使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇一
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯(cuò)的成績(jī),，這一切首先要?dú)w功于我的努力，當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的,。接下來(lái)我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
第一我覺(jué)得要想學(xué)習(xí)好先得對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。俗話說(shuō)：“興趣就是最好的老師,?！庇辛伺d趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有動(dòng)力，自然會(huì)越學(xué)越好,。
第二要想搞好學(xué)習(xí),，必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,，舉一反三,，這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們的腦子里必須有三個(gè)字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來(lái)的蘋果砸到,，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力;瓦特看到開水后,，壺蓋跳了起來(lái),，他問(wèn)了個(gè)“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī)……,，所以說(shuō)聰明的人懂得說(shuō);智慧的人懂得聽;高明的人懂得問(wèn),。最后就是一定要勤奮，這是最重要的,，連愛迪生都說(shuō)“天才需要百分之九十九的汗水”,。
也許上面我說(shuō)的很抽象,，具體下來(lái)就是上課要認(rèn)真聽課，注意要多獨(dú)立思考,，不懂就要問(wèn),，要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),，決不能馬虎,。還有的是，要做好筆記,，課前最好預(yù)習(xí),，先對(duì)課文有初步的了解，這對(duì)于接下來(lái)的課能更容易地吸收,。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),，鞏固好老師所講的知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。古人曾曰：“溫故而知新,，可以為師矣?！辈灰彩沁@道理嗎?最好要注意勞逸結(jié)合,。只顧著死讀書是沒(méi)有用的，要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判?，比如打打球,，聽聽音?lè)，看看電視新聞等,。
以上這些是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì),。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,，付出汗水才會(huì)收獲碩果的!我也會(huì)加倍努力,，爭(zhēng)取在下一次考試中成績(jī)更上一層樓。
最后我想說(shuō)“你再?gòu)?qiáng)也不要和別人比,，你再弱也要和自己比,，你挑戰(zhàn)過(guò)了自己，把以前的自己比下去了,，你就會(huì)收獲比別人強(qiáng),。”
我的演講完畢,，謝謝大家!
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好!
然步入初中的我們,，學(xué)習(xí)的重要性以及難度系數(shù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自然是又上升了一個(gè)臺(tái)階,。所以面對(duì)日復(fù)一日所必須的,，枯燥但且重要的學(xué)習(xí),，我們必須要有專門、具體,、且效率十足的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì),。
有人說(shuō)成功需要付出百分之九十九的汗水，才能搭配百分之一的靈感獲得成就;也有人說(shuō)成功必須要有艱苦的勞動(dòng),、正確恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ约安徽f(shuō)空話,。其實(shí)這些道理同樣適應(yīng)于我們的學(xué)習(xí)。
雖說(shuō)因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性,、習(xí)性等等都有不同,，但是在學(xué)習(xí)的方法上終究也是有相似之處的，下面是我總結(jié)的比較好用的學(xué)習(xí)方法,，大家可以擇其善者而從之,，其不善者而改之。
1,、預(yù)習(xí),，很簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)即是對(duì)老師沒(méi)講的新知識(shí),，自己做一個(gè)提前閱讀和學(xué)習(xí),，這樣在日后老師講解時(shí)就可以收到事半功倍的成效。
2,、練習(xí),，練習(xí)的對(duì)象可以是課堂上老師剛剛傳授的新知識(shí)，也可以是自己新預(yù)習(xí)的內(nèi)容,，同樣也可以是早已學(xué)過(guò)的舊知識(shí),。充足有效的練習(xí)可以起到舉一反三的好功效。
3,、時(shí)間充沛合理使用,，除去上課所必須認(rèn)真聽講的時(shí)間，其他的譬如,，課間,，早上臨上課前，以及晚上睡前等的空余時(shí)間,，都是我們學(xué)生可以充分利用的學(xué)習(xí)好時(shí)間,。
4、多多參與同學(xué),、老師之間的知識(shí)討論,，知識(shí)群體之間的學(xué)習(xí)討論可以很大程度的增多我們學(xué)生的知識(shí)面等。
當(dāng)然還有其他更多的學(xué)習(xí)方法或許是我沒(méi)有想到的,，也希望同學(xué)們可以好好利用,。
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我很榮幸,，站在主席臺(tái)進(jìn)行發(fā)言。首先我感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，感謝同學(xué)們?cè)谥飨_(tái)下認(rèn)真地聆聽!
