時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園教育教學(xué)工作計劃中班篇一

本學(xué)期，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,，進一步加強幼兒園教研改革，推進教育科研的積極性,，使教科研工作成為促進教師,、幼兒園共同發(fā)展的動力，把我園工作推向一個新臺階,。

1,、重點抓好常規(guī)管理。

2,、抓崗位培訓(xùn),，促進教師專業(yè)發(fā)展和師資隊伍的整體成長。

3,、開展園本教研活動,，把教研活動方式推向深入。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。

根據(jù)幼兒園發(fā)展目標(biāo)，緊緊圍繞“幼兒園主題活動和學(xué)科教學(xué)的整合”這一主線組織教師開展專業(yè)理論學(xué)習(xí),，加強對教學(xué)中的熱點與難點問題的研究,，要求每位教師都認真閱讀與教育課題相關(guān)的教學(xué)刊物或理論書籍，并圍繞各自課題做好富有啟發(fā)性,、指導(dǎo)性的專題總結(jié),。

2、開展園本教研活動把新的教研方式推向深入

幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,，我園將圍繞“發(fā)展內(nèi)涵”這一工作宗旨,，從教師專業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培訓(xùn),，并使教師的專業(yè)與班級特色有機結(jié)合,，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,。

3,、注重教學(xué)反思，一一與心靈交流

為切實提高教師的實際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論新觀念的同時,，要加強對自我教學(xué)實踐的反思。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自我的“最近發(fā)展區(qū)”,，在研究中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中成長,。每位教師在積極參與理論學(xué)習(xí)研討的同時，更深刻地反思自己的教育行為,，寫好每次主題反思及每周至少1次的教學(xué)反思活動,，努力使自己成長為一個專業(yè)型研究型的教師。

九月份

1,、各班制訂班務(wù)教育教學(xué)計劃

2,、召開幼兒園教研會議

3、課間手指操

4,、班級常規(guī)檢查及評比

5,、制作學(xué)生花名冊

十月份

1、各班設(shè)計一個主題活動并作好記錄,、反思

2、布置教室

3,、戶外活動

4,、明年六一匯演計劃,、

5、政治學(xué)習(xí)

十一月份

1,、全園教師公開教學(xué)活動比武

2,、園本培訓(xùn)：如何上好一堂音樂課

3、教室布置評比

4,、安全學(xué)習(xí)

十二月份

1,、準(zhǔn)備“元旦”慶祝活動

2,、園本培訓(xùn)：體育活動的組織,、

3、安全學(xué)習(xí)

元月份

1,、政治學(xué)習(xí)

2,、家長開放日

3、教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)與交流

4,、學(xué)期總結(jié)

幼兒園教育教學(xué)工作計劃中班篇二

開學(xué)初聆聽了校長的工作報告,，認真學(xué)習(xí)了張園長的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員,，本著以幼兒為中心，堅持保教相結(jié)合的原則,，使他們體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,，大家達成共識，團結(jié)協(xié)作,，從實際出發(fā),，將工作落到實處。具體的`工作計劃如下：

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動,。但孩子們的語言表達能力還是比較弱,。

要求老師們具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作,，要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人,。在工作中做到有事及時提醒,，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進行跟進,。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表（如：大便,、咽喉,、午睡,、食欲、特殊情況備注等）,，讓當(dāng)班老師及時簡單填寫,，大家都能了解到孩子們的具體情況。

3,、每周召開一次班會：對園里,、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認真做好班級衛(wèi)生工作,。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達成共識,，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識,、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時，注重幼兒良好進餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會端送托盤，擺放好茶杯,。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙、洗臉,。飯前,、便后將小手洗干凈，不吃臟爛東西,。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具，疊餐巾,、汗巾等,。

e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等,。

5、加強安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。同時對幼兒進行隨機教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

6,、堅持早、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們增減衣服,，及時擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時更換衣服和被褥。對于病兒,，按時喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯,。住院幼兒，老師要給予細心的照顧,。

