使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇一

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是***市教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對青銅峽市教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝陳袁灘中學(xué)為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫張文順,，男,，漢族，1969年3月出生,，現(xiàn)年38歲,，1993年7月畢業(yè)于固原師專，20xx年7月本科函授畢業(yè)于畢業(yè)于寧夏大學(xué)化學(xué)系,，93年以來在中灘中學(xué)任教,，1998年7月加入中國共產(chǎn)黨，97年到陳袁灘中學(xué)任教,，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,，我競聘的是初中化學(xué)教師崗位。下面,，我從以下幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

化學(xué)是一門應(yīng)用性和實踐性很強的自然學(xué)科,，同時化學(xué)知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)化學(xué)擔(dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)化學(xué)科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)化學(xué)教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)化學(xué)知識,，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點,，要學(xué)好中學(xué)化學(xué),，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的化學(xué)實驗,。因為化學(xué)是從實踐中歸納,、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是化學(xué)實驗,，顯然,，化學(xué)實驗進行直觀教學(xué)的有效方法。

1、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。在這一過程我多次榮獲中考化學(xué)教學(xué)成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵,。

2、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名中年教師,，我多年擔(dān)任理化生組教研組組長工作，在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與全組的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題,，作為課題組成員，我積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。我撰寫的教學(xué)論文分獲自治區(qū)級一,、二,、三等獎。

3,、我有較強的工作能力,，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過14年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任化學(xué)教育工作

4,、我有豐富的班級管理經(jīng)驗,，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經(jīng)驗,。

各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用化學(xué)知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓和八個不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學(xué)生；五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六,、抓教學(xué)難點與重點,，不能使教學(xué)走過程；七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,?！鞍藗€抓和八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對化學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。

3,、化學(xué)是一門日新月異的學(xué)科,，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4,、積極做好班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進生推向社會,，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師。

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

很榮幸有這樣一個機會參與幼兒教師崗位的競爭,。我是一名幼教專業(yè)的畢業(yè)生，已從事幼教工作整整一年,，一年來,，我體會最深的是，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，關(guān)鍵是要真正熱愛幼教這份工作,，熱愛每一個孩子，沒有這兩個熱愛,，是根本不可能做好幼教工作的,。我具有幼教的專業(yè)知識，我具有幼教的實踐經(jīng)驗,，我更有做好幼教的熱情和信心,，如果我能成為許慎嬰幼園的`一名教師，我將努力做到以下三個方面,。

一,、努力成為孩子心目中的好老師

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻精神,。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征,、個性表現(xiàn),，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關(guān)心他,，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。

在日常生活中,，我將對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵,、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子,。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時,，我會用同情和開導(dǎo)使他們得到安慰；當(dāng)孩子有了錯誤和缺點時,，我會用公正和幫助使他們獲得信心,。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外,，我還將承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的吃,、喝,、拉、撒,、睡,。生活中我時常露出甜甜的微笑，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門,、抱抱他們、吻吻他們,、摟著他們說個悄悄話——————媽媽一樣的關(guān)愛和體貼會使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福,、安全和滿足。平時,，我會和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片,。做孩子們的好伙伴。

二,、努力成為家長心目中的好老師

教師的職業(yè)是為社會服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。我會采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通和家長交流。交流生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。

交流中注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術(shù),。努力做到要微笑、要具體,、要保持,；不呆板、不說白,、不間斷,。面對形形色色的家長，我會虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面,，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個家長都感到放心,、安心。

三,、努力成為教師心目中的好同事

我會始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己,。在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,，做好教具,，力求備好、上好每節(jié)課,。

在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望,，力爭做到既面向全體,，又照顧個別差異。與同事相處時,，我會吃苦在前,，享受在后，不計較個人得失,，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重。

