通過(guò)參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野,，在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛(ài)好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái),。

根據(jù)我校實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間,、興趣小組,、指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置如下：

活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié),。開(kāi)始時(shí)間為第三周,，第一二周組織報(bào)名，教師備課,。閱讀寫(xiě)作興趣小組（馬鵬飛,，四年級(jí)教室）：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣為主，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作水平和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，設(shè)立閱讀寫(xiě)作作業(yè)本,。

快樂(lè)數(shù)學(xué)興趣小組（韓光星，五年級(jí)教室）：以聰明小屋,、拓展訓(xùn)練為主,，不分年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，設(shè)立快樂(lè)數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

英語(yǔ)興趣小組（張梅閣，三年級(jí)教室）：以訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力為主,。合唱團(tuán)（李云,，二年級(jí)教室）：以合唱訓(xùn)練為主,，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),。體育活動(dòng)小組（龍飛,，室外）：訓(xùn)練學(xué)生籃排球,、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力,。書(shū)畫(huà)興趣小組（宋楠，一年級(jí)教室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà),、書(shū)法培訓(xùn),，設(shè)立美術(shù)書(shū)法作業(yè)本。

微機(jī)興趣小組（王璽強(qiáng),，微機(jī)室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)打字,、繪畫(huà)、簡(jiǎn)單的編程方面的訓(xùn)練,。

興趣小組面向3—6年級(jí)學(xué)生,，全員參與，實(shí)行自選制度,，學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好選擇興趣小組（每人限報(bào)一組）,，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù)，以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組上報(bào)人數(shù),。

本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）英語(yǔ)才藝展示,，要求英語(yǔ)老師從開(kāi)學(xué)初，就要認(rèn)真組織,，在十二月份舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)才藝展示比賽,，切實(shí)提高我校的英語(yǔ)才藝展示能力。

（2）安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo),。以市教研室才藝展示為契機(jī),，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學(xué)校3—6年級(jí)語(yǔ),、數(shù)老師都要成立才藝小組（以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)）,，定期開(kāi)展活動(dòng)，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1—2次模擬才藝展示比賽。

（3）組織好古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，開(kāi)學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩(shī)文背誦情況,，在新學(xué)期語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩(shī),，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩(shī)文背誦情況,，并評(píng)選背誦小博士、背誦小碩士,。

檢查不是目的,，而是督促，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題才是最重要的,。

（1）繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對(duì)我校學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示,，望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

（2）對(duì)教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查，每學(xué)期兩次全面檢查,。

做好學(xué)生思想工作,，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格,，,，掌握好學(xué)生的思想變化，及時(shí)與班主任溝通,，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育,。同時(shí)要經(jīng)常性召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鼓勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作,，做好出題,、試卷分析工作,，教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析,，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。抓好六年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作,，從開(kāi)學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇五

為了充分發(fā)揮集體智慧,，促進(jìn)以老帶新,，以新促老，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享，使本組教師能從單元整體上駕馭教材,，促進(jìn)各班均衡發(fā)展,，根據(jù)校教研室安排，特制定本方案,。

根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神,，我校積極動(dòng)員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化,、系統(tǒng)化,、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對(duì)性,、實(shí)用性,、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用,。

1.網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義,，把此項(xiàng)工作作為開(kāi)展教師培訓(xùn)的重要途徑，加強(qiáng)教學(xué)管理,、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措,，發(fā)揮組織,、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建設(shè),，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的`網(wǎng)絡(luò)化管理,。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流,、共享,。

2.要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研與推進(jìn)校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，開(kāi)展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè),，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo),、幫助教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

（一）組織機(jī)構(gòu)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

（二）工作安排

網(wǎng)絡(luò)教研,，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研,。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題,，為此,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

1,、建立并完善太行小學(xué)校園網(wǎng)站,，力爭(zhēng)使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣傳的窗口,，心靈溝通的橋梁,，樣本教研的園地，立足教師,，服務(wù)教師,，指導(dǎo)教學(xué)。

2,、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,、教研組長(zhǎng)分批進(jìn)行校園網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn),。

3,、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,，制定制度形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制,。

