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仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇一

那是一個(gè)暑假的中午，我來(lái)到奶奶家,，吃過(guò)午餐,，在院子里玩。突然看見(jiàn)一個(gè)花盆里栽著一株渾身長(zhǎng)刺的植物,，上面還有幾片大葉子,。我很好奇,，心想:如果把這些大葉子剪掉，它會(huì)不會(huì)死呢?它死了會(huì)變成什么樣子?于是我便跑到屋里拿了一把大剪刀,，咔嚓幾聲,，仙人掌的葉子就掉在了地上。正巧,，媽媽走出來(lái)了,，發(fā)現(xiàn)了這一切，狠狠地教訓(xùn)了我一頓:“這盆仙人掌是奶奶最喜歡的,，要是讓奶奶知道它死了,，她一定會(huì)生氣的'?！蔽衣?tīng)了以后很為自己的魯莽行為后悔,。

我正忐忑間，奶奶知道了,，可她老人家竟然沒(méi)有責(zé)怪我,，只是把那些剪下的仙人掌的葉子又重新栽到花盆里了，過(guò)了幾天,，這些仙人掌的葉子居然活了,。

雖然仙人掌沒(méi)有菊花那樣美麗，但是它的生命力卻如此頑強(qiáng),。

仙人掌這頑強(qiáng)的生命力令我震驚!

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇二

大家都知道,，仙人掌是墨西哥的國(guó)花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人,，不如水仙那樣?jì)善G玲瓏,，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會(huì)成為墨西哥的國(guó)花呢,？聽(tīng)一個(gè)小故事,，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗。

有一陣子,，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花,，買了好多名貴的花。偏偏這時(shí),，姥姥送我們一盆光禿禿的`仙人掌,，說(shuō)是防輻射，叫我們一定要養(yǎng),。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼,，我們都討厭它。

一次暑假,，我們都去外地旅行,，回到家時(shí)才想起那些花兒都沒(méi)澆水好長(zhǎng)時(shí)間了,，急的剛脫下鞋就去陽(yáng)臺(tái)瞅那些花。結(jié)果,，它仍在“大花叢”中最顯眼,，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌,，格外的綠,，格外的挺拔。

一家陷入了沉思……

這一段時(shí)間里,，空氣好像凝固了,，只有那頑皮的小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個(gè)不停,。過(guò)了許久,，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默,。爸爸問(wèn)：“知道為什么嗎,？”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：‘我們只看到了外表的美,，而最重要的才是心靈美。同樣,，經(jīng)歷過(guò)困難的人,，

會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力，會(huì)比一般人更優(yōu)秀,?！?/p>

我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇三

有人喜歡經(jīng)久不凋的月季,，有人喜歡幽香襲人的蘭花,，有人喜歡鮮艷富麗的牡丹，但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌,。

仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的,，綠綠的，身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的刺,，一旦不小心被刺扎了一下,，會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里,，它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗腵長(zhǎng)相千奇百怪,，像手掌，所以它就叫仙人掌了,。

仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的,。一片綠色的仙人掌,，折斷掉到地面上了，我們以為它都枯死了呢,。但是奇跡發(fā)生了,，它用身體內(nèi)的養(yǎng)分，又培育出另外一片生機(jī)勃勃的小仙人掌來(lái),，這才真叫“落地生根”呢,。

但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌,，被我們可愛(ài)的楊桃老師和梅子老師澆多了水,，我們的仙人掌就活生生地被淹死了。

仙人掌還可以治病,。記得有一次,，我得了腮腺炎，醫(yī)生說(shuō)：“你回家把仙人掌的皮弄開(kāi)來(lái)和藥膏一起敷在臉上,，就會(huì)消了,。

仙人掌沒(méi)有荷花的香味，沒(méi)有玫瑰的艷麗,，就連所有花都不能生存的沙漠,，它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇四

我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆彩色的仙人掌，它可是我的好“朋友”,，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了新鮮空氣,，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們?nèi)叶己芟矚g它,。

遠(yuǎn)看我家彩色的仙人掌,，它像燃燒的火炬一般。走近看它,，卻找不到一片葉子,。聽(tīng)老師說(shuō)，它的葉子早就退化成了一個(gè)個(gè)小刺,。它的小刺三個(gè)一群,，五個(gè)一團(tuán)，像一家親兄弟似的,。小刺們個(gè)個(gè)對(duì)著我好像在說(shuō)：“只能看我們,，不能摸，否則我會(huì)刺疼你的,?！?/p>

它的莖分上下兩層,。上層呈橢圓形，像桔子瓣一樣,，紅黃相間的'顏色,；下層是三棱形，綠色的周身像打了臘一樣,，大概是為了防止太陽(yáng)的輻射吧,。 它的花有黃、紅,、白顏色的,，分為上下兩層，上層六瓣,，下層七瓣,。它的根可伸向遠(yuǎn)方，吸收水分,。

