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國學(xué)經(jīng)典閱讀作文 國學(xué)經(jīng)典誦讀的作文篇一

弘揚中華文化,，建設(shè)中華民族共有的文明家園,。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神，記載著中華民族的思想美德,，是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶,，是建設(shè)文明社會先進(jìn)文化的寶貴資源。

中華民族有著悠久燦爛的文化,。其中有“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛國精神;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)情操;“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣,?！白x萬卷書，行萬里路”中國國學(xué)經(jīng)典,，文化蘊含豐厚,，蘊藏著豐富的文明禮節(jié)和做人道理。如《論語》中所記載的孔子的許多循循善誘之言,，至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行,，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中,，白圭曰：“丹之治水也愈于禹,。”孟子否定了他的說法,。曰：“子過矣,。禹之治水，水之道也,，是故禹以四海為壑,。令吾子以鄰國為壑。水逆行,，謂之洚水,，洚水者，洪水也,，仁人之所惡也,。”這件事講了白圭總自以為是,，自私自利,，只圖個人利益,，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁到別人身上，自私自利的表現(xiàn),。孟子則用和藹的態(tài)度,、尊敬的言辭批評了白圭自以為是、以鄰國為壑的錯誤做法,，體現(xiàn)了孟子的仁愛思想,。主要啟示我們在生活中要有一顆仁愛的心，處理事情的時候既要有利于自己,，又要有利于鄰居,，已所不欲，勿施于人,。

“慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,，誰言寸草心，報得三春暉”孟郊的一首《游子吟》體現(xiàn)了母愛的偉大,、無私,。母愛如空氣，陽光和水,，擁有他就擁有了世上的珍寶,，什么也不能換取，她卻讓平凡的生活充滿色彩,。但沒有她,，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已,。母愛神圣,、淳樸，只求給予,，不求回報,。但我們一次次的辜負(fù)她，只求索取,，不求報答,。可惡的我們卻將母親一聲聲甜蜜的問候當(dāng)做一次次煩躁的嘮叨,，將母親一次次的關(guān)心當(dāng)做是一種施舍……蒼天無情,，世間萬物，唯獨將母親漸漸變老,。

“香九齡,，能溫席,，融四歲，能讓梨……”如此孝順的孔融,，一個只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓,。孝順是一個人的品德，謙讓是一個人的思想道德,。當(dāng)今社會發(fā)展較快,，但隨著社會的迅速發(fā)展，人們的素質(zhì)越來越低,，都遺失了自己的思想品德?，F(xiàn)在一個比孔融大三四倍的青少年也不一定會做到孝順和謙讓。好聽的話語誰都會說,，但又有多少人可以去做呢?所以語言在行動面前往往都是蒼白的,。經(jīng)典文學(xué)都是易學(xué)難行。放眼望去,，在我國悠久的歷史長河中,，古代詩人雖然生活貧困，但精神的財富戰(zhàn)勝了生活的貧寒,。這一切的一切都讓我明白了只有精神財富才能托起民族的骨氣。

《三字經(jīng)》運用事理并舉的方法,，以大量典故,、故事，蘊含了我們古代人倫道德的許多精華,，闡述了豐富深刻的人生哲理,，有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的,，有頌揚勤勞節(jié)儉,，清正廉潔白，有勸誡謹(jǐn)慎持身,，悔過改錯的,，有愛國愛民，弘揚正氣的,，有激勵立志勤學(xué),，發(fā)憤圖強的，可以說這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面,。經(jīng)典詩文感人肺腑,，中華美德動人心玄，《三字經(jīng)》就是教我們在現(xiàn)代生活中怎樣對待人與事,，如何找到人生的坐標(biāo),，如何培養(yǎng)道德情操的,。

