每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

暑假前家長會校長發(fā)言稿篇一

上午好,！感謝您前來參加期末家長會，轉(zhuǎn)眼間您的孩子在肥光小學(xué)又度過了一個充實(shí)而又有收獲的一個學(xué)期,。一學(xué)期來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，秉承“學(xué)習(xí)周恩*精神 培養(yǎng)新一代主人”的校訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手,，加強(qiáng)管理力度,，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化育人環(huán)境,，積極探索“全面發(fā)展 個性成長”的學(xué)生培養(yǎng)之路,，收到了突出成效,。

今天的家長會學(xué)校,，我著重講四個方面的內(nèi)容：一是簡要介紹一學(xué)期以來學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況,；二是介紹學(xué)生過去一學(xué)期的發(fā)展情況；三是就學(xué)生的學(xué)習(xí),、教育給家長提幾點(diǎn)建議,；四是寒假中注意的問題,。

過去的一學(xué)期,，在各位家長及社會各界人士的關(guān)心和幫助下,，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。全校廣大教職員工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),；全體同學(xué)能夠遵規(guī)守紀(jì),，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績,。

第一,， 狠抓教學(xué)工作這一中心,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線,。學(xué)校采取了各種措施來提高全體教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，使每一位教師都能夠適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)工作,；做好學(xué)生的思想工作,，使他們能夠主動的學(xué)習(xí),，并取得了優(yōu)異的成績,。本學(xué)期，在合肥市舉辦的課堂教學(xué)大獎賽中,，我校孔梅,、董光畢兩位老師從眾多參賽老師中脫穎而出,，榮獲合肥市教學(xué)評比二等獎,；學(xué)校榮獲了全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升一等獎,，質(zhì)量評價三等獎；

第二,，加大投入,，打造現(xiàn)代化育人環(huán)境,。

我們注重加強(qiáng)校容校貌建設(shè),，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,。本學(xué)期新添置計(jì)算機(jī)60臺，達(dá)到學(xué)生12人一臺,，建成航模展覽室,，普及了學(xué)生的航空航天知識,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。為了豐富學(xué)生的課余活動，學(xué)校專業(yè)設(shè)計(jì)公司在廣場地面噴繪游戲圖案,，供學(xué)生課間游戲,。目前，總投入達(dá)60多萬元的錄播教室正在建設(shè)當(dāng)中，錄播教室的建成將使我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施上了一個新檔次,，為現(xiàn)代化教學(xué)插上了有力翅膀。

第三,，積極創(chuàng)建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學(xué)?！背尚ъ橙弧?/p>

發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生特長,，創(chuàng)建特色學(xué)校，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然,。實(shí)施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)要求,，而創(chuàng)建特色學(xué)校則是實(shí)施素質(zhì)教育的外在體現(xiàn)。為此,，我們著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力培養(yǎng)既具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，又具有良好個性特長的新型人才,，學(xué)?，F(xiàn)有航模、足球,、書法社團(tuán),。擔(dān)任社團(tuán)輔導(dǎo)任務(wù)的教師，不計(jì)得失,，樂于奉獻(xiàn),，犧牲了很多節(jié)假日、雙休日的時間,，為學(xué)生精心輔導(dǎo),，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，更為我們的學(xué)生培養(yǎng)了能力,，發(fā)展了特長,。學(xué)校航模社團(tuán)在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎、校園足球隊(duì)在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎,；另外師生參加的多項(xiàng)活動在全縣獲獎,。11月份，學(xué)校成功獲得“合肥市體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目示范學(xué)?！钡姆Q號,。

一學(xué)期以來，在全校師生的共同努力下,，在各位家長的大力配合與支持下,，學(xué)校各方面的工作取得了驕人的成績,，得到了上級主管部門的充分肯定。

1,、學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)良,。

我校學(xué)生整體發(fā)展是比較穩(wěn)定的，是積極向上的,，大部分同學(xué)能夠很好的遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，聽從教師的教導(dǎo)。各班級,、各級部涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，他們思想上積極主動、要求進(jìn)步,；學(xué)習(xí)上勤奮扎實(shí),、永爭一流；在紀(jì)律方面更是嚴(yán)格要求,、遵規(guī)守紀(jì),。（班主任老師將介紹）

2、部分同學(xué)表現(xiàn)出自律意識差,，自我管理的能力低,，存在一定程度的違規(guī)違紀(jì)行為,。

個別同學(xué)上課遵規(guī)守紀(jì)的意識差,，不能很好地服從老師的管理,，沒有養(yǎng)成認(rèn)真聽講、積極思考,、勇于回答問題的良好習(xí)慣,；還有個別的同學(xué)不能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，身上存在一些不文明的行為和習(xí)慣,，比如亂扔垃圾,、破壞學(xué)校公物設(shè)施等。

以上這些不良習(xí)慣不但不利于孩子的成長,，更直接影響著他們的學(xué)習(xí)成績,，也影響著他們今后的生活，應(yīng)該引起在座的每一位家長的高度重視,。

