人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學(xué)期班級發(fā)言稿 新班主任在班主任會上的發(fā)言稿篇一

大家好,！

新學(xué)期緊張忙碌的工作又開始了,。下頭，我就班級管理講以下要求不妥之處,，敬請大家批評指正,。

高雅的人,，看背影就明白；奮進(jìn)的人,，聽腳步聲就明白,；歡樂的人，看笑容就明白,；優(yōu)秀的人,，看大家就明白！班主任是德育工作的骨干,，是學(xué)校發(fā)展的棟梁,。是學(xué)生接觸最多、聯(lián)系最密切的人,，學(xué)生能否健康成長，班團(tuán)體能否進(jìn)取向上,，在很大程度上取決于班主任的工作,。所以，這就要求班主任：一要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,；二要多鼓勵、多引導(dǎo),，多一些理解,、少一些指責(zé)，多一些寬容,、少一些歧視,；三是學(xué)生出現(xiàn)問題要及時溝通，及時交流,，做好心理疏導(dǎo)工作,；四是要引導(dǎo)同學(xué)構(gòu)成相互尊重、相互信任,、相互支持,、相互幫忙、相互包容的團(tuán)結(jié)合作精神,，為學(xué)生的個性品質(zhì)得到全面和諧的發(fā)展創(chuàng)造條件,。同時還要重點做好以下六方面工作：

歐洲有這樣一個故事：丟了一顆釘子，壞了一個馬掌,；壞了一個馬掌,，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位將軍,；傷了一位將軍,，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭,，亡了一個國家,。這就是著名的墨菲定律。細(xì)節(jié)決定成敗講的就是這個道理,。墨菲定理充分說明,，一個不起眼的細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果，所以要時刻注意防微杜漸,。在具體管理中,，要大處著眼，小處著手,，關(guān)注細(xì)節(jié),，才能促使學(xué)生以及班級健康發(fā)展。當(dāng)然,，班級的瑣事實在太多,，事無巨細(xì)，事必躬親,，顯然是不可能的,，可是班主任必須要見微知著，明察秋毫,。所以,，那里我還是要提醒大家五點：一是把德育處周安排精神準(zhǔn)確的及時的傳遞給學(xué)生，明白本周的工作重點和具體要求,；二是按學(xué)校要求在規(guī)定時段完成具體事務(wù),；三是持續(xù)抓好德育處規(guī)定的十項常規(guī)工作（值日班長、早宣誓,、唱班歌,、晚總結(jié)、每日格言,、班級課堂日志,、學(xué)生座右銘、示范班評選,、階梯式標(biāo)兵評選,、衛(wèi)生自行車擺放）。四是了解學(xué)生思想情景,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，把違紀(jì)事件消滅在萌芽。今后一個時期是學(xué)生違規(guī)行為多發(fā)時期,，各班主任要對本班重點學(xué)生進(jìn)行一次談話,，防微杜漸,，再次面向全體同學(xué)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。當(dāng)然,，德育處的周安排只是對班級教育管理的宏觀調(diào)控,，不是法律法規(guī)。假如資料太多,，能夠大膽取舍,；假如不合班情，能夠大膽創(chuàng)新,?？墒菍W(xué)校要求在規(guī)定時段必須完成的的事務(wù)則不容商量，必須不折不扣的完成,。

陶行知先生說“教是為了不教”,。魏書生認(rèn)為“管是為了不管”。我們經(jīng)常都說,，教無定法,，同理，“管理”也無定法,?？墒菬o論怎樣管理,，其目的的指向性是唯一的,，就是期望管理對象朝著我們預(yù)期的方向發(fā)展。所以,，我認(rèn)為一是必須要管,，二是必須要管理得法，而不是隨意的,，也不是率性的,，當(dāng)然更不是無為的。所以無論是陶行知還是魏書生,，其思想從根本上說,，就是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用，做到自我教育,，自主管理,。許多班主任滿腔熱情，事必躬親,，早晚跟班,，無所不管，甚至充當(dāng)著“管家”,、“警察”或“保姆”的主角,。這種管理顯然弊大于利,。所以，班主任在工作中要大膽放手,，分工授權(quán),，充分調(diào)動學(xué)生進(jìn)取性和主動性，大力推行班級部委建設(shè)和班級小組機(jī)制,，發(fā)揮團(tuán)隊作用,，用團(tuán)體的智慧約束學(xué)生行為，把每一件事務(wù)都分解給每一位學(xué)生,，使其有事可做,，有事可管，引導(dǎo)學(xué)生參與管理,，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理本事,，從而把班主任教師從繁雜的事務(wù)中解脫出來，更好實行宏觀調(diào)控,，搞好并服務(wù)于教學(xué),。堅決摒棄所謂的借口學(xué)生自主管理而對學(xué)生撒手不管，放任自流的錯誤做法,。