幼兒模仿能力強,，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方,，不畏縮,。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩,，與同伴友好相處,，對人有禮貌，熱情與人打招呼,。學(xué)會從小事關(guān)心,、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人，不打架,，不講臟話,。愛護公物，愛惜桌椅,、玩具,，不采摘花草。愛惜糧食,，不挑食等,。

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，開展雙語教育,，進一步調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索,，大膽實踐，積極進行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1,、師們積極參加教研，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討,。

2、認真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、開展無意識識字教學(xué)活動,，培養(yǎng)孩子們的識字興趣,，開發(fā)幼兒的智力潛能。

5,、提高幼兒的口語表達能力,。

平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細節(jié)入手：利用散步,、走路、餐前等零碎時間,，讓孩子們多說,，開展“每周一詩”；每天午,、晚堅持播放睡前故事（有時午睡前由老師講故事）的活動,，讓幼兒接觸名著（《白雪公主》、《拇指姑娘》）,，散步時引導(dǎo)幼兒多觀察,，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說,，并學(xué)會舉一反三。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ),，還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評出“我是有禮貌的好孩子”，給予獎勵,；活動中要求幼兒說話表達清楚,，聲音不要太大或太?。粚τ谀懽有〉挠變?，在上課時總也不敢發(fā)言,，多給他機會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達,、愛表現(xiàn),。

1、接送日保證與家長進行面對面的溝通,，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細記錄家長的交代的注意事項,，并嚴格落到實處,。

2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

4,、積極邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。

5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系）,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,，促進孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水,，讓孩子快快樂樂地成長,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃中班篇三

認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子,，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

經(jīng)過平時學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練、整理床鋪,、掖衣服等,。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。2,、好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

（二）弱勢因素分析：

1,、我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育,。

2,、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗,、活潑,、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往,，我們將繼續(xù)鼓勵,，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。

1,、在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),，掌握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破,。采取“著重教學(xué)”方式,，提高幼兒語言表達能力。

2,、提高他們的主動性,，在這方面將從細小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒,，也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng),。細心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭執(zhí)行為,，繼續(xù)設(shè)立“三好學(xué)生”獎來督促幼兒,，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。

3,、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如坐姿、書寫姿勢等,；定期調(diào)換幼兒座位,，保護幼兒視力。

4,、緊守職責(zé),，明確分工，相互協(xié)作,，相互探討,，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出及時解決,，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃中班篇四

以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅持“為幼兒發(fā)展服務(wù),，為教師成長服務(wù)”的思想,，努力營造學(xué)習(xí)和研究的科研氛圍，為教師平等對話,，互動表達提供機會,，促進教師富有個性地成長，進而生長出富有個性的校園文化,，促進每一位幼兒全面和諧富有個性地發(fā)展,；扎扎實實地做好各項工作。提高對課改的重新認識,，全面推進幼兒園課程改革和教育現(xiàn)代化,，提高保教質(zhì)量,，提高教研意識，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù),、個性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革,。

我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名,，女孩25名,。經(jīng)過以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑,、開朗,，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常,，能積極參加各種體育活動,，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增強,。大部分幼兒能較好地掌握走,、跑、跳,、平衡等技能,。本班有部分幼兒好問、好學(xué),，求知欲望較強,。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我保護意識,、辨別是非能力明顯增強,。大部分幼兒能主動、正確使用禮貌用語,，爭做值日生,，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強,，大部分的幼兒能自覺上課積極思考,、發(fā)言,，表達自己的愿望,，但在遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)欠缺。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣,，喜歡觀察,，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛,，依賴性較強,，較為嬌氣,，霸道、缺乏同情心,，幼兒好動,，注意力容易分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、游戲常規(guī)有待加強,，坐姿不正確要加以糾正。個別幼兒自私,、任性,，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,，不懂得與人分享,。這些問題有待于有目的、有針對性地加以解決,。由于本班還有個幼兒情況非常特殊,，還需要和家長共同努力解決。