給我一縷陽光,，還您精彩世界,，如果給我這個機會，我一定會給大家一個驚喜,，相信我,，支持我，沒錯的,！

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

固然咱們組大局部是新老師,，但經(jīng)由一學(xué)期的努力,，教學(xué)上獲得了一系列成就，班級管理也逐漸完美,。我為領(lǐng)有這樣一個團隊而驕傲,、自豪,！但我深知我工作中還有一些不盡如人意的處所，我會更加完善自己,，使自己以后的工作能夠開展的更好,。我們的團隊也還存在良多不足，在當(dāng)前的日子里我們定會更加團結(jié)一致,，施展每個人的專長,，竭盡所能的為干好各項工作而更加努力！

我想假如我競聘成功,，我將從以下多少方面盡力做好本職工作：

1,、作為年級組的帶頭人，高度的義務(wù)感是做好工作的先決前提,。要有群體觀點,，在個人好處與學(xué)校工作抵觸時，要全力支撐學(xué)校工作,。率先垂范,，忘我貢獻，同時還要培育親跟力,，要服務(wù)每位老師,，在人格上尊重教師，心理上接收教師,，感情上親熱先生,，工作中要言傳身教，重視言教,，工作勤懇,，不辭辛苦。

2,、認(rèn)真實現(xiàn)學(xué)校各處室布置的義務(wù)

在工作中,，要既重情感，又講準(zhǔn)則,，善于上下調(diào)和,。公平是信賴的基本，作為一名年級組長,，失去公正就很難讓人佩服,，過于強硬又不便于配合。在工作中既按原則辦事,，又要有修養(yǎng),，對事錯誤人，學(xué)校決議的轉(zhuǎn)達,、以及其余的事件的安排,，年級組長必需擅長高低和諧,，才干把工作放松、抓實,、抓好,。

3、要作到與時俱進,，學(xué)習(xí)進步的教養(yǎng)治理理念,，晉升本人的工作才能，這樣才會取得其他老師的尊敬,，便于工作的發(fā)展,。

1、有一支過硬的班主任隊伍,，年級的發(fā)展才可安穩(wěn),。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達成共鳴,，適時召開班主任會議,，不僅傳達學(xué)校的告訴，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,，構(gòu)成向上的工作氛圍,。

2、在當(dāng)今競爭劇烈,、學(xué)校上臺階的大背景下,，能使大家心往一處想，勁往一處使,，教學(xué)上夯實基礎(chǔ),，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使全部年級學(xué)習(xí),、生涯協(xié)調(diào)有序發(fā)展,。

3、深刻了解本組教師的思維情況,，做好協(xié)調(diào)工作,，促進團結(jié)，營造良好的工作氛圍,，獨特做好學(xué)校各科室交辦的工作,。

1、二年級仍是低年級階段,，所以要嚴(yán)抓日常管理,，器重行動標(biāo)準(zhǔn)。立場決議所有，不規(guī)則不成方圓,，持續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，聯(lián)合學(xué)校的要求,，關(guān)注早讀,、課堂紀(jì)律、升旗早操的缺勤,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，學(xué)生的考勤、課間文明休息,，規(guī)范學(xué)生文化行為,，配合德育處做到有要求、有督促,、有總結(jié),、有表彰，堅持不懈,，常抓不懈,。為良好學(xué)習(xí)氣氛的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、本著關(guān)心愛惜全部學(xué)生的原則,，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生嚴(yán)厲請求,，耐煩教誨,，增進學(xué)生全面、自動,、健康發(fā)展,。

3、看重養(yǎng)成教導(dǎo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、每學(xué)期按學(xué)校的打算組織好年級家長會,，讓家長充足懂得學(xué)生的在校的學(xué)習(xí)情形,，從而更好地配合教師進行教學(xué)。