學(xué)習(xí)是我們老生常談的一個(gè)話題,，有關(guān)學(xué)習(xí)的方法同學(xué)們也總結(jié)了不少。當(dāng)然,，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成績(jī)來(lái)說(shuō)起著至關(guān)重要的作用,。只有有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法，我們才能在學(xué)習(xí)中事半功倍,，在讀書中也會(huì)得到一定的放松,，也就是說(shuō)，我們只有利用自己好的學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)中才不會(huì)感到疲勞,，在學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
下面我就自己的親身體驗(yàn)說(shuō)一下我所采取的學(xué)習(xí)方法：
預(yù)習(xí)是上課必不可少的一個(gè)關(guān)鍵,，預(yù)習(xí)可以有助我們大體上了解一下課上所學(xué)的內(nèi)容,，以至于在老師講課時(shí)不必像聽天書那樣無(wú)縫而入，為自己的課堂效率也就增加了籌碼,，為更好地學(xué)習(xí)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ),。
筆記是這一個(gè)學(xué)生對(duì)這一堂課的知識(shí)點(diǎn)的記錄，及時(shí)做好筆記有助于我們學(xué)習(xí)效率的提高,。但是,，課上盲目地記筆記會(huì)讓我們感到困乏和勞累，從而產(chǎn)生對(duì)記筆記的厭惡之意。所以我們?cè)谟浌P記時(shí)一定要做到：記筆記，記好筆記,，記活筆記。在記筆記時(shí)要學(xué)會(huì)擇取,，一定要做到取其精華，自己有意識(shí)有取舍的記筆記,。
人生自古沒(méi)有絕對(duì)的天才,，也沒(méi)有絕對(duì)的庸人。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)大腦的記憶都是公平的,，沒(méi)有一個(gè)人可以說(shuō)：我看一遍,，念一遍，背一遍就永生的記下來(lái)了,，所以我們要及時(shí)做好復(fù)習(xí),，在復(fù)習(xí)中鞏固知識(shí)，在鞏固知識(shí)中得以知心,，正如孔子所說(shuō)：“溫故而知新,，可以為師矣,。”這又何樂(lè)而不為呢?
學(xué)習(xí)態(tài)度決定人的一生,，宋濂的《送東陽(yáng)馬升序》一文不正說(shuō)明了這一道理的緣由嗎?對(duì)于學(xué)習(xí)要抱有一顆良好的心,，正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)不是為老師、為父母,，而是為了自己的一生,。在遇到困難時(shí)，一句“我能行”也許就一定會(huì)攻破難關(guān),。在千思百慮做出一道題來(lái),，一句“我真棒”也許會(huì)使自己對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣……這并不是驕傲，這也不是自戀,，而是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種鼓勵(lì),，對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種肯定，更是對(duì)自己將來(lái)的一種激勵(lì),。相信“有志者,，事竟成?！?/p>
玩是學(xué)習(xí)后的一種放松,，只有在休息好，“玩”好,。才能把自己的學(xué)習(xí)創(chuàng)造的更好,、才能有精力去學(xué)習(xí),、去鉆研,，做到勞逸結(jié)合。
同學(xué)們：當(dāng)然我所采取的學(xué)習(xí)方并非盡善盡美,，同學(xué)們要結(jié)合自己的實(shí)際情況,，尋找更適合自己的、更能讓自己學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的好方法!只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中選擇好的學(xué)習(xí)方法,，我們的成績(jī)會(huì)更上一層樓!讓我們滿懷激情去擁抱明天,！請(qǐng)相信：明天的人生會(huì)更給勁，明天的學(xué)習(xí)會(huì)更得勁,，明天的成績(jī)會(huì)更給勁!
