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銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了、在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂！因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,、而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片,、看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花，令我既擔(dān)心又激動(dòng),、擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂；激動(dòng)的是,，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了,、這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地,。
其實(shí),，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平,、銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,、學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。
銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑、又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛、同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。
通過老師的講解、我終于明白了什么是銑工,、同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的,！”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,、與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種、銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑,、砂輪等。
本次實(shí)習(xí),，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工,、高級工,、零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下：
1,、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2,、使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。
3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,、使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡,、在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。
6,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。
7,、使用鉆床時(shí)，不得戴手套,，不得拿棉紗操作,、更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
銑工的實(shí)習(xí)目的：
1,、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2,、了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
以上是銑工的基本知識(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識(shí)的鞏固之處,。
接下來說說我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。
1,、第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。
2,、練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面,、從最簡單的開機(jī),、停機(jī)，到裝夾工件,，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績。
3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),、臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,，工作臺(tái)的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪⒆罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4,、第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高、理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”,、溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧,！
5、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試,。
6,、第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工。
1,、通過實(shí)習(xí),，對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的能力,；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
2,、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。
3,、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,、了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。
4、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
5,、銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,、使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
6,、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神,、老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍、有的程序特別長,，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),、有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。
實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué),、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。
7、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母,、螺釘?shù)取⑦@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的。
8,、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高,，加工范圍廣,；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9—it7級,，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。
我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,、雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果、
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),、不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),、隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,、就像我們接觸到的銑工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,、另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等、這次實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,、
在實(shí)習(xí)過程中，我真的明白了許多,，許多在學(xué)校掌握不到的東西,，我非常幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí)、現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了,，我相信在新的工作崗位上,，我能夠做的更好、實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),、銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針,！
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
1、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。
2,、了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
以上是銑工的基本知識(shí),，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識(shí)的鞏固之處。
終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,，很早以前就從師兄那里打聽到了有實(shí)習(xí),，那時(shí)候可以說是急切地期盼著這一天的到來，因?yàn)榇蠹以僖矡o法滿足于課堂教學(xué),，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情,。
驀然回首，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)期間雖然很累,、很苦，但我卻感到很快樂,！因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了作為一名銑工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵,！我們實(shí)習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習(xí)的有關(guān)的知識(shí)與我銑工實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)的碟片,。看到那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器,、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動(dòng)。擔(dān)心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機(jī)器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂,；激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習(xí)就要開始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠當(dāng)令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習(xí)基地。
其實(shí),，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)習(xí)性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過獨(dú)立地實(shí)習(xí)操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)習(xí)等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實(shí)習(xí)綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)習(xí)能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任,。
通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的,！”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑,、砂輪等,。
本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工、高級工,。零件加工精度要求高,。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全。
2,、使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。
3,、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4,、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。
6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7,、使用鉆床時(shí),，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
接下來說說我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷了,。
1、第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削,。
2,、練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī)、停機(jī),，到裝夾工件,，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。
3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫,、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。
4、第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高,。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧,！
5、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試,。
6,、第三天實(shí)習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分,，并未在銑床上加工,。
1、通過實(shí)習(xí),，對銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解,；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力,；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的
2,、銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。
3、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
實(shí)習(xí)目的：
1.了解磨削加工的工藝特點(diǎn)及加工過程
2.了解常用磨床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解砂輪的特性、砂輪的使用方法,。
3.熟悉磨削的概念,、加工和測量方法，了解磨削加工所能達(dá)到的尺寸精度,、表面粗糙度值范圍,。
4.能獨(dú)立完成磨平面的加工。
實(shí)習(xí)步驟：
1.懷著無比激動(dòng)的心情,，踏入磨工實(shí)習(xí)車間,，開始了這學(xué)期的第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目——磨工實(shí)習(xí)。第一節(jié)為理論課上,，梁老師給我們介紹了磨床操作應(yīng)注意的問題,，磨削加工的工藝特點(diǎn)、加工范圍及磨床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,。第一節(jié)課下來，也算是“碩果累累”!
