總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇一

提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。同一年級要求教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一,；在課堂教學(xué)過程中堅持備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、成績考核,、計劃總結(jié)認(rèn)真,。處理好教材的局部與全局，新與舊,，難與易,，重點與非重點,，知識能力五個方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點與難點的研究討論,。

在實際的授課過程中,，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識傳授轉(zhuǎn)變到實際能力的培養(yǎng)，要著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；

課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，又要實現(xiàn)課堂教學(xué)對學(xué)生的全面影響上；

課堂教學(xué)的模式要從傳統(tǒng)的單項傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上,；

課堂調(diào)節(jié)手段要從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來,。

二、開展聽課,、說課和評課的公開教學(xué)活動每個教師的課堂教學(xué)方法,，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅持聽課,、評課能相互學(xué)習(xí),，取長補短。

因此,，我們常常實行老教師上示范課,，新教師上觀摩課的方式。老師們互相聽課,、新教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期達(dá)六,、七十節(jié)，老教師達(dá)三,、四十節(jié),。聽課、評課成了英語組經(jīng)常性的教研活動,。

三,、抓好教學(xué)研究，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平我們在搞好教材和教法研究的同時,，我們組的老師們還注意以先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，有效的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來優(yōu)化自己的課堂教學(xué)的課結(jié)構(gòu),，認(rèn)知結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練結(jié)構(gòu),。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇二

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，20xx年的腳步已走過了一半,，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時書寫教后反思。一學(xué)期來,，對于五年級的新教材,，我加大了研究力度，備課時不但要被教材,，還要備學(xué)生,。對于三年級也同樣和同課頭老師備課，共同研討,，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課,，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，通過這些活動,，不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見解,，為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級美術(shù)及三年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作,，課時量比較大,，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各級各班的實際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評價，不同類型得到課,，不同年級采用不同評價方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

平時,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，對于有些課程,，由于材料原因，無法正常進(jìn)行,，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課,，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的課堂增加了樂趣,。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的,，學(xué)生就抓住這一特點,，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品,，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破,，一大周安排三次活動時間,，并對人員進(jìn)行了挑選,，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了新密市舉辦的師生書畫比賽,，中國少兒書畫比賽,，從比賽中讓學(xué)生增加了自信心，同時培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力,。對于跟班工作,，本學(xué)期依舊以往的制度，及時照看學(xué)生,，隨學(xué)生吃飯,。本學(xué)期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講比賽,，第三屆“綠色童謠伴我行”活動,，“班歌、校歌評選”活動,，校運動會,，期中家長會，第七屆“好書伴我成長”活動,，“六一節(jié)”文藝演出,，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗等等,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更需要全程積極參與,，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

1、對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,，以后改進(jìn),。

2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強(qiáng)些,，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些,。

郭曉燕

20xx.07.02

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇三

西南大學(xué)朱德全教授曾說：“名師要具備人品好（師德好）、考得好（即教學(xué)質(zhì)量高）,、說得好（善于梳理）,、講得好（理論與表達(dá)完美結(jié)合）、寫得好等要求”,。一年來,，我以此“五好”嚴(yán)格要求自己,，在工作中不斷踐行，憑著對教育事業(yè)的摯愛和對教學(xué)的執(zhí)著,，根據(jù)市名師工作領(lǐng)導(dǎo)小組對于名師的工作要求,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各級教研部門的指導(dǎo)下，我努力工作,，敬業(yè)愛崗,，樂業(yè)奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力做學(xué)生歡迎,、家長認(rèn)可、學(xué)校滿意的名符其實的名師,。努力按照市教育局名師管理辦公室的要求,，履行名師培養(yǎng)的職責(zé)，取得較好的成效,，現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)習(xí)與工作回顧總結(jié)如下:

一年多來,，我堅持四項基本原則，堅持貫徹黨的路線,、方針,、政策，努力學(xué)習(xí)政治理論,，思想上要求上進(jìn),，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育理念,，認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,。努力學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，同時加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)的`學(xué)習(xí)與解讀,。工作上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，廉潔從教,，以身作則，為人師表,，教書育人,，師德先行，做教師的表率。

