確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇一

以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的改革，樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長;激發(fā)學(xué)生的興趣;培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識和能力,。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心,，注重學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué),。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練,，保證訓(xùn)練時(shí)間,、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng),。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作,，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。在體育活動(dòng)中要進(jìn)行安全教育。

三,、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理,，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平,，使體育教學(xué)改革不斷深入,。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng),，保證課間操質(zhì)量,。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富,。

四,、具體活動(dòng)安排

日期活動(dòng)內(nèi)容主持人備注

第三周教研組活動(dòng)：討論課堂常規(guī)和安全注意事項(xiàng)。

第五周教研組活動(dòng)：討論抓好兩操質(zhì)量,。

第九周教研組活動(dòng)：討論體育教師示范課怎么開展,。

第十一周教研組活動(dòng)：教師示范課評價(jià)和匯報(bào)。

第十三周教研組活動(dòng)：討論如何開展體育活動(dòng),。

第十五周教研組活動(dòng)：做好學(xué)生期末測試統(tǒng)計(jì)工作,。

第十七周教研組活動(dòng)：做好繩數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇二

根據(jù)品德教研組工作計(jì)劃,，結(jié)合自己任教年級現(xiàn)狀情況,，扎實(shí)做好品德學(xué)科的活動(dòng)教學(xué)工作，不斷提高自己的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平,。

小學(xué)四年級品德課程是以培養(yǎng)品德素養(yǎng)為宗旨的'品德啟蒙課程,，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

⑴,、共同參與聽課,，做好聽課前后的準(zhǔn)備、總結(jié),、反饋工作,。

⑵、聽課完成與本組成員做好交流,，交流完成寫好聽課反思,。

⑶、聽從教研組長的安排,，努力完善教研組的各項(xiàng)聽評課制度,。

⑷、積極反饋?zhàn)约涸诮虒W(xué)中遇到的問題,，與教研組成員共同探討,、總結(jié)。

2、做好網(wǎng)上交流工作

（1）利用網(wǎng)上博客和網(wǎng)上討論組展開討論學(xué)習(xí),，互幫互助,，從而提高業(yè)務(wù)水平。

3,、做好自己所教年級品德教學(xué)的總結(jié)工作

（1）,、學(xué)生情況反饋： 實(shí)時(shí)將學(xué)生出現(xiàn)的問題在教研組中討論，共同解決,。

（2）,、教學(xué)問題反饋： 對自己實(shí)踐中的得失共同探討、學(xué)習(xí),。

（3）,、期末總結(jié)反饋： 對自己一學(xué)期教研、教學(xué)工作反思,，全組共同進(jìn)步,。

3.小學(xué)教師個(gè)人教研計(jì)劃

4.小學(xué)教師個(gè)人教研計(jì)劃

5.小學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

6.小學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

7.小學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

8.小學(xué)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇三

根據(jù)常州市語文工作計(jì)劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心,，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課,、教法,、評價(jià)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo),，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項(xiàng)工作再上新臺階。

本學(xué)期我校語文教研組工作如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念。

1,、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素,，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略,。

2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

我校計(jì)劃采取如下方式：

(1),、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志,，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得,，相互學(xué)習(xí),、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，不斷促進(jìn)教師的成長,。

(2)、請市,、區(qū)教研室專家來校作講座,。

(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng),，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時(shí)通過研討,、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施,，尋求相關(guān)策略,。

(5)、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫論文,，首先在校內(nèi)展開評比,，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動(dòng),，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平,。

二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),，提高語文素養(yǎng),。

1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究,，同時(shí)加強(qiáng)中,、高年級寫字教學(xué)、評價(jià)的研究,。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn),，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。

2,、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究,。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實(shí)踐,。

3,、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。一,、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。在三,、四年級進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力,，學(xué)習(xí)觀摩,，提出意見并積極參與，并組織研究課,，進(jìn)行專題研討,。

4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級的誦讀比賽,，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感訓(xùn)練,，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