2.接下來,，梁老師帶領(lǐng)我們來到磨床面前,，詳細(xì)介紹了磨床的型號,、組成、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),、作用及工作原理,。介紹完上面的內(nèi)容，接下來就是實(shí)機(jī)操作聯(lián)系,，老師先為我們演示了一遍,，再次重復(fù)操作過程中必須注意的問題，然后我們在老師的監(jiān)督下,，第一次接觸磨床,，聯(lián)系從簡單到復(fù)雜，剛開始聯(lián)系開車,、停車,，直到后來進(jìn)行磨削平面。
3.第二天上午,，第一節(jié)課同樣是理論課,，這節(jié)課，老師詳細(xì)介紹了砂輪的分類,、特性,、檢查、安裝,、平衡,、修整及保養(yǎng)方法。理論課下來,，同樣受益匪淺，別看小小的一個(gè)砂輪,，學(xué)問大著呢,。
4.上完理論課，照常是實(shí)操作,，不過這次可不是簡單的練習(xí),，而是一次“小測試”，老師為我們規(guī)定了加工后達(dá)到的尺寸精度,、表面粗糙度值,。
5.在磨工實(shí)習(xí)最后的時(shí)間里，我們實(shí)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,，已實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)目的,，但我們還要進(jìn)行一次測試，以檢驗(yàn)每個(gè)同學(xué)所達(dá)到的程度……隨著測試結(jié)束,，磨工實(shí)習(xí)也拉下帷幕……
實(shí)習(xí)總結(jié)：
1.兩天的實(shí)習(xí)下來,，使我對整個(gè)磨削加工有了深刻的了解,，也達(dá)到了預(yù)期目的。對于磨削加工中如何控制切削液的流速,，如何控制圓周進(jìn)給速度,、縱向進(jìn)給速度、橫向進(jìn)給速度,，如何控制磨削用量來完成對工件的加工,，以達(dá)到工件的尺寸精度、粗糙度值的要求,，又能最大限度的提高生產(chǎn)效率都有一個(gè)簡單的了解,。
2.磨床操作相對比較繁瑣，所以必須用心,，否則很有可能因操作錯(cuò)誤而引起安全事故,。
3.由于條件的限制，我們只能實(shí)習(xí)磨削平面,，而磨外圓等一些需要用到外圓磨床的加工類型,，我們只能做理論上的了解，而沒有機(jī)會(huì)實(shí)機(jī)操作聯(lián)系,，但無論是平面磨床還是外圓磨床,，我相信我們學(xué)得一樣好。
4.作為機(jī)械零件精加工的主要方法之一的磨削加工,，以其獨(dú)有的特點(diǎn)和優(yōu)勢,，屹立于整個(gè)機(jī)械加工中，成為機(jī)械加工中不可或缺的一道工序,，但磨削加工成本高等特點(diǎn),，至今是機(jī)械加工中的難題，但我相信,，隨著技術(shù)不斷提高,，磨削加工在機(jī)械加工中將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。
實(shí)習(xí)目的：
1.了解刨削加工的特點(diǎn)及加工范圍
2.了解牛頭刨床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解刨刀和附件的大致結(jié)構(gòu)和用途。
3.熟悉刨削的加工方法和測量方法,，了解刨削加工所能達(dá)到的尺寸精度,、表面粗糙度值范圍。
實(shí)習(xí)步驟：
1.為期兩天的刨工實(shí)習(xí)終于拉開序幕,，和磨工實(shí)習(xí)一樣,，先上理論課。理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，其次介紹了刨削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,，并介紹了刨床的工作原理。由于學(xué)校只有牛頭刨床,，所以老師著重講解牛頭刨床,，對于龍門刨床，只是做簡單的了解,。
2.接下來,，老師引領(lǐng)我們來到牛頭刨床前，一步一步詳細(xì)地講解刨床的各個(gè)組成部分,、傳動(dòng),，并教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，如何刨削平面;之后就是將刨削加工的整個(gè)過程演示了一遍,。由于老師的精心指導(dǎo),，我們對刨削加工中所注意的問題都銘記于心，對于加工中如何保證工件的質(zhì)量而又提高生產(chǎn)效率更是“勝人一籌”,。
3.接下來,，我們充分發(fā)揮的時(shí)刻到了，只有這樣,，才能表現(xiàn)出我們的實(shí)力,，才能找出我們的差距。老師提供了直徑為25的棒料,，由我們刨削出橫截面為最大正方形的方形棒料,，經(jīng)過計(jì)算，我們確定了刨削用量,，再加上我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，經(jīng)過一番奮斗之后，我們終于拿下了第一個(gè)胚料的加工,。用游標(biāo)卡尺一量,，還好，在老師要求的公差范圍之內(nèi),。
4.刨工實(shí)習(xí)的第二天，第一節(jié)課依舊是理論課,，這節(jié)課,，老師詳細(xì)地為我們介紹了刨床上廣泛使用的各種刀具——刨刀。介紹完各種刀具,，老師為我們介紹了刨削加工中應(yīng)如何刨削溝槽,，刨削各種溝槽的原理及需用到的刀具。
5.由于時(shí)間有限,，刨削溝槽我們就不上機(jī)實(shí)踐了,，接下來該是我們的測試時(shí)間了,，不管怎么說，學(xué)習(xí)過了,，來一次測試是很有必要的,。經(jīng)過一番奮斗，我終于拿下了我的成績,。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
1.短短兩天的實(shí)習(xí),，時(shí)間雖短，但學(xué)到的知識(shí)則是受用終生的,。通過實(shí)習(xí),，我了解了刨削加工的整個(gè)過程，了解刨削加工的工作原理,，了解刨床的工作原理及組成部分,，能夠單獨(dú)完成對工件的測量加工，并保證工件的精度等,，已達(dá)到實(shí)習(xí)的目的,。
2.刨床的操作雖然簡單易學(xué)，但加工過程中只要稍有操作不當(dāng),，極易發(fā)生安全事故,，所以必須時(shí)刻提高警惕，防止事故的發(fā)生,。
3.作為金屬切削加工中常用的方法之一的刨削加工,，以其調(diào)節(jié)和操作簡便，加工成本較低,，加工范圍廣等特點(diǎn)成為整個(gè)工業(yè)加工中不可或缺的一部分,，但刨削加工由于切削速度較慢，所用刀具為單刃刀具,，基本工藝時(shí)間較長等缺點(diǎn),，決定了刨削加工常用于單件小批量生產(chǎn)，嚴(yán)重限制了刨削加工的發(fā)展,。但我相信,，雖著科技的不斷提高，刨削加工的將不斷克服自身的缺點(diǎn),，不斷為工業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。
實(shí)習(xí)目的：
1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2.了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件
的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4.在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。
實(shí)習(xí)步驟：
1.第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。
2.練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。
3.由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫,、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4.第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高,。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!