仙人掌有頑強(qiáng)的生命力,。它不怕風(fēng)沙、干旱,、悶熱……聽(tīng)說(shuō)有的仙人掌能活一百歲,，有的仙人掌六年不澆水都可以活。

仙人掌可以入藥,、食用,、解渴，還可以凈化環(huán)境,，清新空氣。 它對(duì)人類的奉獻(xiàn)真大呀,。

我愛(ài)仙人掌,，愛(ài)它的可愛(ài)，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力,，愛(ài)它對(duì)人類無(wú)所求,，卻無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)的精神……

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇五

今天，我們一家來(lái)到公園,，看見(jiàn)很多花,，有牡丹花,，有風(fēng)信子，但我卻愛(ài)那美麗的仙人掌,。

仙人掌有大也有小,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好像一個(gè)大大的滾球,。

仙人掌的莖粗粗的，大大小小的莖擠在一起,，乍一看像一雙大大的手。那粗粗的莖上,，長(zhǎng)著密密麻麻的小刺兒，那球兒里面像注滿了水,。

仙人掌的葉子與眾不同,。它的葉子長(zhǎng)在粗粗的莖上，像一根根針一樣,，摸上去會(huì)刺人的。

仙人掌的花有大的,，也有小的,，各種各樣,，它的花瓣細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,，緊湊在一起,，像一支高高的，大大的.鋼筆。每根莖上只有一兩朵小花,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一個(gè)大大的大鳥(niǎo)窩,，又像一位仙女在上面翩翩起舞,。

天氣漸漸熱了，太陽(yáng)火辣辣的,，仙人掌在陽(yáng)光的炙烤下，就是幾天不澆水,，依然那樣清翠。

仙人掌不僅長(zhǎng)得美麗,，而且仙人掌生命力頑強(qiáng)。我非常喜歡生命力強(qiáng)的仙人掌,。

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇六

我和媽媽都喜歡養(yǎng)花兒，因?yàn)榛▋涸谶@個(gè)季節(jié)里非常鮮艷,，放在房子里，可以美化環(huán)境,，打開(kāi)門，就能聞到一種芳香的氣味撲鼻而來(lái),。我們家養(yǎng)了月季花、蘭草花,、吊蘭花和仙人掌,，其中仙人掌是我最喜歡的一種,。

仙人掌雖然沒(méi)有吊蘭花的姿態(tài)優(yōu)雅自然，沒(méi)有蘭草花的氣味芳香撲鼻,，但是它有頑強(qiáng)的生命力,。

仙人掌是有刺的肉質(zhì)性植物,，據(jù)說(shuō)它原產(chǎn)于美洲沙漠地區(qū),，那里的太陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，也十分干旱,，如果你學(xué)習(xí)或工作時(shí)忘記了給它澆水的話，它也不會(huì)因天氣干旱而干枯,。在夏天，他還可以經(jīng)受住強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,，冬天它可以承受著嚴(yán)寒的.三九天氣的冷凍。

仙人掌令人生畏的刺有很多作用,。莖葉可以做中藥，具有消腫,、消炎、清熱等功能,。

除此之外，仙人掌的果實(shí)還可以作為“野味”食用,，也可以作為嫁接的砧木?？偠灾扇苏撇坏蓄B強(qiáng)的生命力,，而且有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。

你們喜歡仙人掌嗎,？

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇七

大自然給人類的啟示無(wú)處不在，只要我們做個(gè)有心人，就會(huì)從中受啟迪,。

一天，爸爸買來(lái)一盆小巧的仙人掌,。仙人掌主要由無(wú)數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽(yáng)和風(fēng)的阻撓下,，顯得那樣?jì)赡邸⑷跣】蓯?ài),。、

這個(gè)星期六的中午,，我仔細(xì)打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它,。突然，一陣鉆心的痛涌上心頭,，原來(lái)是一根仙人掌的剌深深地扎進(jìn)了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來(lái),，我賭氣地說(shuō)道“你敢扎我，我一個(gè)星期不給你喂水,，渴死你，看你怎么辦”,。

一晃眼，一個(gè)星期過(guò)去了,。當(dāng)我再次看到仙人掌時(shí)，卻令我大吃一驚,，這盆仙人掌不僅長(zhǎng)得高，而且還長(zhǎng)得十分翠綠，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的'。

通過(guò)這件事,，我知道了：我們要學(xué)仙人掌頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈的精神,。無(wú)論大自然對(duì)我們多不公平，自然的生存多么惡劣,，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自已的天地,；要頑強(qiáng)地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義,。