5,、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究,。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時(shí)間開展作文沙龍活動(dòng),，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況,。組織好3-6年級的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作,，先班級篩選,，再學(xué)校篩選，通過層層篩選,，使學(xué)生和教師更加重視作文,。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績,，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿,，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺階。

6,、積極倡導(dǎo)多元評價(jià)方式,，大力推廣電子檔案成長包評價(jià)方式，在五年級級部的積極帶動(dòng)下,，全校全面鋪開,，以這種互動(dòng)的、有效的評價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高,。

7,、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題,，采取措施,，研究做好畢業(yè)班工作。

三,、重視課題研究,，提高科研素養(yǎng)。

新學(xué)期語文課題研究主要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,、綜合性學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)改革、評價(jià)改革的研究,。在市,、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開各級各類的課題研究,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下,，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過程管理，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化,，為教育教學(xué)服務(wù),。

1、三,、四年級的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效,。語文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計(jì)劃,，定期組織課題活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí),五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價(jià)“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動(dòng),，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn),。

2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》,，制作語文專題網(wǎng)頁,，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù),。

3,、加強(qiáng)評價(jià)改革的研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見》，積極參與《在新的平臺上構(gòu)建新的評價(jià)體系》的課題研究,，搞好《多元化智能評價(jià)》的子課題研究,。

4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革,，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的自我意識，為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_,，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研,，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期,，在校長室,、教導(dǎo)處、各教研組的參與下,，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動(dòng),，通過聽課、查備課,、座談交流等形式,，對有關(guān)班級進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研,。通過調(diào)研,，加強(qiáng)語文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，真正做到減負(fù)不減質(zhì),。

四、搞好培訓(xùn),，促進(jìn)教師成長

1,、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時(shí)評課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課,。

2,、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽隨堂課。

3,、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案,，每月撰寫一篇教學(xué)日記。

4,、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際,，語文教研組將結(jié)合基本功大賽,，對教師進(jìn)行說課和評課等方面的培訓(xùn),，從而促進(jìn)教師迅速成長,。

5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究,。帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng),，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文,，或者調(diào)查報(bào)告等,。

6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng),。

7,、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。

五,、主要工作安排

二月份

1,、組織各年級參加區(qū)教材分析。

2,、制定各年級語文教學(xué)計(jì)劃,。

3、選送“新文筆”稿件,。

三月份

1,、參加全市二、四年級整班寫字比賽

2,、 參加區(qū)語文教研組長工作會(huì)議,。

3、 校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：五,、六年級誦讀比賽 ,。

一年級寫字驗(yàn)收。

4,、 組織校內(nèi)作文沙龍研討,。

四月份

1、組織教師觀摩省會(huì)課

2,、組織教師參加全市低段閱讀,、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng)

4,、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：一,、二年級誦讀比賽

四年級朗讀驗(yàn)收、五年級閱讀分析驗(yàn)收,。

五月份

1,、 組織教師參加四城區(qū)會(huì)課

3、 校內(nèi)學(xué)生的比賽：校內(nèi)3-6年級作文比賽,，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽,。

三,、四年級誦讀比賽。

六月份

1,、 制定語文復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末考試。

2,、 做好畢業(yè)班有關(guān)工作,。

3、 選評“教海探航”征文,，參加市省評選,。

4、 校內(nèi)驗(yàn)收：三年級鋼筆字,、二年級百詞過關(guān),。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇四

堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程改革實(shí)施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,，為了學(xué)校研究,，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究,，研究向?qū)W?；貧w，向教師回歸,，向教學(xué)實(shí)踐回歸,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

二,、總體目標(biāo)

