在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

周記三年級的周記 我們的學(xué)校三年級周記篇一

想念校園,，想念校園的春天，想念我人生中的春天,。

校園的春天是從南院門口那簇招搖盛開的迎春花開始的,，忽然有一天，你發(fā)現(xiàn)了它，而它已然盛開成那般艷麗的模樣,，才倏然感覺到春天的腳步近了，近到就在觸手可及的距離,。因為拂面而來的風(fēng),，已有了幾分溫柔,。

北院小操場周圍的櫻花，此時已含苞待放,，成為校園最為亮麗的一道風(fēng)景，這樣的日子極短，也就是幾天的時間,，然后,，仿佛一夜之間，粉白嬌嫩的花朵開了一樹,，安安靜靜的,，引來無數(shù)蜜蜂，在花叢中肆意飛舞,。操場上熱火朝天的喧囂,，明朗的笑聲，和這燦爛的春花,，明媚的春光,，忍不住讓人心旌飄搖,，感覺自己也融入了春天之中，成為春天的一部分,。

而在細雨霏霏的課間,，和好友一起,，采一捧帶著雨珠的紫丁香,，成為春天最為詩意的一種回憶,。那時候初讀羅蘭的《雨中的紫丁香》，單單這標題,，就讓我們喜歡,，更何況它確實是一篇美文，所以,，直到現(xiàn)在,，閑的時候還會翻出來讀。想起當初朝夕相處的同學(xué),，十幾年竟沒有謀面的機會,，才知道，人生聚散無常,，更應(yīng)珍惜今天的際遇才是,。

而今校園已改做中學(xué)，已沒有多少當初的風(fēng)貌,，后悔沒有多回去看幾次,，但即使去了，物是人非,，不過更會覺得傷感,。

校園美麗的春光，永遠留在我的印象里,，也許只有在夢里才會再見吧……

周記三年級的周記 我們的學(xué)校三年級周記篇二

春風(fēng)帶走了嚴冬的寒冷與寂寥,，帶來人們對未來的憧憬與挑戰(zhàn)。

“一年之計在于春”說明在春夏秋冬中,，春是新的希望,，是農(nóng)民耕種的季節(jié)，是學(xué)生播種希望的季節(jié),。

燕子從南方歸來,，桃紅柳綠給校園帶來了和諧，歡樂的氣氛,，春風(fēng)加快了春天來臨的腳步,。學(xué)生們對新學(xué)期充滿了期待與挑戰(zhàn),，仿佛都能在各種各樣的競賽中取得優(yōu)異的成績。

墻角的桃花正在悄悄的孕育花蕊,，樹木正長出新葉,。在這風(fēng)和日麗，百花爭艷,，草長鶯飛的季節(jié)里,，一群學(xué)生正在操場上進行著各式各樣的體育運動，當然也少不了那些調(diào)皮學(xué)生的嬉戲打鬧,，這時的校園,，呈現(xiàn)出一派春意盎然的景象。

在我的眼里,，校園的春天像是一個披著神秘薄紗的精靈,，白雪皚皚的北園趕來，點綠大江南北;校園的春天是一位美麗的天使,，只要他掠過大地,，大地就會刷新出一片碧綠。

你看,，校園外的潺潺流水,，是春天給大地的乳汁。轉(zhuǎn)眼之間,，天下起了絲絲細雨,，這給學(xué)生的心情帶來了少許的憂郁，因為它給人們的出行帶來了不便,，但是它卻為大地洗去了塵埃,，喚醒了小草、樹木,。

雨后校園內(nèi)散發(fā)著大地的氣息,。

我喜歡春天，它沒有冬天的寒冷,，沒有夏天的炎熱，但它蘊涵著希望與挑戰(zhàn)!

周記三年級的周記 我們的學(xué)校三年級周記篇三

校園,，是我們成長的搖籃,。在校園里，我們度過了一個個美好的日子;在校園里,，既有成功的甘甜,，又有失敗的苦澀……不知不覺中，春天踏著歡快的腳步,，慢慢地,，漸漸地,，整個校園都被春光所籠罩，我們都跑出教室,，踮著腳,，迫不及待地投入春姑娘的懷抱……

當你走進校園，一只只展翅欲飛的“蝴蝶”準會把你吸引住,。走近一看,，那是什么蝴蝶，原來是蝴蝶蘭!有的紅得像天邊的晚霞;有點粉的似妹妹的臉龐,，煞是好看!每一片花瓣上都有新鮮的露珠,，在滾鼓動著，在跳躍著……

當你路過校園的花壇,，山茶的嬌艷多姿讓你不得不駐足觀望,，看!她們有的一枝獨秀，有點三五成群;有點像個害羞的小姑娘,，有點卻落落大方,，讓他人盡情地欣賞自己的美麗，真是千姿百態(tài)!

當你走下樓梯,，一叢叢綠意盎然的灌木叢仿佛在招顯自己的活力,，冒出新芽，長出新枝,，又似乎在呼喚：“啊!春天來啦——春天來啦——,。”抬眼朝遠處望去,，赫然發(fā)現(xiàn)： 那里,，水杉又長出茸茸的枝丫，每一根枝丫都貪婪得允吸著屬于春天的氣息……

前面就是莊嚴的升旗臺了,。瞧!花兒們在陽光的沐浴下翩翩起舞,，跳著歡快的圓舞曲，發(fā)出陣陣笑聲,，五顏六色的裙子使她們顯得格外生機勃勃,。是她們的簇擁，才把升旗臺打扮得更加美麗,。

恍恍惚惚……

啊!校園,，校園!校園里的花格外鮮艷，校園里的樹格外翠綠,。我愛校園的春天,。