范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇一

前幾個月,，媽媽從街上給我買來了三盆仙人掌,。

仙人掌的體形和我們的手掌差不多，仙人掌身上披著深綠色的大衣裳,，身上還有許許多多的又尖又長的刺,。

這些刺看起來非常嚇人，但它們卻可以保護仙人掌不受到傷害,，而且可以為仙人掌儲存大量的水分,，不讓仙人掌干枯死掉。

仙人掌具有極強的生命力,。即使我們整整一個月都不給仙人掌澆水,，只要一有陽光，仙人掌照樣能像前一個月那樣活著,，還顯得特別有生機,。是因為，仙人掌可以不需要特別肥沃的土壤,，在貧瘠的土地上也能扎根存活著,。仙人掌在沙漠里，不管是遇到了多么危險的困難,，仙人掌還是能夠一直像戰(zhàn)士那樣堅強地挺立在沙漠里。

仙人掌的精神是可貴的,，我們大家應該要學習仙人掌那么堅強的高貴品質(zhì),，無論是遇到困難還是事情都不能退縮，要永遠都勇敢地前進,。做一個像“仙人掌”那么堅強地面對世界的人。

仙人掌真是一種奇特的植物呢,！我愛仙人掌,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二

大家都知道,，仙人掌是墨西哥的國花,。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人,，不如水仙那樣嬌艷玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗,，為什么會成為墨西哥的國花呢,？聽一個小故事，你一定會豁然開朗,。

有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花,，買了好多名貴的花。偏偏這時,，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說是防輻射,，叫我們一定要養(yǎng),。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼,，我們都討厭它,。

一次暑假，我們都去外地旅行,，回到家時才想起那些花兒都沒澆水好長時間了，急的剛脫下鞋就去陽臺瞅那些花,。結果，它仍在“大花叢”中最顯眼,，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌,，格外的綠，格外的挺拔,。

一家陷入了沉思……

這一段時間里,，空氣好像凝固了,，只有那頑皮的小鬧鐘不知情,，依然嘀嗒響個不停,。過了許久,，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默,。爸爸問：“知道為什么嗎,？”我搖搖頭,。爸爸接著說：‘我們只看到了外表的美,，而最重要的才是心靈美。同樣,，經(jīng)歷過困難的人,，

會比一般人有更頑強的意志力，會比一般人更優(yōu)秀,?！?/p>

我細細地咀嚼這番話,，又一次陷入了沉思……

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇三

美，一旦與頑強合在一起時,，那就是生命至高的萬里長城,，是一種不可摧毀象征。

就拿仙人掌來說吧！它雖然長著滿身的花刺,，開如紅花般花蕊,，但總是改變不了它那種讓人敬畏的外形或容貌，而又在它那滿面皺紋的背后,，還讓人產(chǎn)生一種若即若離的感覺,，即使它有時也長出了宮殿般的金色花，而我以為這僅僅是它的魅力的一種美,。其實它還缺少一種堅強,。

然而要談到堅強，世界上很少有比仙人掌更頑強的植物,。因為它的生存環(huán)境不是一般植物能夠適應的,。在嚴寒酷暑，在風沙飛揚,，干燥缺水的海邊,，仙人掌都能活下來，并且又能活得逍遙自在,，悠然自得的樣子,。這真讓人總是想不通，甚至讓人不可想象,?？墒钦l又知道，仙人掌它有擁有堅硬的葉子,、天藍色的枝干,，為了下一代，它又用堅硬的葉子,、天藍色的枝干汲取水分與進行新陳代謝,，從而完成綠色生命的歷程。于是又為了新的生命,，最后放棄了自身的美麗與迷人,，隨著氣候與環(huán)境的變化，放棄美,，而且變得越來越丑,。這些就是人們不喜歡仙人掌的原因。

盡管如此,，人們同樣可以在沙漠地帶欣賞到仙人掌的風采與韻味,。盡管沙漠吞噬無數(shù)的仙人掌般的生命,，但是人們同樣可以品味到仙人掌的風姿與韻味。不管客人老師以后如何,，

但是有的生命在需要它，需要它的堅強與美，而且也曾經(jīng)超過任何一種植物,。

雖然仙人掌開花，僅僅只有一朵,，但它同樣擁有自己的本性：頑強以及美麗,，只要這兩種品質(zhì)結合得完美無缺，那么這就是生命的頑強與美的結合得象征,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇四

你可知道仙人掌,？在它看似堅強的外殼下，根的深處,，必須汲取珍貴的水源,，否則會失去生命的意義。

在沒有遇到她之前,，我的人生是毫無意義的。每天重復著枯燥的日子,，心被冷漠所束縛了,，盡管臉上還戴著虛假的面具,。

仿佛一切都像剛剛發(fā)生一樣,，甚至能感受那灼熱的陽光,。班主任委托我和她去買幾盤小植物,，放在班上,。望著身旁沉默的女孩，心里涌起了強烈的不滿,。她是我最討厭的女生,，沉默不語，感受不到她的存在感,。不可否置,，她也是最讓我羨慕的人，不需要人和虛偽,，如同一株清馨的草花,，以它特有的堅強生存著。

不知逛過了多少條街市,，每到一處,，芳香的氣息撲鼻而來，卻讓我覺得惡心,?？v然你開的有多艷麗，暮秋時分,，一樣會面臨凋零的宿命,，既然如此，又何必大出風頭呢,？我甚至為那些花兒感到可笑,。

接近傍晚，微涼的晚風驅(qū)走了內(nèi)心的燥熱,。當路過鮮花市場內(nèi)最後一家店面時,，她走了進去，示意我在外面等她,。出來時,，手里捧著一盤仙人掌，以及一個溫柔的笑。她把仙人掌遞給了我,，我卻沒有接受,。我問她："爲什麼送給我？"她只淡淡地答了一句："因為你跟它很像,。"我苦笑著,，產(chǎn)生了些許的自卑感。我覺得自己還不如它,。我捧著它,，卻不小心被他刺到了，流了點血,。她見狀,，輕輕地撫摸仙人掌，我驚奇地看著他完好的手指,，感到不可思議,。

這件事已經(jīng)被我漸漸淡忘了，那盆仙人掌卻一直默默地在我家的花園里生存著,，像它一樣,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇五

是誰給予了我自信？是誰讓我明白了許多道理,？是誰,？是誰？

是仙人掌,。它雖然沒有玫瑰那樣富麗驕艷,，它雖然沒有牡丹那樣國色天香，它雖然沒有桂花那樣香飄萬里,，但它卻有一份克服困難的決心,，給我?guī)砹讼Ｍ瑤砹擞職夂土α俊?/p>