5,、關(guān)懷本年級各班的班級建設(shè),、班級面孔?？汕‘?dāng)組織班級管理教訓(xùn)交換,，并及時做好改良工作。

以上是我的一些不成熟的主意，還請大家批駁斧正,。最后,，我想說的是，學(xué)校讓我疾速的成長,，那么在學(xué)校提升的進程中,，想承當(dāng)更多的責(zé)任，來盡自己的一份菲薄之力,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，是我應(yīng)盡的責(zé)任，作為競聘上崗的參加者,，我由衷的盼望得到大家的支持,，失掉勝利，但我也決不會躲避失敗,，不論成果如何,，我都將判若兩人認(rèn)認(rèn)真真工作，腳踏實地做人,。謝謝大家,！

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家早上好,！

今天我本著鍛煉自己,，服務(wù)師生的宗旨，競聘副教導(dǎo)主任一職,。

我參加副教導(dǎo)主任職位的競聘,，是因為我有以下優(yōu)勢：

1997年7月，我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院中文系漢語語言教育專業(yè),，xx年我考取了普通話測試二級甲等,，xx年我制作的教學(xué)課件《看云識天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究課件開發(fā)一等獎。**年,，我又自費參加國家三級心理咨詢師培訓(xùn),。

1997年參加教育工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作,。在日常的語文教學(xué)中,，我能自覺運用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，教學(xué)成績始終名列同級前列。

在班級管理中,，我注重對學(xué)生的情感教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，團結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的先進班集體,，讓每一個學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想,。

14年的教學(xué)實踐,，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求,，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么,。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平,，如何才能更大程度的`激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我思想活躍,，接受新事物快,，工作熱情高，勇于實踐,，具有開拓精神,。14年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我實事求是的工作態(tài)度。

假如我有幸競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，我將深入教師,，密切聯(lián)系教師,，及時了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù),。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集,，整理，裝訂,，歸檔工作,，實現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師：

上午好！

四年前,，我曾勇敢的參與競聘,，但光榮的落聘了,，今天再次參與競聘，說心里話還是沒有底,。站在三尺講臺面向?qū)W生我可以侃侃而談,，然而在評委和老師面前演講時，總感覺到有些慌亂,，可我還是站在這里,，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會，對于此次競聘我有以下幾點想法,。

第一

隨著時代的發(fā)展,，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當(dāng)然也不例外,，在對于教師職稱晉級制度上有所改革,，這是大勢所趨。我本著把握人生每一次機會和鍛煉提高的態(tài)度進行參評,，不管競聘結(jié)果如何,，我都會積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點,。

13年教學(xué)生涯讓我成長為一名合格的人民教師,。執(zhí)教13年，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，也沒有驕人的業(yè)績,，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘,，但在這13年里,，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促進我專業(yè)知識不斷豐富,。教化學(xué)已有13個春秋,，遇見過許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問題都具有一定的價值令人深思,，為了給他們一個滿意的回答,，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋,，而這個過程恰恰是我充實專業(yè)知識和不斷提高自我的過程,，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。

同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng),。想“上好一節(jié)課”僅僅有夯實的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要講究教法、學(xué)法,、以及風(fēng)格等等,。當(dāng)年剛畢業(yè)的我,，只能就書本講書本，課堂氣氛不夠活躍,，教法不夠靈活運用,，語言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的聽課,、點評,、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門,，提高了駕馭課堂的本領(lǐng),，成長為一名年輕的骨干教師。

教育前輩曾說過一句話＂想讓學(xué)生喜歡聽你的課,，首先得喜歡你這個人,。”那時還不明白這句話的真諦,，現(xiàn)在想想其實說的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力,?！敖虝耍瑸槿藥煴怼边@八個字囊括了都少含義,。一個“表”字就已道出教師應(yīng)該成為學(xué)生的楷模,。人格魅力的影響是任何教科書、道德箴言和獎懲制度都無法替代的,，想擁有完美的人格魅力就要在“德,、才、學(xué),、識,、貌”上下功夫，只有這幾方面同時俱備了,，才能構(gòu)筑完美的人格大廈,，培養(yǎng)出具有健全人格的學(xué)生。雖然我距離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn),，但是我會朝著這個方向不斷努力,，成為一名學(xué)生喜歡、家長尊重,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。

