在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇一

銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工*作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑、砂輪等,。

本次實習(xí),，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工,、高級工。零件加工精度要求高,。

銑工的*作要求如下：

1,、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保*安全,。

2、使用機床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。

3,、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動工具時,，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡,。在銑臺上進行*作加工時要有防護網(wǎng)。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊、安放平穩(wěn),，要保*安全,，便于取放，并避免碰傷已加工的表面,。

6,、鉆孔、擴孔,、鉸孔,、锪孔、攻螺紋,、套螺紋時,，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓*具對準(zhǔn)工作臺槽,。

7,、使用鉆床時，不得戴手套,，不得拿棉紗*作,。更換鉆頭等*具時，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。

銑工的實習(xí)目的：

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2,、了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用*具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4、在銑床上正確安全工件、*具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

以上是銑工的基本知識，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容,，也是對書本知識的鞏固之處,。

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇二

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2、了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4,、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

1,、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床。銑床除能銑削平面,、溝槽,、輪齒、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）,、溝槽（鍵槽、t形槽,、燕尾槽等）,、分齒零件（齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面,。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等。

2,、銑刀——按用途區(qū)分有多種常用的型式：

①圓柱形銑刀,；

②面銑刀；

③立銑刀,；

④三面刃銑刀,；

⑤角度銑刀；

⑥鋸片銑刀,。

銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種：

①整體式,；

②整體焊齒式；

③鑲齒式,；

④可轉(zhuǎn)位式,。

3,、銑床的維護與保養(yǎng)：

a,、班前保養(yǎng)：

對重要部位進行檢查,。

擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,。

空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下,，加注各部位潤滑油,。

b,、班后保養(yǎng)：

做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

擦拭機床,。

清潔工,、夾、量具,。

各部歸位,。

自上周一開始，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實習(xí)，每3人一組開,，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程！

試訓(xùn)步驟：

1,、上課第一天,，x老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途,，加工范圍等,。

2、我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量。

3,、我們找一個最不規(guī)則的面進行加工,，盡量少銑，將其銑平,。

4,、再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面，保證厚度為xmm,。

5,、再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為x,。

6、最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為x,。

7、接著,，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個x的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜x度，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進行加工,。

8、銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣,。

9,、接下來我們濟寧”v”型槽的銑削，在銑削時仍然將工件傾斜45度,，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度、完成后進行消氣,。

10,、到時候銑削t型槽頸部了，我們在臥式銑床上進行加工,。

11,、完成以后，我們又完成了t型槽的加工，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，往下降xmm,，進行銑削。

12,、接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單，使用的事∮5,、6的鉆頭,，在鉆完孔后進行校孔,，再在原孔的地方擴一個深xmm,，直徑xmm的孔。

13,、接下來我們開始進行鍵槽的銑削,，經(jīng)計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進行對刀,，對完后將顯示屏上歸零，進尺寸,，進行加工,。

14/最后，我們開始銑削十形槽,，,，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十形槽的加工,！

在粗加工的時候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進行檢測，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進行精密的檢測，對于槽的深度則用深度尺,，垂直度用角度尺,！

進行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全，其次,，注意保護好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真，不能盲目的進行銑削,，必要的時候進行計算,，保證重要尺寸,，控制好進刀量，保證零件的光潔度,，裝夾一定要正確,。

通過這次銑工實習(xí)，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好,。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做。這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力,，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機械加工又有了新的了解，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情,，永不言棄,，認(rèn)真，仔細(xì),，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好！

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇三

通過銑工實習(xí)使我初步掌握銑工加工零件產(chǎn)品的生產(chǎn)實際,。了解和掌握一般銑工工藝知識和技能,，并培養(yǎng)了我的動手能力，為后續(xù)課程和大三課程設(shè)計,、畢業(yè)設(shè)計以及以后從事機械技術(shù)工作奠定實踐基礎(chǔ)。

xx年x月x日——xx年x月x日

xxx

xxx

在這實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，具體總結(jié)如下：

1、了解銑工安全知識,，學(xué)會安全操作要領(lǐng),。

2、了解常用材料的類別,、型號,、規(guī)格符號、性能及一般選用知識,。

3,、了解刀具材料。

4,、了解卡尺,、千分尺、直角尺,、高度尺的使用和測量,。

5,、了解銑工零件的生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程，掌握簡單零件設(shè)計,。

6,、熟悉銑工零件并完成正四方等零件工藝流程。

在加工過程中,，雖然出了些問題,，如齒輪間距不等，但都在老師的指導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)了錯誤,，并及時得到改正,，使得加工順利進行。還有就是要把圓柱型的工件用銑刀銑成正六邊型的～首先要對刀,，這步老師做好了已經(jīng),，然后就是要把工件往上移動適合的距離，到底多少就要根據(jù)老師的要求了,，因為尺寸就是要求六邊型倆對邊的距離,，所以要上多少距離是要計算出來的然后要算的就是從一邊到其對邊手輪要轉(zhuǎn)多少圈，經(jīng)過計算得鄰邊之間要轉(zhuǎn)6又2/3圈,。

通過這次近兩個月的實習(xí),，我對于實習(xí)期間的體會總結(jié)主要包括從自身能力、專業(yè)技能以及心理成熟方面等,。在這家公司實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識掌握的更加牢固了，同時通過不斷的實踐,，自己的業(yè)務(wù)能力,、專業(yè)技能得到了有效的提升，在心理上,，我也逐漸走向了成熟,，在處理事情上，我能的應(yīng)變能力增強了,。同時,，在交際方面，我也得到了鍛煉,，能夠大膽的與人交流,、與同事和睦共處。