仙人掌,，是一種植物,。“穿”著一身綠衣裳,，扎著滿身的刺。在荒涼的沙漠中能頑強地生存下來,。

看到仙人掌,，我不禁想起了練書法時那一幕幕。

其實一開始我的書法寫得一團糟,?；丶揖毩晻r，總是沒練一會兒，就沒有耐心了,。這不,，第一次練書法時，前后加起來不到10分鐘,，我就不耐煩了,，放下手中的筆，走到陽臺上呼吸一下新鮮空氣,。突然一股寒風襲來,，我不禁打了個哆嗦。再看看那些植物,，花兒被風吹得東搖西擺,。而仙人掌卻挺立在寒風中，毫不動搖,。我不禁對仙人掌肅然起敬,。心想：連仙人掌都能克服風雨的襲來，難道我不行嗎,？于是我走進房間,，繼續(xù)練書法。我靜下心,，耐著性子重新拿起毛筆,，按書上的筆畫一筆一畫地寫起著。1分鐘,、2分鐘,、3分鐘……；光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了,，我輕輕放下毛筆，看著我的“杰作”,，不禁笑了,，笑的不是我的書法大有進步，而是我終于能克服困難了?，F(xiàn)在我終于明白了：每個人都克服困難,，就要看有沒有那決心。

仙人掌,，你真是我的好朋友,，我的良師益友。良師,，交給我許多人生道理,。益友,，陪伴著我攻破一個個難關，邁向那漫長的人生,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇六

幾年前,，我家買回來一盆仙人掌，渾身是刺,，我看它很不順眼,，經(jīng)常不給它澆水。

它渾身草綠色,，呈球狀,，僅僅高約2厘米，看起來還有些干癟,。因此我不怎么看好它,。

有一天，我姐姐到我們家來玩,。我?guī)齺硇蕾p那些美麗的花朵時,，我一時不注意，伸手一揮……“??！”

隨著一聲慘叫，我的手上扎滿了刺,，我氣得把仙人掌丟進了墻角,。

“砰！”瓷花盆碎了,，泥土散落了一墻角,，小仙人掌可憐巴巴地縮在墻角，根部僅貼著一點泥土,。我去了醫(yī)院,，那仙人掌也慢慢被我淡忘了。

一年過去了,，我從二年級那個還不怎末懂事的小家伙變成了一個懂事的小女孩了,。有一天，我聽媽媽說起了那件事,，我立刻跑到陽臺,，搬開墻角的一堆花盆，碎花盆旁的一墻角泥土已經(jīng)硬的像鐵塊一樣,，那仙人掌顯著更加干癟了,，然而吸引我的不是仙人掌，而是他頭頂上一朵紅色的花,。

我承認，我們家陽臺上的確發(fā)生過許多怪事，比如說種瓜的花盆里長出蘑菇等等,。但是我沒想到這小小的仙人掌竟然有如此強大的生命力,。這一年里,，它忍受著風吹雨打，狂風烈日,。甚至忍受著狂風暴雪,。它是有怎樣的意志力才讓它活過整整一年呢,？

我們難道不應該學習他那種頑強的意志力嗎？我對這個小家伙肅然起敬,，并迅速地把它移植到溫室里,，澆上充足的水。

現(xiàn)在,，這盆仙人掌的生活從黃連湯跌進了蜜罐里,。它也逐漸變得飽滿起來，有5厘米高了,。它頭頂那朵紅色的花仍然怒放,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇七

在我的成長中，我要感謝所有親人給我無微不至的關懷,；我要感謝所有朋友對我的關心,；我要感謝老師們對我的關懷備至；我要感謝……但我更要感謝我自己養(yǎng)的那盆仙人掌給我的鼓勵,、給我的啟發(fā)和勇氣,。

記得有一次，我因為有一道題思維題做不起,，準備放棄了思考這道題的想法,。當時，我非常煩燥,，把筆一丟,，就在屋子里走來走去,，心里很煩。這時,，我走到陽臺上，看見了窗臺上的仙人掌,，突然,，在我的腦中一下子閃出一件仙人掌的事。有一次,，我很長時間忘記給仙人掌澆水，再想起它時,，它的皮也皺了,，刺也好像少了，身體軟綿綿的,，耷拉著,。我懷著試一試的心情給它澆了些水，沒想到不到一天時間,，仙人掌又將腰挺直了,，仍然像以前那樣有精神，它的生命力多么頑強啊,。

仙人掌那堅忍不拔的品質(zhì),、不屈不撓的精神、它那敗不餒的品質(zhì),，難道不值得我學習嗎,？于是我想到這兒，打起精神來,，繼續(xù)思考這道題,，因為我特別認真，所以不一會兒,，就完成了這道題,。謝謝你，仙人掌,，是你在我困難時給了我鼓勵,，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

記得還有一次,，我做小制作——橘燈時,，因為手被扎著了,，就不想做下去了，還想到：算了,，我還是知難而退吧,！這時，我無意中瞧見了窗臺上的仙人掌,，它的莖很綠，在風中顯得勃勃生機,，它似乎在對我說：“小主人,，加油呀，你說了要向我學習不屈不撓,、堅忍不拔的品質(zhì)嗎,？加油啊,！”,。

我“聽”了它的“話”，就振作精神,，失敗了也不氣餒,，我每失敗一次，都要望一眼窗臺上的仙人掌,，仿佛每看一次它,，就會給我一次鼓勵，終于我的小制作做好了,，再看看仙人掌,，它好像在表揚 我呢！謝謝你仙人掌,，你讓我明白了勝不驕敗不餒的道理,。

謝謝你，仙人掌,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇八

媽媽從花市買回來一盆仙人掌,，它是大球狀的，渾身長滿刺,，頂端還開著一朵艷麗的紅花,，我驚訝于它的美麗，還感嘆現(xiàn)在的高科技培養(yǎng)技術居然能把沙漠里的植物在花盆里侍弄得如此生機勃勃,。

仙人掌總是讓我想起了沙漠…… 在浩瀚的沙海,，它們一邊堅韌地盤根生長，一邊聽風沙關于世事滄桑的談論,，就這樣一年有一年,。

自認為聰明的人們把它們移到了城市,，移到了永遠是溫暖如春的房屋。他們要靜靜地觀賞這種值得敬佩,，或是羨慕的植物,，并享受著其中的樂趣。在家里,，靜靜地,，不需要遠行就能感受那種風沙吹在臉頰的并不好受的滋味,。