在教育過程中,，班主任必須對學(xué)生嚴(yán)格管理。但“嚴(yán)”不是嚴(yán)厲,、嚴(yán)酷,。管理過嚴(yán)，容易造成學(xué)生個性壓抑,、自卑感重,、自制力差、膽小怕事,，甚至?xí)斐蓪W(xué)生的逆反心理,，導(dǎo)致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,，也不利于班級工作的進(jìn)一步開展,。所以，班主任要正確把握嚴(yán)格管理的尺度,。

嚴(yán)格管理班級,，一是要引導(dǎo)學(xué)生制定合理的規(guī)章制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明,，“以法治班”,；二是要公正公平，不要感情用事，對違紀(jì)違規(guī)者,，都要一視同仁,；三是要注重“首因效應(yīng)”，要認(rèn)真對待,、正確處理“第一次”之類的事情,；四是要持之以恒，避免犯“冷熱病”,，時緊時松,；五是要狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。嚴(yán)不是冷面鐵心,，寬也不是遷就縱容。要寬嚴(yán)相濟(jì),，靈活處理,，才能到達(dá)預(yù)期的教育效果。

在實際管理工作中,，由于受多種因素的影響,，一些班主任采取“堵”的方式較多。采取“堵”的方式,，減小學(xué)生犯各種錯誤的可能性,，在必須的環(huán)境和條件下是必要的、有利的,。但僅僅靠“堵”是不行的,。過多地應(yīng)用“堵”的方式，一是容易使學(xué)生成為工作的“對立面”,，增加教育阻力,；二是從長遠(yuǎn)來看,，不利于增強(qiáng)學(xué)生的抵抗力與社會適應(yīng)本事,。少數(shù)的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標(biāo),，采用“盯,、嚇、壓,、罰”等方式管理班級,，表面上班級“平安無事”，實際上引發(fā)的問題卻不少,。所以,，“堵”必須與“導(dǎo)”結(jié)合起來，以“導(dǎo)”為主，以“導(dǎo)”為前提,，做好“導(dǎo)”的工作,，要做到“四多四少”，即多民主,，少強(qiáng)制,；多激勵，少批評,；多引導(dǎo),，少說教；多用情,，少用氣,。

一句話能說得人笑，也能夠說得人跳,。方式有別,，其效果截然不一樣。班級工作中,，“堵”與“導(dǎo)”都只是手段,，我們要以“導(dǎo)”為主，以“堵”為輔,，巧妙結(jié)合,，追求教育效能的最大化。

有一個經(jīng)典趣味案例,，與大家分享：班主任發(fā)現(xiàn)班里有兩個學(xué)生在早戀,。她懶得請家長，也懶得教育,，但懶得智慧,，懶得很神奇。她直接讓那個男生和班里最蘿莉的女生坐同桌,，讓那個女生跟班里最帥的男生坐同桌,。一周后，這對所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結(jié)束了所謂的“早戀”……所以代班不僅僅需要一種精神,，更需要智慧,。

