每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

寒假開家長會老師的發(fā)言稿篇一

大家上午好！

期末考試即將到來,，高一的孩子們這個(gè)學(xué)期也快要結(jié)束了,。高二的生活即將到來，這次家長會的主題也是讓孩子們更好的走進(jìn)高二,，合理利用暑假時(shí)間,，鞏固和拓展。這次很感謝各位家長都愿意騰出時(shí)間來參加這次家長會,，也很感謝家長們這一個(gè)學(xué)期對我們教師工作的配合,，很感謝大家,！謝謝大家！

我以前帶過了很多屆學(xué)生,，但是我認(rèn)為這一屆孩子們是最團(tuán)結(jié),、最聰明的。為什么這么說呢,？第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候,，我們班的總排名是在全校的后10名，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)穩(wěn)定在了前5名,。這期間孩子們有努力多少,，可想而知。這個(gè)學(xué)期我也做出了一些新的調(diào)整,，學(xué)習(xí)是自己的事情,，如果自己都沒有重視起來，那么我這個(gè)做老師的不論怎么去喊去催,，也不會有太大的效果,。所以我讓班干部之間互相合作，贏取同學(xué)們信任,，鼓舞大家的信心,，搭建起一個(gè)合理的學(xué)習(xí)、班級管理系統(tǒng),。

在學(xué)習(xí)上建立目標(biāo),，在交際中建立信任，團(tuán)結(jié)互助,，合作共贏。這件事情其實(shí)我也沒有和孩子們強(qiáng)調(diào)過,，但是通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào),，沒想到大家真的執(zhí)行起來了。所以這也是我為什么說我們班真的很團(tuán)結(jié)很聰明,。因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共同的目標(biāo),，在這樣一個(gè)有目標(biāo)的集體中，即使有哪個(gè)同學(xué)沒有目標(biāo),，也會為自己制定一個(gè)目標(biāo)的,。跟著大家一同前進(jìn)，不會是一件錯(cuò)的事情,。

在這里,，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長,，未來的道路,，我們依舊不能放松,，我們要時(shí)時(shí)刻刻的警惕，時(shí)時(shí)刻刻的保持熱情,。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績就松懈,，這需要我們一直的努力，才有可能再最后的那一次挑戰(zhàn)中取得最好的成績,。親愛的家長們,，親愛的耗子們，暑假要來了,，高二也要來了,，這個(gè)假期里，大家可以好好的放松一下,，但是也不要玩過了頭,，要給自己安排好時(shí)間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自控,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是這個(gè)暑假的主要任務(wù),。

老師相信每一個(gè)孩子都有能力做到，也相信每一位家長都有一套獨(dú)特的教育方式,。這個(gè)暑假請大家加油,。老師也希望在下個(gè)學(xué)期再見面時(shí)，大家會是更加優(yōu)秀的模樣,，老師期待著,，盼望著，請大家一定要堅(jiān)持,，為高二的到來建設(shè)起最穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

謝謝大家！

寒假開家長會老師的發(fā)言稿篇二

各位家長：

我是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝大家從百忙之中抽空來參加這次家長會,，這次家長會的主要目的是：希望家長配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,；同時(shí)也希望我，我們的老師,，我們的家長,，在教育孩子時(shí)，能站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)在些，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,。

如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的呢？我主要說以下三點(diǎn)：

孩子在家你們要監(jiān)督他完成作業(yè),。一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長會說我是很關(guān)心的,，我每天都問他有沒有作業(yè)？做沒有做完,？那不是真正的關(guān)心,，也許有的家長會說我都不會，叫我怎么教,？面對這些情況家長應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子呢,？

1、首先是熱情支持,，比如：在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，看電視時(shí)聲音小，孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時(shí)添置（經(jīng)常沒有學(xué)習(xí)用具）,。