作為一名市名師培養(yǎng)人選,，在教學(xué)中,，我把師德建設(shè)放在第一位，努力打造“五好”名師,，做教師的表率。在工作中我不斷學(xué)習(xí),，加深了對新課程與新課改的認(rèn)識,，更新了教育理念，強(qiáng)化師德為先,，提高了專業(yè)技術(shù)水平,，提高了科研與管理能力。堅持每天讀書學(xué)習(xí)半小時,，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論知識，提升自己的綜合素養(yǎng),。認(rèn)真閱讀教育名著,、教育學(xué)、心理學(xué),、名師教學(xué)設(shè)計,、文學(xué)名著以及各種教學(xué)刊物和課程標(biāo)準(zhǔn)等。提高自身學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，不斷豐富自己的內(nèi)涵,，增強(qiáng)課程的理解能力和實施能力。先后自學(xué)了《做最好的教師》,、《走向發(fā)展性課程評價》,、《魏書生班主任工作漫談》、《中小學(xué)物理》等,。

20xx年11月9日—17日,，我有幸到丹陽六中參加了“ 生本教育” 培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以前我曾閱讀了郭教授的生本教育書籍等,，但當(dāng)時我覺得“ 生本教育” 所提到的理念與新課程的理念大同小異,，沒什么新奇的，以學(xué)生為中心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)習(xí)的建構(gòu)搭建平臺，開展小組合作和探究式的學(xué)習(xí)等等,，我們都是這樣做的呀,，無非是鍛煉了學(xué)生上臺的能力。

這次與“ 生本教育” 親密接觸，親身感受“ 生本教育” 的課堂,，聆聽生本實驗學(xué)校老師的精彩講課,，這次學(xué)習(xí)對我來說是一次思想的革命，我對“ 生本教育” 了進(jìn)一步的認(rèn)識,。

如何生本呢,？教無定法，生本的課堂沒有固定的模式,，但矛盾的特殊性包含著普遍性,，教學(xué)過程大都包含四個教學(xué)環(huán)節(jié)：設(shè)計前置作業(yè)、小組合作探究,、學(xué)生上臺展示,、評價激勵超越。只有立足于本土的致力于學(xué)生發(fā)展的符合學(xué)校實際,、學(xué)生特點,、教師風(fēng)格的教育教學(xué)方法才是最好的，要努力讓‘生本’的理念之花在本?，F(xiàn)實的土壤中開放,，合適的便是最好的。

1,、名師引領(lǐng),，帶動教師發(fā)展

一年來，我多次參加校級以上公開課或示范課等教學(xué)活動,，慢慢體會到教師不應(yīng)再是過去的知識傳授者,，而應(yīng)是拋磚引玉者、穿針引線人,。教師的作用是提出學(xué)習(xí)的主題與需要解決的問題,，維持必要的教學(xué)秩序，給予學(xué)生支持,、鼓勵,，還有及時、恰到好處的引導(dǎo),。不要急于判斷學(xué)生表現(xiàn)的好壞對錯,，更不要以知識的代言人出現(xiàn)。知識是靠學(xué)生去尋找,、發(fā)現(xiàn)的,，知識與學(xué)生的經(jīng)驗、感悟相連,。這樣獲得的知識是有意義的,、是根深蒂固的,，同時又具有極強(qiáng)的遷移能力。對我們的學(xué)生多些理解,、寬容和耐心,，允許他們犯錯誤，而且是可以多次犯錯,。把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，引導(dǎo)他們自己去探索，去發(fā)現(xiàn),，在反復(fù)驗證的過程中學(xué)習(xí)知識,，快樂的成長。使他們真正的成為學(xué)習(xí)的主人,。

2、課題研究,，促進(jìn)提升

20xx年7月我申請了“新課程體系下有效課堂的構(gòu)建”總課題

新課改定位一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生學(xué)的怎么樣,，而不是教師教的怎么樣。現(xiàn)在有這樣一個觀點：教師提問的好即教得好,。為了突出學(xué)生的學(xué)和教師的教,，當(dāng)下教師普遍都看重課堂提問。課堂提問也是課堂教學(xué)普遍而古老的一種教學(xué)形式,。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，思維進(jìn)入競技狀態(tài),，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。但事實上,，當(dāng)課堂提問成為我們關(guān)注與研究的焦點時,，我們才發(fā)現(xiàn)，這種最古老,、最常用的教學(xué)方式被輕視與忽略了,。具體表現(xiàn)以下幾方面：a：不重視創(chuàng)設(shè)問題情境，缺少置疑和認(rèn)知沖突的激發(fā),，以簡單的集體應(yīng)答取代學(xué)生深入的思維活動,，形成學(xué)生思維的虛假活潑；b：重結(jié)論輕過程,，提問流于形式,。用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；c：忽視對問題的精心設(shè)計和組織,，教師的提問具有較大的隨意性,，導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面；d：課堂上大多數(shù)是教師提問，學(xué)生回答,，缺少學(xué)生提問,，教師回答的場面。為此,，從分析課堂提問教學(xué)的特點,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量出發(fā)，我們力圖改變目前這種現(xiàn)狀,，讓學(xué)生在思維情境中學(xué)會思維,，在探究問題中學(xué)會探究。

