計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇一

深入推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)金灣區(qū)教科培中心和學(xué)校新學(xué)期的工作目標(biāo),，結(jié)合實(shí)際,，以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，大膽創(chuàng)新,，不斷提高語(yǔ)文科教師的教學(xué)科研水平,。

加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善集體備課制度,建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,。關(guān)注和研究學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。利用學(xué)校blog,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

要落實(shí)新課程的改革,，我們必須要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)理論,、兒童心理學(xué)和如何發(fā)掘?qū)W生潛能的理論等的學(xué)習(xí),。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)

要求備課組長(zhǎng)大膽開(kāi)展工作,，堅(jiān)持開(kāi)展集體備課等教研活動(dòng),。

3、開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題探討

本學(xué)期,，我們將重點(diǎn)研究各年級(jí)利用blog進(jìn)行網(wǎng)上作文指導(dǎo)的專(zhuān)題研究,，爭(zhēng)取出一套網(wǎng)上作文指導(dǎo)叢書(shū)。

4,、積極參加語(yǔ)文學(xué)科資源建設(shè)

5,、全校語(yǔ)文老師要加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，挖掘更多優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,。

三月份：

1.科組成員訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃.

2.制定與學(xué)習(xí)語(yǔ)文科組教研工作計(jì)劃.

3.上交學(xué)生的讀書(shū)卡片和讀書(shū)心得.

4.五六年級(jí)學(xué)生參加區(qū)的作文競(jìng)賽.

5.新教師上匯報(bào)課.

四月份:

1.開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng).

2.語(yǔ)文興趣班開(kāi)展活動(dòng).

3.結(jié)合讀書(shū)節(jié)活動(dòng),各班選送優(yōu)質(zhì)的小報(bào)上交學(xué)校.

4.老師上交參評(píng)的論文.

五月份：

1.了解各級(jí)教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)常規(guī)檢查.

2.加強(qiáng)各班圖書(shū)角的建設(shè).

３.檢查古詩(shī)80首背誦情況

六月份：

1.調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2. 評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”.

3. 組織學(xué)生復(fù)習(xí),，做好學(xué)生期末水平測(cè)試工作。

七月份：

1.總復(fù)習(xí),，教學(xué)質(zhì)量抽查,。

2.教師上交論文.

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇二

面對(duì)新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切,。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑,，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”,、“邊實(shí)驗(yàn),、邊培訓(xùn)、邊總結(jié),、邊提高”,。把學(xué)習(xí)擺上校本培訓(xùn)的重要位置，充分利用《〈課改綱要〉解讀》《走進(jìn)新課程》《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》《素質(zhì)教育案例精選》等書(shū)籍和《教育廣角》《素質(zhì)教育博覽》《福建教育》《東山教育》《課改通訊》等期刊雜志深入學(xué)習(xí)課改新理念,。積極鼓勵(lì)教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng),、報(bào)刊雜志、書(shū)籍上的好文章,，互通有無(wú),，共同分享，齊頭并進(jìn),。做到人人講學(xué)習(xí),，人人有筆記。以《給教師的建議》為重點(diǎn),，在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的規(guī)律性,、普遍性問(wèn)題,，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)校定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，各學(xué)科公開(kāi)課教學(xué)都應(yīng)開(kāi)展“集體備課”活動(dòng)，全面推行“教育教學(xué)手記寫(xiě)作”,，每人設(shè)置一本學(xué)習(xí)筆記本,，并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑,，是學(xué)生成長(zhǎng)的主渠道,，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地，是本次課改實(shí)驗(yàn)最受關(guān)注的一個(gè)層面,。課堂教學(xué)改革能否落到實(shí)處,，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

1,、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式,。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個(gè)中心問(wèn)題，以落實(shí)“三維目標(biāo)”的整合,、“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo),，突出課堂的發(fā)展性價(jià)值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，平等對(duì)話,，真實(shí)體驗(yàn),，不斷生成，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

2,、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量,。每次教研都應(yīng)做到說(shuō)課—集體備課—開(kāi)課—評(píng)課,。公開(kāi)課教學(xué)要有主題，評(píng)課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評(píng)課,，記錄人員根據(jù)大家評(píng)課意見(jiàn)整理一篇有主題性的評(píng)課稿交教研組存檔,，開(kāi)課老師要根據(jù)本次教研寫(xiě)一份心得。

