計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇一

自從踏上工作崗位到現(xiàn)在，本人曾擔(dān)任過數(shù)學(xué),、體育教學(xué)（自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué)）,。 回顧過去的12年，主要工作總結(jié)如下：

身為教師,，為人師表,，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,，始終具有明確的目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針,，認真貫徹教書育人的思想。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按照學(xué)校的要求做好各項工作,。

從1995年踏上講臺以來，我狠抓課堂教學(xué),，嚴格要求,，一著不讓；能主動接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片,；時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況，詢問他們對體育課的感受,；及時掌握學(xué)生的反饋信息,，及時糾正教學(xué)方法；熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，加強研究,，力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課，讓每一個學(xué)生都體驗運動的樂趣,。

經(jīng)過多年的教學(xué),，我認為，要想讓學(xué)生喜歡上體育課,，只有“寓教于樂,、樂中求學(xué)、學(xué)中益智,、練中健體,，”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上,，只有堅持“以人為本,，健康第一”的教學(xué)理念，才能接近學(xué)生,，與學(xué)生打成一片,；只有以學(xué)生為主線，思,、探,、學(xué)、練、評結(jié)合,，才能提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

從教12年，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于進行教學(xué)研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。

1,、評優(yōu)課比賽：

20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。

20xx年上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀,。

2,、撰寫教學(xué)論文：

20xx年4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。

3,、課題研究：

積極參加課題研究,，本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準(zhǔn)立項，同時本人被《二十一世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表,。

4,、繼續(xù)教育：

幾年來，我堅持參加成人高等教育,，20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑,，此外，我堅持參加自考, 在20xx年6月,，完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書,。

成績屬于過去，教學(xué)永無止境,，我將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力,，流汗。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇二

我叫董青嶺,，男,，39歲，中共黨員,。是濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東完小小學(xué)高級教師,，數(shù)學(xué)組教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員;城關(guān)鎮(zhèn)中心校“四步探究”研究室副主任。19xx年參加工作,。?？飘厴I(yè)，已經(jīng)在教育的戰(zhàn)線上默默耕耘工作了近20年,。

自參加培訓(xùn)以來,，我堅持有目的，有計劃地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。不斷充實自己的專業(yè)知識,，并廣泛涉獵與小學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)的知識,，使自己能跟上21世紀教育改革步伐。20xx年通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得了全國教育技術(shù)初級證書;20xx年—20xx年參加了濮陽市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)班并一優(yōu)異的成績順利畢業(yè);為了使自己的業(yè)務(wù)精益求精,，拜全國著名的特級教師,、教育專家郭志剛為師，專心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué),。多次參加濮陽市舉辦的`教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，不斷的為自己充電，豐富自己的教育教學(xué)知識,。20xx年在濮陽縣“研訓(xùn)一體賽”培訓(xùn)班上進行了魔鬼式的培訓(xùn),。之后，努力學(xué)習(xí)“四步探究教學(xué)法”,，并進行”四步探究教學(xué)法”的理論實踐,。

經(jīng)過近幾年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平顯著提高,，成為了濮陽縣教育教學(xué)骨干,，特別是進行“四步探究教學(xué)法”實驗教學(xué)以來，所教學(xué)生個方面的素質(zhì)逐漸提高,。在家長,、學(xué)校引起了巨大的反響。成為了我校教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,。

勤勤懇懇工作,，踏踏實實做人，是我一貫的作風(fēng),。從教以來,，我始終堅持學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)飛速發(fā)展的教育教學(xué)的需要,。新一輪課程改革以后，特別是參加濮陽市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干培訓(xùn)以來,，認真閱讀大量的新課程改革資料,，自學(xué)科研理論，從理論武裝自己的頭腦,。努力鉆研自主閱讀互動式教學(xué)法,，并且在實際工作中、學(xué)習(xí)中不斷完善自我,。我經(jīng)常聽課,，在新、老教師的經(jīng)驗中汲取了大量的新信息,。我深知新世紀的教師的知識“含金量”關(guān)系到下一代的整體素質(zhì),，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水,，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身的工作,，為把自己培養(yǎng)成為一個有知識、有能力,、懂專業(yè)的研究,、學(xué)者型教師而努力著。特別是我縣實施“四步探究教學(xué)法”以來,，特別專注并參與“學(xué)校單元過關(guān)教學(xué)實驗研究”課題研究,。一直努力用教育理論進一步為自己的教育實踐引航導(dǎo)路。

通過教育科研的學(xué)習(xí),，實踐與創(chuàng)新,，認真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容,，重點突出,，難點講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實,。靈活運用“四步探究教學(xué)法”,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。對工作的嚴謹負責(zé)和對學(xué)生的用心關(guān)愛換來了事業(yè)的收獲,。在教育教學(xué)中取得可喜的成績：20xx年4月所輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中,，榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,。20xx年4月28日,，在市職工技術(shù)創(chuàng)新競賽活動中，被濮陽市總工會授予濮陽市百名一線技術(shù)英杰稱號,。20xx年5月,，所輔導(dǎo)的學(xué)生在20xx年全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克中，獲得二等獎，被河南省數(shù)學(xué)會評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號,。20xx年6月,，在希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽中被評為“數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。20xx年12月,，在全市觀摩課評選活動中,，《方程的意義》并評為一等獎。20xx年第四期市教學(xué)骨干培訓(xùn)班舉辦的說課比賽中榮獲一等獎,。20xx年9月,，在濮陽市第一屆農(nóng)村中小學(xué)青年教師技能競賽中所執(zhí)教的《體積和體積單位》獲優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年濮陽縣“新理念,、新思維”觀摩研討課,。20xx年6月9日執(zhí)教的《圓的認識》在“數(shù)學(xué)自主閱讀互動式教學(xué)”專題示范課評選活動中被評為優(yōu)秀示范課。20xx年7月,，被評為濮陽市骨干教師,，河南省優(yōu)質(zhì)課教師、濮陽市優(yōu)質(zhì)課教師,。