4、組織教師網(wǎng)上集體備課,，網(wǎng)上專(zhuān)題討論,、網(wǎng)上評(píng)課,，網(wǎng)上開(kāi)展課例研究,、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文,、教案,、反思、總結(jié),、試卷等,，建設(shè)學(xué)科組專(zhuān)題資源庫(kù)。教研組在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研過(guò)程中,，要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)。要樹(shù)立典型,，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用,；要鼓勵(lì)先進(jìn)，突出一線教師的專(zhuān)業(yè)需求,；要建立骨干教師群體,，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者，最終帶動(dòng)全組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇六

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo),、新的希望,，新的舉措、新的成效,。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面,！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿(mǎn)勃勃活力和生機(jī),，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

以學(xué)校“走向名校,，走向名師,，走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以“教學(xué)質(zhì)量”為主題,，采用多種措施,，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,，得以有效落實(shí),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂落實(shí)”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

3、關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

4、認(rèn)真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究,，積累素材,，期末每人上交一篇教學(xué)論文。

5,、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,，高年級(jí)以?shī)W數(shù)為主題，低年級(jí)以速算為主題,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望,。

1、數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃,。

2,、堅(jiān)持每周教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議,，課后寫(xiě)好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

3、不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),。

4,、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課,，教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。

5,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

7,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)學(xué)教研工作安排:

九月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃,；

2,、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改,；

5,、學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式；

6,、新教師匯報(bào)課,。

十月份：

1、作業(yè)批改檢查,；

2,、月考質(zhì)量分析；

3,、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查,；

4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。

十一月份：

1,、開(kāi)展鎮(zhèn)公開(kāi)課,；

2,、期中考試質(zhì)量分析,；

3、教學(xué)常規(guī)檢查,；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度、備課,、作業(yè)檢查,；

3、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排,。

一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查；

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作,；

3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇七

深入貫徹新課程理念,，立足三年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀的實(shí)際，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，提高教師自身素質(zhì),，開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)評(píng)課一體化的教研活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革,，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織小組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)實(shí)施教學(xué),。

2、認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》,，督促小組開(kāi)展集體備課,，督促教師充分利用教育資源，提高備課質(zhì)量,。

3,、積極開(kāi)展小組合作教研活動(dòng)，組織有效的講座和評(píng)估活動(dòng)。

4,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,、交流討論活動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益。

5,、三年級(jí)作為承上啟下的紐帶,，應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的新要求,，在明確總體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求的前提下，明確本年級(jí)的具體教學(xué)要求,，熟悉和學(xué)習(xí)教材,，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，積極在教材各部分進(jìn)行課程改革,。根據(jù)三年級(jí)語(yǔ)文教材的特點(diǎn),，加強(qiáng)口語(yǔ)交際和綜合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的研究，大面積采用現(xiàn)代教學(xué)方法進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究,。

(二)注重套路,，提高質(zhì)量。

1,、以教材為基礎(chǔ),，整體嘗試單元教學(xué)的方法，掌握中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，教會(huì)學(xué)生默讀、閱讀,、學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)生的閱讀水平，做好識(shí)字教學(xué),、閱讀教學(xué),、中學(xué)作文教學(xué)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),。

重視寫(xiě)作教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、邊聽(tīng)邊記的良好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū),、認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話(huà)完整清晰的習(xí)慣,；讓寫(xiě)作成為學(xué)生的一種興趣,，為以后的章節(jié)作文打好基礎(chǔ)。

2,、所有作業(yè)都要求分批改,，教師要糾正規(guī)范,，注意學(xué)生作業(yè)修改的指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

3,、根據(jù)學(xué)校的工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮班級(jí)角落和圖書(shū)館借閱的作用,，讓每個(gè)學(xué)生多讀書(shū),，讀得好，讀得好,，從閱讀中獲取知識(shí),，理解事物，陶冶情操,，讓閱讀成為每個(gè)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4,、關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，充分利用課外時(shí)間,，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生落后，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展進(jìn)步,。

(3)加強(qiáng)討論,，共同進(jìn)步。

1,、教研組的每位教師都要運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，充分利用周三的教研活動(dòng)，相互配合,，共同學(xué)習(xí),，及時(shí)溝通研究中遇到的問(wèn)題，解決難題，讓教研活動(dòng)真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平,，提升教師的教研水平和能力,。

2、開(kāi)展講座和評(píng)估活動(dòng),，形成較強(qiáng)的教研氛圍,；注意教學(xué)過(guò)程的反思。課后,，老師認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)記下教學(xué)中的`點(diǎn)滴感受。

9月:(1)制定初三組語(yǔ)文教案,，做好開(kāi)學(xué)工作,。

(2)規(guī)范教學(xué)套路，正常開(kāi)展教研活動(dòng),，制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

