通過(guò)參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野，在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛(ài)好,，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái)。

根據(jù)我校實(shí)際,，活動(dòng)時(shí)間,、興趣小組、指導(dǎo)教師,、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置如下：

活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié),。開(kāi)始時(shí)間為第三周，第一二周組織報(bào)名,，教師備課,。閱讀寫(xiě)作興趣小組（馬鵬飛，四年級(jí)教室）：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣為主,，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作水平和書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，設(shè)立閱讀寫(xiě)作作業(yè)本。

快樂(lè)數(shù)學(xué)興趣小組（韓光星,，五年級(jí)教室）：以聰明小屋,、拓展訓(xùn)練為主，不分年級(jí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，設(shè)立快樂(lè)數(shù)學(xué)作業(yè)本,。

英語(yǔ)興趣小組（張梅閣，三年級(jí)教室）：以訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力為主,。合唱團(tuán)（李云,，二年級(jí)教室）：以合唱訓(xùn)練為主，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),。體育活動(dòng)小組（龍飛,，室外）：訓(xùn)練學(xué)生籃排球、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力,。書(shū)畫(huà)興趣小組（宋楠,，一年級(jí)教室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、書(shū)法培訓(xùn),，設(shè)立美術(shù)書(shū)法作業(yè)本,。

微機(jī)興趣小組（王璽強(qiáng)，微機(jī)室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)打字,、繪畫(huà),、簡(jiǎn)單的編程方面的訓(xùn)練。

興趣小組面向3—6年級(jí)學(xué)生,，全員參與,，實(shí)行自選制度，學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好選擇興趣小組（每人限報(bào)一組）,，班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù),，以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組上報(bào)人數(shù)。

本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）英語(yǔ)才藝展示,，要求英語(yǔ)老師從開(kāi)學(xué)初,，就要認(rèn)真組織，在十二月份舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)才藝展示比賽,，切實(shí)提高我校的英語(yǔ)才藝展示能力,。

（2）安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo)。以市教研室才藝展示為契機(jī),，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng),，學(xué)校3—6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)老師都要成立才藝小組（以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)）,，定期開(kāi)展活動(dòng),，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1—2次模擬才藝展示比賽,。

（3）組織好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩(shī)文背誦情況，在新學(xué)期語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)校要求,，很好地布置學(xué)生背誦古詩(shī),，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩(shī)文背誦情況，并評(píng)選背誦小博士,、背誦小碩士,。

檢查不是目的，而是督促,，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題才是最重要的。

（1）繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查,，針對(duì)我校學(xué)生不良的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示,，望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣,。

（2）對(duì)教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查,，每學(xué)期兩次全面檢查。

做好學(xué)生思想工作,，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，,，掌握好學(xué)生的思想變化,，及時(shí)與班主任溝通，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育,。同時(shí)要經(jīng)常性召開(kāi)學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鼓勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作,，做好出題,、試卷分析工作，教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析,，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。抓好六年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作，從開(kāi)學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇五

為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老,，集思廣益,，博采眾長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,，使本組教師能從單元整體上駕馭教材,，促進(jìn)各班均衡發(fā)展，根據(jù)校教研室安排,，特制定本方案,。

根據(jù)我校關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動(dòng)員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作,，旨在提高我校教研信息化水平,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，努力使學(xué)校,、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化,、制度化,，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對(duì)性、實(shí)用性,、有效性,，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。

1.網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義,，把此項(xiàng)工作作為開(kāi)展教師培訓(xùn)的重要途徑,，加強(qiáng)教學(xué)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量,、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織,、指導(dǎo)和管理作用,。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的`網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享,。

2.要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容,，將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研與推進(jìn)校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開(kāi)展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組,，指導(dǎo),、幫助教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作。

（一）組織機(jī)構(gòu),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

（二）工作安排

網(wǎng)絡(luò)教研,，就是教研工作的信息化,、網(wǎng)絡(luò)化,、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研,。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段,，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo),。

1、建立并完善太行小學(xué)校園網(wǎng)站,，力爭(zhēng)使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺(tái),，對(duì)外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁,，樣本教研的園地,，立足教師，服務(wù)教師,，指導(dǎo)教學(xué),。

2、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,、教研組長(zhǎng)分批進(jìn)行校園網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用,、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。

3,、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù),，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃，制定制度形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制,。

4、組織教師網(wǎng)上集體備課,，網(wǎng)上專題討論,、網(wǎng)上評(píng)課,，網(wǎng)上開(kāi)展課例研究、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng),，上傳優(yōu)秀論文,、教案、反思,、總結(jié),、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫(kù),。教研組在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研過(guò)程中,，要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn),。要樹(shù)立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用,；要鼓勵(lì)先進(jìn),，突出一線教師的專業(yè)需求；要建立骨干教師群體,，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者,，最終帶動(dòng)全組教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究水平提高。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇六