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇八

我家的窗臺(tái)上，有一盆小小的仙人掌,，它的成長(zhǎng)記載著許多往事。

我是在花市里買到這盆仙人掌的,。那天，我來(lái)到花店里,，引人注目的是一盆球形的仙人掌，上面綴著紫色的花,。我被它的艷麗迷住了，但我要了另一盆仙人掌：它一共有三株,，每一柱的`底部是一個(gè)三棱柱形。一株的底上是一個(gè)又扁又平的掌,。上面的刺又小又短還很柔軟，看上去絨絨的,。其余兩株的底上是一個(gè)球，一個(gè)紅一個(gè)黃,。

我知道我買的仙人掌沒(méi)有那一盆好看,，但我的內(nèi)心又對(duì)它的解讀：那株有掌的像爸爸他最高大,，用掌保護(hù)我們。那株有紅色小球的是我,，最小，在最中間,。那株帶著黃色小球的便是媽媽了。一家人在一起好溫馨,！

但它的成長(zhǎng)也多災(zāi)多難。先是媽媽以為黃色的小球是貼上去的,，便把它摳了下來(lái)。但事情不是她想象的那樣,，底上只有一個(gè)輸送養(yǎng)料的小孔。后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)有紅色小球的仙人掌根部發(fā)黑，很松,，像軟綿綿的插在土里一樣。是因?yàn)樗疂捕嗔烁扛癄€了,。

我以為它的生命就要終結(jié)了，可事情又有了轉(zhuǎn)機(jī),。不久后，仙人掌又從根部伸出了兩條觸須,。幾周后，須漸漸地長(zhǎng)成了兩株仙人掌,，花盆里又有了生機(jī)。

現(xiàn)在,，這盆仙人掌在陽(yáng)光下,，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)著,。

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇九

有的人喜歡榮華富貴的牡丹，有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰,，還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花,，而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌,。

在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的仙人掌,，這盆仙人掌是媽媽從花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)買回來(lái)的。仙人掌身上披著一件墨綠色的衣服,，身上披著一根根黑紅色的刺，像一根根鋼針,，如果你要侵犯它，它會(huì)毫不猶豫的刺傷你,，仙人掌的.形狀像一只胖娃娃的手，所以叫仙人掌,。

有一次，我們?nèi)彝獬雎糜?，好幾個(gè)星期都沒(méi)有回來(lái)，在回家的路上我一直在想我們家的那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家,，我立刻本向那些花花草草，玫瑰花已經(jīng)枯萎了,，百合再也不像那樣芬芳撲鼻，千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落,，只有仙人掌還是蒼翠挺拔,，仙人掌的生命力可真頑強(qiáng)啊!

自從這件事請(qǐng)以后,，我找了一些關(guān)于仙人掌資料，真是不看不知道,，一看嚇一跳，原來(lái)仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物,，耐旱，可以食用,，治療腮腺炎，美容,，泡茶，作為盆栽它可以減少輻射,，美化環(huán)境。

我愛(ài)仙人掌,，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的品格,，我要做像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不息，充滿正能量的一個(gè)人,。

仙人掌小學(xué)生作文 仙人掌小學(xué)作文300字篇十

我家里有一盆綠綠的、渾身帶刺的植物---仙人掌,，從遠(yuǎn)處看它像兩個(gè)成年人的手掌,。

它身穿一件帶刺的鎧甲,，就像一位高大、威武,、霸氣的大將軍。仙人掌之所以叫仙人掌是因?yàn)樗男螤?、外形都非常像人類的手掌?/p>

仙人掌是個(gè)生存在干燥地方的植物,，主要生長(zhǎng)在沙漠地區(qū),，在哪里隨處都能看見(jiàn)它的身影,。告訴你們一個(gè)小秘密：它之所以能在惡劣的環(huán)境中生存下去,，源于它身上的刺。這些刺可以幫助它吸收水分,，同時(shí)也能給沙漠中的行人提供水,。

家里的仙人掌照顧權(quán)是我向爸爸,、媽媽軟磨硬泡爭(zhēng)取來(lái)的。我每周定時(shí)給它澆水,、施肥，在我的精心照顧下,，幾個(gè)月下來(lái)它是長(zhǎng)得又高又壯，渾身綠汪汪的,。

一天，我無(wú)意中看見(jiàn)爸爸把我的仙人掌的.一角給割了下來(lái),，當(dāng)時(shí)我非常生氣，就大聲朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么?”爸爸看到我憤怒的表情用平靜的語(yǔ)氣給我說(shuō)：“仙人掌可以食用,，當(dāng)一道菜使用,。”聽(tīng)了這話我感到十分吃驚,，覺(jué)得真不可思議呀!心想仙人掌真有這么神奇嗎!后來(lái),，爸爸用事實(shí)給我做出來(lái)最有用的證明,，給全家抄了一道醋溜仙人掌片，直到今天我還能記起那讓人回憶無(wú)窮的味道,。

仙人掌是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它,、保護(hù)它。