(3)組織學(xué)習(xí)，討論初三教材的特點(diǎn)和目標(biāo),。

(4)研究學(xué)習(xí)新教材第一,、二單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略。

(5)優(yōu)秀教師出第一堂課,，組織年級(jí)組教師上課,，評(píng)課。

10月:(1)教學(xué)定期檢查和反饋,。

(2)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)度,。

(3)研究學(xué)習(xí)新教材第三、四單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略,。

(4)積極參加學(xué)校的教學(xué)研討會(huì):開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),。

11月(1)繼續(xù)組織研究山東省現(xiàn)行《中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)建議,。

(2)學(xué)習(xí)研究新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略,。

(3)積極參加學(xué)校舉辦的其他教研活動(dòng)。

(4)期中能力自測(cè),。進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量分析,。

(5)抽查備課。

12月:(1)研討班和展覽班,。

(2)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)度,。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究新教材7單元和8單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略。

(4)積極參與學(xué)校教研活動(dòng),。

(5)反思期中自測(cè)的薄弱環(huán)節(jié),。

1月:(1)研究制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(2)最終能力診斷(同期要求)。

(3)年級(jí)組工作總結(jié),。

(4)查看教案,。

(5)最終教學(xué)質(zhì)量分析。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇八

1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，研究,、實(shí)施新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的各學(xué)段目標(biāo)。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，每人上研究課一節(jié),，并進(jìn)行說(shuō)課，評(píng)課活動(dòng),。每人一學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),。

3．堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，抓住教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，確立切實(shí)可行的研究課題進(jìn)行研究,，并寫(xiě)好個(gè)案或論文,。

4．以特色班為切入口,，研究、實(shí)施特色班課程,，展現(xiàn)學(xué)科特色亮點(diǎn),。

5．組織好校級(jí)興趣小組的活動(dòng)，做好作品收集工作,，力爭(zhēng)年底出一本校書(shū)畫(huà)集,。

6．組織全校學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的比賽,。

7．專(zhuān)業(yè)基本功過(guò)關(guān)：教學(xué)圖片,。

8．配合學(xué)校各部門(mén)，做好校園大環(huán)境的布置工作,。

周次

時(shí)間

主要內(nèi)容

地點(diǎn)

1

9/2

1.討論特色班課程安排及教學(xué)內(nèi)容,。

2.討論本學(xué)期評(píng)價(jià)方法、內(nèi)容的有關(guān)事宜,。

美術(shù)辦公室

2

9/9

1.討論,、制定教研活動(dòng)計(jì)劃。

2.布置兩項(xiàng)比賽事宜,。

3.和校領(lǐng)導(dǎo)一起討論特色班的事情,。

美術(shù)辦公室

3

9/16

打掃、布置美術(shù)室,。

美術(shù)室

4

9/23

1．在上學(xué)期使用教師工作情況考核表的.基礎(chǔ)上,，調(diào)整,、優(yōu)化考核內(nèi)容。2,、探討本學(xué)科教科研的方式和主要方向,。

美術(shù)辦公室

5

9/30

聽(tīng)課：看新課程課堂實(shí)錄。

控制室

6

10/7

“國(guó)慶”放假,。

7

10/14

準(zhǔn)備“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”繪畫(huà)比賽的參賽作品,。

美術(shù)辦公室

8

上研究課，聽(tīng)課,，評(píng)課,。

9

10/28

1、期中檢查,。2,、在全校開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽。3,、做好優(yōu)秀作品的搜集,、整理工作。