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn),、新的目標(biāo)、新的希望,，新的舉措,、新的成效。讓我們小數(shù)教研在新學(xué)期一如既往,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

以學(xué)?！白呦蛎＃呦蛎麕?，走向名生”的戰(zhàn)略思想為指導(dǎo),，以“教學(xué)質(zhì)量”為主題，采用多種措施,，多種教研形式,，致力于課堂教學(xué)的研究,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展,，力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,，得以有效落實(shí)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂落實(shí)”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

3,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

4,、認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,，在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材,，期末每人上交一篇教學(xué)論文,。

5、嘗試舉辦數(shù)學(xué)活動(dòng)周,，高年級(jí)以?shī)W數(shù)為主題,，低年級(jí)以速算為主題,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的探求欲望。

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行教研計(jì)劃,。

2、堅(jiān)持每周教研活動(dòng),，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,，通過(guò)上公開(kāi)課——組織聽(tīng)課——討論評(píng)議，課后寫(xiě)好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平,。

3,、不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查,。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié)。

4,、嚴(yán)格備課制度,。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。

5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有錯(cuò)必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。

7、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

數(shù)學(xué)教研工作安排:

九月份：

1,、制定教學(xué)計(jì)劃；

2,、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃,；

3、教學(xué)常規(guī)檢查,；

4,、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)模式,；

6,、新教師匯報(bào)課。

十月份：

1,、作業(yè)批改檢查,；

2、月考質(zhì)量分析,；

3,、數(shù)學(xué)模式執(zhí)行情況檢查；

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)模式研討。

十一月份：

1,、開(kāi)展鎮(zhèn)公開(kāi)課,；

2、期中考試質(zhì)量分析,；

3,、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1,、教學(xué)進(jìn)度,、備課、作業(yè)檢查,；

3,、數(shù)學(xué)活動(dòng)周安排。

一月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,；

3,、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇七

深入貫徹新課程理念,，立足三年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀的實(shí)際,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，提高教師自身素質(zhì),，開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)評(píng)課一體化的教研活動(dòng),，加強(qiáng)閱讀教學(xué)和作文教學(xué)改革，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展,，突出學(xué)生綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織小組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)實(shí)施教學(xué)。

2,、認(rèn)真執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》,，督促小組開(kāi)展集體備課，督促教師充分利用教育資源,，提高備課質(zhì)量,。

3、積極開(kāi)展小組合作教研活動(dòng),，組織有效的講座和評(píng)估活動(dòng),。

4、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,、交流討論活動(dòng),，分享經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，集思廣益,。

5、三年級(jí)作為承上啟下的紐帶,，應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)帶來(lái)的新要求,，在明確總體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求的前提下,，明確本年級(jí)的具體教學(xué)要求，熟悉和學(xué)習(xí)教材,，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，積極在教材各部分進(jìn)行課程改革。根據(jù)三年級(jí)語(yǔ)文教材的特點(diǎn),，加強(qiáng)口語(yǔ)交際和綜合語(yǔ)文學(xué)習(xí)的研究,，大面積采用現(xiàn)代教學(xué)方法進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。

(二)注重套路,，提高質(zhì)量,。

1、以教材為基礎(chǔ),，整體嘗試單元教學(xué)的方法,，掌握中學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生默讀,、閱讀,、學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的閱讀水平,，做好識(shí)字教學(xué),、閱讀教學(xué)、中學(xué)作文教學(xué),，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ),。

重視寫(xiě)作教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好,；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,、邊聽(tīng)邊記的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū),、認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)話完整清晰的習(xí)慣；讓寫(xiě)作成為學(xué)生的一種興趣,，為以后的章節(jié)作文打好基礎(chǔ)。

2,、所有作業(yè)都要求分批改,，教師要糾正規(guī)范，注意學(xué)生作業(yè)修改的指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。

3、根據(jù)學(xué)校的工作安排,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，充分發(fā)揮班級(jí)角落和圖書(shū)館借閱的作用，讓每個(gè)學(xué)生多讀書(shū),，讀得好,，讀得好，從閱讀中獲取知識(shí),，理解事物,，陶冶情操，讓閱讀成為每個(gè)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生,，充分利用課外時(shí)間，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生落后,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展進(jìn)步,。

(3)加強(qiáng)討論，共同進(jìn)步,。

1,、教研組的每位教師都要運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用周三的教研活動(dòng),，相互配合,，共同學(xué)習(xí)，及時(shí)溝通研究中遇到的問(wèn)題,，解決難題,，讓教研活動(dòng)真正提高教師的教學(xué)能力和理論水平，提升教師的教研水平和能力,。