努力創(chuàng)造一個和諧、寬松,、民主,、平等的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生能簡便愉快的,、進(jìn)取主動地學(xué)習(xí)是我們奮斗的目標(biāo),。所以各班級一要抓好紀(jì)律,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。沒有紀(jì)律,，一盤散沙。紀(jì)律,，是教學(xué)質(zhì)量的保證,；紀(jì)律是良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ),。良好的班級紀(jì)律是學(xué)生健康發(fā)展的重要保證,。那么，一個班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)怎樣,？如何確定？我認(rèn)為看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，看班級的紀(jì)律狀況,，看學(xué)生做操的精神狀態(tài)，聽學(xué)生跑步的口號,，聽學(xué)生跑步的腳步聲,，都可見一斑?？v觀我校三個年級18個教學(xué)班,，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不好、班風(fēng)差最主要的原因是班內(nèi)的紀(jì)律很差,。所以要想抓好班級管理,，就要嚴(yán)明紀(jì)律，依法治班,。二要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。方法是通往夢想彼岸的捷徑，是打開夢想之門的金鑰匙,。所以班級要利用一切機(jī)會和條件,，給學(xué)生介紹好的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，使學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí),，找到并掌握適合自我的行之有效的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績,。三要幫忙學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)就是方向,，目標(biāo)就是動力,。很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)沒有動力，就是缺乏目標(biāo)，沒有方向,。各班要充分利用新學(xué)期開學(xué)制定好新學(xué)期奮斗目標(biāo),，將各班的班級文化，將班級精神,、班級目標(biāo)的內(nèi)涵融入到每個學(xué)生頭腦中,，要真正體現(xiàn)班名的含義，班名不是只是起一個名字,，班名要體現(xiàn)班級特點,，班級學(xué)生都要圍繞班名班訓(xùn)班級目標(biāo)去做事，不能每一天昏昏噩噩,，推天度日,。要在學(xué)生前進(jìn)的每一階段和關(guān)鍵節(jié)點適時且及時地提醒他們，時刻告訴他們,，方向比努力更重要,。各班要利用好學(xué)生座右銘，一是調(diào)整好座右銘資料,，二是能夠組織主題班會,，讓學(xué)生介紹他崇拜的人，他的夢想,，他要追趕的人,。激勵學(xué)生成長。

新學(xué)期工作已經(jīng)展開,，只要我們始終堅持良好的心態(tài),，擁有足夠的耐心，認(rèn)真做好本職工作,，循序漸進(jìn),，持之以恒，就必須會實現(xiàn)我們的既定目標(biāo),。

新學(xué)期班級發(fā)言稿 新班主任在班主任會上的發(fā)言稿篇二

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們：

新的學(xué)期，新的開始,。學(xué)生交費之后,，主要就是對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活,。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個方面作了異常的強(qiáng)調(diào)：

1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),。經(jīng)過二十多天社會生活的實踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會同化，對學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄,。要求學(xué)生諸如抽煙,、猜拳、睡懶覺,、賭博,、喝酒、燃放煙花等社會行為不要帶入學(xué)校,，做一個禮貌的中學(xué)生,。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯,，謹(jǐn)防春季傳染病,，影響學(xué)習(xí)。

2,、要努力學(xué)習(xí),。對于上一學(xué)年的成績，不要感覺失望,?？荚嚨哪康氖菐兔ψ晕野l(fā)現(xiàn)問題，是一種手段,。我們需要做的就是針對考試中存在的問題,，提出一些改正的提議，爭取下次不再犯類似的錯誤,。更何況,，你這次考試發(fā)揮得不是很夢想或者成績有些退步，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在提高,。如果成績沒有波動，那么就說明班級沒有競爭力,，那么對你的成長也是不利的,。

我們要看到波動，更要看到波動之后自我的壓力,。所以不要停留在成績的多少分上,，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí)，提高成績,，成就自我的夢想,。所以從第一天開始，我們就應(yīng)當(dāng)對自我的學(xué)習(xí)提出一個切實可行的目標(biāo)與方案,，給自我一點壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺,。

3,、要相信自我。自信是成功的前提,。要相信自我,，不要對自我喪失信心。我們要抱著每一天提高一點點,，升學(xué)就有期望的信念來學(xué)習(xí),。

4、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流,。期末成績與往常成績相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)堅持領(lǐng)先優(yōu)勢,，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級的最終,。那里面我們就要分析一下自我學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂還是其他的,。向成績好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