美術(shù)辦公室

10

上研究課,，聽(tīng)課,，評(píng)課。

11

11/11

1,、上課,，評(píng)課。2,、準(zhǔn)備“雄師杯”參賽作品,。

美術(shù)辦公室

12

11/18

校繪畫(huà)比賽評(píng)獎(jiǎng)。

美術(shù)辦公室

13

11/25

聽(tīng)課：看新課程課堂實(shí)錄,。

控制室

14

12/2

專(zhuān)業(yè)基本功過(guò)關(guān)：教學(xué)圖片,。

15

12//9

組內(nèi)各成員交流教學(xué)心得或個(gè)案。

美術(shù)辦公室

16

12/16

精心設(shè)計(jì)1篇教案,，學(xué)科組內(nèi)交流,。

美術(shù)辦公室

17

12/23

準(zhǔn)備特色班、興趣小組成果展,。

美術(shù)室

18

12/30

優(yōu)秀作品整理,，拍照，準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)集作品,。

19

1/6

學(xué)期工作總結(jié),。

美術(shù)辦公室

注：若有其它事項(xiàng)將根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇九

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高小學(xué)生的科技素質(zhì),，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,，緊緊圍繞市，區(qū),，校的科技活動(dòng)目標(biāo),，以實(shí)踐育人為基本途徑，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為宗旨,。為學(xué)生提供科技創(chuàng)新的平臺(tái),，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,，敢于創(chuàng)新”的勇敢精神，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作,。同時(shí)為了開(kāi)展好校園科技活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)縱向發(fā)展,，走出一條師生喜愛(ài)并卓有成效的科技創(chuàng)新之路。因而我們準(zhǔn)備在本學(xué)期開(kāi)展如下科技活動(dòng)：

1.九月份我們將著手兩項(xiàng)工作：建立健全的科技組織機(jī)構(gòu),，成立四個(gè)科技小組,，發(fā)明七巧板，科幻畫(huà),，科普劇每班每組三名學(xué)生填在下發(fā)的報(bào)名表內(nèi),，九月六日前交上。成立四個(gè)科技活動(dòng)實(shí)踐班,，突出專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)，進(jìn)行培訓(xùn)選在三——五年級(jí)在九月十日前定下來(lái),。九月中旬對(duì)科技組和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行一次科技培訓(xùn),，準(zhǔn)備請(qǐng)市里科技活動(dòng)顧問(wèn)來(lái)校講課，培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)小時(shí),。對(duì)四個(gè)小組成員做到雙周培訓(xùn)一次,，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生每周培訓(xùn)一次（時(shí)間為40分鐘）

2.十月份我們準(zhǔn)備一次小發(fā)明作品征集與評(píng)比，二--——五年級(jí),，每班兩件,，科幻畫(huà)每班5幅，規(guī)格40*50厘米于10月10日上交活動(dòng)室,，十月中旬對(duì)發(fā)明小組進(jìn)行培訓(xùn)講《發(fā)明技法》,。十月下旬對(duì)實(shí)踐班七巧活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)，完成市科技館下達(dá)的工作任務(wù),。

3.十一月份重點(diǎn)抓好科技實(shí)踐活動(dòng),，選出優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)主題,，帶學(xué)生從點(diǎn)滴起步，投入到科技實(shí)踐之中,。

4.十二月份對(duì)科幻畫(huà)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)講解創(chuàng)造的主體與構(gòu)思,。

5.一月份總結(jié)本學(xué)期工作布置寒假活動(dòng)。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十

繼續(xù)以學(xué)習(xí),、貫徹,、落實(shí)《義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為根本,，理論學(xué)習(xí)為手段,，積極探索課堂教學(xué)的改革，搞活課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益,。同時(shí)，鼓勵(lì)語(yǔ)文教師提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平,，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，大力開(kāi)展教科研研究，提高教學(xué)效果為根本,，努力探索一條“科學(xué),、有效、低負(fù),、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路,，來(lái)推動(dòng)我校語(yǔ)文教研組建設(shè)和語(yǔ)文教師素質(zhì)和水平的整體提高。

1,、 以課程標(biāo)準(zhǔn)為根本,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念

思想決定行動(dòng)，組織廣大語(yǔ)文教師進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得到充分發(fā)展,。

2,、以主題研修為切口，促研修活動(dòng)有深度

（1）深切關(guān)注教師教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)困惑與問(wèn)題,，以提高課堂教學(xué)效率,，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力與理論水平為主要目的。本學(xué)期以“讀寫(xiě)結(jié)合的有效性”為研修主題,，關(guān)注課堂教學(xué)中小練筆的有效性,，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

（2）教研組將按“確定研修主題——年級(jí)段集體備課——教研組內(nèi)進(jìn)行研討課——組內(nèi)成員交流反思”程式,，將課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué),，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作的反思意識(shí)，提高反思能力,，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣,。一學(xué)期要能結(jié)合自己教育教學(xué)工作，在研修主題指引下,，寫(xiě)出至少一篇案例分析,，4篇心得隨筆。