2,、認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差,，父母的督促不能忽略,，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),，父母應(yīng)該勸導(dǎo),，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。每天,，我們都會有一定的家庭作業(yè),，希望家長一定要管好。語文方面,，孩子每天回家讓孩子讀讀書,，聽寫聽寫總可以吧！數(shù)學(xué)上,，每天有一張小卷子，上面全是100以內(nèi)的計(jì)算題,，每天給孩子檢查一下還是可以的吧,！因?yàn)橛?jì)算是做一切數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)，你們把孩子的困難解決在了每一天,，他們就會越學(xué)越有興趣,，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會在其它方面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情,，等他長大了你想管也管不了,。所以請各位家長多花些時(shí)間在孩子身上。在這兒我舉個(gè)例子：就像我們種莊稼,，要想有好的收成,，也得多施肥，多管理,，否則到了收割的季節(jié),，別人的是大豐收，自己就是沒有收成,。說到這,，我想起現(xiàn)在網(wǎng)上流行偷菜游戲，這我也玩,，我相信有些家長也在玩,。我記得剛開始時(shí)，每天回家的第一件事,，就是上網(wǎng)偷菜,，種菜，并且記下菜該收的時(shí)間,，以便及時(shí)摘取,。那么我要說，如果我們把孩子的學(xué)習(xí)也這樣掛在心上,，并且配合正確的輔導(dǎo)方法,，相信每個(gè)孩子都會有一個(gè)理想的成績。

3,、仔細(xì)檢查,。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，就算看不懂你也要看,，至少可以看看書寫是不是清楚,，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)問明原因，要求孩子重做,，然后認(rèn)真的簽上家長的名字,。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣。

4,、正確對待孩子的成績,。

我這里有一個(gè)故事，有個(gè)孩子上課好動，老師也告訴孩子的家長幾次,，希望孩子的家長配合老師矯正孩子的不良習(xí)慣,。為此，家長專門找專家咨詢,，專家建議讓孩子多練書法,，以此來磨練孩子的心性,。剛開始時(shí)，孩子確實(shí)很上心,，每天在家長的陪同下刻苦練字，在一次市書法比賽上獲得了二等獎,。但后來,，孩子練字看起來也不怎么用心了，寫的字也大不如以前,，好動的習(xí)慣也沒有多大改進(jìn),。問了書法老師，書法老師說,，可能是現(xiàn)在班上又來一位學(xué)生,，字寫的特好,，他總沒有人家寫的好,，于是有點(diǎn)“自暴自棄”,，不過,，說實(shí)在話，他的孩子也不太適合練字,。后來有次機(jī)會,，他看到孩子特別喜歡打乒乓球，于是,，這位家長就征詢孩子的意見,，讓他參加乒乓球訓(xùn)練班。孩子一聽,，特高興,，這樣就給孩子報(bào)了乒乓球訓(xùn)練班，自此,，無論打球輸?shù)脑賾K，這個(gè)孩子也沒打退堂鼓，后來,，這孩子成了省運(yùn)動員，并多次獲獎,。后來,，這位家長說，幸虧,，當(dāng)時(shí)沒強(qiáng)制孩子練字，要不孩子這一生就毀了,。

如果那位家長前一時(shí)看河南衛(wèi)視，可能會看到這樣一個(gè)新聞：今年的清華,、北大推薦生實(shí)行高中校長實(shí)名制，推薦出來的學(xué)生都必須要有才藝展示,，我看到有位學(xué)生是畫的一幅畫，有位學(xué)生是拉小提琴,。這就給我們和家長一個(gè)信號：我們的孩子文化課成績是一方面,，才藝或者說素質(zhì)是一方面，你的學(xué)生文化課成績再好,，但在將來可能只是個(gè)書呆子,，將來的社會，我想需要的人才是綜合型的,，為什么這樣說呢,？你想，假如你是老板,，開同樣工資,，你是花錢雇一個(gè)只會一種技術(shù)的人呢，還是雇一個(gè)會多種技術(shù)的人呢,？我想,，你肯定會選后者，在經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，怎樣省錢,，怎樣掙錢，就怎樣做,。

所以,，孩子在小學(xué)時(shí),，不一定要他爭100分，考前3名,，因?yàn)檫@樣的標(biāo)準(zhǔn)對孩子來說實(shí)在太難了,。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注孩子成績是不可能的，但是僅僅關(guān)注成績是絕對不可取的,，因?yàn)槠綍r(shí)的一些考試相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么,，因此考試無論好壞都不值得過分看重,，重要的是了解你的孩子有哪些長處，幫助孩子分析存在的問題和不足,，利用閑暇時(shí)間,，多培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力和多樣才能，從而為孩子指明方向和道路,，讓孩子充滿信心的做下去,。

5、經(jīng)常制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。比如：那一次考試得了多少分給孩子一點(diǎn)獎勵(lì),，他得了多少朵小紅花又給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，他得到了你制定的小目標(biāo)又給獎勵(lì)......