是的,，仙人掌還是它的樣子,，并沒有因為離開它原本依存的土地而影響了生機，它依然青翠欲滴。

但我還是喜歡它在沙漠中的樣子,，那樣它就可以記錄下更多真實的生活,。

我想也許它少了磨礪,，多了一份安逸,，于是盡管它還是那樣利刺在身、蒼翠欲滴,，但看起來卻少了許多生命的活力,。

講求拼搏,，講求奉獻,。可看到那窮山惡水,，我們第一反應便是猶豫，接下來便是逃避,，大多數(shù)人是講究現(xiàn)實的,。但仙人掌為了適應干旱的天氣,，寧可把自己的美麗變成利刺,，付出如此犧牲后，它說這才是真正的適應,，是真正意義上的改變,，而從此有了更鮮活的生命！其實想一想我們的生活,，是這個世界改變了我們,，還是我們改變了這個世界？最終還是在改變世界的過程中改變了自己的明天,，自己的命運,。正如仙人掌。

仙人掌那頑強不屈的精神以及默默吐綠的深情,，絕不是放在溫暖如春的房屋可以體會到的,。它原本在孤寂的沙海，卻堅強挺立到身體的極限,，其實這就是真正仙人掌的風采,，也是真正男子漢的傲骨之所在,。這就是仙人掌帶給我們的啟示。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇九

仙人掌是我最敬佩的花草之一,，它雖然沒有玫瑰的嬌艷,，沒有牡丹的富貴，但我欣賞它那種不屈不撓,、頑強拼搏的精神,。

仙人掌來自于美洲的墨西哥，那是一個大沙漠,，很多植物由于缺少水分而死,。但在這茫茫的大沙漠中，卻有著一個個生命,，它們就是仙人掌,。為什么它們能夠在這里生存呢,？一是因為它在干旱的環(huán)境中,，葉子退化成針狀，以減少水分的蒸發(fā),；二是它的莖肥厚多汁,，有發(fā)達的薄壁組織細胞儲藏豐富的水分……

仙人掌不畏屈服的性格讓人驚嘆,！買了它在家里不用象其它的花一樣每天都要施肥、澆水……

記得去年買了一盆仙人掌和一盆滿天星,。仙人掌不用澆水,、施肥,。所以我每天都會花很大精力去照顧滿天星，看著那密密麻麻的紫色花朵,，聞著那淡淡的清香,，就像置身于浩瀚的星空之中，讓我陶醉不已,，以至于我把仙人掌都給遺忘了。

過來一段時間,，當我突然想起仙人掌時,，卻發(fā)現(xiàn)它依然昂首挺立著,，掌上一個個堅硬無比的針刺就像是在向我，這讓我贊嘆不已,。在我關注滿天星的時候,，它也絲毫沒有放棄過生長。夏日,，別的花草垂頭喪氣，而仙人掌就好象是一個在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗的士兵，依然不放棄自己的崗位,；冬天,，別的花受不了寒冷，被主人搬到了溫暖的房間里,，但仙人掌猶如一顆強壯的松樹,，筆直地矗立在寒風中。

仙人掌不是讓人一見就能喜歡的花,，它沒有多姿多彩的身軀,，沒有濃郁的香氣，但它那勇敢頑強的精神讓我無比欽佩,。我要向仙人掌學習，學習它那種默默無聞的高尚品質(zhì),，學習它不屈不撓的精神,！

與眾不同的仙人掌，謝謝你教會了我許多知識,，我愛你,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十

六點鐘的鬧鐘響了，但我還是把身子蜷在被子里,，不肯出來，直到那令人討厭的噪音沒完沒了的叫個不停時,，我才從被子里探出頭來,。

我打了個哈欠,，再伸展了四肢,，睜開了眼睛，猛地坐了起來,，但還是有些迷迷糊糊的想倒頭就睡,。這時爺爺用他那粗啞的聲音喊我：“妞妞，快起床,！”

我趕緊穿好了衣服,，打開門，看到穿著格子襯衫的爺爺站在那,，手里還拿了一盆仙人掌,。看見我出來了,，把仙人掌往我懷里一塞,，就轉(zhuǎn)身朝門口走去，邊走邊說,，這是給我的禮物,，話未說完，就消失在門口,。

我看著懷里的仙人掌,，遲疑了一下，便把它隨手丟在了兩個紙箱間的小角落里,，回去繼續(xù)睡我的回籠覺了,。

一轉(zhuǎn)眼，一個月都快過去了,，我上完課,，回去老院吃中午飯，爺爺問我他送我的仙人掌上哪去了,，我才想起來我一個月都沒管它了,，便趕緊吃完了飯，回去把那盆仙人掌給拿了出來,，我開始仔細端詳起來,，發(fā)現(xiàn)它竟然沒死，還開了一朵小黃花,，特別好看,，像一個嬌滴滴的小姑娘，完全可以跟玫瑰比美了,。

仙人掌讓小小年齡的我知道了堅強的含義，同時我也被它深深地震撼了,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十一

人們常常受啟示于身邊不經(jīng)意的事物,，而自然的啟示最深刻的。大自然像一位魔法師,，充滿著奇異的驚喜,；大自然像一位大力士,，擁有無窮力量；大自然更像一位預言家,，啟示并解讀著自然的奧秘,。說起大自然，人人都充滿著神往,。我家陽臺的小花圃就是大自然的一個小小縮影,。

一盆仙人掌對我產(chǎn)生了一些啟示也是莫大的。仙人掌呈橢圓形,，一排連著一排,，像是千佛手。它的刺猶如哨兵日復一日地站崗,，又像一個個昂首挺胸的戰(zhàn)士,，目視著遠方，像是在觀察前方是否有敵人,。我養(yǎng)仙人掌的時間并不長,，但是我從它身上得到了許多有益的啟示。

仙人掌是沙漠強者,，它可以在沙漠的風暴中傲然挺立,，即使三年得不到水分的供應，它的體重還能維持在二十公斤左右,。即使它被雷電劈成兩半,，它依舊可以自己愈合自己。正因為這樣堅持不懈,，永不放棄的精神才在這樣惡劣的沙漠中得以生存下來,。

有一次，我和父母去到神秘而神奇的國家——印度,。當?shù)竭_酒店門口時,，看到雪白芬芳的花朵，不由得大叫一聲——原來是我臨走時忘記給家里的植物們澆水了,，直到酒店門口才想起來真是讓我忐忑不安,。