4,、通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長。

三,、主要措施

(一)把握科研方向,，樹立校本教研新理念。

《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》提出：“加強(qiáng)教育科學(xué)研究,，要統(tǒng)籌規(guī)劃,，突出重點(diǎn)，促進(jìn)研究成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化,，為教育宏觀決策科學(xué)化,、民主化服務(wù),，為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”,。這就明確指出,，我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃,，突出重點(diǎn),，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化這個(gè)原則，科研管理才不會(huì)迷失方向,。我校牢固樹立"科研興教",、"科研興校"思想，以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，著眼于教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升，積極開展教學(xué)研究,，把開展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動(dòng)力,、作為一把手工程、先導(dǎo)工程,，置于優(yōu)選發(fā)展地位,。基于這種思想認(rèn)識,，我們把重視和加強(qiáng)校本研究作為學(xué)校教育工作的大事來抓,，成立“校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，在開展校本教研中,，校長為第一責(zé)任人,，親自負(fù)責(zé)抓教學(xué)研究，制定教研制度,，指導(dǎo)各教研組制定教研計(jì)劃,，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與教學(xué)研究，督促和評價(jià)學(xué)校教研工作,。學(xué)校各教研組具體負(fù)責(zé)校本教研工作,，組織教研課題的實(shí)施，組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育理念,，形成研究意識，自覺參與,，提高素質(zhì),。

(二)規(guī)范管理體系，開拓校本教研新途徑,。

構(gòu)建教育科研管理是校本教研進(jìn)行管理的基本條件,，只有賦予教師自主權(quán),，才有助于激發(fā)教師的主體性、積極性,、創(chuàng)造性,。在這個(gè)過程中，教師是作為研究者,、作為主人來參與的,，帶著疑問與困惑，進(jìn)行理性的思考,，而不是被動(dòng)地接受,，不應(yīng)該以任何形式、任何權(quán)威來壓制教師個(gè)人的專業(yè)見解,。教師是在由社會(huì)發(fā)展所牽動(dòng)的教育改革當(dāng)中,，通過批判性的反思，做出新的選擇,。在這個(gè)過程中,，教師與教師、教師與管理者之間的溝通,、交流,、對話，建立起依法治校,、教研工作規(guī)范化的機(jī)制,，顯得尤為重要。通過集體備課,、教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩、說課,、評課,、教學(xué)反思與交流、案例分析等,，在實(shí)踐與摸索中找到解決問題的途徑,。

(三)深化課題實(shí)驗(yàn)，提高校本教研新成效,。

課題研究是教育科研的靈魂,，教育科研只有扎根于教育實(shí)踐的土地上才能枝繁葉茂。開展以校為本的教學(xué)研究,，必須有一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的核心課題,，才能更加明顯地提高成效。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學(xué)生的聽課興趣》這個(gè)核心課題，將學(xué)習(xí)過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來,，把研究深入到師生課堂之中,，廣泛研究教學(xué)交往中的互動(dòng)策略及教師教學(xué)方式等問題，使教育教學(xué),、課改實(shí)驗(yàn)及評價(jià)工作均以此為統(tǒng)領(lǐng),，融校本教研、課改實(shí)驗(yàn),、素質(zhì)教育與課題研究為一體,，提高實(shí)效性，使校本教研有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展,。做到強(qiáng)化課題管理,，規(guī)范運(yùn)作體系;強(qiáng)化課題服務(wù),，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢;實(shí)施課題引路,，促進(jìn)科研創(chuàng)新發(fā)展。

科研的關(guān)鍵在于課題,，課題的生命在于質(zhì)量,，質(zhì)量的標(biāo)志在于成果轉(zhuǎn)化。新形勢下的課題活動(dòng),，必須找到新的生長點(diǎn),。我們認(rèn)識到：只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長久不衰,，保持旺盛的生命力,。

第一、將課題實(shí)驗(yàn)與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的針對性,、實(shí)用性和實(shí)效性，使教師在經(jīng)驗(yàn)加反思中成長,。

第二,、課題要同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新,，探索建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評價(jià)體系,，探索建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系，使教師運(yùn)用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對自己的教育行為分析和反思,，不斷提高教學(xué)水平,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇五