3,、以課題研究導(dǎo)向,，逐步提高教育科研水平

引導(dǎo)教師樹(shù)立教育科研意識(shí)，以研究的態(tài)度審視教育教學(xué)實(shí)踐工作,。同時(shí)加強(qiáng)各級(jí)課題管理,，使課題研究工作與教育教學(xué)實(shí)踐工作緊密結(jié)合，讓課題研究來(lái)自實(shí)踐又能指導(dǎo)實(shí)踐工作,。

4,、以教學(xué)伙伴、師徒結(jié)對(duì)為載體,，促研修活動(dòng)日?；?/p>

發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，組建教師間的伙伴與師徒關(guān)系,，建立一套較為完善的考核機(jī)制促使教師間的教研活動(dòng)日?；?/p>

5,、以校際聯(lián)誼為載體,，促研修活動(dòng)有廣度。

聯(lián)系區(qū)內(nèi)其它強(qiáng)校,，采用同主題,、同教材的碰撞，促進(jìn)教師從更寬視野下看待課堂,，拓寬視野。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十一

為了深入貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，推進(jìn)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的實(shí)施，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì),，特制定本學(xué)期陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃。

（一）堅(jiān)持“健康第一”的原則,，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體,，在全校師生中開(kāi)展以“青春,、健康”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng),、走進(jìn)自然,、沐浴陽(yáng)光、享受健康,。

（二）學(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張軍亮（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李亞（體育組組長(zhǎng)）

xx（負(fù)責(zé)體,、衛(wèi)、藝工作副主任）

成員：張耀山（教導(dǎo)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

孫白云（音樂(lè)教師）及各班主任,。

（一）樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體,、陶冶情操,、啟迪智慧、壯實(shí)人生的作用,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、合作、堅(jiān)強(qiáng),、獻(xiàn)身和友愛(ài)的精神,，弘揚(yáng)民族精神。

（二）開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。通過(guò)體育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

(三)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度計(jì)劃,。

（四）營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種形式宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康思想,，使“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的口號(hào)家喻戶(hù)曉,、深入人心。建立評(píng)比表彰制度,，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)給予加分,，以喚起全體師生對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的`廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

（五）建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,，營(yíng)造人人參與,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng),，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一、二項(xiàng)日常鍛煉技能,，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣,。

（一）內(nèi)容：

1、各年級(jí)保證開(kāi)足體育課,，上好體育課,，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。每天做校園集體舞,、廣播體操,、武術(shù)操、眼保健操,。

2,、以年級(jí)為單位開(kāi)展一項(xiàng)特色體育活動(dòng)。

一二年級(jí)跳短繩,、三四年級(jí)踢毽子,、五六年級(jí)魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午9：25－10：00,，時(shí)間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘,，班級(jí)體育活動(dòng)18分鐘，校園舞5分鐘,，廣播體操,、武術(shù)操4分鐘）。另外還在早上課前,、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級(jí)特色體育活動(dòng),。時(shí)間分別為20分鐘。在教師的組織和管理下在指定的操場(chǎng)區(qū)域活動(dòng),。

3,、組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規(guī)范兩操，學(xué)習(xí)校園集體舞,。十月份開(kāi)展跳繩比賽,。十一月份開(kāi)展拔河比賽。十二月份開(kāi)展冬季足球比賽,。

（二）活動(dòng)方法：

體育課由專(zhuān)職的體育教師上課，晨間、中午,、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師,、副班主任組織，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法,。

（三）要求：

學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施,，扎根班級(jí)、立足校園,，開(kāi)展小型多樣,、活動(dòng)活潑的活動(dòng)。

（一）學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材,，完善場(chǎng)地設(shè)施,，并堅(jiān)持公益性原則，充分利用可利用的場(chǎng)地器材,。使之高效率發(fā)揮作用,，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）建立健全體育教師職任,、培訓(xùn)考核制度,，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十二

以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研,；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，提高全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),；努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研工作的新局面，促進(jìn)天坪小學(xué)教育的新發(fā)展,。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究,，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí),；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng),；關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量；利用本校各種信息,，豐富教研資源,。

1、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。

2、結(jié)合本校實(shí)際，立足于校本教研,，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí),。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略,。

5,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。

1,、注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。

2,、建議學(xué)校邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研工作,。

3、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我。

4,、教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課,。

5、以課題帶教研,，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,，提高老師的教研能力。

6,、結(jié)合校本培訓(xùn)的`內(nèi)容,，交流、研討教學(xué)反思,、教學(xué)敘事等成果,。

7、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理,，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文。