6,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。如：不完成作業(yè)不許出去玩，說不出今天所學(xué)到的知識不許看電視等等,，并且自始自終,。

7、多引導(dǎo)孩子提問題,，愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小,，家長要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問幾個(gè)為什么？

8,、你們要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,，一般來就,，星期天晚上到星期四晚上為止，這五個(gè)晚上8：30以前一定要讓孩子睡了,，因?yàn)槊刻旌⒆拥叫５墓φn都是有些重的,，所以要更加保證孩子充分的睡眠,。就我的意見來說，最好每個(gè)家長早晨給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)些（喝豆?jié){,，牛奶）,。

9、關(guān)于孩子各方面的姿勢與能力,。關(guān)于姿勢，我們班有53位學(xué)生,。人多,，他們的形態(tài)也是千姿百態(tài)，我觀察他們的坐姿,，發(fā)現(xiàn)至少有七八種不同的坐姿,，同樣是寫字，認(rèn)真的孩子端端正正,；而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著寫字，有的人駝背,，老師一節(jié)課要提醒幾次,，當(dāng)然現(xiàn)在這些現(xiàn)象基本上沒有了。我想：我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,，看書寫字的姿勢教給了孩子,，缺少的就是不斷的鞏固，家長在家里有意無意的也注意一下孩子各方面的姿勢,，一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，及時(shí)地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了是一輩子受用的,，你的孩子長大了會感激你一生的,。如果只是在學(xué)校里老師在提醒，回家后家長不幫助,，我們的一切努力將白干,。如果近視了，要花錢配眼鏡,，做事情也不方便,。

關(guān)于姿勢和禮貌等等，都是家長在平常生活中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?，你們要給孩子作榜樣,，孩子見你孝敬老人，他長大以后也會孝敬你們,。孩子還小,，我想，我們老師也好,，你們家長也好,，盡量多說一些好的事情，你們要不斷的跟孩子說要好好學(xué)習(xí),，把書學(xué)好,，要尊敬老人，對人有禮貌,。千萬不要太愛他們,，讓他們以為自己最大，這樣盲目地自大,，長大后,，如果在人際交往中出現(xiàn)這樣那樣的問題,，你們再后悔就來不及了,。

關(guān)于能力,，我想家長是否在家里有些小事情讓孩子主動去做,，有的小孩子在家里肯定一點(diǎn)都不干活,，我希望家長們下次掃地的時(shí)候告訴孩子,，讓他們來掃,，因?yàn)樗麄円呀?jīng)是學(xué)生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了,，應(yīng)該說,，我們班有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng)，相對來說,，這些孩子膽子也大,，敢說，說得多了,，口齒也清楚,，表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了。

10,、要善于傾聽孩子說,，遇見孩子們提出一個(gè)要求時(shí)，要多問幾個(gè)為什么,。

我再講一個(gè)故事,，有一位著名的節(jié)目主持人，在一次談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)場景,，一架飛機(jī)滿載乘客,，飛行途中沒有油了,，可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘，他問參與節(jié)目的孩子,，你看這降落傘給誰用,？有一個(gè)孩子幾乎不假思索回答：“給我用”。這時(shí),，臺下一陣騷動,，很多觀眾想，多么自私的孩子??！可是主持人沒有急于下結(jié)論，而是蹲下來,。耐心的問孩子：“為什么呢？”孩子滿臉淚水,，清晰地說：“我要跳下去,，找到油后，回來救飛機(jī)上的人,?！?/p>

這位主持人是一個(gè)善于傾聽的人，由于他的細(xì)膩,，讓大家聽到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白,，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。

我說這個(gè)故事的目的是：我們真正應(yīng)該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,，與他們的思想一起漫游,，而不是拔苗助長，總急于把孩子引向成人的世界,。

