每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生仙人掌小學(xué)仙人掌實(shí)用篇一

hi,，你們知道我喜歡什么植物嗎,？哈哈，不知道吧,，告訴你們,，我喜歡仙人掌,。

它的根很粗，深深地插在黑黝黝的泥土里,。

莖很大,，像一個(gè)個(gè)手掌站立在中央，它們?cè)谏衬锌梢曰詈芫谩?/p>

它的花有很多顏色,，比如粉紅,，五彩……雖然很鮮艷，但是只能活一天,。

它像一位小護(hù)士一樣,，能給我們治病，比如治喉嚨,。

它全身都是翠綠翠綠的,，開(kāi)花后，氣味是香香的,，這香味把仙人掌全身都打扮的香香的,，湊上去聞一聞，啊,，一股清香沁人心脾,。

我喜歡沁人心脾，又能給人治病的仙人掌,。

小學(xué)生仙人掌小學(xué)仙人掌實(shí)用篇二

我家的窗臺(tái)上有盆仙人掌,，它是爸爸從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。

仙人掌是一種熱帶植物,，它的形狀像手掌,，所以叫作仙人掌。它的表面是綠色的,，好像披著一件綠衣裳,。它的身上還有許許多多根直徑只有一毫米的刺，這些刺好像就是它的防護(hù)服,，這些刺其實(shí)是仙人掌的葉片退化而成的,，另外這些刺還能在空氣中吸收雨水。只要你碰一下它,，你就會(huì)連連喊痛,，它好像在說(shuō)：“你別碰我，只許看,，不許碰?！毕扇苏崎_(kāi)的花更是無(wú)比漂亮,，黃色的小花點(diǎn)綴著仙人掌,，好似一位小姑娘，在打扮自己,。

他還不畏酷暑,，生命力很強(qiáng)。假如你外出旅游一個(gè)月,，也不用擔(dān)心它會(huì)因?yàn)闆](méi)水死掉,，我可以保證你回來(lái)還是看到它精神抖擻，安然無(wú)恙,。

仙人掌的用途非常大,，既能供人觀賞，又能給人們治病,。要是你得了腮腺炎這種病,，打針、吃藥都不見(jiàn)效果的話(huà),，你可以把仙人掌剪下幾片加礬搗碎,，涂在臉上，涂上一個(gè)月,，就可以痊愈了,。

聽(tīng)說(shuō)仙人掌還可以解渴，在墨西哥,，有一種仙人掌長(zhǎng)得高大粗壯,，像一個(gè)水桶，里面藏了大量的水,，過(guò)路的人口渴了用刀在上面割一個(gè)小口,，水就流了出來(lái)了，你可以盡情地喝個(gè)夠,。

在生活中,，仙人掌還有許多不為人知的秘密，這些秘密還需要我們?nèi)祟?lèi)去發(fā)現(xiàn),。

小學(xué)生仙人掌小學(xué)仙人掌實(shí)用篇三

仙人掌在大家眼里就是一個(gè)綠色的小東西,，上面還有可怕的刺，可是在我眼里它卻是我最好的伙伴,。

那年,，我才5歲，爺爺買(mǎi)回來(lái)一盆仙人掌,。我因?yàn)樘闷?，所以摸了摸它，但它?duì)我并不友好——一根根刺扎進(jìn)我的手里,，我便大哭起來(lái),。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,，趕緊把那些刺給拔了，并對(duì)我說(shuō)：“仙人掌只能看不能摸,，如果你摸它,，它當(dāng)然會(huì)扎你的了?！睆拇?，我便和仙人掌成了天敵。

漸漸地,，我開(kāi)始上幼兒園了,，我想起了那時(shí)被仙人掌刺的事情，便起了一個(gè)壞念頭把仙人掌刺的事情,，對(duì),，我把它給搗爛?；氐郊?，我就把仙人掌的盆里裝滿(mǎn)水，然后用木棍把它給搗爛了,。我心中竊竊自喜：終于報(bào)仇了,。

現(xiàn)在，我上小學(xué)了,，因?yàn)橛辛俗鳂I(yè),，我的壓力開(kāi)始增大，有一次,，我偶然發(fā)現(xiàn),，我搗爛的仙人掌重新獲得了新生命力。碧綠而又健壯的身體,，在微風(fēng)中微微擺動(dòng),，它是那樣的頑強(qiáng)。它讓我明白了,，如何克服困難,，重新生存，它頑強(qiáng)的生命力,，鼓舞著我,。

直到現(xiàn)在，那株仙人掌還在陪伴著我,。