1,、加強(qiáng)溝通，積極配合,。

大家都知道,，要想房子蓋得結(jié)實(shí)，關(guān)鍵是地基要打牢,，同樣道理,，小學(xué)階段就是打牢地基的階段。學(xué)生成績的取得需要做好學(xué)生的思想教育,，良好的調(diào)節(jié)能力強(qiáng),，遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。希望我們家長能夠積極的配合學(xué)校，多與學(xué)校、老師溝通,。我們更希望各位家長多關(guān)心孩子的健康成長,，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,，積極主動地與學(xué)校,、教師加強(qiáng)聯(lián)系,、交流和溝通，特別是要加強(qiáng)學(xué)生在家期間的教育和監(jiān)督,，教育孩子先學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)習(xí)重要,，但做人更重要,。

2、嚴(yán)格教育,，講究方法,。

愛孩子是每一個家長的天性。但俗話說“玉不琢不成器”,，孩子的成長離不開家長嚴(yán)格而耐心的教育，這就尤其需要我們家長多給他們一些關(guān)心和幫助,，要引導(dǎo)他們該怎樣做,，而不是一味的批評他們不該怎樣做。中國有一句老話：棍棒之下出孝子,。在當(dāng)今時代，我們的教育不倡導(dǎo)這種做法,。在學(xué)習(xí),、生活中，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求他們，但要注意方法,，要多發(fā)現(xiàn)孩子的特長,、優(yōu)點(diǎn),，多激勵他們,，使他們樹立生活,、學(xué)習(xí)的自信心,，這樣有利于學(xué)生的成長。

今年的寒假是從2月7日到2月28日,，共22天的時間,。為了學(xué)生能安全、愉快的過一個充實(shí)的寒假,，在此希望家長能監(jiān)督你的孩子做到以下幾點(diǎn)：

1,、增強(qiáng)安全意識，防止安全事故的發(fā)生,。

學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,。在校期間學(xué)校通過校會、班會等形式開展了經(jīng)常性的安全教育,。為此,，學(xué)校制定了《肥光小學(xué)寒假致家長一封信》，對學(xué)生的假期安全提出了許多明確的要求,，在此,，也希望各位家長能夠給予充分的理解和大力的支持,，本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,，加強(qiáng)學(xué)生假期的管理。

2,、加強(qiáng)孩子假期的管理,，避免孩子放任自流。

a,、要教育孩子遵守社會公德,，遵守村規(guī)民約，教育學(xué)生言行文明,，禮貌待人,，要利用假期的時間進(jìn)行有益的活動。

b,、教育孩子不與社會上不三不四的人接觸,，不結(jié)伴四處游逛，不在外留宿,。

c,、要及時的檢查和督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè),，引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，多看好影視片,。注意勞逸結(jié)合,，要為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

各位家長,，孩子是祖國的未來,，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血,，望子成龍,，望女成鳳，是我們每一個人的心愿,，讓我們相互配合,，共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成新時期的合格人才,。也真誠的歡迎大家在任何時候?qū)W(xué)校工作提出寶貴的意見和建議,。

最后，我再一次的代表學(xué)校對各位家長的到來表示衷心的感謝,，同時也借此機(jī)會祝愿在座的每一位的家庭：新年愉快,，合家幸福，萬事如意,！

謝謝大家,！

暑假前家長會校長發(fā)言稿篇二

各位老師、各位家長：

大家上午好,！

我是李子巖的媽媽,，首先感謝中的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個平臺，感謝董主任召開了這次家長會,，使我們各位家長有了一次相聚和溝通的機(jī)會,！在坐的各位家長來自不同的地方，有著不同的身份,，做著不同的工作,；有的家長在政府機(jī)關(guān)可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮可能腰纏萬貫,；有的下崗在家可能為生計(jì)奔波,；有的來自農(nóng)村可能早出晚歸；但不管我們身處何方從事何種職業(yè),，我們都有一個共同的目標(biāo),、一個共同的心愿——那就是望子成龍、望女成鳳,。xx年寒假來臨,，很多家長會因?yàn)榧倨谔L不能很好地安排好孩子的學(xué)習(xí)而苦惱,，很多家長會因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)、玩電腦自控能力差而憂心重重……今天我想借這個機(jī)會,，以“加強(qiáng)家校聯(lián)系共度愉悅假期”為主題與家長們做更好的溝通和交流,。

有些家長認(rèn)為，孩子進(jìn)入學(xué)校教育就是老師的事情,，成績的好壞與老師有關(guān),，其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯誤的。同是一個老師教書,，同在一個教室上課,，為什么有的孩子就名列前茅，有的孩子卻名落孫山,，大家要知道：家長是孩子第一任最好的老師,，家是孩子取得進(jìn)步的階梯，下面我將以個人三個粗淺的看法與大家分享：

第一：“科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，家長做好無意識中的監(jiān)督至關(guān)重要”每逢假期,，各科老師都會根據(jù)假期的長短來布置作業(yè)，有的孩子覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個月或者是一學(xué)期,，可以好好地放松一下自己了,，總會把作業(yè)先放在一邊，先玩?zhèn)€痛快再說,，等到返校的前一天或者晚上才開始動筆寫作業(yè),，誰能保證他們的作業(yè)質(zhì)量？誰又能保證他們的作業(yè)是否能按時完成,，恐怕那時候的作業(yè)已經(jīng)是草草應(yīng)付了,，在這種情況下，家長朋友們可以根據(jù)家庭條件,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助,、指導(dǎo)孩子制定科學(xué)的,、合理的的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們在假期的學(xué)習(xí)與休息能夠有序合理,，勞逸結(jié)合,，既能夠保證孩子的充分休息，又能夠保證他們有一個較高的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