當(dāng)然,，在本次實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)到了自身存在的不足,。譬如：自己的專業(yè)知識掌握不夠牢固，原先認(rèn)為只要用心牢記的一些知識就可以應(yīng)用的很好,，然而在通過實踐的時候,，我發(fā)現(xiàn)其實并不是如此的,，理論知識還需要與實踐相結(jié)合才能讓工作更具有效率。因此我決定了在以后的學(xué)習(xí)生活中,，自己在對待實踐能力培養(yǎng)方面一定要多加注意,，一定要多加鍛煉自己，努力讓自己變得更加優(yōu)秀,，從而能在畢業(yè)后盡快的適應(yīng)這個社會,。

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇四

老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法,。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向,，縱向及上下運動的控制,，而刀具持續(xù)不動，這與車床剛好相反,。

在熟悉銑床的工作原理和操作后,，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體銑掉四邊，要求邊長為28cm,，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r,，開始對刀,，對好后，根據(jù)要求轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,，每次銑掉2cm,。開始加工工件，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下,，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。

銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習(xí),，不斷的增強自己的動手潛力。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的用心的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，但是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0,。1mm，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下,，透過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。

銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察潛力,、動手潛力,，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合,。

1,、了解銑床型號標(biāo)識

2、了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用

3,、掌握銑床的正確操作方法

4,、掌握銑床的安全操作技術(shù)要點

5、了解銑刀的種類

6,、掌握量具的使用銑平面,、臺階

7、掌握百分表校正夾具及夾具

8,、掌握直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的使用及保管,；

9、掌握平面,、臺階面的加工方法和銑刀的選?。?/p>

分度頭加工零件及分度方法

1,、了解分度頭的用途及構(gòu)造,；

2、掌握分度頭的分度原理和分度方法,；

3,、掌握分度頭及其附件的使用；

4,、試在分度頭上等分工件銑削,。

銑平面、臺階從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生務(wù)必弄清以下問題：

首先：了解直鋼尺,、百分表,、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法

1、常用銑刀的種類,、特征,、刃磨特點、耐用度概念及安裝

2,、制造銑刀切削部分的材料,，常用哪兩類？各有什么特點,？

3,、銑刀和工件的正確安裝；

4,、夾具(臺鉗)的如何精確校正,；

5、吃刀量,、進給量,、切削速度、的合理選??；

6、順銑,、逆銑的優(yōu),、缺點；

7,、工件在進給過程中,，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象？

8,、學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求,，按指導(dǎo)老師的示范進行平面、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練

9,、對自己加工出來的工件進行檢驗

10,、清理機床雜物，整理刀,、量具分度頭加工零件及分度方法

1,、萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)

2,、分度頭有哪些主要附件及其功用

3,、簡單分度、差動分度的原理及計算方法

4,、分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾

1,、根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習(xí)

2,、按圖紙要求和師傅示范操作，進行等分六角形操作訓(xùn)練

4,、對自己加工出來的工件進行檢驗

5,、清理機床雜物，整理刀,、量具

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇五

1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2,、了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高,，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面（水平面,、垂直面）、溝槽（鍵槽,、t形槽,、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪,、花鍵軸,、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋,、螺旋槽）及各種曲面,。此外，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等,。

2,、銑刀——————按用途區(qū)分有多種常用的型式。

①圓柱形銑刀：

②面銑刀：

③立銑刀：

④三面刃銑刀

⑤角度銑刀：

⑥鋸片銑刀,；銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種,。

①整體式：

②整體焊齒式：

③鑲齒式：

④可轉(zhuǎn)位式：

3、銑床的維護與保養(yǎng)：

1,、班前保養(yǎng)：對重要部位進行檢查,。擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部?？者\轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面，不得低于油標(biāo)以下,，加注各部位潤滑油,。

2、班后保養(yǎng)：做好床身及部件的清潔工作,，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。擦拭機床。清潔工,、夾,、量具。各部歸位,。

一,、實習(xí)零件的加工自上周一開始，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實習(xí)，每3人一組開,，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程！

試訓(xùn)步驟：

1,、上課第一天,，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途,，加工范圍等,。

2,、我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快,，我們經(jīng)測量。發(fā)現(xiàn)有加工余量,。

3、我們找一個最不規(guī)則的面進行加工,，盡量少銑,，將其銑平。

4,、再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為29mm。

5,、再加工較長的兩個面,，使使其寬度保證為45。

6,、最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55。

7,、接著,，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進行加工。

8,、銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削,。并完成了單臺階的消氣,。

9、接下來我們濟寧”v”型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜45度,，用底齒保證厚度，周齒保證寬度,、完成后進行消氣,。

10、到時候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進行加工,。

11、完成以后,，我們又完成了t型槽的.加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，往下降11mm，進行銑削,。

12,、接下來是鉆孔，鉆孔很簡單,，使用的事∮5,、6的鉆頭，在鉆完孔后進行?？?，再在原孔的地方擴一個深10mm，直徑10mm的孔,。

13,、接下來我們開始進行鍵槽的銑削，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零,，進尺寸,，進行加工14最后，我們開始銑削十字形槽,，,，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工,！

二,、零件的檢測在粗加工的時候，我們用游標(biāo)卡尺對零件進行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差，我們用分度尺對零件進行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺,，垂直度用角度尺！