難忘的旅行結束了，我們一家回到了溫州,。我連蹦帶跳急急忙忙地去看家里的小花圃,，只見一片枯萎的花耷拉著腦袋，萎靡不振地低著頭望著地板,。我又轉(zhuǎn)眼一看,，卻見仙人掌在暴曬的陽光下挺立散發(fā)著生機勃勃的光彩，因為它有一種力量和生命的勇氣,。它似乎告訴人們,，只有你自立自強,，不棄不餒，就一定能夠取得成績,。

一份水一片土壤,，一絲陽光一滴水露，都可能是植物生命的搖籃,。而我們的人生常常誕生在同樣和諧美麗的環(huán)境中,，但成長少不了風雨的洗禮，因此,，我們也需要象仙人掌一樣的頑強勇敢的精神,。

只有這樣，才能讓生命之樹生機盎然,，蔥郁長青,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十二

在漫漫的人生長路中，有很多人會給予你指導和啟示,，讓你在成長這條路上走得越來越遠,。然而讓我沒想到的是，這次給我人生啟示的竟然是一株植物——仙人掌,。

媽媽十分喜歡養(yǎng)花,，但是他養(yǎng)的花兒基本上活不了一年，心灰意冷的她決定買好養(yǎng)的植物養(yǎng)著試試,，來讓自己對自己的技術再次充滿信心,。于是在今天下午放學以后就看到了陽臺上多出來的那一盆，與其他五彩斑斕的花格格不入的仙人掌,。

說實話,，它丑的特別。在花群中更刺眼一些,，別的花五彩斑斕,，會吸引蜜蜂前來采蜜，而仙人掌呢,，蜜蜂看都不看它一眼,，它也沒有香氣。而且你如果伸手去摸的話,，它的刺反而會扎傷你的手指,，其他的花瓣摸起來都是猶如少女的肌膚一般，似乎反而是一種享受,。

原來對仙人掌好感度滿滿的媽媽也漸漸的沒有了堅持養(yǎng)下去的信念,，因為他丑的實在是太特別了，還不如把這個精力放在養(yǎng)其他的花上，漸漸地,，媽媽就不給仙人掌澆水了，我也沒有想過去給仙人掌開小灶,，因為我也不喜歡這樣的,，沒有顏值的植物。

一天,，兩天,，三天。整整一個月過去了,。仙人掌仍然沒有死掉,。

一天晚上我正在寫作業(yè)，媽媽在陽臺上晾衣服,，突然他驚訝地叫我的名字“快來看,，快來看，這是誰家的花,？該不會是仙人掌吧,？”媽媽疑惑的語氣更加強烈了“這仙人掌怎么回事？還整容了,？”我也開始疑惑了,，起身向媽媽的方向走去。卻被眼前的一幕震驚了——

仙人掌開花了!我從來都沒有想過,，原來我唾棄的花,，現(xiàn)在會變得如此美麗，我開始懊悔了起來,，卻看到了她那正在枯萎的花瓣,，哦，是我們之前照顧不周,，導致它營養(yǎng)不良,，但他還是靠著僅存的那一絲意志，開出了美麗的花朵,，讓我們刮目相看,。

或許人就是這樣的,，也許你的外表并不特別，也許你被唾棄，被放棄,。但只要你有一顆美麗的內(nèi)心,，別人總會看到，你總會在人生的舞臺上熠熠生輝,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十三

在沙漠里，有一種植物叫做仙人掌,，相信大家都認識吧,！它挺著身子在茫茫的沙漠中，仙人掌綻放出的色彩,，為土黃色的沙子增添了無限生機,。

仙人掌的生命力是頑強的，它不僅能在沙漠里生長,，還能種在人家的花盆里,，連山坡等等都可以成為它的棲身之處。仙人掌的頑強讓我看到了人類的脆弱,。

有的人,，一旦遭到了打擊,，就會像扶不起的阿斗一樣一蹶不振,，對自己對生活徹底吹滅了希望的火光,。有的人甚至會放棄自己金子般的生命,。這些人和仙人掌比起來,。真是不堪一擊了。有一個跳舞跳得很好的女孩,，父母為了她的舞蹈生涯,，花光了積蓄。那個女孩參加了一個市級舞蹈比賽,，只有要贏了,，就會有2萬元獎學金。那個女孩本來可以拿冠軍,，但是她不甘心,，想要跳出更美更驚心動魄的舞蹈。卻不料在踮腳旋轉(zhuǎn)時,，一下在腳扭了,，身體重重摔在了舞臺上，下面的觀眾和評委大吃一驚,。女孩的希望破滅了，冠軍也被別人奪走了,，她此時悲痛欲絕,，淚水打濕了她的舞衣，她從來沒有失敗過,。最終她承受不了這個事實,。第二天，家人在海里找到了那個女孩,。如果她沒有這樣放棄自己寶貴的生命,，那么等她腳好了以后，舞蹈冠軍可能還是她的,，也許女孩還會成為著名的舞蹈家,。可惜她太沒承受力,，太脆弱了,，已經(jīng)等不到了下次比賽了。

人,，總以為自己是世界的主宰,，殊不知，在某些方面上,，自己還不如那些自認為渺小丑陋的植物,。人總是希望做任何事都一帆風順，卻那么害怕打擊和失敗,。只要一遇到絆腳石,，就會一蹶不振,，放棄一切光明與希望。而且總愛怨天尤人,，卻不曾想過自己的責任,，缺點。

人的生命如金子般可貴,，可人類卻不會愛惜呢,？我們要學會忍耐，我們要學習仙人掌的堅強,，我們要用認真,，樂觀，積極的人生態(tài)度來對待每一天,！

仙人掌讓我明白了,，人生不是一帆風順的，只要樂觀的去面對生活,，才會迎來最后的成功,！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十四

“爸爸，給我買一盆植物吧,，咱家缺綠化呢,！”我皺著眉頭?！昂冒伞?。爸爸邊拿起皮包邊點著我的腦袋。

啊,，商店的門口擺放著各種各樣的植物：菊花,、秋蘭┅┅一年四季的，一下子也說不完,?！熬唾I這盆吧！”我指著那盆長滿刺兒的仙人掌,?！斑@盆仙人掌十元”！服務員有禮貌地說,。付完錢,，我高興地捧著仙人掌回家了。