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：
你們好!
早上好!我叫屈暢,，來(lái)自初一、二班,，下面我就從兩個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：
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? ? ? 我不喜歡"頭懸梁、錐刺股",，"刻苦,、刻苦,、再刻苦"這樣的說(shuō)法，因?yàn)檫@樣會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,，學(xué)習(xí)好像是一種被迫行為，體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,。俗話說(shuō)"知之者不如好之者",，這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。我們初中階段雖然科目較多,，但是我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中還是很有興趣可言的：數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動(dòng)腦筋解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語(yǔ)文課上當(dāng)你賞析那篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語(yǔ)課上當(dāng)你流暢朗讀的時(shí)候,，那些聽說(shuō)讀寫的樂(lè)趣是融入過(guò)程之中的;地理課讓我們懂得遼闊,，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們明白過(guò)去,，思品課讓我們學(xué)會(huì)做人,，音樂(lè)、美術(shù),、體育,、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富,。所以,，每個(gè)學(xué)科都是很有意思的，都是很有價(jià)值的,，學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，而好的成績(jī)又使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán),。
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? ? ? ?學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問(wèn),，有科學(xué)的方法,，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就高,，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢,，真正成為知識(shí)的主人,。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,，科目多了,，各科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解,、運(yùn)用,，形成技能，把知識(shí)系統(tǒng)化,。因此要做一個(gè)好的初中學(xué)生,，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分,。
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? ? ? 從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一般有三類計(jì)劃：學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。學(xué)期計(jì)劃一般是在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下利用假期對(duì)新學(xué)期知識(shí)概括的了解;周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)。
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? ? ? 它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,，課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時(shí)就感到輕松,，有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上,。
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? ? ? ?課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),，形成技能,，發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過(guò)程。在上課的時(shí)候,，我覺(jué)得就要既當(dāng)好觀眾的角色,，認(rèn)真聽老師講課，又要當(dāng)好演員的角色,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
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? ? ? ?不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了,，但往往作業(yè)不會(huì)做!這是因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè),，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒(méi)有復(fù)習(xí),，哪些地方懂了，哪些地方還不懂;哪些內(nèi)容記住了,，哪些內(nèi)容還沒(méi)有記住,，對(duì)老師講過(guò)的新課仍是模模糊糊,。在這種情況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書,，一邊做作業(yè),。不但浪費(fèi)時(shí)間，而且在腦中留下的印象不深刻,，作業(yè)的質(zhì)量一定不高,。這種做法不可取。正確的做法是,，不要急于做作業(yè),，而是先復(fù)習(xí)。重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容,，方法是：一邊看書,，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能不止一遍,，一邊看筆記,，一邊回憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問(wèn)題,。然后把書合起來(lái),，看能否把內(nèi)容記住?對(duì)于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，不能只滿足于會(huì)背誦;對(duì)公式不但要會(huì)背,，而且要不看書會(huì)推導(dǎo);對(duì)例題要不看書會(huì)解答。這樣就把新知識(shí)納入到已有的知識(shí)系統(tǒng)之中,，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,，新知識(shí)就成為自已知識(shí)寶庫(kù)的部分。只有在這種情況下,，才可以著手做作業(yè),。
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? ? ? ?課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,，它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑,。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到：“看書時(shí)不做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)不看書”,。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了,。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到真正考試時(shí)，你一點(diǎn)都不會(huì)緊張,，一定會(huì)得到好成績(jī),。做作業(yè)時(shí)，要象考試那樣,，字斟句酌地審清題目,，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮,，理清頭緒,。下筆前要考慮好先寫什么，后寫什么,。遇到較難的題目,，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟,，最后有把握了,，才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性,，質(zhì)量才高,。對(duì)發(fā)回來(lái)的作業(yè)本，要認(rèn)真閱讀,，對(duì)那些錯(cuò)誤的地方一定要改正,。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用,。
? ? ? ?首先,，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),，即重點(diǎn),、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過(guò)”,。這樣分清主次,，在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其次,，要保持良好的心態(tài),。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后,，要認(rèn)真做好考后分析,，對(duì)于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題，出差錯(cuò)的問(wèn)題,，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅(jiān)決不能讓一個(gè)敵人存在，否則他會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí),。以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),，希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),，能取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步,。
謝謝大家!