第二：“要和各科老師主動聯(lián)系,、適時、適度聯(lián)系”作為家長,，要配合好學(xué)校和老師的教育工作,，首先是從思想上能夠與學(xué)校老師的教育保持一致,，只有這樣才能在第一時間掌握孩子的動態(tài)，比如說：孩子在家沒有按時起床,，甚至深夜上網(wǎng)不睡覺,，沒有按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，不聽從家長的話手機(jī),、電腦不離手,，遇到這些問題是父母最煩心的事，但當(dāng)家長說孩子時,，孩子嫌棄家長嘮叨,、麻煩，非但不聽,，反而逆反心理劇增,，這時家長要和老師主動聯(lián)系，及時與老師溝通,。我曾經(jīng)因?yàn)榕畠阂淮慰荚嚦煽儾焕硐牒婉R金霞老師通話時長40分鐘,，但為了孩子能取得更優(yōu)異的成績，為了能讓孩子出類撥萃,，我撥了這個電話,，如果不和老師溝通我就不能更好的掌握孩子的在校表現(xiàn)，更不能及時幫助孩子改變學(xué)習(xí)中的偏差,，也不能為孩子的進(jìn)步作出更好的幫助,。所以這個電話我打了，我覺得我贏了,。

第三：家長要把“你主動與孩子交流”變?yōu)椤昂⒆又鲃优c你交流”,。月假孩子在家的時間只有兩三天，孩子是來去匆匆,，假期來了,，在家多和孩子溝通、交流,，談話的內(nèi)容可是多方面的,。如：今天一天的心情怎樣？你讀了哪些課外書,？至于學(xué)習(xí)上的話題,，不要僅限于成績。要極力去發(fā)現(xiàn)能與孩子溝通的共同話題,?？催^我博客的人或許知道，我曾經(jīng)寫過一篇日志叫《第一次感動》其中有一段這樣寫到：中考過后,，按照慣例我為女兒安排了她的暑期生活,，分階段的做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)各科課程,，當(dāng)計(jì)劃下來之后，女兒一臉的怒像,，看上去是極其討厭了學(xué)習(xí),。我知道這次中考給她帶來的傷害，是失誤還是暈場,，她考出的`成績不可思意,，她無法接受事實(shí)，但事實(shí)確告訴她已經(jīng)無可挽回,。

這種事實(shí)我親自目睹也嘗試過,，我品嘗過其中的味道，所以計(jì)劃也幾乎處于取消狀態(tài),，一次心情不暢,，找同學(xué)訴說，談及女兒中考過后的失落和情緒上的失控,，我也是嗓中哽咽,，痛苦難耐，幫助女兒走出困境至關(guān)重要,，怎樣才能打開她心靈的窗,，需待我做更深的思想工作，同學(xué)一遍一遍的開導(dǎo)我,，一遍一遍的教我怎么去和女兒交流,，怎么去給她家的溫暖和更深的呵護(hù)。長達(dá)1個小時的交流我從心底排除了痛苦和障礙,，下決心幫助女兒走出泥潭,。

一次談話或許能改變一個人的一生，我和女兒之間已不再是母女,，我把她當(dāng)作我最摯愛的朋友,，開導(dǎo)她，讓她從心底里不再和我有隔閡,，讓她也把我當(dāng)作朋友或姐妹似的無話不談,，兩個小時的談話我成功了，我?guī)椭龔睦Ь持凶吡顺鰜?，家教?jì)劃如期進(jìn)行,。這篇日志寫的就是女兒中考之后的失落造成的叛逆，她不僅不和我交流,，甚至還用qq拉黑我，所以說當(dāng)家長的要把“你主動與孩子交流”為“孩子主動與你交流”,，讓孩子由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，也好給孩子一片自主掌控的小天地,。

有人說再動聽的語言，重復(fù)一千次也令人生厭,，再美味的佳肴,，反復(fù)一百次也叫反胃。家長朋友們,，你們急切的心情我同樣理解且深有體會,，所以，孩子的性格不同,，思維不同,，素養(yǎng)不同，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找出一套更適合孩子的教育方法吧,！讓孩子度過一個歡快愉悅的假期,，并給老師和家長一份滿意的答卷！讓十三中的學(xué)子們創(chuàng)造一次又一次的輝煌,！創(chuàng)造一個高考神話,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家

暑假前家長會校長發(fā)言稿篇三

親愛的各位家長：

下午好!首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間八(4)班的同學(xué)進(jìn)入金城學(xué)校已經(jīng)一年半了，三年初中已度過一半,，寒假馬上就要開始了,，今天我們相聚在這里，召開家長會,，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流,，另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校,、老師達(dá)成一致,，形成共識，爭取度過一個安全,、文明,、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接八年級下學(xué)期的到來,。

下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報(bào),。

這次的期末考試是全縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，我校實(shí)行單人單座,，閱卷流水批閱， 考試的誠信度可以說是很高的。我班學(xué)生基本無作弊現(xiàn)象,。