1,、加強(qiáng)教研,、備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理。

2,、全體語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量,。

4,、完善集體備課制度，記錄在案,。

5,、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽(tīng)課不少于8節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表。

6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，學(xué)生作業(yè)案面整潔。

7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī),。

8,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動(dòng)。

9,、六年級(jí)老師做好培優(yōu)工作,，組織學(xué)生打好小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)。

1,、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),。在做好家長(zhǎng)支持、配合工作的同時(shí),，充分利用學(xué)校圖書(shū)室,，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍,。低年級(jí)注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時(shí),，寫(xiě)些讀書(shū)心得

2,、貫徹本校德育工作要點(diǎn)，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育,。

3,、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng)。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十三

隨著新課程改革的不斷深入,，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心計(jì)劃為了推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,、帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作,，細(xì)致,、高效、快捷開(kāi)展活動(dòng),，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、提高的學(xué)習(xí)型組織?，F(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定校本教研方案,。

校本教研工作要以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象,，以教師作為教研的主體,，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成民主、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，推動(dòng)我校教研教改邁上一個(gè)新臺(tái)階,，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高。

我們常說(shuō)要理論聯(lián)系實(shí)踐,；由此可見(jiàn),，教學(xué)和教科研是密不可分,、相輔相成的。教研活動(dòng)并不單單是為了研究教學(xué),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)站在一個(gè)高度思考與探索，從而推動(dòng)教學(xué)工作,。所以,，本學(xué)期我校的語(yǔ)文校本教研更是與教科研工作緊密聯(lián)系，探究如何在課題引領(lǐng)下更有方向地研究語(yǔ)文教學(xué)工作,。

學(xué)校的主課題《感悟生活：兒童生活日記教育的校本研究》,，著重研究?jī)和钊沼浥c兒童對(duì)于生活的感悟之間的聯(lián)系，通過(guò)課題的研究,，能夠使兒童對(duì)生活擁有敏銳的感受力，拓寬兒童的生活視野,，提升兒童對(duì)生活的思辨張力,，同時(shí)達(dá)到語(yǔ)言技巧、思辨技巧的提高和兒童身心發(fā)展的目的,。在主課題的引領(lǐng)下,，本著語(yǔ)文教學(xué)的目的及重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期的語(yǔ)文校本教研活動(dòng)主要從閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)兩方面入手,，重點(diǎn)建設(shè)好教研組，在教研組的校本教研中加速新教師,、青年教師的成長(zhǎng),。我們將通過(guò)課堂教學(xué)、主題沙龍等形式實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教研目標(biāo),。

除此之外,，要求老師在平時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)，并重在指導(dǎo),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。寫(xiě)好鉛筆字、鋼筆字的同時(shí),，還應(yīng)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字的興趣,，學(xué)校還將請(qǐng)專(zhuān)家老師進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),，命題研討還將有所延伸,。

1、繼續(xù)組織全體語(yǔ)文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及《姑蘇區(qū)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)范》,，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類(lèi)教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法,、新思路，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)師生教與學(xué),。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn),。

3,、抓好課題研究，深化教學(xué)改革,。重視課題的管理,，重視研究過(guò)程，探索依托現(xiàn)有教材文本資源指導(dǎo)學(xué)生感悟生活,，學(xué)習(xí)表達(dá)之路,；開(kāi)展兒童生活日記技術(shù)性指導(dǎo)課、講評(píng)課的嘗試,；并摸索如何結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)以進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的兒童生活日記指導(dǎo)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的描寫(xiě)再現(xiàn)、感悟體會(huì)收獲,。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的教研課展示活動(dòng)開(kāi)拓教師教學(xué)思路,，深化課題研究，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。

4、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，并積極參加定期組織的語(yǔ)文教研活動(dòng),，加強(qiáng)交流與合作,。

5、本學(xué)期,，我校繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家老師指導(dǎo)教研活動(dòng),，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，老師們能夠?qū)φn堂教學(xué)的革新有更多更深入的思考，啟迪教學(xué)智慧,，促進(jìn)有效教學(xué),。同時(shí)，將發(fā)揮教研組老師的集體智慧,，圍繞主題展開(kāi)研討,，通過(guò)講座、沙龍,、研討課等形式,，人人參與、共同進(jìn)步,。

6,、在教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下，開(kāi)展教研活動(dòng),，積極參與區(qū)級(jí),、共同體級(jí)、校級(jí)等教研活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié)促進(jìn)教學(xué)，認(rèn)真積累材料,。