20xx年9月?lián)螙|完小數(shù)學(xué)教研組組長以來,，我以身作則，帶領(lǐng)全組老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，組織集備活動,。并要求把學(xué)來的新理論、新概念應(yīng)用于日常的數(shù)學(xué)教學(xué)上,，以培養(yǎng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)信心。近七年來,，教研組工作有聲有色,，20xx年二月在二0xx年“講、比,、爭,、創(chuàng)”活動評比中，被濮陽縣教育局評為“育人標(biāo)兵”,。20xx年xx月在20xx--20xx學(xué)年教育教學(xué)評先創(chuàng)優(yōu)活動中,，被評為濮陽縣優(yōu)秀教研組長。20xx年xx月由于教育教學(xué)成績顯著,，被濮陽縣教育局,、濮陽縣教育工會評為教書育人，管理育人,，服務(wù)育人先進個人,。20xx年9月,，再次被縣教育局評為優(yōu)秀教研組長。

平時,，我涉獵蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”,，研究吳正憲、郭志剛老師的數(shù)學(xué)教學(xué)思想,，切實解決教學(xué)實際問題,。并努力撰寫教學(xué)論文，20xx年7月我撰寫的《培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識的欲望和能力》在河南教育報刊社20xx年度“教學(xué)新思維”論文征稿活動中榮獲三等獎;20xx年5月撰寫的《大愛無聲鑄師魂》榮獲濮陽縣師德征文比賽一等獎;20xx年xx月在濮陽縣“四步探究教學(xué)法”,。20xx年9月,，參加了濮陽縣小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫工作。

人各有志,，三百六十行,，我卻獨獨愛教育這一行!辛勤的勞作，鑄就了今天在教育上的這份價值!既不驕傲自大,，亦不妄自菲薄,，只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中，在今后工作中,，伴隨著濮陽教育模式的改革,，我將不斷進取，提高綜合素質(zhì),，向更高的標(biāo)準(zhǔn)看,，因為我堅信陽光總在風(fēng)雨后!

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇三

本人于19xx年畢業(yè)于常熟高等專科學(xué)校,，xx年8月分配到東萊中學(xué),，xx年調(diào)到慶東小學(xué)，xx年到東萊小學(xué),，一直工作至今,。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書,，xx年1月,，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格,。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書,，xx年1 月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等。xx年5月,，參加全國成人高考,，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)（教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）與計算機系，現(xiàn)本科在讀,。xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核,，成績合格。共通過三篇論文鑒定,，其中二篇達到良好?，F(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,。在朱玉棣老師的指點下,，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,，我的活動方案《奔向xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下,，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評,。去年4月,，我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）課上，我把數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案）教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表,。xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎,。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸！

在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索,，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第x,、x屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,，均獲三等獎。第x屆參賽學(xué)科是社會課,，課題是戰(zhàn)爭與和平,，第x屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)（教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）課，課題是平面圖形的初步認識,。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),，為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)（教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案）習(xí)的平臺，為學(xué)校的教育信息化進程作出自己的貢獻,。因我在這方面所作的努力,，xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進個人。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)（教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案）課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎,，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動更多的學(xué)生來參與,，提高他們的專業(yè)水平,。

我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力,！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇四

教師作為培育人的思想和學(xué)識的職業(yè)，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會上的其它職業(yè),。我覺得高尚的師德不必非說“無私,、奉獻”不可，而主要應(yīng)落實在平時實實在在的行動中,。我們經(jīng)常說的愛學(xué)生,、愛學(xué)校就是忠誠黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來,，我努力用心靈去傾聽每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語文,、體育,、綜合實踐活動等學(xué)科時，面對學(xué)生間明顯的差異,，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛,、幫助他們，讓更多的學(xué)生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步,。當(dāng)然,，與身邊的很多老師對待后進生以母親般的愛心、兄長般的耐心、朋友般的細心相比,，我在進一步開展好補差工作,，不讓一個學(xué)生掉隊方面還有很多工作可做。由于我工作的認真,，20xx—20xx學(xué)年評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先認真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快,。因此平時積極參加學(xué)校的教研工作，曾多次開公開示范課,，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》,，蘇教版語文第八冊《天鵝的.故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可。

再次注重學(xué)習(xí),，善于思考,。在這樣一個學(xué)習(xí)型的社會里，不看書,、少學(xué)習(xí)都是對個人成長的犯罪,，我想自己需要更主動地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中。與此同時我非常注重思考,，如果沒有經(jīng)常性的思考,，那么大量的實踐也就成了機械勞動。工作以來,，我緊密聯(lián)系日常工作,，積極撰寫各類教育教學(xué),，20xx年撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績突出,。20xx年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場獲得學(xué)區(qū)級二等獎,。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴,、謝鳳清老師結(jié)對子,，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹和大松樹》和《識字6》,，獲得大家的好評,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇五

我叫任猛虎,系西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)教師,，現(xiàn)年46歲,，漢族，1985年3月參加工作,1994年7月在鄉(xiāng)寧教師進修校完成普師專業(yè)的學(xué)習(xí),，中師文化,。從教26年, 20xx年3月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今，一直在西坡鎮(zhèn)韓咀小學(xué)任教?，F(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

任職以來,，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,。遵紀守法,、敬業(yè)愛崗、積極向上,、團結(jié)同志,，認真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,，勤儉節(jié)約,，不追求名利。20xx年,，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的數(shù)學(xué)學(xué)科,改任畢業(yè)班綜合學(xué)科,、班主任，負責(zé)管理遠程教育,、多媒體室和學(xué)校計算機室等工作,，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進素質(zhì)教育,，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)和遠程教育工作任務(wù),，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認可,，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責(zé),，并以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，出色地完成各項教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績顯著,。為了更好地做好本職工作,，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)提高,。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)，在空閑時間,，經(jīng)常閱讀教育期刊,，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài),，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課,，我盡量調(diào)好課去聽,，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí),，做到取長補短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程,、新理念,、新技術(shù)》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí),，思想受到了教育,，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，同時,，本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度，利用課余時間,，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力,。

任現(xiàn)職以來，我認真鉆研,、勇于探索,，積極參與學(xué)校組織的教研活動，更新了教學(xué)觀念,，提高了自身的教學(xué)能力,，先后撰寫了《淺析小學(xué)科學(xué)課堂學(xué)生的探討交流》,、《利用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文,。在教學(xué)上,，我為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點。課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,。此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,。課外,，本人認真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在教學(xué)工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,。對班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲,，幫助他們樹立遠大理想,，經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于差生,，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃;同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。通過我不懈的努力,，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步,，提高了整體教學(xué)效果。