3,、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學(xué)常規(guī),。立足校情、教情,、學(xué)情,，從備課、教案,、上課,、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行改革,，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī),。

“怎樣教”和“怎樣評(píng)”是本次課改中教師直接面對(duì)的兩個(gè)最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際,，不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式,，加快教師評(píng)價(jià)改革?；局笇?dǎo)思想是：突出發(fā)展,，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，重視過(guò)程,，倡導(dǎo)多元,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對(duì)以考試或考試成績(jī)代替一切,。學(xué)校將確定若干實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師,，積極探索建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，建立適合班級(jí)實(shí)際的學(xué)生成長(zhǎng)記錄方式,。做到課程評(píng)價(jià)和尊重學(xué)生個(gè)體差異結(jié)合起來(lái),、和學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際結(jié)合起來(lái)、和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),、和教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),、和班主任工作結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度,，繼續(xù)探索促進(jìn)教師成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方法,。

東山縣白埕小學(xué)

20xx年2月

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇三

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作思路,，圍繞教導(dǎo)處和教科室的工作計(jì)劃,，本學(xué)期我們高年級(jí)語(yǔ)文教研組將加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

二、工作目標(biāo)：

我們將以新課程改革為突破口,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。本組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極參加研討，使教研活動(dòng)規(guī)范化,、專(zhuān)題化,、經(jīng)常化,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高教師研討水平,。

三、具體工作和措施：

(一),、常規(guī)工作

1,、以備課為突破口。樹(shù)立正確的備課觀,，繼續(xù)推行集體備課方式,，強(qiáng)化備課的質(zhì)量觀念，并在組內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，檢驗(yàn)集體備課效果，規(guī)范備課的書(shū)寫(xiě)格式和可操作性,。

2,、以上課為途徑。

(1)注重常態(tài)課的研究和分析,。在學(xué)校教科室及蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，本學(xué)期我們教研組每位老師將繼續(xù)深入課堂重視常態(tài)課的交流學(xué)習(xí)，每位老師將按計(jì)劃聽(tīng)好常態(tài)課,。除參加校級(jí)的教研活動(dòng),，還將上好同課異構(gòu)和一人同課，并將規(guī)范組織交流,。

(2)開(kāi)展教學(xué)研究課活動(dòng),。我們將以新的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教研課的質(zhì)量,，要求教師針對(duì)自己的教學(xué)研究主題,，切實(shí)開(kāi)展課堂實(shí)踐與探索。本學(xué)期教研組內(nèi)有施老師等四位教師承擔(dān)校級(jí)教學(xué)研究課,，其余教師在教研組內(nèi)進(jìn)行教研課探討,。

3、以作業(yè)布置與批改為基礎(chǔ),。切實(shí)做好六認(rèn)真工作,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)等,。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定,，控制每天的家庭作業(yè)量。合理選擇配套的同步練習(xí)作業(yè),，提倡作業(yè)分層布置,，增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性和開(kāi)放性。作業(yè)批改做到及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,。

4,、以培優(yōu)補(bǔ)差為手段。在大力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長(zhǎng)的支持,，有耐心,，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)差。對(duì)學(xué)困生要多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，多一點(diǎn)激勵(lì),，多一點(diǎn)提問(wèn)，多一點(diǎn)交流，使其在學(xué)科內(nèi)容上做到日日清、周周清,、月月清。

5,、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促發(fā)展。結(jié)合教材,，點(diǎn)面結(jié)合地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。做到計(jì)劃落實(shí)、場(chǎng)所落實(shí),、內(nèi)容落實(shí),，并及時(shí)作好小結(jié)。讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分發(fā)展,，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。在組織學(xué)科活動(dòng)時(shí)充分體現(xiàn)三個(gè)性：參與人員的全面性、活動(dòng)的趣味性,、評(píng)價(jià)的激勵(lì)性,。

6、特色教育打造人生底色,。

(1)開(kāi)展大量的課外閱讀,。讓學(xué)生在讀書(shū)中獲取知識(shí),，學(xué)會(huì)做人。要求各班建立小圖書(shū)角,，每月向圖書(shū)館借書(shū)二次,。每生每周至少看一本書(shū)，同時(shí)做好相應(yīng)的記載,。為使讀書(shū)蔚然成風(fēng),，教研組將開(kāi)展講故事比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)等,。