一、指導(dǎo)思想：

以 三個(gè)代表 的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本情況分析：

我校現(xiàn)有教學(xué)班十個(gè),，共有五百多人,。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范,，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高,。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實(shí)施中,，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高,。目前我校21位專任教師精誠團(tuán)結(jié),，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格,。但由于我校地處山區(qū),，教師的教科研意識薄弱，個(gè)別教師的普通話,、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高,。

三、主要任務(wù)目標(biāo)：

1,、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施,，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2、進(jìn)一步加大教研,、教科研力度,，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題,，各教師人人有課題,。按照學(xué)校制定教科研 十五 規(guī)劃,，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實(shí)施 互助教學(xué)模式 ,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運(yùn)用知識的能力,。在語文學(xué)科中開展 開放式教學(xué)模式 的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷探討和研究,，逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。在自然學(xué)科將實(shí)施 學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng) 課題的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)和拓展,，形成體系,，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

注意加大學(xué)生的課外閱讀量,，提高圖書室的利用率,，給學(xué)生提供便利的閱讀機(jī)會(huì)、條件,。

3,、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率,，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實(shí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,。

4,、教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)。

5,、各教師積極總結(jié)教法,，注意捕捉新思想、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法,。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文,。

6,、繼續(xù)鞏固提高鼓號手水平，強(qiáng)化表演的技能技巧,。

7,、開展周歌競賽活動(dòng)，每班每周選好,、唱好一支歌,。

8、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

9,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班小考成績的提高。

四,、采取的方法措施：

1,、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家新頒布 的課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按國家的部頒計(jì)劃，開齊開全課程,，開足課時(shí),，嚴(yán)格按表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,，切實(shí)掌握新大綱,。開好每一科課程，使所開課程真正做到 上課表,，進(jìn)課堂 ,。

2、規(guī)范備,、上,、批、輔,、考,、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié),，做到備《大綱》，備教法,，備學(xué)生,，備媒體，備板書,，備練習(xí),。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬備課手冊,、老教案現(xiàn)象。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析,，每課教材分析),、有情感目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo),、能力目標(biāo),、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想,、有教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程,、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié),。

3,、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,，運(yùn)用無論從目標(biāo),、要求，還是從結(jié)構(gòu),，體例上看都是全新的,，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn),，本學(xué)期,，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向,，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，創(chuàng)造性地使用修訂教材,，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動(dòng)發(fā)展,。

4,、 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程,。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考,，合作探究,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶,，接受,，模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力,。

5,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順 減負(fù) 與 增效 的關(guān)系,。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊,，不斷給教師充電、加壓,，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

6、各位教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué),。

7、完善機(jī)制,，營造教科研氛圍,。

本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機(jī)制,，營造濃厚的科研氛圍,。學(xué)校將針對教師普遍存在的科研意識弱、科研能力低的實(shí)際,，建立科學(xué)的教科研評價(jià)機(jī)制,，讓教科研作為評估中的硬指標(biāo),，一改過去重精神、重結(jié)果的作法,。以理論為先導(dǎo),，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提高科研素質(zhì)。讓教師們及時(shí)的吸納外面先進(jìn)的教育思想,，科學(xué)的教學(xué)方法，消除教育科研的 神秘化 等消極心理,，引導(dǎo)教師唱好 更新觀念 人人參與 教育科研進(jìn)課堂 三部曲,，用實(shí)踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實(shí)效性。

8,、在堅(jiān)持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個(gè)課題的基礎(chǔ)上,，搞好《開放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)》和《自然教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，積極總結(jié),，不斷完善,，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價(jià)值的問題，在課題組展開討論,、論證,。

本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持 嚴(yán),、實(shí),、高、細(xì),、新,、活 的管理方針，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

10,、圍繞各項(xiàng)工作計(jì)劃，大力開展集體備課,、課前說課,、聽評課活動(dòng)，促進(jìn)備課,，講課質(zhì)量的提高。

11,、大力開展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評比活動(dòng),，激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，逐步向 科研型 創(chuàng)新型 教師邁進(jìn),。

