心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

骨干教師培訓(xùn)總結(jié)感悟 骨干教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇一

一、教育教學(xué)理念得到了更新,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，社會(huì)在不停前行。同樣,，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),。埋頭苦干是務(wù)必得，但抬頭望頭也是必要的,。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路,，偶爾抬頭望天才能看清方向。個(gè)性是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露,，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,，這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,，不僅僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫忙，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題帶給新的解決思路與方法,。

二,、更新了教育教學(xué)知識(shí)。

教師是一個(gè)永新的職業(yè),。那里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,。作為數(shù)學(xué)老師，務(wù)必時(shí)時(shí)持續(xù)充電的狀態(tài),，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會(huì),。經(jīng)過培訓(xùn),，就我個(gè)人而言，不僅僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充,。總之,，教育是一門藝術(shù),，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓,。

三,、教師自身的成長

教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長,。教師是學(xué)校發(fā)展的基石,，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有一只業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍,。對(duì)于個(gè)人而言,，教師的成長不僅僅是時(shí)代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要,。此次培訓(xùn),，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為名師,，成為教育家,。

四、結(jié)識(shí)了全省教學(xué)名師

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英,、名師，對(duì)教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解,。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)十分好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最后的說課環(huán)節(jié)開得很成功,，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流,。說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí),，還是建立友誼的紐帶,，平時(shí)只能在報(bào)刊雜志見到名師的老師，透過此次機(jī)會(huì),，最后可一睹尊容,，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群,，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺(tái),。

五,、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)碩果累累

本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué),，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),，用心實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：

1,、用心撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事,。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了,，思路也更寬了,。

2、努力開展教育教學(xué)研究,。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《三角形三邊關(guān)系》,，并錄下視頻；做了《新課堂“新”在什么地方》的講座,，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時(shí),，將自己多年來論文撰寫的體會(huì)和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評(píng),。

3,、用心發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策,。作為學(xué)校的老教師,，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，用心示范,，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中,。在群眾備課里,，在教研組活動(dòng)中，我用心解答教師教學(xué)中遇到的各種難題,，引導(dǎo)互動(dòng)和交流,，使學(xué)校數(shù)學(xué)組成為了全校活動(dòng)最豐富,，效果最顯著的組別,，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。

參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷,，我格外珍惜,。記得在學(xué)院集中培訓(xùn)時(shí)，我總是坐在前排,，筆記也格外認(rèn)真,，生怕有所遺漏,，而造成遺憾，辜負(fù)上級(jí)的期望,?；氐綄W(xué)校，我對(duì)自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來,。

回首所做的這一切,，我相信，透過這次培訓(xùn)，我在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的大路上必須會(huì)走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！

骨干教師培訓(xùn)總結(jié)感悟 骨干教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好,！在這，感謝教育局給了我這次非常難得的學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持與幫助,，骨干教師培訓(xùn)匯報(bào),。下面，我簡單談?wù)勥@次培訓(xùn)的體會(huì)和收獲：

這十天,，我認(rèn)真地聆聽了鄒壽元,、黃牧航、閆德明,、鄧云洲等多位教育專家的講座,，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育教學(xué)的理論知識(shí)，了解到很多先進(jìn)的教育理念與方法,，思想火花受到了碰撞,、沖擊。在培訓(xùn)過程中,，幾乎每位專家都會(huì)提到的就是“多讀書,，勤寫作”。閆德明專家說“一個(gè)優(yōu)秀的教師必須具有‘精深的專業(yè)知識(shí),、開闊的人文視野、深厚的教育理論功底’”,，工作匯報(bào)《骨干教師培訓(xùn)匯報(bào)》,。專家鼓勵(lì)我們要多讀一些有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書，并且在讀書時(shí)要學(xué)會(huì)思考,，在思考中進(jìn)步,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個(gè)“科研型”的教師。同時(shí),，專家還希望我們享受教學(xué)的過程,，“做一個(gè)幸福的'教書人”，要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中通過“三讀”（讀書,、讀人,、讀事）、“三有”（有想法,、有做法,、有說法）形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