(2)寫(xiě)字訓(xùn)練,。各班要求學(xué)生充分利用時(shí)間進(jìn)行硬筆字訓(xùn)練，教師對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字要進(jìn)行認(rèn)真地指導(dǎo),。

(二),、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)集體備課的研究,。

落實(shí)和規(guī)范“集體備課”：做到內(nèi)容提前確定,、教材人人參與鉆研。主講人要準(zhǔn)備好發(fā)言稿,，講教學(xué)方法,、講教學(xué)設(shè)想，組內(nèi)其他教師參與評(píng)析修改,，做到領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西，吃透教材的編寫(xiě)意圖,，根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工,，有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，再實(shí)踐修改完善,，并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合,，最后形成高質(zhì)量的集體備課教案。

2,、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，規(guī)范評(píng)課議課。

在年級(jí)組內(nèi)落實(shí)同課異構(gòu)和一人同課,。在教研組集體備課的前提下,，年級(jí)組內(nèi)老師輪流進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，并組織其他教師認(rèn)真聽(tīng)課并做好聽(tīng)課筆記,。聽(tīng)課活動(dòng)之后,，教研組及時(shí)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，并再次修改完善集體備課的教案,。

3,、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,，提升教學(xué)內(nèi)涵。平時(shí)上課結(jié)束,，養(yǎng)成及時(shí)修改教案,、記錄教學(xué)點(diǎn)滴感悟的習(xí)慣，及時(shí)寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

(三),、創(chuàng)新工作

1、加強(qiáng)教研組活動(dòng),。教研組落實(shí)組內(nèi)教研,，狠抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教,，”成為全組教師的共識(shí),，更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。教師利用辦公室圖書(shū)現(xiàn)有資源，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代知識(shí),、科學(xué)理論,、開(kāi)拓視野，使自己成為一名“學(xué)習(xí)型”的教師,。

2,、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站，充實(shí)內(nèi)容,。

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革，“以學(xué)論教,、追求實(shí)效”為目標(biāo),，以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托,，以課程改革為突破口,，以信息技術(shù)為載體，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)位核心,，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為工作指南,，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作,，夯實(shí)學(xué)科教研,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能,，齊心協(xié)力,，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組,。

二,、工作重點(diǎn)及要求：

1、認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作,，限度地提高課堂教學(xué)效果,。

2、加強(qiáng)組內(nèi)教研,，做好聽(tīng)課評(píng)課工作,，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量,，為上課做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度,，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高,。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針,。改進(jìn)教學(xué)方式,，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)的發(fā)展,。

3,、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄,，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課,，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見(jiàn)。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議,，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄,。

4,、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn),。

5,、體育組作好各項(xiàng)日常工作，積極訓(xùn)練,，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

6、音樂(lè)組要積極組織特長(zhǎng)學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作,，力爭(zhēng)在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績(jī),。

7、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著重培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,，積極參加各種比賽,，力爭(zhēng)藝術(shù)節(jié)取得好成績(jī)。

8,、科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手,、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助,，培養(yǎng)他們的制作技巧,。

9、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外,，讓學(xué)生多上機(jī),，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色,，充分利用好教學(xué)軟件,，提高學(xué)生興趣。并著重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，積極參加各種比賽,。

10、齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作,。團(tuán)結(jié)協(xié)作,、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無(wú)論是在教育,、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng),，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè),。

11,、正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù),；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭,、相互討論、及時(shí)解決,。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)主講及開(kāi)設(shè)教研公開(kāi)課,，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí),，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),。多學(xué)習(xí)、多研究,、多探討,，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)更具生命力,。

三、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1,、端正教學(xué)思想,，改變教育觀念，上好每門(mén)課程,，教好每一節(jié)課,。

2、科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，探索教法，編寫(xiě)好教案,，上好每一節(jié)課。

3,、編寫(xiě)教案,，課堂教學(xué)必須重視實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會(huì)做實(shí)驗(yàn),，還要注意安全指導(dǎo),。

4,、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開(kāi)放性，鼓勵(lì)創(chuàng)造性,，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,。

