,？按照生物學(xué)的說法,，是一個(gè)精子和一個(gè)卵子的結(jié)合形成一個(gè)受精卵，再經(jīng)過長達(dá)十月的生長而形成一個(gè)新的生命,。它是如此的不可思議,！

從呱呱墜地而起，我們就是一個(gè)人,，一個(gè)新生命,。從此，我們身邊多了一個(gè)疼我們的,，愛我們的母親,。從前，我們曾占據(jù)著他的身體,，現(xiàn)在我們又強(qiáng)行住進(jìn)她的心里了,。

除了母親，還有我們的父親,，他對我們的愛決不會任何人少,。

我們是幸運(yùn)兒，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)幸福的家,！

生命,，它代表著什么呢？活著嗎,？

一個(gè)人活著就得經(jīng)歷很多事,，有歡喜的，糟糕的,，淚流的,，自然還有讓我們無比遺憾的,。

我們年少，我們輕狂,，我們心比天高,，我們擁有青春，擁有資本,，擁有父母那份完整的愛,。

或許有些人正在盡情揮霍屬于他的青春，它的資本以及那份完整的愛,。

他們也許會認(rèn)為這才叫人生,。他們也許會認(rèn)為今天、明天并不會有什么不同,，一樣的太陽從東邊升起西邊落下,，鳥兒依舊在嘰嘰喳叫個(gè)不停，天依舊藍(lán)的沒有一絲雜質(zhì),?？墒?，他們是不是忘了,，可能會在未來某一天、明天或者后天,，在家門口不會再有父母笑盈盈地站著等我們回家吃飯,！

其實(shí)，并不是所有的愛都是以相聚為目的,，當(dāng)我們在一點(diǎn)點(diǎn)長大時(shí),，父母便也漸漸靠近死亡。請不要以為父母會一直站在原地等我們,，不要等失去時(shí)才惋惜,！

面對生命，我們是否思考過,？

人真的很脆弱,，說不定哪天就沒了。擁有時(shí)就請好好珍惜你擁有的一切,！

我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,，一把火，什么都沒了,，只留下深深的念想罷了……

人真的很脆弱,，說不定哪天就沒了。擁有時(shí)就請好好珍惜你擁有的一切,！

我曾親眼看著我的爺爺在我面前與世長辭,，一把火,，什么都沒了，只留下深深的念想罷了……

面對生命,，我們不得不認(rèn)真的思考,！

我并不想，也不會說什么大道理：我只是希望大家都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，不要把遺憾留給明天,，充實(shí)的過好每一天，僅此而已,！

生命,，真的禁不起我們的揮霍！