從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看,，有如下問題：

1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大,。

有的同學(xué)語數(shù)外物四門主科成績較好,，年級排名前100名，但一加上史地生政 ,，就成了年級200名外 ,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)、物理好些,，但語文英語差,，有些同學(xué)語英政治歷史好些，數(shù)學(xué)物理差,。老師在考前一再提醒同學(xué)要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾,，不管結(jié)果如何,，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事,，就要平時學(xué)會點(diǎn)滴積累,，持之以恒。

2,、各學(xué)科發(fā)展不平衡,，學(xué)科之間存在明顯的差距。 各學(xué)科及總分成績總體情況：

本次考試試卷總分860分,。語文英語滿分120分,，數(shù)學(xué)滿分120分，物理史地生政 滿分100分,。全班700分以上的有30人,，全年級最多。班級人均總分分,，各科平均分：語文 ;數(shù)學(xué) ;英語 ;歷史 ;地理 ; 進(jìn)入全年級前226名的有 人,。

一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排,，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個同學(xué)都取得了不同程度的成績,，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人,，關(guān)心他人,，順利的完成了年初制定的工作計(jì)劃,。經(jīng)過學(xué)生民主測評本學(xué)期評先評優(yōu)結(jié)果如下：

今天我特別想向各位家長匯報(bào)的是,，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對我班數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)行了改革,，目的是讓學(xué)生上課思維活躍,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、語言表達(dá)能力,、合作交流能力,。不讓一位學(xué)生落伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。課堂分學(xué)生自學(xué),，分組討論，課堂展示,，拓展提高,。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了,，做小動作的少了,，課堂氣氛更活躍了。從考試成績看,，優(yōu)生更優(yōu),，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達(dá)能力得到提高,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性得以提高,。學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分的主要依據(jù)是學(xué)生的期中考試成績,，個人性格,，學(xué)生自愿。下學(xué)期我準(zhǔn)備將全班分成12個學(xué)習(xí)小組,，6人一組一組,，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，有一定的威望,，二號三號為良好的，五號六號是相對較弱一些的,，并根據(jù)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績相互幫助,，相互探討。上課回答問題也做了詳細(xì)的評價機(jī)制，如每組5,、6號主動回答問題并正確者得四分,，3、4號回答只能得到三分,，1,、2號分?jǐn)?shù)最少，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長,，期末考試就按照六人的平均得分來確定是進(jìn)步還是退步,，并給予獎勵，這樣的分組,，會讓優(yōu)生得到全面發(fā)展,，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高,，平時上課的氣氛會更加積極踴躍,。在課改中家長有什么意見和建議，歡迎及時和我聯(lián)系,。

存在的一些問題：

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;對學(xué)習(xí)的重要性,、必要性認(rèn)識不到位。部分學(xué)生口頭一套,，做的一套,。把學(xué)習(xí)當(dāng)成給父母老師學(xué)?？扛改?、老師逼著學(xué)，作業(yè)應(yīng)付,，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，完成作業(yè)后無事可做。

(2)書寫問題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰,、規(guī)范,，卷面整潔)，書寫不規(guī)范對孩子將來各科成績的影響很大,，尤其像是語文英語政治歷史有寫作的科目,，;我班有幾名學(xué)生卷面非常差，我多次提醒收效甚微,。希望家長引起重視,。

(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑,，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè),，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì),、按量、按時完成,，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè),、抄作業(yè)，這就是

為什么要求家長簽字的重要原因,，希望家長們認(rèn)真的對待孩子作業(yè)問題,，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松 ,。

2,、缺乏進(jìn)取精神,，滿足于現(xiàn)狀,，不會分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,、自我完善,，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和找出規(guī)律性的知識。

3,、缺乏吃苦精神

(1)學(xué)習(xí)的自覺性,、刻苦性、踏實(shí)性不夠,，玩的時間比較多,，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能

按時完成，星期一早晨到校抄襲作業(yè),。不會利用周末的空余時間自學(xué),，周末僅僅應(yīng)付作業(yè)。

(2)課余時間利用差,，不會充分利用課間時間找老師詢問,，解決學(xué)習(xí)中的疑難困惑問題。

4,、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高,，不會記筆記，不會在課本上進(jìn)行勾畫,，上課愛講小話,，思想開小差，思維不能跟著老師,，對老師的講解常常一知半解,。

5、不積極主動回答問題,，主動學(xué)習(xí)差,。

6,、交友：到了八年級，愛面子,，講吃穿,，甚至和高年級的一些品行不端的同學(xué)或其他班學(xué)生來往，需要我們家長教會孩子正確的處理,。順便說一下,，我班學(xué)生沒有一個是疲孩子，家長告訴學(xué)生遇到流里流氣的人要學(xué)會躲讓,，遇到問題一定要告訴老師,，自己和家長千萬不要私自處理。面對這些關(guān)系,，就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生,。少數(shù)男生或女生有與外班學(xué)生紙條往來或私下不正常交往現(xiàn)象。希望家長正確引導(dǎo),，即不要生氣或辱罵緊張,，也不能不管不問。

7,、時間：隨著課程增多,、難度加大，離中考越來越近,，有些學(xué)生緊張,，有的學(xué)生認(rèn)為時間還早，無所事事,，不知爭分奪秒,，請家長一定告訴孩子打好基礎(chǔ)是贏得中考勝利的保證。時間對我們來說非常寶貴,，

根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn),，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議,，希望家長能配合做到,。

1、注意孩子的假期安全,，時時記?。喊踩谝?