一,、主題探究活動：

我要上學(xué)了,、秋、動物,、冬

二,、家園互動活動：

1、和幼兒一同去參觀師大校園,，感受秋的氣息,。

2,、開展逛超市,、參觀肯德基等活動,，帶幼兒走出幼兒園,、走進社區(qū),，學(xué)習(xí)一些基本的社會,、生活技能,。

3、定期召開家長會,。

4,、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

三,、班級工作：

1,、定期召開班務(wù)會,，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、寫好分月工作總結(jié)。

本學(xué)期各項教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1、熱愛體育活動,，有積極參與體育活動的習(xí)慣，懂得在體育活動中要認真,、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護公物，要敢于克服困難,，勇敢堅強。

2,、能精神飽滿,、動作準(zhǔn)確有力的做徒手操,，和輕器械操，能聽音樂做操,。

3,、有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑,。

4,、能立定跳遠40厘米,，高跳下35厘米,，組跑跳50厘米。

5,、能聽口令和信號準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動作,，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型,，學(xué)習(xí)左右分隊走

6,、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械,。

7,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩,。

語言：

1,、幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度,，能掌握傳遞信息,。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞,、方位詞量詞和連詞,，能說完整的合成句。

3,、會重點講述實物,、情景、圖片,，在集體面前講話自然,、大方聲音想亮清晰。

4,、樂意認讀常見的漢字,，增強幼兒對漢字的興趣

5、在文學(xué)活動中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達,，仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面,。

社會：

1,、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,，能為幼兒園做有意義的事

2,、能主動的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，

3,、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,，時間，意義,，樂意參加節(jié)日活動,。

4、知道我國是一個多民族的國家,，認識一些主要的少數(shù)民族,，并懂得尊重少數(shù)民族。

5,、知道遵守公共場所的紀律規(guī)則,。

6、保持個人衛(wèi)生,，了解預(yù)防鋸齒的方法,。

音樂

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，充分感受歌曲的情緒,，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲,。

2,、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作,，體驗與同伴進行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂,。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂的方法,。

4,、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的形象,，體驗民族音樂,，勞動音樂的不同情趣。

課程安排：語言,、社會,、體育、音樂每周2節(jié),，識字,、故事,、兒歌每周1節(jié)。

每月工作重點

九月份

1,、開學(xué)工作安排,。

2、開展“我要上學(xué)了”的主題活動,。

3,、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十月份

1,、“秋”主題活動,，到川師校園參觀，開展家園互動活動,。

2,、召開班務(wù)會,、家長會,。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

4,、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明

5、講禮貌,、講科學(xué),，樹新風(fēng)活動。

十一月份

1,、開展“動物”的主題活動,。

2、召開班務(wù)會寫好分月工作總結(jié),。

3,、舉行“我為小隊添顆星”主題班會。

4,、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動,。

十二月份

1、“冬”主題活動,。

2,、準(zhǔn)備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

3,、準(zhǔn)備元旦節(jié)目排練,。

一月份

1、舉行“媽媽,，請您歇一歇”敬老愛幼主題班會,。

2,、舉辦兒歌、故事或古詩朗誦,、演講比賽,。

3、進行期末各項工作的總結(jié),，做好寒假各項安全工作,。

幼兒園教育教學(xué)工作計劃中班篇五

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園實際,，加強教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的,，做好保教工作,。

（一）、加強師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素養(yǎng)。

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》,、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園管理工作方案》,、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)一日工作規(guī)程》等，不斷提升教師的理論素養(yǎng),。

2,、教師間相互幫助、取長補短,，力爭每位教師都會唱,、會跳、會彈,、會畫,、會手工制作，扎實錘煉教師基本功,。

3,、利用坐班時間，共同探討幼兒教育方法,，每學(xué)期至少撰寫一篇高質(zhì)量的幼教論文,，每周在本校的校園網(wǎng)上發(fā)布一篇關(guān)于幼教的文章。