12、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度,。做到六有：有布置,、有檢查、有記載,、有總結(jié)通報(bào),、有兌現(xiàn)、有整改意見,。對各教研組開展的活動(dòng)實(shí)行申報(bào),、驗(yàn)收、消號制,。

13,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣，相互拆臺的現(xiàn)象,。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實(shí)質(zhì)性提高,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇六

為了充分發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)以老帶新,，以新促老,，集思廣益，博采眾長,，真正實(shí)現(xiàn)腦資源共享,，使本組教師能從單元整體上駕馭教材，促進(jìn)各班均衡發(fā)展,，根據(jù)校教研室安排,，特制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神,，我校積極動(dòng)員和組織全中心校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平,，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化,、系統(tǒng)化,、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性,、實(shí)用性,、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用,。

二,、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求

1.網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分認(rèn)識實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項(xiàng)工作作為開展教師培訓(xùn)的重要途徑,，加強(qiáng)教學(xué)管理,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量,、深化課程改革的重要舉措,，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和管理作用,。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺的建設(shè),，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理,。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，匯集優(yōu)秀教育教學(xué)資源,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流,、共享。

2.要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容,，將開展網(wǎng)絡(luò)教研與推進(jìn)校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，開展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組織和引導(dǎo)教師參與區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)交流,。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組,，指導(dǎo),、幫助教師開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。

三,、工作任務(wù)及時(shí)間安排

(一)組織機(jī)構(gòu),。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：-- 副組長：-- 成員：四年級全體語 文老師

2,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組 長：-- 成 員：--等

(二)工作安排

網(wǎng)絡(luò)教研,，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化,、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研,。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題,，為此,，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

1,、建立并完善太行小學(xué)校園網(wǎng)站,，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口,，心靈溝通的橋梁,，樣本教研的園地，立足教師,，服務(wù)教師,，指導(dǎo)教學(xué)。

2,、對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部,、教研組長分批進(jìn)行校園網(wǎng)平臺運(yùn)用、后臺管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn),。

3,、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃,，制定制度形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制,。

4、組織教師網(wǎng)上集體備課,，網(wǎng)上專題討論,、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究,、課堂評價(jià)等活動(dòng),，上傳優(yōu)秀論文、教案,、反思,、總結(jié)、試卷等,，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫,。教研組在開展網(wǎng)絡(luò)教研過程中，要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn),。要樹立典型，發(fā)揮示范教師的引領(lǐng)作用;要鼓勵(lì)先進(jìn),，突出一線教師的專業(yè)需求;要建立骨干教師群體,，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的積極倡導(dǎo)者和堅(jiān)定的支持者，最終帶動(dòng)全組教師的專業(yè)成長和教學(xué)研究水平提高,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇七

隨著新課程改革的不斷深入,，根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心計(jì)劃為了推動(dòng)我校教育教學(xué)工作、帶動(dòng)教師專業(yè)化成長,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作,，細(xì)致、高效,、快捷開展活動(dòng),，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí),、成長,、提高的學(xué)習(xí)型組織。現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定校本教研方案,。

一、指導(dǎo)思想

校本教研工作要以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過程中教師面對的各種問題為對象，以教師作為教研的主體,，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究,。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，推動(dòng)我校教研教改邁上一個(gè)新臺階,，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的全面提高,。

二、主要內(nèi)容

主題：課題引領(lǐng)下的校本教研

我們常說要&ldqu;理論聯(lián)系實(shí)踐&rdqu;,，由此可見,，教學(xué)和教科研是密不可分,、相輔相成的。教研活動(dòng)并不單單是為了研究教學(xué),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，更應(yīng)站在一個(gè)高度思考與探索，從而推動(dòng)教學(xué)工作,。所以,，本學(xué)期我校的語文校本教研更是與教科研工作緊密聯(lián)系，探究如何在課題引領(lǐng)下更有方向地研究語文教學(xué)工作,。