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng),、同學(xué)們：
大家下午好,！
我是初三1班的xx，我很榮幸能夠作為初三年級(jí)學(xué)生代表在今天的開學(xué)典禮上發(fā)言,。我們帶著美好的希望,，載著理想的風(fēng)帆走進(jìn)初三。當(dāng)初來(lái)到學(xué)校的情景似乎并不遙遠(yuǎn),，七年級(jí)的軍訓(xùn),，八年級(jí)的基地拓展，都還在我們的記憶中,，可今日我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂,，開始朝著六月的夢(mèng)想迅跑。兩年的光陰說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短卻也不短,，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了。每一位同學(xué)在過(guò)去的日子里肯定想過(guò)自己有一天將進(jìn)入初三,，奔向中考,，但當(dāng)這一刻真實(shí)地降臨到我們的面前時(shí)，你是否覺(jué)得有些不真實(shí),？是否會(huì)感嘆光陰如梭,？自己3年的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。而現(xiàn)在,，當(dāng)你們真正坐在初三教室里,，以后的事，你們又想好了么,？中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),，那么，初三的生活便如同登山,，抓住信念的繩索努力向上攀登,，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路,。調(diào)動(dòng)起全部的熱情,，凝聚起全部的智慧,。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂(lè)觀的態(tài)度迎接中考,，書寫明年的六月最絢麗的一筆,，翻開我們輝煌人生最精彩的一章。作為初三的學(xué)生,，可謂是任重而道遠(yuǎn),。校園里，我們扮演的是大哥哥大姐姐的角色,，要為初一初二的弟弟妹妹們樹立起榜樣,，要帶領(lǐng)他們一起走好成功的第一步。
但要想成功,，首先就要努力拼搏,。要有頭懸梁，錐刺骨的精神,?！捌床鳖櫭剂x，要拼也要博,。雖然,，拼搏的歷程中會(huì)有許多坎坷，許多苦,，但是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，沒(méi)有“苦”如何去“渡學(xué)海”,？沒(méi)有苦,，甘又何而來(lái)？所以在我們的字典里,，只能有拼搏,，決沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄,。
要想成功,，其次便是要學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，時(shí)間就像是一塊沒(méi)有水的海綿,，如果我們?nèi)D,，總能擠出水來(lái)，如果我們不去擠,，水不會(huì)自己流出來(lái),。同樣，不積跬步無(wú)以致千里,，不聚小河無(wú)以成江海,，把許許多多零碎的時(shí)間拼湊起來(lái)以后,，就是一段很長(zhǎng)的時(shí)間，充分地把零散時(shí)間利用起來(lái),，那你的時(shí)間一定比別人多,。另外,，子曾在川上曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜。不要總以為時(shí)間還有很多,，但當(dāng)真正過(guò)起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，時(shí)間稍縱即逝，正如莎士比亞所說(shuō)：“憑著日規(guī)上陰影底潛移,，你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古,。”把握時(shí)間,！
再次,，我們還需要有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法有很多,，像課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，上課專心聽講等等,，相信大家也都有自己的絕招,，那就盡情地施展自己的招數(shù)吧。
有了拼搏,，有了時(shí)間,，也有了方法，那么成功就已離我們不遠(yuǎn)了,?；赝^(guò)去，我們?cè)羞^(guò)很多成功,，仰望未來(lái),，我們的前程將更加輝煌，我們要把握住今天,，腳踏實(shí)地,，向著成功堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中殿堂,。同學(xué)們理解父母的嘮叨,，老師的教導(dǎo)吧，相信他們是永遠(yuǎn)會(huì)為我們喝彩的人,！同學(xué)們,，有志者,，事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人，天不負(fù),，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。面對(duì)新學(xué)期,，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,，我相信我們行！三年后,，我們可以從容地走在各高中的林蔭道上,，譜寫“同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,。書生意氣,，揮斥方遒?！钡暮缐言?shī)篇,，那時(shí)候的我們將為自己而自豪、驕傲,。最后,，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意,！祝同學(xué)們學(xué)有所成,、天天進(jìn)步！為了自己的人生理想,，努力拼搏吧,，為學(xué)校的明天再添輝煌！一起大聲宣布：“初三,，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,！”
我的演講完畢，謝謝大家,！
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇六
同學(xué)們：
還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)六中大門的身影,，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中,，在老師的呵護(hù)下,，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了,，男孩帥了,，女孩靚了,，會(huì)思考了，能自理了,，懂禮貌了,，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了,，水平深了,，這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿心的希冀。