5、期望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績不良,、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信,，在長大了一年之后,，你必須會做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切,，行動成就未來。讓我們一齊努力,，從來再來,，給自我一個驚喜！

新學(xué)期班級發(fā)言稿 新班主任在班主任會上的發(fā)言稿篇三

在中考之后,，大家休息了整整兩個月,，今天你們攜帶著父母的祈盼，攜帶著對末來人生的懷想,、憧憬,，從四面八方來到這兒，開始你們高中學(xué)習(xí)生涯,。兩個月了,，高一年級的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎,？你們真正了解高中學(xué)習(xí)了嗎,？你們適應(yīng)了嗎？你們已進(jìn)入角色了嗎,？你們上路了嗎,？

一個月了，高一年級的有些同學(xué),，你們還在迷茫嗎,？還在蒙蒙朧朧、稀里糊涂嗎,？光陰荏冉,，時不待人。我希望能幫助同學(xué)們真正認(rèn)識高中,、盡快融入高中,、切實把握高中、最終成就高中,。

歡迎大家來到我們班,。先自我介紹一下，我是大家的班主任,，我姓xx,，電話號碼是xxxxxxxxx。除了班主任我還擔(dān)任著大家的語文,。我們將有3年的時光朝夕相處在一起,，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了,，在這里我有很多東西準(zhǔn)備交給你們,。

我在這里工作了十年，對這里我再熟悉不過,，我了解這里的老師,，我和他們朝夕相處，我知道怎樣才能聽好他們的課,，怎樣才能更好地學(xué),。我知道板報墻上曾有過那些故事,，我知道這里的一草一木散發(fā)著什么樣的香味,，我也知道在這個教室如何學(xué)習(xí)，在這個校園如何快樂的成長,，怎樣在高中的日子里尋找到自己的位置,。

我想把這些經(jīng)驗毫無保留的傳授給大家，我想這也是我們能相聚在一起的意義,。我希望我們能合作的愉快,、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂,，痛苦著你的痛苦,。

下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：

從前,，有一只狐貍走過一個葡萄架,。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透,，十分誘人。狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳,，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功,，“人生能有幾回搏,，讓我再試一次”，很遺憾,，它仍沒有夠著,，三次、四次,，試了很多次,，最后它筋疲力盡。在我們同學(xué)中間也有這種情況,，經(jīng)過多次努力,，成績還是不理想,，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因,。

對這些同學(xué)我想說,，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅持了,，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強(qiáng),！以后還有什么樣的挫折你們不能承受,？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學(xué)幾句話：

人不可能事事行,，也不可能事事不行,；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行,；

今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行,。雖然成功未必在我,，但努力一定有我！

第二只狐貍來到葡萄架下,，像第一只狐貍一樣,，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用,，上帝太不公平,，我活著還有什么意思，不成功便成仁,，自盡吧,。

在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點高中，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎,？初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,，不能生活在過去的影子下,，樹立信心，奮發(fā)向前,。

第三,、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法,，它們搬來磚頭找來棍子,，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多,，自己得到的少,，互相爭斗，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷,。

曾有學(xué)生這樣對我說：老師，我有一位好朋友,，我們學(xué)習(xí)成績差不多,，有時他好一些，有時我好一些,。但是當(dāng)他比我考得好時,，我心里就難受,，不服氣,，就不想理他，你說我是不是很自私,，很虛偽,，我心理正常嗎？

我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任,，把你真實的想法說給我聽,。

首先祝賀你，有人把你作為對手,，說明你優(yōu)秀,；有人做你的對手，說明你是一個有上進(jìn)心的人,、追求進(jìn)步的人,，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎？

其次,，正是因為對手的存在你才進(jìn)步得更快,，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎,？有一位武林高手叫獨孤求敗,，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的,。人生不能沒有競爭對手,，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊,，也可能在遠(yuǎn)方,；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志,。對手其實就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘,？

再者,，學(xué)會接納他人，友善相處,。人需要自尊心,、自信心，但如果過度,，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群,，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的,，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張,、不安,、擔(dān)心、憤怒的情緒中,，會影響學(xué)習(xí)和生活,。