2、要督促孩子按時完成假期作業(yè),，不要趕作業(yè),。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長把寒假生活答案收起來,，檢查學(xué)生做完后,，再把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正,，開學(xué)后我檢查。

3,、如果有條件,，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子,，英語最好能出聲朗讀,，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀。

4,、家長一定要檢查孩子的作業(yè),，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚,，試卷是不是干凈整齊,。在作業(yè)上簽好家長的名字。幾個字跡很差的學(xué)生家長一定要讓他們天天煉字,。

5,、假期學(xué)生適當(dāng)放松，家長不可大驚小怪,，但每天至少保證八個小時學(xué)習(xí)時間。

6,、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系,。如果您的手機(jī)或者電話號碼換了，請及時告訴老師,。當(dāng)您有什么想法和好的建議,，請多和我交流。

最后再次提醒各位家長注意放假和開學(xué)時間：

本學(xué)期放假日期：1月20日到2月15日

下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時間是：2月15日(正月十六)早下午兩點(diǎn)報(bào)到并考語數(shù)外物四門(內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容,。)報(bào)道時帶家長簽過字的報(bào)告冊,，寒假作業(yè)(兩套，只交語,、數(shù),、外、物),，作文,，學(xué)費(fèi)。正月十七正式上課,。

再次感謝大家,，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會取得更大的進(jìn)步,。同時,，祝各位家長過一個安全,、祥和的春節(jié)!

暑假前家長會校長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

你們好!草長鶯飛春意盎然，迎來了大班最后一學(xué)期,，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了. 在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎,，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期,。這個學(xué)期只有短短4個月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,，我們說它既是過渡期,，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué),，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。大班上學(xué)期,，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期,。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,，有很多孩子能力很強(qiáng)，書寫的還特別好,，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識,。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包,，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù),。上學(xué)期在考核中成績顯著,。在教育教學(xué)方面，我們班三位老師積極配合,，各負(fù)其責(zé),，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，運(yùn)用多種鼓勵形式,，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué),。在這些主題活動中,，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與,，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點(diǎn)帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法,，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,，特別需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則，積極做好各類消毒工作,，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級出勤名列第一,。

1、家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時正確姿勢,。

孩子在剛開始接觸書寫時,，坐姿、握筆姿勢一定要正確,。堅(jiān)持“一拳,、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的,。孩子在家書寫時,，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

2、數(shù)學(xué)方面的滲透,。

通過每次的數(shù)學(xué)活動,，對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個方面,。這學(xué)期我們將認(rèn)識鐘表、日歷,。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn)),、幾月幾號是什么意思,，我將以后幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計(jì)，讓小朋友能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間和說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)

3,、科學(xué)領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動參加科學(xué)活動,，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、健康領(lǐng)域方面將培養(yǎng)幼兒

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

(2)有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣，能熟練,、協(xié)調(diào)、靈活,、快速地進(jìn)行走、跑,、跳躍、鉆爬,、攀登等活動,，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球,、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動,，有良好的整理習(xí)慣,。

(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護(hù)的簡單常識和行動,。能主動遵守必要的規(guī)則,。

5、我知道現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

本學(xué)期是大班下學(xué)期，有些孩子下9月份馬上就要上小學(xué)了，可能有些家長擔(dān)心孩子上小學(xué)跟不上,，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點(diǎn)知識,，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是,，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn),，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力,，這也是我們教師和家長共同努的方向,。

那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間,，我們家長該做些什么?不該做些什么?

1,、孩子的心理準(zhǔn)備在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動,，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里,，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動,。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會的,。

學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記住自己的作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力

2,、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。

比如每天晚上規(guī)定有30分鐘是讓孩子寫作業(yè)和看書的，每天晚上9:30分鐘就必須上床睡覺,，可能有些家長會認(rèn)為很難,，但我相信原則，只要我們堅(jiān)持了,，就不會怕做不到,，要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為,。

3,、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐,，學(xué)會與小朋友分享,。

對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價,。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千篇一律用“你太棒了、真不錯!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價,。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng),。但進(jìn)入小學(xué)后,，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子。這時,，孩子也會感到失落和懷疑,。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好,，下次我會做的更好,。

4、教育孩子正確面對挫折,。將來如小學(xué)后,，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦,，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦?讓孩子知道,，誰都會遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相處要學(xué)會分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通,，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：

1,、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做,，我們和家長都是孩子的老師都有責(zé)任教好他們，我不想家長們把全部的責(zé)任都放在我們的身上,，請家長理解我們,。

2、孩子都已進(jìn)入大班,，生活自理方面的是希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。

3,、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期,，馬上就要升入學(xué)前班了,，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況,，請你堅(jiān)持每天送孩子來園,，如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假,，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

4,、如果你的電入園話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。

5,、早晨,、下午離園請家長一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教育教學(xué)活動,，希望各位家長能按時送孩子來園,，盡量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請預(yù)先向老師通知一聲,。

6,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

最后，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力!歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議,。

2、加強(qiáng)班級幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與生活,，早睡早起,。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率,。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服,、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐,、午睡等生活習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的大好時機(jī),。