5.平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。
6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工,。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
1.通過三天的實(shí)習(xí),，對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的,。
2.銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。
3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
銑工,，作為我的大學(xué)階段的最終一個(gè)金工實(shí)習(xí)工種,，自我有種莫名的感覺，最終一節(jié)課要投入自我100%的注意力,。教師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類,，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制,，而刀具堅(jiān)持不動(dòng),，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,，教師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行,，要求正方形的邊長為29mm，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開始對刀,，對好后,，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件能夠上升6.5mm,，便能夠開始加工工件,，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下,，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自我在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí),，不斷的增強(qiáng)自我的動(dòng)手本事。
實(shí)習(xí)步驟：
1,、第一節(jié)理論課上,，教師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后教師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上頭的資料,，教師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削,。
2,、練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組,，別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機(jī)、停機(jī),，到裝夾工件,，再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。
3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，所以我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫,、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。
4,、第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高,。理論課上,，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度,，我們處處細(xì)心,，每一個(gè)操作都細(xì)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧,！
5、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在教師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力，最終順利經(jīng)過測試,。
6,、第三天實(shí)習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工,。
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類,，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制,，而刀具持續(xù)不動(dòng),，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體銑掉四邊,，要求邊長為28cm,，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí),，開始對刀，對好后,，根據(jù)要求轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,，每次銑掉2cm。開始加工工件,，不一會(huì)兒的工夫,，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自己的動(dòng)手潛力,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去，但是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0,。1mm,，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,，透過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。
銑工實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，它能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力、動(dòng)手潛力,，開拓同學(xué)們的視野,，使同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。
1,、了解銑床型號標(biāo)識(shí)
2,、了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用
3、掌握銑床的正確操作方法
4,、掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)
5,、了解銑刀的種類
6,、掌握量具的使用銑平面、臺(tái)階
7,、掌握百分表校正夾具及夾具
8,、掌握直鋼尺、百分表,、游標(biāo)卡,、千分尺的使用及保管；
9,、掌握平面,、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選取,；
分度頭加工零件及分度方法
1,、了解分度頭的用途及構(gòu)造；
2,、掌握分度頭的分度原理和分度方法,；
3、掌握分度頭及其附件的使用,；
4,、試在分度頭上等分工件銑削。
銑平面,、臺(tái)階從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生務(wù)必弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法
1,、常用銑刀的種類、特征,、刃磨特點(diǎn),、耐用度概念及安裝
2、制造銑刀切削部分的材料,，常用哪兩類,？各有什么特點(diǎn)？
3,、銑刀和工件的正確安裝,；
4、夾具(臺(tái)鉗)的如何精確校正,；
5,、吃刀量、進(jìn)給量,、切削速度,、的合理選?。?/p>
6,、順銑,、逆銑的優(yōu)、缺點(diǎn),；
7,、工件在進(jìn)給過程中，若途中停止或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象,？
8,、學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面,、臺(tái)階工件的銑削操作訓(xùn)練
9,、對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)
10、清理機(jī)床雜物,，整理刀,、量具分度頭加工零件及分度方法
1,、萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)
2,、分度頭有哪些主要附件及其功用
3,、簡單分度,、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法
4,、分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1,、根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2,、按圖紙要求和師傅示范操作,，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練
4,、對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)
5、清理機(jī)床雜物,，整理刀,、量具
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì),！
20xx年x月x日—20xx年x月x日
xxxx
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我感覺車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力。在實(shí)習(xí)期間,，我們的主要工作內(nèi)容總結(jié)如下：
首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工,，然后就是切槽和加工球面,，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小,，有一條主切削刀和兩條副切削刀,，它的刀頭較小，容易折斷,，故應(yīng)用小切削用量,。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽,，就要加工球面了,，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn),。
我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過急，把球形的一角給削去了,！我痛心不已,，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘??！無奈之下只好縮小圓球的半徑。這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說是圓球的零件車出來,。最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿,。這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到,。
鑄造成型
接下來的工種是鑄造，聽做完的同學(xué)說,，這是個(gè)不輕松的活兒,！要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力,，還要我們的耐心,，來不得半點(diǎn)馬虎！
鑄造成型,，可以說完全是對小時(shí)侯玩泥沙的回味,。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了,。看起來就這么簡單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型,。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來,，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄,！一整天下來盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么,！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。
在這短短兩周的時(shí)間內(nèi),，我們還進(jìn)行了刨工,，注塑擠塑，和熱處理等實(shí)習(xí)操作,，都非常有趣,。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求,，難易程度也不一樣。這段時(shí)間,，雖然每天都要起的挺早,，有時(shí)中午也來不及睡午覺，是挺辛苦,，但感受到的那份充實(shí),，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對我們將來的發(fā)展也是受益良多的,。
這次的金工實(shí)習(xí)只有短短的兩個(gè)月時(shí)間,，讓人意猶未盡。在這實(shí)習(xí)期間,，我深深的感受到了作為金工,，安全最為重要。稍有不慎都將可能對身體造成很大的傷害,。在這實(shí)習(xí)期間,，我感覺到金工實(shí)習(xí)讓人在辛苦之后更多的是充實(shí)。在經(jīng)過了車工,、鉗工,，磨工，鑄工,，銑工等一系列工種的磨練,，雖然身體上會(huì)有著很大的酸痛感，但是每當(dāng)看著自己在金工這一工種上擁有的專業(yè)技能得到不斷的提升時(shí),，內(nèi)心總是有種豐收的喜悅感溢滿心田,。
在這次實(shí)習(xí)中，除了對自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有了鞏固和提升,，同時(shí)我也看到了自己的不足,，自己在實(shí)際操作上還有待加強(qiáng)，我想這大概是因?yàn)樽约旱膶I(yè)知識(shí)掌握的不夠全面,、徹底,，因此，才會(huì)在動(dòng)起手來的時(shí)候會(huì)不夠熟練,，因此自己在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該更加注重對專業(yè)知識(shí)的掌握,，同時(shí)還要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，爭取讓自己在金工方面能夠更加專業(yè),、優(yōu)秀,。
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，十分重要的也個(gè)性有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé),。
透過老師的講解,。我最后明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的,！”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比,，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,，但是能夠完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,，同時(shí)設(shè)備簡單，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái)、臺(tái)虎銑,、砂輪等,。
本次實(shí)習(xí)，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工、高級工,。零件加工精度要求高,。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全,。