和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒,，為自己,，也為別人。

人群中有這樣幾種心態(tài)：

我行,，你不行：自大,；

你行，我不行：自卑,；

我不行,，你也不行：嫉妒；

我行,，你也行：欣賞,。

自大,、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會欣賞別人,，贊美別人，為自己喝彩,，也為別人鼓掌,。

朋友們，人生不是百米沖刺,，而是一場馬拉松,，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點,。

慶賀大家順利地走過初中,，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門。高中是辛苦的,，但相信大家不會把它視為畏途,；高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài),，來面對高中的每一天吧！

我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進(jìn)步,，因為“不積跬步,，無以至千里”；我們不應(yīng)奢望一步登天,，因為“千里之行，始于足下”,。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標(biāo),，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸,，期待著在那不經(jīng)意的瞬間,，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺,。

是的,，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度,；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能左右天氣,，但我們可以把握自己,；我們不能樣樣順利,，但我們可以事事盡力。

高中是通向大學(xué)之路的一個重要驛站,，這是我們大家心中的真理,，相信大家會為之努力，為之奮斗,。因為我們知道,，奮斗的過程雖是痛苦的,，但當(dāng)我們走過這段歷程,，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。

新學(xué)期班級發(fā)言稿 新班主任在班主任會上的發(fā)言稿篇四

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

精彩歡樂的署假生活已告結(jié)束,，我們以愉快的邁進(jìn)了新的學(xué)年,，走進(jìn)了面貌一新的新學(xué)校,，升入了新的年級，迎來了新同學(xué),。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的'到來,。

在新的學(xué)期,，我們要有新的起色,；新的學(xué)期,，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神,；新的學(xué)期，我們要做得更好,！那應(yīng)當(dāng)怎樣做呢,？

首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài),，我們要進(jìn)取調(diào)動自我的學(xué)習(xí)熱情,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自我,，用今日辛勤的耕耘迎接明天的收獲,。

其次，同學(xué)們必須要緊跟各科教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取讓成績在原有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)上升。

第三,，同學(xué)們要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自我,，爭做“熱愛祖國、夢想遠(yuǎn)大,；勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)；品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛,；體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年,。

同學(xué)們,！這一學(xué)期將是我們收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教育我們的教師,，無愧于無怨忙碌的父母,，更無愧于我們自我，那么就讓我們動起來,，與我們的教師共同奮進(jìn)，迎接新學(xué)期,，收獲好成績,！

多謝大家,！

新學(xué)期班級發(fā)言稿 新班主任在班主任會上的發(fā)言稿篇五

親愛的同學(xué)們：

新的一學(xué)期開始了，我們回到了老教室,，看到熟悉的面孔,，但要帶著新的希望，踏上了新的征程,。同學(xué)們,，讓我們在新學(xué)期的開始，看一下東方的第一抹朝陽,，反省一下自己：昨日的時光是否虛度,，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚,？

也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味,；也許,，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。

很多理想在追求前是個夢,，追求過程中是篇詩,，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗,、最浪漫的季節(jié),。只要在追求，夢想就不會失落,；只要在奔走,，路就不會荒蕪；只要在愛著,，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖,。

你愛大自然的時候，也就愛了自己,，因為你是大自然中的一片葉,；你愛著一切，一切也會和你熱情相擁,。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天,。

如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間,，就可以把弓引滿,，當(dāng)你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候,。當(dāng)你夢想成真的時刻,，就是你觸摸到生命價值的時刻。

人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長一樣,。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨,，用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊,，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,，那燦爛的朝陽預(yù)示著我們的壯麗人生！

燦爛明天要我們?nèi)^斗,，去描繪,，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。

新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：

一是收心,。

把寒假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。

二是決心。

新學(xué)期有新開始,，尤其對于高中生來說,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘,，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌,。

四是愛心。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛，互助互愛,，孝順父母,。

五是用心。

讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人,、做學(xué)問,，才能有所成。

新的學(xué)期讓我們以這個故事做為開頭吧：

夕陽西下,，靜謐的非洲大草原上,，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑,，以逃脫跑得最快的獅子；而此時一只獅子也在沉思：明天,，當(dāng)太陽升起的時候,，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊,。