多年來,，我兢兢業(yè)業(yè),，通過工作實踐，總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中,，我做了大量的工作，每接手一個新班,，我都采取“勤管,、嚴管、善管”的辦法,，想方設(shè)法，通過各種渠道,，了解清班級的各方面情況,，對班級管理工作做好有針對性的打算,。為了進一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，為他們指明了紀律方向。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，開展形式多樣的,、有教育意義的活動,，寓教于樂。此外,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè),，讓班干部在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，經(jīng)過我不斷的努力,，我所教過的班級,，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好,，每年都有6%以上學(xué)生獲得鎮(zhèn)“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,，有20%以上學(xué)生獲校“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”稱號,。

自任現(xiàn)職以來,，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、從未曠工,、遲到、早退,。20xx年到現(xiàn)在,，還兼任學(xué)校遠程教育管理員，負責(zé)學(xué)校遠程教育日常工作中,，我積極探尋遠程教育的創(chuàng)新思路,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，遠程教育還得到了老師們的高度評價,，深受廣大教師的歡迎,，使我校教師從陳舊的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔矛F(xiàn)代技術(shù)和遠程教育資源進行教學(xué)的多媒體教學(xué)模式，讓學(xué)生在生動、形象,、直觀的課堂中輕松掌握知識,。

由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實,，在工作中也取得了一些成績：1995年被評為縣級優(yōu)秀教師;1998年被評為縣級優(yōu)秀班主任;20xx年至20xx年連年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師; 20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在期末統(tǒng)一檢測中名列全鎮(zhèn)第三;20xx---20xx學(xué)年度第二學(xué)期所任畢業(yè)班綜合科在小考檢測中名列全鎮(zhèn)第三,，班級鞏固率、及格率均達100%;撰寫的《如何對學(xué)生進行感恩教育》,、《如何激勵學(xué)生高效學(xué)習(xí)》,、《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)中應(yīng)該注意的問題》等教育論文，在鎮(zhèn)教辦出版的書刊中得以發(fā)表;20xx年在鄉(xiāng)寧教育報上刊登了自己撰寫的《西坡教辦對遠教使用采取新措施》,、《西坡教辦韓咀小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)列入常規(guī)》新聞稿;20xx-2010學(xué)年度因本人工作踏實,，教育教學(xué)成績突出，在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師,。

針對本人任職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇六

本人于19xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校,，同年9月進入楊義口頭小學(xué)工作，擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋,。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學(xué)歷進修,，于20xx年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書,，20xx年12月被評聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)已經(jīng)達到了參評小學(xué)高級教師的基本條件,。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作情況述職如下：

身為教師,，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”重要思想,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象,。

在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄,，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。

其次增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

我是教研組長,，我?guī)ьI(lǐng)同組人認真研究教材,、教法，然后虛心請教其他老老師,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見,，互相學(xué)習(xí)方法。同時,，多聽老師們的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

當(dāng)然在認真?zhèn)湔n，增強上課技能的同時,，我還抓住一切機會鍛煉自己,，提升自己。20xx年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽,，20xx年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽,，均取得較好成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,。除此之外,，自20xx年以來，我執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué),、心理健康等6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20xx年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”,，20xx年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚,。

作為一名新時代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排,，盡職盡責(zé)，虛心求教,，干出自己的特色。從20xx年到現(xiàn)在,，我一直擔(dān)任班主任工作,。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級工作的宗旨,。在工作中，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐,，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家訪,，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下,，我所教的班級逐漸形成了團結(jié)友愛、積極向上,、有凝聚力,、有愛心、樂于奉獻的班風(fēng),。幾年來,，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區(qū)先進班集體”，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”,。同時,，我還先后兩次被評為“唐山市先進教學(xué)工作者”,，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進工作者”，這些榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定,，也是對我努力從工作的一種激勵,。

平時，我除了認真教學(xué)之外,，我還經(jīng)常寫一些東西,，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一,、二,、三等獎。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽,，我的《火災(zāi)中的自救與互救》,、《學(xué)會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎。

當(dāng)然提高自己的同時,，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作,，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二,、三等獎,。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅,，同時也讓我從中感受到了育人的快樂,。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。

以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述,，自認為符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇七

我于20xx年畢業(yè)被分配到句容市實驗小學(xué),，至今在教育崗位上工作了6年,，并且一直擔(dān)任班主任工作。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“腳踏實地,、大膽創(chuàng)新”作為自己工作的座右銘,嚴格要求自己,。在這6年中，我忙碌著,，也快樂著,，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進。20xx年被評定為小學(xué)一級教師?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績做簡單總結(jié)：

我忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，關(guān)心熱愛學(xué)生,，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，認真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟,。我深知要育人,，教師必須言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。我積極獻血,，積極參加學(xué)校的各項活動，被評為“工會積極分子”,。

首先,，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直主要擔(dān)任一個班的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革,，面對著首次接觸的新教材,，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師,，在教學(xué)中,，我認真鉆研新課標(biāo)、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報紙發(fā)表,。同時，虛心向同組老師請教,，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進步,，多次研究課受同事好評,。

其次，在教育工作中：我擔(dān)任班主任工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。時時以“愛心,、耐心,、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習(xí)慣上有了很大轉(zhuǎn)變,。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”,。在郭莊鎮(zhèn)中心小學(xué)支教期間，積極配合學(xué)校布置的工作,，任勞任怨,，認真完成，受到老師的好評,，也被評為?！跋冗M教工”。

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學(xué)生一桶水,，教師得有長流水,，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業(yè),，但我深知文憑并不等于能力,，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué),，我于20xx年參加了職稱計算機的考試,，并順利通過。

我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,，把點滴的教改經(jīng)驗提升到系統(tǒng)化的研究。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評比二等獎,，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎,，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。

回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績,，有些欣慰,，但我也清楚地認識到，教育是一門高難度的藝術(shù),，要真正做好它,，十分不易,。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧,、熱情和能力,，做出更好的成績，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,！謝謝,！

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇八

本人于20xx年7月畢業(yè)于x學(xué)院初等教育學(xué)院普師專業(yè)，同年8月至xx年7月x長城實驗學(xué)校任教,，xx年8月調(diào)入xx市開發(fā)區(qū)中心校工作到至今,。xx年10月，被評定為小教一級職稱,。xx年畢業(yè)于x學(xué)院政史專業(yè),，取得了大專文憑。xx年來一直從事班主任和語文教學(xué)工作,，現(xiàn)任三年級（5）班語文教師及班主任,。下面將本人的工作情況向評審組做如下匯報：