2,、使用機(jī)床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。
3、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。
4、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí)，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。
6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件必須要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽。
7,、使用鉆床時(shí),，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
1,、透過實(shí)習(xí)，對銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的潛力,；已到達(dá)實(shí)習(xí)目的。
2,、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。
3,、我們明白了銑工的主要資料為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋,、裝配、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
4,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力,。
5,、銑工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對銑工實(shí)習(xí)的重要好處有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手潛力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。
6、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序個(gè)性長,，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就必須要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。
實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，男同學(xué)幫忙女同學(xué),、動(dòng)手潛力強(qiáng)的同學(xué)幫忙動(dòng)手潛力弱的同學(xué),，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。
7,、在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母、螺釘?shù)?。這些以前讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。
8、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，故銑削加工效率高，加工范圍廣,；另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9—it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工必須會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝校園能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。這次實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的。
在實(shí)習(xí)過程中,，我真的明白了許多,，許多在校園掌握不到的東西，我十分幸運(yùn)我能得到那么有效的實(shí)習(xí),。此刻我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進(jìn)單位,，由于之前我實(shí)習(xí)的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上,，我能夠做的更好,。實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的好處——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針,！
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
其實(shí),，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì)，又將全面地檢驗(yàn)我們知識(shí)水平,。銑工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各x學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實(shí)習(xí)過程中通過x地實(shí)踐x作，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí),、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
銑工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。
通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時(shí)也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡單,，故在機(jī)械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺(tái),、臺(tái)虎銑,、砂輪等。
本次實(shí)習(xí),，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計(jì)零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工,、高級工,。零件加工精度要求高。
銑工的x作要求如下：
1,、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保x安全,。
2,、使用機(jī)床、工具（如鉆床,、砂輪,、手電鉆等），要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。
3,、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在銑臺(tái)上進(jìn)行x作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保x安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。
6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓x具對準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。
7,、使用鉆床時(shí)，不得戴手套,，不得拿棉紗x作,。更換鉆頭等x具時(shí)，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。
銑工的實(shí)習(xí)目的：
1、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。
2,、了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用x具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4、在銑床上正確安全工件,、x具并完成對平面,、溝槽等的銑削。
以上是銑工的基本知識(shí),，實(shí)習(xí)時(shí)我時(shí)刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識(shí)的鞏固之處。
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
一、實(shí)習(xí)目的
1,、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。
2、了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工。
4,、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。
二,、實(shí)習(xí)設(shè)備
1、銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高,，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(水平面,、垂直面)、溝槽(鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋,、螺旋槽)及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等,。
2、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式,。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀 ;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種,。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：
3、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：
1、班前保養(yǎng)：對重要部位進(jìn)行檢查,。擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,。空運(yùn)轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤滑油,。
2,、班后保養(yǎng)：做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。擦拭機(jī)床,。清潔工、夾,、量具,。各部歸位。
三,、實(shí)習(xí)零件的加工自上周一開始,，我們開始了銑工實(shí)訓(xùn)課，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實(shí)習(xí),，每3人一組開,，加工一個(gè)“v”型件,，完成等分零件的實(shí)訓(xùn)課程!
試訓(xùn)步驟：
1上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個(gè)部位的用途，加工范圍等
2我們每人領(lǐng)到一個(gè)不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量
3我們找一個(gè)最不規(guī)則的面進(jìn)行加工，盡量少銑,，將其銑平,，
4再以這個(gè)面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面，保證厚度為29mm
5再加工較長的兩個(gè)面,，使使其寬度保證為45
6最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55
7接著，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個(gè)相鄰角銑出兩個(gè)9×9×45°的斜面,，在銑削斜面的時(shí)候我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計(jì)算后進(jìn)行加工。
8銑完斜面以后,，我們又完成了單臺(tái)階和雙臺(tái)階的銑削,，在銑削臺(tái)階的時(shí)候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削。并完成了單臺(tái)階的消氣,。
9接下來我們濟(jì)寧”v”型槽的銑削,，在銑削時(shí)仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度,、完成后進(jìn)行消氣。
10到時(shí)候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進(jìn)行加工,。
11完成以后，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，往下降11mm，進(jìn)行銑削,。
12接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單，使用的事∮5,、6的鉆頭,，在鉆完孔后進(jìn)行校孔,，再在原孔的地方擴(kuò)一個(gè)深10mm,，直徑10mm的孔。
13接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削,，經(jīng)計(jì)算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進(jìn)行對刀,，對完后將顯示屏上歸零,，進(jìn)尺寸，進(jìn)行加工
14最后,，我們開始銑削十字形槽,，，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十字形槽的加工!
四,、零件的檢測在粗加工的時(shí)候，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進(jìn)行精密的檢測，對于槽的深度則用深度尺,，垂直度用角度尺!
五,、重點(diǎn)及難點(diǎn)進(jìn)行銑工實(shí)訓(xùn)的第一重點(diǎn)就是安全，其次,，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時(shí)一定要認(rèn)真，不能盲目的進(jìn)行銑削,，必要的時(shí)候進(jìn)行計(jì)算,，保證重要尺寸，控制好進(jìn)刀量,，保證零件的光潔度,，裝夾一定要正確。
六,、實(shí)習(xí)體會(huì)通過這次銑工實(shí)習(xí),，我深深明白一個(gè)道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實(shí)地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實(shí)習(xí)還讓我增強(qiáng)了動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)了如何操作銑床,，對機(jī)械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄,，認(rèn)真,，仔細(xì)，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好!