其實(shí)孩子有很多方面比我們大人要純潔得多,，可愛得多，強(qiáng)得多,。有這樣一件事：有位小學(xué)生可能是一年級的吧,，有一天孩子回到家跟父母說，要和班上的一位女生結(jié)婚,。家長呢,，只想著孩子是鬧著玩的，就不搭理他,。沒想到,，接下來的幾天里，孩子天天吵著要結(jié)婚,，這時(shí)家長就覺得有點(diǎn)不太對勁,。就去找心理醫(yī)生,，或者說找專家咨詢怎么辦。這呀,，專家就說,，你呀，回家先問問孩子為什么要和這位女生結(jié)婚,，然后再來,。于是，這位家長回家就問孩子,，你們猜孩子怎么說的,，很經(jīng)典呀，孩子說：“因?yàn)榻Y(jié)婚,，可以多撮一頓呀,！”什么意思呢？就是可以多吃幾頓好飯,。經(jīng)典吧,！

新課改明確規(guī)定：老師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生,，向?qū)W生學(xué)習(xí),，要和學(xué)生一起成長。我想我們的'家長,，也要善于蹲下身子欣賞孩子,，傾聽孩子，向孩子學(xué)習(xí),，要和孩子一起成長,。

我覺得，“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志,，“蹲下身子”是聰明家長成熟的標(biāo)志和選擇,。

11、父母要為孩子師表,。

為什么說這個(gè)問題呢,，因?yàn)橛袀€(gè)家長在以前見我時(shí)說自己的孩子在家和他媽媽頂嘴，有時(shí)甚至開口就罵,，并且習(xí)以為常,，怎么教育呢？問我是不是現(xiàn)在社會道德在淪喪,。這可能是多方面原因,。不過，中國古代孟母三遷，為的是給孩子找一個(gè)好的教育環(huán)境和氛圍,，至今傳為佳話,。

先聽一個(gè)故事是《家長的孝心》從前有一家人，家里有五口人,，三代同堂,，爺爺奶奶爸爸媽媽和一個(gè)兒子，爺爺奶奶老了,，走不動了,。爸爸媽媽很討厭，覺得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶弄到大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝在一個(gè)大筐子里,，兩人把他們抬到大山里。當(dāng)他們準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶扔到大山里，這個(gè)筐子不能扔,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子為什么不能扔筐子,？兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用它抬你們進(jìn)山”,。爸爸媽媽聽了,，心慌了，忙把爺爺奶奶抬回去,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母。

今天我為什么要講這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),。我們知道：在學(xué)校，老師是學(xué)生的鏡子,，老師要為學(xué)生師表,，在家庭父母是鏡子，父母要為孩子師表,。

設(shè)想一下,，一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到他肯定遲到,；你撒謊他肯定撒謊,；你愛發(fā)脾氣他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真給他檢查作業(yè)他肯定不認(rèn)真做作業(yè),；你今天罵孩子他明天罵你,。我記得有這么兩句話說得很好：“字寫得不好，不能怪紙筆,；孩子沒有教育好,，不能怪孩子?！?/p>

在我們的教育孩子活動中,，我們有一個(gè)共同的感受：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，他的孩子進(jìn)步就越大,。

1,、根據(jù)安全事故處理?xiàng)l例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間,，放學(xué)后，孩子一出校門,，孩子們的安全問題就是家長自己的責(zé)任了,。我們學(xué)校為了孩子們的安全每天都在說放學(xué)后不能下河洗澡，在放學(xué)路上注意交通安全,，不在路上打玩等等安全常識,。

2、再說時(shí)間安排,。

早晨,，如果沒有特殊情況老師8：00以前就到校，學(xué)生是7：40以前到校,。下午,，16：15學(xué)生放學(xué)。在這兒我要提醒家長,，如果有事來找孩子時(shí),，老師正在上課，請稍微等一下,，因?yàn)橛械臅r(shí)候,，一節(jié)課的內(nèi)容是安排好了的,，老師來和你們交談，那一節(jié)課的內(nèi)容就上不完,，另外要找時(shí)間來補(bǔ),，再說為學(xué)生的理解也帶來了困難。如果是下雨天,，我希望來接孩子的家長不要站在教室外邊,，這樣會影響孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆有?，注意力容易受外來事物的干擾,。