三,、重點及難點進行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全,，其次，注意保護好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真,，不能盲目的進行銑削，必要的時候進行計算,，保證重要尺寸,，控制好進刀量,，保證零件的光潔度，裝夾一定要正確,。

四,、實習(xí)體會通過這次銑工實習(xí)，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好,。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做。這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力,，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情,，永不言棄，認(rèn)真,，仔細(xì),，肯吃苦，只有這樣才能真正把事情做好,！

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇六

教師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類,，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上,，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制,，而刀具堅持不動,，這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后,，教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體銑掉四邊,，要求邊長為28cm，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置,，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀,，對好后,，根據(jù)要求轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，每次銑掉2cm,。開始加工工件,，不一會兒的工夫，在刀具的切削下,，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了,。

銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,。期望自我在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習(xí),，不斷的增強自我的動手本事。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的進取的配合下,，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去,，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及,。在教師的教導(dǎo)下,，經(jīng)過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了,。

銑工實習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它能夠培養(yǎng)學(xué)生觀察本事,、動手本事,，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的理論知識和操作實踐得到有機結(jié)合,。

1,、了解銑床型號標(biāo)識

2、了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用

3,、掌握銑床的正確操作方法

4,、掌握銑床的安全操作技術(shù)要點

5、了解銑刀的種類

6,、掌握量具的使用銑平面,、臺階

7、掌握百分表校正夾具及夾具

8,、掌握直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的使用及保管,；

9、掌握平面,、臺階面的加工方法和銑刀的選擇,；

分度頭加工零件及分度方法

1、了解分度頭的用途及構(gòu)造,；

2,、掌握分度頭的分度原理和分度方法,；

3、掌握分度頭及其附件的使用,；

4,、試在分度頭上等分工件銑削。

銑平面,、臺階從實習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：

首先：了解直鋼尺,、百分表、游標(biāo)卡,、千分尺的正確使用方法

1,、常用銑刀的種類、特征,、刃磨特點,、耐用度概念及安裝

2、制造銑刀切削部分的材料,，常用哪兩類各有什么特點

3,、銑刀和工件的正確安裝,；

4,、夾具（臺鉗）的如何精確校正；

5,、吃刀量,、進給量、切削速度,、的合理選擇,；

6、順銑,、逆銑的優(yōu),、缺點；

7,、工件在進給過程中,，若途中停止或退回會造成什么現(xiàn)象

8、學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和表面粗糙度要求,，按指導(dǎo)教師的示范進行平面,、臺階工件的銑削操作訓(xùn)練

9、對自我加工出來的工件進行檢驗

10,、清理機床雜物,，整理刀、量具分度頭加工零件及分度方法

1,、萬能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動系統(tǒng)

2,、分度頭有哪些主要附件及其功用

3,、簡單分度、差動分度的原理及計算方法

4,、分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾

1,、根據(jù)師傅要求進行兩次分度練習(xí)

2、按圖紙要求和師傅示范操作,，進行等分六角形操作訓(xùn)練

4,、對自我加工出來的工件進行檢驗

5、清理機床雜物,，整理刀,、量具

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇七

1、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2,、了解常用銑床的組成、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削。

1,、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床除能銑削平面、溝槽,、輪齒,、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高,，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(水平面、垂直面),、溝槽,、分齒零件(齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面,、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等。

2,、銑刀——按用途區(qū)分有多種常用的型式：圓柱形銑刀,。面銑刀。立銑刀,。三面刃銑刀,。角度銑刀。鋸片銑刀,。

銑刀的結(jié)構(gòu)分為四種：整體式,。整體焊齒式。鑲齒式,?？赊D(zhuǎn)位式。

自上周一開始,，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制，我們分為早班和晚班輪流實習(xí),，每x人一組開,，加工一個x型件，完成等分零件的實訓(xùn)課程!

試訓(xùn)步驟：

1,、上課第一天,，x老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu),，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途，加工范圍等,。

2,、我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量,。

3、我們找一個最不規(guī)則的面進行加工,，盡量少銑,，將其銑平。

4,、再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為xx。

5,、再加工較長的兩個面,，使使其寬度保證為xx,。

6、最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為xx,。

7、接著,，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個xx的斜面,，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜xx度，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進行加工,。

8、銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣,。

9、接下來我們x型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜xx度,，用底齒保證厚度，周齒保證寬度,、完成后進行消氣。

10,、到時候銑削x型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進行加工。

11,、完成以后，我們又完成了x型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，往下降xx，進行銑削,。

12,、接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事xx的鉆頭,，在鉆完孔后進行校孔,，再在原孔的地方擴一個深xx,，直徑xx的孔。

13,、接下來我們開始進行鍵槽的銑削,，經(jīng)計算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進行對刀,，對完后將顯示屏上歸零,，進尺寸,，進行加工.

14、最后,，我們開始銑削十形槽,，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十形槽的加工!

在粗加工的時候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進行檢測,，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進行精密的檢測,，對于槽的深度則用深度尺，垂直度用角度尺!

進行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全,，其次,，注意保護好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真,，不能盲目的進行銑削,，必要的時候進行計算，保證重要尺寸,，控制好進刀量，保證零件的光潔度,，裝夾一定要正確,。

通過這次銑工實習(xí)，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好,。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做。這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄,，認(rèn)真,，仔細(xì)，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好!