“頭懸梁，錐刺骨,。彼不教,，自勤苦?！薄叭缒椅?，如映雪，家雖貧,，學(xué)不輟,。”這是《三字經(jīng)》中兩則多么激勵人勤奮學(xué)習(xí),，發(fā)憤圖強的典故呀,。當(dāng)我讀到這兩句時不禁感慨萬千，在現(xiàn)在的社會,，大多數(shù)的孩子都是獨生子女,，家中的小皇帝，家庭條件優(yōu)越,，不愁吃穿,，整天就沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電視,，很多的孩子都成了熒屏兒童?，F(xiàn)在的孩子很難理解典故中古人那奮發(fā)學(xué)習(xí)的決心。因此,，作為教師的我們,，任重而道遠(yuǎn)，在教學(xué)中,，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生,，還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實際,，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際,，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂,，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ),。

經(jīng)典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養(yǎng)，通過誦讀經(jīng)典可以使我們了解中華文化歷史,，豐富我們的文化知識,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤人生，傳承國學(xué)文明,。

國學(xué)經(jīng)典閱讀作文 國學(xué)經(jīng)典誦讀的作文篇二

國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,，傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,，接受教育,，提升境界。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng),，“修身,、齊家、治國,、平天下”,。修身是一切的根本，欲修其身,，先要獲得完善的知識,，只有用知識武裝自己，完善自己,，提升自己的德行,，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,，再遠(yuǎn)大的理想,，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好,。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中,，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足,，或是制定一個短期和長期目標(biāo),，放在一個顯眼的位置，能夠時時的看到,，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標(biāo),。

學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典讓我學(xué)會感恩、子曰：“弟子,，入則孝,，出則悌，謹(jǐn)而信,，泛愛眾而親仁,。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話的意思是：孔子說：“學(xué)生,，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長,，做事謹(jǐn)慎而誠實,，博愛眾人，而親近仁德的人,，躬行實踐之后有剩余的力量,，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)國學(xué),，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,，要講信用,。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人,、做一個孝順父母的人,、做一個有禮貌的人?？梢哉f,，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指

明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時,，為你撥開眼前的迷霧,，為你指出正確的方向。

總而言之,，在古文經(jīng)典中,，古圣先賢把思想、理念,、精神中的精髓傳承給我們,，我們頌讀《經(jīng)典》，能夠聆聽到圣賢的教誨,，對我們是莫大的幸事,。學(xué)貴力行，圣賢文化的學(xué)習(xí),，貴在把它落實到自己的.日常生活和工作中去,，才能從中得到真實的利益。誦讀國學(xué)經(jīng)典潛移默化地塑造著我們的思想和行為,。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前,，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大,。在今后的工作生活中，我們應(yīng)遵循古圣先賢的教誨,，落實到一言一行中,。

國學(xué)是我國傳統(tǒng)文化中的意識絢麗的奇葩，他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究,。

國學(xué)經(jīng)典閱讀作文 國學(xué)經(jīng)典誦讀的作文篇三

中國文化源遠(yuǎn)流長,，先輩們?yōu)樽鎸O后代留下了許多國學(xué)經(jīng)典，如：《唐詩》《宋詞》《論語》等,，都是我國文化中的瑰寶,。

小時候，我住在老家時,，爺爺也總是坐在竹椅上教我讀《唐詩》和《三字經(jīng)》,。“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。茍不教……”這一老一小的聲音總是從老家書房里傳出,。后來，在我四歲時,，父母把我接回了城里,。我在那里沒有朋友，爸爸媽媽怕我寂寞,，便給我買了很多少兒版的書籍,。從此，書成了我童年時期的重要伙伴,。隨著年歲的增長,，讀書已成為我必不可少的生活習(xí)慣。我讀過的書越來越多,，逐漸也把書從少兒版變成原著,。孔子曾說過“溫故而知新,，可以為師矣,?！币馑际亲x書要懂得復(fù)習(xí),，才能鞏固所學(xué)知識，學(xué)習(xí)更深的知識,。我小時不動這個道理,，經(jīng)常看書只是一看而過使我對這些知識映象并不深刻,，但在看《論語》時明白了這個道理,，讓我從書中得到了不少東西,。