作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德,。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感,。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精,。遵紀守法,，為人師表，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作,，文明禮貌。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水,，教師必須有一桶水,。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,，在工作之余,，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力,。在教學(xué)工作中,，以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,，提高學(xué)生的綜合能力,，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),。所帶班級贏得了社會家長學(xué)校的好評。

為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會,、少先隊活動課開展形式多樣的,，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展,，拉近了師生距離,、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng),，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題同時十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點,、扶持起步點,、抓住反復(fù)點、促進飛躍點,，使他們從自暴自棄中醒悟過來,，變后進為先進。在生活中,，我細心地關(guān)心著每一位學(xué)生,。多年來，我所教過的班級,，班風(fēng)好,，學(xué)生都對我建立很深的感情。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇九

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,，本人特述職申報小學(xué)語文高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

本人擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，遵紀守法，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針,、政策,。平時能注重學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書讀報,，關(guān)注國家的進步與發(fā)展,，具有良好的政治思想素質(zhì)。本人能團結(jié)同事,，待人真誠,，注重團隊意識，和同事共同完成教育教學(xué)的各項工作,。

作為教師,，本人始終把教師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

本人注重教學(xué)五認真工作,，在備課上，我始終能把握教材的特點,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點,，充分做好課前準(zhǔn)備；課堂上,，我關(guān)注學(xué)生生成,、關(guān)愛每一位學(xué)生，靈活多樣的采用教法,，力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展,。課后，本人能偏愛后進生,，盡心盡力為他們輔導(dǎo),。本人能不斷結(jié)合新課改的理念，大膽進行教學(xué)改革嘗試,，多次上公開課,，作教學(xué)展示。本人先后在xx市,、鎮(zhèn)江市骨干教師培訓(xùn)班,、活力課堂中上展示課，并廣受好評,。

在勤奮工作的同時,，本人注重學(xué)習(xí)、反思,。向周圍的老教師學(xué)習(xí),、向?qū)＜夜歉山處煂W(xué)習(xí),；向教育雜志學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論書籍學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中,，本人對數(shù)學(xué)教學(xué)的規(guī)律越來越有清晰的認識，也越來越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì),。在學(xué)習(xí)中,，本人能深刻反思，積極撰寫教育教學(xué)論文,。本人所撰寫的論文在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等省級刊物發(fā)表和獲獎近十多篇,。

教師的成長，離不開教科研的引領(lǐng),。本人踴躍參與課題的研究,，主持了鎮(zhèn)江市“xx”課題“農(nóng)村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開展課堂的實踐,、理論的研究,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇十

本人1984年出生，xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，畢業(yè)后通過xx市教師編制考試,，取得教師編制，被分配到全州中心小學(xué)工作,。xx年我通過了南京師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)的本科自考,。xx到xx年一直擔(dān)任低年級班主任工作，從事語文教學(xué),。xx年下半年和xx年上半年,，學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué)。xx年工作調(diào)動到了xx市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學(xué),，于是xx年下半年到現(xiàn)在,，又重新?lián)握Z文教學(xué)和班主任工作。xx年8月經(jīng)初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審委員會評定為小學(xué)一級教師,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任,，按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心、愛護學(xué)生,，自覺實施新課程，取得了顯著的成績。在工作崗位上勤懇踏實,，埋頭苦干,并能與同事團結(jié)協(xié)作,，共同把工作做好。在晉升小學(xué)一級教師之后的這幾年中,，因為自己的努力,，所以工作方面取得了一些成績和榮譽。在擔(dān)任班主任工作期間,，所教班級的經(jīng)常獲得文明班級稱號,。同時,我本人也受到了大家的認可，xx獲司徒鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”,，xx考核優(yōu)秀,，xx又被學(xué)校授予“人們滿意教師”的稱號。

以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的一個總結(jié):

我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來,，我能以工作為首，盡職盡責(zé),自參加工作以來,，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè),、以校為家,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,，受到學(xué)校同事,、學(xué)生和家長的好評,。在教學(xué)的同時能認真總結(jié)工作經(jīng)驗，積極撰寫論文,，提高理論素養(yǎng).參加工作以來,，特別是任小學(xué)一級教師后，辛勤耕耘,，無私奉獻,，用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé)。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主,，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為一名教學(xué)工作者,，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。在新課程改革的形勢下,，我能認真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，在語文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗形成自己的獨特的教學(xué)模式,。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)、善學(xué),、肯學(xué),、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色,。自己服從學(xué)校安排,，從語文改行教數(shù)學(xué),，自己認真專研教材，積極參加各種活動,，在xx年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評比,，獲得片級二等獎，并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎,。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研科研放在重要的位置,，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。我能積極參加科研組,、備課組活動，不放過任何一個學(xué)習(xí)機會,，注意以他人之長補自己之短,；與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評,。xx年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學(xué)方法,，獲得了校級新秀杯三等獎成績。同時,，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文,。《認識人民幣》在第五屆“藍天杯”教學(xué)設(shè)計中獲三等獎,，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍天杯”三等獎,，《淺談低年級語文教學(xué)的評價方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎，更有多篇論文獲xx市獲獎,。在工作中我能立足實際搞科研,，不斷解決實踐中的熱點、難點和焦點問題,，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化,，更理性。

1,、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進的教育心理學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的理論，把握新的改革方向,。

2,、積極參與學(xué)校的課題研究，主動去承擔(dān)研究新的課題,，盡力推動學(xué)校教學(xué)改革與研究的發(fā)展,。

3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動,，在實踐中不斷磨練提高自己,。

4、積極開展對外交流活動,，不斷學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,。

5,、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己,，敬業(yè)愛崗,，不斷進取，為祖國教育盡自己所能,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇十一

本人于1991年7月畢業(yè)于黑龍江省依蘭師范學(xué)校,，分配到佳木斯市中伏中學(xué)任教，20xx年在華南師范大學(xué)教育管理專業(yè)函授本科畢業(yè),，20xx年1月,，參加研究生考試，被西北師范大學(xué)錄取為教育管理專業(yè)碩士研究生,。1999年8月至今在珠海市香洲一?。ㄆ陂g一年時間借調(diào)至香洲教育辦公室任語文教研員，后因取消該單位回到一?。┘扒吧街袑W(xué)任教,。20xx年12月經(jīng)珠海市小學(xué)高級教師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，取得小學(xué)高級教師資格,，20xx年5月經(jīng)珠海市中學(xué)一級教師任職資格評審委員會評審?fù)ㄟ^,，取得中學(xué)語文一級教師資格，現(xiàn)申報中學(xué)語文高級教師資格,。