銑工實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：
1,、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。
2,、了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
實(shí)習(xí)步驟：
1、第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng),，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削,。
2、練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。
3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,，工作臺(tái)的橫,、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K,，在我們的齊心協(xié)力下,，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4,、第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高,。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度,，我們處處小心，每一個(gè)操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!
5、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試,。
6,、第三天實(shí)習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工,。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
1,、通過三天的實(shí)習(xí)，對銑削加工的特點(diǎn),、加工范圍,，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的能力;已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
2,、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。
3,、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
1,、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2,、了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
1、銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高,，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(水平面,、垂直面)、溝槽,、分齒零件(齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面(螺紋,、螺旋槽)及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等,。
2、銑刀——按用途區(qū)分有多種常用的型式：圓柱形銑刀,。面銑刀,。立銑刀。三面刃銑刀,。角度銑刀,。鋸片銑刀。
銑刀的結(jié)構(gòu)分為四種：整體式,。整體焊齒式,。鑲齒式?？赊D(zhuǎn)位式,。
自上周一開始，我們開始了銑工實(shí)訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實(shí)習(xí)，每x人一組開,，加工一個(gè)x型件,，完成等分零件的實(shí)訓(xùn)課程!
試訓(xùn)步驟：
1、上課第一天,，x老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造，各個(gè)部位的用途,，加工范圍等,。
2、我們每人領(lǐng)到一個(gè)不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量。
3,、我們找一個(gè)最不規(guī)則的面進(jìn)行加工,，盡量少銑，將其銑平。
4,、再以這個(gè)面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為xx,。
5,、再加工較長的兩個(gè)面，使使其寬度保證為xx,。
6,、最后我們開始銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為xx,。
7,、接著，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個(gè)相鄰角銑出兩個(gè)xx的斜面,，在銑削斜面的時(shí)候我們將工件傾斜xx度,，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計(jì)算后進(jìn)行加工,。
8,、銑完斜面以后，我們又完成了單臺(tái)階和雙臺(tái)階的銑削,，在銑削臺(tái)階的時(shí)候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削,。并完成了單臺(tái)階的消氣。
9,、接下來我們x型槽的銑削,，在銑削時(shí)仍然將工件傾斜xx度，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度,、完成后進(jìn)行消氣。
10,、到時(shí)候銑削x型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進(jìn)行加工。
11,、完成以后,，我們又完成了x型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，往下降xx,，進(jìn)行銑削。
12,、接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單，使用的事xx的鉆頭，在鉆完孔后進(jìn)行?？?，再在原孔的地方擴(kuò)一個(gè)深xx，直徑xx的孔,。
13,、接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削，經(jīng)計(jì)算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進(jìn)行對刀，對完后將顯示屏上歸零,，進(jìn)尺寸,，進(jìn)行加工.
14、最后,，我們開始銑削十形槽,，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十形槽的加工!
在粗加工的時(shí)候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進(jìn)行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺!
進(jìn)行銑工實(shí)訓(xùn)的第一重點(diǎn)就是安全,，其次,，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時(shí)一定要認(rèn)真,，不能盲目的進(jìn)行銑削,，必要的時(shí)候進(jìn)行計(jì)算，保證重要尺寸,，控制好進(jìn)刀量,，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確,。
通過這次銑工實(shí)習(xí),，我深深明白一個(gè)道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實(shí)地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實(shí)習(xí)還讓我增強(qiáng)了動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)了如何操作銑床,，對機(jī)械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情,，永不言棄，認(rèn)真,，仔細(xì),，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好!
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
1,、了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。
2,、了解常用銑床的組成,、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。
1、銑床是用銑刀對工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高,，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）、溝槽（鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等,。
2、銑刀——按用途區(qū)分有多種常用的型式：
①圓柱形銑刀；
②面銑刀,；
③立銑刀,；
④三面刃銑刀；
⑤角度銑刀,；
⑥鋸片銑刀,。
銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種：
①整體式；
②整體焊齒式,；
③鑲齒式,；
④可轉(zhuǎn)位式。
3,、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：
a,、班前保養(yǎng)：
對重要部位進(jìn)行檢查。
擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,。
空運(yùn)轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面，不得低于油標(biāo)以下,，加注各部位潤滑油,。
b、班后保養(yǎng)：
做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。
擦拭機(jī)床。
清潔工,、夾,、量具。
各部歸位,。
自上周一開始,，我們開始了銑工實(shí)訓(xùn)課，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實(shí)習(xí),，每3人一組開，加工一個(gè)“v”型件,，完成等分零件的實(shí)訓(xùn)課程,！
試訓(xùn)步驟：
1、上課第一天,，x老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造，各個(gè)部位的用途,，加工范圍等,。
2,、我們每人領(lǐng)到一個(gè)不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量,。
3、我們找一個(gè)最不規(guī)則的面進(jìn)行加工,，盡量少銑,，將其銑平。
4,、再以這個(gè)面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為xmm。
5,、再加工較長的兩個(gè)面,，使使其寬度保證為x。
6,、最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為x,。
7,、接著，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個(gè)相鄰角銑出兩個(gè)x的斜面,，在銑削斜面的時(shí)候我們將工件傾斜x度,，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計(jì)算后進(jìn)行加工,。
8,、銑完斜面以后，我們又完成了單臺(tái)階和雙臺(tái)階的銑削,，在銑削臺(tái)階的時(shí)候我們用圓柱形銑刀進(jìn)行銑削,。并完成了單臺(tái)階的消氣。