回到家,，我百般呵護地每天澆水,，看著它在下爆曬，我很心疼,，還用傘遮住太陽,，就這樣過了幾天,。一天我放學回家，“呀,！”我大叫一聲,，正好推門而入的爸爸張惶起來：“怎么了？”“仙人掌枯了┅┅,，變黑了,！”我哭喪著臉。爸爸趕緊把仙人掌搬到太陽底下,。

“仙人牚是生長在沙漠的植物,，它為了減少水分的蒸發(fā)，它的葉子就變成了小刺,，它的莖變得肥厚而多汁,，因為它已經(jīng)儲存了好多水分?！卑职终f道,。“原來它是熱帶植物呀,！”我為自己知識缺乏而感到不好意思,。

從中，我得到這樣一個：植物本身的自然規(guī)律是不能破壞的,，有些植物本身就耐寒、耐旱,，根據(jù)它們自身的優(yōu)點和缺點,，我們不能破壞它的自然規(guī)律而照自己的意愿讓其生長。

結合仙人牚的這一生長規(guī)律,，我聯(lián)想到我自身,。我是一個比較偏愛動手的，喜歡科學,，從小我就喜歡拿紙來做玩具,，拿藥品配制各種“藥物”。爸爸非但沒有批評我“不務正業(yè)”,，反而鼓勵我做一些小發(fā)明,，培養(yǎng)我的動手能力。一直到現(xiàn)在,，也沒有逼著我上這個培訓班和那個培訓班,，就算有，也是我自己愿意的,。所以我擁有一個的,。

這樣,，非但沒有影響我的學習，反而更加熱愛學習,，沒有對學習產(chǎn)生厭惡情緒,。因為我熱愛科學，所以我就下定決心,，一定要讀好書,，打好基礎，長大了才能擁有我需要的事業(yè),。

我真誠地呼吁天下,，不要為了你們心目中的完美形象來塑造你們的孩子，因為我們每個人都不一樣，不要讓我們成為一模一樣的人,。我們每個人都有不同的長處和短處，請讓我們健康地成長，成為各種各樣的人才。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十五

最初,，我對仙人掌那副枯燥的外表并不感興趣,，甚至有一絲厭惡,?？勺詮哪羌乱院?，我對它改變了看法,。

在我10周歲那天,，媽媽送了我一樣神秘的禮物,，還特地囑咐我要好好照顧它,。我想,，要我照顧,，不會是一只可愛的茶杯犬吧？我慢慢地小心翼翼地打開禮物盒,，映入眼簾的卻是一個渾身長滿刺的綠油油的“小怪物”——仙人掌,！

肉嘟嘟的身子，穿著一件嫩綠的衣裳,，渾身都是針尖一般的刺,，讓人有一種神圣而不可侵犯的壓迫感。它把腳下的泥沙當成了自己的家,，牢牢的扎根其中,。

我既吃驚又尷尬，抖動的雙手不知道該往哪兒擺,。我好奇地問媽媽：“我10周歲生日,，你就送我這個？”

“對呀,！你不知道仙人掌的好處可多啦,！凈化空氣，美化環(huán)境,，還能使人身心健康,。”媽媽講起話來頭頭是道,?？晌也⒉幌矚g仙人掌，而且在我10周歲生日這么重要的日子里,，竟然只給我這么個破玩意兒,。

回到房間后,，媽媽來幫仙人掌澆水,，嘴里不時念叨著：“仙人掌，快快長，長大了,，賽南瓜,！”看著仙人掌那副耀武揚威的樣子，一肚子的氣沒處撒,，我本來已經(jīng)夠難受了?，F(xiàn)在終于得到發(fā)泄的機會了，我心生一計,，對媽媽說：“媽媽,，仙人掌以后就由我來照顧吧？反正他說它是我的禮物,?！逼鋵嵨艺嬲氲氖牵阂院笪也唤o你澆水，讓你自己枯萎,，媽媽就會把你扔掉了,！

媽媽左右踱著步子，思索了一會兒,，說：“也行,，就交給你了！”耶,！成功,！我的心里竊喜不已。

一星期過去了,，半個月過去了,，整整一個月過去了，我一滴水也沒澆過,，可仙人掌仍舊好好的,，一點兒也沒有枯萎，反而多了一份綠意,，更加光彩照人,。我心里納悶了。咦,？怎么會這樣,？難道媽媽偷偷給它澆水了？我去試探試探,。

我端著仙人掌走到廚房里,，問媽媽：“媽媽，一個月過去了,，你看我種得還不錯吧,？”“嗯,，女兒你不說我還真忘了！很有天賦嘛,！不錯不錯,，不愧是我的女兒！”

我趕緊沖回房間,，想：不對呀,，媽媽的樣子看起來不像啊。算了算了,，不管它了,！想著想著，把它扔在了陽臺上,。

又過了幾個月,，媽媽總是說陽臺上有股幽香，我還不信,。一次,，我去洗衣機里拿衣服，果然有聞到一陣清香,。我順著味道尋去,，原來是仙人掌！在烈日猛烈陽光的照射下,，它竟然開出了幾朵淡黃的小花,。這幾朵小花給仙人掌的綠衣裳多了幾個閃光點，綠中帶黃,，黃里配綠,，儼然就是一位時尚達人嘛！

我驚呆了,，連忙把媽媽叫來,，媽媽也目瞪口呆，沒想到一盆小小的仙人掌,，竟然有如此大的“魔力”,，可以消滅炎熱，消滅干燥的襲擊,，這不值得引人深思嗎,？

自從這件事之后，我對仙人掌的印象大大改觀,，從以前覺得它枯燥無趣,，再到現(xiàn)在認識到它的頑強上進，仙人掌在我的記憶中留下了寶貴的一課,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十六

幾周前,，媽媽從花卉市場上買回了一盆仙人掌叫我好好照看,，說要培養(yǎng)我的愛勞動意識。我想：“仙人掌只怕是這世界上最好養(yǎng)的植物了,，就這媽媽還用小題大做，說培養(yǎng)我的勞動意識,?！蔽易屑毜囟嗽斨俗⒛康氖撬馄降娜~子上長滿了根根堅硬的刺,，根根刺排列均勻,，密密麻麻，如青石板上鑲嵌的堅硬鐵釘一般,。它的樣子并沒有多么的出類拔萃,，而是顯得呆板古怪，因此并沒有搏得我多大的喜愛之情,，隨手把它放在窗臺上便沒有多理會,。