2,、開(kāi)展講座和評(píng)估活動(dòng)，形成較強(qiáng)的教研氛圍,；注意教學(xué)過(guò)程的反思,。課后，老師認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程,，及時(shí)記下教學(xué)中的`點(diǎn)滴感受,。

9月:(1)制定初三組語(yǔ)文教案，做好開(kāi)學(xué)工作,。

(2)規(guī)范教學(xué)套路,，正常開(kāi)展教研活動(dòng)，制定語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

(3)組織學(xué)習(xí),，討論初三教材的特點(diǎn)和目標(biāo)。

(4)研究學(xué)習(xí)新教材第一,、二單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略,。

(5)優(yōu)秀教師出第一堂課，組織年級(jí)組教師上課,，評(píng)課,。

10月:(1)教學(xué)定期檢查和反饋。

(2)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)度,。

(3)研究學(xué)習(xí)新教材第三,、四單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略。

(4)積極參加學(xué)校的教學(xué)研討會(huì):開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì),。

11月(1)繼續(xù)組織研究山東省現(xiàn)行《中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容及相關(guān)教學(xué)建議,。

(2)學(xué)習(xí)研究新教材第五單元和第六單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略。

(3)積極參加學(xué)校舉辦的其他教研活動(dòng),。

(4)期中能力自測(cè),。進(jìn)行相關(guān)質(zhì)量分析。

(5)抽查備課,。

12月:(1)研討班和展覽班,。

(2)根據(jù)班級(jí)活動(dòng)的進(jìn)度。

(3)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究新教材7單元和8單元的教學(xué)特點(diǎn)及相關(guān)策略,。

(4)積極參與學(xué)校教研活動(dòng),。

(5)反思期中自測(cè)的薄弱環(huán)節(jié)。

1月:(1)研究制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

(2)最終能力診斷(同期要求),。

(3)年級(jí)組工作總結(jié)。

(4)查看教案,。

(5)最終教學(xué)質(zhì)量分析,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇八

1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，研究,、實(shí)施新《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的各學(xué)段目標(biāo),。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，每人上研究課一節(jié),，并進(jìn)行說(shuō)課,，評(píng)課活動(dòng)。每人一學(xué)期聽(tīng)課不少于8節(jié),。

3．堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合,，抓住教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，確立切實(shí)可行的研究課題進(jìn)行研究,，并寫(xiě)好個(gè)案或論文。

4．以特色班為切入口,，研究,、實(shí)施特色班課程，展現(xiàn)學(xué)科特色亮點(diǎn),。

5．組織好校級(jí)興趣小組的活動(dòng),，做好作品收集工作，力爭(zhēng)年底出一本校書(shū)畫(huà)集,。

6．組織全校學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽,，選出優(yōu)秀作品參加省“雄師杯”的比賽。

7．專業(yè)基本功過(guò)關(guān)：教學(xué)圖片,。

8．配合學(xué)校各部門(mén),，做好校園大環(huán)境的布置工作,。

周次

時(shí)間

主要內(nèi)容

地點(diǎn)

1

9/2

1.討論特色班課程安排及教學(xué)內(nèi)容。

2.討論本學(xué)期評(píng)價(jià)方法,、內(nèi)容的有關(guān)事宜,。

美術(shù)辦公室

2

9/9

1.討論、制定教研活動(dòng)計(jì)劃,。

2.布置兩項(xiàng)比賽事宜,。

3.和校領(lǐng)導(dǎo)一起討論特色班的事情。

美術(shù)辦公室

3

9/16

打掃,、布置美術(shù)室,。

美術(shù)室

4

9/23

1．在上學(xué)期使用教師工作情況考核表的.基礎(chǔ)上，調(diào)整,、優(yōu)化考核內(nèi)容,。2、探討本學(xué)科教科研的方式和主要方向,。

美術(shù)辦公室

5

9/30

聽(tīng)課：看新課程課堂實(shí)錄,。

控制室

6

10/7

“國(guó)慶”放假。

7

10/14

準(zhǔn)備“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”繪畫(huà)比賽的參賽作品,。

美術(shù)辦公室

8

上研究課,，聽(tīng)課，評(píng)課,。

9

10/28

1,、期中檢查。2,、在全校開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽,。3、做好優(yōu)秀作品的搜集,、整理工作,。