如今,，還有一個(gè)多月,，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn),，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn),，作出你英明的抉擇,，步入你人生輝煌的殿堂啊,！可是,，總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂,，沉睡在空想與無(wú)所事事之中,，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知,，與同學(xué)友愛共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜,，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù),，整日地沉迷于上網(wǎng),，睡覺(jué)、躲課,、談情說(shuō)愛,，惹是生非，甚至與老師頂撞之中,，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎,？又難道是經(jīng)過(guò)了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉？非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒,？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣,。人生如一列行駛的火車，窗外的風(fēng)景很美,，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn),，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收,？
作為老師，我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說(shuō),，人生會(huì)有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏？中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì),，給自己一點(diǎn)壓力,，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心,，它會(huì)回報(bào)你十倍的.微笑,，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜,。學(xué)習(xí),，是學(xué)生的天職也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮,，不學(xué)習(xí)可恥,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后,，學(xué)習(xí)成才,，不學(xué)習(xí)無(wú)能，這應(yīng)當(dāng)是我們終身信守的格言,。同學(xué)們,，從今天起靜下心來(lái)，沉入書本,，理一理老師發(fā)的講義,，做一做塵封的練習(xí)，每天向老師一個(gè)請(qǐng)教,，老師會(huì)讓你享受十倍的自信,。“魚我所欲也,，熊掌亦我所欲也,，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也,?！卑褵o(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開，亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)未晚,，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平,，考出理想的成績(jī),，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉,！
作為老師,，我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)，你們每個(gè)人都是老師的作品,，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想,，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù),，還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人,，踏實(shí)做事，能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人,，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人,，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！
三年了,，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了,，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種積極的精神,，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣,，一種健康的心態(tài),，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基矗,！
同學(xué)們,，“尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”,，“讓讀書成為習(xí)慣,，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”，“好馬不用鞭子抽,，響鼓不用重錘敲”,。
“三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí),，黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”。
“少年易學(xué)志難成,，一寸光陰不可輕,，未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。
“父母給你的名字,，自己打造品牌”“不是錘的打擊,，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”,?！白哌M(jìn)來(lái)，你是六中的希望,；走出去,，你是六中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語(yǔ)作為臨別贈(zèng)言送給你們——我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們！正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星,！
祝你們中考考出理想的成績(jī),，一生幸福！
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇七
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家下午好,！
很高興受到大家的推薦站在這里進(jìn)行“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”的主題演講,，我這從來(lái)沒(méi)有上過(guò)臺(tái)的同學(xué),，現(xiàn)在站在臺(tái)上還有些緊張，但是一講到“珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)”,，我又有很多心里話想要向大家傾訴，這些緊張會(huì)隨著我講話的深入而消失不見的吧,！但愿,！