做一個終身學(xué)習(xí)型的`教師?；瘜W(xué)是一門日新月異的學(xué)科,，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已不能滿足學(xué)生的求知欲，為適應(yīng)時代需要,，我要嘗試新的教學(xué)手段,，運用計算機獲取信息、整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)時間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

最后,，在這里感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位評委,，感謝所有支持過我?guī)椭^我的同行們,。無論競聘結(jié)果如何，我都會端正態(tài)度積極面對,。病魔沒有把我打到,，困難更不會把我嚇住，在慢慢的為師路上,，我會銳意探索,，勇于創(chuàng)新，不求最好,，只要更好,。泰戈爾的一句詩將作為我畢生為只奮斗的座右銘：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已認(rèn)真飛過,?！?/p>

謝謝大家！

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

今天，我參加競聘的崗位是政教主任,。我想,，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭,，懷著一種激動的心情,，勇敢的走上了這個展示自我的舞臺。

我的個人經(jīng)歷很簡單,。性別一看便知,，1999年7月xx師范學(xué)校畢業(yè)，8月分配到東游駕小學(xué)工作,，20xx年8月調(diào)入龍海中學(xué)工作,。20xx年9月?lián)涡F委書記兼政教副主任,，20xx年9月?lián)文昙壗M長，20xx年9月?lián)误w藝主任,，20xx年10月?lián)握讨魅?。幾年來，都少個日日夜夜月,，酸甜苦辣自知曉,。記住的苦于痛，忘不掉的是歡笑,！政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂,。喜的是：近一年的政教工作為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗，憂的是：今后在工作中我不知道還要得罪多少人,！

說實話,，政教處的工作細(xì)小、繁雜,，幾乎每天都在重復(fù)昨天的故事,，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學(xué)校的正常教學(xué)秩序,。所以,，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快,、嘴勤”。還有最關(guān)鍵的一點就是要有奉獻精神,?；仡欉@幾年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣,，由于別人的不了解,，我傷心過；由于別人的誤解,，我委屈過,；由于大家的寬容，我感動過,；得到大家的支持,，我激動過。不是這樣一句話嗎,？不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎么會見到彩虹呢！

政教處工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師于全學(xué)校生之間的`紐帶與橋梁,，作用是服務(wù)教學(xué)管理,；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序,、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進學(xué)生全面發(fā)展,、健康成長的重要工作,。政治工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨,，要讓人感到具有親和力,、凝聚力，師生都要感受到民主,、平等,、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成“學(xué)校無小事,，事事是教育；教師無小節(jié),，處處是楷?！钡牡掠h(huán)境。這是一項挑戰(zhàn)性的工作,，這個崗位能更好的鍛煉人,、造就人，全面提高一個人的素質(zhì),。能夠從事這項工作即是一種光榮,，又是一種責(zé)任。

經(jīng)歷了一年的風(fēng)雨洗禮,，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn),！如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一副藍(lán)圖：更新教育理念,。發(fā)展要有新思路,，改革要有新突破，開放要有新局面,，工作要有新措施,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓好我校的管理工作,，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：工作有計劃,，驗收有總結(jié),，考核有依據(jù)，評比有結(jié)果，避免盲目性,，增加透明度,，政教處的工作要公平、公正,、公開,。

班主任培訓(xùn)有目標(biāo)，落實有計劃,，總結(jié)有成果,，個人有收獲。班主任會議制度化,，多層化,。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學(xué),、完善,，盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心，班主人滿意,。沒有最好,，爭取更好。