6,、有思考、有實(shí)踐,，就會(huì)有行動(dòng),、有成果。語(yǔ)文老師要勤于筆耕,，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,、隨筆，每學(xué)期完成一到兩篇質(zhì)量較高的論文,，并積極參與評(píng)獎(jiǎng)或爭(zhēng)取發(fā)表,，努力提高自身的教學(xué)水平和科研水平。

7,、重視教研組內(nèi)對(duì)同年級(jí)新教師的傳,、幫、帶,，充分發(fā)揮教研組中每個(gè)骨干教師,、有經(jīng)驗(yàn)的老教師的作用，示范引領(lǐng),，加強(qiáng)集體備課,，集思廣益,；積極交流心得體會(huì)，在教研組形成濃烈的教研氛圍,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十四

堅(jiān)持以深化課程改革為契機(jī),，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為方向，以認(rèn)真的態(tài)度,、務(wù)實(shí)的措施,，規(guī)劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不斷提升對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解水平和實(shí)踐能力,。積極挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,，逐步形成學(xué)校、區(qū)域課程特色,。圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展深入細(xì)致的研究，在實(shí)踐中尋找新辦法,、獲得新經(jīng)驗(yàn),。

⑴認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要（試行）》，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解與認(rèn)識(shí),，提高課程實(shí)施能力,。

⑵繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)屬性,、核心任務(wù)和特有方式,；不斷學(xué)習(xí)各地在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握課程發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),。

⑶認(rèn)真組織校本研修,，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的基本功訓(xùn)練，提升組織實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力,。各小學(xué)要在認(rèn)真組織校級(jí)基本功比賽的基礎(chǔ)上,，積極選派教師參與區(qū)、市級(jí)相關(guān)比賽,。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師要強(qiáng)化實(shí)踐反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，積極撰寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文，參與區(qū),、市的有關(guān)論文評(píng)比活動(dòng),。

⑴基于學(xué)校的教育理念，對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行整體規(guī)劃,，制定和不斷完善校本化的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案,，進(jìn)一步明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施和評(píng)價(jià)策略,。

⑵進(jìn)一步完善教研組建設(shè),，優(yōu)化師資配置方式。設(shè)立較穩(wěn)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,，組長(zhǎng)由教導(dǎo)處或教科室的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，以強(qiáng)化管理、實(shí)施和研究的協(xié)調(diào)工作,；有條件的學(xué)校要按省《綱要》要求設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)職教師,，以強(qiáng)化課程實(shí)施中的組織、研究與引領(lǐng),；建立打破學(xué)科壁壘,、專(zhuān)兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，落實(shí)指導(dǎo)任務(wù),。

⑶制定并落實(shí)課程的三級(jí)計(jì)劃,。學(xué)校要根據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路,，落實(shí)教師和課時(shí),，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。同時(shí),，要求有關(guān)教師在充分進(jìn)行學(xué)生需求評(píng)估和同伴交流協(xié)商的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù),。

⑷積極開(kāi)發(fā)和積累綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。積極關(guān)注和使用省教研室開(kāi)發(fā)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》及相應(yīng)的教師指導(dǎo)用書(shū),。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè),，逐步形成各年級(jí)比較穩(wěn)定的課程資源庫(kù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐基地,。

⑸加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的督查，定期檢查教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的研究情況,，確保課程開(kāi)足課時(shí),、有效落實(shí)。

⑴每學(xué)期3-6年級(jí),、7-8年級(jí)每個(gè)學(xué)生至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過(guò)程,。除單設(shè)的信息技術(shù)課程外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)際使用的教學(xué)時(shí)間不應(yīng)少于24課時(shí),，不能把實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程變成純粹的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，并注意確保用于研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間；要有比較詳細(xì)的活動(dòng)過(guò)程記錄、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本,；要有指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)語(yǔ)和等級(jí)評(píng)定的結(jié)果,。

⑵重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)核心能力的形成與發(fā)展。在活動(dòng)設(shè)計(jì)與活動(dòng)指導(dǎo)中,，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,、團(tuán)隊(duì)合作、組織與規(guī)劃,、信息搜集與處理,、動(dòng)手操作、溝通表達(dá),、觀察,、反思與自我管理等方面的能力。