9,、接下來我們濟(jì)寧”v”型槽的銑削,，在銑削時(shí)仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度,、完成后進(jìn)行消氣。
10,、到時(shí)候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進(jìn)行加工。
11,、完成以后,，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心，往下降xmm,，進(jìn)行銑削,。
12、接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單,，使用的事∮5、6的鉆頭,，在鉆完孔后進(jìn)行?？祝僭谠椎牡胤綌U(kuò)一個(gè)深xmm,，直徑xmm的孔,。
13、接下來我們開始進(jìn)行鍵槽的銑削,，經(jīng)計(jì)算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進(jìn)行對刀,，對完后將顯示屏上歸零,，進(jìn)尺寸，進(jìn)行加工,。
14/最后,，我們開始銑削十形槽，,，我們依舊以以上的方法開始銑削,，完成了十形槽的加工！
在粗加工的時(shí)候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進(jìn)行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進(jìn)行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺,！
進(jìn)行銑工實(shí)訓(xùn)的第一重點(diǎn)就是安全,，其次，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時(shí)一定要認(rèn)真,，不能盲目的進(jìn)行銑削，必要的時(shí)候進(jìn)行計(jì)算,，保證重要尺寸,，控制好進(jìn)刀量,，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確,。
通過這次銑工實(shí)習(xí),，我深深明白一個(gè)道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實(shí)地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實(shí)習(xí)還讓我增強(qiáng)了動(dòng)手能力，讓我學(xué)會(huì)了如何操作銑床,，對機(jī)械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄,，認(rèn)真,，仔細(xì)，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好,！
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
銑工實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力,、動(dòng)手潛力,，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合,。
1,、了解銑床型號標(biāo)識(shí)
2、了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用
3,、掌握銑床的正確操作方法
4、掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)
5,、了解銑刀的種類
6,、掌握量具的使用
1、掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法,；
2,、掌握直鋼尺、百分表,、游標(biāo)卡,、千分尺的使用及保管；
3,、掌握平面,、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選取,；
1,、了解分度頭的用途及構(gòu)造,；
2、掌握分度頭的分度原理和分度方法,；
3,、掌握分度頭及其附件的使用；
4,、試在分度頭上等分工件銑削,。
從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生務(wù)必弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表,、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法
1、常用銑刀的種類,、特征,、刃磨特點(diǎn)、耐用度概念及安裝,；
2,、制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類各有什么特點(diǎn),；
3,、銑刀和工件的正確安裝；
4,、夾具（臺(tái)鉗）的如何精確校正,；
5、吃刀量,、進(jìn)給量,、切削速度、的合理選??；
6、順銑,、逆銑的優(yōu),、缺點(diǎn)；
7,、工件在進(jìn)給過程中,，若途中停止或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象；
8,、學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求,，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面、臺(tái)階工件的銑削操作訓(xùn)練,；
9,、對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn),；
10、清理機(jī)床雜物,，整理刀,、量具分度頭加工零件及分度方法。
1,、萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)
2,、分度頭有哪些主要附件及其功用
3、簡單分度,、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法
4,、分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1、根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2,、按圖紙要求和師傅示范操作,，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練
3、對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)
4,、清理機(jī)床雜物,，整理刀、量具
1,、透過幾周的實(shí)習(xí),，對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的潛力,；已到達(dá)實(shí)習(xí)目的。
2,、銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。
3、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，故銑削加工效率高，加工范圍廣,；另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9―it7級,，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工必須會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。
這是大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,，本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段開始了,，地點(diǎn)是附屬技校。技校的同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,、精神煥發(fā),，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎,，激情飛揚(yáng),，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。在實(shí)習(xí)老師的講解,、囑咐與示范后,，同學(xué)們留意翼翼地操作了起來。在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中,，老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類,，原理和使用方法。
銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上,，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制,，而刀具持續(xù)不動(dòng),，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后,，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行,，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開始對刀,，對好后,，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件能夠上升，便能夠開始加工工件,，不一會(huì)兒的工夫,，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。
銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí),，不斷的增強(qiáng)自己的動(dòng)手潛力在帶班師傅耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，但是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在,，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下,，透過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。
透過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。
在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力,。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用,。同學(xué)之間的相互幫忙才得以完成任務(wù)，使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐潛力的有效途徑。又是我們高職學(xué)生,，十分重要的也個(gè)性有好處的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé),。
有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),，而是一種潛力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。勞動(dòng)不僅僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì),。勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣,。堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。
只要付出就會(huì)有收獲。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活帶給了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知,、情,、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫忙自我完善,。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂?shí)踐是真理的檢標(biāo)準(zhǔn)。
