總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
幼兒園陽光體育活動總結(jié)與反思篇一
花錢買的體育器械是非常多,，也非常好玩,，但是這些器械孩子們早已經(jīng)是玩了很多遍在上孩子們玩就沒有什么新鮮感，也不會很好的發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，畢竟這些器械是死的,。介于這一點(diǎn)我們班選取了廢舊的材料比如：輪胎、紙箱子等,，在家長的眼中有可能是廢品,，但是來到了幼兒園里卻能成為孩子們很好的伙伴，我們不會想到很多玩法,，但是到了孩子們的手中,，他們會探索出許多我們想不到的玩法，鍛煉了孩子們的想象力,、創(chuàng)造力,、以及探索的精神。
這么多的體育器械，挺好玩,，我們會想到很多的玩法,，但是我們不能把玩法都擺在孩子們的面前，不要讓孩子們聽老師的說法去玩,，而作老師的只需要把材料分給幼兒,，讓幼兒自己去探索，自己去研究,，找同伴去商量,，研究出器械的玩法。
體育器械就是要培養(yǎng)幼兒的各種能力,，我們班快樂體育開展的材料是廢舊的物品,，但是我們照樣能鍛煉孩子們的能力，比如：輪胎我們可以讓孩子們滾動,，讓孩子們從輪胎的洞洞中邁過讓孩子們從輪胎的上面走過,，讓孩子們搬動輪胎等等，這些玩法不僅可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力還可以鍛煉孩子們的交往能力,。再說紙箱子：在平時紙箱子可以當(dāng)作廢品賣了,，可是來到我們班卻成了孩子們玩的玩具，孩子們可以把紙箱子當(dāng)作障礙物,，繞著紙箱子跑,，可以從紙箱子的身上跳過，可以從紙箱子里鉆出玩“小雞出殼”的游戲,，可以躺在紙箱子上做游戲,，可以把紙箱子當(dāng)作汽車快來開可以從紙箱子中間鉆過，可以在紙箱子中滾動等等,，這些玩法都可以鍛煉孩子的跳,、跑、鉆,、滾等方面的能力,。
總之，快樂體育的時間,，就是孩子們的天地,，是孩子們的樂園，是鍛煉孩子們的場地,，讓孩子們自由快樂自主的發(fā)展,，讓孩子快樂健康的成長。
幼兒園陽光體育活動總結(jié)與反思篇二
時間真快,，歷經(jīng)兩個星期的運(yùn)動會準(zhǔn)備和比賽畫上了圓滿的句號,，仿佛眼前還是老師和孩子們在運(yùn)動場上嚴(yán)格練習(xí)、互相切磋運(yùn)動技巧的身影，一晃,，我們順利完成了簡單又不失隆重的運(yùn)動會,。感謝在座的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次運(yùn)動會的支持和幫助，感謝所有的孩子在老師的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，熱情參與了本次運(yùn)動會設(shè)置的項(xiàng)目,，現(xiàn)將活動作簡單分析和整理。
本次運(yùn)動會,，每個年齡段均設(shè)置了兩個集體項(xiàng)目和兩個單項(xiàng)項(xiàng)目,，借鑒以往運(yùn)動會進(jìn)行過程中總是會有規(guī)則的不明確和不清楚，本次在制定的時候我考慮得比較多,，也盡量設(shè)置得更清楚,。綜觀整個過程，除小班的集體項(xiàng)目恐龍運(yùn)蛋上有點(diǎn)疑義并在老師們的幫助下,，及時消除外,，其他項(xiàng)目的比賽，每個班級都能按照預(yù)設(shè)的規(guī)則進(jìn)行練習(xí)和比賽,，無違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn),，基本體現(xiàn)了比賽的公正和公平。
在召開運(yùn)動會前,，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證,，并在沈雁老師的提示下,，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領(lǐng)導(dǎo)和各年齡段教研組長來擔(dān)任裁判,，負(fù)責(zé)集體和單項(xiàng)項(xiàng)目規(guī)則的實(shí)施和督促,，將運(yùn)動會內(nèi)容具體化和責(zé)任到人。因?yàn)榉止さ饺?、落?shí)明確,，在比賽過程中，尤其是集體項(xiàng)目正式比賽時,，基本上班級老師都能退場,，由起點(diǎn)和終點(diǎn)裁判負(fù)責(zé)，清晰明了,，秩序井然，保障了運(yùn)動會的順利進(jìn)行,。
本次運(yùn)動會中表現(xiàn)出了很多讓人驚喜的成績,，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個集體項(xiàng)目都名列年級組第一，中四班的兩個單向項(xiàng)目名列年級組第一,，小二班在兩個集體項(xiàng)目和兩個單項(xiàng)項(xiàng)目比賽中均名列年級組第一,，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績,。這與其說是在短時間里,，教師引領(lǐng)和指導(dǎo)幼兒不斷加強(qiáng)練習(xí)獲得的成功和收獲，不如說,，在我們的日常教育中,，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動的有效性,。在這里,，對所有支持和引領(lǐng)幼兒陽光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因?yàn)樽⒅亓隋憻?，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信,，?jiān)持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運(yùn)動會為良好的開端,，繼續(xù)抓好孩子們的晨間鍛煉,，讓更多的孩子參與陽光體育。
