作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量,。那么教案應該怎么制定才合適呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

幼兒園中班清明節(jié)主題活動教案反思篇一

1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日,。

2,、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義,。

3,、了解民族的傳統(tǒng)風俗，體驗春天的美好,。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

5,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動,。

錄象、圖片,、紙花

一,、通過談話讓幼兒知道清明節(jié)的日期。

二,、引導幼兒觀看錄象,，體驗清明的氣氛。

二,、.教師講解清明節(jié)的意義,。

1、清明時節(jié)氣候轉暖,，雨水增多,，草木蔓生，陵園墓地不 免要荒蕪,，需要整理,；

2、清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游,；

3、為懷念 古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了,。

三、組織幼兒.制作小花,。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的,。為了紀念他們，今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們,。

四,、教育幼兒愛祖國。

幼兒園中班清明節(jié)主題活動教案反思篇二

清明節(jié)是國務院規(guī)定的`法定傳統(tǒng)假日,，同時也是被列入第一批非物質文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日,。清明節(jié)是中國人繼春節(jié)后又一個重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之,。國家實行清明長假,，有著很重要的精神文明教育意義。孩子通過紀念革命先烈,、祭奠逝去親人,，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統(tǒng)文化,，增強民族意識和民族凝聚力,，增強孩子熱愛環(huán)境、保護自然的意識,，這也使文化習俗煥發(fā)新的時代文化精神,。因此，幼兒園為了進一步落實和加強對幼兒的道德教育,，對孩子進行愛國主義教育,、國情教育，我園結合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機,，組織題為“敬,、孝、禮”的清明節(jié)系列活動,。通過活動,，教育孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛人民,，教育孩子“敬懷先人、孝敬長輩,、禮貌待人”,，度過一個有意義、充實的清明節(jié),。

1,、搜集資料，了解清明文化(最后選取孩子搜集到的材料制成展板交流)

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，已有二千五百多年的歷史,。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣，清明一到,，氣溫升高,，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后,，種瓜種豆”,、“植樹造林，莫過清明”的農諺,。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,，有著其悠遠的文化內涵,，通過資料的收集等，讓孩子逐步了解清明的文化習俗,，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,，增加孩子的文化知識和對祖國的熱愛之情。

具體內容如下：

1,、清明節(jié)的由來

2,、各地的清明節(jié)習俗

3、有關清明節(jié)的傳說,、故事

4,、了解清明期間的各種春游活動

2、組織教師談談自己對清明節(jié)各種習俗的感想,。有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,，哪些是封建迷信活動應破除的?

3、清明節(jié)親子“四個一”活動：

(1)參觀一個“愛國主義教育基地”

(2)開展一項清明節(jié)民間傳統(tǒng)習俗活動

清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,，除了講究禁火,、掃墓，還有踏青,、蕩秋千,、蹴鞠、打馬球,、插柳等一系列風俗體育活動,。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家來參加一些體育活動,，以鍛煉身體。因此,，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日,。這里提供一些習俗活動供參考：

a,、蕩秋千：這是我國古代清明節(jié)習俗。秋千,，意即揪著皮繩而遷移,。它的歷史很古老，最早叫千秋,，后為了避忌諱,，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成,。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛,。

b、踏青：又叫春游,。古時叫探春、尋春等,。三月清明,，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,，正是郊游的大好時光,。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

c,、植樹：清明前后,，春陽照臨，春陽照臨,，春雨飛灑,，種植樹苗成活率高，成長快,。因此,，自古以來，我國就有清明植樹的習慣,。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”,。植樹風俗一直流傳至今。1979年,，人大常委會規(guī)定,，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,，有著十分重要的意義,。

d、放風箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動,。每逢清明時節(jié),，人們不僅白天放，夜間也放,。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風箏放上藍天后,，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角,，據(jù)說這樣能除病消災,，給自己帶來好運。

(3)誦讀一篇與清明有關的詩篇或文章

(4)收看一個關于清明節(jié)的電視節(jié)目

(三)總結交流：領悟清明,，升華愛國情感

文化的根在于傳承,，清明節(jié)留給孩子的感受是豐富的、個人的,，只有通過交流總結,，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用,。

安排以下總結交流內容：

1.以“清明”為話題撰寫文章,。

2.以班級為單位出一塊“清明節(jié)”主題展板。

展板內容：孩子收集到的資料及其在清明節(jié)期間的活動照片,、優(yōu)秀文章等,。

幼兒園中班清明節(jié)主題活動教案反思篇三

1、組織幼兒去掃墓,，讓幼兒理解掃墓的意義,。

2、培養(yǎng)幼兒了解我國的烈士,，尊重烈士的情感,。

3、教育幼兒愛國愛家,，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活,。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

5,、體驗人們互相關心的美好情感。

1,、白紙

2,、線

3、彩筆

1,、引導幼兒知道4月4日是什么節(jié)日,。

教師介紹：4月4日是我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，同時還是我國二十四節(jié)氣中的一個節(jié)氣,，在清明節(jié)這一天人們回去掃墓,，緬懷先烈,，祭奠祖先。

2,、引導幼兒知道為何人們會在清明節(jié)這一天去掃墓,。

教師介紹：清明節(jié)天氣變暖，大地回春,、萬物復蘇,，在這草長鶯飛的時節(jié)里是非常那個適合出門踏青郊游的。因此這一天也很適合去陵園墓地掃墓,，也很適合組織開展清明節(jié)掃墓活動以及緬懷革命先烈等活動,。

3、教師組織幼兒集體手工制作清明節(jié)花圈,。

(1)教師扎一個小型的竹圈,，然后寫上挽聯(lián)

(2)幼兒用白色的紙做小花，然后將這些白色的花粘貼在老師制作好的竹圈上面,，然后再貼上挽聯(lián)。

4,、教師組織幼兒去掃墓,。

(1)在掃墓之前，教師先給幼兒講解注意事項

(2)掃墓的過程中要嚴肅不要講話不要打鬧,，要表示自己對先烈的尊重

(3)教師選出兩名力氣大,、體力好的幼兒抬著小花圈，其余的幼兒排著隊出發(fā),。

幼兒園中班清明節(jié)主題活動教案反思篇四

1.初步理解古詩內容,，想象詩中描繪的景象。

2.對古詩吟誦有興趣,，嘗試按古詩的節(jié)律吟誦,。

掛圖、課件,、視頻,。

（一）出示圖片，引導觀察,、講述,。

1.師：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事情呀?