而我的研究思路是

1,、通過教研活動,，在說課時認(rèn)真鉆研教材，在備課中精心設(shè)計提問,。問題設(shè)計體現(xiàn)圍繞教學(xué)目標(biāo),，層層遞進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,。

2,、通過課堂實踐，總結(jié)出課堂提問更為科學(xué)有效的一些方法,。如怎樣選擇好提問的問題,？怎樣以學(xué)生的實際現(xiàn)象和日常生活或已有知識、經(jīng)驗為基礎(chǔ),，提出符合學(xué)生智能水平,、難易適度的問題？提問的時機(jī)要注意些什么等等,。

總之,，一年的名師人選培養(yǎng)，使我受益很大,，激勵我去不斷學(xué)習(xí),、不斷改革、不斷帶動,、不斷發(fā)展,，力爭盡快實現(xiàn)名師人選應(yīng)具備“五好”要求。在以后的工作中,，我將一如既往,，認(rèn)真履行名師人選的職責(zé)，再接再厲,，務(wù)實創(chuàng)新,，積極地參與各項活動,，力爭將研究的教學(xué)成果，在盡可能大的范圍內(nèi)加以推廣,，也希望能在今后的工作中能獲得各方面更多的支持,，擴(kuò)大交流與學(xué)習(xí)。我相信,，未來的工作將更有活力,，更加務(wù)實，更卓有成效,。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇四

本學(xué)期開始,，我將繼續(xù)擔(dān)任6.1班數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材之外深入了解學(xué)生，因材施教地注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，吸引學(xué)生注意力,，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，特別是小學(xué)生的注意力容易分散,，注意的集中是相對的,，分散是絕對的，因此,，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中,。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，設(shè)計不同的問題,，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

作業(yè)的選取有針對性,，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié),，然后進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補了基礎(chǔ)，教了方法,，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念,，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué),，推進(jìn)新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計案例,，班級學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測試中取了較好成績,，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),。

主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué),，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯,。這學(xué)期除聽本校老師的課外,，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平,。

但教學(xué)過程中存在不足：1班學(xué)習(xí)成績兩極分化;部分男生基礎(chǔ)較差,，產(chǎn)生厭學(xué),，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)工作中,，我不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念,，盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn),。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇五

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.在本學(xué)期中,我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、積極協(xié)調(diào)，爭取上級?？?，加強(qiáng)監(jiān)督和過程管理，北博山學(xué)?？萍紭?、餐廳樓，主體工程現(xiàn)已竣工,。積極改善辦學(xué)條件,，完成了金晶學(xué)校樓頂維修和下莊學(xué)校廁所改造工程。

2,、下莊學(xué)校數(shù)

字化校園建設(shè)已經(jīng)竣工,，并且通過上級主管部門驗收，大大改善了學(xué)校的辦公條件,，實現(xiàn)無紙化辦公,，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

3,、金晶學(xué)校投資8萬余元,，加固了學(xué)校護(hù)欄和樓梯扶手，整修了滲水池,，更換了下水管道,，硬化了校門口道路，并建起了占地400余平方米的高檔自行車棚,，使辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善,。

1、開展教學(xué)質(zhì)量管理年活動,，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量管理方式,，大力開展校本教研和片區(qū)聯(lián)研,，教師業(yè)務(wù)水平得到了很大提高。

2,、開展教師專業(yè)成長年活動,。

3、積極開展課程與課堂改革,。進(jìn)一步加強(qiáng)課程實施過程管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，不斷提升教學(xué)質(zhì)量管理水平,。

三,、開展豐富多彩的校園活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)“三防一制”建設(shè),，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系,，抓好安全管理人員培訓(xùn)，強(qiáng)化校園安全隱患排查整改,，堅持校園周邊環(huán)境綜合治理排查整治行動常態(tài)化,，建立長效工作機(jī)制。