現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

身為一名教師,，本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，堅持黨的教育方針政策,，認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來,，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘,，無私奉獻。思想上,，我積極要求進步,，20xx年光榮加入了中國共產(chǎn)黨，并時刻不忘在黨的教育事業(yè)中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。工作多年來本人嚴于律己,，以身作則，不斷加強自身的綜合素質(zhì),。在教育教學(xué)工作中，我顧全大局,，勇挑重擔(dān),，始終把最飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。

我非常注重自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，以自己德清,、身正的人格魅力在學(xué)生中樹立威信。對學(xué)生既充滿愛心,，又堅持原則,，教育學(xué)生學(xué)做真人，從而更好地完成時代賦予我的光榮使命,。

1．教學(xué)上大膽創(chuàng)新,，形成特色

本人具有堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，努力運用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作,。工作認真負責(zé)、踏實,，關(guān)愛學(xué)生,，深入鉆研教材，深刻領(lǐng)會語文新課標(biāo)的要求,。在教學(xué)過程中加強德育滲透,，做到寓教育于教學(xué)中，對學(xué)生進行道德行為,、人生觀,、世界觀、價值觀等的培養(yǎng),。十分重視因材施教,，在教學(xué)上設(shè)計多層次多形式的問題讓不同層次的學(xué)生都有機會參與,，避免優(yōu)秀學(xué)生一言堂而后進生冷眼旁觀的局面。對差生不歧視,、不放棄,，多給他們表現(xiàn)的機會，讓他們有成就感,，對他們小小的進步及時表揚,，以此激勵他們上進。根據(jù)語文學(xué)科的特點,，實行了課前演講,、硬筆書法比賽等常規(guī)活動來鍛煉學(xué)生的語文綜合能力和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的課程改革下,，我和同年級備課組的同事們做了一些探索：在語文教學(xué)方面采用編寫講學(xué)稿的形式,，并進行“探究式教學(xué)”和“小組合作學(xué)習(xí)”的試驗，邊實踐邊總結(jié),。教學(xué)實踐證明,，效果是很顯著的。

“小組合作學(xué)習(xí)”充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，生生互動大大提高學(xué)生的參與意識,，促進學(xué)生個性與群體的協(xié)調(diào)發(fā)展，利于培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識和合作精神,。

“探究式教學(xué)”則注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，目的是讓學(xué)生通過獨立自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,，針對問題搜集相關(guān)信息來解決問題并在同伴中交流分享,。學(xué)生的學(xué)習(xí)不再局限于一本書，而是拓展,、延伸到現(xiàn)實生活,、網(wǎng)絡(luò)世界等各個角落。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,，教科書或老師不再是絕對權(quán)威,。

我曾多次承擔(dān)教改公開課或研討課。其中在20xx年4月執(zhí)教的《黃河頌》及20xx年5月執(zhí)教的《云南的歌會》作為研討課受到本年級及全校語文教師的好評,。我撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎,。

2．深入鉆研,，善于總結(jié)

多年來，本人始終把教研放在重要位置，認真鉆研業(yè)務(wù),，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷更新知識。訂閱大量專業(yè)雜志,，以及通過互聯(lián)網(wǎng)及時消化最新的語文教學(xué)參考資料,。加強繼續(xù)教育，不斷提高個人素質(zhì),，完成了“英特爾”未來教育培訓(xùn),，新課程培訓(xùn)等，學(xué)習(xí)新教學(xué)教育理論,，與時俱進,。除參加統(tǒng)一組織進修活動外，還進行有計劃自學(xué)并通過了計算機應(yīng)用能力考試,，自學(xué)了《愛的教育》,、《魏書生教育叢書》等。積極參加校內(nèi)外教研活動,，主動承擔(dān)教改任務(wù),，確立和參與科研課題的研究。先后參加了“欣賞型德育教育”及“語文個性化教學(xué)與個性化寫作”的子課題研究工作,。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就,，為學(xué)生主動學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造極好的條件，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到了極大的促進作用,。同時,，自己通過研究試驗，使自己的專業(yè)知識不斷提升,，使自己不斷向研究型教師這一目標(biāo)邁進,。

自20xx年3月19日起，本人開始擔(dān)任前山中學(xué)團委書記一職,，20xx年9月,，學(xué)校任命我兼任學(xué)生心理與活動指導(dǎo)中心主任，這兩個部門都是為了配合學(xué)校德育

處做好德育工作,。學(xué)校團委組織全校團員學(xué)生利用課余時間開展了豐富多彩的文體活動,，包括“動感百分百文藝比賽”、“校長杯球類比賽”,、“青春活力100分文藝比賽”等,，還組建了“前山中學(xué)義工服務(wù)隊”及“前山中學(xué)紅十字會”，不定時地開展活動，極大地豐富了同學(xué)們的課余生活,。20xx——20xx年連續(xù)三年獲得珠海市香洲區(qū)年度考核第一名,，并于20xx年被評為珠海市先進基層團組織。

在做學(xué)生思想工作上,，我熱愛關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的引路人，對學(xué)生實行“做人,、知識”雙方面教育,。工作有計劃、重點,，有組織落實措施并檢查總結(jié),，充分利用各種機會對學(xué)生進行思想教育。

20xx年參加香洲教辦論文評比獲一等獎,；論文參加由《小學(xué)語文教師》編輯部及上海師大聯(lián)合舉辦的“學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》”論文評比獲一等獎,；參加香洲區(qū)學(xué)習(xí)十六大精神演講比賽獲一等獎。

20xx年參加珠海市語文作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,；在“中國名師”“新課標(biāo)”作文教學(xué)示范暨中南地區(qū)作文教學(xué)觀摩研討會賽講中獲二等獎,。

20xx年在香洲區(qū)德育論文評比中獲二等獎,；在香洲區(qū)“祖國頌”演講比賽中獲一等獎,。

20xx年在香洲區(qū)中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名；在珠海市中學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；在前山中學(xué)“裕輝杯”青年教師教學(xué)基本功比賽中獲第一名,；被評為珠海市優(yōu)秀團干部,。