4、堅持工作例會制,，引導(dǎo)教師關(guān)注社會熱點和幼教發(fā)展動態(tài),。

5、經(jīng)常組織園內(nèi)外觀摩活動,，園領(lǐng)導(dǎo)和老師共評,、互評，充分展現(xiàn)不同的教學(xué)風(fēng)格,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6、立足課題研究與實踐結(jié)合,，擬定課題《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》,、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》，制定學(xué)習(xí)內(nèi)容并積極開展活動,。

7,、本學(xué)期開展教師優(yōu)秀備課筆記評比活動。

8,、繼續(xù)發(fā)揮家長和社會的廣泛監(jiān)督作用,，進一步規(guī)范我園的教育行為。

（二）,、組織豐富多彩的教學(xué)活動,，注重過程與實施,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、各班合理制定學(xué)期教學(xué)計劃,，要求班級計劃有可操作性和實效性,。

2、組織有效教研活動,，加強游戲,、音樂、美術(shù),、手工的教學(xué)督導(dǎo)力度,，注重幼兒的全面發(fā)展。

3,、深入開展早期閱讀教育工作,，增設(shè)經(jīng)典誦讀課程。

4,、注重孩子的心理教育,，讓他們敞開心扉，善于表達,。

5,、開展豐富多彩的教學(xué)活動,，給每位幼兒提供自我展示的機會和條件。

（三）,、密切家園聯(lián)系,，加大互動力度，形成有效的家園合力,。

1,、明確各自的職責(zé)，加強溝通與合作,，形成強大的合力,。

2、請家長走進課堂體驗并與教師共同探討幼教工作,。

3,、廣泛開展家園互動和親子活動。

4,、繼續(xù)堅持家長聯(lián)系制度,。

二月份（禮儀月）：

1、召開幼兒園教職工會議,，安排開學(xué)工作,。

2、全面整理環(huán)境衛(wèi)生,，營造宣傳氛圍,。

3、發(fā)放教材和教學(xué)資料,，發(fā)放《萬店鎮(zhèn)小幼兒園家長工作須知》,、《萬店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園教學(xué)內(nèi)容與進度表》。

4,、給新入園的走讀幼兒辦理學(xué)生證,，家長需持證簽字接走幼兒。

5,、對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護意識。

6,、開展文明禮儀專項教育活動,，讓每位幼兒會問候，會使用禮貌用語,。

7,、制定幼兒園及班級工作劃。

8、啟動幼兒操,。

三月份（孝心月）

1,、教授新幼兒操，規(guī)范動作與要求,。

2,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我講孝心”活動，各班上交《家園活動方案》,。

3,、初定“六一”匯演節(jié)目，并開展訓(xùn)練,。

4,、教學(xué)月查。

四月份（親子活動月）

1,、組織各班親子互動活動,，各班上交《親子互動活動方案》。

2,、組織觀摩課,、教學(xué)評比活動。

3,、教學(xué)月查,。

五月份（才藝積累月）

1、迎接“六一”準(zhǔn)備工作,，精心組織“六一”匯演節(jié)目,。

2、舉辦幼兒畫展,。

3,、課題研究《如何轉(zhuǎn)變農(nóng)村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識》,。

4、開展經(jīng)典誦讀評比活動,，中班以誦讀古詩為主,，大班和學(xué)前班以誦讀《三字經(jīng)》為主。

六月份（展示月）

1,、舉辦“六一”匯演,，請家長觀摩。

2,、組織期末展示活動,。

3、教師基本功展示。

4,、各班評先“好寶寶”,。

5、上交教學(xué)論文,。

6,、各班進行學(xué)期工作總結(jié)，撰寫并上交工作總結(jié),。

7,、精選教師在校園網(wǎng)上發(fā)布的文章，并進行評比,。

8,、安排招生工作。

9,、安排放假工作,、收集教學(xué)資料和貴重物品。