很多教育孩子的事情，我覺得家長不會做不到,，而主要是家長去不去做,，愿不愿花時(shí)間去做。

我有的時(shí)候?qū)⒆佑悬c(diǎn)兇,，也請家長諒解,。也希望家長有事多找我問問，相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天。

今天,，我啰啰嗦嗦的說了這么多,，相信大家比我懂的還會多，做的還會好,。當(dāng)然,，話又說回來，大家如果覺得我說的有用,，就試著做一下，如果覺得我說的沒用,，就當(dāng)來聽了幾個(gè)故事,。最后，我再衷心的祝愿大家和你們的孩子明天過得比今天好,！謝謝大家,！

寒假開家長會老師的發(fā)言稿篇三

親愛的家長朋友們：

大家上午好！

我是x班的物理老師,，我叫xx,，有些家長可能只在成績單上見過我的名字，不太認(rèn)識我,。因?yàn)槠綍r(shí)都是通過班主任老師來跟各位家長進(jìn)行溝通,、交流，所以不認(rèn)識也比較的正常。今天在這里召開我們初二x班的家長會,，也是期末考試之前,，本學(xué)期的第二次家長會。歡迎各位家長的到來,，我相信,，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好，得到更好的成績,。

自從孩子們上初二,，開始接觸物理這一門學(xué)科的時(shí)候，我相信家長們應(yīng)該都聽過孩子在家里的抱怨：“物理好難啊,，這些題目我完全不會做,。”“這個(gè)串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來啊,?！钡鹊冗@樣說物理很難的話。其實(shí)我想說的是,，物理并不難,，物理跟數(shù)學(xué)可以說是一個(gè)類型的。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好,，那么物理肯定也能夠?qū)W好,，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學(xué)習(xí)的方法，所以才認(rèn)為物理比較難,。

有些孩子可能是一開始就覺得物理難,，所以上課就不想認(rèn)真的聽，先入為主的覺得自己聽不懂,，就干脆放棄,。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把知識點(diǎn)學(xué)懂，而是不懂就不懂,，直接不管了,。我也聽到有孩子跟我說物理太難了，但是我每天都待在辦公室,，只有一兩個(gè)同學(xué)會來問我問題,。這就是孩子們物理成績總上不去的原因，因?yàn)殡y而放棄,，而不是因?yàn)殡y而去征服它,。

馬上就是期末考試了，就在一個(gè)月之后,。有些孩子已經(jīng)開始了復(fù)習(xí),，有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開始復(fù)習(xí),。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)的知識都不難，難的部分在初三,。所以如果想把成績趕上來的話,，就要抓緊這一個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。只要把握好了時(shí)間,，用心的去復(fù)習(xí),，成績一樣可以提高,。也請家長們回去告訴你們的孩子,，這一個(gè)月我每天除了上課時(shí)間，都會在辦公室,。

我很歡迎學(xué)生們來問問題,，也很希望他們能夠來問問題。因?yàn)橛袉栴}就代表著他們在學(xué),，沒問題是最可怕的,。家長們也要告訴孩子們，不要怕問問題,，老師并不會嫌棄你,，就算你問再簡單的題目也不會嫌棄你，老師只會認(rèn)為你們好學(xué),。不會罵你們,，反而會鼓勵(lì)你們。上課沒有聽懂,，下課就要多問,，這樣成績才能夠提高。

我的話就說到這里,，希望家長們能夠傳達(dá)給孩子們我的話,。只有我們老師和家長合作，學(xué)生才能夠?qū)W得更好,。再次感謝所有家長今天來參加我們的家長會,。

謝謝大家！

寒假開家長會老師的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

今天召開這個(gè)學(xué)期最后一次的家長會，也是到了期末了,，對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，也是來做一個(gè)回顧，讓大家對于自己的孩子這學(xué)期的表現(xiàn)有一個(gè)全面的了解,，同時(shí)也是希望家長們在假期里面去對孩子的作業(yè)予以監(jiān)督,，并且要注意孩子在假期里面的安全,。