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇八

1,、了解銑削工藝特點和加工范圍。

2.了解常用銑床的組成,、運動和用途,，以及銑床常用工具和附件的一般結(jié)構(gòu)和用途。

3.熟悉銑削的加工方法和測量方法,，了解用分度頭簡單分度加工,。

4.在銑床上，正確,、安全地加工工件和刀具,，完成平面和溝槽的銑削。

1.銑床是用銑刀銑削工件的機床,。除了銑削平面,、凹槽、齒輪齒,、螺紋和花鍵軸之外,，銑床還可以以比刨床更高的效率加工更復(fù)雜的輪廓。它們廣泛應(yīng)用于機械制造和維修部門,。它們可以加工平面(水平面和垂直面),、凹槽(鍵槽、丁字槽,、燕尾槽等),。)，以及分齒零件(齒輪,、花鍵軸,、鏈輪、螺旋面(螺紋,、螺線)此外,，還可用于加工旋轉(zhuǎn)體的表面和內(nèi)孔、切斷等,。

2.銑刀——根據(jù)用途有許多常用類型,。①圓柱銑刀:②面銑刀:③端銑刀:④三面刃銑刀⑤角銑刀:⑥鋸片銑刀,；銑刀結(jié)構(gòu)有四種類型。①整體式:②整體焊接齒式:③鑲嵌齒式:④可轉(zhuǎn)位式:

3,、銑床維護和保養(yǎng):

1.班前維護:檢查重要部件,。擦拭暴露的導(dǎo)軌表面，并根據(jù)需要潤滑每個零件,。怠速運轉(zhuǎn),，檢查潤滑系統(tǒng)是否正常。檢查油位,，不低于油標(biāo),，并給各部位添加潤滑油。

2.工后保養(yǎng):清理床身和零件,，清理鐵屑,，清理周圍環(huán)境。擦拭機床,。清潔劑,、夾具和測量工具。各部門各就各位,。

3.實習(xí)零件的加工從上周一開始,，我們就開始了銑削培訓(xùn)課程。由于我們學(xué)校設(shè)備的限制,，我們分為上午和晚上實習(xí),。每三人一組加工一個v型零件，完成等分的訓(xùn)練課程,！

第一天上課,，王老師讓我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們了解了銑床的結(jié)構(gòu),，各部分的使用,，加工范圍等

我們每個人都收到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵，我們測量,。找到加工余量

3.我們找到最不規(guī)則的表面進行加工,，最小化銑削并將其展平。

4以該表面為參考平面,，開始銑削對面,，確保厚度為29毫米

5.重新加工兩個較長的面，以確保其寬度為45,。

6最后,，我們開始銑削工件的長度，確保銑削后六面體尺寸為29×45×55

7然后,，在老師的指導(dǎo)下,，我們在六面體的長度方向上以兩個相鄰的角度銑出了兩個9× 9× 45的斜面。銑削斜面時,，我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺確定角度，計算后加工,。

8銑削斜面后,，我們完成了單步和兩步銑削。銑削臺階時,，我們使用圓柱銑刀進行銑削,。并且單步脫氣完成。

9接下來我們在濟寧銑“v”型槽,。銑削時,，工件仍傾斜45度，厚度由底齒保證,，寬度由周齒保證,。

10是時候磨t型槽的頸部了。我們將在臥式銑床上加工,。

11后我們完成了t型槽的加工,。在加工過程中，我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，降低11毫米進行銑削,。

12鉆孔是下一步。鉆孔非常簡單,。鉆孔后,，對∮5和∮ 6號鉆頭進行校準(zhǔn)，然后在原來的孔上擴大10毫米深,、10毫米直徑的孔,。

13接下來，我們開始銑削鍵槽,。經(jīng)過計算,，我們在工件旁邊貼一張涂有油的小紙片，對準(zhǔn),。對齊后,，我們將顯示屏重置為零，調(diào)整大小并進行處理,。

最后開始銑十字槽,，還是用上面的方法開始銑，完成了十字槽的加工,！

在粗加工時,，我們用游標(biāo)卡尺檢查零件,，在精加工過程中，為了減少誤差,，我們用刻度尺對零件進行精密檢查,，用深度尺檢查槽深，用角度尺檢查垂直度,。

銑削訓(xùn)練的第一個重點是安全,。其次，注意保護刀具和銑床不受損壞,。還有,，銑削零件時一定要小心，不能盲目銑削,，必要時要計算,，保證重要尺寸，控制進給速度,，保證零件的光潔度,，保證正確裝夾。

通過這次銑削實踐,，我深深地明白了一個道理:只有用心的人才能把事情做好,。一切都要腳踏實地，認(rèn)真做好,。這次實習(xí)也增強了我的動手能力,，教會了我如何操作銑床，對機械加工有了新的認(rèn)識,。我覺得未來的一切都應(yīng)該像加工零件一樣蘊含激情,，永不放棄，認(rèn)真,，細(xì)心,，肯吃苦。這樣才能真正把事情做好,！

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇九

銑工,，作為我的大學(xué)階段的最終一個金工實習(xí)工種，自我有種莫名的感覺,，最終一節(jié)課要投入自我100%的注意力,。教師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法,。銑床分為立式和臥式兩種,，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向,，縱向及上下運動的控制,，而刀具堅持不動,，這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后,，教師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行,，要求正方形的邊長為29mm,，我們將工件夾在平鉗上,，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r,，開始對刀,，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半,，加工工件能夠上升6.5mm,，便能夠開始加工工件，不一會兒的工夫,，在刀具的切削下,，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高,，是金屬切削加工的常用工具,。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。期望自我在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習(xí),，不斷的增強自我的動手本事,。