5、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課,。

6、每個(gè)教師一個(gè)學(xué)期規(guī)定讀好兩本書(shū),。

7,、定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)（共計(jì)16次）。

8,、新青年教師每個(gè)月上傳兩篇讀后感,。

9、每周組織一次課堂教學(xué)研討會(huì)（共計(jì)16次）,。

10,、新青年教師每月上一節(jié)公開(kāi)課。

11,、組建新課題研究小組,。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì)：

1,、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦,。

2,、自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn),，努力學(xué)習(xí)改進(jìn),。

3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū),，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況,。

4、教師之間相互學(xué)習(xí),，經(jīng)常相互聽(tīng)課,，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，

五、實(shí)施辦法：

1、學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng),。

2、自學(xué)過(guò)程中,，要認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。

3、落實(shí)周查制度,，重查課堂教學(xué)及方法,。

4、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，開(kāi)展好教研活動(dòng),。

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇五

施素質(zhì)教育，抓好美術(shù)課堂教學(xué),。并配合區(qū)教研室做好有關(guān)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科的'各項(xiàng)工作與比賽活動(dòng),。

識(shí)，樹(shù)立新的理念,，通過(guò)各種教學(xué)手段,，提高教師的教學(xué)素質(zhì)與能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng),。

2,、大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與改革，充分利用與發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，構(gòu)想“新思路”,、提出“新課題”、探索“新教法”,。

3,、探索、實(shí)施“創(chuàng)造性”教學(xué),，認(rèn)真挖掘,、整合、利用好本土的教學(xué)資源,，主動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。

4、將“如何教”轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)生“如何學(xué)”的探究上來(lái),，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,。

5、關(guān)注當(dāng)今美術(shù)教學(xué)的新動(dòng)向,、新方法,、新經(jīng)驗(yàn),，深入認(rèn)真地鉆研新教材，及時(shí)將自已在教學(xué)中的感受和體會(huì)寫(xiě)成論文,。

6、積極認(rèn)真搞好學(xué)校第二課堂書(shū)畫(huà),、攝影興趣小組的培優(yōu)輔尖工作,。

1、第3周中小學(xué)美術(shù)鎮(zhèn)中心教研組長(zhǎng)和區(qū)屬中學(xué)美術(shù)科組長(zhǎng)會(huì)議,；

2,、第8周容桂中小學(xué)美術(shù)中心教研組會(huì)議；

3,、第9周順德區(qū)美術(shù)高考模擬考試,；

4、第10周振華小學(xué),、文華中學(xué)小記者貴州行攝影巡回展（需要的學(xué)校聯(lián)系）,；

5、第11周高中美術(shù)教師基本功比賽,；

6,、第12周中山、東莞,、順德美術(shù)教師繪畫(huà)作品巡回展,；

7、第13周佛山剪紙教學(xué)觀摩,；

8,、第14周佛山市高中學(xué)生美術(shù)知識(shí)競(jìng)賽；,、

9,、第15周順德區(qū)中學(xué)美術(shù)研討課（容桂負(fù)責(zé)一節(jié)課）

11、第18周區(qū)美術(shù)學(xué)科期末抽測(cè),；

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇六

努力確立科學(xué)的教育發(fā)展觀,，努力做到把語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量抓實(shí)，把校本教研做亮,，把常規(guī)管理抓嚴(yán),，把教師隊(duì)伍帶好，圍繞語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性研究和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升等中心工作,，不斷提高教研效率,。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)過(guò)程管理,。

2,、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，努力活躍進(jìn)校園文化氛圍,。

（一）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)師生發(fā)展。

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)高舉改革大旗,，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程，努務(wù)探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：教師發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展。充分體會(huì)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)：參與性,、互動(dòng)性,、互助性、體驗(yàn)性,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)備課管理

提倡設(shè)計(jì)個(gè)性化教案，教師要進(jìn)行個(gè)人備課寫(xiě)出教案,，其中包括教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程包括教學(xué)步驟及師生活動(dòng)的預(yù)設(shè),。

重視教案中教材及學(xué)情的分析,，課后反思或再設(shè)計(jì)。

啟動(dòng)集體備課制度,。

組長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課,，保證備課時(shí)間,，保證出席人數(shù)，做好備課記錄,。