幼兒園陽光體育活動總結(jié)與反思篇三
本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律,，以多種形式：如體育游戲，戶外活動,，散步,，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間,，讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉,，促進(jìn)幼兒運(yùn)動能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們嚴(yán)格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動有趣,、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與,?！闭J(rèn)識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展,。組織幼兒經(jīng)常進(jìn)行體格鍛煉,，可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，減少疾病,，全面地增強(qiáng)智能,，促進(jìn)身體健康地生長發(fā)育,。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)、生理特點(diǎn),，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要,，組織開展一系列的.體格鍛煉活動，有早操活動,、小型器械,、集體活動和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，保證每天不少于二小時的戶外活動時間,，讓幼兒在日常活動和游戲中達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)自信心,，促進(jìn)幼兒智力、個性品質(zhì),、審美情趣,、交往能力等多方面的發(fā)展。
從我班幼兒的出勤情況來看,，我班十一月份孩子缺勤率,，那個月正好是氣溫剛剛開始下降的時候，由于家長擔(dān)心孩子受冷生病,，就給孩子急切地加衣,，只要孩子稍一活動就容易出汗受涼，反而造成孩子咳嗽,、感冒,，針對這樣的情況，我們及時通過“家長園地”,、早晚接送孩子的機(jī)會以及路路通短信等，耐心地和家長作好解釋工作,，讓家長們明白,，要想讓孩子健康地成長必須要加強(qiáng)孩子體格鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),，穿適量的衣物,，要不斷提高他們對外界氣候變化的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。雖然一開始個別家長,、特別是奶奶輩,，并不是特別愿意配合，但是當(dāng)她們看見班里穿得少,、樂意鍛煉的孩子個個健康后,，也逐步改變了自己的想法,。從十二月、甚至氣溫已經(jīng)很低的一月幼兒出勤記錄來看,，孩子們的缺勤率在逐步降低,，到學(xué)期結(jié)束時幾乎天天全勤。
其實(shí)對于人體來說,，除了體育活動,，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，如果能利用自然界的日光,、空氣水,、風(fēng)、雪等不同刺激的鍛煉,，就能增強(qiáng)機(jī)體的耐受力經(jīng)得起外界自然因素的突然變化,。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進(jìn)行，如利用餐后散步的機(jī)會讓曬太陽,，呼吸新鮮空氣,，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光,、空氣和水來鍛煉身體,。事實(shí)，孩子們經(jīng)過鍛煉,，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發(fā),，行動活潑，食欲良好,，睡眠安靜而持久,，身體強(qiáng)壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強(qiáng)壯,，疾病減少,，而且還鍛煉了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們能合理安排一日活動時間,，教師間密切配合,，保證每個孩子健康成長。