實習(xí)步驟：

1、第一節(jié)理論課上,，教師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項,，然后教師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上頭的資料,，教師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進行平面的銑削,。

2、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組，別在銑床上銑削平面,。從最簡單的開機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最終完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。

3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面，所以我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了,，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4、第二天實習(xí),，難度有所提高。理論課上,，教師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后，我們就開始我們的“工作”,。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度,，我們處處細(xì)心，每一個操作都細(xì)心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧,！

5、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試,，在教師的規(guī)定時間內(nèi)，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力,，最終順利經(jīng)過測試,。

6,、第三天實習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工,。

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇十

銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐潛力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,，院的學(xué)生的必修課,，十分重要的也個性有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的情緒,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的職責(zé)。

透過老師的講解,。我最后明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的！”銑工是以手工操作為主,，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作。與機械加工相比,，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低，但是能夠完成機械加工不便加工或難以完成的工作,，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種,。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑、砂輪等,。

本次實習(xí),，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床（加工零件的設(shè)備）進行零件加工的技術(shù)工人,，分為初級工,、高級工。零件加工精度要求高,。

銑工的操作要求如下：

1,、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。

2、使用機床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3,、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件必須要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。

7、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。

1,、透過實習(xí),，對銑削加工的特點、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的潛力,；已到達(dá)實習(xí)目的,。

2、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。

3,、我們明白了銑工的主要資料為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削、研磨,、鉆孔,、擴孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋,、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

4、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐潛力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力。

5,、銑工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對銑工實習(xí)的重要好處有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手潛力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

6,、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,，一遍又一遍。有的程序個性長,，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病，就必須要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚,。

實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神,，男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動手潛力強的同學(xué)幫忙動手潛力弱的同學(xué),，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。

7,、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)取＿@些以前讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

8,、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高,，加工范圍廣；另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9—it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。

我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工必須會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。

在實習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝校園能給我們帶給這個實習(xí)的機會,，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位,，但是此刻所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點,，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲、也有了成果,。

兩年后我們就業(yè)的時候,，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項潛力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。這次實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅僅是透過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種潛力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的狀況去感悟，去反思,，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)到達(dá)了他的真正目的。

在實習(xí)過程中,，我真的明白了許多,，許多在校園掌握不到的東西，我十分幸運我能得到那么有效的實習(xí),。此刻我的工作已經(jīng)找好了,，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進單位,，由于之前我實習(xí)的已經(jīng)很出色了,，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好,。實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。銑工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的好處——世間無難事,，只要功夫深，鐵杵磨成針,！

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇十一

一,、實習(xí)目的

對于數(shù)控專業(yè)學(xué)生，本實習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控機床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理,。掌握(gs983-x9型)數(shù)控機床的功能及其操作使用方法,，掌握常用功能代碼的用法，學(xué)會簡單程序的手工編程方法,，掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機床坐標(biāo)的關(guān)系,，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識,。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動紀(jì)律和安全意識。扎實習(xí)練學(xué)生的實際操作技能,，使大部分學(xué)生能達(dá)到中級工,、部分學(xué)生達(dá)到高級工考證的要求。

對于非數(shù)控類專業(yè)非考證學(xué)生(2周),，通過實習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu),、加工原理，掌握數(shù)控設(shè)備的操作,、數(shù)控程序的編制方法和簡單零件的加工,，了解自動編程的應(yīng)用。

二,、實習(xí)設(shè)備

1,、場地條件：教學(xué)型數(shù)控銑加工實習(xí)車間

2,、設(shè)備條件：教學(xué)型數(shù)控銑床(9臺)

3、工具及材料條件：虎鉗,，裝拆刀專用扳手,，墊鐵，卡尺,，百分表與表座,，碰數(shù)棒，銑刀,。(各種規(guī)格的平刀,、鉆頭及球刀若干)材料：尺寸規(guī)格約為80*80*30的鋁合金材料每人1件。

三,、實習(xí)內(nèi)容(本次實習(xí)的計劃內(nèi)容)

序號實習(xí)內(nèi)容時間

1,、安全教育和布置實習(xí)任務(wù)及mastercam軟件的講解1

2、mastercam軟件的建模,、編程2

3,、南京華興仿真軟件的講解及了解1

4、仿真軟件的練習(xí)與加工4

5,、仿真軟件模擬考試2

6,、數(shù)控機床操作使用講解和練習(xí)1

7、工件裝夾,，裝刀,，對刀操作，卸刀1

8,、實操加工,，80*80*30鋁材4

9、加工過程中問題的處理1

10,、理論講解及練習(xí)2

11,、實習(xí)總結(jié)，寫實習(xí)報告,，評定實習(xí)成績1

合計20(天)

四,、實習(xí)記錄(學(xué)生個人所做的實習(xí)內(nèi)容記錄)

實習(xí)期間所練習(xí)的課題有很多題，部分課題的記錄如下,；

1,、特征分析：這個零件的特征有凸臺，槽,，孔,，曲面，特征還不算復(fù)雜,。

2,、加工思路：凸臺用二維挖槽加工,，槽用二維挖槽加工，鉆孔用g83指令,，曲面用等高外形加工,，還有三維挖槽。

3,、建模思路：二維槽,，空的同樣只須畫出它們的線架就可以了，為了方便編程時曲面的選取,，考慮將前面的那個凸臺畫成實體,，整個建模過程只需要畫一個實體，還有其余的二維線架,。注意：以上每個零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,，主軸的轉(zhuǎn)速，吃刀深度,，工作臺的進給,，所加工工件的材料這些因素對加工造成影響。