20xx年在珠海初中語文中青年教師閱讀教學(xué)競賽中獲一等獎；在珠海市中小學(xué)“樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲第一名,；在“學(xué)習(xí)貫徹黨的章程,，牢固樹立社會主義榮辱觀”演講比賽中獲優(yōu)秀獎；在“昌樂二中杯”第三屆全國中小學(xué)教師“知榮明恥,，為人師表”演講比賽中獲二等獎,。

20xx年獲得共青團珠海市委頒發(fā)的“青年崗位能手”稱號；在團中央北戴河培訓(xùn)基地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),。

20xx年獲吉大街道辦解放思想專題演講比賽一等獎,；獲得珠海市年度考核優(yōu)秀等次；被上海榜書研究會吸收為會員,。

20xx年參加“第六期全國少年軍校示范校校長研修班”,；參加珠海市中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組一等獎；參加廣東省中小學(xué)教師中華經(jīng)典誦讀大賽獲詩詞組二等獎,；撰寫的《中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)重視對學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”意識的培養(yǎng)》一文入編由教師教育研究編輯部編寫,、由中國文聯(lián)出版社出版的《教育改革與創(chuàng)新問題研究》一書,，并獲“20xx全國教育改革與創(chuàng)新”優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評選活動一等獎；被評為前山中學(xué)先進教師,。

20xx年論文《對中學(xué)生加強艱苦奮斗教育勢在必行》一文發(fā)表在《珠海教育》第三期上,；被珠海市書法家協(xié)會吸收為會員。

教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。以上為本人的述職報告,，懇請組織審批為盼。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇十二

xx年6月,，我從xx師范學(xué)院畢業(yè),，同年8月參加工作。工作以來,，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,，xx年至xx年期間擔(dān)任班主任工作。xx年8月取得小學(xué)一級教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，認真履行崗位職責(zé),，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來,，我以“教書育人”為己任,，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤,，不遲到,，不早退，工作積極主動,。先后被學(xué)校評為“先進教工”,、“教學(xué)新秀”。

1. 任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任低中年級的語文教學(xué)工作,。作為小學(xué)語文教師，我具備扎實的教學(xué)基本功,，能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作,。工作中，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準(zhǔn)備的仗,。我以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)，所帶班級的優(yōu)秀率,、及格率及均分均居年級前列,，在xx年、xx年,、xx年,、xx年及xx年成績顯著，獲“教學(xué)明顯進步獎”,。

2.在教學(xué)上我能認真鉆研教材,，研究教法，xx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，xx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，xx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎， xx年在?！?35”教師說課,、上課活動中獲二等獎。xx年在?！?35”教師評課活動中獲三等獎,。xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊,。

3.作為語文教師我還積極地指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,，并向報紙、雜志投稿,，張澍的《彎彎月》,、梅雨佳的《好習(xí)慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學(xué)習(xí)》上,，巫菁的《小黃狗》,、馬雯婕的《好習(xí)慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導(dǎo)報》上,，還有多篇學(xué)生的文章發(fā)表在校報上,，我在xx年、xx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導(dǎo)獎,。同時,，平時我還注重學(xué)生書寫的訓(xùn)練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽,、句容市中小學(xué)生書法比賽中榮獲一,、二、三等獎,，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎,、xx年句容中小學(xué)生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎,、xx年句容中小學(xué)生美術(shù),、書法比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎.

xx年至xx年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學(xué)習(xí)，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點,；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,，為人師表,。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,，賽出好成績，捷報頻傳,，在xx至xx年期間,，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”,。

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例,?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎,，案例《少年王勃》,、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二,、三等獎。另外,，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負責(zé)具體組織開展研究工作,， 收集,、整理相關(guān)資料。

“沒有最好,，只有更好,。”我會再接再厲,，爭取更好的成績,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇十三

我叫xxx，女,，1973年5月出生,，現(xiàn)年39歲。于湖南師范大學(xué)?？飘厴I(yè),。1994年8月參加工作,。從教18年來，一向工作在教育教學(xué)第一線,。除教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)課程外,，還長期擔(dān)任班主任、高年級數(shù)學(xué)教研組長,、近三年來還擔(dān)任學(xué)校教代會主席工作,。1998年被聘任為小學(xué)一級教師，至今任小學(xué)一級教師已滿14年,，任現(xiàn)職期間年度考核9年稱職,，5年優(yōu)秀，在德,、能,、勤、績方面成績比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,，貼合晉升小學(xué)高級教師條件。以下是我14年來尤其是近五年來的工作述職,。

我忠誠黨的教育事業(yè),，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識,。堅持讀書看報,，寫心得，做筆記,，團結(jié)同志,，以身作則，做學(xué)生的楷模;堅持出滿勤,，能勝任并擔(dān)任過小學(xué)高,、中、低年級三個不同階段的班主任及教學(xué)工作,。任現(xiàn)職以來,，個性是近五年來擔(dān)任畢業(yè)班班主任。我重視育人,，多年來,，我認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革,，以育人為本,，以振興農(nóng)村教育為自己的職責(zé)，認真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學(xué)的精神,。以民主的作風(fēng)，真誠的胸襟,，高尚的師德,，團結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動各方面的力量做好教書育人的工作,，成效顯著,。在當(dāng)班主任的第一天起，我就時時地提醒自己,，開展工作要重視換位思考,。我經(jīng)常向同學(xué)證明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友,，其次是師生,，處處以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友,。

在實際工作中,，一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵,，幫忙他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團活動等,，建設(shè)高品位的班級文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的職責(zé)感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時,，從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤、禮貌言行和上課的規(guī)矩入手,，使學(xué)生懂得泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L(fēng),。

二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書,，更要育人的原則,，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力的職責(zé)，并切實開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫忙學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進道路上激勵學(xué)生的工作,。及時利用校長室,、政教處、教務(wù)處,、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。

三是重視班會課這一重要的德育教育陣地,，狠抓班會課的質(zhì)量,，改善班會課和家長會的方式，較多地運用交流,、對話,、懇談會等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,，培養(yǎng)其對班群眾的歸屬感,。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育好處的資料,，對學(xué)生進行正面教育,。從而走出了一條新思維、深層次,、多渠道,、有特色地開展思想教育的路子。