學(xué)校的主課題《感悟生活：兒童生活日記教育的校本研究》，著重研究兒童生活日記與兒童對于生活的感悟之間的聯(lián)系,，通過課題的研究,，能夠使兒童對生活擁有敏銳的感受力，拓寬兒童的生活視野,，提升兒童對生活的思辨張力,，同時(shí)達(dá)到語言技巧、思辨技巧的提高和兒童身心發(fā)展的目的,。在主課題的引領(lǐng)下,，本著語文教學(xué)的目的及重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn),，本學(xué)期的語文校本教研活動(dòng)主要從閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)兩方面入手,，重點(diǎn)建設(shè)好教研組，在教研組的校本教研中加速新教師,、青年教師的成長,。我們將通過課堂教學(xué)、主題沙龍等形式實(shí)現(xiàn)本學(xué)期的教研目標(biāo),。

除此之外,，要求老師在平時(shí)繼續(xù)強(qiáng)化寫字教學(xué)，并重在指導(dǎo),，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。寫好鉛筆字、鋼筆字的同時(shí),，還應(yīng)鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生書寫毛筆字的興趣,，學(xué)校還將請專家老師進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí),，命題研討還將有所延伸,。

三、具體要求

1,、繼續(xù)組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及《姑蘇區(qū)語文教學(xué)規(guī)范》,，深入領(lǐng)會(huì)其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo),，評價(jià)師生教與學(xué),。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)生的能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點(diǎn),。

3、抓好課題研究,，深化教學(xué)改革,。重視課題的管理，重視研究過程,，探索依托現(xiàn)有教材文本資源指導(dǎo)學(xué)生感悟生活,，學(xué)習(xí)表達(dá)之路;開展兒童生活日記技術(shù)性指導(dǎo)課、講評課的嘗試;并摸索如何結(jié)合學(xué)校項(xiàng)目活動(dòng)以進(jìn)行專項(xiàng)活動(dòng)的兒童生活日記指導(dǎo)課,，對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的描寫再現(xiàn),、感悟體會(huì)收獲。通過實(shí)實(shí)在在的教研課展示活動(dòng)開拓教師教學(xué)思路,，深化課題研究,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，并積極參加定期組織的語文教研活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作,。

5,、本學(xué)期，我校繼續(xù)邀請專家老師指導(dǎo)教研活動(dòng),，在專家的引領(lǐng)下,，老師們能夠?qū)φn堂教學(xué)的革新有更多更深入的思考,，啟迪教學(xué)智慧，促進(jìn)有效教學(xué),。同時(shí),，將發(fā)揮教研組老師的集體智慧，圍繞主題展開研討,，通過講座,、沙龍、研討課等形式,，人人參與,、共同進(jìn)步。

6,、在教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下,，開展教研活動(dòng)，積極參與區(qū)級,、共同體級、校級等教研活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié)促進(jìn)教學(xué),，認(rèn)真積累材料。

6,、有思考,、有實(shí)踐，就會(huì)有行動(dòng),、有成果,。語文老師要勤于筆耕，經(jīng)常寫教學(xué)反思,、隨筆,，每學(xué)期完成一到兩篇質(zhì)量較高的論文，并積極參與評獎(jiǎng)或爭取發(fā)表,，努力提高自身的教學(xué)水平和科研水平,。

7、重視教研組內(nèi)對同年級新教師的傳,、幫,、帶，充分發(fā)揮教研組中每個(gè)骨干教師,、有經(jīng)驗(yàn)的老教師的作用,，示范引領(lǐng)，加強(qiáng)集體備課,，集思廣益;積極交流心得體會(huì),，在教研組形成濃烈的教研氛圍,。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇八

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作圍繞-鎮(zhèn)中心校教研之精神,，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵,，質(zhì)量為核心，管理為保證,，提高為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點(diǎn),，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn);堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓,，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階,，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