4,、工藝路線：面銑→挖槽(挖兩個凸臺)→挖槽(孔上面的槽)→面銑(有斜面的表面)→等高外形(粗銑斜面)→三維挖槽(粗銑球面)→放射狀(精銑斜面)→等高外形(精銑球面)→鉆孔

5,、mastercam編程，具體步驟及參數(shù)設(shè)定：

6,、裝夾及對刀：用虎鉗裝夾，用分中法對刀,。

7,、輸入程序，自動加工,。(略)

8,、注意問題：

①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米。

②xy平面的原點為平面中心點,，z的原點為工件的最高表面,。

③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺的進給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。

④加工過程必須加冷卻液,。

⑤注意觀察加工過程,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

⑥鉆孔時用g83,，并且要加暫停時間,，生成的程序只有g(shù)00，g01,，這樣的程序才可用,。否則容易撞刀,。

課題二

1、特征分析：這個零件的特征槽,，曲面,，特征還不算復(fù)雜

2、加工思路：曲面用3d等距加工,，還有三維挖槽

3,、建模思路：直接用二維圖用擠出工具做實體，曲面加倒斜角,，實體邊界加倒圓角,，這樣直接來構(gòu)圖。

注意：以上每個零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,，主軸的轉(zhuǎn)速,，吃刀深度，工作臺的進給,，所加工工件的材料這些因素對加工造成影響,。特別是圓角處。

4,、工藝路線：面銑→挖槽(挖內(nèi)槽)→挖槽(外邊曲面)→3d等距(曲面精加工)

5,、mastercam編程,，具體步驟及參數(shù)設(shè)定：

6,、仿真加工。(略)

7,、裝夾及對刀：用虎鉗裝夾,，用分中法對刀。

8,、輸入程序,，自動加工。(略)

9,、注意問題：

①工件的上表面要高出虎鉗口至少15毫米,。

②xy平面的原點為平面中心點,，z的原點為工件的最高表面,。

③刀具的轉(zhuǎn)速及工作臺的進給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定,。

④加工過程必須加冷卻液,。

⑤注意觀察加工過程，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

五,、實習(xí)總結(jié)(實習(xí)的詳細(xì)總結(jié)、所學(xué)所得,、實習(xí)收獲體會感想),。

經(jīng)過了這將近一個月的數(shù)控銑工的培習(xí),，我學(xué)了很多,，收獲很多。從一開始一竅不通到能把整個產(chǎn)品加工出來,。實習(xí)的第一個星期,，林輝老師先讓我們回憶，復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的mastercam軟件,，在熟悉各個操作工具的前提下,，我開始繪圖，建模,。緊接著,，老師又給我們講解加工刀路。怎么樣做刀具路徑最合理,，原本這些已經(jīng)忘記了,，經(jīng)過老師的詳細(xì)講解，在實習(xí)第一周過后,，我對mastercam軟件的畫圖,，編程，又編程,，又熟悉了。之后,，老師又讓我們熟悉南京華興這個仿真軟件,。在建模，做好刀具路徑的前提下,，進行仿真操作,。

實習(xí)第二周，我們開始上機床操作,，對刀,，加工零件等等。在接下來的兩個星期,，畫圖,，編程,，仿真，加工,，哪一方面不行,，就加強哪里方面。在此,，我學(xué)會了數(shù)控機床的功能及其操作使用方法,，常用功能代碼的用法，簡單程序的手工編程方法,，數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機床坐標(biāo)的關(guān)系,，學(xué)會工件裝夾及找正對刀方法，加深理解有關(guān)的刀具知識和加工工藝知識,?！鞍踩僮鳎嗑毤寄堋辈诲e的,，安全的前提下,，刻苦努力，把技能學(xué)習(xí)好,，為企業(yè),，為祖國做貢獻。

通過這次實習(xí)我知道生活中的艱辛和工作的樂趣,，在機床加工這方面我還是九牛一毛,，很多方面還不了解，沒有全面客觀的認(rèn)識,，還需要學(xué)習(xí),。在今后是生活、學(xué)習(xí)及工作中我必將更加努力學(xué)習(xí),。

六,、實習(xí)建議

1、仿真練習(xí)習(xí)練做得很好,，理論方面要講解一下,。

2、實操時,，機床有時出現(xiàn)故障而導(dǎo)致加工誤差,，希望對機床進行維修、維護,，以防止造成事故,。

3、車間的刀具很多，但放得很不整齊,，找起來很麻煩,。有些刀具還可以再用但混亂地放在盒子里導(dǎo)致困難，很多同學(xué)都不愿意找,。希望做一個專門放刀具的地方,，把刀具合理地分開，以方便使用,。

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇十二

終于等到了實習(xí)的時候了,，很早以前就從師兄那里打聽到了有實習(xí)，那時候可以說是急切地期盼著這一天的到來,，因為大家再也無法滿足于課堂教學(xué),，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。驀然回首,，轉(zhuǎn)眼為期一周的銑工實習(xí)結(jié)束了,。在實習(xí)期間雖然很累、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力,。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人李白那一名言:只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!我們實習(xí)的第一天看了關(guān)于銑工實習(xí)的有關(guān)的知識與我銑工實習(xí)過程中的注意事項的碟片,?？吹侥秋w轉(zhuǎn)的機器、飛濺的鐵花,，令我既擔(dān)心又激動,。擔(dān)心的是，如果那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,，等待了將近一年的銑工實習(xí)就要開始了,。這是作為學(xué)生的我們第一次進入工廠當(dāng)令人尊敬的工人，也是第一次到每一個工科學(xué)子一試身手的實習(xí)基地,。其實,，對我們這些工科的學(xué)生來說這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平,。銑工實習(xí)是機械類各專業(yè)學(xué)生必修的實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在銑工實習(xí)過程中通過獨立地實踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的,，進行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