四是對后進學(xué)生的教育堅持一個原則,，就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有好處,，所以,，對待這類學(xué)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們,。20xx屆，我班學(xué)生周靜同學(xué)在班級名列前茅,，家人對他的學(xué)習(xí)很重視,，要求十分嚴格?？伤趨⒓油碜粤?xí)補課后,，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急,。我隨即與該生談話,，了解到他一天學(xué)習(xí)下來后，感到很疲倦,，壓力大,，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松,。再就是他住在親戚家，沒有多少約束,。針對這種狀況,，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤,。再對癥下藥,，與家長談心，期望他們與孩子說話能和藹些,，不要給孩子過大的壓力,，否則容易造成逆反心理;不僅僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的休息;在晚自習(xí)后能時常到孩子住處望望,，使孩子覺得有約束,。幾天后，孩子狀況有了轉(zhuǎn)變,，家長欣喜地把這個消息告訴了我,，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變給予了評價,。家校配合,，收到很好的教育效果。在當(dāng)年小六畢業(yè)會考中,，取得了好成績,。

在教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，關(guān)注全國數(shù)學(xué)學(xué)科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗,，教學(xué)水平不斷提高,，構(gòu)成了自己善于把握教學(xué)重點、難點,，注意調(diào)動學(xué)生興趣,、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效的教學(xué)風(fēng)格,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

20xx-20xx年數(shù)學(xué)教學(xué)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇,。我開展了興趣數(shù)學(xué)教學(xué)。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合，構(gòu)成簡單愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。同時開展了豐富多彩的探究活動?；顒拥男问接袑嶒灢僮?、課件展示，故事引入等,?；顒拥拈_展，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,，學(xué)生既提高了數(shù)學(xué)的口算潛力,，又提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣。

20xx年,，我從師大畢業(yè)后,，更是全身心地投入到教學(xué)工作中去，牢記老師自身素質(zhì)的提高是學(xué)生素質(zhì)提高的前提,，從自身著手,，把新教材資料及要求與大綱相結(jié)合，提出了數(shù)學(xué)教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂的教學(xué)模式,。為此，我主要是從以下幾個方面入手：一是加強基本功訓(xùn)練,，積極,、主動承擔(dān)備課組學(xué)案、周周練以及其他教學(xué)材料的編寫工作,，虛心聽取他人意見和推薦,，不斷改善和提高教學(xué)水平。二是向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我構(gòu)成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材資料貼近社會生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。三是積極參加數(shù)學(xué)學(xué)科組和全市數(shù)學(xué)學(xué)科組織的教研活動,，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學(xué)教研室組織的公開課,，不放過任何一個學(xué)習(xí)機會，注意以他人之長補自己之短;與科組同事共同編寫了《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課,，做到了資源共享，智慧共享,。與青年教師幫教結(jié)對,，近幾年來，我先后輔導(dǎo)了李云飛老師,，指導(dǎo)他怎樣教好高年級數(shù)學(xué)課;輔導(dǎo)了卓金華老師怎樣教好英語口語的教學(xué),。四是成立數(shù)學(xué)活動小組，進行與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的課外活動：努力探索不同學(xué)科之間相互滲透,、交叉,、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移潛力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面,、不同角度分析解決問題的潛力,。

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù),，了解數(shù)學(xué)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識，訂閱了超多相關(guān)資料,，參加了張家界市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)潛力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了超多的教育教學(xué)方面的論文，如優(yōu)選數(shù)學(xué)教學(xué)方案,、情感在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用,、學(xué)中樂樂中學(xué)、我的班主任工作,、我要飛小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎,。

任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學(xué)成績始終在平行班中名列前茅,。尤其是20xx年,，我所帶的畢業(yè)班，應(yīng)對教材和考試要求發(fā)生的重大變化,。我虛心學(xué)習(xí),，注重數(shù)學(xué)知識點的合理復(fù)習(xí)和考點的研究，積極主動承擔(dān)平時測試的出題和評卷工作,，有針對性地輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過一年的拼搏，我所教班級數(shù)學(xué)平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績,。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務(wù),，工作勤奮,，教學(xué)成績突出，先后在20xx年度,、20xx年度,、20xx年度、20xx年度,、20xx年度中連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師,，20xx年度被杉木橋中學(xué)、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任,。

以上是我從事教育教學(xué)工作的自我表揚,，我決心在今后的工作中積極進取，更上一層樓,，故現(xiàn)特申報晉升小學(xué)高級教師職稱,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇十四

我叫xx，現(xiàn)年x歲,，xx年x月畢業(yè)于xxxx,，同年8月分配到xxxxx小學(xué)任教至今，xxxx年x月被聘為小學(xué)一級教師,，xxxx年x月畢業(yè)于xxxx大學(xué),，xxxx年x月評上小學(xué)高級教師,。任現(xiàn)職以來，我在教學(xué)崗位上辛勤工作,，勇于開拓進取,，教育教學(xué)成績顯著，貼合申報小學(xué)高級教師職稱的條件,。特此申請,，現(xiàn)述職如下：

從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè),，認真貫徹黨的教育方針和政策,，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好,，遵紀守法,，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則,，有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，團結(jié)同志，關(guān)心群眾,，師德高尚,，作風(fēng)正派,，為人師表,。我堅持教書育人的宗旨，關(guān)心愛護學(xué)生,，對他們言傳身教,，循循善誘，從不訓(xùn)斥,、侮辱,、體罰學(xué)生，師生關(guān)系和諧融洽,，深受家長和學(xué)生愛戴,。

在教育工作中，我一向進行數(shù)學(xué)教學(xué),，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)。平時認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu);根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,，了解學(xué)生的實際狀況,，認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，盡量補充資料,。課堂上能勝任大小循環(huán)教學(xué)和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學(xué),，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求做到資料豐富,，現(xiàn)實;教態(tài)自然,，講課生動，難易適中,，盡量能照顧到全部,，向40分鐘要效益。

我深深地明白,，作為一名教師務(wù)必要有深厚的文化底蘊,，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合潛力的培養(yǎng)，從各方面努力,，不斷提高自身修養(yǎng),，參加工作以來一向積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。為了提高自身的教學(xué)水平,，我每年都積極參加省市區(qū)各種教研比賽,，并能運用先進的教學(xué)方法取得良好的效果，xx年我設(shè)計的xxx教案在xxx獲x等獎;同年我撰寫的論文xxx在xxx獲x等獎;xxx年我的論文xxx在xxx獲x等獎;xxx年我的論文xxxxxx獲x等獎;從參加工作至今,，我正是以自己的辛勤,、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛,，無愧于家長,，無愧于學(xué)生,，無愧于“人民教師”的光榮稱號。

在教育教學(xué)中,，我會充滿信心,，朝著既定的目標(biāo)，不懈的努力!