又過了幾天，我極其偶然地從同學手中得到了一盆水仙花,，那水仙花正值開花時節(jié),，開得很旺盛，幾片花瓣自然地伸展,，淡黃色的花蕊顯露出來,，散發(fā)出一股清幽的淡香，沁人心脾,，令人心曠神怡,。每一簇花都綻放著，爭奇斗艷,，姹紫嫣紅,，似乎都迫不及待地想要盡情釋放自己的美麗。我覺得水仙比仙人掌漂亮多了,，我高心地對同學表示感謝后,，便把它帶回了家，一同把它放在我房間窗臺上的仙人掌旁,。

為了使水仙花能夠生長地更好,，花開得愈加旺盛，我每天按照同學的叮囑堅持給水仙花澆水,。在我的辛勤照顧下,，水仙花生長得很好，燦爛地露出它們燦爛的笑臉,，而那盆仙人掌在對比之下顯得十分老態(tài)龍鐘,，毫無活力,。于是我更加喜愛水仙花，精心地照料它,，使它更加茁壯地成長,。仙人掌我卻只是隔三差五地澆澆水，松松土,，除此之外,，很少去理會——是因為它那尖尖的刺。

這樣平靜地度過了幾天后,，事情發(fā)生了變化,。由于期末考試的臨近時間也就越來越短，空余的時間也越來越少,，也漸漸地淡忘了這兩盆植物,。待回想起來時，遺憾已無法挽回——那盆嬌艷的水仙花消失了,，映入我眼簾的只是一些枯萎的根和花的殘跡,。我趕緊拿來了水壺，卻毫無效果,。自責愧疚之際我竟看到了一盆半枯半綠的植物,，它靜靜地在窗臺的角落里，雖然不夠旺盛,，但它依然透著一股強烈的生命力,，我不禁陷入沉思。過了一會兒,，我才意識到應該給它澆澆水,，抱著試試看的心理堅持給它澆了幾次后，它竟然生長得翠翠綠綠,，充滿生命氣息,，把窗臺點綴成了一道絢麗的風景線，給整個街道增添了一份勃勃的生機,。

我忽然明白了媽媽的心意,，原來媽媽是“醉翁之意不在仙人掌，而在于要我悟到生活的道理,?！痹诖酥螅乙恢北贿@株植物的精神所感染,。每當學習松懈時,，我便會想起它奮發(fā)向上，不屈不撓的精神,；每當我遇到挫折時,，便會想起它的自強不息,。啊,！小小的仙人掌,，感謝生命中有你！是你教會了我,；即使在生命的低谷,，也不要放棄，默默聚集力量,，只要有一點水份便會迅速生長,。我不再討厭你的刺了,，反而愛上了你的刺,，因為它是生命的象征。

啊,，養(yǎng)仙人掌的勞動經(jīng)歷教會了我許許多多,，讓我不再懼怕生活的風風雨雨，學會用自信微笑面對挫折,，不管身在順境還是逆境都不會輕言放棄,，讓我決心向你一樣生活，堅持地生活,！感謝仙人掌,！感謝媽媽！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十七

題記：仙人掌物語——堅強

爺爺要送我一盆仙人掌,，我真高興,，想著每天能聽到植物“咕嚕咕嚕”喝水的聲音,，真高興,！我又開始想象仙人掌的樣子，嬌艷,，翠綠,？我?guī)е鴿M心歡喜，期待見到它的模樣,。

終于,，爺爺來了，把一盆植物送到我手上,，說是仙人掌,。我一看，怔住了,，天哪,，仙人掌好丑,，一個個綠色的“大巴掌”上布滿了一根根又細又尖的小刺。頓時我對仙人掌沒了興趣,，把它擺在陽臺上,，任風吹雨打，讓其自生自滅,。

十個月過去了,，在上網(wǎng)時，我看到了網(wǎng)頁上仙人掌的圖片,，才想起自己也有一盆仙人掌,。我不緊不慢地走到陽臺上，準備去瞧瞧十個月沒吸水,，曝曬陽光的仙人掌那個可憐模樣,。

走到陽臺，原以為仙人掌一定枯萎了,，可一看,，綠色的“大巴掌”上竟長出了一朵可愛的小黃花!我忍不住想伸手去摘那朵小黃花，可是那“大巴掌”上的刺卻刺疼我了,，“討厭的家伙,，竟然這樣不友好”，我憤憤的念叨著……

在這幾天,，天氣很熱,，蚊子老在我身旁飛來飛去，這些淘氣的家伙準把它們嘴巴上的“吸管”插進人體去喝它們最愛喝的“飲料”,，他們的目標就是我,。過不了多久，我的腿上便出現(xiàn)了一個個又大又癢的大包,，我忍不住去抓,，鮮紅血留下來，我很緊張,！

媽媽看到了,，嘴上說著：“沒事，沒事”,?？煽吹轿夷樕系谋砬椋€是心軟了,。我看到媽媽拿起了剪刀,，往陽臺上那盆沒人愛的仙人掌走去。我心里很是奇怪：怎么不給我拿花露水，倒拿剪刀呀,？我內(nèi)心疑惑不解,，跟著媽媽往陽臺方向走。只見她在那盆仙的人掌前停了下來,，小心翼翼地剪了個“綠巴掌”下來,，接著又小心翼翼地把“綠巴掌”中間的汁擠出來，涂抹在了我被蚊子咬過的地方,，一邊涂一邊對我說：“莉莉,，想不到吧，仙人掌雖然外表丑陋,，卻很有用處呢,？是啊，原來一直被我冷落的仙人掌,，居然是有用之才,。

中午的太陽灼熱地照在院子里，而仙人掌卻在陽光下精神抖擻,，似乎在高聲大唱：“照吧,，照吧,。我不害怕……”,，一種敬佩之情油然而生，我不再瞧不起那不起眼的仙人掌了,。在一定時間里,，也會給它澆澆水，放幾只蚯蚓松松土,。

因為,，是它讓我懂得了一個道理，收獲了一個啟示：我們不能以貌取人,，更應該看重是內(nèi)心,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十八

你可曾看見過這樣的植物？它沒有枝丫,，沒有樹桿,，它長著圓圓的綠腦袋，身上長著尖尖的刺,。

它站在美麗的住宅區(qū),，也站在華麗的別墅門前，他像小刺猬,。起初,，我不知道它叫什么，就稱它刺猬球,。

后來,，在一次沙漠旅行中,，我發(fā)現(xiàn)它竟然也生長在茫茫沙海里。

“這是什么植物,？”

同伴仰望著哪長長的刺,，含笑回答：“它叫仙人掌！”

“仙人,？為什么,？”