“珍惜時(shí)間”，這四個(gè)字寫起來(lái)簡(jiǎn)單,，做起來(lái)其實(shí)很難,。我們對(duì)于“珍惜”二字，更是說(shuō)不清道不明,，常常在失去了的時(shí)候,，才意識(shí)到自己沒(méi)有好好珍惜，可是在失去之前,，我們都會(huì)不知道到底應(yīng)該要怎么樣珍惜,，不懂得“珍惜”二字，到底怎樣寫會(huì)更加好看,?！皶r(shí)間”這一不可名狀的東西，也一直相伴我們左右,，在我們故事的終點(diǎn),，也都是時(shí)間站在那里等我們，好像從來(lái)不曾離開?？墒前选罢湎r(shí)間”這四個(gè)字組合在一起,，我們就不知道該怎么辦了，本就不懂得的珍惜,，在遇到似乎從未離開的時(shí)間,，又如何讓我們不斷的發(fā)出“珍惜時(shí)間”的感悟呢？我以為這一切都得回歸我們的成長(zhǎng),，當(dāng)我們看著自己的年齡越大時(shí),，我們知道了“哦，時(shí)間一直在走,，從未離開,，也從未停下腳步”，我們大膽設(shè)想一下,，中考要是失敗了,，我們會(huì)怎么想呢？把自己代入到那樣的一刻,，拿著失敗的成績(jī)單,，是不是我們會(huì)感嘆自己沒(méi)有好好珍惜時(shí)間呢？這樣一設(shè)想,，我們應(yīng)該就都明白“珍惜時(shí)間”的重要了,，也就知道接下來(lái)要做什么樣的打算了！
勤奮學(xué)習(xí)吧,！我的同學(xué)們,，朋友們！我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,，雖然我們還有高中沒(méi)有讀，還有大學(xué)沒(méi)有讀,，但如果我們不“珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)”，我們就沒(méi)有去讀高中的機(jī)會(huì),！連高中都沒(méi)有讀,，又談何大學(xué)，談何人生和未來(lái)呢,？我們現(xiàn)在還只是在象牙塔里面的小孩子,，我們都沒(méi)有見過(guò)真正的世界是什么樣子，我們又如何可以不去“珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)”呢,？不珍惜就丟失了時(shí)間，不勤奮就不能繼續(xù)學(xué)習(xí)！道理就這么簡(jiǎn)單,，領(lǐng)會(huì)卻要我們發(fā)自內(nèi)心去感悟,！同學(xué)們，不要等到失去了再追悔莫及,。在我們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí),，只有好好學(xué)習(xí)可以讓我們夠著井邊的時(shí)候，不要做一只沒(méi)有出息的井底之蛙,，要做一只井底之蛙也可以,，請(qǐng)真正去嘗試過(guò)，去世界上走過(guò)之后再來(lái)決定徹底做一只井底之蛙吧,！在還沒(méi)有機(jī)會(huì)見過(guò)山水的時(shí)候,，不會(huì)以為你見到的山就是山，也不要以為你見到的水就是水,，一切都等我們努力過(guò)再來(lái)回看吧,！“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”,，這四個(gè)字牢牢抓住了,，我們的人生也就開闊了！
我的演講完畢,！謝謝大家,！
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！今天在國(guó)旗下我們要給大家演講的主題是：《珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)》,。
不知不覺(jué)中，新的一學(xué)期又開始了,。在以往的學(xué)習(xí)中你有什么收獲呢,？也許有人收獲了喜悅，有人卻得到的是失望,，但這些都已成為過(guò)去,，前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M(jìn)，方向掌握在我們自己的手中,。因此珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,，勤奮地學(xué)習(xí)，這是我們必須要做到的事,。
要勤奮就得珍惜時(shí)間,。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實(shí)地,、堅(jiān)持不懈,、持之以恒,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”這些名言時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí),。你們做到了嗎？早讀時(shí),，你是否因?yàn)槔蠋煵辉诙牟辉谘?？上課時(shí)，你是否會(huì)被小鳥的叫聲所吸引,？自習(xí)時(shí),，你是否會(huì)心里想著什么而虛度光陰？周末了,，你是否會(huì)因?yàn)槎虝杭倨诘挠鋹偠褜W(xué)習(xí)拋到九霄云外,？
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)的道路上,，我們只有合理利用時(shí)間,，勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握好，才能最終取得成功,。
時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的,?！币环昼娍梢詫懯€(gè)字，一分鐘可以看十頁(yè)書,，一分鐘可以畫一幅畫,。課堂上，我們要認(rèn)真聽講,，做到舉一反三，融會(huì)貫通,；做作業(yè),，我們可以不擺弄其他東西，專心致志,；在家里,，我們可以不玩電腦,，去讀一本書，增長(zhǎng)知識(shí),，開闊視野,；在學(xué)校，我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記,。我們要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間,，把握好每一分，每一秒,，才不會(huì)“少壯不努力,，老大徒傷悲”。
同學(xué)們,，讓我們一起珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)，去迎接一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn),，譜寫出我們每一位同學(xué)最燦爛輝煌的人生,。
我們的演講完畢，謝謝大家,！
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是初三班級(jí)的xx同學(xué),，很高興我能在初三的最后一段時(shí)光里,，還能站在講臺(tái)上為大家做一次演講。
我今天要演講的題目是《珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué)習(xí)》,。我為了這次演講，提前花了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,，只希望大家在聽完我今天的演講過(guò)后,，能夠有所感悟，有所行動(dòng),，這才是我今天要演講的意義,。