以年級(jí)備課為單位,，上課前一周安排好有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師作中心發(fā)言人，對(duì)本年級(jí)本學(xué)科教材作出詳細(xì)的分析,，共同討論鉆研教材,，吃透教材用活教材。

（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,。

1、繼續(xù)開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性”為主題的研討活動(dòng),，逐步開(kāi)展閱讀,、習(xí)作等各類(lèi)課型的.研討，著重引導(dǎo)教師從教學(xué)目標(biāo)的制定,、課型特點(diǎn)的把握,、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)策略的運(yùn)用等方面進(jìn)一步提高理論水平和操作能力,。

2,、重視各年段教學(xué)目標(biāo)的梳理，理清教學(xué)的重難點(diǎn),；重視典型課例的引路作用,，讓老師們參加完活動(dòng)后能學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題,。

（四）通過(guò)多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、繼續(xù)實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度,，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，相互切磋,，共同提高。

2,、組織青年基本功比賽,，三字一話、教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課等各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽,。、

（五）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)反饋,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二月份：1、完善各年級(jí)的語(yǔ)文備課組織,，明確任務(wù)職責(zé),，及時(shí)開(kāi)展集休各課活動(dòng)。

三月份：1,、完成語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃（由各年級(jí)組集體討論制定）,。

2、開(kāi)展語(yǔ)文新課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)觀看優(yōu)質(zhì)課vcd。

四月份：1,、以“課堂教學(xué)有效性”為主題進(jìn)行研討活動(dòng),，定為“教學(xué)有效”月。聽(tīng)課,、評(píng)課,。

五月份：1、校本培訓(xùn)——書(shū)字

2,、青年教師基本功比武

六月份：觀看優(yōu)質(zhì)課vcd

七月份：各項(xiàng)工作評(píng)比,、組織復(fù)習(xí)工作，畢業(yè)班教師實(shí)施期末考試復(fù)習(xí)方案,。

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇七

教研組長(zhǎng)：崔麗萍

成員：李琳曹珊珊于鳳榮曹雪杰趙淑紅齊進(jìn)忠

張建華李林林孫朝倫鐘婷婷崔麗萍楊曉靜

我校語(yǔ)文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作計(jì)劃,，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),，以我校語(yǔ)文教師實(shí)際情況為根本出發(fā)點(diǎn),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究,。樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想,，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)為中心，著力研究我校語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題,。

在教研中,，我們教研組以提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校語(yǔ)文教研組全體教師的實(shí)際情況,，努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健全以課堂研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng),。

2.開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，充分利用多媒體教學(xué)，充分使用配備的筆記本電腦和一體機(jī)的資源,，促進(jìn)學(xué)生的積極性與語(yǔ)文能力的`提高,，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升。

3.發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性,，有序,、有效、積極地開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué),。

1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高理論水平，增強(qiáng)駕馭教研的能力,。

2.對(duì)于語(yǔ)文教師，特別是青年教師,，堅(jiān)決執(zhí)行縣教研室對(duì)一體機(jī)的使用要求,，加快對(duì)教師的培訓(xùn)和督促，讓每位教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施,，更好地促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué),。

3．拓寬教研思路，豐富教研形式,，發(fā)揮各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，組織內(nèi)容豐富的座談會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng),。

4．繼續(xù)落實(shí)聯(lián)校聽(tīng)課制度,，經(jīng)常深入到課堂，聽(tīng)課,、座談,，傾聽(tīng)教師心聲，指導(dǎo)教學(xué)研究,。

5．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)經(jīng)驗(yàn),，擬制科學(xué)、合理,、操作性強(qiáng)的監(jiān)測(cè)方案,，提高監(jiān)測(cè)的效度和信度。努力做到客觀,、公正地評(píng)價(jià)教師,。

在教學(xué)過(guò)程中,，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力量，我們將繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧。

本學(xué)期我們學(xué)校配備了一體機(jī),，我們必須充分利用現(xiàn)有資源,，努力鍛煉自己的能力，使我們的語(yǔ)文教學(xué)變得更加豐富多彩,。語(yǔ)文教學(xué)在抓學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)更加大了力度對(duì)于學(xué)生成績(jī)的考核,，在教學(xué)中作為知識(shí)領(lǐng)路人的我們更應(yīng)該努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以求更上新的臺(tái)階,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富教研活動(dòng)。通過(guò)組織老師對(duì)一體機(jī)使用的培訓(xùn),、觀看名師的教學(xué)課例,、多聽(tīng)課、多組織教研探討,，從而把新課程的理念,，實(shí)施新課程的方法、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去,，讓每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，獲得進(jìn)步,。