政教處的工作主要是育人,。以人為本,，德為先。根據(jù)國家的教育方針,，我們生存的小環(huán)境,，以及當(dāng)代中學(xué)生特點和我校學(xué)生現(xiàn)狀，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、心理健康教育,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、責(zé)任心,、加強對學(xué)生的責(zé)任教育是我們今后工作的重點每學(xué)期開展的活動要有特點，學(xué)生才能有興趣,；班主任更有熱情,，班級管理才會有變化?；顒佑杏涗?，存檔備案。

衛(wèi)生值周班的管理更加科學(xué)化,，規(guī)范化,，值周檢查工作更加細(xì)致化，嚴(yán)格化,，堅決杜絕形式化,。

管理工作要責(zé)任化,。政教處要對學(xué)校負(fù)責(zé)，班主任要對政教處負(fù)責(zé),，班干部要對班主任負(fù)責(zé),。“龍海興盛,，是每個龍海人的責(zé)任”,。做到：“龍海門有人看，龍海事有人管”,。

加強各部門的配合,。工作分工有中心，都為龍海這個家,，大家團結(jié)又協(xié)作,，龍海才能錦上又添花。

支持我的朋友,，我不會讓你們失望,，還在考驗我的朋友，請相信,，我會努力實現(xiàn)你們的愿望,，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望,。

最后,，祝各位評委所有的希望都能如愿，祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢想都能實現(xiàn),，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn),。

謝謝大家！

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

我來到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了,，在這一年中我學(xué)會了很多，同時也成長了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生們給予我的,。

自開始工作起,，我便和_老師一起接手一年級，由于孩子們剛離開幼兒園,，對于小學(xué)的生活不適應(yīng),，尤其是住校的孩子。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們,，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子,。

在學(xué)習(xí)方面,，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學(xué)習(xí)情況不同,，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識,。

在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項活動中,，我們都積極參加,。并在六、一,，元旦的演出中取得了很好的成績,。學(xué)生在活動中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng),。

對應(yīng)聘崗位的認(rèn)識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),，時刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語文的態(tài)度。俗話說,，興趣是的老師,。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣,，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極,，能多聽，多說,，多讀,，多寫，多想,，多記,，多練，多用,。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng)。

在教好學(xué)生的同時,，我也要配合好_老師的工作,，做好副班主任的職責(zé)。具體規(guī)劃如下：

1、班主任因事不在校時,，副班主任履行班主任職責(zé),。

2、副班主任必須深入所在班級,，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié),、運動會等所有集體活動和學(xué)校的各類活動。

3,、密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作,，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導(dǎo)教育工作,。

4,、協(xié)助班主任抓好班級紀(jì)律，搞好班級環(huán)境布置,，班級衛(wèi)生保潔等工作,。

5、與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間,、晨誦,、出操、午間,、晚間活動組織與管理,。

最后,，我借用一個詞語當(dāng)作我今天崗位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

很高興今天能夠站在這里參加這次競聘,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)在20xx年給我的這次寶貴的競聘機會,。

對于我來說,，作為一名女性,，已走過了xx年的人生歷程,，說不上年輕了,。在競爭激烈,、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺,。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年,，立于幼學(xué)”,，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌,。所以,，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮,。首先,，在過去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗,。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識,，熱愛幼教事業(yè),，甘愿無私奉獻。

如果今天,，我競爭上了這個崗位,，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績,，不辜負(fù)各位的厚望,。

第一，擺正位置,，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán),，不越位;積極思考,，建言獻策;團結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作,。

第二,，加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。今后一定加強各方面知識的學(xué)習(xí),，向書本學(xué),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。

第三,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,。一個單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新,、有所收獲,，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們，這一次競選是勝是敗,，我想,，對我個人而言無關(guān)緊要。最重要的是,，作為我們幼兒教師,，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè),，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!

謝謝大家!