2,、突出抓好接送學(xué)生車輛安全管理,。做好對車輛駕駛員的日常教育與監(jiān)督。加強(qiáng)校車安全管理,，積極配合有關(guān)職能部門,，開展接送學(xué)生車輛集中整治。

工作打算：

1,、抓好校安工程,，繼續(xù)以人防、物防,、技防“三防”建設(shè)和校本食品衛(wèi)生安全管理為重點，加強(qiáng)思想政治工作,，落實校安工作目標(biāo)責(zé)任制,，努力構(gòu)建和諧平安校園。

2,、積極協(xié)調(diào),，力爭北博山學(xué)校科技樓,、餐廳樓配套工程和內(nèi)配設(shè)施建設(shè),，確保按期竣工,。積極改善辦學(xué)條件，抓好金晶學(xué)校操場的改建,、改造工程,。

3、xx年底完成金晶學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作,，xx年完成下莊學(xué)校教育現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作,。

4、以強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)為手段,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊伍。

5,、以安全排查為手段,，堅持抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作的教育監(jiān)控管理力度，實現(xiàn)安全穩(wěn)定零事故,。

每一學(xué)期的結(jié)束,，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間,，我不斷的思考,，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值,。知識無止境,，因此，我要努力,，不為別的,，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心,。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇六

高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù),。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié),。

針對當(dāng)前部隊工作頭緒多、任務(wù)重的實際,，九支隊黨委按照科學(xué)發(fā)展觀要求,，對各項工作和大項活動實施科學(xué)統(tǒng)籌，確保班子成員和機(jī)關(guān)黨員干部能夠集中精力,、靜下心來讀書學(xué)習(xí),。支隊常委在審定本級黨委機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)實踐活動實施方案時，對第一季度的工作和活動進(jìn)行了通盤研究和調(diào)整，并進(jìn)一步明確,，凡本級安排的活動,，時間上與學(xué)習(xí)實踐活動有沖突的要讓路;未經(jīng)支隊首長辦公會批準(zhǔn)，機(jī)關(guān)不得臨時追加活動;嚴(yán)格控制下部隊工作組,，保證人員在位率;嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)計劃,，每天學(xué)習(xí)時間不少于4小時，上午第一個小時和下午最后一個小時處理日常工作,。為保證這些措施落到實處,，支隊專門制定考勤登記、缺課補課,、請銷假,、請示報告、學(xué)習(xí)筆記,、討論交流,、檢查講評、情況反映等九項制度,，各部門指定專人,，每天17：00前，向辦公室報告學(xué)習(xí)教育開展情況,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期進(jìn)行檢查通報,。通過以上措施，有效地防止和糾正了一些同志學(xué)過了的自滿情緒,、坐不住的浮躁心理,、鉆不進(jìn)的粗淺現(xiàn)象，保證了學(xué)習(xí)培訓(xùn)深入扎實的開展,。

學(xué)習(xí)教育一開始,，九支隊黨委就明確提出，搞好理論學(xué)習(xí)常委要給機(jī)關(guān)做表率,，機(jī)關(guān)要給部隊做表率,。支隊常委帶頭原原本本自讀、逐篇逐句精讀,、集體討論研讀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__《在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的講話》、《在中央政治局第九次集體學(xué)習(xí)時的講話》等,，深入領(lǐng)悟蘊含其中的新觀點,、新論斷、新要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央和總政下發(fā)的4個讀本,，對重點篇目,、重要章節(jié)、基本觀點反復(fù)研讀,，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和基本要求;認(rèn)真學(xué)習(xí)總隊《關(guān)于支隊級黨委機(jī)關(guān)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)意見》、《領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件匯編》等,，正確把握學(xué)習(xí)實踐活動的指導(dǎo)思想和重大意義,。在時間安排上，黨委和機(jī)關(guān)壓茬進(jìn)行,，支隊常委比機(jī)關(guān)先學(xué)一步;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力深學(xué)一層,。同時,，常委帶頭撰寫心得體會，帶頭參加討論交流,，帶頭登臺宣講輔導(dǎo),。每次集中學(xué)習(xí)后，都及時把學(xué)習(xí)成果通報機(jī)關(guān)和部隊,，真正做到了一級帶一級,，起到了積極的示范和促進(jìn)作用。