(3)學(xué)會做一些簡單的班級管理工作如班長,、值日生,，有一定的組織能力。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識,、規(guī)則意識與獨(dú)立意識。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做,。這句話每個人都認(rèn)識到它對孩子的重要性,，但在實(shí)際生活中，正真落實(shí),、做到位就不哪么容易了,。家長們請樹立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求,。

(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，幫助幼兒學(xué)會自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個有心人,，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題,。鼓勵幼兒多與同伴,、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識,。

4,、對孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔,。家長要起到監(jiān)督與管理的作用。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢,。提出三到：家長要做到心到,、眼到、口到,。不能粗暴對待孩子,，可用貼五星的方法鼓勵幼兒。

(3)加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

其他具體的工作計(jì)劃、每月計(jì)劃我會貼在家園共建,，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,，按部就班的完成,，具體活動請大家關(guān)注“家園共建”欄。

從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強(qiáng),，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的,，他們的可塑性很強(qiáng),，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的,，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),，希望家長在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時對孩子鼓勵和表揚(yáng)的話太少,，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時候，家長不要一味地埋怨,，可以多給他一些鼓勵,，我們大人都需要別人的表揚(yáng)，何況是孩子呢!您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的動力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒,，增強(qiáng)自信心。

我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活習(xí)慣：按照作息時間表,，時間久了自然就知道自己該做什么了。當(dāng)然每個家庭的情況不一樣,，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子,。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊,，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求,，希望家長配合,，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺得回家就可以放松了,，要持之以恒,。時間久了，好的習(xí)慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學(xué)后),。

責(zé)任感：讓孩子做簡單的,，力所能及的家務(wù)活，讓他意識到自己是家庭里的一份子,，培養(yǎng)責(zé)任心,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理,，不陪就不寫,，寫完作業(yè)時由家長檢查。

上小學(xué)對班級里的每一個孩子來說都充滿了神秘感,，孩子們在幼兒園里主要是以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段,，而小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主,，學(xué)前班將游戲和學(xué)習(xí)進(jìn)行融合,，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時間上下課。做好幼小銜接的工作,。

家長們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音)我會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學(xué)前班的課程,，同時也希望家長能夠配合工作,，每天抽出點(diǎn)時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時期。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn),，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大,。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上,，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到自己有能力做事,。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受,、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識,。也許還有很多孩子在家也很能干,，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn)，好的地方我們表揚(yáng)和獎勵,，不好的地方我們鼓勵,，促使每個孩子都成為能干的小幫手。

(二),、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會自我管理,。除了會自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

(三)、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(四),、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

(五)、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多,，勢必積累得多,，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時,，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對什么都不認(rèn)真聽,，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響,。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù),、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè),。

暑假前家長會校長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

在座的部分家長已經(jīng)認(rèn)識我了，通過一個學(xué)期的時間我們有了不少接觸,，我們也多次打過交道,，真誠地交流過。

今天我們坐到一起,，聊的是同一個話題,，那就是我們的孩子，寒假在即,，安全是大事,，希望我們的孩子度過一個安全有意義的假期。同事恭祝各位家長豬年健康平安,，工作順利,！

首先，我向各位家長介紹一下我們五（1）班的情況：

我們班共有40名學(xué)生,，男生多,，女生少。女生呢比較文靜,，有禮貌,，大多數(shù)都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較聽從老師的話,，作業(yè)能保質(zhì)保量的完成,。男生比較活潑好動，有的可以說是比較調(diào)皮,，經(jīng)常會做出一些讓人意想不到的事情來,。但他們上課也比較活躍,，思維敏捷，敢于表現(xiàn)自己,，大膽發(fā)言,。

下面，我把孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)簡單介紹如下：

1,、學(xué)習(xí)比較突出的同學(xué)有：靳長彬,、王悅、農(nóng)濟(jì)行,、云超麗

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：李振碩,、劉俊彤,、李雪銘、

3,、書寫工整的有：劉晶晶,、楊夢迪

4、課堂上聽講專心的有：趙澤同,、李雪銘,、黃碩

5、學(xué)習(xí)提高比較快的有：王程,、高艷飛,、

6、成績不穩(wěn)定,，老師期待著他的進(jìn)步：楊志成,、王圓善、李啟政

7,、聰明,，有潛力，需要加把勁的有：張明雪,、楊安,、于宣童、

作為家長,，很想了解孩子的實(shí)際情況，作為老師,，很珍惜這次與家長交流的機(jī)會,，不能報(bào)喜不報(bào)憂，

下面這些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低：

還有一些同學(xué)經(jīng)常不完成家庭作業(yè)（特別是星期天的作業(yè)）,，或者家庭作業(yè)質(zhì)量太差，如：楊海嶙,、劉奇林,、王碩、王浩

希望家長百忙之中多抽些時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補(bǔ)救的機(jī)會。孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，主要在低年級,，現(xiàn)在及時抓，還來得及,。