這學(xué)期以來，孩子們的成績變化不是很大,，雖然也是有在家上網(wǎng)課的一段日子,，但是并沒有落下來，反而是讓孩子們更加主動的去學(xué)好了知識,，回到學(xué)校之后,，我們老師也是看到孩子們對于學(xué)習(xí)的渴望更多了，也是更加的主動,，這也是之前我們沒有預(yù)料到的,，沒想過到本來擔(dān)憂的事情反而變成了驚喜，覺得孩子在家會有一些不好的習(xí)慣或者學(xué)習(xí)松懈,，但是也是家長們監(jiān)督的好,，積極的配合我們老師的工作，反而讓孩子們得到進(jìn)步,，而回到學(xué)校,，我們老師也是積極的去做好教學(xué)，一學(xué)期下來,，看到孩子們的成長,，我們老師也是特別的高興和驚喜，我想家長們也是拿到了各自孩子的成績表,，看到了他們的表現(xiàn),，的確有些孩子是有起伏的，但是這些起伏卻僅僅只是大家的進(jìn)步幅度問題,，而對比之前他們自己的學(xué)習(xí)來說都是有進(jìn)步了的,。

假期來臨，我想孩子們也是可以好好的放松了,，不過假期的作業(yè)也是希望家長們有了解并且也是要督促孩子去完成好,，當(dāng)然我也是知道家長們在假期有些也是給孩子報(bào)了興趣班的也是希望孩子們能收獲更多，同時(shí)也是要注意休息,，孩子們的成長急切不得,，而且也是希望我們的家長在孩子玩耍的過程之中去注意好孩子的安全問題，不要獨(dú)自去玩水,，不要做一些危害自身安全的事情,，這些我們老師也是和孩子們說了，但是假期老師也是不在身邊無法及時(shí)的照顧和監(jiān)督了,，這也是需要各位家長的幫助,，來讓孩子們安全的去度過這個(gè)暑假。以更好的面貌在下學(xué)期來到學(xué)校,。

此次家長會,，我也是特別的感謝各位家長到來,，大家都是對于自己的孩子很負(fù)責(zé)任，我們老師也是感到高興,，和大家一起配合,，都是為了孩子，讓孩子能去進(jìn)步,，更好的成長而做一些工作,，學(xué)期的結(jié)束，也是孩子們的學(xué)習(xí)告一段落,，也是希望他們在這個(gè)假期過得快樂開心,，同時(shí)也是愿家長們工作順利。謝謝,！

寒假開家長會老師的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

大家晚上好,！

感謝各位從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作特別是對我們工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題……今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

從一年級一開始就教咱們班數(shù)學(xué),，我已經(jīng)和孩子們結(jié)下了深厚的感情和友誼。當(dāng)孩子進(jìn)入三年級以后,，一切一切都有了較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三,、四年級為中段；五,、六年級為高段,。您的孩子正處在中段的跳躍期。我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么您必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。三,、四年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況漸漸向兩極分化,，思維靈活的同學(xué)能較快跟上,，理解力慢的同學(xué)需做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向,，自己有自己的打算，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

俗話說：“積一千,，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣,?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺,、自控,，使智力活動堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn),，促進(jìn)智力的發(fā)展,。英國哲學(xué)家培根說：“播種思想，收獲行為,；播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運(yùn),?！睂?shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,，為此我向家長們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉,。

1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí)。

2,、家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

4、弄清數(shù)學(xué)分幾個(gè)單元,，及時(shí)檢查孩子的試卷,，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L簽字過目。

5,、家長應(yīng)經(jīng)常和老師,，孩子溝通，了解他學(xué)習(xí)上,、生活中遇到的問題,，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。不要以工作忙為理由,，任其發(fā)展,，對孩子漠不關(guān)心。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,？有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。

第一,、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二,、抓態(tài)度,。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,，書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

第三,、抓技能,。如想問題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速,；語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動,，手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練。

第四,、抓能力,。主要是觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力,，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了,，只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己，把要求化為行動,。,。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

總之一句話,，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。

謝謝！謝謝各位家長的支持,。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解,。同時(shí)也借此機(jī)會祝愿我們的家長家庭幸福，身體健康,，萬事如意,！