明天,，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑,！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,，我們要做的就是奮斗。

古人云：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,，為了理想共同努力吧,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

新學(xué)期班級發(fā)言稿 新班主任在班主任會上的發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

很榮幸能參加今天的班主任會議,，借此機(jī)會,，我首先把自己在上一學(xué)年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見,。

第一,，走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格,。第二,，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍,。

第三,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),。第四,，加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

第五，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè),，提升班級核心力量,。

在本期工作中，我主要對學(xué)生抓“三個教育”,。做好班主任工作,，首先要注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

第一：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,，是學(xué)生將來立身社會的前提，貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ),，所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力,，而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)期一開始,，我就組織第一次班會，讓學(xué)生談理想,、談人生,、談今年的計劃，隨后寫出個人的學(xué)期計劃,，考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),，然后一一對照，全年不間斷更新目標(biāo),，從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí),。

第二：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素質(zhì)高,、氣質(zhì)雅的人,，平時特別注意從小處做起，從小節(jié)處育人,，“隨手撿起一片紙”,、“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”、“我為人人,，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語,。

第三：養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?！皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”，良好的紀(jì)律是一個班級的核心,，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律,，一開始我就制定了詳細(xì)的量化管理細(xì)則，其中包括紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，從教室到寢室以及扣分,、獎分等等,，讓班長、紀(jì)律委員,、衛(wèi)生委員,、學(xué)習(xí)委員、寢室長和學(xué)生代表擔(dān)當(dāng)值日生記錄情況,，一周一總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，及時引導(dǎo),，及時補(bǔ)救,。

其次，要注重學(xué)生的思想教育,，二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識,，有文化，更重要的是有道德,，思想道德教育對于一個班集體來講至關(guān)重要,，所以我教育學(xué)生做一個有愛心的人，做一個對社會,、對他人,、對家人真正有用的人,。

最后，要注重學(xué)生的激勵教育,，在課堂上的你的一個微笑,，你的一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵,，都能贏得學(xué)生的信賴,，會使他們的潛能發(fā)揮出來，在教育中應(yīng)少一些批評,，多一些賞識,，對每一位學(xué)生都要充滿愛心，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,，班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,，只要你耐心去開發(fā)，每一位學(xué)生都是一塊無價之寶,。

在工作中,，會有很多不足、挫折,，我相信在我的努力下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他任課老師的支持和幫助下，4,。2班會成為一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體的。

新學(xué)期班級發(fā)言稿 新班主任在班主任會上的發(fā)言稿篇七

親愛的小朋友：

您們好,！

經(jīng)過了一個暑假,，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來,！

老師希望大家在這個學(xué)期里能和大家一起將這間教室打造的美麗,、溫馨。在這溫暖的大家庭里我們要像一樣互助互愛,、努力奮斗,，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光,。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話,，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長,。只有在春天辛勤地耕耘,，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了,，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功,。明天,，明天就是一個良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎,？

新的學(xué)期,、新的課本、新的老師,、新的開始,。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，認(rèn)真寫好每一個字,，認(rèn)真思考每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真讀好每一篇課文,，認(rèn)真做好每一次作業(yè),。每一位小朋友都要爭取老師的表揚，爭取每天為班級爭光,。

同學(xué)們,，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好孩子,。為了讓小朋友們做得更好，在這里,，我給小朋們提幾點希望和要求：

1,、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，爭做文明向上的好學(xué)生,。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實到行動中,。

2,、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求,，聽從老師指揮,，上樓下樓、早操,、課間活動都要注意安全,。

3、在學(xué)習(xí)方面,，課前做好預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè),。

最后也是最重要的一點

要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù),。世上無難事,，只怕有心人。勤奮,，努力,，用心，對于人很重要,。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考,、勤于動手、奮發(fā)向上,、勇于創(chuàng)新,。另外，還要認(rèn)真,，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字,，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真,。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真,，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。

同學(xué)們,，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思,，使班級各方面工作盡快步入正規(guī),，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去！