二,、教研工作目標(biāo)

1,、完善教學(xué)、教研管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng);

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長;

3,、依托遠(yuǎn)程教育資源,，提高教研成效;

4、抓實(shí)課堂教學(xué),，構(gòu)建有效教學(xué);

5,、開展小論題研究，豐富課題成果,。

三,、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體研課,、主題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。圍繞教學(xué)主題,，依托課堂,，堅(jiān)持理論指導(dǎo)。通過理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高教育教學(xué)水平,。通過集體研學(xué)和自學(xué)來解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題或困惑。通過說課,、聽課,、議課,，促進(jìn)教師間的對話和反思交流，注重“以老帶新,、以強(qiáng)帶弱”,，鼓勵(lì)教師各抒己見、大膽直言,，使教研活動(dòng)健康,、有效發(fā)展。

四,、具體措施

一校本培訓(xùn)分層次,、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次,、突重點(diǎn),、全員參與、整體提高”的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源,，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研,、上示范課,、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，通過讀、研,、寫,、評，來豐富教師的教育教學(xué)信息量,，提高他們的業(yè)務(wù)能力,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。重視教師的“常態(tài)課”管理,，從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開展“聽,、評,、議”三課活動(dòng)，每人至少有10篇以上的聽課記錄,。做好教研筆記和自學(xué)筆記,。開展學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。加強(qiáng)平時(shí)的教案備寫和作業(yè)批閱的檢查力度,，規(guī)范教師教學(xué)行為，督促教師認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、一門心思的搞教學(xué)，使校本教研真正回歸學(xué)校,、回歸教師,、回歸課堂。

二校本教研高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求

學(xué)校的教研活動(dòng)要突出針對性,、實(shí)效性，研究的空間要基于校本,，用于實(shí)踐,，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)等問題，加強(qiáng)專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，注重資源共享，關(guān)注共同進(jìn)步,。

三加強(qiáng)電化教學(xué),，開展網(wǎng)絡(luò)教研

要充分利用教研的時(shí)間，培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法,、技能,，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。鼓勵(lì)教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠(yuǎn)教育資源等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課,，利用率要占授課數(shù)的80%以上,，同時(shí)做好記錄。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺對校本教研的促進(jìn)作用,，鼓勵(lì)教師參與各種網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),。對上級教育主管部門和學(xué)校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，要求全員參與,，由教研組做好活動(dòng)記錄和統(tǒng)計(jì)工作,，作為年度考核量化打分的依據(jù)。

五、其他工作

1,、參加上級部門安排的有關(guān)教研活動(dòng)工作,。

2、管理好遠(yuǎn)程資源的接收,、使用和記錄工作,。

3、做好教研成果的收集,、整理,、歸檔工作。

4,、督促教研組做好活動(dòng)檢查,、統(tǒng)計(jì)和學(xué)分登記工作。

5,、協(xié)助學(xué)校對教師進(jìn)行考核,、評定工作。

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇九

目標(biāo)：以人為本,，細(xì)致了解學(xué)生及本校教師特點(diǎn),，做細(xì)實(shí)教科研工作，做實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)工作,，成就教師,、發(fā)展學(xué)生、爭創(chuàng)20-年教學(xué)佳績,。

宗旨：貼近教學(xué),、貼近教師、貼近學(xué)生,。

一,、指導(dǎo)思想：

發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo),，團(tuán)結(jié)全體教師、共同學(xué)習(xí),、群策群力,、與時(shí)俱進(jìn)、埋頭苦干,、開拓創(chuàng)新,、扎實(shí)工作，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展,，具有鮮明特色的教科研體系,，提升我校辦學(xué)水平。

二,、工作目標(biāo)：

1,、端正教師教科研思想態(tài)度,，積極開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3,、深入推進(jìn)新課程實(shí)施研究，教學(xué)質(zhì)量逐步提高;