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。

姓名：楊**(女) 年齡：21歲

xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè),。

xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作,。

xx年9月在廣坪小學(xué)任學(xué)前班班主任兼語言、美術(shù),、舞蹈,、音樂教師。

在這幾年的實踐工作中我得到了不少的自我提高的機會,，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗還摸索出了班級管理的一些小技巧,，也深刻地了解到合作精神、團隊精神對幼兒教育的重要性,。

我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，言傳身教，公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作,，并發(fā)揮自己的特長,、學(xué)以至用。

1,、對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關(guān)系。

2,、上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果。

3,、重視安全教育,。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,，增強幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護能力。對班內(nèi)發(fā)生的事情,，如安全隱患,、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排,、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通,，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài)。

3,、身體力行,、身正為范,。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。做到尊重孩子的`個人特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒的活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向,，啟發(fā)興趣。

如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,，我一定嚴(yán)格要求自己，服從安排,，積極參加各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)，全心,，靜心,，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻自己的青春和力量!

最后感謝您看完我的競聘書!

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

我競爭的是小學(xué)高級教師職稱和三年級語文教學(xué)工作崗位,。之所以競爭是因為我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢：多年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,，教學(xué)中注意多讀書,、多反思、多請教,，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

多年的語文教學(xué)工作,，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解,，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本,，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力,。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，發(fā)展學(xué)生的個性特點。教學(xué)中我認(rèn)真觀察,、了解學(xué)生,，針對學(xué)生的不同情況因材施教,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。

工作中,，我嚴(yán)于律己,，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作,，對人對事不斤斤計較,，以身作則、為人師表,，努力做學(xué)生喜歡,、家長信任、學(xué)校放心的教師,。

基于以上原因,，我有信心做好小學(xué)高級教師及三年級語文教學(xué)工作。如果競爭不上,，我會服從學(xué)校工作安排,，爭取下次機會。

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇十

我從事教育教學(xué)工作13年了,，多年來,，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè),，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中,，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高,。我做了12年的班主任,，這12年使深深地認(rèn)識到班主任工作的重要意義就在于——班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者,，是德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人,。那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢,？經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會,；

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛,。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進,。比如,，我班里有個女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好,，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，只要站起來就緊張，一個字也說不出來,。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”,。為了幫助她練習(xí)膽量,。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題,，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了,。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她,。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好,。

在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀,。她竟大膽的走上講臺,，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動,，在她的領(lǐng)讀下,，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演,，她也能夠大膽的走上臺來,。有一位同學(xué)曾這樣評價她的演講。他說：“老師,，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利,，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),，勇于向自己挑戰(zhàn),。”我聽了之后很是欣慰,，看著孩子們的成長,，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。

在班級管理中，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會。

（1）班會活動學(xué)生自己提出問題,，自己組織,、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演,。使每一個學(xué)生都得到鍛煉,。我們班的墻報布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露,，從設(shè)計畫面背景開始,，到以小組為單位設(shè)計各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高,，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻策,。而且同學(xué)們分工合作，有的畫,，有的剪,，有的寫，有的貼,。每個同學(xué)都參與到班級管理中來,，成了真正的小主人。

（2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動,。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝,、小發(fā)明、小創(chuàng)造等,，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎品鼓勵,，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力,，又增強了集體榮譽感,。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計了一本新聞周刊,，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。

從經(jīng)驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求,，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo),。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任,，我們應(yīng)更注意,，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展,，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是,，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來,?！?/p>

我發(fā)現(xiàn),，點燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功,，快樂成長,。我班的顏世強同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動作多,，下課經(jīng)常管不住自己,，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn),，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣,，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時,，很多同學(xué)不同意他,，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法,，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點,，嚴(yán)格

要求自己,。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài),，贏得同學(xué)們的信賴和支持,。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈,，而且在各方面嚴(yán)格要求自己,。我及時地在全班肯定他的進步，同時,，對他提出更高的要求,，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進步,，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛,，多一點情感的交流，多一點寬容,，就能讓他站起來,，大步向前走。愛是教育的起點,，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人,。