從古至今，有多少人感嘆時(shí)光的流逝,，又有多少人為了時(shí)光的流逝而感到惋惜,。著名詩(shī)人李隆基曾在《好時(shí)光·寶髻偏宜宮樣》中寫道“彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好時(shí)光,?！保諟Y明也在《雜詩(shī)》里寫過(guò)：“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人,?！彼麄儾痪褪窍敫嬖V我們要多多珍惜時(shí)光嗎？同學(xué)們想想看,，我們?nèi)说囊簧杏钟卸嗌贂r(shí)光是值得我們?nèi)]霍的,，就算我們每個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們?cè)诂F(xiàn)階段努力成長(zhǎng)的二十年,，除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里,，就剩下的中間的四十年了。我們?cè)谒氖昀?，能干些什么,，?shí)際上又能真正能干出些什么來(lái)。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性,，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你,。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?/p>
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，世界這么大,，好玩的地方這么多,，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有很多很多我們想要去做的事情,。所以我們要趕緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書,，多勤奮學(xué)習(xí)，為我們以后將來(lái)的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ),，我們才會(huì)有更多的選擇權(quán)來(lái)決定我們以后要過(guò)怎樣的人生,。才能有能力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才能夠想去玩的時(shí)候就去玩,，想去吃的時(shí)候就去吃,。
同學(xué)們，時(shí)光是會(huì)在我們不經(jīng)意間流逝的,，過(guò)一天就少一天,。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時(shí)候不努力,，等將來(lái)我們老了的時(shí)候,，我們還坐在家中破舊的大門前，來(lái)感嘆時(shí)光的流逝,，來(lái)后悔當(dāng)初的不努力,。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。
如果我們現(xiàn)在選擇安逸的生活,，那么在我們以后的未來(lái)的幾十年里,，都會(huì)為我們這片刻的安逸來(lái)買單。所以同學(xué)們,，我們真的沒(méi)有多少時(shí)間了,，中考離我們?cè)絹?lái)越近，我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光,，勤奮學(xué)習(xí),，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^(guò)上更好的生活而奮斗吧,！
初三總結(jié)發(fā)言稿 初一期中考試總結(jié)演講稿篇十
老師們,，同學(xué)們：
你們好！
走進(jìn)初三,，我們躊躇滿志
年青是搏擊風(fēng)浪的船,，昂揚(yáng)而瀟灑，作為年青的我們,，應(yīng)努力學(xué)習(xí),，揚(yáng)帆起航；放飛自己的青春,，用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路,。
常言道，“一分耕耘,，一分收獲,。”只有辛勤的付出,，我們才會(huì)收獲成功的碩果,，沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出,，就一定沒(méi)有收獲,。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)一點(diǎn),，多做一點(diǎn),，多思考一下未來(lái)，只有這樣才能使人進(jìn)步,。眾所皆知,，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人,。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論,；因?yàn)榍趭^,；我們年級(jí)有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國(guó)古人給我們留下了懸梁刺股,、鑿壁偷光,、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”,；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力,。”
天道酬勤,；這是我們初三學(xué)子堅(jiān)定的信念,，永不言棄；這是我們初三學(xué)子無(wú)所畏懼的精神,。古語(yǔ)云：“為山九仞,，功虧一簣?！痹谶@最后的七個(gè)多月里,，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢(mèng)想,，讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己人生中的第一個(gè)目標(biāo)，在追逐北中夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,。同學(xué)們,，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)，掌握知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，才能最終走向成功,。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候,，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)有人生的驚喜,。