《唐詩》是唐代的一部詩歌總集,。里面的詩歌首首都富有哲理。單看這里面的詩就可以看到大半個中國的宏偉景象,。

每當(dāng)夜晚我站在窗前,，望著一輪明月，便會不禁念到“床前明月光,，疑是地上霜,。”再看看小路上散步的爺孫,，孩童看到了月亮,，大喊道“爺爺，快看快看,！盤子跑到天上去了,。”那位爺爺聽了孫兒的話大笑了起來也不作解釋,?？吹竭@一幕我也想起當(dāng)年的我亦是如此。正如“小時不識月,，呼作白玉盤……”大概每個小孩子小時候都會把月亮當(dāng)作盤子吧,。

詩描繪了一年四季美麗的景象。

“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙,。”“等閑識得東風(fēng)面,，萬紫千紅總是春,。”這都是描寫春天美麗景色的詩句,?！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,?！倍鸥Φ摹洞阂瓜灿辍穼懗隽舜河隉o私奉獻(xiàn)的精神?！叭粘鼋t似火,，春來江水綠如藍(lán),。”在白居易的筆下我們見到了江南春天花的紅,，水的藍(lán),。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！薄敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅,?！边@都是描寫夏天荷花的詩句。

“湖光秋月兩相和,，潭面無風(fēng)鏡未磨,。”寫出了洞庭湖的美麗,?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花,?！睆脑娭形覀兛梢粤私獾角锾斓臈髁忠榷率㈤_的花朵還要紅，還要艷,。

“忽如一夜春天來,，千樹萬樹梨花開?！倍鞓淠镜娜~子已經(jīng)落完,，只剩下光禿禿的樹枝，當(dāng)一場飄飄灑灑的雪花落下來,，那細(xì)小的雪花落在樹枝上,，仿佛是梨樹一夜之間開滿了雪白的梨花。

國學(xué)是進(jìn)步的階梯,，使我得到明白道理,，得到知識；國學(xué)是一杯香茗,，讓我品嘗到知識的香甜,；國學(xué)是一位良師，教會我做人的道理,；國學(xué)是一本教科書,，讓我提高寫作能力，開闊視野……

國學(xué)經(jīng)典閱讀作文 國學(xué)經(jīng)典誦讀的作文篇四

為傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化,，營造經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)氛圍,，我校響應(yīng)新密市教體局的號召，開展了豐富多彩的中華詩文經(jīng)典誦讀活動,，并于10月14日,、本周五下午接受了教體局領(lǐng)導(dǎo)的驗收。

此次古詩文誦讀活動共分為三個篇章,。

第一篇章是我們?nèi)熒餐b讀古詩《竹石》和《梅花》,，我們雄壯豪邁的聲音感染了所有人，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲,。

第二篇章是由各個年級分別表演,。首先是一二年級的小朋友朗誦《三字經(jīng)》，他們童稚的聲音聽起來非常悅耳,，并且個個搖頭晃腦,，就好像古代的學(xué)堂一樣。這時我們中高年級的同學(xué)也沒閑著：中年級負(fù)責(zé)打拍子,，高年級則負(fù)責(zé)變成“20xx”的隊形,。然后該中年級表演了：三年級朗誦了《弟子規(guī)》，四年級則朗誦了《千字文》,。接著該高年級的同學(xué)背誦《論語》了,，我們意氣風(fēng)發(fā)，氣勢磅礴,。

第三篇章是由全體老師慷慨激昂的誦讀我們學(xué)校自編自導(dǎo)的詩篇《我驕傲,，我是二中專人》，隨著老師的誦讀,，我們學(xué)生則配合著組成了新的隊形----“二中?！弊中巍Ｎ覀儙熒浜夏?，贏得的大家的掌聲,。

誦讀經(jīng)典，可以擦亮眼睛,，可以啟迪智慧,。讓我們誦讀經(jīng)典，傳承國學(xué)吧,！讓經(jīng)典國學(xué)在我們二中專校園永遠(yuǎn)綻放,。