一年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。
就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。
金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅僅是透過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們帶給了這個(gè)機(jī)會(huì),，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對我們的創(chuàng)新潛力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
1．了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍,。
2．了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,，了解銑床常用刀具和附件
的大致結(jié)構(gòu)與用途,。
3．熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡單分度進(jìn)行的加工,。
4．在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。
1．第一節(jié)理論課上,，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念,、特點(diǎn),、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式,、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上,，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進(jìn)行平面的銑削。
2．練習(xí)的時(shí)間到了,，我們5個(gè)人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī),、停機(jī),，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。
3．由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機(jī)器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了,，工作臺(tái)的橫、縱,、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了,，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終,，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”,。
4．第二天實(shí)習(xí),，難度有所提高。理論課上,，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度，我們處處小心,，每一個(gè)操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧,！
5．平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開始了我們的小測試,，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成對工件的加工，經(jīng)過一番努力,，終于順利通過測試,。
6．第三天實(shí)習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的,，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工,。
1．通過三天的實(shí)習(xí),，對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解,；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力,；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的,。
2．銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。
3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),，故銑削加工效率高，加工范圍廣,；另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。
實(shí)習(xí)目的：銑工實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一,，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力,，開拓同學(xué)們的視野,，使同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。
1．了解銑床型號標(biāo)識(shí)
2．了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用
3．掌握銑床的正確操作方法
4．掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)
5．了解銑刀的種類
6．掌握量具的使用
1．掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法,；
2．掌握直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的使用及保管,；
3．掌握平面、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選擇,；
分度頭加工零件及分度方法
1． 了解分度頭的用途及構(gòu)造,；
2． 掌握分度頭的分度原理和分度方法；
3． 掌握分度頭及其附件的使用,；
4． 試在分度頭上等分工件銑削,。
銑平面,、臺(tái)階
從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：
首先：了解直鋼尺、百分表,、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法
1．常用銑刀的種類、特征,、刃磨特點(diǎn),、耐用度概念及安裝
2．制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類,？各有什么特點(diǎn),？
3．銑刀和工件的正確安裝；
4．夾具（臺(tái)鉗）的如何精確校正,；
5．吃刀量,、進(jìn)給量、切削速度,、的合理選擇,；
6．順銑、逆銑的優(yōu),、缺點(diǎn),；
7．工件在進(jìn)給過程中，若途中停止或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象,？
8．學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求,，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)行平面、臺(tái)階工件的銑削操作訓(xùn)練
9．對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)
10．清理機(jī)床雜物,，整理刀,、量具
分度頭加工零件及分度方法
1．萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)
2．分度頭有哪些主要附件及其功用
3．簡單分度、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法
4．分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾
1．根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2．按圖紙要求和師傅示范操作,，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練
4．對自己加工出來的工件進(jìn)行檢驗(yàn)
5．清理機(jī)床雜物,，整理刀、量具
好奇的他,，好奇的你,，好奇的我們，帶著好奇的心情,，排著長隊(duì),，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,、精神煥發(fā),，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng),，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息,。，在實(shí)習(xí)老師的講解,、囑咐與示范后,，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,，一個(gè)比一個(gè)賣勁,。
在十天的鉗工實(shí)習(xí)中，累嗎,？自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少啊,！我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘,，相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。 在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中,，老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類,，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對其進(jìn)行橫向,，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制,，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反,。
在熟悉銑床的工作原理和操作后,，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm,，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí),，開始對刀,，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半,，加工工件可以上升6.5mm,，便可以開始加工工件，不一會(huì)兒的工夫,，在刀具的切削下,，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力
在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下,，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。
看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。 通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。 在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。 同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),，使我們對團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,！
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課,。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。 勞動(dòng)不僅對自然世界進(jìn)行改造,，也對一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì),。 勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。 堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。