在初三,，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己,；在初三,，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己,，在初三,，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地；在初三,，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力,，去抒寫2中考的輝煌,。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏,、奮斗人生的最佳時(shí)光,。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏,；就是說(shuō),，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏,，拼什么,？拼效率，有了效率才會(huì)有成功,；拼心態(tài),，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志,，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步,、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,，人生能有幾個(gè)花季,，雨季？在這充滿詩(shī)意的花季,、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本,，成功是我們的追求,，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,，好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的,。我在抓學(xué)習(xí)的過(guò)程中，講究以下幾個(gè)原則,。
一,、多讀書，注意基礎(chǔ),；
二,、多思考、注重理解,；
三,、多重復(fù)，溫故而知新,；
一自覺(jué)性原則,；
二、主動(dòng)性原則,；
三,、獨(dú)立性原則；
一,、學(xué)會(huì)快速閱讀,；
二、學(xué)會(huì)快速書寫,；
三,、學(xué)會(huì)做筆記。
不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,，不相信自己的能力,。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確,，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn),。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能,，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙,。不管什么時(shí)候,，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異,，但每個(gè)人可供開發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的,。只要自己敢想,、敢做，永不服輸,，就一定能地走向成功,。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。
課本是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的第二位老師,。課本知識(shí)是最基本的知識(shí),，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問(wèn)題,，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本,。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用,，那些平時(shí)不重視閱讀課本,，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。
“三人行,，必有我?guī)熝伞,！蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師,。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流,，同學(xué)之間的協(xié)作更方便,。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯,，有助于開拓思路,，激發(fā)思維，互相促進(jìn),。
我的學(xué)習(xí)方法具體如下：
學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，在預(yù)習(xí)時(shí)了解基本內(nèi)容，也就是知道要講些什么,，要解決什么問(wèn)題,，采取什么方法，重點(diǎn)在哪里等,，預(yù)習(xí)時(shí),，我一般采用邊閱讀，邊思考,，邊書寫的方式,，把內(nèi)容的要點(diǎn)、層次,、聯(lián)系劃出來(lái)或打上記號(hào),，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問(wèn)題，最后確定聽課時(shí)要解決的主要問(wèn)題和打算，以提高聽課的效率,。
在英語(yǔ)上,，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時(shí)間讀英語(yǔ)（我一般是讀單詞和英語(yǔ)短文）短文最好要背出來(lái)，因?yàn)檫@樣可以鍛煉語(yǔ)感,。平時(shí)多聽配套的英語(yǔ)磁帶,，最好能邊聽邊把你聽?zhēng)У臇|西寫下來(lái)。課后寫點(diǎn)練習(xí),，特別是閱讀理解一類的要多寫（但是要注意：寫閱讀理解的時(shí)候不要一個(gè)詞一個(gè)詞去扣它的意思,，而要一句話一句話地讀）
對(duì)于數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一門連貫性很強(qiáng)的學(xué)科,。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,，課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題（寫完了不能就算了，還要?dú)w納寫題方法）最好能天天都用30分去做習(xí)題,，要持之以恒,。
我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法就是多閱讀，掌握好要背誦的詩(shī)詞,，多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習(xí),，平時(shí)多練筆。對(duì)于政治就要看熟課本的內(nèi)容,，再多做一些習(xí)題,。對(duì)于物理和化學(xué)則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習(xí)
第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學(xué)子,，我們必須抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠,，總會(huì)有時(shí)間去復(fù)習(xí),。還要學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征那樣不怕苦，不怕累的精神,，加倍努力,，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取取得第二次月考的全面豐收,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應(yīng)有的自信,。同學(xué)們,，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫人生,，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧,！