美術(shù)辦公室

10

上研究課，聽(tīng)課,，評(píng)課,。

11

11/11

1、上課,，評(píng)課,。2、準(zhǔn)備“雄師杯”參賽作品,。

美術(shù)辦公室

12

11/18

校繪畫(huà)比賽評(píng)獎(jiǎng),。

美術(shù)辦公室

13

11/25

聽(tīng)課：看新課程課堂實(shí)錄。

控制室

14

12/2

專業(yè)基本功過(guò)關(guān)：教學(xué)圖片,。

15

12//9

組內(nèi)各成員交流教學(xué)心得或個(gè)案,。

美術(shù)辦公室

16

12/16

精心設(shè)計(jì)1篇教案,，學(xué)科組內(nèi)交流。

美術(shù)辦公室

17

12/23

準(zhǔn)備特色班,、興趣小組成果展,。

美術(shù)室

18

12/30

優(yōu)秀作品整理，拍照,，準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)集作品,。

19

1/6

學(xué)期工作總結(jié)。

美術(shù)辦公室

注：若有其它事項(xiàng)將根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇九

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神,，緊緊圍繞市,，區(qū)，校的科技活動(dòng)目標(biāo),，以實(shí)踐育人為基本途徑,，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神作為宗旨。為學(xué)生提供科技創(chuàng)新的平臺(tái),，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,，敢于創(chuàng)新”的勇敢精神,，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而促進(jìn)我校的科技創(chuàng)新教育工作,。同時(shí)為了開(kāi)展好校園科技活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)縱向發(fā)展,，走出一條師生喜愛(ài)并卓有成效的科技創(chuàng)新之路,。因而我們準(zhǔn)備在本學(xué)期開(kāi)展如下科技活動(dòng)：

1.九月份我們將著手兩項(xiàng)工作：建立健全的科技組織機(jī)構(gòu)，成立四個(gè)科技小組,，發(fā)明七巧板,，科幻畫(huà),，科普劇每班每組三名學(xué)生填在下發(fā)的報(bào)名表內(nèi),，九月六日前交上。成立四個(gè)科技活動(dòng)實(shí)踐班,，突出專項(xiàng)特長(zhǎng),，進(jìn)行培訓(xùn)選在三——五年級(jí)在九月十日前定下來(lái)。九月中旬對(duì)科技組和實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)行一次科技培訓(xùn),，準(zhǔn)備請(qǐng)市里科技活動(dòng)顧問(wèn)來(lái)校講課,，培訓(xùn)時(shí)間一個(gè)小時(shí),。對(duì)四個(gè)小組成員做到雙周培訓(xùn)一次，對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生每周培訓(xùn)一次（時(shí)間為40分鐘）

2.十月份我們準(zhǔn)備一次小發(fā)明作品征集與評(píng)比,，二--——五年級(jí),，每班兩件，科幻畫(huà)每班5幅,，規(guī)格40*50厘米于10月10日上交活動(dòng)室,，十月中旬對(duì)發(fā)明小組進(jìn)行培訓(xùn)講《發(fā)明技法》。十月下旬對(duì)實(shí)踐班七巧活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn),，完成市科技館下達(dá)的工作任務(wù),。

3.十一月份重點(diǎn)抓好科技實(shí)踐活動(dòng)，選出優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)主題,，帶學(xué)生從點(diǎn)滴起步,，投入到科技實(shí)踐之中。

4.十二月份對(duì)科幻畫(huà)小組成員進(jìn)行培訓(xùn)講解創(chuàng)造的主體與構(gòu)思,。

5.一月份總結(jié)本學(xué)期工作布置寒假活動(dòng),。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十

繼續(xù)以學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)《義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn),，以加強(qiáng)教研組建設(shè)為根本，理論學(xué)習(xí)為手段,，積極探索課堂教學(xué)的改革,，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益,。同時(shí),，鼓勵(lì)語(yǔ)文教師提高自身修養(yǎng)和教學(xué)水平，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，大力開(kāi)展教科研研究,，提高教學(xué)效果為根本，努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負(fù)、高質(zhì)”的語(yǔ)文教學(xué)新路,，來(lái)推動(dòng)我校語(yǔ)文教研組建設(shè)和語(yǔ)文教師素質(zhì)和水平的整體提高,。

1、 以課程標(biāo)準(zhǔn)為根本,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念

思想決定行動(dòng),，組織廣大語(yǔ)文教師進(jìn)一步研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實(shí)質(zhì),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)課堂教學(xué)和課題研究,，努力使各年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)得到充分發(fā)展,。

2、以主題研修為切口,，促研修活動(dòng)有深度

（1）深切關(guān)注教師教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)困惑與問(wèn)題,，以提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)實(shí)踐能力與理論水平為主要目的,。本學(xué)期以“讀寫(xiě)結(jié)合的有效性”為研修主題,，關(guān)注課堂教學(xué)中小練筆的有效性，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

（2）教研組將按“確定研修主題——年級(jí)段集體備課——教研組內(nèi)進(jìn)行研討課——組內(nèi)成員交流反思”程式,，將課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時(shí)的課堂教學(xué)，以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（3）加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作的反思意識(shí),，提高反思能力，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣,。一學(xué)期要能結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，在研修主題指引下，寫(xiě)出至少一篇案例分析,，4篇心得隨筆,。