認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全,。只要付出就會(huì)有收獲。 實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活,，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知,、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,，幫助自我完善,。
此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行,?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)， 一年后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。
就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時(shí)自勉,，有所收獲,，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高,！
結(jié)束語：眼睛是會(huì)騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好,，只有親身實(shí)踐才知其奧妙,，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理,！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),，還會(huì)去用實(shí)踐來完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力,。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì),。
銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
一、實(shí)習(xí)目的
對于數(shù)控專業(yè)學(xué)生,，本實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理,。掌握(gs983-x9型)數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法，掌握常用功能代碼的用法,，學(xué)會(huì)簡單程序的手工編程方法,，掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系，學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對刀方法,，加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí),。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律和安全意識(shí),。扎實(shí)習(xí)練學(xué)生的實(shí)際操作技能,，使大部分學(xué)生能達(dá)到中級工、部分學(xué)生達(dá)到高級工考證的要求,。
對于非數(shù)控類專業(yè)非考證學(xué)生(2周),，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu)、加工原理,，掌握數(shù)控設(shè)備的操作,、數(shù)控程序的編制方法和簡單零件的加工，了解自動(dòng)編程的應(yīng)用,。
二,、實(shí)習(xí)設(shè)備
1、場地條件：教學(xué)型數(shù)控銑加工實(shí)習(xí)車間
2,、設(shè)備條件：教學(xué)型數(shù)控銑床(9臺(tái))
3,、工具及材料條件：虎鉗，裝拆刀專用扳手,，墊鐵，卡尺,，百分表與表座,，碰數(shù)棒，銑刀,。(各種規(guī)格的平刀,、鉆頭及球刀若干)材料：尺寸規(guī)格約為80*80*30的鋁合金材料每人1件,。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(本次實(shí)習(xí)的計(jì)劃內(nèi)容)
序號實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間
1,、安全教育和布置實(shí)習(xí)任務(wù)及mastercam軟件的講解1
2,、mastercam軟件的建模、編程2
3,、南京華興仿真軟件的講解及了解1
4,、仿真軟件的練習(xí)與加工4
5、仿真軟件模擬考試2
6,、數(shù)控機(jī)床操作使用講解和練習(xí)1
7,、工件裝夾，裝刀,，對刀操作,，卸刀1
8、實(shí)操加工,，80*80*30鋁材4
9,、加工過程中問題的處理1
10、理論講解及練習(xí)2
11,、實(shí)習(xí)總結(jié),，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，評定實(shí)習(xí)成績1
合計(jì)20(天)
四,、實(shí)習(xí)記錄(學(xué)生個(gè)人所做的實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄)
實(shí)習(xí)期間所練習(xí)的課題有很多題,，部分課題的記錄如下；
1,、特征分析：這個(gè)零件的特征有凸臺(tái),，槽，孔,，曲面,，特征還不算復(fù)雜。
2,、加工思路：凸臺(tái)用二維挖槽加工,，槽用二維挖槽加工，鉆孔用g83指令,，曲面用等高外形加工,，還有三維挖槽。
3,、建模思路：二維槽,，空的同樣只須畫出它們的線架就可以了，為了方便編程時(shí)曲面的選取,，考慮將前面的那個(gè)凸臺(tái)畫成實(shí)體,，整個(gè)建模過程只需要畫一個(gè)實(shí)體,，還有其余的二維線架。注意：以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,，主軸的轉(zhuǎn)速,，吃刀深度，工作臺(tái)的進(jìn)給,，所加工工件的材料這些因素對加工造成影響,。
4、工藝路線：面銑→挖槽(挖兩個(gè)凸臺(tái))→挖槽(孔上面的槽)→面銑(有斜面的表面)→等高外形(粗銑斜面)→三維挖槽(粗銑球面)→放射狀(精銑斜面)→等高外形(精銑球面)→鉆孔
5,、mastercam編程,，具體步驟及參數(shù)設(shè)定：
6、裝夾及對刀：用虎鉗裝夾,，用分中法對刀,。
7、輸入程序,，自動(dòng)加工,。(略)
8、注意問題：
①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米,。
②xy平面的原點(diǎn)為平面中心點(diǎn),，z的原點(diǎn)為工件的最高表面。
③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺(tái)的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定,。
④加工過程必須加冷卻液,。
⑤注意觀察加工過程，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
⑥鉆孔時(shí)用g83,，并且要加暫停時(shí)間，生成的程序只有g(shù)00,，g01,，這樣的程序才可用。否則容易撞刀,。
課題二
1,、特征分析：這個(gè)零件的特征槽，曲面,，特征還不算復(fù)雜
2,、加工思路：曲面用3d等距加工，還有三維挖槽
3,、建模思路：直接用二維圖用擠出工具做實(shí)體,，曲面加倒斜角，實(shí)體邊界加倒圓角,，這樣直接來構(gòu)圖,。
注意：以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小，主軸的轉(zhuǎn)速,，吃刀深度,，工作臺(tái)的進(jìn)給，所加工工件的材料這些因素對加工造成影響,。特別是圓角處,。
4、工藝路線：面銑→挖槽(挖內(nèi)槽)→挖槽(外邊曲面)→3d等距(曲面精加工)
5,、mastercam編程,，具體步驟及參數(shù)設(shè)定：
6、仿真加工,。(略)
7,、裝夾及對刀：用虎鉗裝夾，用分中法對刀,。
8,、輸入程序，自動(dòng)加工,。(略)
9,、注意問題：
①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米。
②xy平面的原點(diǎn)為平面中心點(diǎn),，z的原點(diǎn)為工件的最高表面,。
③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺(tái)的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。
④加工過程必須加冷卻液,。
⑤注意觀察加工過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
五,、實(shí)習(xí)總結(jié)(實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié),、所學(xué)所得、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)感想),。
經(jīng)過了這將近一個(gè)月的數(shù)控銑工的培習(xí),，我學(xué)了很多，收獲很多,。從一開始一竅不通到能把整個(gè)產(chǎn)品加工出來,。實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，林輝老師先讓我們回憶,，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的mastercam軟件,，在熟悉各個(gè)操作工具的前提下，我開始繪圖,，建模,。緊接著,，老師又給我們講解加工刀路。怎么樣做刀具路徑最合理,，原本這些已經(jīng)忘記了,，經(jīng)過老師的詳細(xì)講解，在實(shí)習(xí)第一周過后,，我對mastercam軟件的畫圖,，編程，又編程,，又熟悉了,。之后，老師又讓我們熟悉南京華興這個(gè)仿真軟件,。在建模,，做好刀具路徑的前提下，進(jìn)行仿真操作,。
實(shí)習(xí)第二周,，我們開始上機(jī)床操作，對刀,，加工零件等等,。在接下來的兩個(gè)星期，畫圖,，編程,，仿真，加工,，哪一方面不行,，就加強(qiáng)哪里方面。在此,，我學(xué)會(huì)了數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,，常用功能代碼的用法，簡單程序的手工編程方法,，數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,，學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí),?！鞍踩僮鳎嗑毤寄堋辈诲e(cuò)的,，安全的前提下,，刻苦努力，把技能學(xué)習(xí)好，為企業(yè),，為祖國做貢獻(xiàn),。
通過這次實(shí)習(xí)我知道生活中的艱辛和工作的樂趣，在機(jī)床加工這方面我還是九牛一毛,，很多方面還不了解,，沒有全面客觀的認(rèn)識(shí)，還需要學(xué)習(xí),。在今后是生活、學(xué)習(xí)及工作中我必將更加努力學(xué)習(xí),。
六,、實(shí)習(xí)建議
1、仿真練習(xí)習(xí)練做得很好,，理論方面要講解一下,。
2、實(shí)操時(shí),，機(jī)床有時(shí)出現(xiàn)故障而導(dǎo)致加工誤差,，希望對機(jī)床進(jìn)行維修、維護(hù),，以防止造成事故,。
3、車間的刀具很多,，但放得很不整齊,，找起來很麻煩。有些刀具還可以再用但混亂地放在盒子里導(dǎo)致困難,，很多同學(xué)都不愿意找,。希望做一個(gè)專門放刀具的地方，把刀具合理地分開,，以方便使用,。