堅持學(xué)以致用,，突出實踐特色,，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)實踐活動全過程。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)第一天開始,，九支隊全體黨員干部就圍繞“深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求”、“牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在國防和軍隊建設(shè)中的重要指導(dǎo)地位”,、“緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展解放思想,、更新觀念”、“始終保持黨委機(jī)關(guān)和黨員干部的良好形象”等九個專題,，邊學(xué)習(xí)邊研究,，做到課題研究深入一步，理論學(xué)習(xí)深化一層,。每個專題結(jié)束后,，都組織黨員干部緊密聯(lián)系支隊擔(dān)負(fù)的使命任務(wù)，緊密聯(lián)系部隊建設(shè)發(fā)展遇到的突出矛盾問題,，緊密聯(lián)系個人的工作和思想實際進(jìn)行思考,，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一個觀點，一個問題,，加深一層感悟,，較好地克服了空學(xué)淺思,、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

為深化學(xué)習(xí)效果,，增進(jìn)對科學(xué)發(fā)展觀的感性認(rèn)識,，支隊在集中學(xué)習(xí)觀看總部、總隊下發(fā)輔導(dǎo)錄像的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮駐區(qū)資源優(yōu)勢,，組織全體機(jī)關(guān)干部到中新某某生態(tài)城、東疆保稅港區(qū),、濱海新區(qū)規(guī)劃展館等地進(jìn)行參觀見學(xué),，切身感悟科學(xué)發(fā)展觀的巨大理論價值和實踐價值，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性,。同時,，支隊還在局域網(wǎng)上開設(shè)學(xué)習(xí)實踐活動專欄、編輯《學(xué)習(xí)實踐活動簡報》,，及時學(xué)習(xí)借鑒總隊學(xué)習(xí)實踐活動中的經(jīng)驗做法,，引導(dǎo)大家邊學(xué)習(xí)邊清理陳舊思想觀念和落后思維方式，努力在解放思想中突破觀念障礙,，在成功的啟示和敗筆的追溯中明晰是非,，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)在要求，進(jìn)一步理清領(lǐng)導(dǎo)部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展的正確思路,。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇七

以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,，繼續(xù)發(fā)揚“人講稱職，事爭一流;艱苦奮斗,，不息追求”的英中精神,，突出“一四三六”辦學(xué)特色，深入建設(shè)“六型”校園,，全力構(gòu)建“六環(huán)節(jié)”高效課堂,，進(jìn)一步解放思想，爭先進(jìn)位,，樹立逢一必爭意識,，全面深化課程改革，謀劃英中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校為目標(biāo),。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會公德教育,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境,，邁好高中人生第一步，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，促使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展。

高一年級將以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。

1,、全力配合學(xué)校建設(shè)六型校園,。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型,、和諧型,、創(chuàng)新型、文化型,、節(jié)約型“六型”校園的建設(shè)工作,，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會影響力。

2,、落實學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革,。“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗,，結(jié)合學(xué)校各方面實際,，以“xx”課題為依托，通過全校性研討課,、三課一評和兩課一評活動研討集體智慧的結(jié)晶,，是我校課堂改革的教學(xué)法寶,。新學(xué)年高一要堅決落實“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績,。

3,、強(qiáng)化高一教師隊伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革,，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高課堂教學(xué)效益;加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧,、具有團(tuán)隊精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊伍,。

4、突出學(xué)生自主管理,。嚴(yán)格學(xué)生管理,，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力達(dá)到學(xué)生管理各項常規(guī)工作的平衡發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

5、加強(qiáng)規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勝利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個 “團(tuán)結(jié),、和諧,、愉悅”的年級集體。

如果說高三是收獲的時節(jié),，那么高一就是一個播種的時節(jié)了,。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績。作為起始年級,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級工作的一個重點,。因此，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生思考,，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點教學(xué)要求。

一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念,，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗,。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力,，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時糾錯訂正,，特別是對于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(一)從小處入手,，抓好行為規(guī)范的教育

通過自修時間、班會課時間,，有目的,、有重點地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，年級組有計劃地對各班進(jìn)行具體規(guī)劃,，從各方面的具體小事抓起,，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹立英雄山中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范,。

(二)積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委開展各項工作

1,、充分利用軍訓(xùn)活動中的各種教育資源,，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，形成良好的班級集體,，發(fā)揮班級集體的自我教育作用,。

2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育,，包括行為常規(guī),、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),、安全知識講座,、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等,，并要求寫好學(xué)生個人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié),。