3、以課題研究導(dǎo)向,，逐步提高教育科研水平

引導(dǎo)教師樹(shù)立教育科研意識(shí),，以研究的態(tài)度審視教育教學(xué)實(shí)踐工作。同時(shí)加強(qiáng)各級(jí)課題管理,，使課題研究工作與教育教學(xué)實(shí)踐工作緊密結(jié)合,，讓課題研究來(lái)自實(shí)踐又能指導(dǎo)實(shí)踐工作。

4,、以教學(xué)伙伴,、師徒結(jié)對(duì)為載體，促研修活動(dòng)日?；?/p>

發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用,，組建教師間的伙伴與師徒關(guān)系，建立一套較為完善的考核機(jī)制促使教師間的教研活動(dòng)日?；?。

5、以校際聯(lián)誼為載體,，促研修活動(dòng)有廣度,。

聯(lián)系區(qū)內(nèi)其它強(qiáng)校,，采用同主題,、同教材的碰撞,，促進(jìn)教師從更寬視野下看待課堂，拓寬視野,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十一

為了深入貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在我校的實(shí)施,，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，特制定本學(xué)期陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃,。

（一）堅(jiān)持“健康第一”的原則,，以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為載體，在全校師生中開(kāi)展以“青春,、健康”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，讓學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)自然,、沐浴陽(yáng)光,、享受健康。

（二）學(xué)校成立陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張軍亮（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李亞（體育組組長(zhǎng)）

xx（負(fù)責(zé)體,、衛(wèi),、藝工作副主任）

成員：張耀山（教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員）

孫白云（音樂(lè)教師）及各班主任,。

（一）樹(shù)立科學(xué)的人才觀,，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操,、啟迪智慧,、壯實(shí)人生的作用，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、合作,、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)的精神,，弘揚(yáng)民族精神,。

（二）開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合,。通過(guò)體育教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力,。

(三)與課外體育活動(dòng)相結(jié)合,，保證有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度計(jì)劃。

（四）營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,，通過(guò)多種形式宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，廣泛傳播健康思想，使“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”的口號(hào)家喻戶曉、深入人心,。建立評(píng)比表彰制度,，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)給予加分，以喚起全體師生對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的`廣泛關(guān)注,，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,。

（五）建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍,，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng),，保證每個(gè)學(xué)生至少掌握一,、二項(xiàng)日常鍛煉技能，養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣,。

（一）內(nèi)容：

1,、各年級(jí)保證開(kāi)足體育課，上好體育課,，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。每天做校園集體舞、廣播體操,、武術(shù)操,、眼保健操。

2,、以年級(jí)為單位開(kāi)展一項(xiàng)特色體育活動(dòng),。

一二年級(jí)跳短繩、三四年級(jí)踢毽子,、五六年級(jí)魚(yú)貫跳長(zhǎng)繩,。大課間活動(dòng)時(shí)間為上午9：25－10：00，時(shí)間為35分鐘（其中眼保健操5分鐘,，班級(jí)體育活動(dòng)18分鐘,，校園舞5分鐘，廣播體操,、武術(shù)操4分鐘）,。另外還在早上課前,、下午放學(xué)后兩個(gè)時(shí)段安排班級(jí)特色體育活動(dòng)。時(shí)間分別為20分鐘,。在教師的組織和管理下在指定的操場(chǎng)區(qū)域活動(dòng),。

3、組織活動(dòng)：九月份重點(diǎn)活動(dòng)為規(guī)范兩操,，學(xué)習(xí)校園集體舞,。十月份開(kāi)展跳繩比賽,。十一月份開(kāi)展拔河比賽,。十二月份開(kāi)展冬季足球比賽。

（二）活動(dòng)方法：

體育課由專職的體育教師上課,，晨間,、中午、放學(xué)后由輔導(dǎo)教師,、副班主任組織,，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)鍛煉的技術(shù)與方法。

（三）要求：

學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施,，扎根班級(jí),、立足校園，開(kāi)展小型多樣,、活動(dòng)活潑的活動(dòng),。

（一）學(xué)校按規(guī)定配齊體育器材，完善場(chǎng)地設(shè)施,，并堅(jiān)持公益性原則,，充分利用可利用的場(chǎng)地器材。使之高效率發(fā)揮作用,，確保學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展,。

（二）建立健全體育教師職任、培訓(xùn)考核制度,，不斷促進(jìn)體育教師的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十二

以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研,；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,，提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語(yǔ)文教師專業(yè)化素質(zhì),；努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研工作的新局面,，促進(jìn)天坪小學(xué)教育的新發(fā)展。

學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究,；繼續(xù)進(jìn)行校本課題的研究，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí)；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，扎實(shí)開(kāi)展各種類型的讀書(shū)活動(dòng),；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,；利用本校各種信息,，豐富教研資源。