5,、開發(fā)出一至二套校本課程,。

6、完善學(xué)校課題研究的過程性材料,。

三,、工作措施

1、發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用,。

充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用,，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通，及時(shí)將新的教科研信息帶回學(xué)校,，向廣大教師傳達(dá),，讓廣大教師及時(shí)了解新的教研信息和新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向教研室匯報(bào)學(xué)期的教科研開展情況,，請其作詳細(xì)指導(dǎo),，對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題，聘請有關(guān)專家為教師開展講座或咨詢,。

2,、分層次，突出重點(diǎn),，抓好教師專業(yè)培訓(xùn),，做好師訓(xùn)工作。

針對我校青年教師較多的實(shí)際情況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干教師引領(lǐng)作用,，使他們成為教研信息的傳播者,，促進(jìn)和幫助青年教師，充分發(fā)揮思想和業(yè)務(wù)的“傳,、幫,、帶”作用，促使青年教師快速成長,。教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研,、備課等活動(dòng)。學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會(huì),，組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng),，搭建好各類教師成長、成才平臺。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè),。

以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展，本學(xué)期我們將圍繞“配好一個(gè)帶頭人,，制定一套工作計(jì)劃,，形成一股凝聚力，培育一股科研風(fēng)”的方針,，開展教研活動(dòng),，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度，并在具體實(shí)施過程中進(jìn)一步的修改和完善,，努力通過制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面,，我們將進(jìn)一步完善“教科室——學(xué)科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮各個(gè)層面內(nèi)骨干教師在教科研工作中的示范輻射作用。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平(學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā))，深入開展課題研究和校本課程研究,，力爭抓出研究成果,。

5、收集科研成果,，擇優(yōu)推薦,。

要求教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和日常教育實(shí)踐中積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例,、教育隨筆,。教科室將認(rèn)真收集精心推選作為學(xué)校教育研究的基礎(chǔ)材料，并積極向上級教育刊物推薦,，為教師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件,。

6、加強(qiáng)備課組集體備課力度,，加強(qiáng)聽課,、評課、說課等交流力度,，加強(qiáng)試卷審評力度，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)意識,，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能,，作好協(xié)調(diào)工作，做到教科研正常化,、制度化,、質(zhì)量化。

四,、工作安排：

三月份：

1,、召開教研組工作會(huì)議，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2,、“青藍(lán)工程”交流。

3,、校本課程開發(fā)研究課,。

4、召開課題組成員會(huì),，進(jìn)行課題結(jié)題思想動(dòng)員,。

四月份：

1、著手收集課題結(jié)題材料,。

五月份,。

1、教科研方法培訓(xùn)——自我反思與教師成長

2,、教師課堂教學(xué)觀摩

3,、課題結(jié)題

六月份：

1、校本課程開發(fā)情況調(diào)研

2,、“青藍(lán)工程”展示課

七月份：

1,、總結(jié)

2、評選優(yōu)秀教研組

小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排方案小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃安排表篇十

一,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》,，結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主,，同年級同學(xué)科備一課,。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法,，實(shí)施最大效能教學(xué),。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,，促進(jìn)學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能。

3,、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度,，單元過關(guān)制度等,。

4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí),，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平。

二,、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革,。把落實(shí)國家課程,、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來,，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生特長,，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃,，有記錄,、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩文朗誦,、講故事,、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng),，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三,、深化校本研修,，營造書香校園。

1,、完善教研組織和教研機(jī)制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果,，使教師在活動(dòng)中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著,，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬字以上。

3,、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識,，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客,，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法,，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽、評,、說課等即時(shí)教研,，搞好課例研討，開展主題研討,。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討,，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間,、定參加人員,、定組織者、定主講人,、定議程,，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課,、觀摩課活動(dòng),，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思,、有分析,。每位教師都要參與，都要發(fā)言,，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,。

5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案,、課件、優(yōu)秀課,、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。

6,、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》,，爭取本年度結(jié)題。

7,、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討,，取長補(bǔ)短,，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。