二,、期末測試情況分析：

五年級，隨著年級的增高,，閱讀和作文的加入,，孩子們考試的分?jǐn)?shù)會逐漸降低的，這屬于正?，F(xiàn)象,。好多家長都在乎孩子期末考試考多少分，而平時都由于忙于工作而沒有時間過問,。說實(shí)話,，期末考試一張卷子是不能全面的反映孩子學(xué)習(xí)的綜合能力。當(dāng)然,，從卷子上,，我們能看出孩子孩子存在的部分問題：知識點(diǎn)沒有過關(guān)，知識遺忘,，做題不仔細(xì),、馬虎等等，這些都是要引起重視的,，我們必須靜下心來和孩子一起分析,，爭取以后不要犯同樣的錯誤。其實(shí),，我們看孩子,，除了看卷子，還要從孩子平時的作業(yè)和表現(xiàn)中去觀察,，這樣你才會更加客觀,、全面的了解你的孩子，幫助孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,?！币虼耍乙嬖V家長的是：我們不僅僅要關(guān)注結(jié)果,，還要關(guān)注過程,，往往學(xué)習(xí)的過程比學(xué)習(xí)的結(jié)果更重要。我們要轉(zhuǎn)變一個觀念,，不要死盯著學(xué)生期末考試的成績不放,，需要我們關(guān)注的是在這個年段，這個學(xué)期我們的孩子在語文方面獲得了哪些能力,，在數(shù)學(xué)方面的思維又得到了那些進(jìn)步,，在生活方面孩子又學(xué)會了哪些技能。

三,、孩子的教育,，是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，需要學(xué)校,，家長,，社會共同努力，為了您的孩子更好地發(fā)展,，希望家長配合老師作好如下幾方面的工作：

1,、請家長每天詢問一下孩子學(xué)習(xí)情況，如：今天學(xué)了哪些內(nèi)容,，讓孩子說一說,，家長重視了，孩子自然就重視了,。長此以往,，可以督促孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。在孩子做完作業(yè)時,，檢查一下孩子的作業(yè),，要求先自己檢查，然后家長檢查后簽字,。但一直以來,，有一部分學(xué)生的家庭作業(yè)自己不查，家長也不過問,，出錯很多,，效果很差，如果孩子平常學(xué)習(xí)不扎實(shí),，就會慢慢下滑,。俗話說：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。數(shù)學(xué)知識連貫性很強(qiáng),，落下了，再補(bǔ)就很難,。如果家長每天檢查,，便于及時了解學(xué)生上課學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識掌握不全或知識遺漏,，及時查漏補(bǔ)缺,，以免時間長了造成知識缺陷，越拉越遠(yuǎn),。我們班現(xiàn)有40人,，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生，兼顧學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生,，但畢竟班額大,，有時照顧不到再所難免，因此家庭作業(yè)簽字,，就給家長提供了一個鼓勵孩子,，與老師交流的機(jī)會。您面對的畢竟是自己的一個孩子,，可以及時引導(dǎo)他（她）,。進(jìn)步了，給予鼓勵,，成績下降了,，給予幫助。我們班劉俊彤,、王悅兩位學(xué)生家長的簽字,，讓我非常感動，字里行間,，充滿了濃濃的母愛,，深深的期望，充滿對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的引導(dǎo),，自信心的培養(yǎng),，凝聚著家長的智慧和心血。家長如此關(guān)愛孩子,，孩子怎會不努力,，老師如何能不重視。而有的家長,，借口工作忙,，不管不問，試想，辛勤的培育和放任自流,，會是一樣的結(jié)果嗎

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求孩子回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè),，做作業(yè)時專心,，不能一會干點(diǎn)這，一會干點(diǎn)那,，書寫要工整,，清潔，準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞,；。一般來說,，書寫不認(rèn)真,，就靜不下心，出錯就相對較多,，如果不認(rèn)真,，應(yīng)該重做。星期天的作業(yè),，不完成的最多,，質(zhì)量也不能保證，為什么兩天的時間完不成幾十分鐘的作業(yè)呢與家長的放任不無關(guān)系,，這些學(xué)生先玩,，到星期天晚上，再急急地趕作業(yè),，其效果可想而知,，完不成也難免。有的家長只是問一問,，完成了嗎孩子說完成了,，家長連看也不看，第二天到學(xué)校就說忘帶作業(yè),。如果家長督促先完成作業(yè)再玩,，并進(jìn)行檢查，就不會出現(xiàn)這種情況,。

3,，關(guān)于小測：本學(xué)期，抽測及復(fù)習(xí)試卷,，發(fā)回須簽字,，但有的學(xué)生考得差了便不拿回家，或者自己冒充家長簽字。究其原因,，是家長不能正確評價學(xué)生的學(xué)習(xí),，成績一時不夠理想，便對孩子簡單粗暴地懲罰,，讓孩子害怕,，考差了不敢拿回家。面對孩子的試卷,，考得好，不要讓孩子驕傲,，鼓勵孩子再接再厲,；成績差，要幫著孩子找原因,，看是基礎(chǔ)知識沒掌握,，還是習(xí)慣不好，沒認(rèn)真審題,，認(rèn)真計(jì)算造成的,，然后有針對性地糾正。越是考得差,，越需要家長的幫助與督促,，家長反而越看不到試卷，失去了教育與補(bǔ)漏的最佳時機(jī),，時間長了,，知識的遺漏便越來越多。因此,，建議家長一定正確面對孩子的試卷,，讓孩子及時拿回試卷。數(shù)學(xué)單元試卷一般發(fā)得比較及時,，如果您長時間沒見到試卷,，說明您的孩子成績已經(jīng)下滑得很厲害，需要及時和老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，采取有效的措施，幫助孩子及時趕上來,。聯(lián)系電話四,，推薦幾點(diǎn)做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈,。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨,，斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的,，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。