1,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。

2,、結(jié)合本校實(shí)際,，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式,。

3,、加強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用技能的學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,，研究整合的有效策略。

5,、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”。

1,、注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師,。

2、建議學(xué)校邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文教師來(lái)校指導(dǎo)語(yǔ)文教研工作,。

3,、努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我,。

4、教師按要求上好校內(nèi)公開(kāi)課,。

5,、以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研課題的研究工作,，提高老師的教研能力,。

6、結(jié)合校本培訓(xùn)的`內(nèi)容,，交流,、研討教學(xué)反思,、教學(xué)敘事等成果。

7,、鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文,。

1,、加強(qiáng)教研、備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理,。

2,、全體語(yǔ)文教師在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。

4,、完善集體備課制度,，記錄在案。

5,、積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽(tīng)課不少于8節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表,。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高，難易搭配,，學(xué)生作業(yè)案面整潔,。

7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī),。

8、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加研討交流活動(dòng),。

9,、六年級(jí)老師做好培優(yōu)工作，組織學(xué)生打好小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ),。

1,、各年級(jí)積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長(zhǎng)支持,、配合工作的同時(shí),，充分利用學(xué)校圖書(shū)室，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍,。低年級(jí)注意從興趣著手,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量,。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。同時(shí)，寫(xiě)些讀書(shū)心得

2,、貫徹本校德育工作要點(diǎn),，在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育。

3,、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十三

隨著新課程改革的不斷深入，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心計(jì)劃為了推動(dòng)我校教育教學(xué)工作,、帶動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，細(xì)致,、高效,、快捷開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所,，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織?，F(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定校本教研方案。

校本教研工作要以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為教研的主體,，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,。研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主,、開(kāi)放,、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng),，推動(dòng)我校教研教改邁上一個(gè)新臺(tái)階，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高,。

我們常說(shuō)要理論聯(lián)系實(shí)踐,；由此可見(jiàn)，教學(xué)和教科研是密不可分,、相輔相成的,。教研活動(dòng)并不單單是為了研究教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)站在一個(gè)高度思考與探索,，從而推動(dòng)教學(xué)工作。所以,，本學(xué)期我校的語(yǔ)文校本教研更是與教科研工作緊密聯(lián)系,，探究如何在課題引領(lǐng)下更有方向地研究語(yǔ)文教學(xué)工作,。

學(xué)校的主課題《感悟生活：兒童生活日記教育的校本研究》,，著重研究?jī)和钊沼浥c兒童對(duì)于生活的感悟之間的聯(lián)系，通過(guò)課題的研究,，能夠使兒童對(duì)生活擁有敏銳的感受力,，拓寬兒童的生活視野，提升兒童對(duì)生活的思辨張力,，同時(shí)達(dá)到語(yǔ)言技巧,、思辨技巧的提高和兒童身心發(fā)展的目的。在主課題的引領(lǐng)下,，本著語(yǔ)文教學(xué)的目的及重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期的語(yǔ)文校本教研活動(dòng)主要從閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)兩方面入手,，重點(diǎn)建設(shè)好教研組,，在教研組的校本教研中加速新教師、青年教師的成長(zhǎng),。我們將通過(guò)課堂教學(xué),、主題沙龍等形式實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教研目標(biāo)。

除此之外,，要求老師在平時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué),，并重在指導(dǎo),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫(xiě)好鉛筆字,、鋼筆字的同時(shí),，還應(yīng)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字的興趣，學(xué)校還將請(qǐng)專家老師進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí),，命題研討還將有所延伸。

1,、繼續(xù)組織全體語(yǔ)文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及《姑蘇區(qū)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)范》，深入領(lǐng)會(huì)其精神,，重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的新做法,、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問(wèn)題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí),。依據(jù)新課標(biāo),，評(píng)價(jià)師生教與學(xué)。

2,、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)生的能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn)。

3,、抓好課題研究,，深化教學(xué)改革。重視課題的管理,，重視研究過(guò)程,，探索依托現(xiàn)有教材文本資源指導(dǎo)學(xué)生感悟生活，學(xué)習(xí)表達(dá)之路,；開(kāi)展兒童生活日記技術(shù)性指導(dǎo)課,、講評(píng)課的嘗試；并摸索如何結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)以進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng)的兒童生活日記指導(dǎo)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的描寫(xiě)再現(xiàn),、感悟體會(huì)收獲。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的教研課展示活動(dòng)開(kāi)拓教師教學(xué)思路,，深化課題研究,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，并積極參加定期組織的語(yǔ)文教研活動(dòng),，加強(qiáng)交流與合作。