分層教學(xué)可分識記、閱讀,、寫作三個部分,，在教學(xué)中，教師要對學(xué)生分層;授課時教學(xué)分層,、輔導(dǎo)分層,、作業(yè)分層等。每個部分對上,、中,、下三個層次的學(xué)生有不同的要求。(比如作文實行“達(dá)到”目標(biāo),，下等水平的學(xué)生要求達(dá)到40分,，中等水平學(xué)生44分或以上,，優(yōu)等生達(dá)到48分以上)那個層次的學(xué)生達(dá)不到要求，要進(jìn)行鞏固性訓(xùn)練,。

教學(xué)時可以充分利用多媒體設(shè)備,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增大課堂學(xué)習(xí)容量,，提高課堂教學(xué)的效率和效果,。挖掘?qū)W生非智力因素，如：

1,、進(jìn)行賞識教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心;

2、經(jīng)常找學(xué)生談心,，以最大的熱情和耐心解決學(xué)生的疑惑;

3,、在學(xué)生最需要的時候出現(xiàn)在學(xué)生的面前，關(guān)心學(xué)生;

4,、對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的心理輔導(dǎo),。

大班上學(xué)期教師工作總結(jié) 秋季學(xué)期教師工作總結(jié)篇八

20xx年，是我人生中的本命年,，自然有不少令人難忘的經(jīng)歷和感悟,。

今年的下學(xué)期，根據(jù)中心校和學(xué)校的部署,，我很“榮幸”地作為兩名支教教師之一來到較為偏遠(yuǎn)的企石小學(xué)工作一個學(xué)期,。

企石小學(xué)給人的第一印象是小巧秀美，學(xué)校占地大約半公頃,，校內(nèi)綠樹成蔭,，芳草凄凄，鳥語花香,。但是學(xué)校的教學(xué)條件還是比較弱,，沒有運動場，沒有實驗室,，沒有圖書室等,，最好的建筑是兩層的教學(xué)樓，甚至沒有自來水,，用水要從深井中抽水,。廁所偶爾有老鼠和蛇光顧，“食堂”也只是一間約十平方米的危房,。企石小學(xué)雖小,，但師生們的熱情很高，開學(xué)第一天，校長和教師在校門熱烈歡迎我們的到來,，令我們倍感親切,，很快地投入學(xué)校的各項工作中。

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任,，一年級班主任,，三年級的語文以及思品，美術(shù),，體育等學(xué)科的教學(xué)工作,。盡管學(xué)校的學(xué)生不多，教學(xué)條件相對落后,，特別地理位置較為偏遠(yuǎn),，家到學(xué)校大約有十公里，但我還是能克服困難,，從各方面嚴(yán)格要求自己,。能遵守勞動紀(jì)律，不遲到早退,，在校關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事，服從安排,。擔(dān)任教導(dǎo)工作我能以身作則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。能積極開展教研教學(xué)活動,，本學(xué)期精心組織了市局,，中心校布署的“四課”活動，全期聽課在十五節(jié)以上,，自己上教研課三節(jié),，全校教師做到了相互學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力,。同時認(rèn)真整理各類教學(xué)檔案和資料,，為迎新上級的檢查，多次加班整理和完善相關(guān)資料,。

在三年級的語文教學(xué)中,，我面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況因材施教,。這里的學(xué)生由于各方面的因素,，語文基礎(chǔ)相對較弱，接受能力也有差異,。我在基礎(chǔ)知識如拼音,，組詞,，造句等方面加強(qiáng)了教學(xué)和輔導(dǎo)。針對整體較弱的作文,，我堅持要學(xué)生多積累優(yōu)美的詞匯和句子,，啟發(fā)他們用心觀察身邊的人或有意義的事物。同時多閱讀課外書籍,，多寫日記或片斷,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧溯^好的成績，特別是下層面學(xué)生成績有了較大的提高,。

學(xué)校一年級的十九名學(xué)生都十分可愛,，我能關(guān)心他們每個人的學(xué)習(xí)和生活，把他們當(dāng)作自己的孩子,。本期開展了豐富多彩的班隊活動,，如踏春，慰問五保老人,，跳繩比賽,，廣播操比賽，慶“元旦”活動等,。

總之,，在企小的一個學(xué)期中，我感覺很充實,，每天忙并快樂著,，我更深深地感受到了企小師生的熱情和純真，同時也認(rèn)識到了加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性,。

祝福企石小學(xué)的明天會更好,！