無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

勤奮好學(xué)的作文 有關(guān)勤奮刻苦的作文篇一

她原來成績(jī)不是很好，基礎(chǔ)不牢,、寫作不不好,、難題不動(dòng)腦筋。上課愛開小差,。做作業(yè)字寫得亂七八糟,，東倒西歪在家里，她除了做作業(yè),，就是吃了玩,，玩了睡,。她自己著急，家長著急,，老師著急,，她自己更著急。老師教育她,，家長鼓勵(lì)她,。給了她勇氣。

從此,，她下定決心要好好學(xué)習(xí),。在課堂上，他思考問題,，積極發(fā)言,，準(zhǔn)確率也高。有一次,，老師提了一個(gè)問題：“為啥豬八戒摔了四次,？”

她回答說：“全是猴子在作怪”。

老師興奮地說：“好,、好,、好，不錯(cuò),！”

在家里,，她更是分秒必爭(zhēng)，做作業(yè)整整齊齊,?？磿鴷r(shí)，不知道停止,，常常忘記吃飯,，成了一個(gè)學(xué)無止境的書蟲。家長真是看在眼里,，喜在心里,。

有一次，她們家來了客人,。媽媽叫她倒茶,，她說：“等一會(huì)兒”可過了好一會(huì)兒，還沒倒茶,。媽媽急了,，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書,。便說：“算了,，還是我去倒吧！”

啊,，陳思佳子學(xué)習(xí)真刻苦呀,！通過她，告訴了我們一個(gè)道理：世上無難事,，只怕有心人,。

勤奮好學(xué)的作文 有關(guān)勤奮刻苦的作文篇二

我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候，都要做到兩個(gè)字——勤奮,。

你知道嗎,？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜,，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米,，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長,。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在“勤奮”二字上嗎,？

蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>

你知道美國盲人作家海倫,？凱勒嗎,？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音,，沒有光明的世界里,。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊,，給了她生命的希望,，并且教她如何說話。海倫又聾又盲,，如何說話呢,？答案就是——觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思,；是靠觸覺來了解如何發(fā)音,；是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動(dòng)。她每天都十分勤奮地練幾個(gè)小時(shí),，有時(shí)每天竟十幾個(gè)小時(shí)在練,。最終她完成了常人認(rèn)為不可能的事。

其實(shí),，自古以來,，人們就知道要勤奮，“勤能補(bǔ)拙”這一成語就是一些人的寫照,。

司馬光在睡覺時(shí)圓木做了個(gè)枕頭,，睡覺時(shí)只要一動(dòng),，枕頭就會(huì)滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí),、寫作,，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂,。古時(shí)還有懸梁刺股,，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事,，難道不是激勵(lì)我們后人勤勉的好例子嗎,？

愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”,。

細(xì)小的石子雖不顯眼,，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人,，卻能攀登萬仞峰,。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦,，不畏難,，勤奮還須持之以恒，“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮,，真正的勤奮是耐得住寂寞,，在寂寞中苦苦鉆研。

每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮,，鍥而不舍,，就一定能成為有用的人才。我相信,，我也能做到,。

勤奮好學(xué)的作文 有關(guān)勤奮刻苦的作文篇三

“勤能補(bǔ)拙良訓(xùn)，一分辛苦一分才”,。古今中外,，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的,?？梢姡炭鄬W(xué)習(xí)是踏上成功之路的唯一途徑,。

說到這里,，你可能會(huì)問為什么要刻苦學(xué)習(xí),？因?yàn)閷W(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉,。只要一絲不茍地勤奮學(xué)習(xí)敢學(xué)敢問,，變不知道為知道,，不斷地增長知識(shí),，相反，如果學(xué)習(xí)時(shí)三心二意,，不懂裝懂,，在學(xué)習(xí)中投機(jī)取巧，弄虛作假,，就會(huì)一事無成,。

我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時(shí)期,，有個(gè)著名的政治家叫孫敬,，每天從早到晚，常常是廢寢忘食,，時(shí)間久了,，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學(xué)習(xí),，便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上,。這樣打盹時(shí)，頭一低,，繩子牽住了頭發(fā),，馬上就清醒了，可見,，我們古代人民是多么熱愛學(xué)習(xí)呀,！

你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學(xué)家,，可他在中學(xué)時(shí)的成績(jī)卻不好,，考了二次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾,，畢業(yè)后很長時(shí)間都找對(duì)象到工作,，在七年里，他在極其艱苦地條件下,，頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)工作著,，終于利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的理論基礎(chǔ)。

可見生而之知者是不存在的,，天才也是不存在的,。人們的才能雖有差別,，但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會(huì)的東西,，問題在于你肯不肯學(xué),，自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就會(huì)比一般人更有才能,，人們卻誤以為是什么天才,，捧之為神童，其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的,。

“寶劍鋒從磨研出,，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學(xué)習(xí)成為祖國的棟梁,，成為世界一顆耀眼的明星,，為祖國的末來出一份力吧！

勤奮好學(xué)的作文 有關(guān)勤奮刻苦的作文篇四

小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明,，陽光的孩子,。

在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí),，所以每次考試考得成績(jī)都很不錯(cuò),。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),，也可以考出一個(gè)非常理想的成績(jī),。但是我錯(cuò)了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí),，但每次考試考得成績(jī)都不太理想,，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的,，需要每天的積累,。所以，從現(xiàn)在開始,，我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了：

1,、每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的重要筆記,，記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上,，才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。

2、每天復(fù)習(xí)筆記,，思考所學(xué)的知識(shí),，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，才知道自己有哪些不會(huì)的,，不理解的知識(shí)點(diǎn),，明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。

3,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè),，做完作業(yè)之后,，應(yīng)認(rèn)真檢查,，檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，仔細(xì)地看答案的解析,。

4,、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容,，找出不懂得知識(shí)點(diǎn),，第二天才會(huì)更好的，更有效率的聽老師講課,。

5,、每天要多讀書，經(jīng)常讀書,，持之以恒,，通過勤讀多讀，博覽群書,，只有知識(shí)得到積累,，思想才會(huì)開闊，腦子才會(huì)靈活,。所謂“讀書破萬卷,，下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海,，發(fā)展變化無窮,，珍惜時(shí)間，勤奮多讀,，才能有所作為,。

勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí),，勤于獨(dú)立作業(yè),，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求,，只有這樣,，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人,。