各位領(lǐng)導(dǎo),，你們從中能夠看出我近二十一年來,，在教育、教學(xué),、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高,。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,，會更加努力工作,，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實,，結(jié)出更加豐碩的成果,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇十五

本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求,，申報評定中學(xué)高級教師?，F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績匯報如下。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

本人一直從事高年級的語文教學(xué)工作兼班主任,，在教育工作中，我能從學(xué)生的角度出發(fā),，針對學(xué)生的心理特點,，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會,、晨會,、思想品德課對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)等思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。由于學(xué)生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。 20xx年5月,，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎”,，輔導(dǎo)《祖國,，我們成長的搖籃》主題活動，被評為09年度武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎,。

作為一名教師,，我始終把“教書育人、為人師表,，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任,，把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，積極落實每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,，學(xué)會學(xué)習(xí)，幸福生活,。任職以來,，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站,，及時了解教改信息,。同時堅持每學(xué)期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平,。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動，學(xué)生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二,、三等獎,。

教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學(xué)校更是教師個人教育發(fā)展的助推器,。教育事業(yè)要發(fā)展,，教育科研要先行。因此,，我始終堅持：以教科研為第一抓手,，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,，促進自身的盡快成才,。為此，我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓(xùn),，積極參加學(xué)校組織的課題研究,，抓住機遇，把問題當(dāng)作課題,，以課堂作為研究的主陣地,，發(fā)揮科研對教學(xué)的指導(dǎo)作用。2004年我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問題的學(xué)習(xí)的研究》,，并踴躍上好課題實驗公開課,。同時，我還經(jīng)常撰寫論文,，不斷總結(jié)教學(xué)心得,。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報》上發(fā)表,，《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點》發(fā)表于《長三角教育研究》,，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長 好教師》，《流瀉真情,，展現(xiàn)個性》獲江蘇省“藍天杯”論文評比三等獎,，《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進市的論文評比中獲得一等獎。現(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下,，構(gòu)建新型教學(xué),、學(xué)習(xí)方式的實踐研究》的課題研究活動。

總之,，二十年的教學(xué)生涯,，有笑有淚，有喜有悲,，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自己,，努力把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師,。

小學(xué)高級教師述職材料 小學(xué)高級教師述職報告下一步工作計劃篇十六

我于1977年11月出生于xx的一個農(nóng)民家庭里,，于1944年初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異成績考入x師范學(xué)校,，1997年8月分配到夜郎小學(xué),，一直工作至今。2001年12月經(jīng)桐梓縣小學(xué)教師職務(wù)初級評審委員會評為小學(xué)一級教師,，在2001年至xx年參加貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試考核中各科成績均在合格以上,，xx年5月，參加《漢語言文學(xué)》高等教育自學(xué)考試,，于xx年6月30日畢業(yè),，取得大專學(xué)歷，xx年至現(xiàn)在參加《漢語言文學(xué)》專業(yè)本科段的自學(xué)考試,。經(jīng)過近十年的努力,，因事業(yè)心強，教學(xué)成績顯著,，在xx至xx年年度考核中,，連續(xù)兩年被確定為優(yōu)秀等次，xx到現(xiàn)在參加多次遠程教育培訓(xùn),，現(xiàn)擔(dān)任夜郎小學(xué)遠程教育管理工作,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神及“三個代表”重要思想，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教學(xué)工作方面,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，既教書又育人。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏,，敢于創(chuàng)新,，在教育教學(xué)方面取得了良好的成績。

xx年我們學(xué)校配備了一套電腦設(shè)備,，由于我們這個地方比較落后,，所有的教師都不懂得使用電腦，我所在的學(xué)校中相對我比較年輕,，學(xué)校按排我負責(zé)管理設(shè)備,，我欣然接受了，通過我自身的努力和參加上級組織的培訓(xùn),，我很快掌握了電腦的基本操作,，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，讓我嘗到了利用多媒體進行教學(xué)的甜頭,。豐富的遠教資源及網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源悄悄地走進了我的課堂教學(xué),，那些形象生動的動畫、逼真的圖畫,、動聽的聲音讓學(xué)生大開眼界,，我的課堂深深地吸引了學(xué)生，教學(xué)效果得到了很大的提高,，得到了學(xué)校的認可,，并在教師中推廣這一新的教學(xué)模式。

我參加工作的這些年,，努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。古人云：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”,，說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法,。我把全班同學(xué)分為四組,，以組為單位，然后進行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候,，其它組就聽，等到這組讀完后,，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來,，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認真,。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考,。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不繼地提問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準(zhǔn)備,。把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生加答問題的時候,，我針對學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽、說,、讀,、寫”四個方面。這種能力的提高,，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促合下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學(xué)的內(nèi)容的有益補充,，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的執(zhí)愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,，同時，他們的語文能力,、語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。

在這些年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字,，死扣書本,，死記硬背，是絕對出不了成績的,。對活字的理解是多種多樣,，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新,，因人而異罷了,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格,，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,，這些年的語文教學(xué)也取得了一定的成績。

我喜歡教師這個職業(yè),，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的,。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我的一言一行都影響著一批人,，我要對他們負責(zé)。在教育活動中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎,，一時找不到紅藥水,，我二話沒說，騎上自行車去買了回來,，后來這個學(xué)生與我親近多了,，上課也不再搗蛋，大多數(shù)情況下,，堅持與學(xué)生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。我學(xué)得,，做一個班主任也許不難,，但要做好一個好班主任就很難了,。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴”,。組織學(xué)生多舉行課外活動,，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀,、人生觀、世界觀,。有意識的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽感,。對待學(xué)生所犯的錯誤，要及時糾正,，通過說服教育,，讓學(xué)生根本上意識到自己的不對，改正過來,。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的思想情況，使他們能健康地發(fā)展,。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，在平時的工作中，嚴格遵守學(xué)校的考勤制度與工作制度,，履行好自己的職責(zé),，做好上級安排的工作任務(wù)。積極參加各類活動,。我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來屬于自己,，作為一個追求進步的年輕教師，我知道我的工作需要持之以恒,，黨在新時期的素質(zhì)教育方針政策已經(jīng)確定,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。我還年輕,，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的,。