5,、本學(xué)期,，我校繼續(xù)邀請(qǐng)專家老師指導(dǎo)教研活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下,，老師們能夠?qū)φn堂教學(xué)的革新有更多更深入的思考,，啟迪教學(xué)智慧，促進(jìn)有效教學(xué),。同時(shí),，將發(fā)揮教研組老師的集體智慧，圍繞主題展開(kāi)研討,，通過(guò)講座,、沙龍、研討課等形式,，人人參與,、共同進(jìn)步。

6,、在教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下,，開(kāi)展教研活動(dòng)，積極參與區(qū)級(jí),、共同體級(jí)、校級(jí)等教研活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié)促進(jìn)教學(xué),，認(rèn)真積累材料。

6,、有思考,、有實(shí)踐，就會(huì)有行動(dòng),、有成果,。語(yǔ)文老師要勤于筆耕，經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思,、隨筆,，每學(xué)期完成一到兩篇質(zhì)量較高的論文,，并積極參與評(píng)獎(jiǎng)或爭(zhēng)取發(fā)表，努力提高自身的教學(xué)水平和科研水平,。

7,、重視教研組內(nèi)對(duì)同年級(jí)新教師的傳、幫,、帶,，充分發(fā)揮教研組中每個(gè)骨干教師、有經(jīng)驗(yàn)的老教師的作用,，示范引領(lǐng),，加強(qiáng)集體備課，集思廣益,；積極交流心得體會(huì),，在教研組形成濃烈的教研氛圍。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排情況 小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表語(yǔ)文篇十四

堅(jiān)持以深化課程改革為契機(jī),，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為方向,，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施,，規(guī)劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，不斷提升對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解水平和實(shí)踐能力。積極挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉,，逐步形成學(xué)校,、區(qū)域課程特色。圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,，開(kāi)展深入細(xì)致的研究,，在實(shí)踐中尋找新辦法、獲得新經(jīng)驗(yàn),。

⑴認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要（試行）》,，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解與認(rèn)識(shí)，提高課程實(shí)施能力,。

⑵繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)的教育教學(xué)理論,，把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)屬性、核心任務(wù)和特有方式,；不斷學(xué)習(xí)各地在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)掌握課程發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

⑶認(rèn)真組織校本研修,，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的基本功訓(xùn)練,，提升組織實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力。各小學(xué)要在認(rèn)真組織校級(jí)基本功比賽的基礎(chǔ)上，積極選派教師參與區(qū),、市級(jí)相關(guān)比賽,。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師要強(qiáng)化實(shí)踐反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極撰寫(xiě)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文,，參與區(qū),、市的有關(guān)論文評(píng)比活動(dòng)。

⑴基于學(xué)校的教育理念,，對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行整體規(guī)劃,，制定和不斷完善校本化的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，進(jìn)一步明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo),、內(nèi)容,、實(shí)施和評(píng)價(jià)策略。

⑵進(jìn)一步完善教研組建設(shè),，優(yōu)化師資配置方式,。設(shè)立較穩(wěn)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，組長(zhǎng)由教導(dǎo)處或教科室的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，以強(qiáng)化管理,、實(shí)施和研究的協(xié)調(diào)工作；有條件的學(xué)校要按省《綱要》要求設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師,，以強(qiáng)化課程實(shí)施中的組織,、研究與引領(lǐng)；建立打破學(xué)科壁壘,、專兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍,，落實(shí)指導(dǎo)任務(wù)。

⑶制定并落實(shí)課程的三級(jí)計(jì)劃,。學(xué)校要根據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，落實(shí)教師和課時(shí),，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,。同時(shí)，要求有關(guān)教師在充分進(jìn)行學(xué)生需求評(píng)估和同伴交流協(xié)商的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制訂好“年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”,，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。

⑷積極開(kāi)發(fā)和積累綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。積極關(guān)注和使用省教研室開(kāi)發(fā)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》及相應(yīng)的教師指導(dǎo)用書(shū),。在此基礎(chǔ)上,，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢(shì)資源的建設(shè)，逐步形成各年級(jí)比較穩(wěn)定的課程資源庫(kù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐基地。

⑸加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的督查,，定期檢查教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的研究情況,，確保課程開(kāi)足課時(shí)、有效落實(shí),。

⑴每學(xué)期3-6年級(jí),、7-8年級(jí)每個(gè)學(xué)生至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過(guò)程。除單設(shè)的信息技術(shù)課程外,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)際使用的教學(xué)時(shí)間不應(yīng)少于24課時(shí),，不能把實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程變成純粹的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，并注意確保用于研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間,；要有比較詳細(xì)的活動(dòng)過(guò)程記錄,、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本；要有指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)語(yǔ)和等級(jí)評(píng)定的結(jié)果,。

⑵重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)核心能力的形成與發(fā)展,。在活動(dòng)設(shè)計(jì)與活動(dòng)指導(dǎo)中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,、團(tuán)隊(duì)合作,、組織與規(guī)劃、信息搜集與處理,、動(dòng)手操作,、溝通表達(dá)、觀察,、反思與自我管理等方面的能力,。