2.幼兒討論交流,。

3.師：現(xiàn)在老師要請大家再看一幅圖片,，你們看到了什么?（一個小孩、一個老人…）他們在干什么呢?（在問路,、在說話…）天上怎么了?

（二）幼兒觀看vcd教材,，引起興趣,。

1.教師講解：小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?（春天）對！春天到了,，小鳥都飛回來了,，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節(jié),，你們說清明節(jié)都要干什么呀?（幼兒自由回答）

2.教師總結：清明節(jié)時人們踏春掃墓的日子,，古時候有一位叫杜牧的詩人，在清明節(jié)這天寫了一首詩歌,，讓我們一起來看一下吧,。

3.教師播放vcd請幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹這個老人就是行人,，這個小孩是牧童,，這幅圖描繪的就是行人在清明節(jié)向牧童問路的情節(jié)，這首古詩說的也就是這個情節(jié),。

（三）教師朗誦并幫助幼兒理解,。

1.教師有表情、有節(jié)奏的朗誦,，請幼兒欣賞,。

2.教師再次朗誦，請幼兒邊聽邊對照圖片內容,。

3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍,，請幼兒慢慢地跟讀。

4.教師請幾個小朋友出來表演,，可以邊念邊對照圖片,，教師在一邊進行指導提醒，可以輪流請幾批幼兒,。

5.請幼兒再次朗誦詩歌1-2遍,。

（四）結束部分。

師：小朋友們,，你們回家可以把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽,，也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

幼兒園中班清明節(jié)主題活動教案反思篇五

1,、引導孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神,。

2,、通過本次活動培養(yǎng)孩子的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度,，發(fā)奮學習的精神,，大膽創(chuàng)新的意識,，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育,。

3,、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4,、愿意積極參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

事先進行地形勘察,，了解山路情況,。

1、讓家長了解此次活動和意義

2,、幼兒帶好水,、小零食，穿簡便的衣服,、鞋子,，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4,、進行安全教育

一,、談話，知道4月5日是清明節(jié),，初步感受清明節(jié)的習俗。

二,、出發(fā)前進一步做好安全教育,，引導孩子遵守紀律，提高出行的安全意識,。

三,、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前,。

四,、祭掃烈士墓

1、了解烈士的光榮事跡

2,、向烈士獻花致敬

3,、全體肅立，向革命先烈默哀

五,、休息,，吃點小零食

六、踏青：欣賞戚家山的春景,、留影

七,、整隊回幼兒園

八,、活動要求及注意事項：

1、9：00準時在操場集合,。

2,、出發(fā)前注意清點人數(shù)，活動結束后也要清點好人數(shù),。班主任和帶班老師,、阿姨跟好隊伍，保證幼兒安全,。

3,、掃墓期間，全體師生嚴肅認真,，不講話,，不嬉戲，不追逐,，不喝飲料,，不吃零食。

4,、回來后引導孩子將感想記錄,、分享。

幼兒園中班清明節(jié)主題活動教案反思篇六

1,、通過欣賞古詩《清明》,，感受其古詩內的基本內容，初步理解古詩的內容,，想象故事內描寫的畫面,。

2、激發(fā)幼兒對本次清明節(jié)活動的參與興趣和學習興趣,，激發(fā)幼兒對吟誦古詩的興趣,。

3、通過學習古詩《清明》,，了解清明節(jié)的習俗以及清明節(jié)的日期等,。

1、古詩《清明》

2,、清明節(jié)ppt

3,、與清明節(jié)相關的資料和圖片

1、教師播放ppt,，出示第一張圖片,，引導幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象,。

（1）教師問：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢,？

（2）現(xiàn)在老師再請大家看下面一張圖,，請告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么,？而此時的天怎么了,？

（3）幼兒答：看到了一個小女孩和一個老人家，他們在問路在說話,，此時天上這下這雨,。

2、教師播放古詩《清明》的相關圖片,，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),，引出本次的主題，清明節(jié),。

（1）春天到了,，四處一篇綠色生機，花兒開了小鳥在唱著歌,，而在春天還有一個重要的節(jié)日,，那就是清明節(jié)。

（2）小朋友們你們知道人們在清明節(jié)這一天要干什么嗎,？

3,、在清明節(jié)這一天人們會取掃墓、踏青,，在古時候詩人杜甫還寫了一首關于清明節(jié)的古詩,，我們一起來看看吧！

（1）教師播放古詩《清明》,，幼兒安靜觀看,。

（2）老師邊播放古詩，一邊講解古詩中的人物和景象,，引發(fā)幼兒的回憶,。

（3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內容和理解,。

4,、教師帶幼兒一起學習古詩，從故事中了解清明節(jié)的相關習俗,。

（1）教師有表情的,，生動的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。

（2）教師朗誦第二遍,，幼兒可以小聲跟讀,。

（3）教師朗誦第三遍，請幼兒跟著老師一起朗誦,。

請小朋友回家之后將今天學習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽,。

清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。