第一,，抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)，復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

第二，抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心,，細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整,，清潔，準(zhǔn)確,，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞

第三,，抓技能。如想問題,，做作業(yè)時,，要求準(zhǔn)確而迅速；語言表達(dá)務(wù)求清楚,，生動,，手工操作，口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四,，抓能力。主要是觀察力,，注意力,，記憶力，想象力與思維力,，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求,，具體督促,，具體檢查。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空了,，只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己，把要求化為行動,。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

總之一句話,，就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

各位家長，我想說,，我們都是為了一個共同的目標(biāo),，那就是教育好孩子，所以,，我希望我們以后能多一些交流,、多一些溝通，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。

最后一個問題,，寒假在即,，安全問題是我們共同關(guān)注的，希望家長在家中時刻提醒孩子按照自己制定的《寒假安全公約》提高安全意識,，杜絕不安全事故的發(fā)生,，在家多讀書積累語文素養(yǎng)。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，孩子是我們希望,，我們多希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí),，那么讓我們大家一起努力,，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿你們的孩子都能成“龍”、成“鳳”,。謝謝大家,！說得不當(dāng)之處，希望各位家長諒解,。如果各位家長還有什么想問老師的,，我們可以個別交流。

暑假前家長會校長發(fā)言稿篇六

各位同學(xué),、尊敬的各位家長：

大家上午好!首先,，我建議同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。感謝你們能在百忙之中能抽出時間參見今天的家長會,。

下面我將從三個方面向大家做個匯報(bào);

一是本學(xué)期的教育教學(xué)相關(guān)工作,。本學(xué)期考慮到校園建設(shè)和學(xué)生的安全問題，我班自開學(xué)初便開展了課前閱讀活動,，即是早讀前和下午第一節(jié)課前,，進(jìn)班級就開始要求坐在座位上讀課外書，一學(xué)期下來,，可以說我班學(xué)生基本都能做到這一點(diǎn),。這項(xiàng)活動的開展一是想避免一些安全事故的發(fā)生，一是想培養(yǎng)孩子看書的習(xí)慣,。本學(xué)期還在班級里組織開展兩項(xiàng)較大規(guī)模的口語交際活動,，即是講笑話和一分鐘短文朗讀，時間跨度近半個學(xué)期,，確保了我班每名學(xué)生都得到了鍛煉,，可以說現(xiàn)在我班學(xué)生,，也就是你們的孩子，能夠大聲,、通暢,、充滿自信的同學(xué)們面前展現(xiàn)自己準(zhǔn)備的短文和笑話，有什么比他們的進(jìn)步更令我們激動的呢?

第二點(diǎn)我想就本學(xué)期的期末考試及相關(guān)情況跟大家做個介紹,。我班同學(xué)通過自己的刻苦努力,，在此次期末測評中取得了較為不錯的成績，無論是縱向比較,，還是橫向比較,，我班學(xué)生都表現(xiàn)出了明顯的進(jìn)步，有這樣兩個數(shù)字可以說明,，九十分以上占50%,，70分以上100%?？梢哉f我班絕大多數(shù)同學(xué)在基礎(chǔ)知識的掌握上是達(dá)到了三年級上學(xué)期所應(yīng)達(dá)到的水平的,。但也出現(xiàn)了一些偏科、重語數(shù)輕藝體的現(xiàn)象,，主要表現(xiàn)在對待藝體科態(tài)度不夠端正,，藝體科所規(guī)定的基本技能和基礎(chǔ)知識沒能掌握，希望各位家長要重視這個問題,。因此,，我在評定三好學(xué)生時,，設(shè)定了這樣的標(biāo)準(zhǔn),，即除語數(shù)外的其他科目必須是良以上的等次，語數(shù)總分需進(jìn)入全班前二十名,，才有資格參加評選三好學(xué)生,，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長能經(jīng)常在家用這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的孩子,，積極爭當(dāng)三好學(xué)生,。

第三點(diǎn)想談?wù)勏聦W(xué)期的一些打算。下學(xué)期我將繼續(xù)開展課前閱讀活動,，并升級一分鐘短文朗讀,，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質(zhì)疑,，學(xué)生間交流互動,，把讀書活動扎實(shí)有效的開展下去，也希望各位家長有什么好主意拿出來大家一同分享,，逐步完善這項(xiàng)活動,。除了閱讀,，還想就練寫鋼筆字開展一些活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生寫好鋼筆字,。同時還希望各位家長能與我們積極配合,，經(jīng)常關(guān)注自己的孩子，對存在的問題要正確對待,，要過問,，比如當(dāng)學(xué)生的作業(yè)可以定時或不定時的檢查，特別是當(dāng)您的孩子回家讓您簽字的時候,，您一定要問明緣由,，只有了解清楚事情的來龍去脈，才能有針對性的找到解決途徑,。當(dāng)孩子犯錯誤的時候,，我既不希望不管不問，也不希望一頓暴打了事,，而要正確對待,，配合老師合理解決。

最后祝各位同學(xué)能過個輕松愉快,、豐富多彩的寒假,，祝各位家長身體健康、合家幸福,。