⑶進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)中的教師指導(dǎo),，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。要根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)各階段的任務(wù)和重點(diǎn)，結(jié)合具體活動(dòng)進(jìn)程,，適時(shí)上好選題指導(dǎo)課,、方法指導(dǎo)課、過(guò)程反饋課,、信息整理課,、成果匯報(bào)課、總結(jié)評(píng)價(jià)課,。教師要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生克服活動(dòng)中遇到的困難,，不斷將學(xué)生的活動(dòng)引向深入,，提高研究和實(shí)踐的水平。

⑴加強(qiáng)課題研究意識(shí),，扎實(shí)推進(jìn)省十二五規(guī)劃課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)的系列化,、序列化、生活化研究”的實(shí)施,，鼓勵(lì)教師就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的具體問(wèn)題,，積極申報(bào)課題開(kāi)展研究，以科研方式推進(jìn)日常工作,。各學(xué)段繼續(xù)圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)課型及教學(xué)結(jié)構(gòu)”,、“教師的指導(dǎo)規(guī)范與策略”、“學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”等專(zhuān)題開(kāi)展積極的行動(dòng)研究,，組織好形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo),，做好已有研究成果推廣工作，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展,。

⑵關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r,，組織學(xué)校共同研究過(guò)程性評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法，逐步形成學(xué)生成長(zhǎng)記錄的新方式,。加強(qiáng)對(duì)小學(xué),、初中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究，進(jìn)一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,。

⑶積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本研究,。各校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組每月舉行一次研討活動(dòng)，各校分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況至少進(jìn)行一次調(diào)研,。各位指導(dǎo)教師每學(xué)期聽(tīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)隨堂課至少一次,。各中小學(xué)要確立具體的研究專(zhuān)題進(jìn)行有效的研究，創(chuàng)造性地解決綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn),。

⑷充分利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái)，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用平臺(tái)提供的各種優(yōu)質(zhì)資源組織開(kāi)展校本培訓(xùn)和專(zhuān)題研究活動(dòng),。加強(qiáng)生命教育、公民教育,、綠色教育,、少先隊(duì)活動(dòng)等項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學(xué)特色,。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校和老師嘗試拍攝綜合實(shí)踐活動(dòng)“精品課”,、“名師課堂”、“一師一課”等視頻課例,，豐富課程研究資源,。

⑴ 繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，促進(jìn)互動(dòng)和交流,，為共享課程資源搭建平臺(tái),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，及時(shí)提供綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展的新理論,、新動(dòng)態(tài)；豐富各種形式的資源,，為學(xué)生自主活動(dòng),、教師學(xué)習(xí)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助；及時(shí)交流一線教師的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、問(wèn)題與困惑,。

⑵ 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)不同類(lèi)型學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研，在對(duì)話(huà)和研討的過(guò)程中推動(dòng)課程發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干學(xué)校的建設(shè),，注重發(fā)揮學(xué)科基地和骨干學(xué)校的示范,、輻射功能，加強(qiáng)校際間的合作與交流,。

⑶進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程骨干教師培養(yǎng)工作,，引導(dǎo)更多有熱情、有潛力的學(xué)科教師關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng),、走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),，利用區(qū)、教研協(xié)作片活動(dòng)平臺(tái)組織開(kāi)展多種形式的交流研討活動(dòng),，并切實(shí)加強(qiáng)在課堂教學(xué),、課題研究、撰寫(xiě)論文等方面的針對(duì)性指導(dǎo),，推動(dòng)其在專(zhuān)業(yè)上有大的提升,。

八、九月月 份內(nèi) 容

1.認(rèn)真組織校本培訓(xùn),，明確課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的基本過(guò)程和具體要求,；制訂本學(xué)期學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃、班級(jí)（年級(jí)）活動(dòng)計(jì)劃

2.中小學(xué)分別組織中心研究組活動(dòng),，部署和商討本學(xué)期工作

3.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功比賽報(bào)名,；賽前培訓(xùn)

十月1.綜合實(shí)踐活動(dòng)省規(guī)劃課題研討活動(dòng)

2.組織參加常州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域展示活動(dòng)（新北區(qū)）

3.組織區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)比，并擇優(yōu)選送參加市,、省級(jí)論文評(píng)比

十一月1.組織教師收看,、參與江蘇省“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)研討直播活動(dòng)

2.組織參加省初中、高中綜合實(shí)踐活動(dòng)基本功比賽

3.區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功比賽

十二月1.區(qū)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果交流活動(dòng)

2.分學(xué)段組織綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題研討活動(dòng)