⑶進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)中的教師指導(dǎo)，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。要根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)各階段的任務(wù)和重點(diǎn),，結(jié)合具體活動(dòng)進(jìn)程，適時(shí)上好選題指導(dǎo)課,、方法指導(dǎo)課,、過(guò)程反饋課、信息整理課,、成果匯報(bào)課,、總結(jié)評(píng)價(jià)課。教師要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn),，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的意義,，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生克服活動(dòng)中遇到的困難，不斷將學(xué)生的活動(dòng)引向深入,，提高研究和實(shí)踐的水平,。

⑴加強(qiáng)課題研究意識(shí),，扎實(shí)推進(jìn)省十二五規(guī)劃課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)的系列化、序列化,、生活化研究”的實(shí)施,，鼓勵(lì)教師就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中的具體問(wèn)題，積極申報(bào)課題開(kāi)展研究,，以科研方式推進(jìn)日常工作,。各學(xué)段繼續(xù)圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)課型及教學(xué)結(jié)構(gòu)”、“教師的指導(dǎo)規(guī)范與策略”,、“學(xué)生評(píng)價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”等專題開(kāi)展積極的行動(dòng)研究,，組織好形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo),，做好已有研究成果推廣工作,，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。

⑵關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r,，組織學(xué)校共同研究過(guò)程性評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法,，逐步形成學(xué)生成長(zhǎng)記錄的新方式。加強(qiáng)對(duì)小學(xué),、初中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)研究,，進(jìn)一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。

⑶積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本研究,。各校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組每月舉行一次研討活動(dòng),，各校分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況至少進(jìn)行一次調(diào)研。各位指導(dǎo)教師每學(xué)期聽(tīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)隨堂課至少一次,。各中小學(xué)要確立具體的研究專題進(jìn)行有效的研究,，創(chuàng)造性地解決綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn),。

⑷充分利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”平臺(tái),，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用平臺(tái)提供的各種優(yōu)質(zhì)資源組織開(kāi)展校本培訓(xùn)和專題研究活動(dòng),。加強(qiáng)生命教育,、公民教育、綠色教育,、少先隊(duì)活動(dòng)等項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合,，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學(xué)特色。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校和老師嘗試拍攝綜合實(shí)踐活動(dòng)“精品課”,、“名師課堂”,、“一師一課”等視頻課例，豐富課程研究資源,。

⑴ 繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程網(wǎng)頁(yè)的建設(shè),，促進(jìn)互動(dòng)和交流,，為共享課程資源搭建平臺(tái),。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，及時(shí)提供綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展的新理論、新動(dòng)態(tài),；豐富各種形式的資源,，為學(xué)生自主活動(dòng)、教師學(xué)習(xí)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助,；及時(shí)交流一線教師的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),、問(wèn)題與困惑。

⑵ 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)不同類型學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研,，在對(duì)話和研討的過(guò)程中推動(dòng)課程發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干學(xué)校的建設(shè)，注重發(fā)揮學(xué)科基地和骨干學(xué)校的示范,、輻射功能,，加強(qiáng)校際間的合作與交流。

⑶進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程骨干教師培養(yǎng)工作,，引導(dǎo)更多有熱情,、有潛力的學(xué)科教師關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)、走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),，利用區(qū),、教研協(xié)作片活動(dòng)平臺(tái)組織開(kāi)展多種形式的交流研討活動(dòng)，并切實(shí)加強(qiáng)在課堂教學(xué),、課題研究,、撰寫(xiě)論文等方面的針對(duì)性指導(dǎo)，推動(dòng)其在專業(yè)上有大的提升,。

八,、九月月 份內(nèi) 容

1.認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，明確課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的基本過(guò)程和具體要求,；制訂本學(xué)期學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,、班級(jí)（年級(jí)）活動(dòng)計(jì)劃

2.中小學(xué)分別組織中心研究組活動(dòng)，部署和商討本學(xué)期工作

3.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功比賽報(bào)名,；賽前培訓(xùn)

十月1.綜合實(shí)踐活動(dòng)省規(guī)劃課題研討活動(dòng)

2.組織參加常州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域展示活動(dòng)（新北區(qū)）

3.組織區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評(píng)比,，并擇優(yōu)選送參加市、省級(jí)論文評(píng)比

十一月1.組織教師收看,、參與江蘇省“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)研討直播活動(dòng)

2.組織參加省初中,、高中綜合實(shí)踐活動(dòng)基本功比賽

3.區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功比賽

十二月1.區(qū)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果交流活動(dòng)

2.分學(xué)段組織綜合實(shí)踐活動(dòng)專題研討活動(dòng)