這種樹，原來生長在沙漠里,，后來才被人移植到鬧市,。在忙忙沙漠上，當人們大汗淋漓的時候,，它突然出現(xiàn)在面前,，你可以在它的影子下納涼。它是沙漠旅行者的朋友,，所以叫仙人掌,。

聽了這番有趣的解釋，我對這種植物蕭然起敬,。它即能生長在肥沃的土壤里,，也能挺立在貧瘠的土地上，在滿目黃沙,，寸草不生的荒漠里生機勃勃,。

我愛仙人掌！

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇十九

我并不喜歡養(yǎng)花,，爸爸媽媽也是,，但是為了可以綠化環(huán)境，他們還是從市場里買了幾盆花回來,，放在陽臺上,。還有一盆不咋起眼的仙人掌，為啥叫它“仙人掌”呢,？我也不清楚,，或許是由于它形態(tài)各異，像人相同有“四肢”吧,，所以叫他“仙人掌,。”

每天早上,，我都會給那些花隨便澆一點水,，由于水澆多了，花就容易死。我也傳聞過仙人掌不咋愛喝水,，所以隔三`四天才給它澆一次水,。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺,，也許是由于不被外界入侵,，身上才長了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌,，有點像青瓜的形狀,，連接在一起，有好象親兄弟相同擁抱在一起,，永不分離,。春天來臨了，細小草發(fā)芽,，百花爭艷,，蒙蒙細小雨，清香的氣息,，構成了這一幅美好`完善的春景,。但又有誰能注意到那盆仙人掌呢？它不貪圖名利,，從不向困難認輸,。有時我還發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土呈現(xiàn)了不計其數(shù)的裂縫,，土質(zhì)又粗糙又干燥,，但它毫不介意,，依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上,。它這是為了什么？為的就是能為世界貢獻出一份力量,，為世界增添綠意,，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣,，使環(huán)境變得更清新一些,。花雖然美,，但它太脆弱了,，也太容易破碎了。漸漸的,，我在不知道不覺中竟然喜歡上仙人掌了,，由于它那高貴的品質(zhì)一直吸引著我，我要像它學習。

秋天來了又去,，當寒風呼嘯的秋季來臨之后,，草枯萎了，葉邊黃了,。但仙人掌卻毫不動搖,，還是那么綠，那么堅強,。它不畏艱難,，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風戰(zhàn)斗,，最終,，它以頑強`剛毅的精神戰(zhàn)勝了寒風。它的那種不畏艱難`堅忍不拔的精神深深地震撼了我,，我只要一遇到困難就依賴別人幫自己,，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。仙人掌的精神激勵著我前進,。

仙人掌雖然普經(jīng)由,，但它那高貴的品質(zhì)值得我們學習。我愛仙人掌,！由于仙人掌引導著我在人生道路上,，不畏艱難，努力拼搏,！

生活像一杯濃咖啡,，若是懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能嘗到苦苦滋味,；若是用心細細品嘗,，則會是另一種味道：香甜，仿佛杯種盛著滿滿的一杯溫情,，使人品后更覺溫暖,。

生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬象,，豐富多采,，無論是平凡的人，還是尊貴的人,，生活都不會偏向誰,。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條經(jīng)由往陽光的大道,。而平日里愁容滿面,，精神不振的人,，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現(xiàn)實生活,，而終日幻想未來,，結果生活對他的懲罰卻是；生活沒有活氣,，無論做什么事都到處碰壁,。我們千萬別做后者，而應該選擇前者,，精神飽滿地面對每一天的生活,，要明白我們是“品味”生活，而非“熬”生活,。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多,。

生活是一座橋，一座既長又充滿挑戰(zhàn)的橋,。每當我長大一歲時,，我便想到自己又向橋那頭逐進了一步。橋那頭是什么,？地獄,、天堂，還是什么極樂世界,。實在這些都無關緊要,，主要的是我在過橋時所體會到的酸、甜,、苦,、辣的事情，這些事情攢起來,。就成了有喜有悲,、有滋有味的生活

人的生命只有一次，那么這僅有的生活也應該有意義,、

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二十

一縷縷勃勃生機,，于無聲處帶給人驚喜。

“唉”,，我長嘆一聲，引來行人側目,。少年人總有勃勃生機,，可我卻總是失意，思至此,，心情不免更加郁結,。忽而,，在余光中瞥見一抹濃郁的綠，無波的心緒也被帶起幾分漣漪,，我走上前,，發(fā)現(xiàn)是一個小的植物攤。

那抹濃郁的綠意是來自一株小小的仙人掌上,，青翠的掌葉泛著光澤,，猶如碧玉般美麗，一根根小小的剌也被映得柔和了許多,，我心里竟感到一陣驚喜,，這盎然的春意猶如都凝聚在了這株小小仙人掌上，我付了錢,，將它帶回了家,。

生活中的失意不會因為一株仙人掌而停止，就如同被放入囚牢的鳥,，連仙人掌也變得衰敗,。我疑惑明明用心呵護的事物卻變得更加衰敗，仿佛那抹濃郁的綠從不曾在仙人掌上出現(xiàn)過般,。生機仿若在此消亡,。

心中的煩燥更甚，便隨手將它丟在角落,，再也不去管它,。

時光從不等人，它伸出著無情的手,，執(zhí)扭地推你向前,，也不知錯過多少美景，回過神來周身已剩疲憊,。

又是一個夏夜,，傍晚的溫柔撫慰著我因成績失利的傷神。站在陽臺發(fā)呆,，看夕日欲頹,，看萬物將朽，黑暗的到來將我吞噬,，不愿再看夕日消失,，我移開眼，卻見墻角旁有紅紅紫紫的顏色,。走近看,，赫然是前日中被我放棄的仙人掌。

它變了樣子,，掌葉不再綠的刺眼,，變得溫潤了起來,，一如少年人的輕狂蛻去，身上沉淀著歲月所帶來的驚喜,。頂端開了一簇簇的花,，花不大，如星子般在碧海,，暗暗生長,。湊近了看，一縷幽香縈繞鼻間,，那香略顯平淡,，卻并不突兀，與那碧色,，那嬌美的花渾然一體,，缺一不可。

我明了,，幾日前的衰敗是因我太過呵護,，未料能擁有那么奪目的生機，定是要從磨煉中走來,，帶著生活的驚喜饋贈,，于無聲中悄然盛開。

夏夜已至,，中考臨近,，我凝視著這看似平平無奇的花，再一次為它于逆境中生長,，堅韌不拔的品性所驚喜,。連花也能在逆境中盛開，我卻因為幾次小小失利頹廢,，未免太過可笑,。