銑工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課,，非常重要的也特別有銑工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛,。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。通過老師的講解,。我終于明白了什么是銑工,。同時也懂得了為什么有人說“當(dāng)銑工是最累的!”銑工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工,、裝配和修理等工作,。與機械加工相比，勞動強度大,、生產(chǎn)效率低,，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單,，故在機械制造和修配工作中,，仍是不可缺少的重要工種。銑工的常用設(shè)備有銑工工作臺,、臺虎銑,、砂輪等。

本次實習(xí),，我主要是做銑工,，所謂銑工就是根據(jù)設(shè)計零件圖紙用銑床(加工零件的設(shè)備)進行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工,、高級工,。零件加工精度要求高。

銑工的操作要求如下:

1,、銑臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機床,、工具(如鉆床、砂輪,、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3,、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動工具時，要有絕緣保護和安全接地措施,。使用砂輪時,，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進行操作加工時要有防護網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時，工件一定要夾牢,，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽,。

7、使用鉆床時,，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時,，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。

銑工的實習(xí)目的:

1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2、了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

以上是銑工的基本知識,，實習(xí)時我時刻牢記的內(nèi)容，也是對書本知識的鞏固之處,。

接下來說說我的實習(xí)經(jīng)歷了,。

1、第一節(jié)理論課上,，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項,，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進行平面的銑削,。

2、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機,、停機,，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績。

3,、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習(xí),。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了,，工作臺的橫,、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4、第二天實習(xí),，難度有所提高,。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度,，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試,。

6,、第三天實習(xí)，難度更大了,，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削,，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分，并未在銑床上加工,。

1,、通過實習(xí)，對銑削加工的特點,、加工范圍,，對銑床的組成,、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面,、溝槽加工,，更換、安裝刀具的能力;已達(dá)到實習(xí)目的

2,、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生,。

3、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削,、鋸削、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。

4,、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

5、銑工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對銑工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

6、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍,。有的程序特別長,，可老師才不計較這些，只要有一點毛病,，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。

實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。

7,、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的,。

8,、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級,，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低,，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。

我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。

在實習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的銑工,，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實踐,，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。這次實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

在實習(xí)過程中，我真的明白了許多,，許多在學(xué)校掌握不到的東西,，我非常幸運我能得到那么有效的實習(xí)。現(xiàn)在我的工作已經(jīng)找好了,，畢業(yè)后就要去參加工作了,，直接由校園走進單位，由于之前我實習(xí)的已經(jīng)很出色了,，我相信在新的工作崗位上,，我能夠做的更好。實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。銑工實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇十三

1,、經(jīng)過三天的實習(xí)，對銑削加工的特點,、加工范圍,，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解,；已經(jīng)具備獨自完成對工件測量,、平面、溝槽加工,，更換,、安裝刀具的本事；已到達(dá)實習(xí)目的,。

2,、銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生,。

3、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動,，故銑削加工效率高，加工范圍廣,；另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9—it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展,，銑削加工必須會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌

時光如流，半個月時間轉(zhuǎn)眼即逝,，這次實訓(xùn)給我的體會是：

①經(jīng)過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

③在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐本事,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事,。

④這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真細(xì)心細(xì)致,，不得有半點馬虎,。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力,！

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,，強化遵守勞動紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

⑥在整個實習(xí)過程中,，教師對我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則,，同時加強清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

很快我們就要步入社會,，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像教師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項本事就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大,，可是要求每個同學(xué)都要去操作并且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是經(jīng)過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種本事，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的情景去感悟,，去反思,，勤時自勉，有所收獲,，使這次實習(xí)到達(dá)了他的真正目的,。

銑工實訓(xùn)報告總結(jié) 銑工實訓(xùn)報告篇十四

一、實習(xí)目的

1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍,。

2、了解常用銑床的組成,、運動和用途,，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法,，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工。

4,、在銑床上正確安全工件,、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削,。

二,、實習(xí)設(shè)備

1、銑床是用銑刀對工件進行銑削加工的機床,。銑床除能銑削平面,、溝槽、輪齒,、螺紋和花鍵軸外,，還能加工比較復(fù)雜的型面,，效率較刨床高，在機械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(水平面,、垂直面),、溝槽(鍵槽、t形槽,、燕尾槽等),、分齒零件(齒輪、花鍵軸,、鏈輪乖,、螺旋形表面(螺紋、螺旋槽)及各種曲面,。此外,，還可用于對回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進行切斷工作等,。

2,、銑刀------按用途區(qū)分有多種常用的型式。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀 ;銑刀的結(jié)構(gòu)分為4種,。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：

3,、銑床的維護與保養(yǎng)：

1、班前保養(yǎng)：對重要部位進行檢查,。擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定潤滑各部,。空運轉(zhuǎn)并查看潤滑系統(tǒng)是否正常,。檢查各油平面,，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位潤滑油,。

2,、班后保養(yǎng)：做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生,。擦拭機床,。清潔工,、夾,、量具。各部歸位,。

三,、實習(xí)零件的加工自上周一開始，我們開始了銑工實訓(xùn)課,，由于學(xué)校的設(shè)備限制,，我們分為早班和晚班輪流實習(xí),，每3人一組開，加工一個“v”型件,，完成等分零件的實訓(xùn)課程!