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利,。我要求你們做到的，我一定做到,?！毖猿霰匦校艜箤W(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。在我的班級中,，有一個叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，記得當(dāng)我又一次把他找來時，他對我說：“老師,，您會請我媽媽來嗎,？”聽了他的`話，我不知道該說什么好了,。我就反問了他一句,，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望,?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢？”他回答道,，“因為我老不完成作業(yè),，您肯定會叫我媽來?！蔽揖o接著說道：“我可沒那么想,，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來,，我就沒必要請她來,，因為這是你自己的問題?！甭犃宋业脑捤龊跻饬系目粗?。

看到這一招奏效，我就趁熱打鐵,，了解他不愛寫作業(yè)的原因,，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽,，看他的實際行動,。此后的一段時間,，他果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復(fù),，但在與我進一步交談后都能正確對待,，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,，我也贏得了他對我的尊重和喜愛,。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師,，您真好，您是我最好的知心朋友,！”每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。

“積學(xué)以儲寶,，酌理以富才,。”為了更好地勝任班主任這個工作,，多年來,，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴,，認(rèn)真雕琢自己,。為了充實自己，我利用業(yè)余時間,，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍,，報刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文（其中德育教學(xué)金點子《班級管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級獲獎）,，有多篇論文在省市區(qū)級獲獎,。“它山之石,，可以攻玉,。”多年來,，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳,。我的班級多次被評為“先進班集體”或“衛(wèi)生先進班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”,；我所教班級在各種比賽中,，如：六一文藝匯演、運動會,、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績,。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊大隊工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

我所帶過的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后,，還在作文中提到我對他們的教育,，對他們?nèi)松挠绊?，有好多我所教過的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想,，我更加堅信：學(xué)生,，是我最好的榮譽證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活,，還會有更多的快樂嗎,？選擇了教師，縱使自己失去了很多,，但畢竟會擁有滿園春色的愉悅,，投桃報李時的慰藉，而這正是我人生所需要的,。我有我所摯愛的學(xué)生,，為此付出的一切我無怨無悔。

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇十一

各位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力做到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

3、積極做好班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭做一名優(yōu)秀教師

沒有,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生,！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

骨干教師競聘演講稿 教師競聘演說篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位評委：

大家好！

今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說,，這不僅是一次展示自我,、認(rèn)識自己的機遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流,、接受選擇的機會,。

我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清楚地認(rèn)識到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易,。＂人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展＂,，這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),；有開闊的視野，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等,。

回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作,，不遲到,，不早退，團結(jié)同志,，熱愛學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇，積極上進,，虛心好學(xué),，樹立服務(wù)意識。積極參加業(yè)務(wù)進修和教研活動,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育,、信息技術(shù),、自然等課。在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革,，大膽探索,。在“名師”xxx老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,，課后及時總結(jié)和反思,，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉。

每一次上課,，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力創(chuàng)新教學(xué),，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué),。用精美教具,、生動畫面、講故事,、猜謎語,、搶答賽，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法,，經(jīng)過一次次的鍛煉,，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎,。認(rèn)真做好后進生的輔導(dǎo),，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣,。

幾年來,，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學(xué)校的要求,，及格率100,。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時，我本著為老師們服務(wù)的意識,，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題,。工作之余還積極參加課題研究,，曾參加市級《xx教學(xué)法》、區(qū)級《xx聽音心算》及校級的《xx整合》等課題研究,。

為提高自身業(yè)務(wù)水平,，我經(jīng)常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)；通過了全國計算機一級考試,；撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎,；積極參加各種活動，獲得過xx區(qū)“優(yōu)秀團干”,，xx區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎,；本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”,，等稱號數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛的。

我不想發(fā)出“給我一個支點,，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,，因為我知道，我的能力和水平有限,。但是我想表達一個愿望,，“給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任,；給我一次機會,，還你一個滿意?！?/p>

謝謝大家,！