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生,?！边@豁達的態(tài)度與此時此刻花的開放相映成趣，我暗下決心,，要以生活給我的饋贈帶給他人驚喜,，帶給自身驚喜！

熱夏你歸來聽蟬,，再游于北方知寒,，沿途不枉為少年，終有個結局圓滿,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二十一

你看,，在窗臺有著一抹淡淡的綠色。在一片姹紫嫣紅中尤為引人注目,，遠遠望上去像一位駐守邊疆的戰(zhàn)士,，無論如何那挺拔的腰桿絕不會彎下去，它的莖肥厚多汁,，身上一圈都是刺,，給人一種望而生畏的感覺，頭上長出一朵淡黃色的小花,，那花是剛開的,，還未顯出形來。它不似牡丹的艷麗高貴,，不似芙蓉的清新脫俗……不過卻十分的小巧別致,，它長大后絕對會是一道靚麗的風景線。

這盆仙人掌是幾年前爸爸從別的地方帶回來的,，爸爸把這位遠方“來客”種在了一個深褐色的花盆里,。那時候我對這種全身長滿了刺，而且色彩單調(diào)的植物是很難喜歡的,。

記得當時,，爸爸邊培土邊跟我說：“在嚴重缺水的大沙漠里，是很難看到綠色的,，但仙人掌卻能夠頑強地生存下來,，它雖然不像牡丹、芙蓉那樣美麗,，但它卻給沙漠過客呈現(xiàn)出生命的綠色,，生存的希望；而花兒呢,？花開時嬌艷欲滴,，花落時殘花凋零，而且在沙漠那種惡劣環(huán)境中是難以成長的,，根本無法和仙人掌媲美,。你們這代人大多是在溫室里長大的，不經(jīng)風雨,，難成大器,，在成長的道路上會遇到這樣或那樣挫折，要多學學仙人掌的百折不撓精神,！”

在爸爸的一番說教后,，我開始慢慢的觀察起了這盆“毫不起眼”的仙人掌，又在網(wǎng)上搜索了許多關于它的資料,。發(fā)現(xiàn)仙人掌并不是生來便長成一副滿身刺的模樣,，而是為了適應沙漠那惡劣的環(huán)境,，葉子才逐漸演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā),。而且仙人掌并沒有其他花朵那般嬌氣,，它并不需要我悉心照料，有水,、沒水,、天熱、天冷全都不在乎,，有時甚至兩三個月都不曾給它澆過水,、施過肥，依舊能夠茁壯成長,。在炎熱的夏季,，其他盆栽早已“垂頭喪氣”而仙人掌則是像勇士一樣抬著頭，眺望著藍藍的天空,；在寒冷的冬季,，別的盆栽早已被搬回室內(nèi)，以免風霜凍傷它們,，可仙人掌依然傲然挺立在室外,，從不懼怕冰霜雪雨。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,，起初我以為它枯死了,，沒想到不過幾天它又長出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它頑強的生命力的確讓人佩服,！

每當學習,、生活中遇到困難的事時，我總愛跑到陽臺去看看它,，希望能從它身上汲取堅持的力量,。這時我更深深領悟到爸爸帶回這棵仙人掌的良苦用心。是啊,，花兒固然嬌艷美麗,，但只是曇花一現(xiàn)，遇到一點風吹雨打,，就會馬上敗下陣來,。而仙人掌一年四季常青，始終給人帶來勃勃生機,，它才是真正的英雄,！

現(xiàn)在，仙人掌成為了教我積極向上、堅持不懈的好老師,。從它身上,，我學到了堅強、樂觀和自信,，懂得了生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩,。逆境并不可怕,，只要我們毫不畏懼的去面對它,，不退縮，一定能到達成功的彼岸,。

仙人掌的小學生作文 仙人掌的作文小學篇二十二

進入四年級的時候,，學校開設了種植課。老師教我們學種一些植物：種泡泡青,，種茄子,，種吊蘭…

到了五年級，我分到了五（2）班,。有一次老師教我們種植課,。先講了扦插的一些常識，然后介紹了哪些植物適宜扦插,，象仙人掌,、厚臉皮、吊蘭…最后要求我們每個同學親自實踐,。

我按老師的要求,，根據(jù)家里的實際情況，我選擇了扦插仙人掌,。我到街上買來一個盆兒,，再到菜園里挖了適量的土，從家中仙人掌盆里掰下一個枝,，在盆里中間掏了一個窩,，然后把仙人掌栽進去，用土掩埋好根部,，澆了適量的水,。過了幾天，他竟然成活了,，我想這么輕松,，就完成了任務。

這以后,，有時傍晚,，我都要搬個小凳子，坐在陽臺上，靜靜地觀察我種植的仙人掌,，然后寫寫觀察日記。它形狀圓圓的,，渾身全是細細的小刺兒,，真象是一直睡在泥土里而不醒的小刺猬。還有,，仙人掌的小刺非常地密,，非常多，我怎么數(shù)也數(shù)不清,。

到了冬天,，老師說有些植物怕凍，我就把它搬進了房間,。有一次表哥來到我家做客,，看到我種的仙人掌，說仙人掌的刺太多,，可以把仙人掌上的大刺拔掉一些,，結果剛伸手碰了一下，滿是刺的仙人掌,，反而讓許多小刺扎了手,，他直叫喚，母親聽見了馬上跑過來,。知道原委后說：“我來幫把手上扎的這些小刺兒拔掉,，這是你傷害他的結果。以后可要小心了,！”表哥卻說：“今天真倒霉,！”而我卻想：原來仙人掌還有保護自己的秘密武器呀！那以后,，我就不再隨意地觸碰它了,。

我還發(fā)現(xiàn)：仙人掌還特別不怕“渴"！今年春節(jié),，我只顧自己在節(jié)日里玩得快樂,，很長時間忘記了給它澆水，直到上學前,，才忽然想起,。“糟了,！”我辛辛苦苦種植的仙人掌該不會渴死吧,？趕忙跑進房間去看它，并給了它一點水喝。我看到它仍然長得那么綠,！仍然直直地立在花盆中間,，依然顯得那么精神！我感到很奇怪,，上網(wǎng)一查,，原來它是非常耐干旱的植物，即使是在干旱少雨的沙漠地帶,，也能頑強地生長,。我不禁感慨到：仙人掌的生命多么頑強啊,！

而我也從中悟到了：努力學會自我保護,，努力適應生長的環(huán)境，努力汲取營養(yǎng),，就會看見自己美好的一面,！