試訓(xùn)步驟：

1上課第一天,，王老師帶我們熟悉了銑床的結(jié)構(gòu)，讓我們明白了銑床的構(gòu)造,，各個部位的用途,，加工范圍等

2我們每人領(lǐng)到一個不規(guī)則的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量,。發(fā)現(xiàn)有加工余量

3我們找一個最不規(guī)則的面進行加工,，盡量少銑，將其銑平,，

4再以這個面為基準(zhǔn)面開始銑削其對面,，保證厚度為29mm

5再加工較長的兩個面，使使其寬度保證為45

6最后我們開始銑削工件的長度,，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

7接著,，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個相鄰角銑出兩個9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時候我們將工件傾斜45度,，用萬能角度尺保證角度,，再經(jīng)計算后進行加工。

8銑完斜面以后,，我們又完成了單臺階和雙臺階的銑削,，在銑削臺階的時候我們用圓柱形銑刀進行銑削。并完成了單臺階的消氣,。

9接下來我們濟寧”v”型槽的銑削,，在銑削時仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度,，周齒保證寬度,、完成后進行消氣。

10到時候銑削t型槽頸部了,，我們在臥式銑床上進行加工,。

11完成以后，我們又完成了t型槽的加工,，在加工使我們用銑刀對準(zhǔn)中心,，往下降11mm，進行銑削,。

12接下來是鉆孔,，鉆孔很簡單，使用的事∮5,、6的鉆頭,，在鉆完孔后進行?？祝僭谠椎牡胤綌U一個深10mm,，直徑10mm的孔,。

13接下來我們開始進行鍵槽的銑削，經(jīng)計算,，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片,，進行對刀，對完后將顯示屏上歸零,，進尺寸,，進行加工

14最后，我們開始銑削十字形槽,，,，我們依舊以以上的方法開始銑削，完成了十字形槽的加工!

四,、零件的檢測在粗加工的時候,，我們用游標(biāo)卡尺對零件進行檢測，到了精加工環(huán)節(jié),，為了減小誤差,，我們用分度尺對零件進行精密的檢測，對于槽的深度則用深度尺,，垂直度用角度尺!

五,、重點及難點進行銑工實訓(xùn)的第一重點就是安全，其次,，注意保護好刀具以及銑床不受損壞,，還有在銑削零件時一定要認(rèn)真，不能盲目的進行銑削,，必要的時候進行計算,，保證重要尺寸，控制好進刀量,，保證零件的光潔度,，裝夾一定要正確。

六,、實習(xí)體會通過這次銑工實習(xí),，我深深明白一個道理：只有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)該腳踏實地,，認(rèn)認(rèn)真真的去做,。這次的實習(xí)還讓我增強了動手能力，讓我學(xué)會了如何操作銑床,，對機械加工又有了新的了解,，我覺得在今后做事都下應(yīng)該像加工零件一樣包含激情，永不言棄,，認(rèn)真,，仔細(xì)，肯吃苦,，只有這樣才能真正把事情做好!

銑工實習(xí)報告

實習(xí)目的：

1,、了解銑削加工的工藝特點及加工范圍。

2,、了解常用銑床的組成,、運動和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途,。

3,、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進行簡單分度進行的加工,。

4,、在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面,、溝槽等的銑削,。

實習(xí)步驟：

1、第一節(jié)理論課上,，老師首先強調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項,，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點,、加工范圍及有關(guān)的物理量,，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分,、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容,，老師帶領(lǐng)我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作,，如何進行平面的銑削,。

2、練習(xí)的時間到了,，我們5個人一組,，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機,、停機,，到裝夾工件，再到對刀,、吃刀直至最后完成對工件的加工,，我們小組取得喜人的成績,。

3、由于我們剛開始是在立式銑床上銑削平面,，因此我們小組和別的小組交換機器,，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快,，只可惜,，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫,、縱,、垂直進給三個方向的自動移動也都壞了，還好,，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下,，一個個合格的工件順利“誕生”,。

4、第二天實習(xí),，難度有所提高,。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點和使用方法,，講解了如何銑削溝槽后,，我們就開始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了,，為了保證工件的精度,，我們處處小心，每一個操作都小心翼翼,，結(jié)果有的工件還不合格,，也許是刀具的原因吧!

5、平面,、溝槽的聯(lián)系已告一段落,，我們也開始了我們的小測試，在老師的規(guī)定時間內(nèi),，完成對工件的加工,，經(jīng)過一番努力，終于順利通過測試,。

6,、第三天實習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺階面又要銑削等分零件的,，但時間有限,，我們只練習(xí)階梯的銑削，對了等分零件,，我們只利用萬能分度頭進行等分,，并未在銑床上加工,。

實習(xí)總結(jié)：

1,、通過三天的實習(xí)，對銑削加工的特點,、加工范圍,，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量,、平面,、溝槽加工，更換,、安裝刀具的能力;已達(dá)到實習(xí)目的,。

2、銑床的操作簡單易學(xué),，但操作過程中也不可松懈,，以防止事故的發(fā)生。

3,、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工,，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉(zhuǎn)運動，故銑削加工效率高,，加工范圍廣;另一方面,，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為it9-it7級，表面粗糙度值較低,，又適合與大批量生產(chǎn),，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣,。我相信,，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌,。