2.開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽,，探索教學(xué)新模式，通過(guò)組織老師說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)，以提高教師的理論和教學(xué)水平,。

3.鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),，作好匯報(bào)，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

4.鼓勵(lì)老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力,，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐,。

1.按時(shí)備課，青年教師盡量使用電子備課,、制作課件,，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量，要求每位教師上課必須帶備課,，嚴(yán)禁上無(wú)準(zhǔn)備的課,，嚴(yán)禁無(wú)備課上課。

2.著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué),、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué),，三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革,。

3.開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，每次公開(kāi)課教案要求上交組長(zhǎng)處。

4.積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄,。

5.青年教師要積極參加網(wǎng)上交流活動(dòng),，多觀看教學(xué)視頻,，多查找教學(xué)資源,。

6.常開(kāi)常用一體機(jī)，建議青年教師盡量用一體機(jī)上課,。

1.開(kāi)展一,、二年級(jí)講故事競(jìng)賽。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的表達(dá)能力,，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣,。

2.舉行低段寫(xiě)話，中,、高年級(jí)習(xí)作競(jìng)賽,。

3.按時(shí)組織單元知識(shí)水平測(cè)試。努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

4.各班語(yǔ)文教師要自主組織學(xué)生舉行各種競(jìng)賽：如寫(xiě)字比賽,、美文誦讀比賽等。

5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí),。

6.嚴(yán)格控制家庭作業(yè),，低年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)，高年級(jí)要注意家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

小學(xué)教研計(jì)劃附活動(dòng)安排表篇八

本學(xué)期我們將以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育局、教研室整體工作思路為依據(jù),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育研究活動(dòng),。

以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課,、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，透過(guò)理論來(lái)明白教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。透過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話,，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽點(diǎn)評(píng)各抒己見(jiàn),，促進(jìn)教師共同提高,。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究資料，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,，組內(nèi)每人圍繞主題上課,，透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,，談自己的想法、看法,、集思廣益到達(dá)同伴互助,、共同提高。鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象進(jìn)行閑聊，發(fā)表評(píng)論,。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

堂中的閃光點(diǎn)和失敗處，學(xué)生的錯(cuò)例,，二次教學(xué)推薦等都記錄下來(lái),。這樣既加強(qiáng)了教師間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享,，同時(shí)又減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),，提高了備課實(shí)效。

深化“課例研討”校本教研模式,。同組教師備同一節(jié)課,，聽(tīng)同一節(jié)課，評(píng)同一節(jié)課,。同組教師共同研討交流,，做到三個(gè)一，說(shuō)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，找出一個(gè)不足,，提出一點(diǎn)期望。然后推選出一名教師上匯報(bào)課,，課前說(shuō)課,，課后說(shuō)反思，群眾評(píng)議,。

內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人，舉本校之“名師”,，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀教師,，骨干教師的引領(lǐng)作用。開(kāi)展骨干老師示范課活動(dòng),，推動(dòng)課堂教學(xué)水平的提高,。

加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度,，提高團(tuán)隊(duì)合作研究潛力,，用心參加上級(jí)教學(xué)竟賽活動(dòng)。

繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè),，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，以制度促發(fā)展,，用制度作保障,。及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好的名次。

我校教研活動(dòng)實(shí)行三級(jí)管理模式：校長(zhǎng)——教教務(wù)處——教研組,，本學(xué)期我們主抓語(yǔ),、數(shù)教研組的教研活動(dòng)。

每學(xué)期每個(gè)備課組根據(jù)本組教師反映的教學(xué)問(wèn)題,，確定一個(gè)研究主題,，并將主題上報(bào)教導(dǎo)處。本學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)主題開(kāi)展,。無(wú)論理論學(xué)習(xí),、備課、上課,、反思,、評(píng)課等都緊扣這主題。每一次活動(dòng)都要有記錄期末整理好相關(guān)資料上交到教務(wù)處,。

每周三下午三,、四節(jié)課；如遇假期,，中心校教研,，聽(tīng)課將順延下周三。