除了專家講座,，一線教師趙浩然的講座讓我認(rèn)識(shí)到地理教學(xué)應(yīng)化繁為簡,、化難為易，通過自制教具,，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、活動(dòng)，提高地理課堂的趣味性,。而梁漢強(qiáng)校長的講座讓我對(duì)好課的標(biāo)準(zhǔn)有了更深的認(rèn)識(shí),，概括地說就是“ 情境妙設(shè) 循循善誘 深解教材 方法多樣 動(dòng)態(tài)生成盡顯教育智慧 獨(dú)特風(fēng)格 不斷創(chuàng)新”。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重,，但往往是費(fèi)盡苦心,，效果甚微。而鄧云洲校長的講座讓我明白：做學(xué)生的德育工作不應(yīng)只停留在認(rèn)知層面上的說教,，而要通過各種各樣的活動(dòng)去創(chuàng)設(shè)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的情感，鍛煉學(xué)生的意志,，把一切的規(guī)則要求融于各種各樣的活動(dòng)中,，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)、去感知,、去感動(dòng),，從而形成自覺行為。

十天的培訓(xùn)雖然已結(jié)束,，但我的學(xué)習(xí)應(yīng)該不斷延續(xù),，并在以后的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷反思進(jìn)步。

骨干教師培訓(xùn)總結(jié)感悟 骨干教師培訓(xùn)總結(jié)1500字篇三

20xx年3月30日,，我有幸參加我縣本次骨干教師培訓(xùn),。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并把它看作是提高自己、充實(shí)自己的好機(jī)遇,。經(jīng)過這幾天（3月30日—4月2日）的集中學(xué)習(xí),，在專家和培訓(xùn)教師的指導(dǎo)下，讓我認(rèn)清了自己當(dāng)前的生活現(xiàn)狀,，明確了自己今后的努力方向,。培訓(xùn)后，我不斷的在反思自己的教學(xué),，在思考：怎樣“高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，高水平引領(lǐng)學(xué)生，高境界體現(xiàn)價(jià)值”,？

回顧自己這幾年來的教學(xué)生涯：一心僅向著“教”——教學(xué)生知識(shí),，搞教學(xué)質(zhì)量；卻忽略了“學(xué)”——學(xué)文化知識(shí),，學(xué)專業(yè)技能,。因此，導(dǎo)致自己的教學(xué)永遠(yuǎn)“長不高”,。陸云老師在《網(wǎng)絡(luò)教研和教師專業(yè)發(fā)展》中說道：“教育發(fā)展的根本是教師自身專業(yè)發(fā)展,。什么是教師的專業(yè)發(fā)展？健全的人格魅力,，深厚的文化底蘊(yùn),，獨(dú)立的學(xué)術(shù)思想?！币鲆粋€(gè)有文化,、有獨(dú)立學(xué)術(shù)思想和專業(yè)技能的人。就要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，向同事學(xué)習(xí),，向?qū)W生學(xué)習(xí)，博覽群書,，面向社會(huì),，正視現(xiàn)實(shí)，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷更新和拓展自身知識(shí)面，提高專業(yè)文化水平,。在研究教學(xué)的時(shí)候,，不僅要考慮怎樣把學(xué)生教好，還要考慮到自身的發(fā)展,。只有高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,，才有高水平去引領(lǐng)學(xué)生,。

培訓(xùn)時(shí),，彭主任在《新課改中教師價(jià)值的實(shí)現(xiàn)》中說“怎樣實(shí)現(xiàn)教師的價(jià)值,？打好基礎(chǔ)，用好教材,；講究方法,，落實(shí)目標(biāo)；創(chuàng)出特點(diǎn),，形成特色,。”教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的推動(dòng)者,、設(shè)計(jì)者,、創(chuàng)造者和受益者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和引路人,。然而,，要打造有效課堂，教師必須有深厚的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),、有效的教學(xué)方法,、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)，才能創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué),。

劉明老師在《教育科研與教師專業(yè)化發(fā)展》座談中說道“當(dāng)今時(shí)代,，我們教師不能僅僅停留在“教書匠”層次，而是要努力成為“學(xué)者型”,、“專家型”,、“科研型”教師?！比欢?，在教學(xué)實(shí)踐過后，還要加強(qiáng)積累教后反思,，收集資料,，解析資料，研究資料,，將自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成科研成果,，上升到理論高度。在提升自己價(jià)值的同時(shí),，也可提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我認(rèn)識(shí)到：教師不僅要教好學(xué)生,，還要發(fā)展自我,。在今后的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，我將努力用自己的行動(dòng)，改變自己,，改變現(xiàn)在,，展望未來，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。